Pašvaldības izglītības budžeta iestāde Starobaltačevo ciema 2.vidusskola pašvaldības rajons Baškortostānas Republikas Baltačevskas rajons
"Faktiskās ģeogrāfijas mācīšanas problēmas saistībā ar Federālo valsts izglītības standartu LLC ieviešanu."
Sagatavoja: Sultanova Elza Anvarovna
Skolas ģeogrāfija ir ideoloģiska rakstura priekšmets, kas skolēnos veido holistisku, sarežģītu, sistēmisku priekšstatu par Zemi kā cilvēku planētu. Šī mācību priekšmeta apjoms ietver dabas un sociālos objektus un parādības, tāpēc ģeogrāfijas mācīšanas mērķi ir īpaši plaši. Vispārīgāk, mērķis ģeogrāfiskā izglītība Tas sastāv no pilnīgas ģeogrāfisko zināšanu un prasmju sistēmas apguves studentiem, kā arī to pielietošanas iespējām dažādās dzīves situācijās. Skolas ģeogrāfijas devumu skolēna personības veidošanā nosaka aktuālais dabas un sabiedrības mijiedarbības posms, kad cilvēka un dabas attiecību sistēmā svarīgākais faktors ir indivīda darbība. Lai to saskaņotu ar laika prasībām un valsts attīstības uzdevumiem, nepieciešama būtiska izglītības satura aktualizācija. Galvenais nosacījums šīs problēmas risināšanai ir valsts standarta ieviešana vispārējā izglītība.
Šobrīd ģeogrāfija pieder pie vairākiem priekšmetiem, kas 2004. gada štata standarta federālajā komponentē noteikti kā obligāti mācībām pamatskolā. Izglītības pamatsaturs, prasības izglītojamo sagatavošanai mācību priekšmetā un kontrole pār šo prasību izpildi ir neatkarīgas no izglītības iestādes vai teritorijas, kurā notiek izglītība, veida, tās profila. Ģeogrāfija ir mācību priekšmets, kas stundas laikā sniedz iespēju attīstīt mērķu izvirzīšanu, plānošanu, refleksiju un pašcieņu.
Ieteikumi esošo mācību grāmatu un mācību materiālu izmantošanai. Ir jāpievērš uzmanība mācību grāmatu izdošanas gadam, jo mācību grāmatas jāizmanto izglītības procesā ne agrāk kā 2006. gadā pēc izdošanas (saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu vispārējās un vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības jomā). Organizējot izglītības procesu, līdzās iepriekš izmantotajiem mācību materiāliem nepieciešams ieviest jaunas paaudzes mācību materiālus, kuru iezīmes ir:
pārorientēšanās no zināšanu pārneses uz pamatkompetenču veidošanos;
kompetenču veidošana, pamatojoties uz sistēmiskas aktivitātes pieeju apmācībā;
lietišķo zināšanu bloka stiprināšana.
Ģeogrāfijas skolotājs savā darbā izmanto mācību materiālu līnijas autorprogrammu, pie kuras viņš strādā. Katra ģeogrāfijas apmācības kursu autoru komanda piedāvā programmu, kas izstrādāta atbilstoši federālajam štata jaunās paaudzes izglītības standartam un priekšmeta priekšmeta programmas, kuru pamatā ir pēctecība ar vispārējās pamatizglītības paraugprogrammām.
Praktiskais darbs ir ģeogrāfijas mācīšanas procesa neatņemama sastāvdaļa. Praktiskā darba realizācija nodrošina spēju teorētiskās zināšanas pielietot praksē, apgādā ar vitāli svarīgām iemaņām, piemēram, lasīšanu, analīzi un salīdzināšanu. fiziskās kartes, statistikas materiāli utt. Praktiskais darbs veicina skolēnu strādīguma audzināšanu, neatkarības attīstību un ir viens no svarīgiem posmiem, gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam ģeogrāfijā. Programmā paredzētās praktisko darbu sistēmas ieviešana veicina skolēnu kartogrāfisko, salīdzinoši vēsturisko, ģeoekoloģisko, ģeosistēmisko pieeju un metožu apguvi. Atbilstoši didaktiskajam mērķim visi praktiskie darbi ir sadalīti apmācībā (apmācība), patstāvīgajā (radošajā), galīgajā (vērtējošajā). Praktisko darbu īstenošanai tiek atvēlēti ne vairāk kā 20% no atbilstošās programmas studiju laika. Galīgais (paredzamais) darbs ir aptuveni 50% no darba. Veicot apmācību un radošie darbi skolotājs vērtē selektīvi un skolas žurnālā tiek liktas tikai apmierinošas atzīmes.
Joprojām īpaša uzmanība jāpievērš ģeogrāfijas apguvei atvēlētajam laikam 6. klasē. Neskatoties uz federālās komponentes stundu skaita samazinājumu līdz 35 stundām, ģeogrāfijas sākotnējā kursa apguvei joprojām paredzēts atvēlēt 70 stundas. Papildstundas pārceltas uz reģionālo komponenti: 6. klasē novadpētniecības moduļa mācīšanai tiek atvēlēta 1 stunda mācību laika nedēļā. Pašreizējā skolas attīstības posmā mainās attieksme pret novadpētniecību. Tas kļūst par vienu no veidiem, kā īstenot reģionālo komponentu. Atsevišķi izceļot problēmas, kas saistītas ar noteiktas teritorijas integritātes veidošanu un izpratni skolēniem, jānorāda divi novadpētniecības veidi skolas praksē. Vietējie materiāli, kas iekļauti kā papildu informācija par tēmu, sava nozīmīguma dēļ var kļūt par pamatu ģeogrāfiskās izglītības reģionālās komponentes attīstībai. Tajā pašā laikā novadpētniecības materiāls joprojām ir papildu avots ģeogrāfijas pamatjēdzienu un ideju veidošanai.
Jaunās paaudzes standartu pamatprogrammā ir iekļauts virsraksts "Ārpusstundu darbs", kam katrā klasē ir atvēlētas 10 stundas. Un, protams, lai gan skolas vidējā un vecākajā līmenī tas tā nav, viena no jomām tomēr ir gatavošanās olimpiādēm. Ārpusskolas pasākumu organizēšana veicina prasmju paplašināšanos praktiskās aktivitātes studenti. Tas saista zināšanu teorētiskos pamatus ar to praktisko pielietojumu, kā arī ietver lielu skaitu darbības formu, kuras nevar ieviest klasē. Viens no pedagoģiskajiem nosacījumiem veiksmīgai gatavošanās olimpiādei ir klases un ārpusstundu darba apvienojums. Visi olimpiādes uzdevumi ir veidoti, pamatojoties uz skolas ģeogrāfijas kursiem. Uzdevumi tikai attīsta, loģiski sarežģī pamatzināšanas un ietērp tos izklaidējošākā formā. Olimpiādes uzdevumu saturu nosaka "Vispārējās pamatizglītības ģeogrāfijas paraugprogramma" atbilstoši sadaļām:
Ģeogrāfiskās informācijas avoti
Zemes daba un cilvēks
Kontinenti, okeāni, tautas un valstis
Krievijas ģeogrāfija
Dabas apsaimniekošana un ģeoekoloģija.
Daba un cilvēks mūsdienu pasaulē
pasaules iedzīvotāju
Pasaules ekonomikas ģeogrāfija
Pasaules reģioni un valstis
Krievija mūsdienu pasaulē
Mūsdienu globālo cilvēces problēmu ģeogrāfiskie aspekti.
Sagatavojot mācību priekšmetu olimpiādes rajona-pilsētas posma uzvarētājus dalībai novadu olimpiādē, var izmantot pēdējo 5 gadu novadu olimpiāžu uzdevumus. Gatavojoties, uzsvars jāliek uz to praktisko sastāvdaļu. Jo īpaši ģeoloģiskā un ģeomorfoloģiskā šķērsprofila izbūvei; strādāt ar topogrāfiskās kartes kvadrātkilometru režģi; azimutu noteikšana kartē un spēja aprēķināt dažādu maršrutu garumus. Papildus uzskaitītajiem uzdevumiem struktūrā iespējams iekļaut praktiskās ekskursijas un citus uzdevumus, tostarp radošus, kas saistīti ar patstāvīgu meklēšanas un pētniecības projektu izstrādi (piemēram, biznesa plāni, teritorijas attīstības programmas, novadpētniecība u.c.). Šāda veida uzdevumi, kā likums, tiek piedāvāti vidusskolēniem, kuri apgūst ekonomisko ģeogrāfiju.
Gatavojoties teorētiskajai daļai, uzsvars jāliek uz ģeogrāfiskiem atklājumiem un ceļojumiem, kas nozīmīgs datums 2010.-2011.gadā; atpazīt un aprakstīt konkrētus zemes virsmas apgabalus pēc kontūras vai attēla; noteikt speciālos (konkrētos) zemes punktus pēc koordinātām. Izskaidrot Zemes kustības ap Sauli un Zemes griešanās ap savu asi ģeogrāfiskās sekas; ekvinokcijas un saulgriežu dienas, to specifiskās izpausmes konkrētās teritorijās. Pēc apraksta jāprot noteikt konkrētu teritoriju (valsti vai valsts reģionu). Skaidri pārzināt un pielietot klimatu veidojošos faktorus un to teritoriālās izpausmes izmainītā situācijā, prast analizēt klimatogrammu. Upju un ezeru ūdens režīma īpatnības, Pasaules okeāna virszemes ūdeņu sāļuma izmaiņu cēloņi, auksto un silto okeāna straumju veidošanās cēloņi, virzieni un īpatnības. Izprast daudzu ekonomisko parādību teritoriālās koncentrācijas īpatnības. Prast lasīt un analizēt dažādas kartogrammas un kartogrammas, diagrammas, tabulas un grafikus. Atgādinām, ka, gatavojot dalībniekus novadu kārtas olimpiādei, jāizmanto materiāli, kas publicēti žurnālā "Ģeogrāfija skolā" pēdējo 5 gadu laikā, laikrakstā "Ģeogrāfija" (laikraksta "Pirmais septembris" pielikums), žurnālā "Ģeogrāfija un ekoloģija skolā XXI", kā arī jaunajā populārzinātniskajā žurnālā skolēniem, kura iznākšana sākās skolniekiem "Ģeogrāfija8.
USE ir kļuvusi par parasto galīgās sertifikācijas veidu. Ņemot vērā nelielo USE dalībnieku skaitu ģeogrāfijā (mazāk nekā 5% absolventu), ir grūti noteikt ģeogrāfijas apmācības līmeni un raksturojumu visiem reģiona vispārējās izglītības iestāžu absolventiem. Taču, balstoties uz šo rezultātu analīzi, var gūt priekšstatu par skolas ģeogrāfijas kursu materiāla asimilācijas iezīmēm. Iegūtie rezultāti ļauj identificēt dažus spēcīgus un vājās puses absolventu apmācību, apzināt noteiktas tendences, noteikt zināšanu un prasmju asimilācijas līmeņus pa atsevišķām skolēnu grupām ģeogrāfijā un piedāvāt ieteikumus mācību procesa uzlabošanai. Pēdējos gados fiksētās pozitīvās izmaiņas eksaminējamo ģeogrāfiskās izglītības kvalitātē, protams, ir skolotāju sistemātiskā darba rezultāts, kura mērķis ir sasniegt studentiem atbilstošas prasības absolventu sagatavotības līmenim. Tas norāda uz nepieciešamību arī turpmāk īpašu uzmanību pievērst dažādu ģeogrāfisko zināšanu avotu (kartes, statistikas materiāli, zīmējumi un teksti) izmantošanai mācību procesā un prasmju veidošanai, lai tos patstāvīgi izmantotu, lai salīdzinātu un skaidrotu pētāmās teritorijas, ģeogrāfiskie objekti un parādības. Šo svarīgo aktivitāšu mācīšanai skolēniem sistemātiski jāpievērš uzmanība izglītības procesā, balstoties uz LIETOŠANAS ģeogrāfijā rezultātu analīzi 2009.-10. Studentu uzmanības koncentrēšana uz tipiskām absolventu kļūdām un to analīze var būt efektīvs līdzeklis, lai novērstu izkropļotu ģeogrāfisko zināšanu veidošanos.
USE uzdevumu, kas pārbauda šo prasmju veidošanos, iekļaušana gan tematiskajā, gan noslēguma pārbaudes darbā, izmantojot tos pašreizējā kontrolē, no vienas puses, ļaus skolotājam iegūt objektīvu priekšstatu par prasmju veidošanās stāvokli, no otras puses, tas mudinās skolēnus koncentrēties ne tikai uz mācību grāmatas tekstu, bet arī uz ilustratīviem materiāliem, statistikas lietojumiem. Organizējot pamatjēdzienu asimilācijas kontroli, ir svarīgi pievērst lielāku uzmanību tādu jautājumu un uzdevumu lietojumam, kas pārbauda izpratni par vispārīgiem jēdzieniem, kas atspoguļo pētāmos ģeogrāfiskos objektus un parādības, spēju dot tiem piemērus, prasmi tos pielietot. Spēja skaidri formulēt savas domas, izmantojot ģeogrāfiskos terminus un jēdzienus, fiksēt savas spriešanas gaitu, risinot gan izglītības, gan apkārtējā realitātē radušās problēmas, ir viena no svarīgajām mācību priekšmeta kompetencēm. Pārmērīgs entuziasms par testa uzdevumiem ar atbilžu izvēli, pārbaudot zināšanas, neizbēgami noved pie tā, ka skolēniem vienkārši tiek liegta iespēja pašiem formulēt detalizētas atbildes. To skolēniem nepieciešams mācīt jau no 6. klases ģeogrāfijas kursa.
LIETOŠANAI, tāpat kā jebkuram citam eksāmenam, studenti ir jāsagatavo, taču šo sagatavošanos nevajadzētu reducēt uz “koučingu” dažādu uzdevumu nepārdomātai veikšanai. Svarīgs skolotāja uzdevums ir sniegt kvalificētu palīdzību studentiem, izvēloties rokasgrāmatu sagatavošanās eksāmenam. Jūs varat ieteikt studentiem rokasgrāmatas, kas iekļautas "Federālā pedagoģiskās izglītības institūta apstiprināto publikāciju sarakstā izmantošanai izglītības procesā izglītības iestādēs", kas ievietotas FIPI vietnē (http://www.fipi.ru ).
Tiek apspriests 2010.-2011.mācību gads un ilgtermiņā Federālā valsts izglītības standarta (FSES) pieņemšana, kas nodrošinās izglītības sistēmas attīstību strauji mainīgā izglītības vidē.
Atspoguļojot izmaiņas izglītības vērtību orientācijās -no mācību priekšmetu attīstības līdz personības attīstībai, izglītības mērķi tiek noteikti caur vērtību orientāciju sistēmu, savukārt bērna personības audzināšana ir noteikta kā tās svarīgākā sastāvdaļa un personīgais rezultāts.
Vienu no galvenajām atšķirībām starp jauno standartu un iepriekšējo var saukt par piešķiršanu priekšmets, virspriekšmets (metasubjekts) un personisks prasības mācību rezultātiem. No šo programmu izstrādes rezultātiem izceļami gala sertifikācijā pārbaudītie mācību priekšmetu un metapriekšmeta rezultāti un personiskie rezultāti, kuru vispārināts novērtējums tiek veikts dažādu monitoringa pētījumu gaitā.
^
Pamatprasības studentu sagatavošanai (priekšmetu prasmes)
Paskaidrojiet tēmas galveno jēdzienu nozīme,
sniedz piemērusdažādu dabas un sociāli ekonomisko faktoru ietekme uz iedzīvotāju skaitu, vairošanos, pārvietošanos un izplatību;
sniegt pamatotus pierādījumusiedzīvotāju etniskā vai reliģiskā sastāva ietekme uz valsts sociāli ekonomiskās dzīves īpatnībām;
salīdzināt dažādās valstīs iedzīvotāju dzīves līmeņa un kvalitātes ziņā;
izmantot datustematiskās kartes kā argumentu avots par labu konkrētam spriedumam;
raksturotpamatojoties uz kartogrāfiskajiem datiem;
lasīt un analizēttematisko karšu saturs.
Meta prasmes:
Nepieciešamo informācijas avotu meklēšana un atlase
Informācijas analīzes un sintēzes prasmes. Informācijas klasifikācija atbilstoši dotajiem kritērijiem
Galveno būtisku pazīmju noteikšana, analīzes un salīdzināšanas kritēriju noteikšana
Objektu, faktu, parādību salīdzināšana pēc noteiktiem kritērijiem
Cēloņsakarību identificēšana starp ģeogrāfiskiem objektiem, parādībām, notikumiem, faktiem
Informācijas prezentācija iekš dažādi veidi
Uzlabot analītiskās prasmes strādāt ar statistiku, kartēm, kartēm, tematiskajām kartēm
Darbs ar mācību grāmatas tekstu, tekstu izklāsts dažādās formās - secinājumi, tēzes, kopsavilkumi
Dažādu veidu globālo problēmu atšķirīgo iezīmju izpēte, pamatojoties uz darbu ar dažādiem informācijas avotiem
Attiecību identificēšana starp dažādām globālas problēmas
Kartogrāfisko un statistisko datu izpēte vides problēmu ģeogrāfijas noteikšanai
Darbs ar periodiskiem izdevumiem (atlase un analīze)
Savu argumentētu viedokļu izteikšana par apgūtā mācību materiāla aktuālajiem jautājumiem
Prast strādāt ar dažādiem informācijas avotiem, analizēt, izdarīt secinājumus
Uzlabot komunikācijas prasmes, t.i. spēja tulkot kartogrāfisko, statistisko, grafisko informāciju tekstā un otrādi
Parādiet kartē un izskaidrojiet parādību un procesu ģeogrāfiju, identificējiet cēloņu un seku attiecības, pamatojoties uz karšu salīdzinājumu, izdariet analītiskos secinājumus.
Ievads
Ģeogrāfija ir viena no vecākajām zinātnēm, kas cilvēcei kalpo tūkstošiem gadu. Tāpēc ģeogrāfiju bieži sauc par fundamentālo zinātni. Taču ģeogrāfijas pamatdabai nevajadzētu būt pretrunā ar tās faktiskajiem uzdevumiem. Mūsdienu ģeogrāfija ir vesela zinātņu sistēma, kuras viens no svarīgākajiem uzdevumiem ir pētīt dabas un sabiedrības mijiedarbības procesus, lai zinātniski pamatotu racionālu izmantošanu. dabas resursi un cilvēku dzīvībai uz mūsu planētas labvēlīgu apstākļu uzturēšana.
Ģeogrāfijas zinātņu sistēmā pastiprinās dialektiski savstarpēji saistīti integrācijas un diferenciācijas procesi. Šo procesu ietekmē palielinās vienotas ģeogrāfijas integritāte un vienlaikus padziļinās atsevišķi dabas un sociālģeogrāfiskie virzieni. Zinātnes diferenciācijas process ir neizbēgams, un tam kopumā ir progresīva nozīme. Taču tam ir arī otra puse - centrbēdzes tendenču briesmas, ģeogrāfijai raksturīgā holistiskā skatījuma uz dabu zaudēšana un dabas un sabiedrības mijiedarbība.
Tādējādi vairākās radniecīgās zinātnēs mēs novērojam zināmu tendenci uz konverģenci un integrāciju ar ģeogrāfiju. Tas izpaužas vairāku jaunu pierobežas disciplīnu veidošanā ar izteiktu ģeogrāfisko raksturu.
Lai uzrakstītu šo darbu, es pētīju K.K.Markova, V.P. Maksakovskis, A.G. Anuchin un citi, kuru izpētes laikā varēju atbildēt uz dažiem saviem jautājumiem un vēlreiz pārliecinājos par ģeogrāfiskās zinātnes nozīmi, valdzinājumu un nepieciešamību.
1. Diferencēšana un integrācija ģeogrāfijā.
Visās zinātnēs notiek sarežģīts un objektīvs to diferencēšanas (to sadaļu, šaurāku nozaru un apakšnozaru izdalīšana, līdz pat atsevišķām mācībām, teorijām u.c.) un integrācijas (atsevišķu zinātnes sadaļu, nozaru, apakšnozaru, mācību un teoriju apvienošana vienotā veselumā, to vienotības veidošanās) process. Abi šie it kā viens otru izslēdzoši procesi ir saistīti ar sociālās prakses prasībām, ar specializāciju un koncentrēšanos gan industriālajā, gan nerūpnieciskajā sfērā, ar pētniecības metožu pilnveidošanu, ar zinātnes un tehnoloģiju progresu. Zinātnes zinātnieki izšķir iekšējos zinātnes attīstības likumus diferenciācijas likums(katrs jauns zinātņu attīstības posms ir atkarīgs no progresīvākām pētniecības metodēm un noved pie fundamentālo zinātņu "sadalīšanas" sekcijās, kas pēta savu objektu klāstu) un integrācijas likums(katru jaunu atklājumu pavada jaunas zināšanas, un tam ir nepieciešams plašs saistīto pētījumu aspekts.
Zinātnes diferenciācijas process ir neizbēgams, un tam kopumā ir progresīva nozīme. Taču tam ir arī otra puse - centrbēdzes tendenču briesmas, ģeogrāfijai raksturīgā holistiskā skatījuma uz dabu zaudēšana un dabas un sabiedrības mijiedarbība. Šis process, kas ir kopīgs visām zinātnēm, aptvēra arī ģeogrāfisko zinātni. Zinātnes diferenciācija notiek lielā mērā spontāni, ir prasību un prakses rezultāts tās "spiediena" ietekmē. Integrācijas procesam nepieciešama mērķtiecīgāka lielo zinātnisko organizāciju rīcība, valsts atbalsts, starptautiska atzinība. Lai īstenotu integrāciju zinātnē, ir nepieciešami ļoti lieli, spēcīgi un plaši izglītoti zinātnieki. Ģeogrāfijas zinātnē tādi zinātnieki in mūsdienu laiki kļuva par N.N.Baranski PSRS, par I.Bowmanu ASV, D.Stampu Anglijā, S.Lešņicki Polijā, K.Drešu Francijā.
Ģeogrāfiskās integrācijas jautājums tika aktualizēts XXIII Starptautiskajā ģeogrāfiskajā kongresā "ģeogrāfijas vienotību tagad nevar saprast kā vienotību pētnieka galvā". Jaunas pieejas, kas saistītas ar sistēmu un struktūru izpēti, modelēšanu utt., paver jaunas iespējas ģeogrāfiskai integrācijai. Taču visos apstākļos ģeogrāfijai savstarpējā saistībā jāietver daba, iedzīvotāji un ekonomika.
Ģeogrāfijā diferenciācija un integrācija dažkārt tiek uzskatīta par sava veida analogu jēdzieniem "analīze" un "ģeogrāfiskā sintēze". Integrācijai obligāti nepieciešama ģeogrāfiskās sintēzes īstenošana. Taču tajā pašā laikā būtu aplami uzskatīt, ka diferenciācija, dažādu ģeogrāfijas nozaru nodalīšana ved zinātni tikai pa analīzes ceļu un izslēdz ģeogrāfiskās sintēzes izmantošanu. Ģeogrāfiskā sintēze ir dabiska gan atsevišķos diezgan lielos ģeogrāfijas posmos, gan mazāku apakšnodaļu malās.
Diferenciācijas un integrācijas procesi ģeogrāfijā tiek izprasti, analizēti, skaidroti, virzīti un prognozēti, balstoties uz vienu vai otru teorētisku bāzi, balstoties uz konkrētas sociālās sistēmas specifiskajām vajadzībām.
Katrai no ģeogrāfiskajām disciplīnām ir savs materiālais izpētes objekts telpiskās (teritoriālās) sistēmas veidā: reljefa sistēma (ģeomorfoloģija), ūdens sistēmas (hidroloģija), dzīvības sistēmas (bioģeogrāfija), apdzīvotās vietas, pilsētas, ekonomiskie objekti (ekonomiskā ģeogrāfija), dabas teritoriālie kompleksi (fiziskā ģeogrāfija) utt. Daudzus gadus ģeogrāfi ir pētījuši dažādas teritoriālās dabas sistēmas. Lai šīs teritoriālās sistēmas uzskatītu par veselumu, ir nepieciešama iekšēja integrācija jeb integrēta pieeja dažādu objektu izpētē katrā no ģeogrāfiskajām disciplīnām, jo šie objekti patiesībā ir saistīti.
Arvien svarīgāka kļūst starpdisciplināra integrācija, kurā divu vai vairāku ģeogrāfisku disciplīnu centieni tiek apvienoti, lai atrisinātu sarežģītu problēmu. Vairākos gadījumos viņu kontaktos tiek radītas jaunas, progresīvas, praktiski nozīmīgas un strauji attīstošas disciplīnas. Starpdisciplinārā integrācija dabiski iziet ārpus ģeogrāfiskās zinātnes robežām, kā rezultātā parādās tādas progresīvas disciplīnas kā agroklimatoloģija, bioklimatoloģija, bioģeocenoloģija, etnoģeogrāfija, vēsturiskā ainavu izpēte u.c.. Īpaša nozīme konkrētu pētījumu īstenošanā ir ģeogrāfijas zinātņu starpdisciplinārās integrācijas procesiem. Starpdisciplinārā integrācija ir atradusi savu izpausmi daudzu sintētisko karšu apkopošanā. Šajās kartēs redzami visdažādākie dabas, apdzīvotības un ekonomikas objekti savstarpējā savienojumā.
Visvairāk jautājumu un šaubu rada vispārējās ģeogrāfiskās integrācijas jautājums, t.i. organiska holistiska tās dabas un sociālekonomisko atzaru asociācija – vispārēja ģeogrāfiska sintēze. Vispārējā ģeogrāfiskā integrācija izpaužas sarežģītās ģeogrāfiskās ekspedīcijās ar daudziem ģeogrāfisko un citu zinātņu speciālistiem, kurus vieno viens mērķis un kopīga ideja par ģeogrāfiskās sintēzes ieviešanu praksē. Ģeogrāfiskā sintēze (vai, kas ir tas pats, ģeogrāfiskā integrācija) ir ģeogrāfiskās izpētes sarežģītības augstākais posms, kurā tiek sasniegta ģeogrāfisko zināšanu vienotība, iegūts jauns praksei nepieciešams rezultāts holistisku un pareizu ieteikumu veidā par dabas izmantošanas un aizsardzības veidiem optimālu apdzīvoto vietu un ekonomikas teritoriālo sistēmu veidošanas procesā. Ģeogrāfiskā sintēze ir ļoti sarežģīta. Tas izskaidro gan tās lēno virzību, gan iebildumus pret to. Reāli integrācijas procesi mūsu zinātnē rodas tikai tad, kad tiek identificētas galvenās problēmas, kuru risināšanai nepieciešama dažādu ģeogrāfisko disciplīnu uzkrātās pieredzes un zināšanu apvienošana. Viens no integrācijas rezultātiem ir kļuvuši sarežģīti valsts un reģionālie ģeogrāfiskie atlanti, kas vairumā gadījumu raksturo galvenās dabas, iedzīvotāju, ekonomikas, kultūras un citu valstu un reģionu dzīves aspektus.
Kad atsevišķi “saplēstas ģeogrāfijas” piekritēji (kā V. A. Anuchins sauca ģeogrāfiskās zinātnes vienotības pretiniekus) uzbrūk vienai ģeogrāfijai, viņi cīnās ar vējdzirnavām - nekur pasaulē nav tādas ģeogrāfiskās zinātnes, kurai nebūtu daudz atzaru. Mūsdienu starptautisko ģeogrāfisko kongresu sekciju struktūra lielā mērā atspoguļo pastāvošo zinātnes diferenciāciju. Aizsedzoties ar vienotas ģeogrāfijas noliegšanu, tiek veikts zināms darbs, lai ekonomisko ģeogrāfiju "izstumtu" no ģeogrāfijas tādā formā, kādā tā ir izveidojusies vēsturiski. Daži zinātnieki uzskata, ka ģeogrāfijas zinātne ir tikai fiziskā ģeogrāfija, un daži ekonomikas ģeogrāfi ar tiem sastopas, apgalvojot, ka ekonomiskā ģeogrāfija ir ekonomikas zinātne un vispār nepieder pie ģeogrāfijas vai ir tajā iekļauta tikai organizatoriski.
"Saplēstās" ģeogrāfijas galvenais arguments ir tāds, ka fiziskā un ekonomiskā ģeogrāfija atklāj dažādus objektīvus likumus, pēta dažādas matērijas kustības formas, tai ir dažādas metodes un mērķi, dažādas "bibliotēkas", dažādas speciālistu intereses.
Zinātnes var iedalīt trīs grupās: 1. analītiskās un abstraktās zinātnes, pētot katru atbilstošo kustības veidu; 2. sintezējot zinātnes, kas pēta dažādas attiecības starp ķermeņiem un realitātes parādībām dažādos matērijas kustības formu kombinācijas līmeņos; 3. zinātnes integrēšana. Integrācija notiek četros līmeņos: fizikālie un mehāniskie procesi, nedzīvās dabas procesi, biosfēras procesi, noosfēras procesi.
Zinātņu grupa, kas integrē realitāti augstākajā (noosfēras) attīstības līmenī, ietver ģeogrāfisko zinātni kopumā. To nevar saplēst. Ģeogrāfijas zinātne obligāti prasa pētīt parādību saistību telpā - laikā, parādību un procesu sintēzi un to integrāciju.
Nepieciešama ģeogrāfiskās zinātnes diferenciācija – tā ļauj saskatīt "dziļus" mijiedarbības procesus noosfērā, tās dažādajās telpiskajās sistēmās. Integrācija ļauj ne tikai uzlikt šīs sistēmas četrdimensiju laiktelpā, bet arī pacelties līdz integrālu sistēmu un struktūru identificēšanai un ģeogrāfiskās zinātnes integrālo likumu atklāšanai.
2. Integritātes problēma ģeogrāfiskajā zinātnē
Jautājums par ģeogrāfisko zinātņu sistēmas vienotību jeb integritāti ir viens no sarežģītākajiem un apspriežamākajiem.
Rietumos, īpaši ASV, valda uzskats, ka ģeogrāfija ir vienota jeb unitāra monistiska zinātne, ko nevar iedalīt fiziskajā un ekonomiskajā. Iedomāto ģeogrāfijas vienotību viņi panāk uz zinātnes ārkārtējas noplicināšanas, noraidīšanas no dziļas likumsakarību izpētes, dabas kompleksa idejas, mūsdienu sasniegumi privātās ģeogrāfijas zinātnes. Vienotā Amerikas ģeogrāfija ir tikai aprakstoša, horoloģiska disciplīna.
Ģeogrāfija būtībā nekad nav bijusi viena zinātne. Tās atrašanās uz robežas starp dabas un sociālajām zinātnēm jau sen ir cēlonis duālismam starp tās fizisko un ģeogrāfisko atzaru, no vienas puses, un novadpētniecības, antropoģeogrāfijas, cilvēka ģeogrāfijas virzienu, no otras puses.
Padomju zinātnē fiziskās ģeogrāfijas un ekonomiskās ģeogrāfijas kā zināšanu nozares, kas nodarbojas ar dažādiem objektiem un dažādām likumsakarībām, neatkarību neviens neapstrīd. Daži eksperti uzskata, ka papildus šīm divām zinātņu grupām vajadzētu būt arī kādai kopīgai ģeogrāfijai, kas tās vieno, savukārt citi saka, ka šāda kopīga virsbūve nav iespējama.
Vispirms apskatīsim galvenos vienotas ģeogrāfijas piekritēju argumentus. Visspēcīgākais arguments būtu vienota mācību priekšmeta esamība visām ģeogrāfiskajām zinātnēm. Bija paredzēts teritoriju uzskatīt par šādu objektu. Bet ģeogrāfu neinteresē abstrakta teritorija, bet gan skaidri noteikti ar teritoriju saistīti objekti. Visu laiku un visu valstu ģeogrāfi vienmēr ir pētījuši zemes virsmu. Tas zināmā mērā ir taisnība, bet neprecīzi, jo. ģeogrāfu interesē nevis Zemes virsma kā ģeometrisks jēdziens, bet gan ar šo virsmu saistītās parādības, procesi, ķermeņi, materiālās sistēmas un ne visas, bet tikai ģeogrāfiskās. Izrādās, ka šie tradicionāli ģeogrāfiskie objekti ir kvalitatīvi ļoti neviendabīgi un attīstās pēc dažādiem likumiem. Līdz ar to neizbēgama ģeogrāfijas diferenciācija neatkarīgās nozarēs. Šīs nozares nav iespējams apvienot tikai ar to, ka tās interesējošie objekti atrodas uz zemes virsmas vai teritorijā, jo šajā gadījumā ģeogrāfijas sfēra būs neierobežota - uz zemes virsmas ir izkaisīti pārāk daudz visdažādāko objektu un pārāk daudz visādu notikumu risinās uz tās.
Pēc cita varianta kopīgs priekšmets fiziskajai un ekonomiskajai ģeogrāfijai ģeogrāfiskajam apvalkam vajadzētu kalpot. [Anuchin, 1972] Tā ir dabiska sistēma. Lai gan cilvēku sabiedrība fiziski atrodas ģeogrāfiskās aploksnes iekšpusē un mijiedarbojas ar to, tai ir raksturīgi noteikti likumi, kas nekādi neiekļaujas ģeogrāfiskās aploksnes attīstības likumu ietvaros. Sabiedrībai ir sava iekšējo savienojumu sistēma, kas būtiski atšķiras no dabiskajiem savienojumiem, kas darbojas ģeogrāfiskā apvalkā, un prasa īpašu izpēti.
Pastāv viedoklis, ka visu ģeogrāfisko zinātņu vispārējais mācību priekšmets ir ģeogrāfiskā vide. Šim jēdzienam nav vienas definīcijas. Parasti ģeogrāfiskā vide attiecas uz cilvēku sabiedrības tiešo dabisko vidi. Ģeogrāfiskā vide ir daļa no dabas, tāpēc tā ir jāpēta dabaszinātnēm. Situācija nemaz nemainās, jo ģeogrāfisko vidi ir ļoti mainījis cilvēks un tā ir piesātināta ar sava darba rezultātiem. Turklāt jebkura "vide" ir relatīvs jēdziens. Šajā gadījumā mēs domājam vidi sabiedrības attīstībai, ražošanas vidi. Līdz ar to sabiedrība un ražošana nevar ienākt viņu vidē, tās it kā pretojas tai, kaut arī mijiedarbojas ar to.
Vienotās ģeogrāfijas atbalstītāji pamatoti lielu nozīmi piešķir teritoriālo kompleksu izpētei un dažādas ģeogrāfijas nozares sauc par teritoriālo kompleksu zinātnēm. Atzīstot, ka fiziskās un ekonomiskās ģeogrāfijas pētītie kompleksi ir kvalitatīvi atšķirīgi un to robežas nesakrīt, šie autori cer tos kaut kā apvienot un iegūt "vispārējos ģeogrāfiskos" teritoriālos kompleksus.
Tādējādi nav iespējams atrast visām ģeogrāfiskajām zinātnēm kopīgu mācību priekšmetu. Mēģinājumi noteikt vispārīgus ģeogrāfiskos likumus noveda pie tādiem pašiem rezultātiem.
Tiek mēģināts atrast vispārīgu metodi. V.A.Anučins nonāca pie secinājuma, ka “horoloģiskā pieeja ir metodoloģiskais pamats jebkura konkrēta ģeogrāfiska zinātne” [Anuchin, 1972]. Tas nozīmē to pašu, ko ierosinājums pieņemt teritoriju kā vispārēju ģeogrāfisku subjektu. Ja piekritīsim šim viedoklim, no ģeogrāfijas nāksies izslēgt daudzas sadaļas un veselas disciplīnas, kas neuzsver izvietojumu, un no otras puses, citu zinātņu izvietojuma sadaļu dēļ ģeogrāfija atkal uzbriest un izplatīsies visos virzienos. Teritoriālā pieeja neattiecas tikai uz ģeogrāfiju. Tā ir piemērojama jebkuru materiālu sistēmu pētīšanai, to izmanto biologi, valodnieki, kriminologi uc Metode nevar kalpot par kritēriju nevienas zinātnes vienotībai, jo katra zinātne parasti izmanto daudzas metodes, tai ir sava metožu sistēma.
Daži ģeogrāfi uzskata, ka ģeogrāfiju vieno interese par cilvēku vai cilvēka un dabas mijiedarbības problēmām. Saskaņā ar Yu.G.Saushkin definīciju "ģeogrāfija ir zinātne par materiālo objektu attīstības likumiem teritoriālo sistēmu veidā, kas veidojas uz zemes virsmas mijiedarbības starp dabu un sabiedrību procesā, un šo sistēmu pārvaldību" [Sauškins, 1976] Galvenā Yu.G. Sauškins apgalvo, ka nevienu no ģeogrāfisko zinātņu pētītajām teritoriālajām sistēmām nevar izpētīt ārpus dabas un sabiedrības mijiedarbības procesa, ka jebkuras dabas un sabiedrības izpētes ģeogrāfiskais raksturs. dabas objekts ir pētīt to saistībā ar cilvēka darbību.
Ģeogrāfijā dabas un sabiedrības mijiedarbības jēdziens ir ārkārtīgi svarīgs. "Cilvēka un dabas" problēma ir tik grandioza un visaptveroša, ka ģeogrāfija viena pati nevar pretendēt uz tiesībām to atrisināt. No otras puses, ģeogrāfisko zinātņu intereses nevar aprobežoties ar sabiedrības un dabas mijiedarbības jautājumiem. Ģeogrāfijai tā ir tikai viena no daudzajām problēmām.
Vienotas ģeogrāfijas koncepcijā svarīga loma tiek piešķirta novadpētniecībai kā svarīgākā vispārējās ģeogrāfijas sadaļa, galvenā vispārējās ģeogrāfiskās sintēzes forma un gandrīz visas ģeogrāfijas galamērķis. Reģionālās studijas ir būtiskas, taču šo nozīmi nevajadzētu pārspīlēt. Šī ir oficiāla disciplīna, un tās galvenās funkcijas ir zinātniska un popularizējoša. Novadpētniecība nav teorētiska zinātne un tāpēc nevar kalpot kā “augstākās ģeogrāfiskās sintēzes” personifikācija. Tas apvieno faktus, bet nav teorētisks vispārinājums. To nav iespējams uzskatīt par fiziskās un ekonomiskās ģeogrāfijas sintēzi, kaut vai tāpēc, ka ģeogrāfiskie apraksti parasti tiek sastādīti pēc politiskām vai administratīvām vienībām un izgriezti cauri vienotiem dabas reģioniem, kas nav pakļauti politiskām un administratīvām robežām. Dažādu objektu līdzāspastāvēšanas, līdzāspastāvēšanas fakts vienā un tajā pašā teritorijā nepavisam nenozīmē, ka tie ir iekšēji ģenētiski saistīti viens ar otru, savstarpēji atkarīgi, ka var tikt sintezēti.
VA Anuchins uzskata, ka ir iespējams izveidot vienotu ģeogrāfijas teoriju, kas ir kopīga visām ģeogrāfiskajām zinātnēm. Šīs teorijas galvenā daļa ir valsts pētījumi. Tajā ir vēl viena sadaļa - ģeogrāfija, kuras uzdevums ir izpētīt pasaules sadalījumu kontinentos un lielākajos orogrāfiskajos reģionos, kā arī iezīmes globālajā darba dalījumā, pasaules iedzīvotāju ģeogrāfijā, pasaules tirgu teritoriālajās kombinācijās, svarīgākajās pasaules transporta artērijās utt. tāpēc ģeogrāfija, pēc V.A.Anučina domām, ir mehāniska ģeogrāfijas elementu kombinācija tās mūsdienu izpratnē un pasaules ekonomikas ģeogrāfijā. Protams, tos var publicēt zem viena vāka, taču nekāda sintēze no tā neiznāks, jo nav tādu vispārīgu likumu, saskaņā ar kuriem attīstītos lielākie orogrāfiskie reģioni un pasaules tirgi.
Humanizācija un socioloģizācija ģeogrāfijā
Humānisms ir vēsturiski mainīga uzskatu sistēma, kas atzīst cilvēka kā personības vērtību, viņa tiesības uz dzīvību, brīvību, attīstību un spēju izpausmi, par sociālo institūciju vērtēšanas kritēriju uzskatot cilvēka labumu, bet par vēlamo cilvēku savstarpējo attiecību normu – vienlīdzības, taisnīguma, cilvēcības principus.
humanizācijaģeogrāfijā, tāpat kā visās zinātnēs, ir saistīta ar pavērsienu pret cilvēku un visām viņa dzīves sfērām un cikliem. Faktiski tas ir pilnīgi jauns pasaules uzskats, kas apliecina universālā, kopējā kultūras mantojuma vērtības un, pirmkārt, aplūko cilvēku dzīvi un viņu sociālās attiecības. Pēc Ya.G. Mashbits domām, mūsdienu ģeogrāfija ir zinātne “cilvēkam”, “no cilvēka” un daudzos aspektos “caur cilvēku”. Saiknes “cilvēks-daba”, “cilvēks-ekonomika”, “cilvēks-teritorija”, “cilvēks- vidi».
Viduslaiku periodā un agro jauno laiku periodā, t.i. renesansē dominēja arī humānisma ideoloģija, kuras pamatā arī bija jauna attieksme pret cilvēku. Iespējams, tajā laikmetā ir dažas līdzības ar mūsdienu. Tomēr nevar nepamanīt, ka globālā mērogā humānistiskā virziena aktualizācija lielā mērā ir saistīta ar cilvēces globālo problēmu saasināšanos, kas pēc būtības ir cilvēces izdzīvošanas problēmas. Reģionālā līmenī, it īpaši Krievijā, tas ir saistīts arī ar daudzām "cilvēciskām" problēmām, kas ir kļuvušas akūtākas ilgstošas krīzes apstākļos.
Pašreizējo izglītības attīstības posmu raksturo humānistiska ievirze, kas liek pievērst pastiprinātu uzmanību skolēna personības attīstībai, tās individualitātei. Izglītības humanizācija balstās uz ideju par "cilvēces" audzināšanu cilvēkā. Humānisms atspoguļo galvenās civilizācijas vērtības, bet tajā pašā laikā uzsver katra cilvēka nozīmi viņa būtības pilnībā. Izglītības humanizācijas galvenais uzdevums ir nostiprināt morālos pamatus, kas saistīti ar skolēnu pasaules uzskatu un vērtību orientāciju attīstību.
Skolas izglītības humanizācija ir universāls process, kam ir personības-darbības raksturs (E. V. Bondarevska, A. N. Ļeontjevs, S. L. Rubinšteins, A. P. Triapitina, G. I. Ščukina utt.). Ģeogrāfiskās izglītības kontekstā humanizācija nozīmē cilvēka un viņa dzīves veidu dominēšanu (N.N. Baransky, Yu.N. Gladky, V.P. Maksakovskiy, Ya.G. Mashbits, X. Haubrich). Īpaša loma šīs problēmas risināšanā ir ģeogrāfijas kā sistemātiskas dabas un sabiedrības zinātnes mācīšanai. Vairāk K.D. Ušinskis atzīmēja, ka ģeogrāfija ir zinātne par cilvēka dzīvi uz Zemes. Līdz ar to humānistiskā būtība šeit izpaužas "ikdienas dzīves un visas pasaules dzīves ģeogrāfijā". Tādējādi mēs varam teikt, ka ģeogrāfijai kā zinātnei ir acīmredzams humānistisks potenciāls un tā ietekmē visus cilvēka dzīves, cilvēka eksistences aspektus.
socioloģizācija, kas pārstāv arī visas zinātnes un sociālās prakses vispārējo virzienu, kas ir cieši saistīts ar humanizāciju un ietver arvien lielāku uzmanību attīstības sociālajiem aspektiem. N.N. Baranskis par ģeogrāfijas socioloģizācijas nepieciešamību rakstīja jau pagājušā gadsimta trīsdesmitajos gados, kad PSRS tika pārtraukta antropoģeogrāfijas attīstība un visa “nedabiskā” ģeogrāfija faktiski tika reducēta uz sabiedrības ekonomiskās sfēras izpēti. Tādējādi veidojās ekonomiskās ģeogrāfijas būtības ražošanas interpretācija, kurā iedzīvotāji tika uzskatīti galvenokārt par darbaspēka resursu un zināmu masu patērējošu rūpniecības produkciju un pārtiku.
Diemžēl šī sociologizācijas krīze izrādījās ļoti ieilgusi, kas tika skaidrota galvenokārt ar tautsaimniecības industriālo attīstību un tā laika zinātniskajām dogmām. līdzšinējo stereotipu noraidīšana un Krievijas ģeogrāfijas un radniecīgo zinātņu socioloģizācijas sākums iestājas divdesmitā gadsimta 80. gados (etnoģeogrāfija, sociālā ģeogrāfija, sociālā ekoloģija, sociālā infrastruktūra u.c.), taču arī mūsdienās sasniegto socioloģizācijas līmeni vēl nevar uzskatīt par pietiekamu.
4. Starpdisciplināru pētījumu attīstība ģeogrāfisko un neģeogrāfijas zinātņu krustpunktā
Ģeogrāfija nav slēgta sistēma, starp to un citām zinātnēm ir daudz pāreju un pārklājumu. Ģeogrāfijai, pateicoties daudzveidīgajām nozarēm, ir cieša saikne ar visām dabaszinātnēm. Gandrīz visa ģeogrāfija sastāv no šādām pārklāšanās, lielākā daļa ģeogrāfisko zinātņu pieder vienlaikus divām zinātņu sistēmām, t.i. tās vienlaikus ir daļa no ģeogrāfijas un kādas citas sistēmas. Zinātniskās zināšanas ir viena, robežas starp zinātnēm lielākoties ir konvencionālas, un to pārklāšanās ir neizbēgama un pat nepieciešama. Katra zinātne izmanto citu zināšanu nozaru īpašumu, paļaujas uz to noteiktajiem likumiem, izmanto radniecīgās zinātnēs izstrādātas pētniecības metodes.
Piemēram, ekonomiski ģeogrāfiskās zinātnes balstās uz politekonomiju un citām sociālajām zinātnēm. Ekonomiskās ģeogrāfijas ārējās saites (ar sociālajām zinātnēm) izrādās stiprākas nekā "iekšējās" (ar fizisko ģeogrāfiju). Acīmredzot neviens nešaubās, ka ekonomiskā ģeogrāfija pieder pie ekonomikas zinātnēm, savukārt tās ģeogrāfija ir nebeidzamu strīdu objekts.
Jautājums par piederību ģeogrāfijai rodas arī saistībā ar virkni citu disciplīnu, kas parādījušās uz robežām un pārklājas starp dažādām zinātņu sistēmām. Nosaukšu galvenos.
Ģeokrioloģija ir zinātne par sasalušām augsnēm un akmeņiem, to izcelsmi, attīstību, uzbūvi, ar tiem saistītajiem specifiskajiem procesiem. Šī zinātne radās ģeogrāfijas ietvaros, bet tagad tā iegūst spēcīgu inženiertehnisko un ģeoloģisko aizspriedumu.
Ģeofizika ir Zemes zinātņu komplekss, kas pēta iekšējo struktūru, fizikālās īpašības un procesus, kas notiek ģeosfērās. Pēc tam no tās atzaroja ainavu ģeofizika, zinātniskais virziens, kas pēta fizikālos procesus dabiskajā vidē un, galvenais, transformācijas un enerģijas pārneses procesus. Akadēmiķi A.A. Grigorjevs, M.I. Budiko, D.L. Armands.
Ķīmijas un Zemes zinātņu krustpunktā 20. gadsimta sākumā radās ģeoķīmija - zinātne, kas pēta Zemes ķīmisko sastāvu, izplatības modeļus. ķīmiskie elementi dažādās ģeosfērās un to uzvedības likumi, kombinācijas un migrācijas. Tad, pateicoties V.I.
Hidroģeoloģija ir zinātne par gruntsūdeņiem. Pēc pētījuma objekta tas attiecināms uz hidroloģiju, bet praktiski balstās uz ģeoloģijas datiem un metodēm.
Politiskā ģeogrāfija radās ģeogrāfijas un politikas zinātnes krustpunktā. Pēc J. G. Mašbita domām, politiskā ģeogrāfija pēta šķiru un politisko spēku teritoriālo sadalījumu saistībā ar reģionu un valstu, to reģionu, pilsētu un lauku attīstības sociāli ekonomiskajām, vēsturiskajām, politiskajām, etnokulturālajām un dabas iezīmēm.
Militārā ģeogrāfija nodarbojas ar fiziski ģeogrāfisko un sociāli ekonomisko apstākļu ietekmes uz militāro operāciju sagatavošanu un veikšanu izpēti. Šī disciplīna ir balstīta uz datiem no dažādām ģeogrāfijas nozarēm, taču tā ir jāklasificē militārajās zinātnēs. Tā rašanās ir diezgan dabiska, jo karadarbība notiek noteiktā teritorijā un jebkura veiksme militārā operācija lielā mērā ir atkarīgs no tā, kā tiek ņemtas vērā tā īpašības.
Toponīmija ir zināšanu nozare, kas pēta ģeogrāfisko nosaukumu izcelsmi, semantisko saturu un izplatību. Toponīmija bauda dažādas metodes pētniecību un ieguldījumu dažādas zinātnes: vēsturē, etnogrāfijā, valodniecībā. Toponīmiju var saukt par "trīsvienību" zinātni, kas dzimusi valodniecības, vēstures un ģeogrāfijas krustpunktā. Taču toponīmistam nevajadzētu būt tikai valodniekam, vēsturniekam vai ģeogrāfam, bet tam jābūt toponīmistam.
Ģeogrāfijas un kultūras studiju krustpunktā veidojas kultūras ģeogrāfija. Saskaņā ar mūsdienu priekšstatiem kultūras ģeogrāfija pēta kultūras teritoriālo diferenciāciju un tās atsevišķos komponentus - iedzīvotāju dzīvesveidu un tradīcijas, materiālās un garīgās kultūras elementus, zināmā mērā savienojoties ar etnogrāfiju. Runājot par kultūras objektu izvietošanu, šis jautājums parasti tiek attiecināts uz pakalpojumu sektora ģeogrāfiju. Lai gan kopumā tas ir arī "tuvs" kultūras ģeogrāfijai.
Vēsturiskā ģeogrāfija praktiski ir attīstījusies kā vēsturiska palīgdisciplīna, un to galvenokārt izstrādā vēsturnieki. Tās uzdevums ir noskaidrot pagātnes dabas, ekonomiskos un politiskos apstākļus kā fonu vēstures notikumu izpētei.
Fenoloģija parasti tiek uzskatīta par īpašu bioloģisku disciplīnu, kas nodarbojas ar sezonālām dabas parādībām. Taču pēdējā laikā ir bijusi noteikta fenoloģijas ģeogrāfija. Akadēmiķis S.V.Kolesņiks mūsdienu fenomenoloģiju definēja kā ainavas sezonālās dinamikas doktrīnu.
Medicīnas ģeogrāfija ir viena no diezgan "vecajām" zinātnēm, kuras saturs tagad piedzīvo izmaiņas. Medicīnas ģeogrāfijas tradicionālais uzdevums - slimību izplatības izpēte - nepadarīja to par ģeogrāfisko zinātni. Medicīniskās ģeogrāfijas īstā ģeogrāfija aizsākās tad, kad, noskaidrojoties dabiskās vides ietekmei uz veselību, tā arvien vairāk sāka paļauties uz ainavu izpēti un pievērsties konkrētām slimībām, kuras var uzskatīt par ainavas "funkciju" vai sava veida tās "produktu". Tagad medicīnas ģeogrāfija tiek definēta kā zinātne par dabas teritoriālajiem kompleksiem, kas tiek aplūkoti no to nozīmes sociāli organizētas personas veselībai. [Ignatjevs, 1964] Medicīnas ģeogrāfija pēta dabiskos un sociāli ekonomiskos faktorus un ģeogrāfiskās vides apstākļus, kas izpaužas pozitīvā un negatīva ietekme par iedzīvotāju veselību, kā arī pēta cilvēku slimību izplatības modeļus. Pēc medicīniskās līnijas tas ir vistuvāk patoloģijai, epidemioloģijai, higiēnai, ģeogrāfiski - bioģeogrāfijai, ainavas ģeoķīmijai.
Veterinārā ģeogrāfija pēta dabiskos teritoriālos kompleksus, kas nosaka priekšnosacījumus, izplatības raksturu un dzīvnieku slimību norises īpatnības konkrētās teritorijās.
Tādējādi vairākās radniecīgās zinātnēs mēs novērojam zināmu tendenci uz konverģenci un integrāciju ar ģeogrāfiju. Tas izpaužas vairāku jaunu pierobežas disciplīnu veidošanā ar izteiktu ģeogrāfisko raksturu. Papildus jau nosauktajām šeit jāiekļauj ainavu ģeoķīmija un ainavu zinātnes lietišķās jomas, kas veidojušās fiziskās ģeogrāfijas saskarē ar tehniskajām zinātnēm.
5. K.K. Markovs par mūsdienu zinātnes "ģeogrāfiju".
Zinātnes ģeogrāfija sāks pastiprināties galvenokārt tāpēc, ka pilnveidojas dabas un sabiedrības izpētes metodes. Un tas paplašinās kontaktu iespējamību starp atsevišķām zinātnēm (arī starp sociālo un dabas), un ne tikai kontaktiem, bet arī dziļu atsevišķu zinātņu savstarpēju iespiešanos, kas skaidri norāda uz visa zinātnes atziņu procesa vienotību. Konsolidācija starp zinātnēm pastiprinās, izziņas procesa vispārējā fronte izlīdzinās.
Ģeografizācija izpaužas tā saukto reģionālo nodaļu attīstībā cilvēku zināšanu jomās, kas, kā nesen šķita, ir ļoti tālu no ģeogrāfijas. Lai apstiprinātu teikto, var minēt daudzus piemērus, īpaši tas ir pamanāms bioloģijā, kur daudzi pētījumi un pat vispārīgi zinātniski jēdzieni (par biosfēru) ir ieguvuši izteiktu ģeogrāfisku raksturu. Gribu atzīmēt, ka ģeogrāfija attīstās arī sociālajās zinātnēs. Mūsdienu socioloģijaņemot vērā sociālās dzīves apstākļu teritoriālās atšķirības, tas iegūst nepārprotami ģeogrāfisku krāsojumu. Ekonomikas zinātnes jomā attīstās reģionālā ekonomika, ekonomiskajai ģeogrāfijai blakus esoša zinātnes disciplīna, bet ar izteiktu atšķirību no pēdējās pētāmajā objektā. Ņ.N.Nekrasova grāmata "Reģionālā ekonomika" (1975) K.K. Markovs to iesaka kā ekonomikas zinātnes ģeogrāfijas pierādījumu. Tās nozīme ģeogrāfijā ir arī tajā, ka tā palīdzēs ekonomikas ģeogrāfiem skaidrāk atšķirt savus uzdevumus no tiem, kas ekonomistiem ir jārisina.
Taču zinātnes ģeogrāfija nevar turpināties pati par sevi. No zinātniekiem tas prasīs ievērojamas pūles. Ļoti svarīga loma šajā procesā ir jāspēlē ģeogrāfiem, īpaši ģeogrāfiem-sintētiem. Un līdz ar to palielinās vispārējo ģeogrāfisko teorētisko jēdzienu atbilstība, izpratne par objekta vispārīgumu, ko pēta ģeogrāfija kopumā. 1951. gadā darbā "Paleoģeogrāfija" K.K.Markovs norādīja uz nepieciešamību izveidot lielāku saikni starp atsevišķām ģeogrāfiskajām zinātnēm. Šobrīd šo savienojumu izpēte ir svarīga ne tikai ģeogrāfijai. Tajā pašā laikā, kā atzīmē K.K.Markovs, šādu attiecību veidošanā vislielākā nozīme ir ģeogrāfijas kā zinātnes par Zemes ģeogrāfisko čaulu zinātnei, kas gandrīz pilnībā ir kļuvusi par sociālās attīstības vidi. Līdz ar to “jēdziena “ģeogrāfiskā vide” lielā nozīme slēpjas apstāklī, ka tas akcentē saikni starp divām galvenajām ģeogrāfijas nozarēm – fizisko un ekonomisko” [Markov, 1951]
Ekoloģiskā situācija, par kuru mūsdienās tiek rakstīts tik daudz grāmatu un rakstu, ir veidojusies lielā mērā tāpēc, ka trūkst izpratnes par saikni starp sociālajām un dabas parādībām, kas notiek ģeogrāfiskajā vidē. Prognozēt visas rūpnieciskās darbības iejaukšanās dabas procesos sekas, tai skaitā un galvenokārt negatīvas sabiedrībai, ģeogrāfija varētu un vajadzētu nodrošināt, pamatojoties uz vispārīgiem ģeogrāfiskiem pētījumiem. Taču ģeogrāfija, kuras diferencēšana notika bez vienlaicīgas un vienādas integrācijas pakāpes, izrādījās nesagatavota, lai atrisinātu radušās, visai cilvēcei vitāli svarīgas, ģeogrāfiskas dabas problēmas. Līdz šim ar ģeogrāfiskās vides izmantošanu saistīto problēmu risināšana ar sociālās ražošanas palīdzību - globālu, reģionālu un lokālu - notiek bez pienācīgas ģeogrāfu līdzdalības. Prioritāte šeit ir citu zinātņu pārstāvjiem, lai gan visas šīs problēmas galvenokārt ir ģeogrāfiskas.
Ģeogrāfijas atpalicība šajā gadījumā lielā mērā ir saistīta ar ārkārtīgi lēno materiālistiskās dialektikas izmantošanu ģeogrāfiskās zinātnes teorijas attīstībā. Tas, kā norādīts, noveda pie tā objektīvās vienotības noliegšanas un liedza pareizu pieeju ģeogrāfiskajam apvalkam kā daudzveidības vienotībai. Tāpēc ir ārkārtīgi svarīgi virzīt centienus uz ieviešanu konkrētās, galvenokārt dabiskās. metožu zinātne, it kā iekļūstot radniecīgās zinātnēs un metodoloģiski tās sasaistot. Šīs metodes K.K. Markovs nosauca end-to-end metodes, bet fizisko ģeogrāfiju, pamatojoties uz to izmantošanu, - end-to-end ģeogrāfiju. Šādu metožu piemēri ir doti darbā K.K. Markovs "Ievads fiziskajā ģeogrāfijā" (1973), lai gan to sarakstu nevar uzskatīt par pilnīgu. Šīs metodes ir: salīdzinošā aprakstošā, ģeofizikālā, ģeoķīmiskā, paleoģeogrāfiskā, kartogrāfiskā, matemātiskā. Papildus izteikto apsvērumu loģikai par fiziskās ģeogrāfijas metodēm ir arī dati, kas apstiprina izvirzīto apsvērumu patiesumu. Šie dati galvenokārt attiecas uz zinātnēm, kas attīstās "uz robežas" un arvien dziļāk iekļūst radniecīgās zinātnēs un tādējādi nostiprina tās kopējo fronti. Šķērsvirzieni - zinātņu ģeogrāfijas ceļš. Šis ir ceļš no daudzveidības uz vienotību.
Ņemot vērā objektīvu kopību Zemes ģeogrāfiskajā vidē, ģeogrāfijai par savu galveno mērķi ir jāizvirza tās sastāvdaļu izpēte nevis par sevi, bet gan saistībā ar otru, kā arī starp sociālās dzīves parādībām - sociālajos sektoros un ģeogrāfijas sadaļās. Vispārējās ģeogrāfijas uzdevums ir pētīt sakarības ģeogrāfiskās vides ietvaros starp dabas parādību kompleksu un starp sociālo parādību kompleksu.
Protams, pētot sakarības starp parādībām, ģeogrāfijai zināmā mērā ir jāpēta sākums un beigas - šo savienojumu ievade un izvade, tas ir, paši savienotie komponenti, bet pēdējie tikai tiktāl, cik tie ir nepieciešami pašu sakarību izpratnei. Saites ir galvenais izmeklējamais objekts.
Komunikācija (starp parādībām, objektiem, dabas sastāvdaļām) ir (tiek veikta caur) enerģijas un matērijas apmaiņa starp dabas sastāvdaļām. Piemēram, savienojums starp Antarktīdu un Dienvidu okeānu ir enerģisks un materiāls. Enerģētiskās saites starp Antarktīdu un Dienvidu okeānu ir nedalāmas, un tās notiek termiskās (radiācijas) un gravitācijas enerģijas pārneses rezultātā (Antarktīdas aukstuma pārnešana uz Dienvidu okeānu ar katabātiskajiem vējiem, kas pūš no Antarktīdas), t.i. aukstā gaisa kustības rezultātā augstkalnu ciklonu rezultātā no Dienvidu okeāna uz Antarktīdu tiek pārnests siltums, mitrums un gaiss.
Lai pētītu Antarktīdas un Dienvidu okeāna savienojumus, ģeogrāfiem, protams, ir jāzina gan Antarktīda, gan Dienvidu okeāns. Pretējā gadījumā mūsu pētāmās “kas ar ko” sakarības paliks neizprotamas.
Ģeogrāfija pēta sakarības ar telpu un laiku. Ģeogrāfija (fiziskā) pēta sakarības starp zemes virsmas dabas komponentiem. Tagad ir pienācis laiks piebilst: dažādi izkārtoti telpā un laikā.
Zemes virsmas raksturs - ģeogrāfiskā aploksne – biosfēra. Jēdzienam "ģeogrāfiskais apvalks" ir specifiskāks saturs nekā jēdzienam "Zemes virsma" . Bet Zemes ietekme nesniedzas tālāk par ģeogrāfisko apvalku - ģeogrāfiskajā telpā.
Kā jūs zināt, jebkura veida matērija pastāv vienlaicīgi telpā un laikā. Diemžēl ģeogrāfi, atceroties telpu, bieži aizmirst par laiku.
LABI LABI. Markovs ar nožēlu runā par ģeogrāfu bezrūpīgo attieksmi pret savas zinātnes galveno metodi, un metode ir ceļš uz mērķi. Un tad K.K. Markovs uzstāj uz zinātnes ģeogrāfijas metodi. Šī metode K.K. Markovs sauc caur metodi.
Izmantojot metodi:
Universāls;
Tas apvieno daudzus vienotībā (privātie dabiskie čaulas sarežģītā ģeogrāfiskā apvalkā un jebkuras zemes un okeāna virsmas apgabali jebkuras kārtas zonēšanas stadijā);
Metodoloģija no gala līdz galam ir balstīta uz mūsdienu eksakto un dabaszinātņu sasniegumu plašu ieviešanu ģeogrāfijā [Markov, 1978]
Ir noteiktas šādas daļējas pilnīgas metodes: salīdzinošā-aprakstošā, ģeofizikālā, ģeoķīmiskā, paleoģeogrāfiskā, kartogrāfiskā un matemātiskā.
Vispārējais ģeogrāfiskās zinātnes līmenis ir tāds, ka ģeogrāfi galvenokārt izmanto vispārējo pētījumu metodi ar salīdzinošo-aprakstošo metodi, un ģeogrāfiskās zinātnes līmeni lielā mērā nosaka šīs metodes pielietojums. Bet ir vērts atzīmēt, ka precīzās pētniecības metodes ģeogrāfijā pakāpeniski kļūst arvien svarīgākas.
Ja agrāk tika norādīts, ka caur norādes ir nepieciešamas, lai pētītu savienojumus starp atsevišķiem dabas apvalkiem, t.i. vertikāli, tagad tiek pievērsta uzmanība horizontālie savienojumi starp zemes virsmas apgabaliem.
Tādējādi plaši izplatītā end-to-end metožu izmantošana ģeogrāfijā ļauj veiksmīgi atrisināt tās tiešo uzdevumu - pētīt sakarības starp zemes virsmas dabas komponentiem mūsdienu zinātniskā līmenī.
Bibliogrāfija
1. Anuchin V.P. Ģeogrāfijas teorētiskie pamati - M: Doma, 1972.g
2. Ignatjevs E.I. Ģeogrāfiskās vides dabisko komponentu medicīniskās ģeogrāfiskās izpētes principi un metodes / Medicīnas ģeogrāfija. Rezultāti, izredzes./- Irkutska, 1964
3. Isačenko A.G. Ģeogrāfija mūsdienu pasaulē - M, 1998
4. Isačenko A.G. Ģeogrāfija mūsdienās - M: Apgaismība, 1979
5. Maksakovskis V.P. Pasaules vēsturiskā ģeogrāfija - M: Apgaismība, 1989
6. Maksakovskis V.P. Ģeogrāfiskā kultūra - M: Apgaismība, 1991. gads
7. Maksakovskis V.P. Pasaules ģeogrāfiskais attēls - M: Bustard, 2004
8. Markovs K.K. Divas esejas par mūsdienu ģeogrāfiju - M: Doma, 1978
9. Markovs K.K. Ģeogrāfa atmiņas un pārdomas - Maskavas Valsts universitāte, 1973. gads
10. Markovs K.K. Ievads fiziskajā ģeogrāfijā - M: Doma, 1973. gads
11. Saushkin Yu.G. Ģeogrāfijas zinātnes vēsture un metodoloģija - M: 1976
12. Ričkovs P.A. Zinātnes zinātne - M: 1974
Nizami vārdā nosauktā Taškentas Valsts pedagoģiskā universitāte
Atslēgvārdi
zinātne, ģeogrāfija, komplekss spējīgs, dabas vide, ģeogrāfiskais apvalks, fiziskā ģeogrāfija, ekonomiskā ģeogrāfija, globālās problēmas, terminoloģija, objekts, priekšmets, ģeogrāfijas mācība
Raksta skats
⛔️ (atsvaidziniet lapu, ja raksts netiek rādīts)Anotācija pie raksta
Rakstā aplūkotas ģeogrāfijas studiju problēmas, tās izcelsme, globālās ģeogrāfiskās problēmas, ģeogrāfijas studiju un ģeogrāfiskās izglītības jautājumi, izpratne par ģeogrāfijas lomu un vietu mūsdienu sabiedrībā un tās apziņā.
Zinātniskā raksta teksts
Mūsdienu ģeogrāfija ir sarežģīts dažādu zinātņu un jomu komplekss, kurā krustojas zināšanas un priekšstati par mums apkārt esošo dabas vidi, iedzīvotāju ģeogrāfiju, ekonomikas un lauksaimniecības nozaru ģeogrāfiju, dabas resursu izmantošanas ģeogrāfiju. Šo dažādo jautājumu un problēmu izpēte vienas zinātnes kontekstā ir ļoti grūts un gandrīz neiespējams uzdevums. Dabas resursu racionālas izmantošanas ģeogrāfijas problēmas ne vienmēr atbilst tautsaimniecības nozaru ģeogrāfijai, iedzīvotāju ģeogrāfijas problēmas ne vienmēr atbilst apdzīvoto vietu izvietojuma ģeogrāfijai un dažādu teritoriju dabas resursu racionālai izmantošanai. Tas jo īpaši attiecas uz ekoloģiski problemātiskām teritorijām, kuras pasaulē kļūst arvien vairāk. Cilvēces globālās problēmas un to ģeogrāfija ne vienmēr atbilst mūsu laika dabas un ekonomikas likumiem. Tas viss kopā parāda mūsdienu ģeogrāfijas studiju problēmu sarežģītību un daudzveidību. Ģeogrāfija kā zinātne veidojusies ļoti sen (III gs. p.m.ē.) un tās attīstībai ir noteikts raksturs. Dažādos cilvēces vēsturiskās attīstības posmos ģeogrāfija izpaudās vienā vai otrā virzienā. Ja verdzības laikmetā ģeogrāfija galvenokārt bija kognitīvā un reģionālā zinātne, tad feodālisma laikmetā un vēlāk kapitālismā ģeogrāfija pārtapa par zinātni, kas pēta dažādu zemeslodes reģionu un valstu ekonomiskās un izejvielu iespējas. 19. un 20. gadsimta beigas kļuva par ģeogrāfiskās zinātnes uzplaukuma laiku globālā ģeogrāfija. Mūsdienu zinātnes sasniegumi ir ļāvuši pārbaudīt daudzu ģeogrāfisko faktu ticamību. Aviācija, 20. gadsimta beigās, astronautika, ļāva pārbaudīt un apstiprināt kartogrāfiskos materiālus, papildu zināšanas par nepieredzētiem okeāna dziļumiem, centrālajiem ekvatoriālajiem mežiem, tropiskajiem tuksnešiem un augstu kalnu apgabaliem. Tajā pašā laikā pastāv globālo ģeogrāfisko procesu un parādību izmaiņu draudi, kas saistīti ar cilvēka radīto ietekmi uz ģeogrāfisko vidi. 20. gadsimta beigas un 21. gadsimta sākumu raksturo ģeogrāfiskā apvalka globālā sasilšana un ar to saistītā polāro ledāju kušana, atmosfēras cirkulācijas traucējumi un citas ģeoekoloģiskas problēmas. Meža ugunsgrēki, plūdi, maksimālās temperatūras paaugstināšanās, cilvēka radīta virszemes kustība un daudz kas cits ir kļuvuši par ikdienu sabiedrības un dabas dzīvē. Šajā sakarā pētījums ģeogrāfiskās iezīmesģeosfēra, tās atsevišķās daļas ir svarīgs mūsdienu ģeogrāfijas uzdevums. Mūsdienu ģeogrāfija daudzās valstīs ir kļuvusi par lietišķu zinātni, kas sniedz vispārēju priekšstatu par ģeogrāfisko aploksni kopumā, dažādu pasaules reģionu dabiskajām un ekoloģiskajām iezīmēm. Tajā pašā laikā privātās ģeogrāfijas zinātnes, piemēram, iedzīvotāju ģeogrāfija, transports, lauksaimniecība, resursu ģeogrāfija, ģeomorfoloģija, limnoloģija, okeanogrāfija, klimatoloģija utt., savā ziņā norobežojās no ģeogrāfijas un kļuva par neatkarīgām zinātnes disciplīnām. Ģeogrāfijā nekļuva ļoti skaidrs mācību objekts un priekšmets. Šajā jomā ir pienācis laiks skaidri definēt "mātes" ģeogrāfijas vietu sarežģīta sistēma ģeogrāfijas zinātnes. Dažas ģeogrāfijas zinātnes nozares, piemēram, ģeomorfoloģija, gandrīz atdalītas no ģeogrāfijas. Šajā sakarā, mūsuprāt, ģeogrāfiju vēlams iedalīt pēc tās nepieciešamības principa, t.i. vispārīgām konceptuālām zināšanām ir nepieciešama vispārējā ģeogrāfija, bet dažādām nozarēm - specifiskā vai lietišķā ģeogrāfija. Ar šādu ģeogrāfijas pieeju katrai tās daļai ir iespējams piemērot vienu vai otru pieeju, vienu vai otru likumsakarību. Piemēram, vispārējā ģeogrāfija ietver tādas likumsakarības kā integritāte, ritms, zonējums, savukārt tās atsevišķām nozarēm nepieciešamas citas likumsakarības un jēdzieni. Vispārējā ģeogrāfija jāmācās vidusskolā, iespējams, pedagoģiskā virziena licejos un koledžās. Privātā vai lietišķā ģeogrāfija, kas atbilst konkrētas ekonomikas un sabiedrības prasībām un likumiem, būtu jāapgūst specializētajās augstskolās un koledžās. Protams, šai pieejai ir savi trūkumi un nepilnības, taču tādā veidā sabiedrībā un cilvēku prātos parādīsies cita interese un cita izpratne par to. Bijušās postpadomju telpas valstīs ģeogrāfija tiek pētīta gandrīz vienādi, ar aizspriedumiem pret Krievijas ģeogrāfiju. Varbūt tas ir pareizi, raugoties no vispārējo ģeogrāfisko jēdzienu, vērtību un ģeogrāfisko skolu attīstības viedokļa. Tajā pašā laikā mūsdienās sabiedrībā parādās jauna paaudze, kas katru zinātni aplūko caur tās vajadzību un zināšanu prizmu. Šeit ir piemērota cita pieeja, ņemot vērā nacionālās un reģionālās īpatnības. Piemēram, Kaukāza valstis Uzbekistānas vai Turkmenistānas ģeogrāfijai būtu jāsauc par Kaspijas jūras valstīm vai Tuvie Austrumi (Izraēla, Jordānija u.c.) par Tuvajiem Rietumiem. Protams, mēs nepiedāvājam šādu interpretāciju, bet kaut kā ir jāatrod tādi nosaukumi, kas, neietekmējot atsevišķu partiju nacionālās īpatnības, skaidri sniedz ģeogrāfisku aprakstu. Piemēram, Kaukāza valstīm - kalnu Kaukāza valstīm, Tuvo Austrumu valstīm varat piedāvāt Rietumāzijas valstis utt. Dažās mūsdienu ģeogrāfiskajās publikācijās un mācību grāmatās dažkārt parādās tādi formulējumi un dati, kas neatbilst ģeogrāfiskajiem jēdzieniem un realitātei. Tāpēc ir pienācis laiks sadarbībai ģeogrāfiskās terminoloģijas un kartogrāfijas jomā. Šajā gadījumā, protams, būs zināmas grūtības ar ģeopolitisko interpretāciju, ar vēsturiskajiem nosaukumiem, bet tajā pašā laikā tas būs ģeogrāfiski precīzs un piemērojams formulējums. Viss iepriekš minētais ir tikai raksta autoru priekšlikums un nav instalācija ikvienam, kas saistīts ar ģeogrāfijas studiju un mācīšanas problēmām. Valstīs, kur ģeogrāfijai ir liela praktiskā nozīme, to izglītībā pārstāv vairāki fiziski un ekonomiski ģeogrāfiski priekšmeti. Valstīs, kur ģeogrāfija tiek traktēta tikai kā vispārējs disciplīnas priekšmets, ģeogrāfija ir vispārējo disciplīnu sistēmā, un attieksme pret mūsu zinātni nav augsta. Lai nostiprinātu ģeogrāfijas lomu izglītības un zinātnes sistēmā, ir nepieciešami reāli soļi, lai pārdomātu ģeogrāfijas lomu un vietu sabiedrības apziņā un cilvēku dzīvē.
PLĀNS
|
IEVADS ................................................................................................................................... |
|
|
1. NODAĻA. MODERNS SKATĪJUMS UZ GLOBĀLĀM PROBLĒMĀM…. |
|
|
1.1. Starpsociālās problēmas………………………………………… |
|
|
1.1.1. Globālā drošība……………………………………….. |
|
|
1.1.2. Politika un vara globalizējošā pasaulē…………… |
|
|
1.1.3. Globālā ekonomika ir izaicinājums valstu ekonomikām………….. |
|
|
1.2. Ekoloģiskās un sociālās problēmas…………………………………… |
|
|
1.2.1. Ekoloģiskā krīze ir civilizācijas galvenais izaicinājums...... |
|
|
1.2.2. Apveltīts ar dabas resursiem…………………… |
|
|
1.2.3. Pasaules okeāna izpēte……………………………………… |
|
|
1.3. Sociokulturālās problēmas…………………………………………… |
|
|
2. NODAĻA. GLOBĀLU PROBLĒMU RISINĀŠANAS STRATĒĢIJA UN METODIKA...……… |
|
|
3. NODAĻA. GLOBĀLO PROBLĒMU RISINĀŠANAS VEIDI: ĢEOGRĀFISKAIS ASPEKTS |
|
|
3.1. Dabiskās vides optimizācija………………………………………… |
|
|
3.2. Ģeogrāfiskā prognozēšana…………………………………….. |
|
|
3.2.1. Principi……………………………………………………… |
|
|
3.2.2. Metodes………………………………………………………… |
|
|
3.3. Ģeoinformācijas tehnoloģijas ……………………………………. |
|
|
SECINĀJUMS.................................................................................................. |
|
|
BIBLIOGRĀFIJA................................................................................................................................... |
IEVADS
Civilizācijas attīstības gaitā cilvēces priekšā vairākkārt ir radušās sarežģītas problēmas, dažkārt planētas. Bet tomēr tā bija tāla aizvēsture, sava veida mūsdienu globālo problēmu "inkubācijas periods". Šīs problēmas pilnā mērā izpaudās jau 20. gadsimta otrajā pusē un jo īpaši pēdējā ceturksnī, tas ir, divu gadsimtu un pat gadu tūkstošu mijā. Viņus atdzīvināja vesels iemeslu komplekss, kas skaidri izpaudās tieši šajā periodā.
Divdesmitais gadsimts ir pagrieziena punkts ne tikai pasaules sociālajā vēsturē, bet arī pašā cilvēces liktenī. Būtiskā atšķirība starp aizejošo gadsimtu un visu iepriekšējo vēsturi ir tā, ka cilvēce ir zaudējusi ticību savai nemirstībai. Viņš apzinājās faktu, ka viņa pārsvars pār dabu nav neierobežots un ir pilns ar paša nāvi. Patiesībā nekad agrāk pati cilvēce tikai vienas paaudzes dzīves laikā nav pieaugusi par 2,5, tādējādi palielinot “demogrāfiskās preses” spēku. Nekad agrāk cilvēce nav iegājusi zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas periodā, nav sasniegusi postindustriālo attīstības stadiju, nav pavērusi ceļu uz kosmosu. Nekad agrāk tā dzīvības uzturēšanai nebija nepieciešami tik daudz dabas resursu, un arī atkritumi, ko tā atgrieza vidē, nebija tik lieli. Nekad agrāk nav bijusi tāda pasaules ekonomikas globalizācija, tik vienota pasaules informācijas sistēma. Visbeidzot, nekad agrāk aukstais karš nav pievedis visu cilvēci tik tuvu pašiznīcināšanās slieksnim. Pat ja mums izdosies izvairīties no pasaules kodolkarš, draudi cilvēces pastāvēšanai uz Zemes joprojām saglabājas, jo planēta neizturēs nepanesamo slodzi, kas ir izveidojusies cilvēka darbības rezultātā. Arvien skaidrāk kļūst redzams, ka cilvēka eksistences vēsturiskā forma, kas ļāva viņam izveidot modernu civilizāciju ar visām tās šķietami neierobežotajām iespējām un ērtībām, ir radījusi daudzas problēmas, kas prasa kardinālus risinājumus – un turklāt bez kavēšanās.
Šīs kopsavilkuma mērķis ir dot modernas idejas par globālo problēmu būtību un to savstarpējo saistību būtību, par zinātnes lomu un uzdevumiem kopumā un ģeogrāfijas jo īpaši, izstrādājot stratēģiju un metodiku to risināšanai.
1. NODAĻA. MODERNS SKATĪJUMS UZ GLOBĀLĀM PROBLĒMĀM
Cilvēka darbības vēsturiskās attīstības procesā noārdās novecojušas tehnoloģiskās metodes un līdz ar tām arī novecojušie sociālie cilvēka un dabas mijiedarbības mehānismi. Cilvēces vēstures sākumā galvenokārt darbojās adaptīvie (adaptīvie) mijiedarbības mehānismi. Cilvēks paklausīja dabas spēkiem, pielāgojās tajā notiekošajām pārmaiņām, mainot savu dabu šajā procesā. Tad, attīstoties produktīvajiem spēkiem, dominēja cilvēka utilitārā attieksme pret dabu, pret citu cilvēku. Mūsdienu laikmets izvirza jautājumu par pāreju uz jaunu sociālo mehānismu ceļu, ko vajadzētu saukt par līdzevolūcijas jeb harmonisku. Globālā situācija, kurā atrodas cilvēce, atspoguļo un pauž vispārējo krīzi cilvēku patērētāju attieksmē pret dabas un sociālajiem resursiem. Saprāts mudina cilvēci apzināties būtisko nepieciešamību saskaņot sakarus un attiecības globālajā sistēmā "Cilvēks - Tehnoloģija - Daba". Šajā sakarā īpaši svarīga ir mūsdienu globālo problēmu izpratne, to cēloņi, savstarpējās attiecības un to risināšanas veidi.
globālās problēmas tajos nosauktas (Maksimova et al. 1981; un citas) tās problēmas, kas, pirmkārt, skar visu cilvēci, skarot visu valstu, tautu un sociālo slāņu intereses un likteņus; otrkārt, tie rada būtiskus ekonomiskus un sociālus zaudējumus, un to saasināšanās gadījumā var apdraudēt cilvēku civilizācijas pastāvēšanu; treškārt, to risinājumam ir nepieciešama globāla mēroga sadarbība, visu valstu un tautu kopīga rīcība.
Iepriekš minēto definīciju diez vai var uzskatīt par pietiekami skaidru un nepārprotamu. Un to klasifikācija pēc vienas vai otras pazīmes bieži vien ir pārāk neskaidra. No globālo problēmu apskata viedokļa vispieņemamākā, mūsuprāt, ir M.M. Maksimova et al. (1981), kas apvieno visas globālās problēmas trīs grupās:
1. Valstu ekonomiskās un politiskās mijiedarbības problēmas (starpsociālas) . To vidū aktuālākie ir: globālā drošība; politiskās varas globalizācija un pilsoniskās sabiedrības struktūra; jaunattīstības valstu tehnoloģiskās un ekonomiskās atpalicības pārvarēšana un jaunas starptautiskās kārtības izveide.
2. Sabiedrības un dabas mijiedarbības problēmas (vides un sociālās) . Pirmkārt, tas ir: katastrofāla vides piesārņojuma novēršana; cilvēces nodrošināšana ar nepieciešamajiem dabas resursiem (izejvielas, enerģija, pārtika); okeānu un kosmosa izpēte.
3. Cilvēku un sabiedrības attiecību problēmas (sociokulturālās) . Galvenie : iedzīvotāju skaita pieauguma problēma; cilvēku veselības aizsardzības un stiprināšanas problēma; izglītības un kultūras izaugsmes problēmas.
Visas šīs problēmas rada cilvēces nevienotība, tās attīstības nevienmērība. Apzinātais princips vēl nav kļuvis par vissvarīgāko priekšnoteikumu cilvēcei kopumā. Valstu, tautu, indivīdu nesaskaņotas, nepārdomātas rīcības negatīvie rezultāti un sekas, kas uzkrājas globālā mērogā, ir kļuvušas par spēcīgu objektīvu faktoru pasaules ekonomiskajā un sociālā attīstība. Tiem ir arvien lielāka ietekme uz atsevišķu valstu un reģionu attīstību. To risinājums ietver daudzu valstu un organizāciju centienu apvienošanu starptautiskā līmenī. Lai būtu skaidrs priekšstats par globālo problēmu risināšanas stratēģiju un metodiku, ir jāpakavējas pie vismaz aktuālāko no tām iezīmēm.
1.1. Starpsociālās problēmas
1.1.1. Globālā drošība
Pēdējos gados šī tēma ir piesaistījusi īpašu uzmanību politiskajās un zinātnes aprindās, un tai ir veltīts milzīgs skaits īpašu pētījumu. Tas pats par sevi liecina par apziņu, ka cilvēces izdzīvošana un attīstības iespēja ir apdraudēta, kā tas nekad agrāk nav pieredzēts.
Patiešām, senatnē drošības jēdziens tika identificēts galvenokārt ar valsts aizsardzību no agresijas. Tagad tas nozīmē arī aizsardzību pret draudiem, kas saistīti ar dabas katastrofām un cilvēka izraisītām katastrofām, ekonomisko krīzi, politisko nestabilitāti, graujošas informācijas izplatību, morālo degradāciju, nacionālā genofonda noplicināšanu utt.
Visas šīs plašās problēmas pamatoti rada bažas gan atsevišķās valstīs, gan pasaules sabiedrībā. Tas vienā vai otrā veidā tiks ņemts vērā visās veiktā pētījuma daļās. Tajā pašā laikā tas saglabājas un dažos aspektos pat palielinās, militārie draudi.
Abu lielvaru un militāro bloku konfrontācija ir pietuvinājusi pasauli kodolkatastrofai. Šīs konfrontācijas pārtraukšana un pirmie soļi ceļā uz reālu atbruņošanos neapšaubāmi bija lielākais sasniegums starptautiskā politika. Viņi pierādīja, ka ir principiāli iespējams izkļūt no cikla, kas cilvēci nepielūdzami iedzina bezdibenī, no naidīguma un naida kūdīšanas strauji pāriet uz mēģinājumiem saprast vienam otru, ņemt vērā savstarpējās intereses un pavērt ceļu sadarbībai un partnerībai.
Šīs politikas rezultātus nevar pārvērtēt. Galvenais no tiem ir tūlītēja pasaules kara briesmu neesamība, izmantojot masu iznīcināšanas līdzekļus, un vispārējas dzīvības iznīcināšanas draudi uz Zemes. Bet vai par to var strīdēties pasaules kari turpmāk un uz visiem laikiem pilnībā izslēgts no vēstures, ka šādas briesmas pēc kāda laika vairs neradīsies jaunas bruņotas konfrontācijas vai lokāla konflikta spontānas izplešanās pasaules mērogā, tehniskas kļūmes, neatļautas raķešu palaišanas ar kodolgalviņām un citu šāda veida gadījumu dēļ? Tas ir viens no svarīgākajiem globālās drošības jautājumiem mūsdienās.
Vēl viena, ne mazāk svarīga problēma ir profilakses perspektīvas bruņoti konflikti, un kur tie izcēlās - to lokalizācijā un ātrā norēķināšanās. Pretēji savulaik izplatītajam viedoklim, ka Klauzevica formula ir novecojusi un karš vairs nav "politikas turpināšanas līdzeklis", atšķirībā no visdažādākajiem līgumiem un deklarācijām par nepieciešamību izslēgt spēka lietošanu un spēka draudus, pēdējos gados gandrīz nav bijis tādas dienas, kad uz planētas nebūtu karš. Vai bruņotie konflikti Balkānos, Kaukāzā un Vidusāzijā ir pārejošas bipolārās sistēmas sabrukuma sekas, vai tie beidz pagājušo laikmetu vai, gluži pretēji, atver jaunu karu ķēdi neatkarīgu valstu, teritoriālo iekarojumu un ietekmes sfēru radīšanai?
Nākamais pamatjautājums attiecas uz problēmas ar rokām. Ir skaidrs, ka karu nav iespējams ierobežot, nemaz nerunājot par to pilnīgu izslēgšanu no mūsdienu sabiedrības dzīves, kamēr tiek saglabāts ievērojams kodolieroču un ķīmiskais arsenāls, tiek ražoti tā saukto konvencionālo, turklāt pastāvīgi uzlaboto ieroču kalni, kas vairumā valstu paliek tajā pašā līmenī un dažos gadījumos pat palielina militāros izdevumus. Militārisms ir kļuvis par cilvēces "vēža audzēju". Pietiek pateikt, ka ceturtā daļa pasaules zinātnieku ir iesaistīti kara sagatavošanā. Militāri rūpnieciskais komplekss novirza milzīgus darbaspēka, materiālos un finanšu resursus no konstruktīviem mērķiem. Kodolenerģijas ir uzkrājušas tik daudz skaldāmo materiālu, ka ar to pietiek, lai atkārtoti iznīcinātu visu dzīvību uz planētas. Un visbeidzot, militārie izdevumi ir galvenais šķērslis visu globālo problēmu pozitīvam risinājumam.
Šodien darba kārtībā ir konkrētu problēmu risināšana, jo īpaši Krievijas un Amerikas līgumu ratifikācija par kodolraķešu atbruņošanos. Taču rodas vispārīgāks jautājums: cik reāli tuvākajā nākotnē ir apturēt kodolieroču izplatību, pievienoties citu kodolvalstu atbruņošanās centieniem? Vai ir iespējams ja ne pilnībā likvidēt, tad vismaz ierobežot ieroču tirdzniecība kas, lai arī šodien gūst peļņu, rīt neizbēgami radīs lielas izmaksas un draudus?
Visi šie kara un miera problēmas aspekti globalizējošā pasaulē iegūst jaunu dimensiju. Ne tikai vides, ekonomisko, informatīvo, bet arī militāro drošību mazākā mērā var nodrošināt ar valsts līdzekļiem, un arvien vairāk ir nepieciešams kolektīvs darbs. No šī viedokļa liela nozīme ir Apvienoto Nāciju Organizācijas stiprināšanai, tās pilnvaru un spēju paplašināšanai, esošās starptautiskās drošības struktūras papildināšanai ar kontinentālām un reģionālām struktūrām, kas spēj ātri un efektīvi risināt sarežģītas konfliktsituācijas un atrisināt lokālus strīdus.
Globālās drošības sistēmas nostiprināšanos apgrūtina vairāku valstu vēlme šīs problēmas risināt, veidojot militārus blokus. Vai šādi bloki var kļūt par globālās sistēmas neatņemamu sastāvdaļu, vai, gluži pretēji, tie mudinās citas valstis veidot līdzīgas militāras alianses, tas ir, draudot jaunai pasaules šķelšanai, otrais izdevums " aukstais karš”, bruņošanās sacensību atdzimšana?
Apsvēršanas vērts ir jautājums par neitralitātes liktenis. Jaunajos apstākļos šo koncepciju, kas iepriekš tika reducēta uz nepiedalīšanos militārajās grupās, varētu piepildīt ar bagātīgāku saturu: apmaiņā pret uzticamām drošības garantijām no pasaules sabiedrības valstis varētu atteikties veidot savas aizsardzības sistēmas, militāros izdevumus pārvēršot uz miermīlīgiem mērķiem. Pašlaik ir daudzas citas iniciatīvas, kuras būtu rūpīgi jāpārbauda un jāiesaka autoritatīvām starptautiskām iestādēm.
Īpaša uzmanība jāpievērš konfliktu problēmai, kas rodas, pamatojoties uz starpkonfesionālu sāncensību. Vai aiz tām slēpjas tradicionālās ģeopolitiskās pretrunas, vai arī pasaule saskaras ar džihādu un krusta karu atdzimšanas draudiem, ko iedvesmojuši dažādu pārliecību fundamentālisti? Lai arī cik negaidīta šāda perspektīva šķistu plaši izplatīto demokrātisko un humānisma vērtību laikmetā, ar to saistītās briesmas ir pārāk lielas, lai neveiktu nepieciešamos pasākumus to novēršanai.
Uz numuru faktiskās problēmas attiecas arī drošība kopīga cīņa pret terorismu, politiskā un kriminālā, noziedzība, narkotiku izplatīšana.
Tādējādi pasaules kopienas centieniem izveidot globālās drošības sistēmu ir jāvirzās pa virzību uz: kolektīvo drošību. universāls veids, kas aptver visus pasaules sabiedrības locekļus; drošību komplekss tips vienlaikus ar militāro spēku aptverot citus stratēģiskās nestabilitātes faktorus; drošību ilgtermiņa tips apmierinot visas demokrātiskas globālās sistēmas vajadzības.
1.1.2. Politika un vara globalizējošā pasaulē
Tāpat kā citās dzīves jomās, globalizācija ietver fundamentālas izmaiņas politikā, struktūrā un varas sadalījumā. Cilvēces spēja kontrolēt globalizācijas procesu, izmantojot tā pozitīvos aspektus un minimizējot negatīvās sekas, adekvāti reaģējot uz 21.gadsimta ekonomiskajiem, sociālajiem, vides, garīgajiem un citiem izaicinājumiem, izšķirošā mērā ir atkarīga no tā, cik pareizi tiek izprasta šo pārmaiņu jēga un izrādīta vēlme uz vienotu rīcību.
Tēmas izpaušanas sākumpunkts ir sfēras straujā paplašināšanās globālā politika. Tā radusies diezgan sen, taču visā līdzšinējā attīstībā ieņēma šauru “joslu” valstu mijiedarbībā, tika reducēta galvenokārt uz kara un miera jautājumu regulēšanu ar starptautisko tiesību normām.
Kosmosa “saspiešana”, ko rada revolūcija sakaru jomā un pasaules tirgus veidošanās, nepieciešamība pēc vispārējas solidaritātes, saskaroties ar gaidāmajiem draudiem, nepārtraukti samazina nacionālās politikas iespējas un vairo reģionālo, kontinentālo, globālo problēmu skaitu. Pieaugot atsevišķu sabiedrību savstarpējai atkarībai, šī tendence ne tikai dominē valstu ārpolitikā, bet arī arvien vairāk liek sevi manīt iekšpolitiskajos jautājumos.
Tikmēr suverēnas valstis joprojām ir pasaules sabiedrības "organizācijas struktūras" pamatā. Šīs “duālās varas” apstākļos ir steidzami nepieciešams saprātīgs līdzsvars starp nacionālo un globālo politiku, optimāls “pienākumu” sadalījums starp tām un to organiskā mijiedarbība.
Cik reāls ir šāds pāra veidojums, vai izdosies pārvarēt nacionālā un grupu egoisma spēku pretestību, izmantot unikālo, kas paveras, lai veidotu demokrātisku pasaules kārtību - tas ir galvenais pētījuma priekšmets.
Pēdējo gadu pieredze neļauj viennozīmīgi atbildēt uz šo jautājumu. Pasaules šķelšanās divos pretējos militāri politiskajos blokos likvidēšana neizraisīja cerēto visas starptautisko attiecību sistēmas demokratizāciju, hegemonisma likvidēšanu vai spēka pielietošanas samazināšanos. Liels ir kārdinājums uzsākt jaunu ģeopolitisko spēļu kārtu, ietekmes sfēru pārdali. Atbruņošanās process, kuram impulsu deva jauna domāšana, ir manāmi palēninājies. Dažu konfliktu vietā uzliesmoja citi, ne mazāk asiņaini. Kopumā pēc soļa uz priekšu, kas bija aukstā kara beigas, tika sperts pussolis atpakaļ.
Tas viss nedod pamatu uzskatīt, ka starptautiskās sistēmas demokrātiskas reorganizācijas iespējas ir izsmeltas, taču norāda, ka šis uzdevums ir daudz grūtāks, nekā pirms desmit gadiem šķita politiķiem, kuri uzdrošinājās to uzņemties. Atklāts paliek jautājums, kas aizstās bipolāro pasauli ar jaunu tās versiju ar Padomju Savienības aizstāšanu ar kaut kādu lielvaru, monocentrismu, policentrismu vai, visbeidzot, pasaules sabiedrības lietu demokrātisku kārtošanu ar vispārpieņemamiem mehānismiem un procedūrām.
Līdz ar jaunas starptautisko attiecību sistēmas izveidi un varas pārdali starp valstīm arvien lielāku nozīmi iegūst arī citi faktori, kas aktīvi ietekmē 21. gadsimta pasaules kārtības veidošanos. Starptautiskās finanšu institūcijas, transnacionālas korporācijas, spēcīgi informācijas kompleksi, piemēram, internets, globālās komunikācijas sistēmas, draudzīgu politisko partiju un sociālo kustību asociācijas, reliģiskās, kultūras, korporatīvās asociācijas — visas šīs topošās institūcijas. globālā pilsoniskā sabiedrība ilgtermiņā var spēcīgi ietekmēt pasaules attīstības gaitu. Neatkarīgi no tā, vai tie kļūst par ierobežotu nacionālo vai pat savtīgu privāto interešu nesējiem vai globālās politikas instrumentu, ir ļoti svarīgs jautājums, kas ir jāpēta padziļināti.
Saistībā ar globalizācijas sekām politiskajā jomā pasaules sabiedrībai būtu jākoncentrējas uz šādiem galvenajiem jautājumiem.
1. Tā galvenokārt ir problēma politiskā vadība. Neskatoties uz to, ka ir dažas tās iezīmes, kas raksturīgas visiem laikmetiem un civilizācijām, mūsu laika specifika slēpjas apstāklī, ka nekad agrāk valdnieku rīcībā nav bijis tik spēcīgs varas līdzekļu arsenāls (līdz pat “kodolsomiņam”), un tāpēc kļūdas cena, izvēloties mērķus un līdzekļus to sasniegšanai, nekad nav bijusi tik liela. Vai pašreizējā vadošo politiķu paaudze ir spējīga pieņemt bezprecedenta lēmumus, ko nosaka globālās sistēmas veidošanās? cik lielā mērā ir patiesi apgalvojumi, ka šāda mēroga transformācijas nevar būt veiksmīgas bez autoritāru metožu izmantošanas, vai 21. gadsimtā parādīsies jauni pasaules kundzības pretendenti; Kādai jābūt tā laika prasību līmenim spējīgu politisko līderu sagatavošanas un izvirzīšanas sistēmai, organiski apvienojot nacionālās un globālās intereses?
2. Ne mazāk svarīgs jautājums par demokrātijas likteni. Tās uzvaras gājiens 20. gadsimta beigās nepavisam neizņēma no dienaskārtības veselu virkni sarežģītu problēmu. Dažas demokrātiskas institūcijas, kas bija pienācīgi kalpojušas gadsimtiem ilgi, sāka izgāzties, saskaroties ar izplatīto informāciju, sarežģītu tehnoloģiju radīšanu manipulēšanai ar prātiem, reālu draudu rašanos īstenot G. Velsa, E. Zamjatina, O. Hakslija, D. Orvela un citu antiutopijas.
Varas iestādes, īpaši valstīs ar nestabilu politisko režīmu, arvien vairāk nespēj ierobežot korupciju, noziedzību, terorismu un nodrošināt pilnīgu pilsoņu tiesību un brīvību aizsardzību. Mūsdienās, veidojoties globālai pārvaldības sistēmai, pastāv reālas briesmas, ka līdz ar pārbaudītām demokrātijas metodēm šajā līmenī tiks pārnesti arī tradicionālās politiskās sistēmas netikumi. Kā pretoties šiem draudiem, lai globalizācijas process nepārvērstos par politisku katastrofu un veicinātu varas un pārvaldības humanizāciju gan nacionālā, gan globālā mērogā?
3. Tiek izvirzīta jauna, akūta problēma politikai un varai visaptveroša mūsdienu sabiedriskās dzīves informatizācija. Tas paver nebijušas iespējas jebkādu demokrātisku procedūru, pašpārvaldes, politiskās brīvības attīstībai. Bet tam ir mīnuss – iespēja izmantot spēcīgus tehniskos līdzekļus savtīgām interesēm, pakārtot un apmānīt cilvēkus, izplatīt māņticību, naidu un naidīgumu. Kā demokrātiskā vara nacionālajā un starptautiskajā līmenī var pretoties tam, neaizskarot pilsoņu dabiskās, neatņemamās tiesības, ir vēl viena šīs tēmas mīkla.
Tādējādi topošajai globālajai sistēmai ir nepieciešama saprātīgi organizēta leģitīma vara, kas pauž pasaules sabiedrības kolektīvo gribu un kurai ir pietiekama autoritāte globālu problēmu risināšanai.
1.1.3. Globālā ekonomika ir izaicinājums valstu ekonomikām
Ekonomikā, zinātnē un tehnoloģijās globalizācija izpaužas visintensīvāk. Transnacionālas korporācijas un bankas, nekontrolētas finanšu plūsmas, vienota vispasaules elektroniskās komunikācijas un informācijas sistēma, moderns transports, transformācija angliski par "globālās" komunikācijas līdzekli, liela mēroga iedzīvotāju migrācijas - tas viss izjauc nacionālo-valsts dalījumu un veido ekonomiski integrētu pasauli.
Tajā pašā laikā lielam skaitam valstu un tautu suverēnas valsts statuss ir līdzeklis ekonomisko interešu aizsardzībai un nodrošināšanai.
Globālisma un nacionālisma pretruna ekonomikas attīstībā kļūst par aktuālu zinātnisku un politisku problēmu. Vai tā ir taisnība un cik lielā mērā? nacionālās valstis zaudē savu spēju noteikt ekonomikas politiku, dodot vietu transnacionālajām korporācijām? Un, ja jā, kādas ir sekas sociālajai videi, kuras veidošana un regulēšana joprojām tiek veikta galvenokārt nacionālā-valstiskā līmenī?
Politiķiem un uzņēmējiem ir nepieciešams skaidrs priekšstats par to, kādas īpašības iegūst ekonomikas globalizācijas virzītājspēkus - transnacionālās korporācijas, ārvalstu investīcijas, sakaru un informācijas sistēmas, transporta tīklus. Kurās dzīves jomās viņi iestāsies ātrāk, un kādas sekas tas radīs cilvēcei?
Līdz ar militārās un ideoloģiskās konfrontācijas beigām starp abām pasaulēm, kā arī progresu atbruņošanās jomā, globalizācija saņēma spēcīgu papildu stimulu. Attiecības starp tirgus pārveidi Krievijā un visā postpadomju telpā, Ķīnā, Centrāleiropas un Austrumeiropas valstīs, no vienas puses, un ekonomisko globalizāciju, no otras puses, ir jauna un daudzsološa pētniecības un prognozēšanas joma.
Acīmredzot paveras jauna konfrontācijas sfēra starp diviem spēcīgiem spēkiem: nacionālo birokrātiju (un visu, kas aiz tās stāv) un starptautisko ekonomisko vidi, kas zaudē savu nacionālo “propisku” un saistības.
Nākamais problēmu slānis ir globalizācijas ekonomikas uzbrukums daudzu gadu desmitu laikā radītajām sociālās aizsardzības institūcijām, labklājības valstij. Globalizācija krasi saasina ekonomisko konkurenci. Tā rezultātā pasliktinās sociālais klimats uzņēmumā un ārpus tā. Tas attiecas arī uz transnacionālajām korporācijām.
Teorijas, ka ekonomikas globalizācija pati par sevi noved pie attīstības izlīdzināšanas, ir bezkaislīgi jāvērtē. dažādas valstis, lai mīkstinātu ziemeļu-dienvidu opozīciju. Līdz šim lielākā daļa no globalizācijas ieguvumiem un augļiem nonāk bagātajās un varenajās valstīs. Kādus pielāgojumus šajā ziņā prasa atvērtās ekonomikas modelis?
Manāmi pieaug globālo ekonomisko satricinājumu draudi. Pasaules finanšu sistēma ir īpaši neaizsargāta, jo tā atraujas no reālās ekonomikas un var kļūt par spekulatīvu krāpniecību upuri. Nepieciešamība pēc kopīgas globalizācijas procesu vadības ir acīmredzama. Bet vai tas ir iespējams un kādos veidos?
Visbeidzot, pasaulei, iespējams, būs jāsaskaras ar dramatisku nepieciešamību pārdomāt pamatprincipus saimnieciskā darbība. Tas ir saistīts ar vismaz diviem apstākļiem. Pirmkārt, strauji padziļinās vides krīze prasa būtiskas izmaiņas dominējošajā ekonomikas sistēmā gan valsts, gan globālā mērogā. "Tirgus neveiksme" piesārņojuma kontrolē patiešām varētu būt "vēstures beigas" ne pārāk tālā nākotnē. Otrkārt, nopietna problēma ir tirgus “sociālā neveiksme”, kas īpaši izpaužas bagāto ziemeļu un nabadzīgo dienvidu pieaugošā polarizācijā.
Tas viss rada vissarežģītākos jautājumus par klasisko tirgus pašregulācijas mehānismu vietu, no vienas puses, un valsts, starpvalstu un pārnacionālo struktūru apzināto darbību, no otras puses, vietu nākotnes pasaules ekonomikas regulējumā.
1.2. E sociālās problēmas
Šī globālo problēmu loka būtība slēpjas cilvēces pastāvēšanai bīstamā biosfēras procesu līdzsvara izjaukšanā. 20. gadsimtā tehnoloģiskā civilizācija nonāca draudīgā konfliktā ar biosfēru, kas miljardiem gadu veidojās kā sistēma, kas nodrošināja dzīvības nepārtrauktību un optimālu vidi. Neatrisinot sociālās problēmas lielākajai daļai cilvēces, civilizācijas tehnogēnā attīstība ir novedusi pie biotopa iznīcināšanas. Ekoloģiskā un sociālā krīze ir kļuvusi par divdesmitā gadsimta realitāti.
1.2.1. Ekoloģiskā krīze ir galvenais civilizācijas izaicinājums
Ir zināms, ka dzīvība uz Zemes pastāv organisko vielu biotisko ciklu veidā, pamatojoties uz sintēzes un iznīcināšanas procesu mijiedarbību. Katrs organismu tips ir saite biotiskajā ciklā, organisko vielu vairošanās procesā. Sintēzes funkciju šajā procesā veic zaļie augi. Iznīcināšanas funkcija - mikroorganismi. Cilvēks savas vēstures sākumposmā bija dabiska saikne biosfērā un biotiskajā ciklā. Viņa ieviestajām izmaiņām dabā nebija izšķirošas ietekmes uz biosfēru. Mūsdienās cilvēks ir kļuvis par lielāko planētu spēku. Pietiek pateikt, ka katru gadu no Zemes zarnām tiek iegūti aptuveni 10 miljardi tonnu minerālu, tiek patērēti 3-4 miljardi tonnu augu masas, aptuveni 10 miljardi tonnu rūpnieciskā oglekļa dioksīda tiek izmesti atmosfērā. Pasaules okeānā un upēs tiek izgāzti vairāk nekā 5 miljoni tonnu naftas un naftas produktu. Dzeramā ūdens problēma ar katru dienu saasinās. Mūsdienu gaisīgā atmosfēra industriālā pilsēta ir dūmu, toksisku izgarojumu un putekļu maisījums. Daudzas dzīvnieku un augu sugas izzūd. Lielais dabas līdzsvars ir izjaukts tiktāl, ka parādījusies drūma "cilvēka ekoloģiskās pašnāvības" prognoze.
Arvien skaļāk atskan balsis par nepieciešamību atteikties no jebkādas rūpnieciskas iejaukšanās dabiskajā līdzsvarā, apturēt tehnisko progresu. Tomēr atrisināt ekoloģisko problēmu, atgriežot cilvēci viduslaiku stāvoklī, ir utopija. Un ne tikai tāpēc, ka cilvēki neatteiksies no tehnoloģiskā progresa sasniegumiem. Bet, no otras puses, daudzi zinātnes un politikas pasaulē joprojām paļaujas uz mākslīgu mehānismu vides regulēšanai dziļas biosfēras iznīcināšanas gadījumā. Līdz ar to zinātne saskaras ar uzdevumu noskaidrot, vai tas ir īsts, vai tas ir mīts, ko radījis mūsdienu civilizācijas “prometejiskais” gars?
Šī dilemma izriet no vispārīgākas dilemmas: vai nu iedibināto attīstības tendenču inerce, ko maskē zinātnes un tehnikas brīnumi, kas it kā spēj sniegt risinājumu jebkurai globālai problēmai, vai arī šo tendenču izšķiroša pārvarēšana planētu reformācijas ceļā. Šodien pasaules kultūrā joprojām dominē tehnoloģiskā civilizācija: tā dominē ideoloģiski, organizatoriski, politiski, ekonomiski. Masu patērētāju pieprasījuma apmierināšana tiek atzīta par svarīgāko iekšējās sociāli politiskās stabilitātes faktoru. Un to ietekmīga politiskā un ekonomiskā elite izvirza augstāk par globālo vides drošību.
Šajā sakarā rodas vesela virkne jautājumu.
1. Kādas ir perspektīvas pārejai no sociālcentrisma uz ekocentrismu jeb “kosmismu” kā galveno darbības principu?
2. Kā apvienot sociālās attīstības stratēģiju un nepieciešamību saglabāt dabisko vidi? Vai stratēģija vides stabilizācija izaicinājums sabiedrībai, jo jebkuri mēģinājumi ierobežot ekonomisko izaugsmi var tikt uztverti kā beigas cīņai pret nabadzību, nevienlīdzību utt.?
3. Kā resursu trūkuma un ekoloģiskās un sociālās krīzes saasināšanās apstākļos izvairīties no atgriešanās pie ģeopolitiskās telpas pārdales un sīvas cīņas par resursiem?
Mūsdienās ir nepieciešama sociāli kulturāla un vērtīga dabas “rehabilitācija”, kuras statusu tehnoloģiskā civilizācija ir apšaubījusi.
Diemžēl biosfēras katastrofa ir pilnīgi iespējama. Tāpēc ir nepieciešama godīga vides apdraudējuma mēroga apzināšanās un intelektuālā bezbailība, saskaroties ar šo cilvēces izaicinājumu. Fakts ir tāds, ka izmaiņas biosfērā, tostarp katastrofālas, ir notikušas un turpināsies neatkarīgi no cilvēka, tāpēc nevajadzētu runāt par pilnīgu paklausību dabai, bet gan par dabas un sociālo procesu harmonizāciju, pamatojoties uz zinātnes un tehnikas progresa humanizāciju un visas sociālo attiecību sistēmas radikālu reorganizāciju.
1.2.2. Apveltījums ar dabas resursiem
Minerālresursi
Neraugoties uz akūtām krīzēm, kas laiku pa laikam ir notikušas attīstītajās valstīs un valstīs ar pārejas ekonomiku, globālo tendenci joprojām raksturo turpmāks rūpnieciskās ražošanas pieaugums, ko pavada pieprasījuma pieaugums pēc derīgajiem izrakteņiem. Tas stimulēja derīgo izrakteņu ieguves pieaugumu, kas, piemēram, laika posmā no 1980.-2000. kopumā 1,2-2 reizes pārsniedz iepriekšējo divdesmit gadu saražoto apjomu. Un, kā liecina prognozes (Valstis un tautas, 1985 u.c.), šī tendence turpināsies. Protams, rodas jautājums: vai Zemes zarnās esošie minerālo izejvielu resursi ir pietiekami, lai nodrošinātu norādīto milzīgo minerālu ieguves paātrinājumu īstermiņā un ilgtermiņā. Šis jautājums ir loģisks jo īpaši tāpēc, ka atšķirībā no citiem dabas resursiem derīgo izrakteņu resursi cilvēces pagātnes nākotnes vēstures mērogā ir neatjaunojami un, stingri ņemot, mūsu planētas ietvaros ir ierobežoti un ierobežoti.
Ierobežoto derīgo izrakteņu problēma ir kļuvusi īpaši aktuāla, jo papildus rūpnieciskās ražošanas pieaugumam, kas saistīts ar pieaugošo pieprasījumu pēc minerālajām izejvielām, to saasina ārkārtīgi nevienmērīgs atradņu sadalījums zemes dzīlēs. zemes garoza kontinentos un valstīs. Kas savukārt saasina ekonomiskos un politiskos konfliktus starp valstīm.
Tādējādi cilvēces nodrošināšanas problēmas globālais raksturs derīgo izrakteņu resursi iepriekš nosaka nepieciešamību šeit attīstīt plašu starptautisku sadarbību. Grūtības, ar kurām saskaras daudzas pasaules valstis noteikta veida minerālo izejvielu trūkuma dēļ tajās, varētu pārvarēt, pamatojoties uz abpusēji izdevīgu zinātnisko, tehnisko un ekonomisko sadarbību. Šāda sadarbība var būt ļoti efektīva, kopīgi veicot reģionālos ģeoloģiskos un ģeofizikālos pētījumus perspektīvās zemes garozas zonās vai kopīgi izpētot un izmantojot lielas derīgo izrakteņu atradnes, palīdzot uz kompensācijas pamata sarežģītu atradņu rūpnieciskajā attīstībā un, visbeidzot, īstenojot abpusēji izdevīgu tirdzniecību ar minerālu izejvielām un to produktiem.
Zemes resursi
Zemes īpatnības un īpašības nosaka tās ekskluzīvo vietu sabiedrības produktīvo spēku attīstībā. Gadsimtu gaitā izveidojušās attiecības "cilvēks - zeme" arī šobrīd un pārskatāmā nākotnē ir viens no pasaules dzīves un progresa noteicošajiem faktoriem. Turklāt, zemes pieejamības problēma iedzīvotāju skaita pieauguma tendences dēļ pastāvīgi saasināsies.
Zemes izmantošanas raksturs un formas dažādās valstīs būtiski atšķiras. Tajā pašā laikā vairāki zemes resursu izmantošanas aspekti ir kopīgi visai pasaules sabiedrībai. Tas ir pirmkārt zemes resursu aizsardzība, īpaši zemes auglību, no dabiskās un antropogēnās degradācijas.
Mūsdienu zemes resursu izmantošanas tendences pasaulē izpaužas plašā produktīvo zemju izmantošanas intensifikācijā, papildu platību iesaistīšanā ekonomiskajā apgrozījumā, zemes piešķīrumu paplašināšanā nelauksaimnieciskām vajadzībām un aktivitāšu nostiprināšanā zemes izmantošanas un aizsardzības regulēšanai valsts līmenī. Tajā pašā laikā ekonomiskas, racionālas zemes resursu izmantošanas un aizsardzības problēmai vajadzētu būt arvien lielāka starptautisko organizāciju uzmanības lokam. Zemes resursu ierobežotais un neaizvietojamais raksturs, ņemot vērā iedzīvotāju skaita pieaugumu un sociālās ražošanas mēroga nepārtrauktu pieaugumu, prasa to efektīvu izmantošanu visās pasaules valstīs ar arvien ciešāku starptautisko sadarbību šajā jomā. No otras puses, zeme vienlaikus darbojas kā viena no galvenajām biosfēras sastāvdaļām, kā universāls darba līdzeklis un kā telpiskais pamats ražošanas spēku funkcionēšanai un to atražošanai. Tas viss nosaka uzdevumu organizēt zinātniski pamatotu, ekonomisku un racionālu zemes resursu izmantošanu kā vienu no globālajiem pašreizējā cilvēces attīstības stadijā.
pārtikas resursi
Nodrošināt ar pārtiku arvien pieaugošo Zemes iedzīvotāju skaitu ir viena no ilgtermiņa un sarežģītākajām pasaules ekonomikas un politikas problēmām.
Pēc ekspertu domām (Countries and peoples, 1985 u.c.), pasaules pārtikas problēmas saasināšanās ir sekojošu iemeslu kopīgas darbības rezultāts: 1) pārmērīgs spiediens uz lauksaimniecības un zivsaimniecības dabisko potenciālu, kavējot tā dabisko atjaunošanos; 2) nepietiekami zinātniski tehnoloģiskā progresa tempi lauksaimniecībā tajās valstīs, kas nekompensē resursu dabiskās atjaunošanās apjomu samazināšanos; 3) arvien pieaugošā nestabilitāte pasaules tirdzniecībā ar pārtiku, lopbarību un mēslojumu.
Protams, zinātniski tehnoloģiskais progress un augstvērtīgas lauksaimniecības produkcijas ražošanas pieaugums, t.sk. un pārtikas kultūras nākotnē var ļaut dubultot un trīskāršot. Turpmāka lauksaimnieciskās ražošanas intensifikācija, kā arī produktīvo zemju paplašināšana ir reāli veidi, kā ikdienā atrisināt šo problēmu. Taču tā risinājuma atslēga vienādi slēpjas politiskajā un sociālajā plānā. Daudzi pamatoti atzīmē, ka bez godīgas ekonomiskās un politiskās pasaules kārtības izveidošanas, vairuma valstu atpalicības pārvarēšanas, bez sociālajām un ekonomiskajām pārmaiņām jaunattīstības valstīs un valstīs ar pārejas ekonomiku, kas atbilstu zinātnes un tehnoloģiju progresa paātrināšanas prasību līmenim, ar abpusēji izdevīgu starptautisku savstarpēju palīdzību pārtikas problēmas risināšanai paliks daudz tālu perspektīvu.
Enerģētiskie resursi
Raksturīga pasaules enerģētikas sektora turpmākās attīstības iezīme būs nepārtraukts pārveidoto enerģijas nesēju īpatsvara pieaugums enerģijas (galvenokārt elektroenerģijas) galapatēriņā. Elektroenerģijai, īpaši pamata elektrībai, cenu pieaugums ir daudz lēnāks nekā ogļūdeņražu degvielai. Nākotnē, kad kodolenerģijas avotiem būs lielāka nozīme nekā pašlaik, jārēķinās ar elektroenerģijas izmaksu stabilizāciju vai pat samazinājumu.
Nākotnē paredzams, ka strauji (līdz 50%) pieaugs jaunattīstības valstu pasaules enerģijas patēriņa daļa. Enerģētikas problēmu smaguma centra pārvietošanās 21. gadsimta pirmajā pusē no attīstītajām valstīm uz attīstības valstīm izvirza cilvēcei pilnīgi jaunus uzdevumus pasaules sociālajā un ekonomiskajā pārstrukturēšanā, kas jāsāk jau tagad. Ar salīdzinoši zemu energoresursu piegādi jaunattīstības valstīm tas rada sarežģītu problēmu cilvēcei, kas 21. gadsimtā var izvērsties krīzes situācijā, ja netiks veikti atbilstoši organizatoriski, ekonomiski un politiski pasākumi.
Vienai no enerģētikas attīstības stratēģijas prioritātēm jaunattīstības valstu reģionā ir jābūt tūlītējai pārejai uz jauniem enerģijas avotiem, kas var samazināt šo valstu atkarību no importētā šķidrā kurināmā un izbeigt nepieņemamu mežu iznīcināšanu, kas šīm valstīm (Countries and Peoples, 1985) kalpo kā galvenais degvielas avots.
Ņemot vērā šo problēmu globālo raksturu, to, kā arī iepriekš uzskaitīto, risināšana ir iespējama tikai tālāk attīstot starptautisko sadarbību, stiprinot un paplašinot ekonomisko un tehnisko palīdzību attīstības valstīm no attīstītajām valstīm.
1.2.3. Okeānu izpēte
Pasaules okeāna attīstības problēma ir ieguvusi globālu raksturu vairāku iemeslu dēļ: 1) krasa saasināšanās un pārvēršanās globālās problēmās, piemēram, iepriekš aprakstītās izejvielas, enerģija, pārtika, kuru risināšanā var un vajadzētu dot milzīgu ieguldījumu okeāna resursu potenciāla izmantošanai; 2) jaudīgu tehnisku vadības līdzekļu radīšana produktivitātes ziņā, kas noteica ne tikai iespēju, bet arī nepieciešamību pēc visaptverošas jūras resursu un telpu izpētes un attīstības; 3) resursu pārvaldības, ražošanas un pārvaldības starpvalstu attiecību rašanās jūrniecības ekonomikā, kas pārvērta deklaratīvo tēzi par kolektīvu (ar visu valstu līdzdalību) okeāna attīstības procesu par politisku nepieciešamību, izraisīja neizbēgamību atrast kompromisu ar līdzdalību un interešu apmierināšanu neatkarīgi no visu galveno ģeogrāfisko, ģeogrāfisko un attīstības līmeņa valstu grupu izvietojuma; 4) lielākā daļa jaunattīstības valstu apzinās lomu, kāda okeāna izmantošanai var būt nepietiekamas attīstības problēmu risināšanā, to ekonomiskās attīstības paātrināšanā; 5) pārtapšana globālā vides problēmā, kuras svarīgākais elements ir Pasaules okeāns, kas absorbē lielāko daļu piesārņojošo vielu.
No okeāna cilvēks jau sen ir saņēmis sev barību. Tāpēc ļoti svarīgi ir izpētīt ekoloģisko sistēmu vitālo aktivitāti hidrosfērā, apzināt iespēju stimulēt to produktivitāti. Tas savukārt noved pie nepieciešamības pēc zināšanām par ļoti sarežģītiem un slēptiem tiešai novērošanai un tālu no zināmiem bioloģiskiem procesiem okeānā, kuru pētīšanai nepieciešama cieša starptautiska sadarbība.
Un vispār nav citas alternatīvas plašo telpu un resursu sadalīšanai kā plašam un vienlīdzīgam starptautisko sadarbību to attīstībā.
1.3. Sociokulturālie jautājumi
Šajā grupā prioritāte ir iedzīvotāju problēma. Turklāt to nevar reducēt tikai uz iedzīvotāju reprodukciju un tās dzimuma un vecuma sastāvu. Šeit mēs galvenokārt runājam par attiecībām starp iedzīvotāju atražošanas procesiem un materiālo preču ražošanas sociālajām metodēm. Dialektiski-materiālistiskā sociālā filozofija noraida Maltusa koncepciju par iedzīvotāju skaita pieaugumu, bioloģisko pieeju, lai izskaidrotu tās atražošanu. Taču arī maltuzismā ir, lai arī negatīvi izteikts, veselīgs priekšstats par nepieciešamību sabiedrības progresam apsteigt preču ražošanas pieaugumu attiecībā pret iedzīvotāju skaita pieaugumu. Ja materiālo preču ražošana atpaliek no iedzīvotāju skaita pieauguma, tad cilvēku materiālā situācija pasliktināsies. Un otrādi, ja iedzīvotāju skaita pieaugums samazinās, tas galu galā noved pie iedzīvotāju novecošanās un materiālo preču ražošanas samazināšanās.
20. gadsimta beigās novērotais straujais iedzīvotāju skaita pieaugums Āzijas, Āfrikas un Latīņamerika tas, pirmkārt, bija saistīts ar šo valstu atbrīvošanu no koloniālā jūga un to ieiešanu jaunā ekonomiskās attīstības posmā. Jauns "demogrāfiskais sprādziens" ir saasinājis problēmas, ko rada cilvēces attīstības spontanitāte, nevienmērība un antagonistiskais raksturs. Tas viss tika izteikts asi slikts uzturs un veselība populācija. Par kaunu civilizētajai cilvēcei, vairāk nekā 500 miljoni cilvēku (viens no desmit) katru dienu cieš no hroniska nepietiekama uztura, dzīvo pusbadā, un tas galvenokārt notiek valstīs, kurās ir vislabvēlīgākie apstākļi lauksaimnieciskās ražošanas attīstībai. Kā liecina UNESCO ekspertu veiktā analīze, bada cēloņi šajās valstīs ir jāmeklē monokultūru (kokvilna, kafija, kakao, banāni u.c.) dominēšanā un zemajā lauksaimniecības tehnoloģiju līmenī. Lielākā daļa ģimeņu, kas nodarbojas ar lauksaimniecību visos planētas kontinentos, joprojām apstrādā zemi ar kapļa un arkla palīdzību. Bērni visvairāk cieš no nepietiekama uztura. Saskaņā ar Pasaules Veselības organizācijas datiem katru dienu mirst 40 000 bērnu, kas jaunāki par 5 gadiem un kurus būtu bijis iespējams izglābt. Tas ir aptuveni 15 miljoni cilvēku gadā.
Akūta globāla problēma joprojām ir problēma izglītība. Pašlaik gandrīz katrs ceturtais mūsu planētas iedzīvotājs, kas vecāks par 15 gadiem, joprojām ir analfabēts. Analfabētu skaits katru gadu palielinās par 7 miljoniem cilvēku. Šīs problēmas risinājums, tāpat kā citas, balstās uz materiālo resursu trūkumu izglītības sistēmas attīstībai, tajā pašā laikā, kā jau atzīmējām, militāri rūpnieciskais komplekss uzņem milzīgus resursus.
Ne mazāk dedzinoši ir jautājumi, kas kopumā tiek atrisināti kultūras, reliģijas un morāles jautājumi globalizācijas process.
1. Kādas ir planetāras postindustriālas sabiedrības veidošanās perspektīvas valstu un reģionu nevienmērīgas sociāli ekonomiskās attīstības, pastāvošo starpcivilizāciju atšķirību apstākļos?
2. Kāda ir perspektīva civilizācijas un kultūras attīstības jomā: vai būs iespējams apvienot globalizācijas procesu, vienotas universālas kultūras veidošanos ar pasaules daudzveidības un daudzkrāsainības saglabāšanu?
3. Uz kāda pamata iespējama kultūru un konfesiju savstarpēja sapratne un sadarbība, dažādu dzīves veidu, tradīciju un vērtību preferenču līdzāspastāvēšana?
4. Kādas garīgās vērtības un prioritātes globālā sabiedrība var izvirzīt kā pieņemamu pretstatu separātisma, nacionālā un reģionālā egoisma garam?
5. Vai civilizāciju, kultūru un konfesiju attiecībās ir objektīva iespēja īstenot vienlīdzības un starptautiskā taisnīguma principu?
Galvenā ideja šo jautājumu izpratnē varētu būt ideja par kultūrcentrismu.
Vērtības ziņā rodas jautājums par kultūras prioritāti, garīgajiem principiem pār materiālajiem, par perspektīvām un iespējām pārejai no ekonomiskās uz “postekonomisko” sabiedrību.
Metodoloģiskā ziņā kultūrcentrisms ir alternatīva tehnokrātijai un ekonomismam, kas pazemina cilvēka statusu pasaulē, arvien vairāk izved sabiedrisko un privāto dzīvi ārpus morāles normām. Tikmēr globālās pasaules nākotne, visticamāk, ir atkarīga no morāles principu atdzimšanas un nostiprināšanās – attiecībās starp cilvēkiem (visos līmeņos) un attiecībās ar Dabu.
Politiskā izteiksmē kultūras centrisms darbojas kā alternatīva uniformistismam un hegemoniskajām stratēģijām pasaules organizēšanai pēc viena modeļa.
Vai pastāvošās nacionālās un pasaules kultūras ir iespējams interpretēt kā papildinošus un savstarpēji koriģējošus faktorus cilvēka nākotnes glābšanā, ekoloģiskās, militāri politiskās un garīgās katastrofas draudu pārvarēšanā? Un vai (un kā) jaunas kultūras attieksmes var pārvērst jaunās industriālās un sociālās tehnoloģijās, atbrīvojot tās no destruktīvām īpašībām attiecībā uz dabisko un garīgo vidi?
Mums ir jānosaka mūsu attieksme pret jautājumu par iespēju izveidot globālu planetāro morāli. Skaidrs, ka to nevar “sacerēt”, mākslīgi uzbūvēt. Taču ir svarīgi noskaidrot, kādas pārmaiņas un tendences morāles sfērā ir patiešām dzīvotspējīgas un kurām ir nākotne. Būs jāveic padziļināta galvenā reliģiskā un zinātniskā mantojuma analīze morāles normu un imperatīvu, uzvedības “kodeksu” utt.
Starptautiskā taisnīguma ideju var pasludināt par civilizāciju un kultūru līdzāspastāvēšanas un brīvas attīstības pamatprincipu. Pasaules globalizācijas procesā aktuāla kļūst problēma par demokrātijas principu kā interešu koordinēšanas un sadarbības organizēšanas instrumenta pārnesi uz attiecībām starp valstīm, tautām un civilizācijām.
2. NODAĻA. RISINĀJUMA STRATĒĢIJA UN METODIKA
GLOBĀLĀS PROBLĒMAS
Pasaules attīstības procesu globalizācija nozīmē starptautisku sadarbību un solidaritāti pasaules zinātnieku aprindās, zinātnieku sociālās un humānistiskās atbildības pieaugumu. Zinātne cilvēkam un cilvēcei, zinātne, lai risinātu globālās modernitātes un sociālā progresa problēmas – tā ir patiesā humānistiskā ievirze, kurai vajadzētu apvienot zinātniekus no visas pasaules. Tas nozīmē ne tikai ciešāku zinātnes un prakses vienotību, bet arī cilvēces nākotnes fundamentālo problēmu attīstību, zinātņu vienotības un mijiedarbības attīstību, to pasaules uzskatu un morālo pamatu nostiprināšanos, kas atbilst mūsdienu globālo problēmu apstākļiem.
Stratēģija globālo problēmu risināšanai, skatoties uz nākotni, nevar vien apvienot zinātnisko, sociālo un humānistisko pieeju šīm problēmām. Un tai nevar būt tikai viens “atskaites punkts”, kas ir cilvēks un viņa nākotne. Tikai šāda humānistiska ievirze rada stabilu pamatu cilvēka un cilvēces kultūras nākotnei kopumā. Pēdējam ir plašāka nozīme, jo humānisms ir saistīts ne tikai ar zinātni. Un no šī viedokļa vienlīdz bīstama ir gan zinātnes nozīmes absolutizācija cilvēka un cilvēces dzīvē, humānistiskās nākotnes kultūras attīstībā, gan mēģinājumi to noniecināt vai pat vienkārši “atmaskot”, pasniedzot kā necilvēcīgu spēku. Zinātne iegūst patieso nozīmi tikai saistībā ar citiem cilvēka darbības veidiem, kas veido cilvēces materiālo un garīgo kultūru. Tāpēc zinātnes un visas cilvēces kultūras morālie, humānistiskie pamati kļūst arvien nozīmīgāki šodien un nākotnē, jo, acīmredzot, bez tā iespējama tikai kultūras trūkuma un neesamības tumsa, cilvēces garīgais un fiziskais sabrukums.
Un šajā sakarā zinātniski ticama prognozēšana, kas ir cieši saistīta ar civilizācijas sociāli ekonomiskās un kultūras attīstības mērķu konkrētāku definēšanu, tagad ir viena no svarīgākajām jomām daudzu zinātņu, tostarp ģeogrāfisko, pārstāvju centienu koncentrēšanai, nemaz nerunājot par sociālajām zinātnēm.
Prognozēšanai ir dažādi objekti, un tā tiek veikta, izmantojot dažādas metodes, no kurām visizplatītākā ir - vismaz - saistībā ar globālām problēmām, kas veido būtisku pasaules attīstības daļu - modelēšana kopumā un globāla jo īpaši un jo īpaši. Tomēr šeit būtiska nozīme ir metodoloģiskajai bāzei, uz kuras tiek izstrādāta šī efektīvā pētījuma metode, kā arī tās teorētiskajai interpretācijai. Ir zināms, ka modelēšana jau pēc savas epistemoloģiskās būtības ir efektīva tikai saistībā ar objekta teorētiskajām zināšanām. Turklāt tas kalpo kā palīglīdzeklis pēdējam un savos gala secinājumos viņam jāpakļaujas. Un tas jo īpaši attiecas uz globālo modelēšanu, kas nodarbojas ar ārkārtīgi sarežģītiem un lielākoties nosacīti izolētiem objektiem, kas, protams, ir pasaules attīstības procesi. Šeit, protams, tiek saglabāti visi ar jebkuru integrālu sistēmu saistītie raksturlielumi, taču lielākā mērā nekā jebkur citur atklājas komplicēta komponentu savstarpējā saistība, apakšsistēmu un to elementu cēloņsakarību neskaidrība.
Tagad apskatīsim, cik lielā mērā mūsdienu globālo pētījumu ietekmīgākie jēdzieni (paradigmas) atbilst šīm prasībām. Mūsuprāt, uzreiz jāatzīmē, ka starp tālāk izklāstītajiem jēdzieniem šobrīd galvenā uzmanība ir pievērsta Romas kluba ziņojumiem un ilgtspējīgas attīstības koncepcijai. Pārējiem viedokļiem, lai gan tie apgalvo, ka tiem ir vispārēja nozīme, ir krasi pakārtota nozīme. Tomēr analīze ietver visas tās mūsdienu globālo pētījumu paradigmas, kurās strādā organizētas pētnieku grupas.
Izaugsmes robežas
1968. gadā dibinātā Romas kluba ziņojumu tēma ir ekonomiskās izaugsmes robežu problēma. Romas kluba dibinātāji, strādājot dažādās transnacionālās organizācijās, praktiski saskārās ar kopīgām grūtībām, īstenojot “šauru un privātu projektu”. Atšķirībā no pagātnes šīs grūtības ir sākušas atzīt par sistēmiskām globālām sekām, un vietējās pūles to pārvarēšanai tiek vērtētas kā neefektīvas.
Modelējot pasaules dinamiku, tika ņemti vērā pieci savstarpēji saistīti mainīgie: iedzīvotāju skaits, kapitālieguldījumi, neatjaunojamo resursu izmantošana, piesārņojums un pārtikas ražošana. Pārbaudot hipotēzi par globālās sistēmas disfunkcionalitāti, Romas kluba autori nonāca pie secinājuma, ka, ja turpināsies pašreizējās izaugsmes tendences ierobežotas planētas apstākļos, nākamās cilvēces paaudzes sasniegs demogrāfiskās un ekonomiskās ekspansijas robežas.
Izaugsmes robežas tiek saskatītas ne tik daudz planētu resursu ierobežojumā, cik cilvēces “iekšējās robežās” – tas ir korporāciju egocentrisms, strīdīgo valstu haotiskā daudzuma suverenitāte, Rietumu civilizācijas elitārisma gars, nespeciālistu pašapmierinātība un bezrūpība. Kritiski vērtējot veco humānismu, A. Pečei formulē Jaunā humānisma programmu, kuras būtība ir "cilvēku revolūcijā" - tādas pasaules sabiedrības veidošanā, kas spēj kolektīviem centieniem plānot cilvēces kopējo nākotni, jo alternatīva būtu jebkādas nākotnes neesamība.
Ilgtspējīga attīstība
Paradigma tika izstrādāta L.R. vadībā. Brown, ko izstrādājuši pētnieki no Pasaules novērojumu institūta (Vašingtona). Institūts, kas dibināts 1975. gadā, kļuva plaši pazīstams 80. gados ar tematisko gadagrāmatu “Pasaules stāvoklis” izdošanu. Piedāvātā pieeja bija pamatā Starptautiskās vides un attīstības komisijas ziņojumam "Mūsu kopējā nākotne" (1987). Komisijas darba rezultātā 1987. gada 11. decembrī ANO Ģenerālā asambleja pieņēma rezolūciju “Vides perspektīva 2000. gadam un turpmāk”, saskaņā ar kuru ilgtspējīgai attīstībai jākļūst par ANO, valdību un privāto institūciju, organizāciju un uzņēmumu darbības vadmotīvu.
Atzīstot secinājumu par ekonomiskās izaugsmes planetārajām robežām, L. Brauns vērsa uzmanību uz tradicionālo sabiedrību mazattīstību – pārmērīgas demogrāfiskās izaugsmes cēloni un sekām. Kritiskais sabiedrības stabilitātes slieksnis jau ir pārsniegts, jo cilvēce patērē ievērojami vairāk resursu, nekā to atļauj ekosistēmu stabilas darbības likumi. Atmaskojot jaunattīstības valstīs dominējošo mītu par demogrāfiskās izaugsmes bezgalību, tas nav mazāks svarīgs uzdevums nekā Rietumu stila ekonomikas izaugsmes kritika.
Analīzes virzība uz ekoloģisko problēmu kompleksu ne tikai atklāja vairākas parādības, piemēram, "koksnes" krīzi viduslaiku Eiropā un mūsdienu Āfrikā, bet arī stimulēja pētījumus civilizāciju ekoloģiskās vēstures jomā. Tas ļāva pieņemt prātīgāku attieksmi pret eshatoloģiski krāsainajām Romas kluba prognozēm un ierosināt pakāpeniskas, evolucionāras pārmaiņas, kas ir pieņemamākas pasaules sabiedrībai. Ilgtspējīgas attīstības programmas mērķis ir atrast jaunu ceļu, kas nodrošinātu cilvēces progresu nevis dažās vietās un vairāku gadu garumā, bet visā planētā un ilgtermiņā.
Universālais evolucionisms
Paradigma tiek izstrādāta N.N. vadībā. Moisejevs, pamatojoties uz PSRS Zinātņu akadēmijas Skaitļošanas centru un Valsts zinātnes un tehnikas komiteju kopš 1972. gada. Pētījumu rosināja lekcijas N.V. Timofejevs-Resovskis par V. I. mācībām. Vernadskis. Tika atzīmēts, ka ziņojumos Romas klubam aprakstītas tikai pasīvas izmaiņas dabas īpašībās cilvēka darbības rezultātā. Taču dabu var uzskatīt ne tikai par pasīvu fonu, bet arī par pašorganizējošu sistēmu, kuras reakcijas ir neparedzamas, jo joprojām ir maz zināmi kritiskie sliekšņi. Tāpēc modeļu prognozes, kas neņem vērā biosfēras atgriezenisko saiti un ekstrapolē pašreizējo dinamiku, ir ticamas tikai īstermiņā.
Ilgtspējīgas attīstības jēdziens tiek novērtēts kā viens no bīstamākajiem mūsu laika maldiem, jo "cilvēcei joprojām būs jāiet garš un ērkšķains ceļš, kas piepildīts ar traģēdijām planētas mērogā". Situācija pasaulē ir daudz nopietnāka un "runāšana par ilgtspējīgu attīstību atgādina strausa uzvedību, kas slēpj galvu smiltīs".
Cilvēka ietekmi uz dabu var vērtēt ne tikai negatīvi. Cilvēks stimulē evolūcijas procesu un veicina vairāku biogeocenožu paplašināšanos. Cilvēka un biosfēras spontāna kopīgā attīstība var būt mērķtiecīga un saskaņota. Kopevolūcijas rezultātā veidojas noosfēra.
Noosfēras pētījumu attīstība ir paredzēta divos virzienos: globālajā ekoloģijā un kolektīvo lēmumu (kompromisa) teorijā. Globālās ekoloģijas jomā tika izvērtētas liela mēroga cilvēku rīcības sekas. Līdz 1983. gadam tika pabeigta matemātisko modeļu sistēmas "Gaia" versijas izstrāde, kas simulē biosfēras kā vienota organisma darbību. Versija apraksta atmosfēras un okeāna hidrotermodinamiku un ļauj novērtēt klimatiskās īpašības un biotas parametrus. Cilvēka darbība tiek noteikta kā eksogēns faktors. Gaia sistēma ir veiksmīgi pārbaudīta kodolkara seku modelēšanā. "Kodolnakts" un "kodolziema" apraksti kļuva par dzīvu diskusiju objektu oficiālajās aprindās ASV un PSRS. Kompromisa socioloģijas matemātiskā attīstība ir parādījusi kooperatīva tipa līgumu iespējamību, apvienojot suverēnu subjektu centienus un resursus kopīgu problēmu risināšanā. Piekrišanas institūcijas globālā līmenī ļaus panākt ilgtspējīgus un efektīvus kompromisus.
Biosfēru mitoze
Līdz ar A. Pečeja nāvi 1984. gadā Romas klubs sasniedza savu popularitātes virsotni, ko lielā mērā noteica viņa pētījumu “akadēmiskais” raksturs. Darba kārtībā ir jautājums par pāreju no “labi saprotamas trauksmes” uz zinātnisku un praktisku darbību, lai racionalizētu cilvēces mijiedarbību ar vidi. Arvien vairāk slavens kļūst Ekotehnikas institūts, kluba tipa nevalstiska organizācija (priekšsēdētājs M. Nelsons), ko 1969. gadā izveidoja entuziastu grupa, kas kopš 1976. gada rīko konferences Le Marronier īpašumā netālu no Eksanprovansas pilsētas Francijā.
Vides inženierzinātņu institūta paradigmas ģenēze ir saistīta ar praktiskās astronautikas vajadzībām radīšanā. mākslīgās biosfēras. Biosfēru ar vēlamajām īpašībām konstruēšanas pieredzes dabiskas sekas bija vēlme bagātināt un uzlabot Biosphere-I. Uzkrātā pieredze tika uztverta, pamatojoties uz noosfēras doktrīnu. Ekotehnikas institūta interpretācijā noosfēras būtība ir harmoniska biosfēras un tehnosfēras sintēze. Tehnosfēra tiek saprasta kā "globaltech" - kultūras veids, kura izplatības zona ir planētu tirgus. Pārējo biosfērā konkurējošo kultūru sugu daudzveidību (apmēram 3,5 tūkst.) raksturo izplatības areāla relatīvā stabilitāte un sasniegtais līdzsvars aizņemtajās ekonomikās.
No biosfēras kulturoloģijas viedokļa “globaltech” izplešanās kosmosā nozīmē, ka ekoloģiskais līdzsvars ir sasniedzams tikai izejot ārpus Biosphere-I. Vides ziņā ilgtspējīgu "globālo tehnoloģiju" zona ir kosmoss, kurā tehnosfēra atveido savu otru - Biosphere-II. Kosmosa atvēršana biosfēras mitozei un daudzu konkurējošu biosfēru ģenerēšana nozīmē noosfēras pārveidošanu par Visuma evolūcijas faktoru.
globālā attīstība
Kopš 1977. gada D.M. vadībā. Gvišiani un V.A. Gelovani, pamatojoties uz PSRS Zinātņu akadēmijas Vissavienības Sistēmpētniecības institūtu un Valsts Zinātnes un tehnikas komiteju, tiek īstenota pētījumu programma “Globālās attīstības modelēšana”. Programmas mērķis ir izveidot sistēmu cilvēks-mašīna globālās attīstības alternatīvu modelēšanai, tai skaitā kvantitatīvu ideju izstrādei par alternatīvām iespējām ilgtermiņa, savstarpēji saistītu pasaules valstu un reģionu attīstībai un ieteikumu izstrādei optimālu kontroles stratēģiju izvēlei.
Koncepcijas aksiomatika satur kritiskus Romas kluba ideju vērtējumus. Tiek atzīmēts, ka ideju par “izaugsmes ierobežojumiem” marksisms-ļeņinisms jau sen ir izstrādājis vispārējās kapitālisma krīzes teorijā. 20. gadsimta sākumā, analizējot imperiālismu, marksisti kritizēja mehāniskos un bioloģiskos līdzsvara un izdzīvošanas jēdzienus, sistemātiski aprakstīja pasaules ekonomiku, tās nelīdzsvarotību, krīzes apstākļus un dinamiku. Pozitīvistiskā pieeja par zemu novērtē globālistikas kategoriju teorētiskās attīstības nozīmi, kuras ir nenoteiktas un neskaidras. Abstraktā humānisma utopisms ir acīmredzams. Sociālistiskā alternatīva tiek ignorēta, tiek akcentēta šķelšanās pa ziemeļu–dienvidu asi, savukārt aktuālāka ir kodolkara novēršanas problēma starp Austrumiem un Rietumiem. Trūkst nozaru (vides, ekonomikas, demogrāfiskās) pieejas globālo problēmu izpētei. Globalistika tiek piedāvāta attīstīt no vispārējās socioloģijas teorijas viedokļa.
Paradigma tiek veidota pēc zinātnes sociālā subjektivitātes principa, kas nozīmē globālās attīstības alternatīvu izpēti no padomju sabiedrības viedokļa. Pasaules sistēmas veidošanās tiek pasniegta kā lokālu, relatīvi noslēgtu kopienu iznīcināšanas process, kam seko integrācija globālajā kopienā, kuras pamatā ir atkarības attiecības. Izprotot globālo sistēmu kā pasaules tirgu, paradigmas atbalstītāji apgalvo, ka tās veidošanos pabeidza līdz XIX beigas gadsimtā. Globālās problēmas tiek vērtētas kā “pašreizējā spriedze”, kas saistīta ar reģionu nevienmērīgo sociāli ekonomisko un politisko attīstību. Pāreja uz informācijas sabiedrību tiek uzskatīta par galveno globālo problēmu risināšanas veidu.
Pasaules sistēmu analīze
Paradigma tiek izstrādāta I. Valleršteina vadībā Ņujorkas Universitātes (Binghemtona) Fernanda Braudela Ekonomikas, sistēmu un civilizāciju vēstures studiju centrā. Kopš 1977. gada Centrs izdod žurnālu Pārskats.
20. gadsimta beigas tiek uzskatītas par bifurkācijas punktu – pārejas krīzi no kapitālistiskās pasaules sistēmas, kas dominē uz planētas kopš 1500. gada, uz vēl nenoteikta tipa pasaules sistēmu. Kapitālistiskā pasaules sistēma ir pirmā globālās sistēmas vēsturiskā forma, kas attīstās kodola, perifērijas un pusperifēras mijiedarbībā, piedzīvojot krīzes ar 50-100 gadu biežumu.
Kritiķi pasaules sistēmu analīzi uzskata par jaunās kreisās ideoloģijas pagrimuma produktu, kas satur daudzas “fundamentālas neskaidrības”, un to bieži definē kā neomarksismu ar uzsvaru uz vēsturi. Tādējādi kapitālisms tiek raksturots kā "vēsturiska, pretrunīga, daudzveidīga un neviendabīga realitāte". Paradigma ir visietekmīgākā sociologu vidū: kopš 1994. gada I. Valleršteins ir Starptautiskās socioloģijas asociācijas prezidents.
Pieejamie kritiskie pārskati ļauj izdarīt šādus secinājumus par raksturotajiem jēdzieniem:
1) mūsdienu globālās studijas ainava ir “daudzkonceptuāla”;
2) katrs no jēdzieniem (paradigmām) ir vērsts uz noteiktu zinātnes disciplīnu;
3) manāms dubultzvaigznes efekts - t.i. dažādu paradigmu savstarpēja iespiešanās un savišana, pamatojoties uz pamatkoncepciju (piemēram, “noosfēra”);
5) pamatjēdziena diverģenci nosaka pasaules kopienas lokālā subjekta sociāli praktiskā pieredze;
6) noteiktība diskusijās tiek panākta, izmantojot sistemātiskas pieejas valodu;
7) reflektīvās komunikācijas diapazons mūsdienu globalistikā aprobežojas ar kristīgo pasauli.
Tādējādi mēs varam runāt par šo jēdzienu izstrādes metodoloģijas vienveidību, kas bieži vien balstās uz atsevišķu sociālās attīstības faktu absolutizēšanu, to izolāciju no visa sociālo saišu dinamikas konteksta, kas notiek mūsdienu pasaulē tūkstošgades mijā. Taču rezultātā sākumpunktā noraidīto faktoru noteiktas nozīmes atklāšana var novest pie tā, ka tie, nevis iepriekš absolutizētie faktori sāk tikt atzīti par galvenajiem, izšķirošajiem. Turklāt vadošo globālo koncepciju kopīgs trūkums ir stingrs determinisms, kas rada vēsturiskā fatālisma (optimistiskā vai pesimistiskā) ilūziju. To, ka "garantētā vēsture" patiešām ir ilūzija, ir pierādījusi nesenā vēsturiskā prakse, arī pie mums.
Līdz ar to pētniekiem nevajadzētu aizmirst vispārzināmo faktu, ka jebkuram jēdzienam, neatkarīgi no tā, vai tas jau pastāv, vai jaunizveidots, ir jābūt skaidri definētam primāro jautājumu lokam, un uz tiem saņemtajām atbildēm, analizējot faktus pilnībā saskaņā ar formālās un dialektiskās loģikas likumiem, vajadzētu kalpot par pamatu nākamā loģiskā līmeņa uzdevumu izvirzīšanai.
No otras puses, pašreizējā situācija globālajā pētniecībā ar savu neskaidrību pilnībā atspoguļo cēloņu un seku attiecību ārkārtējo sarežģītību globālajos procesos, kas līdz ar to joprojām prasa īstenot adekvātu, integrētu pieeju esošo un dzīvotspējīgu koncepciju labošanai, arvien ciešāk integrējot un mijiedarbojoties zinātnēm, gan dabaszinātnēm un tehniskajiem profiliem, gan sociālajām zinātnēm, humanitārajām zinātnēm. Turklāt nevajadzētu aizmirst: "... zināšanu integrācija nav zinātņu saplūšana, nevis savstarpēja sairšana, bet gan to mijiedarbība, savstarpēja bagātināšana, lai kopīgi risinātu sarežģītas problēmas, no kurām katru pēta īpaša zinātne vienā aspektā".
Vienlaikus jāņem vērā arī tas, ka globālo procesu attīstības dinamikas sarežģītību pastiprina tas, ka mūsdienās savstarpēji atkarīgās un savstarpēji saistītās pasaules ietvaros pastāv pretruna starp dažādu valstu, tautu un reģionu objektīvo nepieciešamību un subjektīvo nevēlēšanos sadarboties savā starpā pastāvošo civilizācijas, ideoloģisko, etnoloģisku barjeru dēļ. Turklāt pati pasaules vienotība var kļūt par kārti mūsdienu hegemonisma spēlē, izraisot, kā jau minēts, pretestības pieaugumu tiem, kas vēlas aizstāvēt savu politisko vai kultūras identitāti. Globālās pasaules tālākās attīstības variantu alternatīvumam, protams, var būt arī citi, mums vēl nezināmi iemesli.
Un vēl viens aspekts. Diemžēl daudzas no šīm teorijām un koncepcijām kultivē valstis, kas pārstāv Rietumu, būtībā tehnokrātisku civilizāciju, un tās pilnībā neatspoguļo bagāto ideoloģisko un kultūras mantojums no visām tautām, kultūrām un reliģijām, kas veido mūsdienu cilvēci. Piemēram, konceptuālo pamatu, principu, normu un mehānismu izstrādi, ar kuru palīdzību tiktu regulēti globalizācijas procesi, varētu tikai bagātināt, ja tiktu ņemti vērā krievu domātāju bagātā filozofiskā un morālā un ētiskā mantojuma elementi, kuri savā darbā bija tālu priekšā savam laikam un izvirzīja visa rinda planetāra, civilizācijas mēroga un nozīmes reformistiskās idejas.
Sekojošie apgalvojumi var liecināt par to, ka Krievijas zinātnieku un domātāju dažādos laikos izvirzītās konstruktīvās idejas kļūst arvien aktuālākas, izvēloties nākotnes vadlīnijas visai pasaules sabiedrībai.
Slavenais krievu filozofs N.O. Losskis nosauc tādas krievu tautas rakstura iezīmes, kas padara viņu vienaldzīgu pret visas cilvēces darbības rezultātiem: reliģiozitāte, jūtīga citu cilvēku garīgo ciešanu uztvere, spēja pēc augstākām pieredzes formām, jutekliskums un griba, brīvības mīlestība, laipnība, talants, mesiānisms. BET. Losskis īpaši uzsver: "Krievu cilvēkam ir īpaši jūtīga atšķirība starp labo un ļauno, viņš modri pamana mūsu darbības, paražu un institūciju nepilnības, ar tām nekad neapmierinās un nemitīgi tiekties pēc labā pilnības." Viņš arī vērš uzmanību uz Krievijas mēģinājumiem piemērot kristietības principus starptautiskās attiecības, kas izteikta tiekšanās, kā krievu filozofs Vl. Solovjovs, piemēro vienu no Kristus baušļiem tautu savstarpējām attiecībām: “mīli visas citas tautas kā savējos”.
Savā oriģināldarbā "Philosophy of the Common Cause" 19. gadsimta sākotnējais domātājs un reliģijas filozofs N.F. Fjodorovs izteica ideju, kas ir ārkārtīgi svarīga pasaules kosmosa aktivitāšu atbrīvošanai no konfrontāciju un pārmērīgas militarizācijas pirmo gadu desmitu kļūdām: "Mums ir jāizvirza viens kopīgs mērķis cilvēcei un jāapliecina nepieciešamība, iespēja un pienākums noteikt lietderību nevis vārdos, bet gan kopīgos darbos".
Pārliecība, ka cilvēces nākotne uz planētas un kosmosā ir vienotība, apzināta harmonisku attiecību veidošana sabiedrībā ar tehnoloģijām un dabu skan vienā no pēdējiem akadēmiķa V.I. Vernadskis: "Nav iespējams nesodīti stāties pretī visu cilvēku vienotības principam kā dabas likumam... Cilvēce, ņemot vērā to kopumā, kļūst par spēcīgu ģeoloģisku spēku. Un viņa priekšā, pirms viņa domas un darba, tiek izvirzīts jautājums par biosfēras pārstrukturēšanu brīvi domājošas cilvēces interesēs kopumā".
Filozofiskajā mantojumā K.E. Ciolkovskim ir vairāki noteikumi, kas ir tālu priekšā viņam un mūsu laikam. Tie attiecas uz ļoti tālas nākotnes problēmām, kad civilizāciju harmoniskas savienības konstruēšana Visumā kļūs aktuāla: "Visumā saprāts un augstākas sociālās organizācijas ir dominējušas, dominējušas un turpinās dominēt." Tāpat kā V.I. Vernadskis, K.E. Ciolkovskis integrālas harmoniskas civilizācijas veidošanu uzskatīja par dabisku cilvēces uzdevumu, apzinoties un pilnveidojot sevi kā Zemes un bezgalīgā Visuma biosfēras organisku sastāvdaļu: "Ir jābūt apvienošanai, jo to prasa būtņu labums. Ja viņi ir nobrieduši, tad tie ir saprātīgi, un, ja tie ir saprātīgi, viņi nedarīs ļaunumu sev."
Tā vai citādi caur pētīto jēdzienu prizmu tiek saskatītas divas galvenās alternatīvas globālajā attīstībā: vai tā tiks reducēta uz nākamo zinātnes un tehnoloģiju revolūcijas kārtu un jauniem sasniegumiem ekonomikā, vai arī tā tiks saistīta ar garīgu reformu attiecībā uz vērtību sistēmu, prioritātēm, dzīves ievirzēm un jēgām.
To darot, jāņem vērā trīs svarīgi faktori.
Pirmkārt, zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija, kas, izmantojot ražošanas automatizāciju, tehnoloģiju intelektualizāciju, radikāli maina cilvēka vietu un lomu tehnoloģiskajā procesā.
Otrkārt, zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija uzņemas tādu darbinieku, kurš atbilstoši viņa līmenim intelektuālā attīstība un daudzpusība spēj veidoties vīrieša cienīgs viņa dzīves aktivitātes mākslīgā vide (noosfēra). Nepieciešamība pēc universāla, harmoniski attīstīta, radoši aktīva un sociāli atbildīga cilvēka nav filozofu izdomājums. Jauna veidojuma cilvēka veidošanās darbojas kā tehnoloģiska, ekoloģiska un ekonomiska nepieciešamība. Bez tāda cilvēka, kurš visus savus lēmumus un darbus mērītu ar visas cilvēces interesēm un darbiem, sociālais progress nav iespējams.
Tāpēc, treškārt, cilvēkiem ir jāapgūst jauns domāšanas veids, jāpāriet uz jauna veida racionalitāti. Sabiedrības racionalizācija, kas vienpusēji orientēta uz lietu ražošanas pieaugumu vai peļņas gūšanu, pārvēršas par iracionālām katastrofālām sekām cilvēcei kopumā un katram indivīdam. Šāda racionalitāte ir jāaizstāj ar harmoniskas attīstības racionalitāti.
Tajā pašā laikā, protams, pašas cilvēku kopienas harmonizācija, attiecības starp indivīdu un sabiedrību, nav iespējama, ja cilvēce neizstrādā zinātniski pamatotu stratēģiju savai uzvedībai dabiskajā vidē. Tas izriet no pašas sociālās un dabas-bioloģiskās dialektikas būtības. Cilvēkam savā dabiskajā bioloģiskajā kvalitātē vairs nav tikai dabas “daļa”, bet gan tās organiskais elements, kas atrodas mijiedarbībā un savstarpējā ietekmē ar citiem elementiem un daļām, kas veido kādu dialektiski pretrunīgu vienotību, integritāti. Jo, kā teica K. Markss, “Cilvēks dzīvo pēc dabas. Tas nozīmē, ka daba ir viņa ķermenis, ar kuru cilvēkam jāpaliek pastāvīgas komunikācijas procesā, lai nenomirtu. Šajā ziņā cilvēks drīzāk ir tāda veseluma orgāns, un to viņš, iespējams, pagaidām lielākā mērā ir pierādījis ar destruktīvu funkciju dabā kā savā “ķermenī”. Neņemot vērā to, cilvēce nevar atrisināt šādu galveno pretrunu. No vienas puses, turpmāka cilvēka radītā spiediena palielināšanās uz dabisko vidi ir līdzvērtīga pašnāvībai, un, no otras puses, cilvēces progress un labklājība nav iedomājama bez intensīvas dabas vides izmantošanas. Nav iespējams apturēt sabiedrības progresu, pagriezt tās vēsturi atpakaļ, “atpakaļ uz alu”, taču nav pieļaujams arī turpināt palielināt ražošanas tempus stihiskas progresīvas dabas resursu izlaupīšanas un biotopa noplicināšanas dēļ. Un tieši tāpēc, lai izstrādātās globālās attīstības koncepcijas (vai paradigmas) adekvāti reaģētu uz pašreizējo globālo procesu dinamiku un tādējādi palielinātu pasaules attīstības prognožu ticamību, nevar iztikt bez ģeogrāfiskiem pamatiem, bez ģeogrāfiska skatījuma uz ģeogrāfiskās čaulas vienotību un integritāti, bez ģeogrāfiskās metodes tās uzbūves un funkcionēšanas izpēte.
Pēdējais ir aktuāls arī tāpēc, ka sistemātiskā pieeja aprakstītajās globālās attīstības koncepcijās tiek īstenota galvenokārt caur sociālo un humanitāro disciplīnu jomā sasniegto rezultātu prizmu. Nemazinot šo sasniegumu nozīmīgumu, tomēr ir jāatzīmē acīmredzamā dabaszinātņu ieguldījuma sistēmas analīzē nenovērtēšana. Piemēram, vienam un tam pašam fiziskajam ģeogrāfam ir diezgan acīmredzams, ka veidojamās globālo problēmu sistēmas savienojumu struktūrai ir jābūt hierarhiskai telpiski-temporālai arhitektūrai, kas gan vēl skaidri neatspoguļojas esošajās korelācijas shēmās (piemēram, Yu.N. Gladkiy (1994)). Hierarhiskās subordinācijas principa ievērošana neapšaubāmi ļautu būtiski atvieglot globālo problēmu cēloņu un seku attiecību sistēmas uzbūvi un padarīt to mērķtiecīgāku.
3. DAĻA. GLOBĀLU PROBLĒMU RISINĀŠANAS VEIDI:
ĢEOGRĀFISKAIS ASPEKTS
Problēma par starpdisciplināras pieejas padziļināšanu globālo problēmu risināšanā ir raksturīga ne tikai zinātnei kopumā, bet arī ģeogrāfijai jo īpaši. Tās nozīme ģeogrāfijā ir saistīta ar to, ka pastāv zināma plaisa starp tās dabiskajiem un sociālajiem "blokiem". Fizikāli ģeogrāfisko un sociālģeogrāfisko zinātņu neatkarība nav apšaubāma - tās pamatā ir mācību priekšmetu atšķirība. Fizikālajās un ģeogrāfiskajās zinātnēs tās ir dažādu līmeņu dabiskās ģeosistēmas un to sastāvdaļas, savukārt sociālekonomiskajā ģeogrāfijā dažādas apdzīvotās un ekonomikas teritoriālās sistēmas. Tomēr tiek atzīts, ka ģeogrāfijas zinātņu specializācija ir aizgājusi tik tālu, ka fiziskie un ekonomiskie ģeogrāfi ir pārstājuši saprast viens otru.
Esošajās sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas definīcijās īpaši uzsvērts tās horoloģiskais raksturs. Parasti tās galvenais uzdevums tiek saskatīts dažādu ar iedzīvotājiem un ekonomiku saistītu parādību lokalizācijas vai teritoriālās diferenciācijas izpētē. Turklāt šo parādību loku nekas neierobežo: tiek pētītas teritoriālās atšķirības datos par periodisko izdevumu abonēšanu, par noziedzību, par valdības struktūru vēlēšanu rezultātiem utt. Sociāli ekonomiskās ģeogrāfijas pārstāvim vienīgais kritērijs objekta piederībai ģeogrāfijai ir teritoriālo atšķirību esamība tajā, praksē jēdzieni “ģeogrāfisks” un “teritoriāls” tiek uzskatīti par sinonīmiem.
Fiziogrāfijas zinātnēs dominē principiāli atšķirīga pieeja pētāmajiem objektiem, kam nav nekā kopīga ar horoloģiju. Ne viena vien fiziskās ģeogrāfijas definīcija akcentē atrašanās vietu, teritoriālās atšķirības, un, gluži otrādi, tiek uzsvērts, ka dabas kompleksi un to sastāvdaļas – topogrāfija, augsnes, ūdenstilpes u.c. – tiek pētīti visos aspektos kā telpiskas un laika sistēmas, un ir jāpēta to vispārīgie (globālie) modeļi.
Tikmēr ir izeja no strupceļa. Uz to mums norāda patiesi starpdisciplināra dabas un sabiedrības mijiedarbības problēma, kas atspoguļojas attiecību klātbūtnē starp pašiem abu "ģeogrāfiju" izpētes objektiem. Tiek uzsvērts, ka starp apdzīvoto vietu un ražošanas teritoriālajām sistēmām, no vienas puses, un dabas ģeogrāfiskajām sistēmām, no otras puses, pastāv diezgan sarežģītas, daudzveidīgas sakarības, un neviens, izņemot ģeogrāfu, nespēj izprast šīs sakarības. Šo sistēmu saskarsmes un pārklāšanās sfēra nosaka fiziski ģeogrāfisko un sociālģeogrāfisko zinātņu kontaktu jomu, kas var pilnībā nodrošināt reālu, praktisku ģeogrāfisko zinātņu sadarbību globālu problēmu risināšanā par cilvēka un dabas attiecību optimizēšanas un prognozēšanas veidiem.
3.1. Dabiskās vides optimizācija
optimizācija Dabisko vidi sauc par pasākumu kopumu tās racionālai izmantošanai, aizsardzībai, uzlabošanai un bagātināšanai. Jēdzieniem "dabas aizsardzība", "dabas apsaimniekošana" ir šaurāks saturs un tie aptver tikai atsevišķus optimizācijas aspektus. Cilvēcei ir jāsargā daba intensīvas izmantošanas apstākļos. Tas var atļauties saglabāt neskartu (kā dabas rezervātus) tikai nelielu daļu no zemes virsmas. Tajā pašā laikā nevar iztikt bez aktīvas iejaukšanās dabas procesos, lai uzlabotu biotopu un palielinātu tā resursu potenciālu. Dabas aizsardzība nebūt nenozīmē tās pilnīgu saglabāšanu un saimnieciskas izmantošanas aizliegumu.
Tradicionāli visus dabiskās vides optimizācijas pasākumus var iedalīt divās grupās. Pirmais ietver to, kas jau šķiet diezgan pašsaprotams un lielā mērā ir veselā saprāta diktēts, neprasot fundamentālus zinātnes sasniegumus vai principiāli jaunus tehniskos risinājumus. Tas, pirmkārt, attiecas uz dabas resursu racionālu un piesardzīgu izmantošanu, ņemot vērā to pieaugošo trūkumu, kā jau minēts iepriekšējās sadaļās.
Otrajā grupā, kas patiesībā mūs interesē visvairāk, ir pasākumi, kuriem nepieciešams nopietns zinātniski tehnisks pamatojums, t.i. ir pētnieciski, un to īstenošana būtu jāplāno pārskatāmā un tālākā nākotnē. Patiešām, ar veselo saprātu vien nepietiek, lai sasniegtu tos saprātīgos mērķus, kas jau vairākkārt ir minēti kopsavilkuma lappusēs. Tāpat tika uzsvērts, ka tam ir nepieciešami politiski, sociāli un ekonomiski priekšnosacījumi. Tie neietilpst ģeogrāfijas sfērā, taču no to risinājuma ir atkarīga zinātnes sasniegumu, tostarp ģeogrāfisko, praktiskā īstenošana.
Tajā pašā laikā enerģiskākās politiska, juridiska, tehnoloģiska, ekonomiska rakstura darbības nenovedīs pie vēlamajiem rezultātiem, ja tās netiks saskaņotas, pamatojoties uz vienotu zinātnisku dabas vides optimizācijas koncepciju. Ir zināms, ka privātie pasākumi, kas veikti, šķietami ar vislabākajiem nodomiem, nonāk pretrunā viens ar otru un galu galā var izraisīt negatīvas izmaiņas dabisks komplekss. Tas notiek, piemēram, hidroelektrostaciju un ūdenskrātuvju būvniecības laikā, kad iespējams iegūt lētu elektroenerģiju un izlīdzināt upju režīmu, bet uz lielu platību applūšanas, apkārtējās teritorijas pārpurvošanās un zivju resursu zuduma rēķina. Vēl viens piemērs: jo efektīvāki pasākumi tiek veikti, lai attīrītu atmosfēru no kaitīgiem piemaisījumiem, jo lielāks ir augsnes, iekšējo ūdeņu un pat okeānu piesārņojuma risks. Mēs vēlreiz esam pārliecināti, ka jebkura iejaukšanās dabas procesos ir jābalsta uz rūpīgu ģeosistēmu attiecību izpēti un zinātnisku prognozi par iespējamām tiešajām un netiešajām inženiertehnisko risinājumu ieviešanas sekām. Tikai zinātniskas teorijas klātbūtne ļaus mums izstrādāt vienotu mūsu uzvedības stratēģiju, radīt zinātniskus priekšnoteikumus tiesisko vides standartu izstrādei, ekonomiskiem aprēķiniem, inženiertehniskajiem projektiem un papildus pedagoģiskajam un izglītojošajam darbam dabas aizsardzības jomā.
Vispārējas dabas vides optimizācijas teorijas, kā arī citu uzdevumu radīšana globālo problēmu zinātnisko zināšanu ietvaros kopumā ir starpdisciplinārs uzdevums, un tā risināšanā var dot savu ieguldījumu daudzas zinātnes. Un tomēr ir pamats apgalvot, ka ģeogrāfijai ir jāieņem galvenā vieta starp tām.
Pirmais, kaut arī ne galvenais iemesls, kāpēc ģeogrāfi pretendē uz centrālo lomu vispārējās dabiskās vides optimizācijas teorijas izstrādē, var būt viņu tradicionālā interese par cilvēka un dabas mijiedarbības problēmām, materiāls un pieredze, ko viņi uzkrājuši pētījumos šajā jomā. Protams, viena ģeogrāfija nevar aptvert visus cilvēka un dabas attiecību aspektus. Tā ir definējusi savu darbības jomu, izstrādājusi savas specifiskās problēmas, pieejas un metodes.
Vēl 1956. gadā N.N. Baranskis atzīmēja, ka jautājums par dabiskās vides ietekmi uz cilvēku sabiedrības attīstību “vispārējā formulējumā ir filozofijas jautājums, bet konkrētā formulējumā tas ir vēstures jautājums, kas pēta sabiedrības attīstības un pārmaiņu procesus. sociālie veidojumi» . Vēsturiski daudzi dabas ietekmes aspekti uz cilvēku ir bijuši dažādu humanitāro zinātņu jurisdikcijā - antropoloģija, etnogrāfija, demogrāfija utt. Acīmredzot ģeogrāfam nav nepieciešams neprofesionāli iejaukties ģeogrāfiskās vides ietekmes uz cilvēka bioloģisko evolūciju izpētē, etnoģenēzi, kultūru, mākslu utt., atstājot to visu. Bet viena no ģeogrāfijas nozarēm - sociālekonomiskā - nodarbojas ar cilvēku pārvietošanu uz zemes virsmas un viņu saimnieciskās darbības teritoriālo diferenciāciju. Tāpēc tieši dabas vides ietekmes uz saimnieciskās darbības izmaiņām no vietas uz vietu izpēte, pēc N.N. Baranskis, ekonomiskās ģeogrāfijas pamatproblēma.
Kas attiecas uz otro pusi savstarpējo attiecību sistēmā "cilvēks - daba", t.i. cilvēka ietekme uz dabu, tad šajā jomā saskaras vairāku zinātņu intereses - galvenokārt dabas, īpaši ģeoloģijas un bioloģijas. Taču mūsdienu fiziskā ģeogrāfija ir sagatavota visaptverošam ar to saistīto problēmu atspoguļojumam. Fiziskās ģeogrāfijas priekšrocības salīdzinājumā ar citām zinātnēm nosaka tās izpētes priekšmets. No fiziskā ģeogrāfa viedokļa cilvēka vide nav abstrakta daba un nevis haotisks atsevišķu dabas komponentu vai resursu kopums, bet gan kompleksi organizēta integritāte, tā ir pakārtotu ģeosistēmu kopums. dažādi līmeņi iekļauts ģeogrāfiskajā aploksnē. Ģeogrāfiskais apvalks ir augstākā līmeņa ģeosistēma, kuras sociālā funkcija ir tā, ka tā kalpo kā cilvēces ģeogrāfiskā vide. Starp citu, jēdziens "ģeogrāfiskā vide" mūs interesējošās problēmas būtību izsaka precīzāk un striktāk nekā "daba kopumā" vai tādi neskaidri izteicieni kā "dabiskā vide" un "vide", kas nav pakļaujami stingrai zinātniskai definīcijai.
Līdz ar to ģeogrāfa izejas pozīcija dabas vides optimizācijas problēmā ir tāda, ka optimizācijas objekti ir visu līmeņu ģeosistēmas, kas kopumā veido cilvēces ģeogrāfisko vidi. Pamatojoties uz šo koncepciju, varam definēt specifiskos ģeogrāfiskās izpētes uzdevumus, lai izveidotu vispārīgu dabas vides optimizācijas koncepciju. Ir iespējams nošķirt, lai arī ar zināmu konvencionalitāti, divus zinātnisko problēmu lokus: fundamentālo un lietišķo. Fiziskās ģeogrāfijas pirmais fundamentālais uzdevums, kura risināšana nosaka jebkuras praktiskas (lietišķās) attīstības panākumus, ir dziļas ģeosistēmu zināšanas, t.i. tiem piemītošie dabiskie struktūras, funkcionēšanas, dinamikas, evolūcijas un telpiskās izplatības modeļi. Otrs uzdevums, kas cieši saistīts ar pirmo, ir visaptverošs cilvēka ietekmes uz ģeosistēmām pētījums: šīs ietekmes mehānismu un tās izraisīto transformāciju noskaidrošana ģeosistēmu struktūrā, funkcionēšanā, dinamikā, kā arī to izturības pret dažādām ietekmēm pakāpe un spēja atjaunot zaudēto struktūru. Fundamentālo ģeogrāfisko pētījumu kompleksā īpaši no aplūkojamās tēmas viedokļa jāizceļ prognozes izstrāde par ģeosistēmu iespējamo turpmāko uzvedību gan dabas, gan tehnogēno faktoru ietekmē. Par svarīgāko ģeogrāfijas brieduma, tās teorētiskā dziļuma līmeņa kritēriju var uzskatīt spēju prognozēt ģeosistēmu stāvokli konkrētam periodam nākotnē.
Lietišķās ģeogrāfiskās izpētes mērķis ir pielietot fundamentālas teorētiskās izstrādnes praktisku problēmu risināšanā, vienā vai otrā veidā saistītas ar dabiskās vides optimizāciju. Ir daudzas loģiski saistītas pētniecības darba jomas. Vispirms ir nepieciešams izpētīt un izvērtēt dabas ainavu ekoloģisko un resursu potenciālu, t.i. to spēja nodrošināt cilvēci kā savvaļas dzīvnieku daļu ar nepieciešamajiem iztikas līdzekļiem, bet ražošanu - ar enerģiju un izejvielām. Izvērtējošie ģeogrāfiskie pētījumi ir ārkārtīgi daudzpusīgi. No vienas puses, tie vadās no dažādiem sabiedrības dzīves un saimnieciskās darbības aspektiem (piemēram, var veikt dabas kompleksu novērtējumu pēc izmantošanas iespējas lauksaimniecībā vai piemērotības atpūtai, vai liela mēroga rūpnieciskai celtniecībai utt.). No otras puses, šie pētījumi var būt dažādi savā teritoriālajā tvērumā, sākot ar lokālu problēmu risināšanu (piemēram, administratīvā reģiona vai pat atsevišķas ekonomikas teritorijā), tad pakāpjoties līdz reģionālajam līmenim (lielu upju baseinu, ekonomisko reģionu, atsevišķu reģionu vai teritoriju robežās u.c.), un, visbeidzot, sasniedzot globālo līmeni, kad viss tiek īstenots. zemes virsma, precīzāk - ģeogrāfiskais apvalks.
Ģeosistēmu visaptveroša vides un resursu novērtējuma rezultātu vispārināšana, apvienojumā ar to izturību pret ekonomisko ietekmi un iespējamo turpmāko izmaiņu prognozēšanu, ir nepieciešams priekšnoteikums ģeosistēmu optimizācijas zinātnisko pamatu izstrādei.
Tādējādi sistemātiska pieeja, kas veido ģeogrāfiskās izpētes pamatu, liek iet uz vides optimizāciju globālā mērogā, pamazām uzkrājot pozitīvas pārmaiņas “uz vietas”, t.i. konkrētās ainavās, ņemot vērā to pašreizējā stāvokļa, struktūras un stabilitātes daudzveidību, veidojot patiesi kultūrainavas. Šī pieeja, kā pretpode joprojām notiekošajai spontānas negatīvas lokālas un reģionālas ietekmes kumulācijai, nodrošina uzticamāku kontroli pār notiekošajām darbībām, ļauj ticamāk prognozēt to iespējamās sekas.
3.2. Ģeogrāfiskā prognozēšana
3.2.1. Principi
Ģeogrāfiskās prognozēšanas problēmas ir diezgan sarežģītas un daudzveidīgas pašu prognozēšanas objektu - dažādu līmeņu un kategoriju ģeosistēmu - sarežģītības un daudzveidības dēļ. Precīzā saskaņā ar pašu ģeosistēmu hierarhiju ir arī prognožu hierarhija, to teritoriālie mērogi. Ir vietējās, reģionālās un globālās prognozes. Pirmajā gadījumā prognozējamie objekti ir ainavas morfoloģiskie apakšnodaļas līdz facijām, otrajā gadījumā runa ir par ainavu un augstākas pakāpes reģionālo sistēmu nākotni, trešajā gadījumā par visa ainavas čaulas nākotni. Var apgalvot, ka prognozēšanas problēmu sarežģītība palielinās, pārejot no ģeosistēmas hierarhijas zemākajiem līmeņiem uz augstākajiem.
Kā zināms, jebkura salīdzinoši zemāka hierarhiskā līmeņa ģeosistēma funkcionē un attīstās kā augstāka līmeņa sistēmu neatņemama sastāvdaļa. Praksē tas nozīmē, ka atsevišķu trašu nākotnes “uzvedības” prognozes izstrāde jāveic tikai uz norobežojošās ainavas fona, ņemot vērā tās struktūru, dinamiku un evolūciju. Un prognoze jebkurai ainavai būtu jāizstrādā uz vēl plašāka reģionālā fona. Galu galā jebkura teritoriālā mēroga ģeogrāfiskā prognoze prasa ņemt vērā globālās tendences (tendences).
Prognozes izstrāde vienmēr tiek vadīta pēc noteiktiem aplēstiem datumiem, t.i. tiek veikta ar iepriekš noteiktu izpildes laiku. Pretējā gadījumā mēs runājam par prognozes laika skalām. Pamatojoties uz to, ģeogrāfiskās prognozes tiek iedalītas īpaši īstermiņa (līdz 1 gadam), īstermiņa (3–5 gadi), vidēja termiņa (nākamajām desmitgadēm, biežāk līdz 10–20 gadiem), ilgtermiņa (nākamajam gadsimtam) un īpaši ilgtermiņā vai ilgtermiņa (tūkstošgades un tālāk). Protams, prognozes ticamība, tās pamatojuma varbūtība ir mazāka, jo ilgāks ir tās paredzamais laiks.
Ģeogrāfiskās prognozēšanas principi izriet no teorētiskām idejām par ģeosistēmu funkcionēšanu, dinamiku un evolūciju, ieskaitot, protams, to antropogēnās transformācijas modeļus. Ģeogrāfiskās prognozes sākotnējā bāze ir tie faktori jeb prognozētāji, no kuriem var būt atkarīgas turpmākās izmaiņas ģeosistēmās. Šiem faktoriem ir divējāda izcelsme – dabiska (tektoniskās kustības, Saules aktivitātes izmaiņas u.c., kā arī ainavas pašizveides procesi) un tehnogēnie (hidrobūve, teritorijas ekonomiskā attīstība, meliorācija u.c.).
Pastāv noteikta saistība starp prognozes bāzēm (faktoriem) un tās telpisko un laika mērogu. Patiesi visaptverošas ģeogrāfiskās prognozes diapazonu ierobežo mūsu vairāk nekā pieticīgā spēja paredzēt sociālā un tehnoloģiskā progresa ceļus (daiļliteratūras autori neskaitās). Un tas nozīmē, ka ģeogrāfiskās prognozes tālāk par pārskatāmu nākotni var balstīt tikai uz vispārīgāko dabas faktoru, piemēram, tektonisko kustību tendenču un lielo klimatisko ritmu, ņemšanu vērā. Tā kā šiem procesiem ir raksturīgs plašs darbības spektrs, arī prognozes telpiskajai skalai jābūt diezgan plašai - globālai vai makroreģionālai. Tātad, I.I. Krasnovs mēģināja ieskicēt planētas dabiskās klimata izmaiņas 1 miljonam gadu uz priekšu, pamatojoties uz pētītajiem paleogrāfiskajiem modeļiem. V.V. Nikolskaja izstrādāja reģionālo prognozi Tālo Austrumu dienvidiem 1000 gadiem uz priekšu, pamatojoties arī uz paleoģeogrāfiskiem datiem.
Prognoze par visvairk īss laiks- gada laikā - arī balstās uz dabas faktoriem, uz sezonālo procesu norisi. Piemēram, pēc ziemas rakstura var spriest par turpmāko pavasara un vasaras procesu norisi; augu veģetācijas īpatnības nākamā gada pavasarī u.c. ir atkarīgas no mitruma apstākļiem attiecīgajā rudenī. Tehnogēno faktoru uzskaitei šajā gadījumā ir maza nozīme, jo to netiešā ietekme būs jūtama tikai pēc gadiem un pat gadu desmitiem.
Iespēja vispilnīgāk ņemt vērā gaidāmo ģeosistēmu izmaiņu faktorus, gan dabiskās, gan tehnogēnās, tiek realizēta ar vidēja un daļēji ilgtermiņa ģeogrāfisko prognozēšanu, t.i. nākamajiem gadiem un gadu desmitiem. Šajā gadījumā par optimāliem teritoriāliem objektiem uzskatāmas ainavas un to reģionālās ainavu apakšnovadu un reģionu asociācijas.
3.2.2. Metodes
Ģeogrāfiskās prognozēšanas pamatā ir dažādu papildinošu metožu pielietošana. Viens no slavenākajiem - ekstrapolācija, t.i. pagātnē konstatēto tendenču pagarināšana nākotnei. Taču šī metode ir jāizmanto piesardzīgi, jo lielāko daļu dabisko procesu attīstība norit nevienmērīgi, un vēl jo vairāk ir nepieņemami pagarināt pašreizējos iedzīvotāju skaita pieauguma tempus, ražošanu, mūsdienu tehnoloģiju attīstības tendences utt.
Metode ģeogrāfiskās analoģijas ir pārnest dažās ainavās iedibinātos rakstus uz citām, bet obligāti līdzīgām ainavām. Piemēram, novērojumu rezultāti par esošo ūdenskrātuvju ietekmi uz blakus esošajiem traktiem un teritorijām tiek izmantoti, lai prognozētu iespējamās ģeogrāfiskās sekas no prognozētajiem rezervuāriem tāda paša veida (piemēram, taigas vai tuksneša) ainavās.
Metode ainavas indikācija pamatojoties uz noteiktu dinamisku iezīmju izmantošanu, lai spriestu par gaidāmajām būtiskajām izmaiņām ainavas struktūrā. Piemēram, ezeru līmeņa pazemināšanās, mežu virzīšanās uz purviem var liecināt par vispārīgākām ainavu attīstības tendencēm, kas saistītas ar klimata izžūšanu vai stabilām tektonisko kustību tendencēm. Īpaši īstermiņa lokālai prognozēšanai fenoloģisko indikatoru izmantošana ir daudzsološa. Ir zināms, ka pastāv diezgan stabila sakarība starp dažādu fenoloģisku parādību rašanās laiku (fenoloģiskā nobīde). Tas ļauj prognozēt vairāku dabas parādību sākšanos pēc dažu fenoloģisko rādītāju novērojumiem (piemēram, alkšņa vai bērza apputeksnēšanas sākums, pīlādžu vai liepu ziedēšana) pat vienu līdz piecas nedēļas uz priekšu.
Kā zināms, starp ģeogrāfiskajām parādībām nepastāv tik stingrs determinisms, kāds pastāv debess mehānikā vai pulksteņa mehānismā, tāpēc ģeogrāfiskā prognoze var būt tikai varbūtības (statistiska). No tā izriet metožu nozīme matemātiskā statistika , kas dod iespēju skaitliskā veidā izteikt korelācijas starp ģeosistēmu komponentiem, procesu cikliskumu un to tendencēm prognozētajos prognožu periodos.
3.3. Ģeoinformācijas tehnoloģijas
Straujā informācijas resursu un tehnoloģiju globalizācija nav apieta arī ģeogrāfisko zinātni. Tāpat kā kādreiz XVII - XVIII gadsimtā, matemātika, astronomija, fizika un ķīmija nodrošināja ģeogrāfus ar barometru un termometru, mērinstrumentiem, matemātiskās metodes noteikt ģeogrāfiskās koordinātas, precīzus hronometrus un okeāna navigācijai spējīgus kuģus un uz 21. gadsimta sliekšņa matemātiku, astronomiju, fiziku un ķīmiju, izmantojot datorzinātnes, augstāko ģeodēziju, elektroniku, lietišķo astronautiku, bruņotos ģeogrāfus ar jaunu tehnisko un metodisko līdzekļu apjomu ātrai apstrādei, ģeogrāfiskai, glabāšanai, pārraidei un iegūšanai. d informācija. Tieši uz šī pamata strauji attīstās jauna ģeogrāfijas nozare - ģeoinformātika - zinātne, kas apvieno klasiskās kartogrāfijas un ģeogrāfijas teoriju, metodes un tradīcijas ar lietišķās matemātikas, informātikas un datortehnoloģiju iespējām un aparātu. Tas rada jaunas iespējas ģeogrāfijai adekvāti un, galvenais, operatīvi sekot līdzi globālo procesu attīstības dinamikai un tendencēm.
Uz informācijas tehnoloģiju bāzes XX gadsimta 60. gados Pentagona dziļumos radās virziens, ko vēlāk sauca par ĢIS jeb ģeogrāfiskās informācijas sistēmām. Tas apvieno nepieciešamo lietišķo problēmu risinājumu ar cilvēka iespējām, datoru un programmatūras rīkiem, kas apstrādā telpisko informāciju un pārraida to patērētājam monitora ekrānā, drukas ierīcē vai sakaru kanālos.
Tā radās digitālā kartogrāfija un automatizētā kartēšana, kas laika gaitā tika papildināta ar daudzām citām funkcijām un iespējām un ir jebkuras ĢIS pamatā.
Kopš 20. gadsimta 70. gadiem ĢIS ir kļuvis par komerciālu produktu, kas tiek izmantots ne tikai militārajā jomā, bet arī citās zināšanu jomās.
80. un 90. gados pēc personālo datoru parādīšanās un masveida izmantošanas ĢIS pakāpeniski iekaro jaunus pasaules tirgus un parādās PSRS un pēc tam Krievijā.
Mūsdienās, 20. gadsimta pašās beigās, ĢIS virzās uz priekšu visā pasaulē ļoti plašā frontē dažādos virzienos. ĢIS produktu un ĢIS tehnoloģiju, kā arī sniegto ĢIS pakalpojumu pārdošanas apjomi ik gadu pieaug par 20-30% un sasniedz vairākus miljardus ASV dolāru gadā.
Svarīgi atzīmēt, ka ĢIS tehnoloģijas tagad ir apvienotas ar citu jaudīgu ģeogrāfiskās informācijas iegūšanas un pasniegšanas sistēmu - Zemes attālās uzrādes (ERS) datiem no kosmosa, no lidaparātiem un jebkura cita gaisa kuģa. Kosmosa informācija mūsdienu pasaulē kļūst daudzveidīgāka un precīzāka. Iespēja to iegūt un atjaunināt kļūst vienkāršāka un pieejamāka. Desmitiem orbitālo sistēmu pārraida augstas precizitātes satelītattēlus no jebkuras mūsu planētas daļas. Ārzemēs un Krievijā ir izveidoti ļoti augstas izšķirtspējas digitālo attēlu arhīvi un datu bankas, kas aptver plašo zemeslodes teritoriju. To relatīvā pieejamība patērētājam (tiešsaistes meklēšana, pasūtīšana un saņemšana internetā), jebkuras teritorijas apsekošana pēc patērētāja pieprasījuma, iespēja pēc tam apstrādāt un analizēt kosmosa attēlus, izmantojot dažādus programmatūras rīkus, integrācija ar ĢIS pakotnēm un ĢIS sistēmām, pārvērš GIS-RS tandēmu par jaunu jaudīgu ģeogrāfiskās analīzes rīku. Šis ir pirmais un reālākais virziens mūsdienu attīstībaĢIS.
Otrs virziens ĢIS attīstībā ir kopīga un plaši izplatīta objekta augstas precizitātes globālās pozicionēšanas datu izmantošana uz ūdens vai uz zemes, kas iegūti, izmantojot GPS (ASV) vai GLOSSNAS (Krievija) sistēmas. Šīs sistēmas, īpaši GPS, jau plaši izmanto jūras navigācijā, aeronautikā, ģeodēzijā, militārajās lietās un citās cilvēka darbības nozarēs. To izmantošana kombinācijā ar ĢIS un attālo uzrādi veido spēcīgu augstas precizitātes, aktuālas (līdz reāllaikā), pastāvīgi atjauninātas, objektīvas un blīvi piesātinātas teritoriālās informācijas triādi, ko var izmantot gandrīz visur. Piemēri, kā NATO karaspēks veiksmīgi kopīgi izmanto šīs sistēmas militāro konfliktu laikā Irākā un Dienvidslāvijā, apliecina, ka laiks šī virziena plašai izmantošanai citās praktiskās darbības jomās nav tālu.
Trešais virziens ĢIS attīstībā ir saistīts ar telekomunikāciju sistēmas, pirmkārt, starptautiskā interneta tīkla attīstību un globālo starptautisko informācijas resursu masveida izmantošanu. Šajā virzienā ir vairāki daudzsološi ceļi.
Pirmo ceļu noteiks lielāko uzņēmumu korporatīvo tīklu un vadības struktūru attīstība ar attālinātu piekļuvi, izmantojot intraneta tehnoloģiju. Šo ceļu atbalsta nopietni šo struktūru finanšu resursi un problēmas un uzdevumi, kas tām jārisina savā darbībā, izmantojot telpisko analīzi. Šis ceļš, visticamāk, noteiks ĢIS tehnoloģisko problēmu attīstību, strādājot korporatīvajos tīklos. Pārbaudītu tehnoloģiju izplatīšana mazo un vidējo uzņēmumu un firmu problēmu risināšanai dos spēcīgu impulsu to masveida izmantošanai.
Otrs ceļš ir atkarīgs no paša interneta attīstības, kas milzīgā tempā izplatās visā pasaulē, katru dienu savā auditorijā iesaistot desmitiem tūkstošu jaunu lietotāju. Šis ceļš ved uz jaunu un vēl neatklātu ceļu, pa kuru tradicionālie ĢIS no parasti slēgtām un dārgām sistēmām, kas pastāv atsevišķām komandām un individuālu problēmu risināšanai, galu galā iegūs jaunas īpašības, apvienosies un pārvērtīsies par jaudīgām integrētām un interaktīvām sistēmām globālai lietošanai.
Tajā pašā laikā šādas ĢIS pašas kļūs: ģeogrāfiski sadalītas; modulāri mērogojams; dalīts; pastāvīgi un viegli pieejams.
Tāpēc mēs varam pieņemt, ka, pamatojoties uz mūsdienu ĢIS, jaunu veidu, klašu un pat paaudžu ģeogrāfiskās informācijas sistēmas, kas balstītas uz interneta, televīzijas un telekomunikāciju iespējām.
Visas iepriekš aprakstītās tendences, perspektīvas, virzieni un attīstības ceļi galu galā novedīs pie tā, ka ģeogrāfija un ģeoinformātika 21. gadsimtā būs vienots zinātņu komplekss, kas balstīts uz telpisku ideoloģiju un izmantojot vismodernākās tehnoloģijas milzīga apjoma jebkuras telpiskās informācijas apstrādei.
SECINĀJUMS
Mūsdienu globālo problēmu analīze parāda, ka starp tām pastāv sarežģīta un sazarota cēloņsakarību sistēma. Lielākās problēmas un to grupas zināmā mērā ir saistītas un savstarpēji saistītas. Un jebkura būtiska un liela problēma var sastāvēt no daudzām privātām, bet savā aktualitātē ne mazāk svarīgām problēmām.
Izstrādātās globālās attīstības koncepcijas nevar adekvāti aptvert visu problēmu savstarpējo attiecību daudzveidību, kas lielā mērā nosaka piedāvāto pasaules sabiedrības turpmākās attīstības prognozēšanas modeļu šauru profilu un neuzticamību. Ir klaji nenovērtēti to kultūru sasniegumi, kuras neiekļaujas Rietumu civilizācijas rāmjos. Zinātniskā aspektā globālo problēmu risināšanā dominē sociāli ekonomiskās pieejas pār dabaszinātnēm, pat pēdējo prioritāšu jomā. Lai gan ne reizi vien zinātnes vēsturē, tieši dabaszinātnieki kļuva par patiesi novatorisku ideju nesējiem, tostarp globālo problēmu kontekstā, kas vēlāk kļuva fundamentālas (atcerēsimies, piemēram, V. I. Vernadska mācības par biosfēru un noosfēru). Tāpēc ir nepieciešama zinātņu integrācijas tālāka padziļināšana globālo problēmu cēloņu un seku attiecību sistēmas starpdisciplināro pētījumu ietvaros, lai šo attiecību būtības meklējumi būtu mērķtiecīgāki, formalizēti pilnībā saskaņā ar formālās un dialektiskās loģikas likumiem un attiecīgi ticamāka globālās attīstības zinātniskā prognoze.
Ģeogrāfijas zinātnes līdzdalība globālo problēmu izpētes procesā ir redzama ne tikai dabas un cilvēku sabiedrības attiecību optimizēšanas veidu izstrādē, cilvēka darbības ietekmes uz dabisko vidi ģeogrāfiskajā prognozēšanā, šīs ietekmes mehānismu izsekošanas globālā mērogā, izmantojot mūsdienu ģeoinformācijas tehnoloģijas, t.i. kas pieder pašas šīs zinātnes interešu sfērai. Bet arī sistēmiskās ģeogrāfiskās domāšanas principu ieviešanā globālo problēmu starpdisciplinārās izpētes procesā. Tam vajadzētu ievērojami atvieglot izpratni par globālo problēmu cēloņu un seku attiecību sistēmas telpiskās un laika arhitektūras būtību.
BIBLIOGRĀFIJA
1. Aleksandrova I.I., Baikovs N.M., Beščinskis A.A. utt Globālā enerģētikas problēma. M.: Doma, 1985. 239 lpp.
2. Alens D., Nelsons M. Kosmosa biosfēras. M., 1991. gads.
3. Baranskis N.N. Ekonomiskā ģeogrāfija. Ekonomiskā kartogrāfija. M., 1956. gads.
4. Boldirevs V.I. Cilvēces globālās problēmas Vl. "Vienotības metafizikā". Solovjeva // Filozofija un mūsdienu civilizācijas krīze. M., 1993. S. 5-25.
5. Vernadskis V.I. Zinātniskā doma kā planetāra parādība. M. 1991. gads
6. Voitsekhovičs V.E. Zinātne un civilizācijas nākotne // Tez. Ziņot zinātnisks konf. mācībspēki un valsts budžeta un ekonomikas līgumu tēmu darbinieki, 1993. Tvera, 1993. S. 6-8.
7. Gvišiani D.M. Marksisms-ļeņinisms un globālās problēmas // Globālās attīstības procesu modelēšana. M., 1979. gads.
8. Gelovani V.A., Dubovskis S.V. Cilvēka-mašīnas pieeja un modelēšanas sistēmas izmantošana globālo problēmu izpētē // Marksistiski ļeņiniskais mūsdienu globālo problēmu jēdziens. M., 1985. gads.
9. Hermanis K. Politiskie krustpunkti virzībā uz globālu informācijas sabiedrību // Socioloģiskie pētījumi. 1998. Nr.2. S. 12-25.
10. Girenok F.I. Ekoloģija, civilizācija, noosfēra. M., 1987. gads.
11. Gladky Yu.N. Globalistika: grūts veidošanās ceļš // MEMO. 1994. Nr. 10. S. 104-116.
12. Globalizācija kā sociāls process: iespējas un perspektīvas // Socioloģija. RJ. 1994. Nr.3
13. PSRS sociālās attīstības globālais konteksts. M., 1990. gads.
14. Pasaules attīstības globālās problēmas: Vissavienības materiāli. Konf. viņi saka zinātnieki. Jūrmala, 13.-19.10. 1980. Rīga: IMEMO, 1981. 135 lpp.
15. Globālās problēmas un civilizācijas maiņa. M., 1983. gads.
15. Globālie ekonomiskie procesi: analīze un modelēšana: sestdien. Art. M.: CEMI. 1986. 198 lpp.
17. Golubevs V.S., Šapovalova I.S. Kas ir ilgtspējīga attīstība? // Brīva doma. 1993. 5.nr
18. Huserls E. Mūsdienu cilvēces un filozofijas krīze. // VF, 1986, 3.nr.
19. Daņilovs A.N. Globālisms, reģionālisms un mūsdienu transformācijas process // Socioloģiskie pētījumi. 1998. Nr.9. S. 34-47.
20. Dreijers O. Tālredzība ir izdzīvošanas atslēga // Āzija un Āfrika mūsdienās. 1993. Nr.10. S. 66-71.
21. Eiropa un mūsdienu globālās problēmas: Pamatojoties uz ANO Ģenerālās asamblejas 44. sesijas materiāliem. M.: RAN INION, 1992. 207 lpp.
23. Sociālās attīstības modeļi: vadlīnijas un kritēriji nākotnes modeļiem: 2 stundās Novosibirska, 1994
24. Zotovs A.F. Jauns globālās civilizācijas veids // Polis. 1993. Nr. 4. S. 146-152.
25. Biosfēras katalogs. M., 1991. gads
26. Isačenko A.G. Ģeogrāfija mūsdienu pasaulē. Maskava: Izglītība, 1998.
27. Kekspike A. Ideālā un reālā ģeogrāfija // Uchenye zapiski Tartu un-ta. Tartu, 1981. Izdevums. 578.
28. Kosova Yu.V. Izdzīvošanas stratēģijas meklējumos: globālās attīstības koncepciju analīze. SPb., 1991. gads
29. Kostins A.I. Ekopolitika un attīstības modeļi (Adaptācija riska laikmetā) // Vestnik Mosk. universitāte Ser. "Sociāli politiskās studijas". 1992. 4.nr.
30. Krapivins V.F., Svireževs Ju.M., Tarko A.M. Globālo biosfēras procesu matemātiskā modelēšana. M., 1982. gads
31. Mūsdienu civilizācijas krīze: ceļa izvēle. M., 1992. gads.
32. I. Valleršteina pasaules sistēmas pieejas un kapitālisma koncepcijas kritika. M., 1992. gads
33. Lossky N.O. Krievu tautas raksturs. Rezervējiet vienu. M. 1990. gads.
34. Maksimova M.M., Bikovs O.N., Mirskis G.I. Mūsdienu globālās problēmas. M.: Doma, 1981. 285 lpp.
35. Leibins V.M. Globālās problēmas: zinātniskie pētījumi un diskusijas. M., 1991. gads
36. Markarjans E.S. Salīdzinošā analīze civilizācijas caur ekoloģiskās izdzīvošanas stratēģijas meklēšanas prizmu // Civilizācijas. 2. izdevums. M., 1993. S. 112-121.
37. Markova L.A. Gadsimta beigas – zinātnes beigas? /RAN. Filozofijas institūts. M., Nauka, 1992. 134 lpp.
38. Markss K., Engels F. Soch., 42. sēj., 92. lpp.
39. Meadows D., Meadows W., Randes I. Beyond Growth: Preventing a Global Catastrophe. Ilgtspējīgas nākotnes nodrošināšana: Proc. pabalstu. M.: Progress, Pangeya, 1994. 303 lpp.
40. Meščerjakovs I.V., Arefjevs V.I. Kosmosa tehnoloģiju iespējamās pielietošanas jomas globālo vides problēmu risināšanā // Transports: Science, technology, management. M.: VINITI, 1993. S. 21-28.
41. Migolatjevs A.A. Gadsimta alternatīvas: kas sagaida? M.: Luch, 1992. 271 lpp.
42. 80. gadu pasaule. M., 1989. gads
43. Pasaules sistēmas analīze un tās kritiķi. M., 1996. gads.
44. Moisejevs N.N. Cilvēks un noosfēra. M., 1990. gads
45. Moisejevs N.N. Pacelies pie prāta. Lekcijas par universālo evolūciju un tā pielietojumiem. M., 1993. gads.
46. Moisejevs N.N. Civilizācija pagrieziena punktā. Krievijas ceļi. M., 1996. gads.
47. Moisejevs N.N., Aleksandrovs V.V., Tarko A.M. Cilvēks un biosfēra. Pieredze sistēmu analīzē un eksperimentos ar modeļiem. M., 1985. gads
48. Pasaules sistēmu analīzes pirmsākumi // Socioloģija. RJ. 1993. Nr.1
49. Mūsu kopīgā nākotne. M., 1989. gads
50. Novikovs R.A., Žiritskis A.K., Markušina R.A. Globālā vides problēma. M.: Doma, 1988. 206 lpp.
51. Pestel E. Beyond growth (Mūsu laika globālās problēmas un starptautiskās organizācijas Romas kluba darbība). M., 1988. gads
52. Peccei A. Cilvēka īpašības. M., 1985. gads
53. Popkovs Ju.V., Tjugaševs E.A., Savostjanovs A.N., Čerkašina M.V. No Tālo Ziemeļu viedokļa: mūsdienu globālisma "tundrā". Novosibirska, 1997.
54. Izaugsmes robežas. M., 1991. gads
55. Saushkin Yu.G. Padomju ekonomiskā ģeogrāfija. Ekonomiskā ģeogrāfija PSRS.
56. Serebryany L.R., Skopin A.Yu. Ilgtspējīga attīstība: termina izcelsme un nozīme // Ģeogrāfija. 1996. Nr.47.
57. Sokolovs V.I. ASV militārās darbības "zaļināšana" // ASV: Ekonomika. Politika. Ideoloģija. - 1992. Nr.5. S.101-106.
58. Solnyshkov Yu. Priekšskatīšana un vadība // Vadības teorijas un prakses problēmas. - 1995. Nr.1. P. 122-126.
59.Valstis un tautas. Zinātniski populārs. ģeogrāfiski ed. T. 20. Zeme un cilvēce. Globālās problēmas. M.: Doma, 1985. 429 lpp.
60. Štrauss A.L. Unipolaritāte (Jaunās pasaules kārtības koncentriskā struktūra un Krievijas pozīcija) // Polis. 1997. Nr.2
61. Tatur V.Yu., Kravchenko S.F. Globālās problēmas un kustība noosfērai // Noosfēra un cilvēks. M., 1991. S.9-17.
62.Pasaules trauksmes signāli. Pasaules procesu globalizācijas sociālās sekas. UNRISD. Ženēva, 1995, 10.-11.lpp.
63. Valleršteins I. Sociālā attīstība vai pasaules sistēmas attīstība? // Jautājums. socioloģija. 1992. Nr.1
64. XX gadsimts: pēdējie desmit gadi. 1990.–1991 M., 1992. gads
65. Cilvēks globālo problēmu kontekstā. M., 1989. gads.
66. Čumakovs A.N. Globālo problēmu filozofija. M., 1994. gads
67. Fjodorovs N.F. Darbojas. M. 1982. gads
68. Fedosejevs N.P. Sociālā un bioloģiskā problēma filozofijā un socioloģijā // Filozofijas jautājumi. 1976. Nr. 3. S. 74.
69. Forrester D. Pasaules dinamika. M., 1978. gads
70. Ciolkovskis K.E. Esejas par Visumu. M. 1992. gads
71. Ekoloģiskā antoloģija: Rietumu autoru ekoloģiskie darbi. M.-Bostona, 1992. gads
72. Kortēze A.D. Intelektuālā potenciāla radīšana pozitīvai nākotnei // Ind. un Vide. 1993. V.16, Nr.4. P. 6-10.
73. Mol A., Schpaargen G. Vide, mūsdienu un riska sabiedrība: ekoloģisko reformu apokaliptiskie horizonti // Starptautiskā socioloģija. - Londona, 1993. V. 8, Nr. 4. P. 431-459.
74. Hantingtons S. Civilizāciju sadursme un pasaules kārtības pārveidošana. Ņujorka, 1996. 31. lpp.
75. Moffat A.S. Vai globālās pārmaiņas apdraud pasaules pārtikas piegādi // Zinātne. - Vašingtona, 1992. V. 256, ? 5060. P.1140-1141.
76. Pārkers Dž., Houps Č. Vides stāvoklis: aptauja par ziņojumiem no visas pasaules // Vide. Washington, 1992. V. 34, ? 1. lpp. 19-20, 39-44.
77. Rochwell R.C., Moss R.H. Skats no globālo vides pārmaiņu cilvēciskā aspekta // Vide. 1992. V. 34, ? 1. P.12-17, 33-38.
Skatīt arī: Valstis un tautas. Zinātniski populārs. ģeogrāfiski ed. T. 20. Zeme un cilvēce. Globālās problēmas. M.: Doma, 1985; Cilvēks globālo problēmu kontekstā. M., 1989. gads.
Pārskats ir balstīts uz šādām publikācijām: Tatur V.Yu., Kravchenko S.F. Globālās problēmas un kustība noosfērai // Noosfēra un cilvēks. M., 1991. S. 9-17; Maksimova M.M., Bikovs O.N., Mirskis G.I. Mūsdienu globālās problēmas. M.: Doma, 1981; Aleksandrova I.I., Baykov N.M., Beschinsky A.A. utt Globālā enerģētikas problēma. M.: Doma, 1985; valstis un tautas. Zinātniski populārs. ģeogrāfiski ed. T. 20. Zeme un cilvēce. Globālās problēmas. M.: Doma, 1985; Hermanis K. Politiskās krustceles virzībā uz globālu informācijas sabiedrību // Sociological Studies. 1998. Nr.2. S. 12-25; Girenok F.I. Ekoloģija, civilizācija, noosfēra. M., 1987; Gladky Yu.N. Globalistika: grūts veidošanās ceļš // MEMO. 1994. Nr. 10. S. 104-116; Pasaules attīstības globālās problēmas. Rīga: IMEMO, 1981; Daņilovs A.N. Globālisms, reģionālisms un mūsdienu transformācijas process // Socioloģiskie pētījumi. 1998. Nr. 9. S. 34-47; Novikovs R.A., Žiritskis A.K., Markušina R.A. Globālā vides problēma. M.: Doma, 1988; Cilvēks globālo problēmu kontekstā. M., 1989; Globālās problēmas un civilizācijas maiņa. M., 1983; Globālie ekonomiskie procesi: analīze un modelēšana: sestdien. Art. M.: CEMI. 1986. gads
Piemēram, 1980.-85. tas ir samazinājies uz vienu planētas iedzīvotāju no 1,15 līdz 1,03 hektāriem (Valstis un tautas, 1985, 118. lpp.), tagad tas acīmredzami ir vēl mazāks.
Skatīt: Kosova Yu.V. Izdzīvošanas stratēģijas meklējumos: globālās attīstības koncepciju analīze. SPb., 1991; Leibins V.M. Globālās problēmas: zinātniskie pētījumi un diskusijas. M., 1991; Čumakovs A.N. Globālo problēmu filozofija. M., 1994 utt.
Skatīt: Forrester D. World Dynamics. M., 1978; Peccei A. Cilvēka īpašības. M., 1985; Pestel E. Beyond Growth (Globālās tagadnes problēmas un Starptautiskās organizācijas Romas kluba darbība). M., 1988; Izaugsmes ierobežojumi. M., 1991; Grāmatas "Izaugsmes robežas" kritika: 2 stundās Novosibirska, 1976; Meadows D. H., Meadows D. L., Randers I. Beyond the borders of growth. M., 1994 utt.
Skatīt: Ekoloģiskā antoloģija: Rietumu autoru ekoloģiskie darbi. M.-Bostona, 1992; 80. gadu pasaule. M., 1989; Mūsu kopīgā nākotne. M., 1989; XX gadsimts: pēdējie desmit gadi. 1990.–1991 M., 1992; Golubevs V.S., Šapovalova I.S. Kas ir ilgtspējīga attīstība? // Brīvā doma. 1993. Nr.5; Serebryany L.R., Skopin A.Yu. Ilgtspējīga attīstība: termina izcelsme un nozīme // Ģeogrāfija. 1996. Nr.47.
Skatīt: Krapivins V.F., Svireževs Ju.M., Tarko A.M. Globālo biosfēras procesu matemātiskā modelēšana. M., 1982; Moisejevs N.N., Aleksandrovs V.V., Tarko A.M. Cilvēks un biosfēra. Pieredze sistēmu analīzē un eksperimentos ar modeļiem. M., 1985; Moisejevs N.N. Cilvēks un noosfēra. M., 1990; Moisejevs N.N. Pacelies pie prāta. Lekcijas par universālo evolūciju un tā pielietojumiem. M., 1993. gads.
Skatīt: Gvishiani D.M. Marksisms-ļeņinisms un globālās problēmas // Globālās attīstības procesu modelēšana. M., 1979; Gelovani V.A., Dubovskis S.V. Cilvēka-mašīnas pieeja un modelēšanas sistēmas izmantošana globālo problēmu izpētē // Marksistiski ļeņiniskais mūsdienu globālo problēmu jēdziens. M., 1985; PSRS sociālās attīstības globālais konteksts. M., 1990. gads.
Skatīt: Valleršteins I. Sociālā attīstība vai pasaules sistēmas attīstība? // Jautājums. socioloģija. 1992. Nr.1; I. Valleršteina pasaules sistēmas pieejas un kapitālisma koncepcijas kritika. M., 1992; Pasaules sistēmu analīzes pirmsākumi // Socioloģija. RJ. 1993. Nr.1; Globalizācija kā sociāls process: iespējas un perspektīvas // Socioloģija. RJ. 1994. Nr.3; Pasaules sistēmas analīze un tās kritiķi. M., 1996. gads.
Ģeogrāfija ir senākā zināšanu nozare. Tās saknes sniedzas daudz tālāk nekā, piemēram, fizikā, ķīmijā, bioloģijā un citās zinātnēs.
Ģeogrāfija mūsdienās ir izpratne par dabas un sociālo procesu un parādību savstarpējām attiecībām, turklāt spēja tos paredzēt. Ar mūsdienu ģeogrāfiskajiem pētījumiem sen zināmās teritorijās zinātnieki veic daudz jaunu, dažreiz pārsteidzošu atklājumu. Bet tā nav jaunu objektu atklāšana, bet gan ģeogrāfisko modeļu atklāšana dabā un sabiedrībā.
Ģeogrāfijas zinātnēm vienmēr ir bijis praktisks mērķis. Agrāk viņi sniedza sabiedrībai galvenokārt pamatinformāciju. Tagad ģeogrāfijas praktisko lomu galvenokārt nosaka tās līdzdalība dabas un sabiedrības mijiedarbības problēmu risināšanā. Šo problēmu saasināšanās vēlreiz pierāda, ka ģeogrāfiskajiem pētījumiem ir jābūt provizoriskiem. Visaptverošu ģeogrāfisko pētījumu prioritāte attiecībā uz jebkuru projektu izstrādi un apstiprināšanu ir īpaši svarīga, ja cilvēka iejaukšanās dabā var radīt planētas sekas.
Ekoloģisko problēmu nevar atrisināt bez zinātnieku līdzdalības no visa ģeogrāfisko zinātņu kompleksa. Un, tā kā šī problēma ir cieši saistīta ar citām globālām cilvēces problēmām, ģeogrāfija paceļas kvalitatīvi jaunā līmenī. Priekšplānā izvirzās konstruktīvā ģeogrāfija, kuras uzdevums ir ne tikai analizēt dabas iejaukšanās sekas, bet arī tās paredzēt.
Visa ģeogrāfiskās izpētes grūtība slēpjas faktā, ka ne tikai sarežģīti dabas parādības un procesi, bet arī ne mazāk sarežģīti ekonomiskās attīstības modeļi. Vienpusēja pieeja to risinājumam, ignorējot ciešās attiecības, kļuva par iemeslu mūsdienu galvenās problēmas, ko sauc par "dabas un sabiedrības mijiedarbību", rašanās.
Cilvēku izpratne par šīs problēmas sarežģītību noveda pie tādas pētniecības metodes kā monitorings rašanās. Monitorings (no latīņu valodas “kas atgādina, brīdina”) ir sarežģīta informācijas sistēma, kuras galvenais uzdevums ir novērot un novērtēt antropogēnās ietekmes dabas vides stāvokli. Šobrīd visattīstītākā monitoringa daļa ir ūdens un gaisa piesārņojuma novērošana. Monitoringa galvenais mērķis ir pasākumu izstrāde dabas resursu racionālai (no latīņu valodas "saprātīga") izmantošanai, dabas līdzsvara saglabāšanai.
Monitoringa efektivitāti var nodrošināt tikai veicot pētījumus trīs līmeņos: lokālā (lokālā), reģionālā (kontinenti, okeāni un to atsevišķās daļas) un globālajā (ģeogrāfiskā aploksne).
Monitoringa procesā tiek izmantotas dažādas zinātniskas un tehniskās metodes un pētniecības instrumenti. Savu nozīmi saglabā arī tradicionālās informācijas vākšanas metodes – stacionārās un dreifējošās zinātniskās stacijas. Īpaši svarīgi ir novērojumi biosfēras rezervātos, kur tiek uzraudzīta cilvēka ietekme uz dabisko kompleksu “standartiem”. Tomēr pēdējā laikā arvien svarīgākas kļūst kosmosa ģeogrāfijas metodes. (Atcerieties, kas tas ir.) Tie ir balstīti uz attālu un visaptverošu kosmosa kuģa ģeogrāfiskā apvalka izpēti.
Lielais vienlaikus iegūtās informācijas apjoms ļauj ne tikai reģistrēt, bet arī prognozēt noteiktas izmaiņas, kas dabā notiek saimnieciskās darbības laikā. Ģeogrāfiskās prognozes ir meteoroloģiskās (piemēram, laika prognozes), hidroloģiskās - brīdina par plūdiem, dubļu plūsmām u.c.
Bet visefektīvākās ir sarežģītas prognozes, tas ir, tās, kas paredz turpmākās izmaiņas dabiskajā kompleksā. Piemēram, tikai šādas prognozes neievērošana izraisīja labi zināmās vides katastrofas Arāla jūrā, Kara-Bogaz-Gol Vidusāzijā, Sāhelas zonu Āfrikā un daudzas citas.
Dabas vides monitorings prasa visu pasaules valstu kopīgus centienus. Neviens no viņiem šajā situācijā nevar uzvesties pēc principa “mana būda ir malā, es neko nezinu”. Viss, kas notiek ģeogrāfiskajā apvalkā, agri vai vēlu ietekmēs katru no mums.
Cilvēce beidzot to saprata un sāka veidot globālu sistēmu ģeogrāfiskās čaulas aizsardzībai, pamatojoties uz plašu starptautisku sadarbību.
Ģeogrāfijas praktisko lomu nosaka tās līdzdalība dabas un sabiedrības mijiedarbības problēmu risināšanā.
Ģeogrāfiskās aploksnes stāvokļa novērtējums tiek veikts ar monitoringa palīdzību.
Ģeogrāfijas konstruktīvā loma izpaužas ģeogrāfiskajā prognozē.
Sabiedrības un dabas mijiedarbības problēmas globālais raksturs nosaka plašu starptautisko sadarbību.
