FÜÜSIKA, klass 11 2 Projekt Haridusorganisatsioonide ühtse riigieksami sisuelementide ja koolituse taseme nõuete kodifitseerija Füüsika sisuelementide kodifitseerija ja haridusorganisatsioonide lõpetajate koolitustaseme nõuded ühtse jaoks Riigieksam on üks dokumentidest, FÜÜSIKA ühtne riigieksam, mis määrab ühtse riigieksami KIM ülesehituse ja sisu. See on koostatud füüsika põhi- ja keskhariduse (täieliku) üldhariduse osariigi standardite föderaalse komponendi alusel (põhi- ja profiili tasemed) (Venemaa Haridusministeeriumi korraldus 5. märtsist 2004 nr 1089). Kodifitseerija Jaotis 1. Haridusorganisatsioonide lõpetajate sooritatava füüsika riigieksami ühtsete sisuelementide ja ettevalmistustaseme nõuete kohta testitud sisuelementide loetelu. füüsika ühtne riigieksam vastavad. Teises veerus kuvatakse sisuelemendi kood, mille jaoks testiülesanded luuakse. Suured sisuplokid jagatakse väiksemateks elementideks. Koodeksi koostas föderaalse riigieelarve kontrolli teadusasutuse koodeks lirue Razmogo Sisuelemendid, „FEDERAL INSTITUTE OF PEDAGOOGICAL MEASUREMENTS” ülesannetega testitud elementide juhtumid KIM ta 1 MEHAANIKA 1.1 KINEMAATIKA 1.1.1 Mehaaniline liikumine. Relatiivsus mehaaniline liikumine. Võrdlussüsteem 1.1.2 Materiaalne punkt. z trajektoor Selle raadiuse vektor:  r (t) = (x (t), y (t), z (t)),   trajektoor, r1 Δ r nihe:     r2 Δ r = r (t 2) ) − r (t1) = (Δ x , Δ y , Δ z) , O y tee. Nihkete liitmine: x    Δ r1 = Δ r 2 + Δ r0 © 2018 föderaalteenistus hariduse ja teaduse valdkonna juhendamiseks Venemaa Föderatsioon

FÜÜSIKA, hinne 11 3 FÜÜSIKA, hinne 11 4 1.1.3 Materiaalse punkti kiirus: 1.1.8 Punkti liikumine ringjoonel. " t, sarnane υ y = yt" , υ z = zt" . Punkti tsentripetaalne kiirendus: acs = = ω2 R Δt Δt →0 R    1.1.9 Jäik keha. Progressiivne ja pöörlev liikumine Kiiruste liitmine: jäiga keha υ1 = υ 2 + υ0 1.1.4 Materiaalse punkti kiirendus: 1.2 DÜNAAMIKA   Δυ  a= = υt" = (ax, a y, az), 1.2.1 tugiraamid . Newtoni esimene seadus. Δt Δt →0 Galilei relatiivsusprintsiip Δυ x 1.2.2 m ax = = (υ x)t " , sarnaselt a y = (υ y) " , az = (υ z)t " . Kehamass. Aine tihedus: ρ = Δt Δt →0 t  V   1.1.5 Ühtlane lineaarne liikumine: 1.2.3 Jõud. Jõudude superpositsiooni põhimõte: võrdne mõju = F1 + F2 +  x(t) = x0 + υ0 xt 1.2.4 Newtoni teine ​​seadus: materiaalse punkti jaoks ISO-s    υ x (t) = υ0 x = const F = ma; Δp = FΔt, kui F = const 1.1.6 Ühtlaselt kiirendatud lineaarne liikumine: 1.2.5 Newtoni kolmas seadus   puhul   a t2 materiaalsed punktid: F12 = − F21 F12 F21 x(t) = x0 + υ0 xt + x 2 υ x (t) = υ0 x + axt 1.2.6 Universaalse gravitatsiooni seadus: tõmbejõud mm ax = konst punkti masside vahel on võrdsed kuni F = G 1 2 2 . R υ22x − υ12x = 2ax (x2 − x1) Gravitatsioon. Raskusjõu sõltuvus kõrgusest h üle 1.1.7 Vabalangemine. y  planeedi pind raadiusega R0: vabalangemise kiirendus v0 GMm. Keha liikumine, mg = (R0 + h)2 nurga all α kuni y0 α 1.2.7 Liikumine taevakehad ja neid tehissatelliite. horisont: esimene põgenemiskiirus: GM O x0 x υ1к = g 0 R0 = R0  x(t) = x0 + υ0 xt = x0 + υ0 cosα ⋅ t Teine põgenemiskiirus:   g yt 2 gt 2 2GM  y ) = y0 + υ0 y t + = y0 + υ0 sin α ⋅ t − υ 2 к = 2υ1к =  2 2 R0 υ x ​​​​(t) = υ0 x = υ0 cosα 1.2.8 Elastsusjõud. Hooke'i seadus: F x = − kx  υ y (t) = υ0 y + g yt = υ0 sin α − gt 1.2.9 Hõõrdejõud. Kuiv hõõrdumine. Libmishõõrdejõud: Ftr = μN gx = 0  Staatiline hõõrdejõud: Ftr ≤ μN  g y = − g = const Hõõrdetegur 1.2.10 F Rõhk: p = ⊥ S © 2018 Federal Service for the Supervision in Education and Science Venemaa Föderatsioon © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus

FÜÜSIKA, klass 11 5 FÜÜSIKA, hinne 11 6 1.4.8 Mehaanilise energia muutumise ja jäävuse seadus: 1,3 STATIKA E karus = E kin + E potentsiaal, 1.3.1 Jõumoment telje suhtes ISO ΔE karus = Aall mittepotentsiaalne. jõud, pöörlemine:  l M = Fl, kus l on jõu F haru ISO-s ΔE mech = 0, kui Aall on mittepotentsiaalne. jõud = 0 → O telje suhtes, mis läbib F 1.5 MEHAANILISED VIBRATSIOONID JA LAINED punkti O, mis on risti joonisega 1.5.1 Harmoonilised vibratsioonid. Võnkumiste amplituud ja faas. 1.3.2 Jäiga keha tasakaalu tingimused ISO-s: Kinemaatiline kirjeldus: M 1 + M 2 +  = 0 x(t) = A sin (ωt + φ 0) ,   υ x (t) = x "t , F1 + F2 +  = 0 1.3.3 Pascali seaduse ax (t) = (υ x)"t = −ω2 x(t). 1.3.4 Surve vedelikus puhkeolekus ISO: p = p 0 + ρ gh Dünaamiline kirjeldus:   1.3.5 Archimedese seadus: FАрх = − Pnihe. , ma x = − kx , kus k = mω . 2 kui keha ja vedelik on paigal ISO-s, siis FАрх = ρ gV nihe. Energia kirjeldus (mehaanilise energia jäävuse seadus. Tingimus ujuvkehadele mv 2 kx 2 mv max 2 kA 2 energia): + = = = konst. 1.4 JÄÄVUSSEADUSED MEHAANIKAS 2 2 2 2   Algsuuruse võnkumiste amplituudi seos 1.4.1 Materiaalse punkti impulss: p = mυ    selle kiiruse amplituudid:võnkesageduse amplituudid ja1.4. kehade süsteemist: p = p1 + p2 + ... 2 v max = ωA , a max = ω A 1.4.3 Impulsi  muutumise ja jäävuse seadus:     ISO-s Δ p ≡ Δ (p1 + p 2 + ...) = F1 väline Δ t + F2 väline Δ t +  ; 1.5.2 2π 1   Võnkumiste periood ja sagedus: T = = . l A = F ⋅ Δr ⋅ cos α = Fx ⋅ Δx α  F pendel: T = 2π . Δr g Vedrupendli vabavõnkumiste periood: 1.4.5 Jõu võimsus:  F m ΔA α T = 2π P= = F ⋅ υ ⋅ cosα  k Δt Δt →0 v 1.5.3 Sundvõnked. Resonants. Resonantskõver 1.4.6 Materiaalse punkti kineetiline energia: 1.5.4 Rist- ja pikisuunalised lained. Kiirus mυ 2 p 2 υ Ekin = = . levik ja lainepikkus: λ = υT = . 2 2m ν Süsteemi kineetilise energia muutumise seadus Materiaalsete punktide lainete interferents ja difraktsioon: ISO-s ΔEkin = A1 + A2 +  1.5.5 Heli. Heli kiirus 1.4.7 Potentsiaalne energia: 2 MOLEKULAARFÜÜSIKA. TERMODÜNAAMIKA potentsiaalsetele jõududele A12 = E 1 potentsiaal − E 2 potentsiaal = − Δ E potentsiaal. 2.1 MOLEKULAARFÜÜSIKA Keha potentsiaalne energia ühtlases gravitatsiooniväljas: 2.1.1 Gaaside, vedelike ja tahkete ainete ehitusmudelid E potentsiaal = mgh. 2.1.2 Aine aatomite ja molekulide termiline liikumine Elastselt deformeerunud keha potentsiaalne energia: 2.1.3 Aine osakeste vastastikmõju 2.1.4 Difusioon. Browni liikumine kx 2 E potentsiaal = 2.1.5 Ideaalne gaasimudel MCT-s: gaasiosakesed liiguvad 2 kaootiliselt ega suhtle üksteisega © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus Vene Föderatsiooni Föderatsioonist

FÜÜSIKA, klass 11 7 FÜÜSIKA, klass 11 8 2.1.6 Surve ja keskmise kineetilise energia seos 2.1.15 Muutus agregatsiooniseisundid ained: ideaalsete molekulide aurustumine ja translatsiooniline soojusliikumine, kondenseerumine, vedelgaasi keemine (MKT põhivõrrand): 2.1.16 Aine agregaatolekute muutumine: sulamine ja 1 2 m v2  2 kristallisatsioon p = m0nv 2 = n ⋅  0  = n ⋅ ε post 3 3  2  3 2.1.17 Energia muundamine faasisiiretes 2.1.7 Absoluutne temperatuur: T = t ° + 273 K 2.2 TERMODÜNAAMIKA 2.1.8 Seos gaasi temperatuuri ja keskmise kineetilise energia vahel 2.2.1 Soojustasakaal ja selle osakeste translatsioonilise soojusliikumise temperatuur: 2.2.2 Siseenergia 2.2.3 Soojusülekanne kui meetod muuta sisemine energiam v2  3 ε post =  0  = kT ilma tööd tegemata. Konvektsioon, soojusjuhtivus,  2  2 kiirgus 2.1.9 Valem p = nkT 2.2.4 Soojushulk. 2.1.10 Ideaalne gaasimudel termodünaamikas: aine erisoojusmahtuvus: Q = cmΔT. Mendelejevi-Clapeyroni võrrand 2.2.5 Aurustumise erisoojus r: Q = rm.  Erisulamissoojus λ: Q = λ m. Siseenergia avaldis Mendelejevi–Clapeyroni võrrand (rakendatavad vormid Kütuse eripõlemissoojus q: Q = qm kirjed): 2.2.6 Elementaarsed tööd termodünaamikas: A = pΔV . m ρRT Töö arvutamine protsessigraafiku järgi pV diagrammil pV = RT = νRT = NkT , p = . μ μ 2.2.7 Termodünaamika esimene seadus: Monatoomilise gaasi siseenergia avaldis Q12 = ΔU 12 + A12 = (U 2 − U 1) + A12 ideaalgaas (rakendatav tähistus): Adiabaatiline: 3 3 3m Q12 = 0  A12 = U1 − U 2 U = νRT = NkT = RT = νc νT 2 2 2μ 2.2.8 Termodünaamika teine ​​​​seadus, pöördumatus 2.1.11 Daltoni seadus haruldaste gaaside segu rõhu kohta: 2.2.9 Tööpõhimõtted soojusmasinad. Tõhusus: p = p1 + p 2 +  A Qkoormus − Qkülm Q 2.1.12 Isoprotsessid haruldases gaasis konstantse arvuga η = tsükli kohta = = 1 − külm Qkoormus Qkoormus Qkoormusosakesed N (konstantse ainekogusega ν) : isoterm (T = konst): pV = konst., 2.2.10 Maksimaalne tõhususe väärtus. Carnot tsükkel Tkoormus − T jahe T jahe p max η = η Carnot = = 1− isokoor (V = konst): = konst , Tkoormus Tkoormus T V 2.2.11 Soojusbilansi võrrand: Q1 + Q 2 + Q 3 + ... = 0 . isobar (p = konst): = konst. T 3 ELEKTRODÜNAAMIKA Isoprotsesside graafiline esitus pV-, pT- ja VT- 3.1 ELEKTRIVÄLJA diagrammid 3.1.1 Kehade elektrifitseerimine ja selle ilmingud. Elektrilaeng. 2.1.13 Küllastunud ja küllastumata paarid. Kvaliteetne Kaks laadimistüüpi. Elementaarne elektrilaeng. Küllastunud auru tiheduse ja rõhu sõltuvuse seadus elektrilaengu temperatuuri jäävusest, nende sõltumatus küllastunud mahust 3.1.2 Laengute vastastikmõju. Punktitasud. Coulombi seadus: paar q ⋅q 1 q ⋅q 2.1.14 Õhuniiskus. F =k 1 2 2 = ⋅ 1 2 2 r 4πε 0 r p aur (T) ρ aur (T) Suhteline õhuniiskus: ϕ = = 3.1.3 Elektriväli. Selle mõju elektrilaengutele p sat. aur (T) ρ sat. paar (T) © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus © 2018 Vene Föderatsiooni hariduse ja teaduse föderaalne järelevalveteenistus

FÜÜSIKA, klass 11 9 FÜÜSIKA, klass 11 10  3,1,4  F 3.2.4 Elektritakistus. Resistentsuse sõltuvus Pinge elektriväli: E = . homogeensest juhist sõltuvalt selle pikkusest ja ristlõikest. Spetsiifiline q test l q aine vastupidavus. R = ρ Punktlaenguväli: E r = k 2, S  r 3.2.5 Vooluallikad. EMF ja sisetakistuse ühtlane väli: E = konst. A Praeguse allika nende väljade joonte pildid.  = välisjõud 3.1.5 Elektrostaatilise välja potentsiaal. q Potentsiaalide erinevus ja pinge. 3.2.6 Ohmi seadus täieliku (suletud) jaoks A12 = q (ϕ1 − ϕ 2) = − q Δ ϕ = qU elektriahel:  = IR + Ir, kust ε, r R Potentsiaalne laenguenergia elektrostaatilises väljas:  I= W = qϕ. R+r W 3.2.7 Juhtide paralleelühendus: Elektrostaatilise välja potentsiaal: ϕ = . q 1 1 1 I = I1 + I 2 +  , U 1 = U 2 =  , = + + Väljatugevuse ja potentsiaalide erinevuse seos Rparalleel R1 R 2 ühtlase elektrostaatilise välja korral: U = Ed. Juhtide jadaühendus: 3.1.6 Elektriväljade   superpositsiooni  põhimõte: U = U 1 + U 2 +  , I 1 = I 2 =  , Rseq = R1 + R2 +  E = E1 + E 2 +  , ϕ = ϕ 1 + ϕ 2 +  3.2.8 Töö elektrivool: A = IUt 3.1.7 Elektrostaatilises  väljas olevad juhid. Tingimus Joule-Lenzi seadus: Q = I 2 Rt laengu tasakaal: juhi sees E = 0, juhi sees ja 3.2.9 ΔA pinnal ϕ = konst. Elektrivoolu võimsus: P = = IU. Δt Δt → 0 3.1.8 Dielektrikud elektrostaatilises väljas. Dielektrik Takisti poolt eralduv soojusvõimsus: aine läbilaskvus ε 3.1.9 q U2 Kondensaator. Kondensaatori mahtuvus: C = . P = I 2R = . U R εε 0 S ΔA Lamekondensaatori elektriline võimsus: C = = εC 0 Vooluallika võimsus: P = art. jõud = I d Δ t Δt → 0 3.1.10 Kondensaatorite paralleelühendus: 3.2.10 Elektrilaengute vabakandjad juhtides. q = q1 + q 2 + , U 1 = U 2 = , C paralleelne = C1 + C 2 +  Tahkete metallide juhtivuse mehhanismid, lahused ja Kondensaatorite jadaühendus: sulaelektrolüüdid, gaasid. Pooljuhid. 1 1 1 Pooljuhtdiood U = U 1 + U 2 +  , q1 = q 2 =  , = + + 3.3 MAGNETVÄLJA C järg C1 C 2 3.3.1 Magnetite mehaaniline vastastikmõju. Magnetväli. 3.1.11 qU CU 2 q 2 Magnetilise induktsiooni vektor. Superpositsiooni põhimõte Laetud kondensaatori energia: WC = = =    2 2 2C magnetväljad: B = B1 + B 2 +  . Magnetilised 3.2 ALALISVOOLU väljaliinide SEADUSED. Ribade ja hobuserauakujuliste 3.2.1 Δq püsimagnetite jõujoonte muster Voolutugevus: I = . Alalisvool: I = konst. Δ t Δt → 0 3.3.2 Oerstedi katse. Voolu juhtiva juhi magnetväli. Alalisvoolule q = It Pilt pika sirge juhi jõujoontest ja 3.2.2 Elektrivoolu olemasolu tingimused. suletud ringjuht, vooluga mähis. Pinge U ja EMF ε 3.2.3 U Ohmi seadus vooluringi sektsiooni jaoks: I = R © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus

FÜÜSIKA 11. klass 11 FÜÜSIKA 11. klass 12 3.3.3 Amperjõud, selle suund ja suurus: 3.5.2 Energia jäävuse seadus võnkeahel: FA = IBl sin α , kus α on nurk suuna CU 2 LI 2 CU max 2 LI 2  + = = max = const juhi ja vektori B 2 2 2 2 3.3.4 Lorentzi jõud, selle suund ja suurus :  3,5 .3 Elektromagnetilised sundvõnkumised. Resonants  FLore = q vB sinα, kus α on vektorite v ja B vaheline nurk. 3.5.4 Vahelduvvool. Tootmine, edastamine ja tarbimine Laetud osakese liikumine ühtlases magnetilises elektrienergiaväljas 3.5.5 Elektromagnetlainete omadused. Vastastikune orientatsioon   3.4 Vektorite ELEKTROMAGNETILINE INDUKTSIOON elektromagnetlaines vaakumis: E ⊥ B ⊥ c. 3.4.1 Magnetvektori voog   3.5.6 Elektromagnetlaine skaala. N B induktsiooni rakendamine: Ф = B n S = BS cos α elektromagnetlained tehnikas ja igapäevaelus α 3.6 OPTIKA S 3.6.1 Valguse sirgjooneline levimine homogeenses keskkonnas. Valgusvihk 3.4.2 Elektromagnetilise induktsiooni nähtus. Induktsioon emf 3.6.2 Valguse peegelduse seadused. 3.4.3 Faraday elektromagnetilise induktsiooni seadus: 3.6.3 Kujutiste konstrueerimine lamepeeglis ΔΦ 3.6.4 Valguse murdumise seadused. i = − = −Φ"t Valguse murdumine: n1 sin α = n2 sin β . Δt Δt →0 s 3.4.4 Induktsioon emf sirges juhis pikkusega l, liikudes Absoluutne murdumisnäitaja: n abs = .    v  () kiirusega υ υ ⊥ l homogeenses magnetis Suhteline näitaja murdumine: n rel = n 2 v1 = . n1 v 2 väli B:   i = Blυ sin α, kus α on vektorite B ja υ vaheline nurk; kui kiirte teekond prismas.    Seos sageduste ja lainepikkuste vahel üleminekul l ⊥ B ja v ⊥ B, siis i = Blυ monokromaatiline valgus läbi kahe optilise andmekandja 3.4.5 Lenzi reegli liidese: ν 1 = ν 2, 1 n1λ = n 2 λ 2 3,4,6 Ф 3,6,5 Sisemine täielik peegeldus. Induktiivsus: L = , või Φ = LI. n2 I Kogu ΔI piirnurk sisemine peegeldus: Eneseinduktsioon. Eneseinduktsiooni emf: si = − L = − LI"t 1 n n1 Δt Δt →0 sin αpr = = 2 αpr 3.4.7 notrel n1 LI 2 Energia magnetväli voolumähised: WL = 3.6.6 koonduvad ja lahknevad läätsed. Õhuke objektiiv. 2 Õhukese läätse fookuskaugus ja optiline võimsus: 3.5 ELEKTROMAGNETVIBRATSIOONID JA LAINED 1 3.5.1 Võnkeahel. Vaba D= elektromagnetvõnkumised ideaalses C L F võnkeahelas: 3.6.7 Õhukese läätse valem: d 1 1 1 q(t) = q max sin(ωt + ϕ 0) + = . H  d f F F  I (t) = qt′ = ωq max cos(ωt + ϕ 0) = I max cos(ωt + ϕ 0) Kasv antud 2π 1 F h Thomsoni valem: T = 2π LC, kust ω = = . lääts: Γ = h = f f T LC H d Kondensaatori laengu amplituudi ja voolutugevuse I amplituudi vaheline seos võnkeahelas: q max = max. ω © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus © 2018 Vene Föderatsiooni hariduse ja teaduse föderaalne järelevalveteenistus

FÜÜSIKA, klass 11 13 FÜÜSIKA, hinne 11 14 3.6.8 Läätse suvalise nurga all läbiva kiire teekond 5.1.4 Einsteini võrrand fotoelektrilise efekti jaoks: optiline põhitelg. Punkti kujutiste ja E footon = A väljund + E kine max, sirgjooneline segment kogumis- ja lahknemisläätsedes ning nende hc hc süsteemides, kus Ephoton = hν =, A Output = hν cr =, 3.6.9 Kaamera kui optiline seade. λ λ cr 2 Silmalaadne optiline süsteem mv max E kin max = = eU zap 3.6.10 Valguse interferents. Sidusad allikad. Tingimused 2 maksimumide ja miinimumide vaatlemiseks punktis 5.1.5 Osakeste lainelised omadused. De Broglie lained. interferentsmuster kahest faasist h h De Broglie liikuva osakese lainepikkus: λ = = . koherentsed allikad p mv λ Laine-osakeste duaalsus. Elektronide difraktsiooni maksimumid: Δ = 2m, m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... kristallidel 2 λ 5.1.6 Valgusrõhk. Valguse rõhk täielikult peegeldavale miinimumile: Δ = (2m + 1), m = 0, ± 1, ± 2, ± 3, ... pinnale ja täielikult neelavale pinnale 2 5.2 ATOMIFÜÜSIKA 3.6.11 Valguse difraktsioon. Difraktsioonivõre. Tingimus 5.2.1 Planetaarne mudel aatomite põhimaksimumide vaatlemiseks normaaljuhtumil 5.2.2 Bohri postulaadid. Footonite emissioon ja neeldumine monokromaatilise valguse ajal lainepikkusega λ võrel koos aatomi üleminekuga ühelt energiatasemelt teisele: periood d: d sin ϕ m = m λ , m = 0, ± 1, ± 2, ± 3 , ... hс 3.6.12 Valguse hajumine hν mn = = En − Em λ mn 4 ERIRELATIIVSUSTEOORIA ALUSED 4.1 Valguse kiiruse mooduli invariantsus vaakumis. Põhimõte 5.2.3 Joonspektrid. Einsteini relatiivsusteooria Vesinikuaatomi energiatasemete spekter: 4,2 − 13,6 eV En = , n = 1, 2, 3, ... 2 Vaba osakese energia: E = mc. v2 n2 1− 5.2.4 Laser c2  5.3 Aatomituuma FÜÜSIKA Osakese impulss: p = mv  . v 2 5.3.1 Heisenberg-Ivanenko tuuma nukleonimudel. Põhilaeng. 1− Tuuma massiarv. Isotoobid c2 4.3 Vaba osakese massi ja energia vaheline seos: 5.3.2 Nukleonide sidumisenergia tuumas. Tuumajõud E 2 − (pc) = (mc 2) . 2 2 5.3.3 Defekt tuuma massis AZ X: Δ m = Z ⋅ m p + (A − Z) ⋅ m n − m tuuma vaba osakese puhkeenergia: E 0 = mc 2 5.3.4 Radioaktiivsus . 5 KVANTFÜÜSIKA JA ASTROFÜÜSIKA ELEMENDID Alfa-lagunemine: AZ X→ AZ−−42Y + 42 He. 5.1 Osakeste ja lainete duaalsus A A 0 ~ Beeta-lagunemine. Elektrooniline β-lagunemine: Z X → Z +1Y + −1 e + ν e . 5.1.1 M. Plancki hüpotees kvantide kohta. Plancki valem: E = hν Positroni β-lagunemine: AZ X → ZA−1Y + +10 ~ e + νe. 5.1.2 hc Gammakiirgus Footonid. Footoni energia: E = hν = = tk. λ 5.3.5 − t E hν h Radioaktiivse lagunemise seadus: N (t) = N 0 ⋅ 2 T Footoni impulss: p = = = c c λ 5.3.6 Tuumareaktsioonid. Tuuma lõhustumine ja termotuuma 5.1.3 Fotoelektriline efekt. Eksperimendid A.G. Stoletova. Fotoelektrilise efekti seadused 5.4 ASTROFÜÜSIKA ELEMENDID 5.4.1 Päikesesüsteem: maapealsed planeedid ja hiiglaslikud planeedid, väikesed kehad Päikesesüsteem© 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus © 2018 Vene Föderatsiooni hariduse ja teaduse föderaalne järelevalveteenistus

FÜÜSIKA, 11. klass 15 FÜÜSIKA, 11. klass 16 5.4.2 Tähed: mitmesugused tähtede omadused ja nende mustrid. Tähtede energiaallikad 2.5.2 toovad näiteid katsetest, mis illustreerivad, et: 5.4.3 Kaasaegsed esindused vaatluse ja katse päritolu ja arengu kohta on aluseks Päikese ja tähtede edenemine. hüpoteesid ja teaduslike teooriate konstrueerimine; katse 5.4.4 Meie galaktika. Teised galaktikad. Ruumiline võimaldab teil kontrollida teoreetiliste järelduste õigsust; vaadeldava universumi mastaabis füüsikaline teooria võimaldab seletada nähtusi 5.4.5 Kaasaegsed vaated loodusliku Universumi ehitusele ja arengule ning teaduslikud faktid; füüsikateooria võimaldab ennustada veel tundmatuid nähtusi ja nende tunnuseid; selgitamisel looduslik fenomen kasutatakse Punkt 2. Füüsiliste mudelite järgi testitava treenituse taseme nõuete loetelu; sama looduslik objekt või füüsika ühtsel riigieksamil saab nähtust uurida erinevate mudelite kasutamisest lähtuvalt; füüsikaseadustel ja füüsikateooriatel on oma kood Nõuded koolilõpetajate koolitustasemele, mille nõuete teatud rakenduspiiride valdamist kontrollitakse ühtsel riigieksamil 2.5.3 mõõta füüsikalisi suurusi, esitada tulemusi 1 Tea/Mõista : mõõtmised nende vigade arvestamisega 1.1 füüsikaliste mõistete tähendus 2.6 rakendada omandatud teadmisi füüsikalise 1.2 tähenduse lahendamiseks füüsikalised kogusedülesanded 1.3 füüsikaseaduste, põhimõtete, postulaatide tähendus 3 Kasutada omandatud teadmisi ja oskusi praktikas 2 Oskab: tegevusi ja Igapäevane elu jaoks: 2.1 kirjeldada ja selgitada: 3.1 tagada kasutamise ajal eluohutus Sõiduk, majapidamine 2.1.1 füüsikalised nähtused, elektriseadmete kehade füüsikalised nähtused ja omadused, raadio ja telekommunikatsioon 2.1.2 sidekatsete tulemused; mõju hindamine inimorganismile ja teistele 2.2 kirjeldada fundamentaalseid eksperimente, mis on saastanud organisme keskkond; ratsionaalne oluline mõju keskkonnajuhtimise ja keskkonnakaitse füüsika arengule; 2.3 tooge näiteid praktilise rakendamise füüsikaline 3.2 oma positsiooni määramine teadmiste, füüsikaseaduste suhtes keskkonnaprobleemid ja käitumine sisse looduskeskkond 2.4 määrata füüsikalise protsessi olemus graafiku, tabeli, valemi abil; elektrilaengu jäävuse seadustel ja massiarvul põhinevate tuumareaktsioonide produktid 2,5 2,5,1 eristavad hüpoteese teaduslikest teooriatest; teha järeldusi katseandmete põhjal; tooge näiteid, mis näitavad, et: vaatlused ja katsed on hüpoteeside ja teooriate püstitamise aluseks ning võimaldavad kontrollida teoreetiliste järelduste õigsust; füüsikateooria võimaldab selgitada teadaolevaid loodusnähtusi ja teaduslikke fakte, ennustada veel tundmatuid nähtusi; © 2018 Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusjärelevalve föderaalne teenistus © 2018 Vene Föderatsiooni hariduse ja teaduse föderaalne järelevalveteenistus

2018. aastal 11. klassi ja keskkooli lõpetajad kutseharidus sooritab ühtse riigieksami 2018 füüsikas. Viimased uudised 2018. aasta ühtse füüsika riigieksami kohta põhinevad asjaolul, et selles tehakse nii suuremaid kui väiksemaid muudatusi.

Mis on muudatuste tähendus ja kui palju neid on?

Peamine füüsika ühtse riigieksamiga seotud muudatus võrreldes varasemate aastatega on valikvastustega testiosa puudumine. See tähendab, et ühtseks riigieksamiks valmistumisega peab kaasnema õpilase oskus anda lühikesi või üksikasjalikke vastuseid. Järelikult ei ole enam võimalik valikut ära arvata ja teatud arvu punkte koguda ning tuleb kõvasti tööd teha.

Põhiliseks osa ühtsest riigieksamist füüsikas on lisandunud uus ülesanne 24, mis eeldab astrofüüsika ülesannete lahendamise oskust. Seoses nr 24 lisandumisega tõusis maksimaalne esmane punktisumma 52-ni. Eksam jaguneb raskusastmete järgi kaheks osaks: 27 ülesande põhiosa, mis eeldab lühi- või täisvastust. Teises osas on 5 ülesannet kõrgem tase, kus peate andma üksikasjaliku vastuse ja selgitama oma otsuse kulgu. Üks oluline nüanss: Paljud õpilased jätavad selle osa vahele, kuid isegi nende ülesannete proovimine võib anda ühe kuni kaks punkti.

Kõik muudatused füüsika ühtses riigieksamil on tehtud eesmärgiga süvendada ettevalmistust ja parandada ainealaste teadmiste omastamist. Lisaks motiveerib testiosa ärajätmine tulevasi soovijaid intensiivsemalt teadmisi koguma ja loogiliselt arutlema.

Eksami struktuur

Võrreldes eelmise aastaga, Ühtne riigieksami struktuur ei ole olulisi muutusi läbi teinud. Kogu töö tegemiseks on ette nähtud 235 minutit. Iga põhiosa ülesande lahendamiseks peaks kuluma 1 kuni 5 minutit. Suurenenud keerukusega probleemid lahendatakse ligikaudu 5-10 minutiga.

Kõiki CMM-e hoitakse uurimiskohas ja need avatakse testi ajal. Struktuur on järgmine: 27 põhiülesanded Nad kontrollivad eksaminandi teadmisi kõigist füüsikaharudest, alates mehaanikast kuni kvant- ja tuumafüüsikani. 5 kõrge keerukusega ülesandes demonstreerib õpilane oma otsuse loogilise põhjendamise ja mõttekäigu õigsuse oskusi. Algpunktide arv võib ulatuda maksimaalselt 52-ni. Seejärel arvutatakse need 100-pallisel skaalal ümber. Muutuse tõttu esmane skoor Minimaalne läbimise punktisumma võib samuti muutuda.

Demo versioon

Füüsika ühtse riigieksami demoversioon on juba ametlikus FIPI portaalis, mis arendab ühtset riigieksamit. Demoversiooni struktuur ja keerukus on sarnane eksamil kuvatava versiooniga. Iga ülesannet kirjeldatakse üksikasjalikult, lõpus on vastuste loend küsimustele, mille kohta õpilane oma lahendusi kontrollib. Samuti on lõpus üksikasjalik jaotus iga viie ülesande kohta, mis näitab punktide arvu õigesti või osaliselt sooritatud toimingute eest. Iga keeruka ülesande eest saate olenevalt nõuetest ja lahenduse mahust 2–4 punkti. Ülesanded võivad sisaldada numbrite jada, mis tuleb õigesti üles kirjutada, luues vastavuse elementide vahel, aga ka väikeseid ülesandeid ühes või kahes etapis.

• Laadige demo alla: ege-2018-fiz-demo.pdf
• Laadige arhiiv alla spetsifikatsiooni ja kodifitseerijaga: ege-2018-fiz-demo.zip

Soovime, et saaksite edukalt läbida füüsika ja astuda soovitud ülikooli, kõik on teie kätes!

Ootuses õppeaastal KIM Unified State Exam 2018 demoversioonid kõigis ainetes (sh füüsikas) on avaldatud FIPI ametlikul veebisaidil.

Selles jaotises on esitatud dokumendid, mis määratlevad KIM ühtse riigieksami 2018 struktuuri ja sisu:

Ühtse riigieksami kontrollmõõtmismaterjalide näidisversioonid.
– sisuelementide kodifitseerijad ja lõpetajate koolitustasemele esitatavad nõuded õppeasutusedühtse riigieksami läbiviimiseks;
- ühtse riigieksami kontrollmõõtematerjalide spetsifikatsioonid;

Füüsikaülesannete ühtse riigieksami 2018 demoversioon koos vastustega

Füüsika ühtse riigieksami demoversioon 2018	variant + vastus
Spetsifikatsioon	lae alla
Kodifitseerija	lae alla

Ühtse riigieksami KIM muudatused 2018. aastal füüsikas võrreldes 2017. aastaga

Füüsika ühtsel riigieksamil testitud sisuelementide kodifitseerija sisaldab alajaotist 5.4 “Astrofüüsika elemendid”.

1. osas eksamitöö Lisati üks astrofüüsika valikvastustega tegevuse testimise element. Täiustatud on ülesannete ridade 4, 10, 13, 14 ja 18 sisu.Osa 2 on jäetud muutmata. Maksimaalne punktisumma eksamitöö kõigi ülesannete täitmise eest tõusis 50-lt 52-le.

Ühtse riigieksami kestus 2018 füüsikas

Kogu eksamitöö sooritamiseks on ette nähtud 235 minutit. Ligikaudne aeg erinevate tööosade ülesannete täitmiseks on:

1) iga lühivastusega ülesande jaoks – 3–5 minutit;

2) iga üksikasjaliku vastusega ülesande jaoks – 15–20 minutit.

KIM ühtse riigieksami struktuur

Iga eksamitöö versioon koosneb kahest osast ja sisaldab 32 ülesannet, mis erinevad vormilt ja raskusastmelt.

1. osa sisaldab 24 lühivastusega küsimust. Neist 13 ülesannet nõuavad vastuse kirjutamist arvu, sõna või kahe numbri kujul, 11 ülesannet nõuavad sobitamist ja valikvastustega, milles vastused tuleb kirjutada numbrite jadana.

2. osa sisaldab 8 kombineeritud ülesannet üldine vaade tegevused – probleemide lahendamine. Neist 3 lühivastusega ülesannet (25–27) ja 5 ülesannet (28–32), millele peate andma üksikasjaliku vastuse.

Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
2018. aasta ühtse riigieksami sooritamise eest
FÜÜSIKAS

1. KIM ühtse riigieksami eesmärk

Ühtne riigieksam (edaspidi ühtne riigieksam) on vorm, mille eesmärk on objektiivselt hinnata nende isikute koolituse kvaliteeti, kes on omandanud haridusprogrammid keskharidus, kasutades standardvormis ülesandeid (kontrollmõõtematerjalid).

Ühtne riigieksam viiakse läbi vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".

Kontrollmõõtematerjalid võimaldavad kindlaks teha osariigi föderaalse komponendi lõpetajate meisterlikkuse taseme haridusstandard kesk- (täielik) füüsika üldharidus, põhi- ja erialatase.

Tunnustatakse füüsika ühtse riigieksami tulemusi haridusorganisatsioonid keskeriharidus ja kutsekõrghariduse haridusorganisatsioonid füüsika sisseastumiskatsete tulemustena.

2. Ühtse riigieksami KIM-i sisu määratlevad dokumendid

3. Lähenemisviisid ühtse riigieksami KIM sisu valikul ja struktuuri väljatöötamisel

Iga eksamitöö versioon sisaldab kontrollitud sisuelemente kõigist osadest koolikursus füüsika, samas kui iga sektsiooni jaoks pakutakse kõikide taksonoomiliste tasemete ülesandeid. Kõrgkoolide täiendusõppe seisukohalt olulisemaid sisuelemente juhitakse samas versioonis erineva keerukusastmega ülesannetega. Konkreetse sektsiooni ülesannete arv määratakse selle sisu järgi ja proportsionaalselt selle õppimiseks eraldatud õppeajaga vastavalt ligikaudsele füüsikaprogrammile. Erinevad plaanid, mille alusel eksamivõimalusi konstrueeritakse, on üles ehitatud sisu lisamise põhimõttel, nii et üldiselt pakuvad kõik valikusarjad diagnostikat kõigi kodifitseerijasse kuuluvate sisuelementide arendamiseks.

CMM-i kavandamisel on prioriteediks vajadus testida standardis sätestatud tegevusliike (võttes arvesse õpilaste teadmiste ja oskuste massilise kirjaliku testimise tingimuste piiranguid): füüsikakursuse kontseptuaalse aparaadi valdamine, metoodiliste teadmiste valdamine, teadmiste rakendamine füüsikaliste nähtuste seletamisel ja probleemide lahendamisel. Füüsilise sisuga teabega töötamise oskusi kontrollitakse kaudselt, kasutades erinevaid tekstis teabe esitamise meetodeid (graafikud, tabelid, diagrammid ja skemaatilised joonised).

Ülikoolis eduka haridustee jätkamise seisukohalt on kõige olulisem tegevusliik probleemide lahendamine. Iga valik sisaldab ülesandeid kõigi jaotiste jaoks erinevad tasemed raskused, mis võimaldavad teil testida oma kasutusoskust füüsikalised seadused ja valemid nii standardsetes haridusolukordades kui ka ebatraditsioonilistes olukordades, mis nõuavad piisavat avaldumist kõrge aste iseseisvus tuntud tegevusalgoritmide kombineerimisel või ülesande täitmiseks oma plaani loomisel.

Üksikasjaliku vastusega ülesannete kontrollimise objektiivsuse tagavad ühtsed hindamiskriteeriumid, ühte tööd hindava kahe sõltumatu eksperdi osalemine, kolmanda eksperdi määramise võimalus ning apellatsioonimenetluse olemasolu.

Füüsika ühtne riigieksam on lõpetajatele valikeksam ja mõeldud kõrgkooli astumisel eristamiseks. haridusasutused. Nendel eesmärkidel sisaldab töö kolme raskusastmega ülesandeid. Ülesannete täitmine algtase keerukus võimaldab hinnata füüsikakursuse olulisemate sisuelementide valdamise taset Keskkool ja kõige meisterlikkust olulised liigid tegevused.

Algtaseme ülesannete hulgas eristatakse ülesandeid, mille sisu vastab algtaseme standardile. Füüsika ühtse riigieksami punktide miinimumarv, mis kinnitab, et lõpetaja on omandanud füüsika üldharidusliku keskhariduse (täisväärtusliku õppekava), kehtestatakse põhitasemestandardi omandamise nõuete alusel. Edasijõudnute ja edasijõudnute ülesannete kasutamine eksamitöös kõrgel tasemel keerukus võimaldab hinnata üliõpilase valmisolekut ülikoolis haridustee jätkamiseks.

4. KIM ühtse riigieksami struktuur

Eksamitöö iga versioon koosneb kahest osast ja sisaldab 32 ülesannet, mis erinevad vormilt ja keerukusastmelt (tabel 1).

1. osa sisaldab 24 lühivastusega küsimust. Neist 13 on ülesanded, mille vastus on kirjutatud numbri, sõna või kahe numbri kujul. 11 sobitamist ja valikvastustega ülesannet, mille jaoks peate oma vastused numbrite jadana kirjutama.

2. osa sisaldab 8 ülesannet, mida ühendab ühine tegevus – probleemide lahendamine. Neist 3 lühivastusega ülesannet (25-27) ja 5 ülesannet (28-32), millele tuleb anda üksikasjalik vastus.