Az USE részeként használt négy nyelv közül az angol a legnépszerűbb. Angolul tanulni semmivel sem nehezebb vagy könnyebb, mint németül, franciául vagy spanyolul. HASZNÁLATI struktúra angol nyelvben szintén nem különbözik a többi idegen nyelv vizsgájától.

A tesztelés két napra oszlik. Az első napon a hallgató a kötelező írásbeli részt veszi, amely négy részből áll:

• 1. rész: Hallgatás (1-9), a feladatok válaszai számok vagy számsorok.
• 2. szakasz: Olvasás (10-18), a feladatok válaszai számok vagy számsorok.
• 3. rész: Nyelvtan és szókincs (19-38), a feladat válasza egy szám, egy szó vagy több szó, szóközök és írásjelek nélkül írva.
• 4. szakasz: Írás (39-40), két feladatból áll - személyes levél megírása és érvelési elemekkel ellátott nyilatkozat.

Az írásbeli részben összesen 40 feladat található, ezekre 180 perc áll rendelkezésre.

A vizsga második napján a hallgatók felvesznek szóbeli rész, négy feladatból áll (a beszédkészség tesztelésére). A szóbeli vizsga teljesítésére 15 perc áll rendelkezésére.

A sikeres vizsgához legalább 17 feladatot kell helyesen megoldani a 3. vagy 2. és 3. részből. Így 17 elsődleges pontot kapsz, ami tesztre lefordítva 22-t ad. Érdemes megjegyezni, hogy csak az írásbelire részben legfeljebb 80 pontot kaphat.

A vizsgázók idegennyelv-tudás szerinti megkülönböztetésére feladatokat tartalmaz a munka különböző szinteken nehézség: alap (A2+ az Európa Tanács skáláján), haladó (B1) és magas (B2). Az egyes munkaszakaszokon belül a feladatok nehézségi sorrendben növekvő sorrendben vannak elrendezve.

A feladatok bonyolultsági szint szerinti felosztása a vizsgadolgozatban szerint idegen nyelv különbözik a többi tárgyban végzett munkától. Az angolban egy feladat összetettségét nem a típusa, hanem a felhasznált nyelvi anyag és a tesztelt készségek és képességek összetettsége határozza meg. Így például a 39. feladat (személyes írás) az alap (legegyszerűbb) nehézségi szinthez tartozik, a 12-18. olvasási feladatok pedig magas szintűek, ezért a legnehezebben teljesíthetőek közé tartoznak.

A vizsgafeladatok tagozatonkénti és bonyolultsági fokonkénti megoszlása

Munkahelyi pozíció	szakaszok vizsgálati munka					Teljes
	hallgat	Olvasás	Nyelvtan és szókincs	Levél	beszélő
Bázis
emelkedett				—	—
Magas			—
Teljes

Az egyes szakaszok elvégzéséért a vizsgázó legfeljebb 20 alappontot kaphat. A „Beszéd” rész hiányában maximum elsődleges pontszám 80 volt, amit aztán 1,25-tel megszoroztak. Így a vizsgázó maximum 100 végső tesztpontszámot kapott.

2015-ben a „Beszéd” rész bekerült a vizsgadolgozatba idegen nyelven. A szóbeli vizsgarész figyelembevételével a maximális alappontszám 100, további újraszámítás nem szükséges. Így a döntő teszt eredmény egyenlő a szerzett elsődleges pontok számával.

A „Beszéd” rész az új formátumban 4 nyílt típusú feladatot tartalmaz részletes válaszokkal, ebből 3 feladat alapszint(1-3) és egy feladat magas szint(4). A „Beszéd” rész előadásának maximális pontszáma 20 pont.

A „Hallgatás”, „Olvasás”, „Nyelvtan és szókincs” részekben a vizsgázó által szerzett pontok számát az 1. számú válaszlapok automatizált feldolgozásával határozzuk meg. Minden helyes válaszért 1 pontot kap a tanuló. Helytelen válaszért vagy nem válaszolásért a tanuló 0 pontot kap.

A produktív készségek komplexumának kialakításának szintjét az "Írás" és a "Beszéd" szakaszokban olyan szakértők határozzák meg, akik speciális képzésen estek át az USE feladatok értékelésében, összhangban iránymutatásokat a FIPI által készített részletes válaszú feladatok értékeléséhez.

A 2015-ös adatok szerint 22 pont a minimális tesztpontszám, amely azt igazolja, hogy egy végzős végzett egy általános oktatási programot idegen nyelven.

Mutassunk be mindent táblázat formájában:

HASZNÁLATI struktúra szerint angol nyelv 2018

Írott rész(180 perc)				szóbeli rész(15 perc.)
Fejezet	Gyakorlat	Idő (perc)	pontszám	Fejezet	Gyakorlat	Idő (perc)	pontszám
1. Hallgatás				5. Beszéd		1,5 (előkészítés) +2 (válasz)
	3-9
2. Olvasás						1,5 + 1,5

Az információkat a Rosobrnadzor honlapján teszik közzé.

Egy szingli időtartama államvizsga(HASZNÁLAT) angolul (kivéve a „Beszéd” részt) 3 óra.

Az egységes angol nyelvű államvizsga feladatainak teljesítésére kitűzött időpontot kutatások és kísérletek alapján határozták meg optimálisnak, mivel a vizsga célja a diplomások megkülönböztetése a szövetségi államnyelv elsajátítási szintje szerint. oktatási színvonal. Az USE kontroll mérőanyagainak (CMM) szerkezetét és tartalmát meghatározó angol nyelvű dokumentumok, nevezetesen kodifikátorok, specifikációk és demó opciók KIM USE, közzétéve a Szövetségi Pedagógiai Mérések Intézetének (FIPI) hivatalos honlapján.

A vizsgapont tantermeiben órákat kell készíteni a vizsgamunka időtartamának további ellenőrzésére az USE résztvevők által.

Az állami végbizonyítvány lebonyolítására vonatkozó eljárás szerint oktatási programok középső Általános oktatás, 30 perccel és 5 perccel a vizsga vége előtt a szervezők tájékoztatják a hallgatókat, a korábbi éveket végzetteket a vizsga közelgő befejezéséről, és felhívják a figyelmüket arra, hogy a piszkozatokból és a KIM-ből a válaszokat át kell vinni a vizsgadolgozatba.

A FIPI hivatalos honlapján (http://fipi.ru/) közzétéve nyitott bank Az USE feladatait, amelyek feladatait a KIM USE mindenki számára változatainak kialakításában használják fel akadémiai tárgyak.

Ezenkívül a 2018-as egységes államvizsga korai szakaszának végén a FIPI webhelyén felkerül az egyes tantárgyak, köztük az angol nyelvű KIM egységes államvizsga is. A CMM-feladatok korai megismerése lehetővé teszi a feladatok előkészítésének és elvégzésének megfelelő időbeállítását.

Minden vizsga, függetlenül a magatartás formájától, nyugtalansággal és stresszel jár. A vizsga, mint minden más vizsga sem kivétel. A fő feladat az izgalmakkal való megbirkózás megtanulása, stresszhelyzetekben a megszerzett készségek, képességek bemutatása.

Hogyan változtathatom meg az angol nyelvvizsga letételének dátumát, ha az órarendben két nap letétele szerepel?

Az egységes államvizsgára való jelentkezéskor fel kell tüntetni az adott tantárgyak vizsgákon való részvételének időtartamát vagy konkrét dátumait.

Időzítés változás a vizsga lebonyolítása A sorrend nincs szabályozva. Ugyanakkor az Állami Vizsgabizottság a tárgyból Orosz Föderáció(SEC) dönthet úgy, hogy módosítja a vizsga időpontját, ha a jelentkezőnek alapos, dokumentált indoka van. Ehhez kérelmet kell benyújtania a SEC-hez, amelyben meg kell jelölni az egységes államvizsgán való részvétel feltételeit és a korábban meghirdetett határidők módosításának indokait. Ezt a jelentkezést legkésőbb a vizsgák kezdete előtt két héttel kell benyújtani.

A végső döntést minden résztvevő esetében egyénileg a SEC hozza meg.

Idő a vizsga kezdete 10:00 helyi idő szerint minden tantárgy esetén.

Az USE résztvevők PES-be való felvétele helyi idő szerint 09:00 órától történik.

Az USE résztvevők ne késsenek el a vizsgáról, mivel az ilyen vizsgázók számára a vizsga időtartama nem hosszabbodik meg, és nem történik általános tájékoztatás, beleértve a USE űrlapok regisztrációs mezőinek kitöltését sem.

Az ÁFSZ bejáratánál a USE résztvevőnek személyazonosító okmányt (továbbiakban útlevél) kell bemutatnia.

Ha a tanuló objektív okokból nem rendelkezik útlevéllel, az ÁFSZ-be csak az iskola kísérőjének írásbeli igazolása után engedik be.

A korábbi éveket végzettek és más kategóriájú USE résztvevők útlevelének hiányában az ilyen USE résztvevők nem tartózkodhatnak az ÁFSZ-ben.

A PPE-ben a USE résztvevő magával viszi:

• toll;
• útlevél;
• gyógyszerek és táplálkozás (ha szükséges);
• képzési és oktatási eszközök (matematikában vonalzó; fizikában - vonalzó és nem programozható számológép; kémiában - nem programozható számológép; földrajzban - vonalzó, szögmérő, nem programozható számológép);
• USE résztvevők fogyatékkal élők, fogyatékkal élő gyermekek és fogyatékkal élők - speciális technikai eszközök.

Az egyéb személyes tárgyakat (az USE-ra való regisztrációról szóló értesítést, kommunikációs eszközöket és egyéb tiltott eszközöket és anyagokat) az USE résztvevőinek az ÁFSZ-be való belépés előtt a USE résztvevők személyes tárgyainak tárolására külön erre a célra kijelölt helyen kell hagyniuk.

Az ÁFSZ-ben a tantermen kívüli szervezők segítik az USE résztvevőit az ÁFSZ-ben való mozgásban. A szervezők tájékoztatják a résztvevőket HASZNÁLJON számokat osztálytermeket automatizált elosztásnak megfelelően, és elkíséri a vizsgázót a tantermekbe.

A szervezők a közönség soraiban újra ellenőrzik az USE résztvevők útlevelét, és elküldik a USE résztvevőt a címre munkahely automatizált terjesztési listák szerint.

Foglaljon helyet a szervező által megjelölt helyen. A munkahely megváltoztatása nem megengedett.

A vizsgaanyag-készletek terjesztésekor minden USE résztvevőnek kötelessége:

• figyelmesen hallgassa meg a szervezők eligazítását a hallgatóság körében;
• ügyeljen az elektronikus adathordozókkal ellátott széfcsomag csomagolásának sértetlenségére, és hallgassa meg a tantermi vizsgaanyagok (továbbiakban - EM) nyomtatási eljárásáról szóló információkat;
• Nyomtatott komplett EM-készleteket kaphat a szervezőktől. Az USE résztvevői EM-ben a következők:
  • fekete-fehér regisztrációs lap (az idegen nyelvű szóbeli vizsgarész során az EM-ben csak a szóbeli vizsgára való regisztrációs lap van);
  • fekete-fehér válaszlap 1. sz.;
  • fekete-fehér egyoldalas válaszlap 2. számú 1. lap (az alapszintű matematika vizsga kivételével);
  • fekete-fehér 2. számú egyoldalas válaszlap 2. lap (az alapszintű matematika vizsga kivételével);
  • egy ellenőrző lista, amely tartalmazza a regisztrációs űrlap számát, a CMM számát, valamint a készlet ellenőrzésére vonatkozó utasításokat a résztvevő számára.

A 2. számú kiegészítő válaszlapokat a USE résztvevő kérésére a szervezők külön adják ki.

Jegyzet. Az egységes államvizsga idegen nyelvű írásbeli része tartalmazza a „Hallgatás” részt, ahol minden olyan feladat (utasítások, szövegek, szünetek) teljesen hangfelvételre kerül. A felvétel lejátszását a szervezőnek úgy kell beállítania, hogy azt minden vizsgán résztvevő hallja.

Piszkozatok fogadása a szervezőktől, pecséttel oktatási szervezet azon a bázison, ahol az ÁFSZ található (az egységes idegen nyelvű államvizsga esetében, amely tartalmazza a „Beszéd” részt is, tervezeteket nem adnak ki).

• Hasonlítsa össze a CMM lapokon található egyedi CMM-számot és az ellenőrzőlapon feltüntetett CMM-számot;
• hasonlítsa össze a regisztrációs lapon szereplő vonalkód digitális értékét az ellenőrző lapon feltüntetett értékkel;
• győződjön meg arról, hogy a két számpár értéke egyezik. Eltérés esetén értesítse a szervezőket (aki kicseréli a teljes elektromos járműkészletet);
• ellenőrizze a nyomtatott készlet minőségét (fehér és sötét csíkok hiánya, a szöveg jól olvasható és jól nyomtatott, a CMM lap teljes felületén található biztonsági jelölések jól láthatóak), és ellenőrizze a régió helyességét is. kód és PES szám a válasz regisztrációs űrlapon. Ha bármilyen házasságot észlelnek, ki kell cserélni a teljes EM-készletet.

A REGISZTRÁCIÓS ŰRLAP KITÖLTÉSÉNEK ÉS VÁLASZLAPOKNAK MINDEN RÉSZTVEVŐNEK HASZNÁLNI KELL:

Figyelmesen hallgassa meg a regisztrációs űrlapok regisztrációs területének kitöltésével, a válaszlapok kitöltésével és a vizsgaanyagok kezelésével kapcsolatos utasításokat;

A szervezők irányításával töltse ki a regisztrációs űrlapot és az 1. és 2. számú válaszlap regisztrációs területeit.

A VIZSGA ALATT MINDEN HASZNÁLATI RÉSZTVEVŐNEK KÖTELEZŐ:

Miután a szervezők kihirdetik a vizsgamunka kezdési időpontját (a vizsgamunka kezdési és befejezési időpontja a táblára kerül rögzítésre), folytassa a vizsgamunkát.

Kövesse a szervezők utasításait.

A vizsga során a USE résztvevőknek tilos:

1. Legyen veled:
   • vizsgára való jelentkezésről szóló értesítés,
   • a kommunikáció eszközei,
   • elektronikus számítógépek,
   • fotó-, audio- és videoberendezések,
   • referenciaanyagok (a KIM-ben foglaltaktól eltérőek), írásos feljegyzések és az információ tárolásának és továbbításának egyéb módjai.
2. Vegye ki a vizsgaanyagokat (a továbbiakban - EM) az osztálytermekből és az ÁFSZ-ből papíron és (vagy) elektronikus adathordozón.
3. Távolítsa el az osztályteremből az íróeszközöket, az írásos jegyzeteket és az információ tárolásának és továbbításának egyéb eszközeit.
4. Fénykép EM.
5. Beszélnek egymással.
6. Cserélje ki az anyagokat és tárgyakat a USE többi résztvevőjével.
7. A KIM feladatainak átírása tervezetekbe az Egységes Államvizsga oktatási szervezetének bélyegzőjével.
8. Önkényesen hagyja el a közönséget és mozogjon az ÁFSZ-ben a szervező kísérete nélkül a közönségen kívül

Jegyzet. Ezen követelmények megsértése és teljesítésének megtagadása esetén a szervezők az államvizsga-bizottság (a továbbiakban: SEC) tagjaival együtt jogosultak az USE résztvevőt a vizsgáról eltávolítani. Ebben az esetben a szervezők a SEC-vel közösen okiratot készítenek a USE résztvevő vizsgáról való eltávolításáról. Az űrlapokon fel van tüntetve a vizsgáról való eltávolítás ténye.
Az ilyen USE résztvevő vizsgálati munkáját nem ellenőrzik.

A USE résztvevők alapos indokkal (vécébe, orvosi szobába) csak a szervező kíséretében hagyhatják el a hallgatóságot, a hallgatóságon kívül a szervező először ellenőrzi a USE résztvevő által hagyott vizsgaanyagok hiánytalanságát.

A KIM tartalmával kapcsolatos reklamáció esetén értesítse a szervezőt.

FONTOS: a feladatok válaszainak írásakor NE használja az űrlapok hátoldalát. Minden nyilvántartást CSAK az elülső oldalon tárolunk (a részletes válaszok rögzítéséhez először a 2. számú válaszlap 1. lapján, majd a 2. számú válaszlap 2. lapján, majd az RBS 2. lapján). A nyomtatványok hátoldalán található pályaműveket nem ellenőrzik, és a lap hátoldalán lévő pályaművekkel kapcsolatos fellebbezéseket sem tekinti a konfliktusbizottság a vizsgadolgozat hibás elkészítésével kapcsolatos fellebbezésnek.

Ha a USE résztvevő teljesen kitöltötte a 2. számú válaszlapot, a közönségben lévő szervezőnek:

• ügyeljen a 2. válaszlap hiánytalan kitöltésére, ellenkező esetben a 2. kiegészítő válaszlapon megadott válaszok nem kerülnek értékelésre;
• az USE résztvevő kérésére a 2. számú kiegészítő válaszlapot ad ki;
• töltse ki a felső mezőt a 2. számú kiegészítő válaszlapon (a 2. számú kiegészítő válaszlap kiadásakor a 2. számú fő válaszlap "Kiegészítő válaszlap 2. számú" rovatában adja meg a kiegészítő válasz számát 2. számú nyomtatványon, a kiadott 2. számú kiegészítő válaszlapon pedig a nyomtatvány megfelelő mezőjébe helyezze a számlapot);
• a PPE-05-02 "A tantermi vizsga jegyzőkönyve" formanyomtatványon rögzítse a kiadott 2. számú kiegészítő válaszlapok számát, és írja elő a PPE-12-03 formanyomtatványon kiadott 2. számú kiegészítő válaszlapok számát. Nyilatkozat a 2. számú kiegészítő válaszlapok használatáról”.

A VIZSGAMUNKA FELTÉTELEZÉSE A HASZNÁLATI RÉSZTVEVŐK ÁLTAL

Azok a USE résztvevők, akik határidő előtt végezték el a vizsgamunkát, elhagyhatják az ÁFSZ-t. A szervezőnek minden elektromos járművet el kell fogadnia tőlük.

A HASZNÁLATI RÉSZTVEVŐK VIZSGAMUNKÁJÁNAK BEFEJEZÉSE UTÁN:

A USE résztvevői a vizsgaanyagokat, köztük a KIM-et és a piszkozatokat az asztaluk szélére teszik. Szervezők a közönségben: gyűjts a résztvevőktől Egységes államvizsga anyagok, beleértve a KIM-et és a tervezeteket.

Jegyzet. Szervezők a közönség soraiban:

• A USE résztvevőitől gyűjtve:
  • űrlapok HASZNÁLATA;
  • az ÁFSZ elhelyezkedésének alapjául szolgáló oktatási szervezet bélyegzőjével ellátott tervezeteket.
• A részletes válaszok rögzítésére szolgáló, de üresen hagyott 2. számú válaszlapok, valamint a kiadott 2. számú kiegészítő válaszlapok margójára a „Z” jelet helyezték el.
• Töltse ki a vizsga jegyzőkönyvét az osztályteremben.
• Az egységes államvizsga nyomtatványok visszaküldhető csomagokba vannak zárva.
• A láthatóság közepén egy CCTV kamera jelzi a vizsga végét, és hangosan közli az összes protokolladatot.
• Bemennek az ÁFSZ központjába, és átadnak minden anyagot az ÁFSZ vezetőjének.

Felkészülés a HASZNÁLAT angolul .

Minden évben a végzősöknek általános oktatási iskolák, líceumok és gimnáziumok, a vizsgák angol nyelven zajlanak. Az Ege angol jelenleg választható tantárgy, de hamarosan az egyik fő tantárgy lesz. A messzelátó szülők már elkezdték felkészíteni gyermekeiket erre a vizsgára. sikeres teljesítése nemcsak a teljes középfokú végzettségről szóló bizonyítvány megszerzését teszi lehetővé, hanem a kívánt egyetemre való felvételi pontok megszerzését is.

Jelenleg Az angol nyelvvizsga szóbeli és írásbeli részből áll .

szóbeli rész beszédnek is nevezik. Négy feladatból áll:
1 - szöveg olvasása (a kiejtés ellenőrzése)
2 - közvetlen kérdések feltevése
3 - fénykép leírása
4 - fénykép összehasonlítás

Írott vizsga része angolul négy részből áll:
1 - hallgatás
2 - olvasás
3 - szókincs és nyelvtan
4 - betű

hallgat
1 - szövegek meghallgatása és állításokkal való párosítása
2 - a párbeszéd meghallgatása és az állítások e párbeszédnek való megfelelésének mértékének meghatározása
3 - az interjú meghallgatása és az arra vonatkozó kérdések megválaszolása

Olvasás háromféle feladatból áll:
1 - szövegek címsorainak kiválasztása
2 - illessze be a hiányzó kifejezéseket a szövegbe
3 - a szöveg elolvasása és a rá vonatkozó kérdések megválaszolása

Szókincs és nyelvtan háromféle feladatból áll:
1 - nyelvtani transzformáció (nyelvtani átalakítás, nyelvtani forma változása)
2 - lexikális transzformáció (lexikális átalakítás, új rokon szó képződése)
3 - hiányzó szavak beszúrása a szövegbe

Levél kétféle feladatból áll:
1 - személyes jellegű levél írása
2 - esszé írása (kompozíció)

A sikerességért a vizsga letétele Az angol nélkülözhetetlen alapos felkészülés nélkül. A következő anyagok segítenek felkészülni erre a tesztre.

SZÓBELI RÉSZ ÍRÁSI RÉSZ VEGYES

Az olvasás az angol nyelvvizsga egyik szakasza. Ebben a kiadványban elemezzük az olvasási feladatok típusait, azonosítjuk e feladatok „buktatóit” és „csapdáit”, és beszélünk ezek leküzdésének módjairól.

Olvasásra készülve a következőket ajánljuk képzési lehetőségek válaszokkal:
>>
>>
>>
>>
>>

A személyes levél (személyes levél) az egységes államvizsga írásbeli részének egyik szakasza. Valójában a személyes levél írása nem nehéz feladat, ha világos elképzelése van arról, hogyan kell ezt megtenni, és rendelkezik kész és előre kidolgozott elemekkel. A személyes levélírás módját a demo verzió anyagán tárjuk fel.

Nagyobb díszítés nélkül elmondható, hogy in HASZNÁLAT vizsga az angol esszében a legnehezebb feladat. Hogyan tudja helyesen kifejezni gondolatát, logikus érveket adni, példákkal és magyarázatokkal alátámasztani, ugyanakkor helyesen és hibamentesen formázni a szöveget, és még csak nem is lépi túl a szavak számát? Ebben a cikkben megpróbáljuk elemezni az esszé szerkezetét, és tippeket adunk az esszé minőségének javításához.

Kezdjük a végéről. Az esszét a következő kritériumok alapján értékeljük:

Egy esszéért maximálisan 14 pont szerezhető.

Mielőtt az egyes kritériumok helyes teljesülésén gondolkodnánk, először tegyük tesztelhetővé angol nyelvű esszénket. A legfontosabb itt a hangerő.

Formálisan az angol nyelvű esszének 200-250 szóba kell illeszkednie. Ezt nem kell szó szerint érteni, és pánikba kell esni, ha 198 szót írtál. Ne feledje azonban, hogy az esszé nem kerül ellenőrzésre, ha a benne lévő szavak száma kevesebb, mint 180. Ha több mint 275 szót kap, akkor a lektor 250 szót számol az esszé elejétől, a többit lerajzolja, majd ellenőrizni mindent a vonalig. Vagyis az első forgatókönyvben elveszíti az egész esszét; a másodiknál ​​nagy valószínűséggel elveszíti a következtetést, ami szintén fontos.

Először is, az angol nyelvű esszének ki kell terjednie a feladat MINDEN aspektusára, és megfelelő stílusban (semleges) kell megírnia. Logikusan bekezdésekre kell bontani, és meg kell felelnie a feladatban javasolt tervnek.

Annak érdekében, hogy ne keveredjen össze az esszé írása során, 5-7 percet kell töltenie a terv átgondolásával és az érvek előkészítésével. Hagyományosan öt bekezdésre osztjuk az esszét.

1. bekezdés. Bevezetés

Itt kell lennie egy problémameghatározásnak. Mivel a feladat megfogalmazása már szerepel a feladatban, az Ön feladata annak helyes újramondása. KÉPVISELNI, nem átfogalmazni.

Tipp: Ne olvassa el 10-szer újra a feladatot, amíg a megfogalmazást a fejébe nem verik. Akkor nagyon-nagyon nehéz lesz saját szavaival bevezetőt írni. Olvassa el egyszer-kétszer az adott szituációt a feladatban, győződjön meg róla, hogy jól értelmezte. Zárja le az előkészített helyzetet, és próbálja meg újra elmondani angolul pontosan úgy, ahogy megértette, mintha egy barátjának mesélne róla, aki nem értette, miről van szó. FIGYELEM: miután ezt megtette, feltétlenül nyissa meg a szituációt, és győződjön meg arról, hogy az újramesélés lényegében megegyezik a kapott szituációval. Most mehet tovább.

A banális helyett Vannak, akik azt hiszik, mások azt hiszik..." használható:

Vannak, akik azt állítják, hogy…, míg mások azt állítják, hogy…

Miután leírta a probléma lényegét, közvetlenül felteheti a kérdést, amelyre esszéjében válaszol. Például: "Mi a jobb: ... vagy ...?", "Mit tegyünk: ... vagy ...?" stb. 2018-ban megjelent egy pontosítás, amely a retorikai kérdéseket stílushibának minősítette. Ezért nem használjuk őket.

A bevezető bekezdés utolsó mondatában jelölje meg az esszé célját. Ez megtehető például a következőképpen:

Ebben az esszében megpróbálom ezt a kérdést megvizsgálni.
Ebben az esszében megpróbálom elmondani a véleményemet erről a kérdésről.
Ebben az esszében szeretném kifejteni a témával kapcsolatos álláspontomat.
Ebben az esszében erre a kérdésre próbálok választ adni. (Ez a legegyszerűbb lehetőség, ha nehéz lesz megjegyezni az előző kettőt, emlékezzen rá)

2. bekezdés. Az Ön véleménye

A leglogikusabb ezt a bekezdést azzal kezdeni, hogy kifejezi álláspontját ebben a kérdésben. Hasznos kifejezések (feltétlenül kövesse ezt az írásjelet!):

Szerintem...
Az én szempontból, ...
Az eszembe...
Személy szerint úgy gondolom, hogy...
Biztos vagyok benne, hogy... (Figyelem! Nem rövidítjük: azt írjuk, hogy én vagyok...)
Ami engem illet, ...

Ezután 2-3 érvet kell felhoznia, amely megerősíti álláspontját. Az érvek bármilyenek lehetnek, ha helyesen értelmezi őket. Vagyis olyan, hogy nehéz lenne velük vitatkozni (természetesen ésszerű keretek között).

Tipp: Jobb 2 érvet felhozni és részletesen megindokolni, és példákat mondani alátámasztására, mint 3 rövid és nem teljesen nyilvánosságra hozott érvet. Ne feledje, hogy egy esszében a szavak száma korlátozott.

Itt nem szabad megfeledkezni a mondatok logikai összekapcsolásának eszközeiről. Az első érv jó kezdeni:

Először...
Kezdésként...
Mindenekelőtt, ...
Először is...

Miután megfogalmazta az első érvet, meg kell erősítenie azt és/vagy példát kell adnia alátámasztására. Íme a legegyszerűbb modellek, hogyan lehet ezt megtenni:

<аргумент>mert...
<аргумент>. Ezért...
<аргумент>. Például, ...

Ha azzal kezdted "Először...", akkor a második argumentumnak a szóval kell kezdődnie Másodszor...

Ha az első argumentum az „Először…”, „Kezdésként…” kifejezésekkel érkezett, akkor a második a következő szavakkal kezdhető:

Ráadásul...
Továbbá,...
Kívül, ...
Továbbá, ...

A második érvet példával vagy bizonyítékkal is alá kell támasztani.

3. bekezdés. Ellentétes vélemény

A bekezdést a javasolt témával vagy kérdéssel kapcsolatos ellenkező vélemény kinyilvánításával kezdi. Ezt így teheti meg:

Mások úgy vélik, hogy...
Vannak, akik azzal érvelnek, hogy...
Néhányan azonban úgy gondolják, hogy...

Ezt követi 1-2 érv, amely megerősíti az ellenkező véleményt. Azt tanácsolom, hogy először kettőre gondoljon. És mennyit írjon a végén: 1 vagy 2 - döntse el a folyamat során, az esszé ebből eredő mérete alapján.

Tipp: Ezután az ellenkező érveket kell megkérdőjeleznie, tehát amikor először felhozza őket, gondolja át, hogyan vitatja meg őket. Ha nincs kifogása a kitalált érveléssel szemben, jobb, ha azonnal lecseréli egy másikra, hogy ne tegye ezt esszéírás közben. Ez is korlátozott!

Tipp: Az érvek megkérdőjelezésekor ne ismételje meg a második bekezdésben leírtakat. Tehát ha nem tud felhozni ellenérvet anélkül, hogy ismételné magát, próbáljon kitalálni valami mást. Alternatív megoldásként más érveket is felhozhat a „mellett”, miközben az esszét még nem írták meg. Mindenesetre jobb, ha az esszé tervezése közben gondolja végig, nem pedig írás közben!

4. bekezdés. Az Ön ellenérvei

Ennek a bekezdésnek az a célja, hogy megmagyarázza, miért nem ért egyet az ellenkező véleménnyel. A bekezdést például egy mondattal kezdheti:

Ezzel a véleménnyel nem tudok egyetérteni, mert...
Attól tartok, nem tudok egyetérteni ezzel a gondolattal, mert...
A „félek” kissé furcsán hangzik, és nem a „félek”, de jobb, ha nem rövidítjük le, mert értékes pontokkal fizethetünk érte.

FIGYELEM: ha az előző bekezdésben két érvet adott, akkor mindkettőt meg kell cáfolni. Ezeket a következő kifejezésekkel lehet megkülönböztetni:

ami a...,
beszélve...,
Ami a...

Tipp: Az ellentétes érvek megcáfolásakor a legjobb megoldást kínálni, és nem bizonyítani alkalmatlanságukat. Például, ha valaki úgy gondolja, hogy a háziállatok veszélyesek, akkor nem szabad azzal érvelni, hogy valójában ártalmatlanok. Ezt a hátrányt jobb, ha méltósággá fordítjuk, mondván, hogy a vidéki házakban viszont kiváló őrzők.

5. bekezdés. Következtetés

A legtöbb diák által elkövetett leggyakoribb hiba az, hogy a következtetésben egyszerűen elmondja a véleményét. Ez nem elég. Végül is a következtetés az egész esszére vonatkozik, nem csak a második bekezdésre.

Összefoglalva tehát össze kell foglalni mindazt, ami az esszében elhangzott, és ki kell fejeznie álláspontját. Javaslatokat is tehet a fennálló problémára vonatkozóan. A legfontosabb, hogy a következtetés ne tartalmazzon új információt.

Következtetésképpen...
Összefoglalva, ...
Következtetni...

Továbbá megértettük az olvasóval, hogy ennek a problémának két nézőpontja van, és az ellenkező álláspont ellenére továbbra is ragaszkodunk a sajátunkhoz. Ezt például a következő módon teheti meg:

Annak ellenére, hogy ..., meggyőződésem, hogy ...
Figyelembe véve a kérdéssel kapcsolatos különböző véleményeket, úgy gondolom, hogy...

Esszé nyelvi tervezés

Miután leírtad USE esszét angolul, mindenképpen nézze át újra az esetleges hibákat keresve. Tapasztalataim szerint leginkább gyakori hibák, azt tanácsolom, hogy figyeljen a következő dolgokra.