Hogyan írjunk beszédet a WCR védelmében. Diplomabeszéd. Hogyan lehet a legjobban felépíteni védőbeszédet és beszédet a záró minősítő munka védésekor

Fontos az oklevél megvédésére vagy záró minősítő munka megvédésére tervezett beszéd. Ebben a cikkben megtudjuk hogyan kell szakdolgozati jelentést írni? Határozza meg a beszéd szerkezetét a védelem érdekében! tézis. Vegyünk példákat a jelentésírásra.

Hogyan írjunk jelentést (beszédet) az oklevélhez

A szakdolgozat jól megírt védőbeszéde a következő részekből áll:

- A beszámolót érdemes a tanulmány kiemelésével kezdeni. Röviden le kell írni. Két-három mondat elég lesz;

— A rövid következtetések része a védőszó fontos része. Az egyes fejezetek eredményeiről külön ajánlott írni. A legjobb megoldás, ha a történetet szóróanyag-bemutatóval kíséri;

— A projekttel kapcsolatos munka során felvetett hipotézis gyakorlati igazolásának bemutatása.

A beszéd szövegének elkészítése

Beszámoló készítése során újra alaposan át kell olvasni az oklevelet, kiemelve azokat a téziseket, amelyek leginkább fontos pontokat. Tovább ezt a szakaszt mennyiségükre és összefüggéseikre nem kell figyelni. Itt a legfontosabb a legfontosabb részletek meghatározása. Ezután egyetlen szöveggé kell egyesítenie a kiválasztott töredékeket, és át kell tekintenie a leírtakat. Egy jól megírt jelentés koherens átmenetet tartalmaz egyik gondolatról a másikra.

Fontos a védést kapó közönség képzettsége. A professzorok és a tudományok doktorai számára nincs szükség speciális kifejezések és fogalmak magyarázatára a beszédben. Számukra a részletes magyarázatok feleslegesek lesznek. Ha a választott munkatémának szűk sajátossága van, előfordulhat, hogy nem mindenki ismeri annak terminológiáját. Ezután bizonyos fogalmak részletesebb ismertetésére van szükség.

Hozzávetőleges jelentési terv a szakdolgozathoz

  1. Bevezető, amely tartalmazza a bevezetőt, a választott témát és annak relevanciáját;
  2. Elméleti és gyakorlati rész. A gyakorlati rész meghatározza az elemzés eredményeit, a problémák azonosítását, és javaslatokat tesz azok kiküszöbölésére;
  3. A végrehajtott változtatásokkal kapcsolatos előrejelzések és elvárások, a munka során felmerülő problémák megoldására kialakított ajánlások;
  4. Következtetések.

A tanúsító bizottság tagjainak köszöntésének elhangzása után a beszéd fő részét kell kezdeni. Ügyeljen arra, hogy a szakdolgozat témáját pontosan úgy hangoztassa, ahogy az a dokumentumokban szerepel. Ennek tartalmaznia kell a választ a kutatás újszerűségére és a munka relevanciájára vonatkozó kérdésre. A jelentésben meg kell határozni a projekt tárgyát és tárgyát, bemutatni az érettségi projekt alapját, a kutatási módszereket, a felhasznált bibliográfiai forrásokat.

Mert alapgondolat A jelentésben a WRC írjon a felépítésről, a fejezetek számáról, a projekthez szükséges irodalom listájáról.

Az oklevél megvédéséről szóló beszámoló befejezése az elvégzett munka eredményeinek összegzése, melynek eredménye az érettségi projekt. A következtetések részben átfedhetik egymást. A beszéd végén objektív értékelést kell adni az elvégzett munkáról, a szerző pártatlan véleménye, szubjektív hozzáállása és javaslatai nélkül. A beszéd a hitelesítési bizottság elnökéhez, tagjaihoz intézett felhívással zárul, akiknek megköszönjük figyelmüket.

Példa az oklevél felépítésére (sablon)

Tisztelt Állami Hitelvizsgáló Bizottság Elnöke és Tagjai!

Figyelmébe ajánljuk a témában készült szakdolgozat eredményeiről szóló jelentést ...
A kutatási téma releváns. (A következő 2-3 mondat a relevanciáról. , tárgy, a dolgozat bevezetőjéből vehető ki)
A kutatás tárgya…
van…
A tanulmány célja az volt…
A cél elérése érdekében a következő feladatokat tűztük ki: ...

(írjon le másokat szerkezeti elemek szükség nélküli bevezetés nem éri meg, a túl sok szöveg sok időt vesz el a beszédben, célszerű 5-7 percet betartani, ami körülbelül 4-5 oldalas beszámoló elolvasásának felel meg. Ugyanezen okok miatt a munka elméleti részére vonatkozó következtetések elhagyhatók, egyenesen az elemző részre térve..)

A tanulmányból kiderült…

(Következnek a dolgozat elemzésének következtetései, melyeket a és a fejezetek végén ismertetünk. A következtetések mellé szükség esetén magából az elemzésből is beszúrhat pár mondatot, amit illusztrációk (táblázatok és grafikonok) is alátámasztanak, ez prezentáció, tájékoztató összeállításánál lesz hasznos.)

A vizsgálat során a következő problémákat azonosítottuk...
Az azonosított problémák megoldására javasolták ...
A javasolt tevékenységek (vagy szakterülettől függően kísérletek) megvalósítása eredményeként ...

A riport véget ért, köszönöm a figyelmet!

Mintajelentés a szakdolgozathoz

Az oklevél védésekor készült beszámoló (beszéd) felolvasásának szabályai

A bizottság előtt beszélve nem kell félni a kudarctól és idegesnek lenni. A túlzott izgalom az, ami oda vezethet, hogy a tanuló elkezd eltévedni, összekeverni a szavakat, esetleg elfelejti a beszéd szavait.

Magabiztos kinézet képes megvédeni a végzőst a bizottság további kérdéseivel szemben. A végső minősítő munkát egyértelműen és habozás nélkül kell bemutatni. A legjobb az előkészített beszédszöveg megtanulása. Közönség előtt felszólalni, riportot olvasni egy papírlapon nem tűnik túl szépnek, felelőtlen hozzáállásról beszél. Tippként érdemes prezentációs diákat vagy posztert használni.

Tudni kell, hogy a jól felkészült védekezés és a magabiztos teljesítmény garantálja a legmagasabb osztályzatért járó oklevél megvédését.

Nem kevésbé fontos és felelősségteljes a szakdolgozat védéséről szóló beszámoló elkészítése, mint maga a diploma megírása. Néha egy jól lebonyolított kutatómunka alulbecsülést kap, amiért a hallgató nem tudta helyesen és magabiztosan előadni a beszédet. Az oklevél megvédésére vonatkozó beszédet alaposabban készítik el, és elkészítették azt a tervet, amely lehetővé teszi a diplomás számára, hogy figyelembe vegye az összes árnyalatot, és hatékonyan készítse elő a beszédet.

Ez a cikk áttekinti az oklevél bemutatásának felépítését, a tervet, és lehetőség nyílik beszédpéldák letöltésére is, amelyek alapján saját maga is készíthet jelentést.

Ha azonban nehézségei vannak, portálunkon megrendelheti az oklevélhez szóló beszédet.

A nagy tapasztalattal rendelkező hozzáértő szakemberek hatékony prezentációt készítenek és készítenek el Önnek.

Az érettségi védéséről szóló beszámoló felépítése

A szakdolgozat megvédéséről szóló prezentáció elkészítésének szabályait sok könyv írja le. Javasoljuk, hogy olvassa el Gavin Kennedy "Mindenben egyetérthet!" című könyvét.

Mielőtt elkezdené írni a jelentést egy beszédhez, három fő kérdést kell feltennie magának:

  1. Mit akarok ezzel az üzenettel üzenni?
  2. Mit kell benne hallani felvételi bizottság megérteni, hogy a munka célja megvalósult?
  3. Hány percre van szükségem egy prezentáció elkészítéséhez?

Miután megválaszolta ezeket a kérdéseket, kezdje el a jelentés megírását.

A szöveg szerkezete alapján bevezető beszédet kell készíteni:

  • bevezető szféra;
  • az alapvető ötlet;
  • végső terület.

Az érettségi projektről szóló jelentésnek relevánsnak kell lennie, és fel kell tüntetnie a projekt céljait, célkitűzéseit és lezárását. Nagyon fontos, hogy a beszédet a bizottság tagjainak köszöntésével kezdjük. Nézzük meg közelebbről a jelentés egyes részeit.

Bevezetés

A beszédnek 3 fő funkciója van:

  • A bevezető rész célja, hogy felkeltse a bizottság tagjainak figyelmét.
  • Az első perctől kezdve bizalmi kapcsolatot kell teremtenie az előadó és a hallgatóság között.
  • A bevezetőnek tömörnek és világosnak kell lennie, hogy a hallgatóság hallja a Szerzőt.

Időben a bevezető rész ne vegyen igénybe a védekezésre szánt idő 15%-ánál többet. Szóval próbálj tömören írni.

Fő gondolat

A védési jelentés ezen részében szerepelnie kell a projekt fő téziseinek. Erre való tekintettel nem ajánlatos az elmélet aprólékos ismertetésével lemérni. Csak az alapot kell kijelölni, és személyes véleményt kell kifejezni az elméletről. Ezután el kell mennie az objektum elemzéséhez kutatómunka.

A beszédben írni kell rövid leírás kiválasztott objektumot, és mutassa be az elemzés főbb eredményeit. Ezután a jelentésben meg kell írni a vállalkozásnak kiadott ajánlásokat a probléma kiküszöbölésére, amelyek tükröződtek a kutatómunkában. Ez a szakasz az időkorlát körülbelül 65-70%-át veszi igénybe.

Utolsó rész

Mint minden más írásnál tudományos projekt, az utolsó rész következtetéseket tartalmaz. Ezeket azonban röviden kell megírni, anélkül, hogy a lépésről lépésre történő kutatásba merülnénk.

Három pont a hatékony befejező szöveg megírásához:

  1. Foglalja össze a beszámolót a beszéd alapjainak rövid összefoglalásával.
  2. Meg kell teremteni a hallgatóságban az előadás logikus következtetését.
  3. Az utolsó benyomást pozitív szempontból kell kiegészíteni az előadás érzelmi befejezésével.

Általában ez a rész nem több, mint az esetek 10%-a.

Hogyan írjunk helyesen és kerüljük el a hibákat. Javaslatok:

  • ne lépje túl a megadott időt;
  • nem kell pedánsan elmélyedni az árnyalatokba;
  • a befejező rész nem vethet fel új kérdéseket;
  • elfelejtettél mondani valamit - jobb ha hallgatsz róla.

Mindent, ami nem világos a bizottság számára, további kérdésekkel tisztáznak. Ha magad írod meg az oklevelet, az nagy plusz, mert. további válaszokra készülhet.

Ha azonban nehézségekbe ütközik az oklevél vagy a védőbeszéd megírása, javasoljuk a portál szakembereinek szolgáltatásait, akik átfogó segítséget nyújtanak a színvonalas és hatékony beszéd elkészítésében.

Hogyan lehet hatékonyan megvédeni egy szakdolgozatot?

Annak érdekében, hogy az előadás pozitív hatást fejtsen ki, 3 személyiségjegyet kell fejlesztenie:

  • megérti a bizottság igényeit;
  • legyen figyelmes az üzenetére;
  • tudjon kezelni a szorongást.

  • Mennyire logikus a beszédterv? Van eleje, közepe és vége.
  • Kényelmes lesz kifejeznem? Hiányoznak az összetett kifejezések és terminológia? Könnyű megérteni engem?
  • Minden javaslatom és következtetésem megfelel a valós tényeknek?
  • Rendelkezik-e a közönség a használt kifejezések pontos megértéséhez szükséges ismeretekkel?
  • Helyes és pontos az előadásban szereplő összes szó?
  • Lehetséges egyértelmű következtetést levonni a beszédem meghallgatásával?

Ha minden kérdésre igennel válaszolt, gratulálunk! Hatékonyan használta a szabályokat és a példákat egy áttekinthető prezentáció létrehozásához.

Morális felkészültség No. 1 avagy hogyan birkózz meg az izgalommal

A dolgozat védésére szolgáló prezentáció tervén és felépítésén túlmenően vannak kimondatlan szabályok. Ragaszkodj hozzájuk, és meg fogsz lepődni, milyen könnyű kezelni a szorongást.

  1. A beszédnek lassúnak kell lennie, de nem lassúnak. Ha egy személy gyorsan beszél, az gyors légzéshez és fokozott izgalomhoz vezet. Csökkenti a riport befogadóképességét is a hallgatóság felé.
  2. Ne beszélj hangosan. Minél nyugodtabb és halkabb a hang, annál meggyőzőbb vagy.
  3. Légzés a gyomoron keresztül.
  4. Irányítsd hangodat – módosítsd a hangszínt, a hangerőt és a tempót. Ne légy monoton és unalmas.
  5. Mielőtt valami fontosat mondana, lassítson és halkítsa le a hangját.
  6. A beszéd érzelmi komponensének színeznie kell egy kis izgalommal (mint egy fontos felfedezés előtt) és lelkesedéssel.
  7. Hinned kell magadban és a munkádban, és ezt mindenkinek meg kell mutatnod.
  8. Próbálj meg nem olvasni a listáról. Szemkontaktust kell teremtenie a közönséggel.
  9. Mozgassa oldalra a beszédlapokat, és ne fordítsa meg őket.

Nem verbális trükkök:

  • vizuális kapcsolattartás a bizottság tagjaival;
  • ne izgulj;
  • a mozgásokba vetett bizalom;
  • jobb teljesítményt nyújt állás közben;
  • a beszéd első perceiben - enyhén döntse meg a fejét, mintha mindenkit üdvözölne, mosolyogjon enyhén és lassan, barátságos tekintettel a hallgatóság felé;
  • vegyen kényelmes pozíciót és egyenesítse ki a hátát;
  • használja a már megszokott gesztusokat.

Így önbizalmat sugároz majd, és ez átkerül a bizottság tagjaihoz. Próbáljon pozitív légkört teremteni, ezáltal elnyerje közönségét.

Prezentációs minta

Amikor egy projekthez prezentációt hoz létre, a következő struktúrát kell követnie:

  • a projekt tárgyának megjelölése;
  • a felvetett kérdések és kérdések relevanciája;
  • a kutatómunka tárgya és tárgya;
  • a projekt célja és célja;
  • kutatási módszerek;
  • a tárgy tömör bemutatása;
  • következtetéseket a vizsgált objektumról, amely tükröződik a munka tárgyában.

Példa:egy projekt a közgazdaságtan területéről, hangsúlyozni kell a termelési kutatások eredményeit, a pénzügyi beszámolást, a vállalati kultúrát, a menedzsment problémás aspektusait, a reklámozást és a marketinget stb.

  • azonosított okokat, amelyek akadályozzák az objektum növekedésének pozitív dinamikáját;
  • személyes következtetések;
  • javaslatok a projekt témájából kiindulva a javításra és a problémák kiküszöbölésére;
  • a vizsgálat során javasolt tevékenységek értékelésének elvégzése;
  • rendezvényekre vonatkozó javaslatok;
  • fejlődési kilátások;
  • mi az elvégzett munka praktikussága;
  • a lektor szerkesztéseire és megjegyzéseire adott válaszok;
  • válaszok a hallgatóság további kérdéseire.

Mint korábban említettük, az előadás beszédének három ponton kell alapulnia. Szükséges továbbá röviden megjelölni a munka elméletét és tárgyát, következtetéseket levonni a kidolgozott és végrehajtott tevékenységek eredményeiről.

Példa erre a védekező beszéd mintája:

  1. Fellebbezni állami bizottságés az elnököt a munka témakör kötelező teljes címével.
  2. Az objektum és problémáinak rövid, de informatív leírása. Javasolt a dolgozat bevezetőjéből átvenni.
  3. Továbbá: „A kutatási munkámhoz választott téma ma is aktuális, mert ..."
  4. Ezután írja le a projekt céljait és célkitűzéseit. Ezek szintén a bevezetőből származnak, de azt tanácsoljuk, hogy rövidítse le, hogy ne lépje túl a megadott időkorlátot.
  5. Ezután mutasson az objektumra, valamint az információforrásokra, ahonnan az anyagot vették. Ügyeljen arra, hogy tartalmazza a kutatási módszereket. Ez az információ a bevezetőben is megjelenik.
  6. Majd felvázolja az oklevél szerkezetét, nevezetesen: „A szakdolgozat tartalmazza a fejezetek „számát”, a szakaszok „számát” stb.
  7. Ezután folytassa a fejezetleírásokkal: „Az első fejezet olyan kérdéseket vetett fel, mint például…”, „A második fejezet a kutatási módszereket tükrözi…” „A harmadik fejezet megalapozott gyakorlati lehetőségeket kínál a felvetett problémák kezelésére. Megelőző módszereket is azonosítottak a…”
  8. A végső szót például kimondhatja: A hallgató teljes név bemutatása a végső minősítő munkához véget ért. Köszönöm a figyelmet.

Természetesen csak példákat közöltünk. Javíthatja ezt a sablont, és magas szinten teljesíthet.

Tehát az első dolog, amit védésre be kell nyújtanod, az maga az érettségi projekt. Megfelelően kivitelezve, Ön, a vezető, a bíráló és a tanszékvezető aláírásával. Ezután be kell nyújtania egy aláírt lapot a tájékoztató anyagokkal, aláírt felügyelői véleményt, aláírt és lepecsételt harmadik fél véleményét, és gyakran egy CD-t az oklevél másolatával és a tájékoztató anyagokkal.

1. Az első dolog, amivel a védés kezdődik, egy szabványos köszöntő: „Tisztelt állami tanúsító bizottsági tagok! Felhívjuk figyelmüket a témával kapcsolatos végső minősítő munkára…”. Ha a titkárnő megnevezte a munka témáját, akkor ne ismételje meg, és továbbléphet a fő dologra.
2. A beszédet a téma relevanciájának ismertetésével kell kezdeni, mert a műben a relevancia, a kidolgozottság és a tudományos újdonság a fontos. Ezért ezeket a pontokat feltétlenül szerepeltesse beszédében.
3. A relevancia után a célok és a célkitűzések következnek, jobb, ha diára rakjuk és Kiosztóanyag. Ezzel időt takarít meg, és nem hagyja ki a jutalékot.
4. A feladatok megemlítése után van egy objektum és egy objektum, amelyek szintén duplikálva vannak a dián.
5. Ezt követően beszélni kell az elvégzett kutatásokról, a fejlesztésekről, a szakdolgozatban végzett munkáról, a kutatás eredményeiről, ha már a gyakorlatba is átültettük, akkor mindenképpen csatoljunk hozzá fotókat, esetleges segédanyagokat , hatékonysági számítások az előadáshoz.

A beszéd fő részének szerkezete

Módszertan
Alkalmazása
Hatékonysági jel
Ajánlások

6. A beszéd zárásában jelezheti a munka gyakorlati jelentőségét (2-3 sor).
Ezután mondja: „Köszönöm a figyelmet, a jelentésnek vége, és Ön a bizottság kérdéseire vár.”

Ami a tanúsító bizottság tagjainak kérdéseit illeti, hidd el, rajtad kívül senki nem ismeri azokat a kérdéseket, amelyeket a munkád során felvetettél, így a kérdések a képzés során átesett és az érettségi során alkalmazott anyag megértésére vonatkoznak. munka. A legfontosabb, hogy kérdés megválaszolásakor gondolkozz kicsit, ne lépd túl a feltett kérdés kereteit, kösd össze látásmódodat, mert. A bizottság tagjai értékelni fogják mind a tartalmi részt, mind az Ön szakértői képességét a kérdések megválaszolására.

Emlékezzünk vissza, hogy a beszéd időtartama 5-7 perc, és ezt nem tanácsos túllépni. Fontos, hogy röviden és lényegre törően védjük meg a művet.

Az oklevél védésére szolgáló beszéd felépítése

Tisztelt Állami Vizsgabizottság Elnöke és Tagjai!

Figyelmébe ajánljuk az érettségi projektet a ....... témában a szervezet számára ... ... .. hallgató teljes neve

Az érettségi projekt célja …….

A cél elérése az alábbi feladatok végrehajtásával érhető el:

-…………….

A „Téma neve” érettségi projekt témájának relevanciája.

A kutatási téma azért fontos saját internetes képviseletének feladata, hogy minél több emberhez eljuttassa a szükséges információkat. Ez az információszolgáltatás hatékonysága és mértéke a felhasználók széles köre számára.

A kutatás tárgya - szervezet tevékenységét …………..

A kutatás tárgya - szervezet honlapja …………………

Kutatási módszerek: szakirodalom szisztematikus elemzése, ismerkedés az internetes forrásokból származó szakkiadványokkal.

Az érettségi projekt első fejezetében készült ……………….

Az összes létező eszköz elemzése után úgy döntöttek, hogy az érettségi projekt megvalósításához szükséges eszközöket választják…

Meséljen a munka tartalmáról (második fejezet)

Következtetések, következtetések

Példa egy kész beszédre a diploma megvédésére a GMU-ban

Tisztelt Hitelesítési Bizottság elnök úr és tagjai!

Relevanciaérettségi projektünk annak köszönhető, hogy in modern körülmények között A helyi önkormányzati szervekben a személyzeti politika fejlesztése erőteljes tartalék a tevékenység hatékonyságának növelésére. Szintén jelentős személyzeti technológia az igazoltatás, melynek segítségével felmérhető az önkormányzati dolgozók szakmai és képzett képzettsége.

cél Az érettségi projekt egy olyan program kidolgozása, amely javítja a Berezovsky városi körzet közigazgatásában dolgozó önkormányzati alkalmazottak minősítését. A kutatási feladatokat, tárgyat és tárgyat a 3.4. dián mutatjuk be.

Az „Önkormányzati alkalmazottak minősítésének sajátosságai: elméleti szempontok” című első fejezetben a minősítés fogalmát különböző szempontokból vizsgáljuk. A minősítés néhány fogalmát a 6. dián adjuk meg. Itt az önkormányzati alkalmazottak minősítését szabályozó jogi dokumentumokat tanulmányozzuk (7. dia).

Különféle fogalmakat és jogi dokumentumokat elemezve arra a következtetésre jutunk, hogy a tanúsítás mint rendszer olyan elemeket tartalmaz, mint a tanúsítás tárgyai és alanyai (8. dia). Az első fejezetben is a tanúsítást egyfajta irányítási folyamatnak tekintjük, amely különféle eljárásokat vagy tevékenységeket foglal magában. Ezek a 9. dián vannak feltüntetve. Ezután az első fejezetben a 10., 11., 12. dián látható értékelési tantárgyakat, eljárásokat és értékelési eszközöket tekintjük át.

Elméleti irodalom elemzése és normatív dokumentumok Lehetővé teszi azt a következtetést, hogy a tanúsítás egy olyan folyamat, amelynek sikeres lebonyolítása érdekében különféle eljárásokat hajtanak végre. Felsoroljuk őket: ez egy hitelesítő bizottság megalakítása; továbbá a tanúsítási ütemterv jóváhagyása. Ide tartozik az igazoltatásra kötelezett önkormányzati alkalmazottak névjegyzékének összeállítása is; az igazoló bizottság munkájához szükséges dokumentumok elkészítése. A minősítési folyamatban is megkülönböztetik az értékelés különböző tantárgyait vagy szempontjait, például a prof. ismereteket, készségeket, képességeket, az elért eredmények mértékét a munkavállaló tevékenységében a betöltött beosztásnak megfelelően. Az igazolási eljárás magában foglalja azt is, hogy a bizottság tagjai döntenek arról, hogy mely értékelési eszközöket alkalmazzák. Végül külön folyamatként kiemelhető az értékelés eredményeinek összesítése, melynek eredményeként a tanúsítás tárgyai és alanyai objektív információkhoz, ill. magas fok elégedettség.

A második fejezetben, melynek címe "A tanúsítás sajátosságai a Berezovszkij városrész közigazgatásában" a Berezovszkij városrész közigazgatásának tevékenységének és struktúrájának általános jellemzőit tanulmányozzuk, amely a 14. dián látható. Itt, a második fejezetben a Berezovszkij városrész közigazgatása személyzeti szolgálatának tevékenységét, valamint a 2011-ben tanúsított önkormányzati alkalmazottak létszámát elemezzük (15. dia). Ennek során az önkormányzati dolgozók szakmai teljesítményének eredményeit értékelték az általa betöltött munkakörre vonatkozó képesítési követelményeknek való megfelelés, az elvégzett munka összetettsége, valamint eredményességének, ill. hatékonyság. A következő dián láthatja, hogy valójában milyen értékelési eszközöket használt a Berezovszkij városrész tanúsító bizottsága. Véleményünk szerint ez körülbelül 50%-a a felhasználhatónak. Ezután itt azonosítjuk az önkormányzati alkalmazottak minősítésének hatékonyságának elérésében felmerülő problémákat, és meghatározzuk a megoldási módokat is. Ez az anyag a 17. dián található.

Így az empirikus anyag elemzése lehetővé teszi számunkra, hogy következő kimenet: az önkormányzati alkalmazottak minősítése a Berezovsky városi kerület adminisztrációjában első pillantásra hatékony. Az értékelési folyamat során az értékelés valamennyi tárgyát vagy szempontját felhasználják. De sajnos ebben az esetben nem minden értékelési eszközt használnak. Ebből következően a bizottság tagjai nem rendelkeznek teljes körű objektív információval a munkavállaló teljesítményének értékeléséről. Ennek megfelelően az értékelt munkavállaló teljesítményének értékelését jellemző végső anyagok sem hiányosak.

A harmadik fejezet „Programtervezet a Berezovszkij Városi Kerület közigazgatásának önkormányzati dolgozóinak minősítésének javítására” címet viseli, bemutatjuk a programot, melynek célja a minősítést szervezők kompetenciájának növelése. A program céljait és célkitűzéseit a 19. dián mutatjuk be.

Javasoljuk, hogy vezessenek be módszertani ajánlásokat a Berezovsky városrész adminisztrációja tanúsító bizottságának tagjai számára nyújtott tanácsadói segítségnyújtáshoz a tanúsítás hatékony lefolytatása érdekében. Véleményünk szerint az ilyen ajánlások segítenek a vezetőknek és a tanúsító bizottság tagjainak mélyebben megérteni a tanúsítás jelentését, átgondolni. vezetői döntés specifikus értékelési eszközök használatáról, valamint az összes követelményt és eljárást elmagyarázza az értékelőknek. Minta szerkezet Az irányelveket a 20. dián mutatjuk be iránymutatásokatáltalunk kidolgozott, az általános értékelési szempontokat feltüntettük (21.,22. dia). Továbbá a tanúsítás javítását célzó intézkedésekben lehetségesnek tartjuk egy ilyen szakasz személyesként való beépítését szakmai fejlődésönkormányzati alkalmazott egy évig. Egy ilyen terv végrehajtásának elemzése segít a vezetőknek és a tanúsító bizottság tagjainak megbízható információkat szerezni arról, hogy szükség van-e egy alkalmazottnak továbbképzésre vagy prof. átképzés.

Megállapítható, hogy az önkormányzati dolgozók minősítésének javítását célzó javaslatok megvalósításának eredményeként elérjük a tanúsítási rendszer integritását, vagyis a különböző tanúsítási folyamatok, eljárások egységes, stabilan működő komplexumot hoznak létre. Az önkormányzati dolgozók minősítését javító program megvalósításának társadalmi eredményeit a 23. dián mutatjuk be.

Végső következtetések. Ahhoz, hogy az igazolás ne legyen formális, be kell vezetni innovatív technológiák, motiválja és tájékoztassa az adminisztrációs munkatársakat, ez lehetővé teszi az önkormányzati dolgozók tevékenységének objektív értékelését.

A javasolt tanúsítási program hatékony lendületet ad, ha ajánlásokat tesz a számára gyakorlati tevékenységek egy bizonyos időszakra, majd a következő tanúsításban ezek megvalósítását elemezzük, jellemezve, hogy egy önkormányzati alkalmazott milyen mértékben ér el konkrét célokat.

A WRC védelmére készített beszédnek nagy jelentősége van a munka sikeres lebonyolításában. A cikk azt tárgyalja, hogyan kell hozzáértően elkészíteni egy jelentést egy beszédhez, és meghatározzák a beszéd szerkezetét.

A jelentés egyfajta utalás az előadó számára, amely tartalmazza a munka fő gondolatait. Ha a beszédet nem megfelelően állítják össze, még egy jó WRC-vel sem, a védekezés megbukik. Az előadás minősége határozza meg a diploma megszerzésének sikerességét.

Hogyan készítsünk beszédet a WRC-re

Körülbelül 15 perc áll rendelkezésre a WRC védelmére. Ez idő alatt a végzettnek ismertetnie kell a munka lényegét, témáját, gyakorlati jelentőségét. Ehhez előre fel kell készülni, jelentést kell írni.

Beszámoló írása előtt a hallgató ezenkívül újra elolvassa a munkáját, kiemeli a fontos pontokat. Szükséges az alapvető tézisek azonosítása és egy logikailag összefüggő szöveggé egyesítése. A jól előkészített beszédnek tartalmaznia kell az egyik gondolatról a másikra való zökkenőmentes átmenetet.

Egy jól megírt és strukturált jelentés a következő részekből áll:

  1. A szöveg kiemeléssel kezdődik. Röviden, 2-3 mondatban kell leírni.
  2. Ezután az előadó röviden ismerteti a kiválasztott kutatási tárgyat és témát, amelyek megjelölve vannak. Az eléréséhez szükséges eszközöket is elő kell írni.
  3. A beszédnek rövid következtetéseket kell tartalmaznia. Ez a beszéd fontos része. Az egyes szakaszok eredményeit külön írjuk. a legtöbben a legjobb lehetőség a demonstráció.
  4. Fontos szót ejteni azokról a javaslatokról is, amelyeket a vizsgált témák javítása érdekében dolgoznak ki. Ez megerősíti a tanárok szemében szakemberként való alkalmasságát.
  5. Mutassa be a gyakorlati jelentőségét és igazolja a munka során felvetett hipotézist!

Van néhány árnyalat, amelyet az előadónak ismernie kell a projekt megvédése előtt:

  • Az előadás előestéjén jót kell aludnia;
  • vegyen nyugtatókat reggel, igyon meleg teát;
  • fél órával a kitűzött időpont előtt jöjjön védelembe;
  • indulás előtt ellenőrizze, hogy mindent elvittek-e;
  • a védekezésről nem kell túl sokat mondani, csak érdemben;
  • ne válaszoljon a kérdésekre úgy, hogy „nem tudom”;
  • a statisztikák azt mutatják, hogy a bevezető és a befejezés jobban megjegyezhető a beszédből, ezért azokat a lehető legjobban kell megírni;
  • mesélj érdekesen, intonációval.

Fontos megjegyezni, hogy a VRC-védelem nem egy szörnyű eljárás. Milyen tippeket használhat jelentéskészítéshez:

  1. Ne feledkezz meg az időről. A beszéd időtartama 5-7 perc. Ne írja át az összes munkáját. A jelentésnek röviden le kell írnia az oklevelet, nem pedig újra kell mondania.
  2. Mielőtt megírná a beszédet, gondolja át, hogy a bizottság tagjai milyen kérdéseket tehetnek fel Önnek, és adja meg a válaszokat a jelentésében.
  3. Ügyeljen arra, hogy alkalmazza a származó információkat és a bevezetőt. Kezdje a feladatokkal, majd mondja el, hogyan oldották meg őket, és magyarázza el, mi történt a vizsgálat eredményeként. A beszédnek csak a WRC lényegét kell tartalmaznia. Ezért tanácsos minden fejezethez mellékelni következtetéseket.
  4. A fontos pontokat félkövérrel emelje ki, hogy a fő információk keresésekor azonnal a látómezőbe kerüljenek. Lehet -, problémák, módszerek.
  5. Gyakorold el a védőbeszédet tükör előtt, barátok vagy szülők előtt. Így lesz bizalom, nem lesz félelem a bizottság előtt. További előnye, hogy be tudja tartani a beállított időt.
  6. Próbáljon meg ne idegeskedni a bemutató alatt. Ne félj a kudarctól. A túlzott izgalom ahhoz a tényhez vezet, hogy elkezd eltévedni és összezavarodni.
  7. Az előkészített beszédet világosan, dadogás nélkül mutassa be. Jobb, ha fejből tanulod. A szöveg olvasása a munkához való felelőtlen hozzáállást jelzi.
  8. Használja a bemutató diákat (16) útmutatásul.
  9. A beszédet Word-dokumentumban is formázhatja. A felső és alsó margók behúzását állítsa 2 cm-re, a bal oldali - 3 cm, a jobb oldali -1,5 cm. Válassza a Times New Roman betűtípust, sorköz - másfél. De ez nem kötelező. A szöveget kézzel is megírhatja, ha kényelmesebb.

Érdekelni fog:

Hogyan kezdjünk jelentést a WRC védelmében

A védőbeszéd a bizottság köszöntésével kezdődik. Ezt mondhatja: „Tisztelt Állami Igazolóbizottsági Tagok! képviselem végső munka a témában: "A CJSC "Fúróberendezések Üzeme" vállalkozás pénzügyi eredményei".

Ezután jön a bevezető, amit csak néhány mondatnak kell szentelni.

Mintaterv WRC védelmi jelentés

Számos pontot kell követni:

  • a bevezetés, a téma bevezetése és a téma relevanciájának tisztázása a projekt bevezetőjéből származik;
  • a WRC felépítésének megismerése - hány fejezettel, milyen részekkel foglalkoznak;
  • elméleti rész - meghatározni az érettségi projekt megírása során felhasznált forrásokat, módszereket, a probléma elemzését;
  • gyakorlati fejezet a számításokról, munkaelvárásokról;
  • a tanulmány eredményeit – a következtetések megkettőzhetők a WRC következtetéseiből.

TELJES SZOLGÁLTATÁSOK KÍNÁLATÁT KÍNÁLUNK DIÁKOK SZÁMÁRA:

  • Diploma-, mester-, szakdolgozati munkák;
  • Művek egyediségének növelése (újraírás);
  • Védelmi anyagok (jelentés, prezentáció, szóróanyag);
  • Tesztek, feladatok megoldása ben személyes fiók(tesztekre adott válaszok);
  • ellenőrzés, szakdolgozatok, problémamegoldás;
  • Esszék, absztraktok;
  • A foglalkozás kulcsrakész lebonyolítása, segítségnyújtás a képzési tartozások rendezésében.

Számítási kérés küldése: Ez az e-mail cím a spamrobotok elleni védelem alatt áll. A megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScriptet.

Hívjon: 8-800-100-6787 (Oroszországban ingyenes!)

Beszédminta a záró minősítő munka védéséhez

Kedves bizottsági tagok!

Az Ön figyelmébe oklevél kerül bemutatásra

Gyakran arra kérik a tanulókat, hogy mutassanak egy példát egy többé-kevésbé sikeres beszédre, hogy mintaként vegyék azt. Terjedés. Élvezd.

Azonnal lefoglalom, hogy ezt a mintát én „vettem ki” a világméretű hálózat kiterjedéséből. Csak egy kicsit javítottam a tartalomban és javítottam a nyelvtani hibákat.

Jelen beszámoló polgári jogi szakdolgozat védésére készült. De a séma a fontos számunkra, így a beszéd nagyon alkalmas céljainkra.

Tisztelt Elnök Úr, tisztelt Állami Vizsgabizottsági Tagok!

Figyelmébe ajánlom a következő témában megjelent dolgozatot: "A tulajdonjogok védelmét szolgáló kapcsolatok jogi szabályozása az Orosz Föderációban".

A választott kutatási téma relevanciáját az alábbi körülmények indokolják.

A gazdasági tulajdonviszonyok minden társadalom alapját képezik, jogi szabályozásuk minden civilizációban kiemelkedő jelentőségű volt a társadalmi viszonyok más területeihez képest.

Olyan körülmények között modern Oroszország az ingatlan a legfontosabb. Ez azzal magyarázható, hogy a tulajdonjog intézménye a politikai és gazdasági átalakulások alapja, a demokrácia forrása, a jogállam kiépítésének elengedhetetlen feltétele.

Ugyanakkor megállapítható, hogy a tulajdonviszonyok jogi szabályozásának megoldatlan problémái vannak hazánkban, ami még aktuálisabbá teszi ezt a témát.

A szakdolgozat célja a fejlesztés elméleti álláspontokÉs gyakorlati tanácsokat a tulajdonjogok védelmét szolgáló viszonyok jogi szabályozásának javítását célozta ben Orosz Föderáció.

A kitűzött célnak megfelelően a következő feladatokat tűztük ki:

  • meghatározza a tulajdonjogok védelme és védelme fogalmak jelentését és összefüggéseit
  • nyilvánosságra hozza a polgári jogi tartalmat és a tulajdonjogok védelmének egyéb módjait
  • határozza meg az arányt, és védelmi eszközként különbséget tesz a vindikációs és a tagadó igények között tulajdonjogok tulajdonos
  • azonosítani a tulajdonjogok védelmének polgári jogi módszereinek gyakorlati alkalmazásából adódó jogi problémákat
  • javaslatokat dolgoz ki a tulajdonjogok védelmét szolgáló kapcsolatokat szabályozó hatályos jogszabályok javítására.

tárgy A diplomakutatás olyan társadalmi viszonyok, amelyek a tulajdonjogok védelme terén a birtoklási, használati és rendelkezési jogkör gyakorlása során keletkeznek.

Tanulmányi tárgy— a tulajdonjogok védelmének jogi és szervezeti vonatkozásai, az intézmény jelenlegi állapota és további fejlesztésének módjai.

A dolgozat bevezetőből, négy fejezetből, következtetésből, irodalomjegyzékből áll.

Az első fejezet a tulajdonjog-védelmi intézmény kialakulásának történetét tárgyalja.

A második fejezetben adott Általános jellemzők a tulajdonjogok védelmének módjai.

A harmadik fejezet a hatályos jogszabályokban meglévő tulajdonjogi tulajdonjog-védelmi módozatok elemzésével foglalkozik, különös tekintettel a vindikációs keresetre, a tagadó keresetre, a tulajdonjog elismerésére irányuló igényre, a jogvédelemre. olyan tulajdonosé, aki nem tulajdonos.

A negyedik fejezet a tulajdonjogok védelmének egyéb módjait tárgyalja, nevezetesen: kötelező jogi módszerek, tulajdonjogok önvédelme, testületi aktus érvénytelenítése. a kormány irányítja, a megtámadható tranzakció érvénytelennek minősítése.

A tanulmány alapján a következő következtetéseket vontuk le:

  1. A tulajdon lényege társadalmi jelenség, tulajdonban rejlik, pontosabban a jogalanyok közötti gazdasági kapcsolatokban az anyagi javak hozzárendelését illetően.
  2. A tulajdonjog a tartalmilag legtágabb dologi jog. Szubjektív értelemben a tulajdonjog meghatározott alanyok törvényben rögzített joga, hogy saját erőből birtokolhassanak, használhassanak és rendelkezzenek vagyonnal, valamint megszüntessenek minden harmadik fél beavatkozását annak gazdasági szférájába. az ilyen vagyon feletti erőfölényt, miközben saját belátása szerint, saját érdekükben, ellentmondás nélkül jár el. Objektív értelemben a tulajdonjogot olyan jogszabályi összességként definiálják, amelyek szabályozzák a hozzá tartozó dolog tulajdonosa általi birtoklási, használati és rendelkezési viszonyait.
  3. A tulajdonjogok védelmének módszere alatt az alanyi tulajdonjog védelmének módjait és egy személy tulajdoni érdekeinek védelmének módjait értik. A védelem legfőbb, leghatékonyabb módjai azok, amelyek a polgári jogi jogviszony alanyának a megsértett vagy vitatott tulajdonjogának védelmére irányuló bírósági kereset eredményeként biztosított bírói védelmet biztosítják.
  4. A tulajdonjogok polgári jogi védelmét a polgári jog által biztosított eszközök összességeként kell értelmezni, amelyeket e jogok megsértésével összefüggésben alkalmaznak, és amelyek célja a tulajdonosok vagyoni érdekeinek helyreállítása vagy védelme.
  5. A tulajdonjogok védelmének polgári jogi eszközrendszere négy csoportból áll:
    — tulajdonosi eszközök. Ide tartozik az érvényesítés, a tagadó követelések és az elismerés iránti igények;
    - a kötelezettségek jogi eszközei. Ide tartoznak a polgári jogi ügyletben a felek vagyoni érdekeinek védelmén alapuló követelések, valamint azok a személyek, akik vagyonukban szerződésen kívüli károkozás következtében kárt szenvedtek;
    - a polgári jog különböző intézményeitől befolyó pénzeszközök. Ilyenek például az előírt módon eltűntnek nyilvánított vagy halottnak nyilvánított tulajdonos megjelenése esetén a tulajdonjogok védelmére vonatkozó szabályok (Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 43. és 46. cikke), a felek érdekeinek védelméről abban az esetben, ha az ügyletet érvénytelennek nyilvánítják (az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 167-180. cikke) stb.;
    - olyan pénzeszközök, amelyek a tulajdonos érdekeinek védelmét célozzák a tulajdonjog jogszabályban meghatározott okból történő megszűnése esetén. Ide tartoznak különösen a garanciák az állam által létrehozott az állampolgárok és jogi személyek tulajdonában lévő ingatlanok állami tulajdonba kerülése (államosítása) esetén.

A tanulmány eredményei alapján indokoltnak tartjuk néhány változtatást az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvében:

  1. Az érvényesítési és visszaszolgáltatási igények versenye megengedhetetlen. Az orosz polgári törvénykönyvben kifejezetten meg kell tiltani az ilyen versenyt (bár ezt a problémát a legfelsőbb bírói szervek bizonyos módon megoldották), amely a jóhiszemű vásárló védelméről szóló törvény szabályainak megkerülésére irányul. Föderáció. Ennek kiküszöbölése érdekében módosítani kell az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének érvényesítésről szóló cikkeit, nevezetesen az Art. 302. §-a új résszel, az alábbiak szerint: „A jelen cikk 2. részében meghatározott esetekben (a tulajdonos vagy a dologra jogosult más személy) nem jogosult keresetet indítani az általános törvényi előírás alkalmazása miatt. szabályokat a jóhiszemű vásárlóval szembeni ügyletek érvénytelenségének következményeiről.”
  2. A hosszú távú tulajdonos jogállása jogszabályaink szerint nem tekinthető kielégítőnek. E tekintetben el kell ismerni, ha fennállnak az Art. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 302. §-a szerint a megszerző tulajdonjogának azonnali megjelenése például az Art. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 223. cikke egy új 3. ponttal, körülbelül a következőképpen: „A megszerző, aki olyan személytől kapott ingatlant, akinek nem volt joga elidegeníteni, akkor lesz a tulajdonos, ha a 302. cikk szabályai szerint. pontja szerint az ingatlan tőle nem követelhető vissza.”
  3. Tekintettel arra, hogy az állami anyakönyveztető hatóságok jelenleg csak az elévülést igazoló okiratok alapján megtagadhatják a tulajdonjog bejegyzését, mivel ez „törvényben nem szabályozott eljárás”, a jog elismerése iránti bírósági eljárás válhat lehetővé. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyve 11. és 12. cikkével összhangban kell végrehajtani. A követelések kielégítése esetén a tulajdonjog maga a bírósági határozat alapján keletkezik, amely viszont az arra jogosult szerv általi bejegyzésének alapja a felperes ingatlan tulajdonjogának.
  4. Bővíteni szükséges az Art. érvényesítési feltételeit. Az Orosz Föderáció Polgári Törvénykönyvének 302. cikke, amely feljogosítja a tulajdonost, hogy pert indítson a jóhiszemű vásárló ellen, ha hamis dokumentumok bemutatása miatt megfosztják vagyonától (hamis tanúsítványok és kivonatok az USRR-ből stb.) . A jóhiszemű vásárló jogainak védelme érdekében rendelkezni kell polgári törvénykönyv a tulajdonjogok keletkezésének olyan alapja, mint a jóhiszemű vásárló által illetéktelen elidegenítőtől fizetett tulajdonszerzés.

Köszönöm a figyelmet.

A fenti beszéd nem tökéletes. Még egyszer hangsúlyozom, hogy csak a jelentés elrendezéseként idézem.

Felhívom a figyelmet egy nyilvánvaló hibára. A jelentésből teljesen hiányzik a hivatkozás a tanulmány gyakorlati részére.

  • Hogyan igazolódnak a szerző következtetései a gyakorlatban?
  • Mi mondható el a bírói gyakorlat elemzése alapján?
  • Milyen javaslatai vannak a szerzőnek nemcsak a jogszabály-módosítással, hanem a rendészeti kérdésekben is?

A jelentés mindezekre a kérdésekre nem ad választ.

Van kérdésed? Szívesen válaszolok rájuk a cikkhez fűzött megjegyzésekben (az oldal alján). Válaszok a kérdésekre az oldal kapcsolattartóján keresztül vagy a email nem garantálom.

Feltétlenül olvassa el a "" cikket

Sikeres védekezés.