A 9. osztály után a lánynak választania kell, hová megy tovább tanulni, hogy később a munkaerőpiac legjövedelmezőbb szakma képviselője legyen. A fő probléma az, hogy óriási a választék. Ebben a korban még minden ajtó nyitva áll az ember előtt, de teljesen érthetetlen, hogy mit érdemes megtanulni egyrészt ahhoz, hogy stabil jövedelmed legyen, másrészt hogy ne unatkozz, és ne vesztegesd az életed.

Kiválasztási szabályok

Mielőtt elkezdené fontolóra venni a legjövedelmezőbb szakmákat és a legjobbakat oktatási intézményekben hová mehetsz egy lánynak tanulni 9 év után, az inkább üljön le és gondolkodjon egy kicsit.

Mindenképpen gondolkozz, mielőtt belépsz

Valójában a lehetséges keresetek összege másodlagos. Sokkal fontosabb, hogy magad határozd meg a következő pontokat:

1. Munkalehetőség. Sok szakember – különösen a szűk profilúak – szembesül az álláskeresés problémájával. Az atomfizikus végzettség egyáltalán nem garantálja, hogy egy volt diák kutatólaboratóriumban vagy atomerőműben kap munkát. Ezért először keresse fel a helyi munkaügyi központot és az álláshelyeket, hogy megtalálja az üres álláshelyek valódi listáját.
2. Ideje edzésre. Orvosi szakterületek- szemléletes példa arra, hogy a kereset teljes mértékben függ a tanulással töltött időtől. Egy főiskolai végzettségű ápolónő keményen fog dolgozni, és küzdeni fog, hogy kifizesse szükségleteit. De még 5-7 év hozzáadásával és szűk szakorvosi szakmával 30 évesen jó fizetéssel számolhat.
3. Munkakörülmények. A legnehezebb kérdés, amely a személyes preferenciákkal kapcsolatos. Minden lánynak megvan a maga munkaideálja. 5 nap lehet az irodában. Műszaki munka van, amikor sokkoló munka után fél hónapig lehet a kanapén feküdni. A szakácsnak minden időben a tűzhely és a sütő tüzénél kell lennie. Minden szakmának megvan a maga árnyoldala. Ezért tanácsos megtalálni a képviselőjét, és szorosan kommunikálni a végső választás előtt.

Külön érdemes megvizsgálni a saját vállalkozás megnyitásának lehetőségét, bár a távoli jövőben.

Ez mindig az egyik legjövedelmezőbb, bár kockázatos pénzkereseti módszer.

Ne feledkezzen meg saját preferenciáiról, jellemvonásairól és képességeiről.

Valószínűleg egy lágy és jó természetű lány sikeres lesz egy olyan szakmában, amely rendszeres stresszhez és az elégedetlen ügyfelekkel való kiterjedt kapcsolattartáshoz kapcsolódik, például a kereskedésben.

Másrészt ezek kiemelkedő tulajdonságok gyermektanár, egészségügyi szakember vagy szolgáltató szakember.

Miután egy kis időt töltött az iskola után, egy lány sokkal jobban megértheti a legjövedelmezőbb szakma kiválasztását, és tönkreteheti, hová menjen tanulni a 9. osztály után.

És jelentősen csökken a diploma megszerzése utáni foglalkoztatási problémák esélye.

Top 5 szakma

A legkeresettebb szakmák között, amelyek optimális kereseti lehetőséget kínálnak egy lány számára a jövőben, 5 terület van:

1. Dokumentumfolyam. A titkárnőnek, könyvelőnek és a hasonló szakterületek képviselőinek meglehetősen nagy esélyük van arra, hogy számos állami és magáncégnél elhelyezkedjenek. Arra azonban érdemes felkészülni, hogy napokig az irodában kell ülni, és folyamatosan dokumentumokat, jelentéseket tölteni. Ezen a területen is, ha nem haladsz a főnök szintjére, és nem kapsz felsőoktatás a jövőben gyakorlatilag lehetetlen átlag feletti keresetet biztosítani.
2. Kereskedelem és raktározás. A pénztáros, marketinges, árusító, logisztikai és egyéb, az áruforgalomhoz kapcsolódó szakmák folyamatosan karrierlehetőséget biztosítanak. Ugyanakkor mindig nagy az esélye annak, hogy szörnyű munkakörülményekkel és alacsony bérekkel kell szembenéznie a kezdeti szakaszban, ha hibát követ el a munkahely kiválasztásával. Az induló megüresedett állások közül a legésszerűbb a merchandiser választás, hiszen ezzel viszonylag magas fizetéssel, mozgásszabadság megőrzésével megszerezhető a szükséges tapasztalat.
3. Élelmiszeripar. A szakácsok és technológusok soha nem tapasztalnak problémát a foglalkoztatással. De a cukrászok a közétkeztetés elitjét alkotják. Ez egy kreatív szakma, amely lehetővé teszi, hogy jó pénzügyi alapot teremtsen a fő munkahelyen, és magas jövedelmet szerezzen magánügyfelek számára.
4. Szépség. Elég, ha végigsétál az utcákon, hogy számos fodrász, pedikűrös és mások hirdetését láthassa. De kifizetődőbb a „szabadúszás”. A magánszakemberek egyre népszerűbbek a lakosság körében, mivel lehetőségük nyílik arra, hogy a szükséges szolgáltatásokat bármikor otthon kapják.
5. Tervezés. Ez az irány nem csak a divatos ruházati stílusok kialakítására korlátozódik. A művészi adottságokkal és képzelőerővel rendelkező ember építészeti projektek, reklámok, művészeti tárgyak, weboldalak és egyebek fejlesztésére szakosodhat. Az ezen a területen dolgozó szakembereket nagyra becsülik, de meglehetősen kemény versennyel nézhet szembe. Ezért a behatolási karakter is fontos.

Ezen általános szakterületeken kívül vannak szűkebb területek is. A legjövedelmezőbb szakmák listája jelentősen eltér a lakóhelytől függően, ami befolyásolja a végső választást arról, hogy hová menjen tanulni egy lány számára a 9. osztály után.

Oktatási intézmények

Az oktatási intézmény kiválasztásakor fontos előre eldönteni, hogy mennyi ideig kíván tanulni:

1. Az iskola alapfokút kínál szakmai oktatás. Egyrészt a képzés időtartama hat hónaptól tart, lehetővé téve a mielőbbi munkakezdést. De a jövőben valószínűleg magasabb szintű oklevelet kell szereznie ahhoz, hogy feljebb lépjen a karrierlétrán.
2. A műszaki iskola lehetővé teszi, hogy a középfokú szakirányú oktatás kérgét szerezzen. Az iskolaközeli légkör lehetővé teszi a szakterületek széles skálájának elsajátítását. Egyes technikum is segít a jövőben a megfelelő egyetem 2-3 szakára való beiratkozásban, időt takarítva meg.
3. A főiskola a legrangosabb intézmény, amely gyors szakirányú oktatást kínál kilencedikesek számára. Értéke azonban akkor a legmagasabb, ha a lány egy előre kiválasztott egyetemen tervezi a felsőoktatást.

Ne feledje továbbá, hogy egyes szakmák, például szövegíró, grafikus információfeldolgozó szakember, valamint számos más, otthon is képezhetők az internet segítségével.

Hogyan lehet munkát találni az interneten Szabadidő. De az iskolai végzettséget igazoló bizonyítvány hiánya jelentősen korlátozza az üresedési lehetőségeket.

Nem tudsz elmenni és maradni. Minden kilencedikes diák maga dönti el, hogy 10. osztályba megy-e vagy főiskolára. Cikkünkben arról fogunk beszélni, hogy mikor érdemes elhagyni az iskolát a 9. osztály után, hová menjen tanulni, és milyen szakokat lehet elsajátítani egy főiskolán vagy műszaki iskolában.

Mi az a középfokú szakképzés

Kezdjük egy kis oktatási programmal a középfokú szakképzésről. Azokat az intézményeket, ahol SVE-t kaphat, ma már másképp hívják: főiskola, technikum, főiskola, vagy akár egy egyetemi középfokú szakképzési fakultás. Az elnevezés nem tükrözi az oktatás minőségét és mélységét. Ne hagyja, hogy néhány intézmény nevében megtévessze az „iskola” szót. Tehát a Moszkvai Színházi Iskola. Oleg Tabakov vagy Moszkva Közép speciális iskola a rendőrség is főiskola. A tanulási hely kiválasztásakor a legfontosabb, hogy figyeljen az állami színvonalú középfokú szakképzési oklevélre.
Főiskolába, technikumba és más középfokú szakképzési intézménybe a 9. és a 11. évfolyam után lehet bekerülni. A 11. évfolyam után rögtön van lehetőség bekerülni a 2. évfolyamra, de ez fizetős és nem minden kollégium valósította meg. 2-4 évig kell tanulnia a szakterületen.

Főiskola vagy egyetem? 10. osztályba menjek?

Találjuk ki, mikor érdemes a szakmához vezető utat választani főiskolán, technikumon keresztül.

Hat ok, amiért érdemes az SPO-t választani:

1. Gyakorlati szakot szeretne elsajátítani, amelyet csak középfokú szakképzésű oktatási intézményben oktatnak.
A középfokú szakképzés gyakorlati szakembereket képez. Például csak a 26 oroszországi főiskola egyikében lehet kinológus. Ahhoz, hogy a jövőben kutyát képezhessen, gazdáját képezze, kiállításokra vagy biztonsági szolgálatra felkészítse a kutyákat, a tanulónak 4 évet le kell tanulnia a középfokú szakképzésben.
2. Szeretnél gyorsabban dolgozni és keresni.
3-4 év – és a kezedben van a szakma. 18 éves kortól képes leszel munkát találni és pénzt keresni. Sok fiatal számára ez a fő szempont a szakmaválasztásnál. Egy egyetemistának 2 évre van szüksége, hogy befejezze tanulmányait az iskolában, majd még legalább 4 évre alapképzésben. Vagyis kétszer annyi idő a teljes munkavégzésre, és ne kombinálja a tanulást és a munkát.
3. Nem akarsz vizsgázni, és általában szeretnéd megkönnyíteni a felvételivel.
Ez természetesen nem jó ok. De mégsem olyan magas a verseny a főiskolákért az egyetemen folytatható irányért, mint az egyetemen ugyanarra a szakra. Ilyenkor azokat az intézményeket válasszuk, amelyek már „beépültek” az egyetembe, vagyis vállalják az egyik szintről a másikra való átmenetet vizsga nélkül. Ha pedig a főiskola után szeretnél felsőfokú végzettséget szerezni, akkor: a) egyenesen ennek az egyetemnek a 2-3 szakára mehetsz b) nem vizsgázhatsz.
4. Kreatív szakmát választottál.
A leendő művészek, tervezők, művészek, kézművesek, táncosok számára a gyakorlat és a készség fontosabb, mint az iskolai társadalomismeret és a fizika. Ezért kreatív emberek akik bíznak a magukban jövőbeli szakma, érdemes főiskolát választani . És a méltányosság kedvéért megjegyezzük, hogy a kreatív főiskolákért folyó verseny néha nagyon magasnak bizonyul. Például a Moszkvai Oleg Tabakov Színház már említett színházi főiskoláján helyenként több mint 10 fős versenyt írnak ki, és csak a legtehetségesebb srácokat választják ki egész Oroszországból a főiskolára.


5. Az egyetemen a választott szakon további felvételi vizsgát (DWI) kell letenni.
Nemcsak a kreatív területek karjai - színház, mozi, festészet, cirkusz, zene stb., hanem az "újságírás", "PR", "építészet", "légi navigáció" területeivel rendelkező egyetemek is jogosultak DWI lefolytatására. A DWI-re való felkészüléshez nem elég az elméletet könyvekből tanulni, ismét speciális készségekre és gyakorlatra van szükség. És néhány év főiskola alatt megkaphatja.
6. Katonai sportprofilt választott.
A katonai sportszakterületek - rendőr, tűzoltó, erőnléti edző, sportoló - jelentősen eltérnek a könyvelő vagy mérnök szokásos értelmiségi szakmáitól. A katonai sportszakmák számára oly fontos fizikai erőnlét csúcsa 13 és 25 éves kor között következik be. Nincs értelme annak, hogy azok, akik ezeket a szakokat választották, az elméleti tudományok 10-11. Jobb képzés és készségfejlesztés a katonai iskolában, főiskolán testnevelés vagy olimpiai tartalék iskola.

Ha a hat pont közül valamelyik igaz Önre, akkor a nyílt forráskódú szoftverek az az oktatási út, amelyet komolyan meg kell fontolni. Az egyetemre járni több tudatosságot és tudatosságot igényel, mint az egyetemre.

Mikor fejezzem be a 11. osztályt? 5 ok, amiért egyenesen egyetemre menj:

1. Még nem döntött a leendő szakmája mellett.
Ne félj elhalasztani a választás pillanatát, ha még nem döntötted el, mi szeretnél lenni. Az életkor előrehaladtával az érdeklődési körünk is változik, ezért néha érdemes pályaorientációval várni.
2. Tudományt akarsz csinálni.
Az elméleti alaptudományokat csak egyetemen lehet elsajátítani. Az egyetemen keresztül is eljuthat hozzá, de ezzel jelentősen meghosszabbítja az utat a kívánt álláshoz.
3. Alacsony pontszámod van az OGE-ben, és a tanárok azt mondják, hogy 10. osztályban nem bírod a terhelést.
Ez nem ok az iskola elhagyására, hanem a tanulás megkezdésére. A középfokú szakképzést nem szabad elhagyni, akárcsak az iskolát, mert fennáll annak a veszélye, hogy nem szerez teljes középfokú végzettséget. Középfokú végzettség nélkül pedig lehetetlen elhelyezkedni hazánkban.
4. Olyan irányt választottál, amiben egyetemi diploma nélkül nem lehet keresettté válni.
Például vágysz arra, hogy elsajátítsd a programozó megkövetelt szakterületét. Mielőtt azonban egyetemre menne, gondolja át, hogy a diploma megszerzése után versenyképesebb lesz, mint a főiskola után. És csak 3-4 évvel több időt tölt a képzéssel.
5. Nagy karriertervei vannak, a főiskola elfáradhat.
Ha azt tervezi, hogy főiskola után egyetemre mész, akkor készletezzen energiát, mert a tanulmányai idővel jelentősen meghosszabbodnak. Például Kirill Kuznyecov, Központunk Pályaválasztási Tanácsadó Osztályának vezetője és 15 éves szakmai tapasztalattal rendelkező szaktanácsadó, nem javasolja, hogy egyetemen keresztül orvosi szakra menjen. Az tény, hogy az orvostudomány már most is az egyik leghosszabb szakterület a képzésben. Ha pedig orvosi karriert akarsz építeni, akkor 6 év felsőoktatáshoz és 2-5 év rezidenshez ad még 3-4 év tanulást a főiskola.

Mérlegelje személyes előnyeit és hátrányait, és döntsön, mert a szakmaválasztásban nem lehetnek univerzális válaszok.

Ki menne jobban tanulni 9. évfolyam után?

A középfokú szakképzés oktatási intézményeinek köre igen széles. Több mint 25 tanulmányi terület létezik:

✔ Repülés	✔ Autóipar	✔ Építészet	✔ Állatorvos	✔ Katonai	✔ Bölcsészettudományok
✔ Vasúti szállítás	✔ Főzés	✔ Kultúra és művészet	✔ Nyelvészet	✔ Olaj és gáz	✔ Újságírás
✔ Gyógyszer	✔ Vészhelyzetek Minisztériuma	✔ Rendőrség	✔ Szépség	✔ Pedagógia	✔ Kommunikáció
✔ Sport	✔ Építés	✔ Technika és technológia	✔ Szolgáltatás	✔ Gyógyszerészeti	✔ FSB
✔ Gazdaságosság	✔ Jogtudomány

Amikor olyan szakot választ, amelyet 9. évfolyam után tanulni fog, irányadó érdeklődési köre, és mérje meg, mennyi időt szeretne egy szak megszerzésére fordítani. Készen állsz arra, hogy 4 évig tanulj egy építész főiskolán, majd 4-6 évig egy intézetben, hogy felvehesd a versenyt az egyetemet végzettekkel?

Főiskolák, ahová 9. osztály után mehetsz. A moszkvai főiskolák értékelése

Ha nem tudja pontosan, hol szeretne tanulni, akkor összpontosíthat a főiskolák és műszaki iskolák minősítésére.
A WorldSkills 2016-2018 győzteseinek eredményei szerint a versenyek a szakmai kiválóság,
A TOP 10 legjobb moszkvai főiskola alábbiak szerint:
1. Építészeti és Építőipari Főiskola 7. sz
2. Vállalkozási Főiskola 11. sz
3. Hősről elnevezett Műszaki Tűzoltó és Mentő Főiskola Orosz Föderáció V.M. Maksimcsuk
4. Moszkvai Állami Oktatási Komplexum
5. Moszkvai Építészeti és Várostervezési Főiskola
6. Műszaki Főiskola. N.N. Godovikov
7. Kommunikációs Főiskola 54. számú P.M. Vostrukhin
8. Oktatási komplexum Dél-Nyugat
9. Moszkvai Műszaki Egyetem
10. Moszkvai Menedzsment Főiskola, Szállodagazdaság és információs technológiák"Tsaritsyno"

Ezeknek az SVE intézményeknek a diákjai nyernek díjat orosz és nemzetközi ügyességi versenyeken, vagyis a gyakorlatban megmutatják, hogy oktatásuk valóban magas színvonalú.

Hová menjen egy fiú 9. osztály után

Neked szakmai önrendelkezés nem befolyásolhatja a nem. Mindazonáltal a légi közlekedés, az építészet, az építőipar, a közlekedés, az olaj- és gázipar, a rendkívüli helyzetek minisztériuma, a katonai ügyek, a rendőrség és a kommunikáció hagyományosan férfi foglalkozásnak számít, amelyben több férfi dolgozik, mint nő. Ez nem akadályozza meg a férfiakat abban, hogy előadóként vagy szakácsként kiválóak legyenek.

Hová menjen egy lány 9. osztály után

A hagyományos irány egy lány számára a pedagógia, az orvostudomány, az újságírás, a tervezés, a főzés és a szolgáltatás. A népszerű specialitások közé tartozik a szépségápolás és a sport. A 9. évfolyam után egy lány fodrásznak, sminkesnek, stylistnak vagy kozmetikusnak tanulhat, és könnyen elhelyezkedhet a szakterületén.
A legjobb főiskolák ezeknek a "női" szakmáknak a megszerzésére a következők:

Táplálkozástudományi Főiskola № 33
Szállodagazdálkodási Főiskola "Tsaritsyno" № 37
Építészeti és Építőipari Főiskola 7. sz
Iparművészeti Főiskola № 36. Carla Faberge
Szolgáltató Ipari Főiskola 3. sz
Tervezési és Technológiai Oktatási Komplexum (OKDiT)
Vendéglátó és Menedzsment Főiskola #23
Pedagógiai Főiskola 15. sz
Szolgáltató és Turisztikai Technikum 29. sz
Orvosi Főiskola 2. sz

Hová menjen a költségvetésből

A legtöbb szakképző intézménybe való felvételhez jelentkezésre, bizonyítványra lesz szüksége Általános oktatás, útlevél, SNILS, medpolis és fénykép 3x4. A főiskolákon elegendő költségvetési hely van, 72%-ban teljes szám helyek, így a helyenkénti 3-4 fős verseny magasnak számít. Ha sok jelentkező van a felvételire, akkor a felvételi bizottság "bizonyítványversenyt" ír le, vagyis összehasonlítja a tantárgyak átlagát. Akinek nincs hármas a középfokú végzettségéről, az automatikusan ösztöndíjat kaphat.
És mi van azokkal, akiknek három van a bizonyítványban? Alacsony pontszámmal is be lehet lépni a költségvetésbe a 9. évfolyam után. Ehhez válassza ki a legalacsonyabb átmenő pontszámmal rendelkező főiskolákat vagy a moszkvai főiskolák értékelésében népszerűtlen szakterületeket. Például a fiatal férfiakat mindig szívesen látják tanárképző főiskolák. Még rossz osztályzattal is.
Ha meg szeretné tudni, milyen teljesítési pontszámra számíthat idén a főiskolán, a tavalyi pontszámot használhatja iránymutatásként. Közvetlenül az oktatási intézménnyel tisztázható.

A keresett szakmák listája

Az Oktatási és Tudományos Minisztérium, az ASI, nagyvállalatok által összeállított keresett szakmák előrejelzései egybehangzóan azt mondják, hogy a működő szakkörök iránti igény és a középfokú szakképzés presztízse csak nő.
A Munkaügyi Minisztérium szerint a szakképzés legkeresettebb szakmái a következők:
✔ Autószerelő
✔ Adatbázis-adminisztrátor
✔ Grafikus tervező
✔ Kozmetikus
✔ Laboratóriumi asszisztens kémiai elemzés
✔ A dekorációs munkák mestere
✔ Asztalosmester
✔ Metrológus
✔ Mechatronikus
✔ Mobil robotikus
✔ Ipari berendezések beállító-javítója
✔ Drónkezelő
✔ CNC gépkezelő
✔ Optikai szerelő
✔ Burkoló-burkoló
✔ Cukrász
✔ Programozó
✔ Webes és multimédiás alkalmazásfejlesztő
✔ Vízvezeték-szerelő
✔ Gyűjtő elektronikus rendszerek(elektronikai eszközök és eszközök specialistája)

Olvass tovább:10 ígéretes működő szakma

Előfordulhat, hogy a szakértők előrejelzései nem válnak valóra, ezért a szakma kiválasztásánál mindenekelőtt a saját érdekeire hagyatkozzon.

2018-as trendek. Egyetem főiskola után

funkció utóbbi években nőtt azoknak a fiataloknak a száma, akik a főiskolán keresztül választják az egyetemi utat. Ezt az utat javasolták (a jogszabályban meghagyva) olyan alacsony jövedelmű családok számára, akik nem tudnak fizetni az oktatóknak, és nem biztosak abban, hogy HASZNÁLJA az eredményeket. Az ilyen családokban élő gyerekeknek lehetőséget kell biztosítani arra, hogy egyetemre lépjenek. A hosszú távú tanulmányok, valamint a főiskolai és egyetemi partnerségi programok esetében az egységes államvizsga hiánya miatt az ilyen hallgatók csökkentik annak kockázatát, hogy egyetemre költöznek. Érettségi után távollétében felsőfokú végzettséget szerezhetnek és dolgozhatnak.
De egy ilyen oktatási pálya más pályázókra is átterjedt. Ha a család anyagilag tudja segíteni a diákot, akkor kívánság szerint 7-8 évig tanulhat.
A főiskolai hallgatók úgy vélik, hogy a főiskola után pszichológiailag könnyebb bekerülni az egyetemre. Már megszokta az oktatás szerkezetét - párok, tanfolyamok, foglalkozások - az egyetemen minden ismerős és ismerős lesz.

Reméljük, hogy tanácsaink segítséget nyújtanak az oktatási pálya építésében, és megtalálja a legjobb utat a kívánt szakmához.

Olga Bikkulova, Humanitárius Technológiák Központja

Ha szeretné megkapni a legfrissebb főiskolai vagy egyetemi felvételi cikkeket, Iratkozzon fel hírlevelünkre.

Az első iskolai érettségi előestéjén sok tinédzser, aki úgy döntött, hogy nem megy 11. osztályba, azon gondolkodik, milyen szakmát válasszon a 9. osztály után egy lánynak és egy fiúnak. A téma igazán érdekes, mert egyrészt 14-15 évesen nem mindenki érti, hogy mit szeretne csinálni az életben, másrészt a műszaki iskolákban és főiskolákon messze nem olyan nagy a szakterület, mint az egyetemeken.

Hová menjek tanulni 9. évfolyam után

Kezdésként gondoljuk át, hová mehetsz, miután elvégeztél kilenc osztályt az iskolában. Két lehetőség van - műszaki iskola vagy főiskola. És ott is, ott is a kilencedik osztály után lehet középfokút szerezni speciális oktatás. Az oktatási intézmények mindkét osztálya rendelkezik az akkreditáció I-II. Ez azt jelenti, hogy az érettségi után a végzettek középfokú vagy alapfokú szakképzésben részesülnek.

A technikum egy középfokú szakképzési intézmény, ahol szűk szakterületen lehet tanulni. Az önálló tanulás gyakran három évig tart. A program részben megismétli az iskolai programot, azonban a közismereti tantárgyak mellett olyan tantárgyakat tanítanak a tanulóknak, amelyek közvetlenül kapcsolódnak leendő szakmájukhoz. Így a hallgatók teljes középfokú végzettséget és szakmai ismereteket kapnak.

A műszaki iskolákban leggyakrabban úgynevezett munkaszakterületeket tanítanak, például: autószerelőt, szerelőt, építőt, gépészmérnököt és még sok mást.

A főiskola egyben középfokú szakoktatási intézmény is, de maga a tanulási folyamat ott tovább tart (általában 4 évig), és az egyetemi elvekre épül. Tehát a főiskolai hallgatóknak párok vannak, nem órák, vannak előadások és szemináriumok, valamint tesztekkel és vizsgákkal járó foglalkozások.

Egy-egy főiskola gyakran egy egyetem részlege, és a szakközépiskola elvégzése után a diák rögtön másod-harmadik évre mehet egyetemre. Például azután orvosi főiskola menjen egyetemre orvosnak vagy pedagógiai főiskola után - szerezzen felsőoktatást és tanítson iskolákban / egyetemeken. Ez a lehetőség azok számára alkalmas, akik nem tudják, milyen szakmát válasszanak a 9. évfolyam után, és még mindig a szakma keresésének szakaszában vannak. Emellett a főiskola elvégzése után a hallgató munkatársi oklevelet kap, és azonnal a szakterületén dolgozhat.

Hová menjen egy fiú tanulni 9. osztály után?

Ha arra gondol, hogy milyen szakmát válasszon egy fiú számára a 9. osztály után, először is a személyes preferenciákra kell összpontosítania. Természetesen egy tinédzser 14 évesen még mindig keveset érti, hogy mit akar csinálni, vagy milyen szakmáról álmodik a jövőben. Gondolatai gyakran összeadódnak egy mondattal: "Nem tudom, milyen szakmát válasszak." Egyszerű – összpontosítson preferenciáira és készségeire. Tételezzünk fel egy személyt, aki árad a kreativitásról és erős bölcsészettudományok, nincs értelme autószerelőnek vagy akár programozónak tanulni.

Leggyakrabban a technikumok és főiskolák kínálnak a fiúknak fizikai vagy szellemi munkához kapcsolódó munkaszakterületeket. Ezért válassz kedvedre való tevékenységet, mert a jövőben ez lesz a munkád, amelyre minden nap el kell majd járnod. És ha még a tanulás sem okoz örömet, akkor mit is mondhatnánk.

Népszerű szakmák fiúk számára 9. osztály után

„Nem tudom, milyen szakmát válasszak, mit csináljak” – gondolja sok iskolás. A legnépszerűbb és legkeresettebb specialitásokról beszélünk.

Milyen szakmákat választhat egy fiú 9. osztály után:

• Testnevelő tanár;
• Mérnök;
• Mérnök szoftver;
• Villanyszerelő;
• Építész;
• Menedzser;
• tűzbiztonsági technikus;
• lakatos;
• Vakoló;
• Sofőr;
• Kereskedő.

Ahhoz, hogy megértsük e tevékenységi területek összes előnyeit és hátrányait, nézzük meg őket részletesebben.

Testnevelő tanár - ezt a szakmát főiskolákon tanítják, általában pedagógiai fókuszban. Ezt a specialitást alkalmas dolgozó emberek számára különböző típusok sportágban vagy már rendelkeznek bizonyos sporteredményekkel (sportmesterjelölt, sportmester), hiszen felvételkor ellenőrzik a leendő hallgatók fizikai felkészültségét.

Az oktatási folyamat részeként a hallgatók elsajátítják a tanítás alapjait, tanulják az anatómiát, a biomechanikát, a testkultúra és a sportmunka megszervezését, a fizikoterápia és a masszázs alapjait és még sok minden mást. A főiskola elvégzése után a hallgatók edzőként dolgozhatnak, vagy valamilyen kapcsolódó területen szerezhetnek diplomát, hogy taníthassanak. A második lehetőség szerint, ha középfokú szakirányú végzettsége van, azonnal beléphet az egyetemre második vagy harmadik évre.

Mérnök

A mérnök egy hatalmas tevékenységi terület, amely valamilyen módon kapcsolódik a gyártási folyamathoz. Minden mérnöki szakterület a következő kategóriákba sorolható:

• Gyártási folyamatokat fejlesztő folyamatmérnök;
• Tervezőmérnök - új termékek tervezése;
• Mérnök-közgazdász - a fő feladat a gyártási folyamatok tervezése.

Mint már megértette, a mérnök munkája mindenképpen a termeléshez kapcsolódik. Azok a területek azonban, ahol ezek a szakemberek dolgoznak, teljesen eltérőek lehetnek: a repüléstől az élelmiszeriparig. Ezért a mérnök szakirányt választva agrotechnológiai főiskolán vagy in repülési főiskola, meg kell értened, hogy mind a tanulási folyamat, mind a tantárgyak fókusza teljesen más lesz.

Ezenkívül az oktatási intézmény kiválasztásakor tájékozódjon a technikum hírnevéről, és kérdezze meg, hogy együttműködik-e néhány céggel - a diploma megszerzése után könnyebb lesz elhelyezkedni.

A szoftvermérnök olyan szakma, amelynek célja a szoftverrendszerek fejlesztésére szakosodott szakemberek képzése. Itt tanítják a programozás alapelveit, a szoftverfejlesztés módszereit. A hallgatók felsőfokú matematikát, számítógépes hálózatokat, OSés még sok más. Egyszerűen fogalmazva, ezt a szakot választva a hallgatók elsajátíthatják a programozás és rendszeradminisztráció alapjait, hogy tovább dolgozhassanak az informatikai területen, vagy egy szűkebb szakon tanuljanak az intézetben. Egyébként az informatikusok az egyik.

A villanyszerelő meglehetősen igényes szakma, hiszen az elektromosság az életünkben ma már állandóan jelen van, de szakaszosan működhet. Az elektromechanikus tevékenységi területe az elektromos motorokkal, készülékekkel, készülékekkel, generátorokkal és egyéb dolgokkal végzett munka. Ő részt vehet azok tervezésében, kivitelezésében, kivitelezésében, javításában.

Ez a szakma meglehetősen gyakori a különböző irányú műszaki iskolákban, és az oklevél megszerzése után a diplomás különböző gyárakban és vállalkozásokban dolgozhat.

Az építőmunkás egy másik mindenki számára előnyös lehetőség azok számára, akik folyamatosan keresett munkára vágynak, és szeretnek kézzel dolgozni. Egyre több ember van a világon, mindannyiuknak lakásra van szüksége, és az építők építenek házakat. A szakma nagyon kiterjedt és számos alspecialitást tartalmaz, mivel az építési folyamat többlépcsős és különböző készségeket igényel. Tehát a kotrógépek gödröket ásnak, a kőművesek a házak falát építik, a földmérők pedig méréseket végeznek, és megmondják, hogy a terület alkalmas-e az építkezésre. Vannak szerelők is - mennyezeteket és teherhordó szerkezeteket szerelnek fel. A darukezelő pedig felveszi az egészet, és a megfelelő helyre viszi.

Általában véve, miután megtanult egy ilyen szakmát, biztosan nem marad munka nélkül. A specialitás azoknak való, akik gondolkodnak.

A menedzser egy másik nagyon széles szakma, amelynek számos alfaja van. Ez egy olyan személy, aki különféle szervezési tevékenységet folytat: legyen szó személyzet toborzásáról vagy nagy turisztikai túrák szervezéséről. Tehát ezen a szakon a főiskolákon a személyzettel való munka, az üzleti tervezés alapjait tanítják. A diákok üzleti etikát, munkajogot is tanulnak, megtanulják, hogyan kell dolgozni a fő számítógépes programok Stb. Alkalmas társaságkedvelő, szervezőkészséggel rendelkező emberek számára.

A tűzvédelmi technikus az a személy, aki a tűzvédelmi előírások betartását ellenőrzi (ellenőrzi a tűzvédelmi rendszereket, általános biztonsági intézkedéseket), és a létesítményekben a tűzesetek megelőzésére irányuló tevékenységet végez. A műszaki iskola elvégzése után a végzős „vezető technikus” szakos oklevelet kap, és bármely vállalkozásnál elhelyezkedhet. Ezenkívül a diplomás a rendkívüli helyzetek minisztériumában dolgozhat, de felsőoktatás nélkül nem tud majd felvenni. vezető pozíciókat. Aki nem tudja, milyen szakmát válasszon a jövőben - legyen tűzbiztonsági technikus, és védje meg az embereket a tűztől.

A lakatos fémek és egyéb anyagok kézi vagy gépi feldolgozásának specialistája. A lakatosok különbözőek: vannak, akik mechanizmusok és gépek összeszerelésével foglalkoznak, mások szerszámokat készítenek, mások mozdonyokat és kocsikat javítanak. Rengeteg lehetőség.

A műszaki iskolákban ez a szak általános, és szinte minden szakkollégiumban elérhető. Lehet, hogy ez a szakma nem szerepel benne, de biztosan nem maradsz kenyér nélkül.

A vakoló az a személy, aki egyenletessé teszi a falakat. Sokak számára úgy tűnik, hogy ebben nincs semmi bonyolult, és egyáltalán nem kell megtanulni a falak vakolását egy műszaki iskolában. Valójában minden jövőbeni javítás alapja a vakolat, és a teljes későbbi eredmény a megfelelő munkától függ. A technikumokban megtanítják a gipszoldatok megfelelő elkészítését, falra való felhordását kézi és gépi úton, valamint feszített mennyezet beépítését.

A gépész szakember, menedzser különféle típusok szállítás. Tehát a műszaki iskolákban leggyakrabban kotrógép, szállítószalag, vonat és elektromos vonat vezetőjének tanítanak. Ilyen szak általában közúti vagy vasúti technikumban van.

A képzést követően a hallgatók jártasságot szereznek a különféle szállítási módok kezelésében, képesek ellenőrizni műszaki állapotukat, valamint szükség esetén fel- és szétszerelni a munkaeszközöket.

Hova menjen tanulni egy lánynak 9. osztály után?

Nem kevésbé egyszerű kérdés, hogy a 9. osztály után melyik szakmát válasszuk egy lánynak, mint hogy melyik szakmát válasszuk a 9. évfolyam után egy srácnak. A dolgozó szakmák ritkán alkalmasak lányok számára, mivel nehéz fizikai munkát igényelnek, így a 9. évfolyam után végzettek gyakran kreatívabb szakmákat vagy oktatással, kommunikációval kapcsolatos szakmákat választanak.

Népszerű szakmák lányok számára 9. osztály után:

• Gyógyszerész;
• Varrónő;
• Könnyűipari technológus;
• Könyvelő;
• Pedagógus;
• Építészmérnök;
• Koreográfus;
• Jogász.

A gyógyszerész az egyik legnépszerűbb szakma a 9. osztály után főiskolára menő lányok körében. A gyógyszerész az ifj szakorvos területen gyógyszerek. A gyógyszerészi oklevél jogot ad gyógyszertári, gyógyszertári raktári, gyógyszergyári munkavégzésre általában, minden gyógyszerrel kapcsolatos területen.

Ezenkívül a főiskolai tanulmányok során a hallgatók általánost kapnak orvosi oktatásés továbbtanulhat egy orvosi egyetemen. Általánosságban elmondható, hogy sok kilátás van, és ha még mindig nem tudja, milyen szakmát válasszon az iskola után, feltétlenül figyeljen az orvosi tevékenységi területre.

A varrónő szabó. Ezt a szakot szakkollégiumban lehet tanulni. A varrónő munkája a méretezés, az alámetszés és a ruhaszabás. Egy oktatási intézményben a tanulókat megtanítják kézzel és varrógépen varrni, az öltés gyakoriságát és a cérnafeszességet beállítani. Ezen kívül egy professzionális varrónő elháríthatja a varrógépek működésében fellépő műszaki hibákat és egyéb problémákat, beállíthatja az öltéshosszt, megemelheti a nyomótalpat, összekapcsolhatja a ruhadarabok különböző részeit stb.

A főiskola elvégzése után elmehetsz egy műterembe vagy ruhagyárba dolgozni, valamint az egyetemen tanulhatsz tovább, és tanulhatsz például tervezőnek.

A könnyűipari technológus az a személy, aki a könnyűipari termékek (szövetek, lábbelik, ruházati cikkek stb.) gyártási folyamatának minden szakaszát irányítja: a fejlesztéstől a kiadásig. Feladata annak biztosítása, hogy az általa készített termék megfeleljen minden szabványnak és szabályozó dokumentumokat. Szabályozza a termékminőséget és a műszaki dokumentációért is felelős.

A könnyűipari technológus munkája leggyakrabban a divat területéhez kapcsolódik, és szoros együttműködést jelent tervezőkkel, mérnökökkel és tervezőkkel. Általánosságban elmondható, hogy ez a munkakör azoknak való, akik nem tudják, hogyan döntsék el, melyik szakmát válasszák – a képzés során lesz idő gondolkodni és dönteni.

A könyvelő az a személy, aki könyvelési nyilvántartást vezet egy adott szervezetben, vállalkozásban. Ezt a "számvitel" szakon tanulhatod különböző főiskolákon.

A képzés során a könyvelők rendszerszintű számviteli és adószámviteli ismereteket, 1C, Microsoft Office, M.E.DOK, Client-Bank és egyéb tapasztalatokat kapnak. Emellett a főiskola elvégzése után a hallgatók képesek elszámolási és készpénzes tranzakciók lebonyolítására, elsődleges dokumentációk elkészítésére, előlegjelentések elkészítésére és még sok másra.

A pedagógus vagy tanár népszerű választás az iskolát végzettek körében is, akik azon gondolkodnak, milyen szakmát válasszanak egy 9. osztály utáni lánynak. A tanárképző főiskolákon megtalálható nagy választék kapcsolódó szakterületek tanítási tevékenységek: nevelő, tanító Általános Iskola, közép- és középiskolai tanár. Ez a lehetőség azok számára alkalmas, akik még nem döntötték el, hogy milyen szakmát válasszanak a humán tudományok közül.

Tehát a pedagógusokat megtanítják a gyermekekkel való munka jellemzőire. óvodás korú, az általános iskolai tanárokat arra képezték ki, hogy fiatal iskolásokkal dolgozzanak, és a „középfokú oktatás” szakterület egy adott fókusz kiválasztását jelenti (például zene- vagy testnevelő tanár).

Az építész nem lányok szakma. Legalábbis ez a társadalomban kialakult sztereotípia. A nők azonban nem tudnak rosszabbul épületeket tervezni, és rendelkeznek minden szakmai tudással. Ezt a tudást pedig az egyetemen szerezheti meg. Az építészeti és formatervezői főiskolák gyakoriak - ott lehet elsajátítani ezt a szakmát.

Az építész olyan szakember, aki egy tér megszervezésére irányuló projektet készít. Az építész szakma közvetlenül kapcsolódik az építőiparhoz, azonban ha az építtető közvetlenül épít egy épületet, akkor azt az építész találja ki és tervezi.

Ebben a szakmában többféle szakirány létezik. Így például a főépítész irányítja a teljes építkezési folyamatot, a tájépítész parkokat és egyéb zöldterületeket fejleszt, a restaurátor pedig különféle épületeket, építészeti emlékeket restaurál. Ha nem tudja, milyen érdekes szakmát válasszon, ez egy nagyszerű lehetőség. A főiskolán az e szakterület hallgatói építési szabályokat és előírásokat, GOST-okat tanulnak, tanulmányozzák a szerkezeti megoldások és az építészeti rajzok kidolgozásának alapjait, fejlesztik a művészi készségeket. Ezenkívül a hallgatók olyan tudományokat tanulnak, mint a térképészet, a geodézia, az ökológia és a számítógépes tervezési rendszerek. A főiskola után lehetőség van egyetemre menni, hogy a szakterületen mélyebb ismereteket szerezzenek.

A koreográfus ideális választás azoknak, akik szeretnek táncolni, és szakmai pályafutásukat ezzel a tevékenységgel szeretnék összekapcsolni. A főiskolák leggyakrabban két irányt kínálnak ebben a szakmában - balett-táncost vagy koreográfia tanárt. Gyakran választhat irányt is: modern koreográfia, sportbálterem, klasszikus és népzenei.

A felvételihez kreatív versenyt kell teljesíteni - táncszámot mutatni 1-3 percig (a különböző főiskolákon eltérő követelmények vonatkoznak). Vegye figyelembe, hogy a belépéskor már szükséges egy táncbázis birtoklása, mivel teljesen kezdőket nem vesznek fel.

Kapcsolódó videók

Az érettségi nem csak egy nagy jövő felé vezető út, hanem sajnos sok stressz is. iskolai vizsgák, utolsó hívásés - a legnehezebb - a jövőbeli szakma választása. A Google hemzseg a kérdésektől, hogy „milyen szakmát válasszunk 2019-ben”, és a leendő hallgatók nem szűnnek meg törni az agyukat.

A szakma kiválasztásakor mindig figyelembe kell venni a személyes preferenciákat és készségeket. 14-15 évesen azonban még mindig nehéz megérteni, hogy mit is akarsz valójában, ezért a feladat megkönnyítése érdekében pályaorientációs teszteket tehetsz le - így legalább megérted, hogy melyik tevékenységi területen válhatsz sikeressé.

Kívánatos egy adott terület relevanciáját is figyelembe venni. Ez jó iránymutatás azoknak, akik még nem döntötték el, melyik szakmát választják. És még jobb - kombinálni ezt a két tényezőt, és választani valamit, ami szükséges a munkaerőpiacon, és kellemes az Ön számára.

Tanulmányoztuk az Oroszországban elérhető összes szakmát, amelyet a lányok a kilencedik osztály után elsajátíthatnak. És összeállítottak egy listát 11 területről, amely lehetővé teszi, hogy kitaláld, kit csinálhatsz a 9. osztály után egy lányért. Válassza ki azt, amelyik a legjobban tetszik, és érjen el sikereket kedvenc üzletében!

Hol lehet belépni a 9. osztály után egy lány számára: főiskolák (középfokú speciális oktatási intézmények) és tanfolyamok típusai

Azok számára, akik úgy döntenek, hogy a kilencedik osztály után az iskolán kívül folytatják tanulmányaikat, a következő lehetőségek állnak rendelkezésére:

• Főiskola (ebbe beletartoznak a korábbi technikumok és szakiskolák is, amelyek egy része megőrizte régi nevét). A benne végzett oktatás általában 3 évig tart, a befejezése után a tanuló középfokú szakképzési oklevelet kap. A főiskolák számos különböző területen jelennek meg, beleértve az adminisztratív, jogi, az IT-iparhoz kapcsolódó és így tovább.
• Líceumok az egyetemeken. Az egyetemi továbbtanulásra való felkészítést célozzák, és középfokú szakirányú (nem szakmai) oklevél megszerzésével járnak. Ez a 10-11 éves tanulmány analógja általános műveltségi iskola keskenyebb lejtéssel.
• Tanfolyamok. Ezeket egyetemek szervezhetik, oktatási központokés más szervezetek egy-egy konkrét gyakorlati szakterülethez szükséges ismeretek, készségek és képességek elsajátítását célozzák, és az államilag elismert bizonyítvány kiállításában csúcsosodnak ki. Az időtartam néhány héttől több hónapig és évig terjed.

A főiskolákon a hallgatóknak lehetőségük van ösztöndíjat kapni. A diploma megszerzése után az egyetemekre való felvétel az adott egyetem követelményeinek megfelelően történik (vagy a vizsga letétele vagy belső vizsgálattal). Formálisan még a főiskolát és a technikumot végzetteknek is az első évfolyamra kell menniük, de a gyakorlatban az egyetemnek joga van saját eljárást kialakítani az ilyen hallgatók felvételére (beleértve a harmadik évre történő azonnali felvételt is).

Kinek kell tanulnia a 9. osztály után egy lánynak?

Elméletileg egy lány bármely középfokú szakosodott oktatási intézménybe beléphet, kivéve azokat, amelyek a nők számára tiltott szakmák képzését foglalják magukban. Ez utóbbiak számos katonai és mentési szakirányt, nehéz fizikai munkával járó munkát, veszélyes körülmények között végzett munkát foglalnak magukban (a teljes listát a szabályozási cikk tartalmazza - az Orosz Föderáció kormányának 162. számú rendelete). Valójában több fő terület is van, hogy hová menjen egy lány 9. osztály után, hogy érdekes és ígéretes legyen:

1. Gazdasági szakirányok. A könyvelő, menedzser, árus, eladó-pénztáros meglehetősen népszerű szakmák, amelyekhez a középfokú végzettség is elég az álláshoz. Az ilyen terv szakemberei keresettek a vállalkozásoknál, a kereskedelemmel foglalkozó vállalatoknál, az egyéni vállalkozók körében, a bankokban és más pénzintézetekben.
2. jogi szakmák. Mivel a jogtudomány nagyon széles tudásterület, általában a középiskolába való belépéskor, ennek bármely területét meg kell választani (például büntető-, közigazgatási, polgári jogi elfogultság). A jogi főiskola elvégzése után elhelyezkedhet egy vállalkozás jogi osztályán, közjegyzői asszisztensként vagy ügyvédként.
3. Szociális és pedagógiai szakterületek. jó lehetőségek ahová egy lány 9. évfolyam után léphet be - szociális munkást, szociálpedagógust, nevelőt, tanárt képezni. Ezekre a szakirányokra az óvodákban, iskolákban van igény (általában a középfokú szakképzés lehetővé teszi a munkát Általános Iskola), oktatási központok.
4. orvosi szakmák. Ahhoz, hogy orvos lehessen, egyetemet kell végezni, de a masszőr, ápolónő vagy gyógyszerész munkakört középfokú végzettséggel lehet megszerezni. Az ápoláshoz szakterületet kell választania: például műtő, eljárási, körzeti nővér.
5. informatikai szakmák. Elkezdheted a programozó, tesztelő, webdesigner képzést főiskolán, és jó eséllyel elhelyezkedni egy informatikai cégnél. Az informatika területén elsősorban a szakember készségeit, képességeit értékelik, ami a felsőfokú végzettségnél is fontosabb lehet. Az ilyen szakmák jó választ adnak arra a kérdésre, hogy hová menjen tanulni egy lány számára a 9. osztály után, ha matematikai gondolkodásmóddal rendelkezik.
6. A szépségiparhoz kapcsolódó szakterületek. A fodrász, a manikűrös, a stylist, az imázskészítő, a sminkes hagyományosan „női” szakmák, és néhányuknak az átlag sem elég. oktatási intézmény, de csak tanfolyamok (például manikűr).
7. Munkás szakmák. Ezen a területen a legáltalánosabb lehetőség, hogy egy lány 9. évfolyam után váljon a festő és vakoló szakterületre. Bármilyen építési és javítási munka során igényesek (magánügyfelek vagy erre szakosodott cégek által).
8. Kulináris különlegességek. Ide tartoznak a cukrász, szakács, pék, csontozó és hasonló szakmák, amelyek képviselőire kávézókban, bárokban, éttermekben, étkezdékben, élelmiszerboltokban, üzletekben és élelmiszergyártókban van szükség.
9. A szabászattal kapcsolatos szakmák. Varrónő, vágó, divattervező, tervező könnyűipari vállalkozásoknál helyezkedhet el, vagy saját vállalkozást nyithat gardrób cikkek gyártására.
10. Kreatív szakirányok. Ezek olyan változatos szakmák, mint a tervező (például belsőépítész), virágkötő, koreográfus, zenész, művész, illusztrátor. Hasonló lehetőségeket szoktak fontolóra venni arra vonatkozóan, hogy egy lány hová mehet a 9. osztály után, ha a jelentkező hajlamos a megfelelő típusú kreativitásra.
11. Specialitások a turizmus és vendéglátás területéről. Szállodai szolgáltató szakember, turisztikai menedzser, idegenvezető, szervező, animátor - ilyen pozíciókat gyakran kínálnak utazási cégek és vendéglátóipari vállalkozások, és meghagyják az önálló vállalkozásszervezés lehetőségét is.

A 9. osztály utáni lányok felvételére legalkalmasabb szakmák listáját figyelembe kell venni, figyelembe véve az Ön lakóhelyének lehetőségeit. Moszkvában, Szentpéterváron és másokban nagyobb városok szinte minden szakra találhat főiskolát, de kicsiben települések a lehetőségek korlátozottak lehetnek. Ez azonban ürügyként használható egy nagyobb városba költözéshez.

Hová menjen tanulni 9. osztály után egy lánynak: a bemutatkozó kampány menete

A főiskolák túlnyomó többsége a bizonyítvány átlagpontszáma alapján versenyezve végzi a leendő hallgatók kiválasztását (beleértve az államilag finanszírozott helyeket is). Egyes intézményekben további teszteket végeznek, például a kreatív szakmák jövőbeli képviselői számára. Ennek megfelelően a sikeres felvételhez meg kell próbálnia tisztességes bizonyítványt szerezni GPA bizonyítvány. Beleértve az erőfeszítéseket, hogy négy vizsgán jól teljesítsenek OGE, amelyek osztályzatai befolyásolják a kiválasztott tantárgyak végső osztályzatait.

Érdemes előre átgondolni, hogy egy lánynak a 9. osztály után kihez lépjen be (a fenti lista elég sok lehetőséget kínál). A beadott jelentkezések száma nincs korlátozva, így ha kívánja, egyszerre több főiskolára is beküldheti a jelentkezést, és később dönthet a végső döntésről. Ön is megteheti ugyanezt, ha kételkedik az egyik oktatási intézmény versenyképes választékában, és meg akar bizonyosodni róla. A felvételi kampány menetéről általában az oktatási intézmény honlapján, illetve a felvételi iroda telefonon tájékozódhat.

A gyermek születésével a szülők fő feladata, hogy gondoskodjanak a baba egészségéről, teljes testi-lelki fejlődéséről. Azonban minél idősebbek a gyerekek, annál gyakrabban veti fel a család jövőjük, a szakmaválasztás kérdését. Mind a 11 osztályt leiratkozhatja, és csak ezután léphet be a választott felsőoktatási intézménybe, van alternatív lehetőség - a 9. osztály befejezése után elhagyni az iskolát.

9. osztály után hagyjam el az iskolát?

A tinédzserek számára az egyik első fontos döntés, amely befolyásolja életük alakulását a jövőben, az iskola elhagyása a 9. osztály befejezése után. Elfogadásának megfontoltnak és kiegyensúlyozottnak kell lennie, nem pedig elhamarkodottnak. Nem elég, ha a gyermek nem hajlandó továbbtanulni az iskolában.

Mérlegelni kell egy cselekmény minden előnyét és hátrányát, és ezt a szülők ne egyedül, hanem gyermekeikkel együtt, képességeiket, törekvéseiket és egészségi állapotukat figyelembe véve tegyék. Ez utóbbi fontos szerepet játszik, hiszen egyes szakmák megszerzése fizikai erőt igényel (például építő, katona) vagy speciális képzettséget (tornászok vagy zenészek).

Meg kell érteni, hogy nem minden fiú és lány akar felsőfokú végzettséget szerezni, még akkor sem, ha az anyja és az apja álmodik erről. Nemcsak az egyetemen lehet rangos szakot elsajátítani.

Az oktatási intézmény kiválasztása nagyon fontos, ezért nem szabad követni a barátok vagy a szomszédok példáját, és hallgatni ajánlásaikat. Célszerű egyszerre több intézményt felkeresni, tanárokkal beszélgetni, elsajátítani az oktatás alapelveit.

Az intézetben vagy egyetemen való tanulás költséges, amit nem minden család engedhet meg magának. Igény szerint azonban a technikum vagy főiskola után is felsőfokú végzettséget szerezhet nappali tagozaton vagy távollétében.

profik

Annak a döntésnek, hogy a 9. évfolyam után otthagyja az iskolát, és teljes vagy részmunkaidős tanulmányokat folytat egy másik intézményben, számos előnnyel jár, többek között:

1. Nagyszámú költségvetési helyek. Ez lehetőséget ad a pályázónak, hogy a költségvetésből, ingyenesen tanuljon, és ösztöndíjat kapjon.
2. Különlegesség megszerzése. A lányoknak és fiúknak az iskolai tananyag elsajátítása mellett a technikumokban egy meghatározott szakot tanítanak, amelyen a 3. év után dolgozhatnak.
3. Lehetőség a felsőoktatás gyorsabb megszerzésére, mint a 11 osztályt végzett társak. Ez annak köszönhető, hogy néha a főiskola után nem az első, hanem rögtön a harmadik évre veszik fel az intézetet.
4. Könnyebb a felvételi, mint az egyetemre. Az iskolába való belépéshez néha elegendő a 9. osztály elvégzéséről szóló bizonyítvány és egy interjú. Az egyetemre való bejutáshoz le kell tennie a vizsgákat, le kell mennie egy interjún és jó átlagpontszámmal kell rendelkeznie, így jobb, ha a bizonyítványban nincs hármas.

Mínuszok

A 11. évfolyam vége előtti iskolaelhagyásnak is megvannak a maga jelentős, közvetlenül összefüggő hátrányai a jövőbeni élet fiú vagy lány:

1. Az első hátrány, hogy túl korai még kikerülni a szülők irányítása és gyámsága alól. A gyerekek gyakran költöznek egy szállóra, gyakorlatilag megkapják teljes szabadság akciók. Ez egyrészt jó - az ember megtanul önálló lenni, másrészt túl fiatalon az ilyen kontroll hiánya tele van tanulmányi problémákkal, hiányzásokkal és rossz jegyekkel. Az eredmény a visszavonás.
2. A második jelentős hátrány a szakma helytelen megválasztása. Emiatt a gyermek rosszul kezd tanulni, elveszti érdeklődését a tanulás iránt, és ennek eredményeként csökken a tanulmányi teljesítménye. Tehát teljes felelősséggel kell megközelítenie azt a választást, hogy 9. évfolyam után hova menjen tanulni.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő szakmát?

Miután végül úgy döntöttek, hogy korábban elhagyják az iskolát, a fiúknak és a lányoknak először dönteniük kell jövőbeli szakmájukról, és jól kell csinálniuk. Ebben a korban meglehetősen nehéz lehet igazságosan felmérni egy adott szakma minden előnyét és hátrányát, mivel gyakran filmeken vagy baráti történeteken alapul a vélemény róluk. Ezzel a választással jobb, ha tanácsot kér a szülőktől, tanároktól és olyan emberektől, akiknek tapasztalatuk van mögöttük.

Kétféleképpen lehet információt szerezni a kívánt szakterületről:

1. Az első és legmegbízhatóbb a „Nap nyitott ajtók". Hasonló rendezvényeket minden oktatási intézményben tartanak. Rajtuk tanárok és hallgatók osztják meg tudásukat az adott intézmény által biztosított szakirányokról.
2. Az oktatási intézmény honlapja. BAN BEN modern világ Szinte minden oktatási intézménynek van saját honlapja az interneten, ahol minden szükséges információt megtalál.

Ezenkívül a jövőbeli szakma kiválasztásakor fontos, hogy ne csak elképzelése legyen róla és jellemzőiről, hanem más árnyalatokat is figyelembe kell venni:

• kereslet a munkaerőpiacon;
• munkakörülmények;
• karrier növekedési lehetőség;
• életkori korlátozások, mert nem veszik fel őket szakterületükön végzett munkára, ha az más személyek, 18 éven aluli fiúk és lányok anyagi felelősségére vagy biztonságára vonatkozik.

Az oktatási intézmény kiválasztása 9. évfolyam után: főiskola, technikum, iskola

A 9. évfolyam után bekerülni tudó oktatási intézmény kiválasztása a szakterület meghatározásával azonos fontosságú. Ezek tartalmazzák:

• Műszaki Főiskola;
• iskola;
• főiskola.

Ezen intézmények mindegyikének megvannak a saját építési jellemzői oktatási folyamat, ismeretek megszerzése, a felvételi feltételek, profilorientáció és további kilátások. Az iskolába való belépés után a szakmák meglehetősen széles köréből sajátíthat el egy gyakorlati specialitást, amelyre például a termelésben - egy gyárban vagy üzemben - lesz kereslet. A képzés hat hónaptól három évig tart. A belépési feltételek a legegyszerűbbek, még a hármas bizonyítvány sem akadály. A hiányzás és a gyenge tanulmányi teljesítmény azonban kizárást vonhat maga után.

A technikumot magasabb rangúnak tartják, mint a főiskolát. Ennek megfelelően a követelmények komolyabbak. Középfokú szakirányú oktatást nyújt, amely a lehető legközelebb áll az iskolai formához, de az iskolától eltérően utána egy fiú vagy lány műszaki szakot kap. A képzés időtartama 2-3 év. Ez az oktatási intézmény lehetőséget biztosít teljes munkaidőben vagy távollétében egyetemre történő felvételre.

a legtöbben tekintélyes intézmények főiskolák. A legalkalmasabbak azok számára, akik később felsőfokú tanulmányokat folytatnak. Programjaik lehetőséget adnak egy multidiszciplináris szak megszerzésére, amely nemcsak műszaki vagy munkás szakmákat foglal magában, hanem olyanokat is, mint a menedzsment, a jog, az orvostudomány és egyebek. Ezekben azonban elsősorban kereskedelmi alapon lehet oktatást szerezni.

Felvételi vizsgák a jelentkezők számára

Amikor egy tinédzsernek sikerült kiválasztania azt a szakmát, amelyet szeretne, és azt az intézményt, ahová kifejezetten szeretne tanulni, már csak a belépés maradt (további részletek a cikkben:). Természetesen a 9. évfolyam utáni felvételi követelmények és a verseny alacsonyabbak, mint az egyetemek esetében, azonban itt is vannak bizonyos feltételek:

1. A dokumentumok időben történő benyújtása felvételi bizottság. Ezek közé tartozik: útlevél vagy születési anyakönyvi kivonat, kiskorúak szülői útlevelének másolata, igazolás, személyi akta és egészségügyi kártya az iskolától, orvosi igazolás és oltási kártya, szabványos fényképek - 4 db.
2. Vizsgák szakasza. A felvételikor teljesítendő tantárgyak a szakterülettől függenek. Például egy leendő programozó - matematika és számítástechnika vagy fizika, orvostudomány - biológia vagy kémia. Van azonban egy kötelező vizsga, amelyet a választott szakmától függetlenül kell letenni, nevezetesen az orosz nyelv.
3. További vizsgálatok. Például kreatív verseny olyan szakmák számára, mint például építész, zenész vagy táncos.
4. Bizonyítvány verseny. Minél magasabb az átlagos pontszám a bizonyítványon, annál nagyobb az esély a választott oktatási intézménybe való bejutásra. A hármasok jelenléte szűkíti a szakválasztást.
5. Interjú. Egyes iskolákba való jelentkezéskor elegendő egy bizonyítványt adni és egy interjút letenni.

A legnépszerűbb szakterületek listája a 9. évfolyam után

A jövőbeni szakválasztásnál fontos szempontok a munkaerő-piaci kereslet és bér. A modern világban a legkeresettebb szakmák listáján az elsők az építőiparhoz kapcsolódó szakmák, például:

• kőműves;
• hegesztő;
• tervező;
• befejező szakember.

Egy ilyen specialitás mellett szinte minden régióban könnyen elhelyezkedhet. Ezenkívül a foglalkoztatás nagymértékben függ a vállalkozások, gyárak és gyárak jelenlététől a városban. Az oktatási intézmények jellemzően olyan szakembereket képeznek, akikre a közeli iparágakban van szükség.

Egy másik ígéretes iparág a szolgáltatási szektor:

• visagiste;
• fodrász;
• szakács;
• varrónő;
• stylist.

Annak ellenére, hogy fokozatosan elmosódik a határvonal a tisztán férfi és női szakmák között, vannak olyanok, amelyek alkalmasabbak valamelyik nemre. Vannak olyan univerzális szakmai területek is, ahol fiúk és lányok egyaránt sikeresek lehetnek, például ügyvéd, tervező vagy menedzser.

Fiúknak

Az alábbiakban található egy lista, amelyből az erősebb nem képviselői választhatnak szakmát 9 osztály befejezése után:

• Autószerelő;
• sofőr;
• darukezelő;
• festő;
• szerelő;
• gyűjtő;
• lakatos;
• hegesztő;
• PC technikus;
• esztergályos;
• marógép;
• vakoló;
• villanyszerelő.

Egy másik lehetőség a katonai terület. A felvételinél azonban a tudáson túl jónak is kell lennie testedzés. Az informatika fejlődésével egyre nagyobb szükség van a számítástechnikai berendezések üzemeltetésében, javításában és karbantartásában dolgozó szakemberekre.

Lányoknak

A női szakmai területek a következők:

• visagiste;
• fodrász;
• szülész;
• pedagógus;
• szobalány;
• pénztáros;
• kozmetikus;
• ápoló;
• eladó;
• kereskedő;
• virágárus;
• varrónő.

Ezek a lehetőségek fizetett állást biztosítanak a lánynak, amikor diplomát szerez. A kreatív szakmáknál kiemelt figyelmet kell fordítani a tehetség jelenlétére.

Klinikai és perinatális pszichológus, a Moszkvai Perinatális és Reproduktív Pszichológiai Intézetben és a Volgográd Államban végzett Orvostudományi Egyetem klinikai pszichológiára szakosodott