Irina Homjakova
Virtuālā ekskursija pa pilsētu "Mūsu mīļā Ulan-Ude"

slidkalniņš Virtuālā ekskursija pa pilsētu

« Mūsu mīļotais, Ulan-Ude» .

Mērķis: Paplašiniet bērnu priekšstatus par vēsturi pilsētas, tā tēmēkļi, sniedz priekšstatu par ģerboni Ulan-Ude. Izkopt pozitīvu attieksmi pret pilsēta, dzimtā daba. Veidot cieņu un mīlestību pret Dzimteni, pret savu dzimto pilsēta

Uzdevumi: Attīstiet bērnos kognitīvo interesi par savu dzimto pilsēta, tās vēsturisko pagātni, attīstīt cieņu pret dabu, apskates objektiem pilsētas.

Ulan-Udes pilsēta(iepriekšējais nosaukums Verhneudinsk) atrodas divu satekā upēm: Selengi un Udy. Pēc arheologu domām, pirms aptuveni 7 tūkstošiem gadu šeit bijusi apmetne. senais cilvēks. Pilsēta sākās ar kazaku ziemas būdas celtniecību 1666. gadā. Šo vietu sauca "Zaudinska oļi", burjatu iedzīvotāji cienīja kā svētu, caur to gāja cauri "Khana ceļš zvana" uz Mongoliju un Ķīnu. Tajā pašā gadā no Maskavas uz Ķīnu tika nosūtīta pirmā tirdzniecības karavāna pa maršrutu, ko sauc "Tējas ceļš". 1678. gadā šeit tika uzcelti Udinskas cietuma cietokšņa sienas. 1682.-1685. gadā cietoksnim uzbruka mongoļu karaspēks, un tam palīdzēja burjatu cilts Khori, kas lika iebrucējiem bēgt. 1687. gadā Udinskas cietums tika nostiprināts pēc cara sūtņa ģenerālfeldmaršala, Pētera I drauga F. A. Golovina, kurš ieradās Aizbaikalijā, lai noslēgtu Nerčinskas robežlīgumu ar Ķīnu.

1934. gadā tā tika pārdēvēta Ulan-Ude. (Ir vairākas nosaukuma izcelsmes versijas upēm: 1) no Merkit Udu cilts (uduit, kurš dzīvoja XII gadsimtā gar Orhonu un Selengu; 2) no mongoļu vārda "ude", kas tulkojumā nozīmē "pusdienlaiks". sena leģenda stāsta, ka kādu dienu pusdienlaikā pusdienlaikā pie šīs upes ieradās mongoļu karaspēks jeb nomadi un nosauca bezvārda upi Udu; 3) no Selkupa "ut"- ūdens; 4) tulkots no burjatu valodas "Sarkanā Uda"

Verhneudinskas ģerbonis, Irkutskas vietnieks (1782-1803) apstiprināts ar Katrīnas II Augstāko dekrētu 1790. gada 26. oktobrī. Līdz 1920. gadam tas bija oficiālais Verhneudinskas ģerbonis. Apraksts ģērbonis: "Vairogs ir sadalīts divās daļās daļas: Irkutskas augšējā ģerbonī. Vairoga sudraba laukā ir skrienošs babrs, un viņa kompānijā ir sable. Lejas daļā, zelta laukā, Merkura stienis un pārpilnības rags, kā zīme, ka g. pilsēta ir ievērojama kaulēšanās un kaulēšanās nosacījumi.

Ģērbonis Lancer-Ūde apstiprināta ar Domes 1998.gada 24.septembra sēdes lēmumu. “Ģerbonis ir šķērsots. Augšējā debeszilā laukā ir zelta soyombo (no Burjatijas ģerboņa, apakšējā laukā, ko šķērso sudrabs un zelts, krustojas caduceus un pārpilnības rags. ”

Mūsdienu ģerbonis Ulan-Ude. 2005. gada 20. oktobris Ulan-Ude pilsēta Deputātu padome apstiprināja noteikumu par mūsdienu ģerboni Ulan-Udes pilsēta.

IN jauns izdevums mainīts krāsas: iepriekšējo trīs svītru vietā (zila, balta, dzeltena) apstiprināts zelta fons. Pēc Krievijas Federācijas Valsts heraldikas padomes ieteikuma ģerboņa augšpusē pievienots vainaga attēls. Ģerboņa heraldiskais apraksts Ulan-Udes pilsētas lasāms: “Zelta laukā zaļa apgāzta pārpilnības rags, kas pavērās pa kreisi, krusteniski ar zaļām lapām un sarkanām lapām, kas izplūst no tās (sarkanā krāsā) augļi, kuriem virsū ir melns Merkura stienis. Vairogs ir vainagots ar zelta torņa kroni ar pieciem zobiem, uz centrālā zoba attēlots soyombo - tradicionāls burjatu mūžīgās dzīves simbols (saule, mēness, pavards)- aplis, kuru apakšā pavada jostā ielikts mēness sirpis, augšpusē - liesmiņa apmēram trīs valodās, vainaga lejas daļā nacionālas tradīcijas simbolizējoša nacionāla rota. Torņa vainags norāda statusu Ulānas pilsēta-Ude - priekšmeta lielie burti Krievijas Federācija. Soyombo, kas attēlots uz vainaga centrālās daļas, norāda uz piederību Burjatijas Republikai. Vairoga apakšējā daļā - Darba Sarkanā karoga ordeņa lente apbalvojuma piemiņai pilsētās 1984. gadā.

Ulan-Ude pilsēta Austrumsibīrijā, Burjatijas galvaspilsēta. Iedzīvotāju skaits 404,0 tūkst. cilvēku (provizoriskie dati no 2011. gada tautas skaitīšanas, 45. pēc iedzīvotāju skaita Krievijas pilsēta. Lancer-Ude atrodas Rietumu Transbaikālijā aptuveni 100 km attālumā uz austrumiem no Baikāla ezera Ivolgino-Uda starpkalnu ieplakā, Selengas upes labajā krastā pie Udas upes satekas.

1891. gada 20.-21. jūnijs ceļojuma laikā uz Austrumsibīriju, Verhneudinskā (tagad Ulan-Ude) Burjatijas Republiku apmeklēja Tsarevičs Nikolajs Aleksandrovičs. Par godu šim notikumam tajā, kā arī citos pilsētas pagodināts uzņemt izcilu viesi, tika uzcelta Triumfa arka "Karaļa vārti" ko tad sauca "Karaliskās durvis". Dekorēja arku "Karaļa vārti" divgalvu ērgļi, kas tika nomesti 1917. gada februārī. Pati arka stāvēja līdz 1936. gadam un pēc tam arī tika nojaukta. Pa dienu pilsētas 2006. gada 12. jūnijā Burjatijas Republikā tika atjaunota Triumfa arka.

Udas upes labajā krastā pie tilta zem kalns Spassky katedrāle tika uzcelta par godu Pestītāja ikonai, lai glābtu pilsēta no plūdiem. Nojaukts 1034. gadā, gribēja paņemt ķieģeli vajadzībām, bet nevarēja tos atdalīt vienu no otra, iznīcināja un izņēma.

Svjato-Odigitrievskis - Pirmā akmens ēka Ulan-Udes pilsēta, Sibīrijas baroka arhitektūras piemineklis. Atrodas vēsturiskajā centrā pilsētas, Udas upes labajā krastā netālu no tās satekas ar Selengu.

Katedrāles celtniecība sākās 1741. gadā un ilga 44 gadus. Templis tika uzcelts par Verhneudinsk un Kyakhta tirgotāju līdzekļiem un ziedojumiem pilsētnieki. Tāpat kā daudzas Sibīrijas katedrāles, tā tika uzcelta divos posmos. 1770. gada 27. maijā svētais Sofronijs, Irkutskas un Nerčinskas bīskaps, iesvētīja silto apakšējo kapliču Kunga Teofānijas vārdā. Augšējo vasaras kapelu Smoļenskas Dievmātes Hodegetrijas ikonas vārdā 1785. gada 3. maijā iesvētīja bīskaps Mihails.

Šo ēku ar unikāliem arhitektūras un mākslas nopelniem pamatoti var uzskatīt par vienu no ievērojamākajiem otrā gadsimta krievu baroka pieminekļiem. puse XVIII gadsimtā Transbaikalijā. Katedrāles unikalitāte slēpjas arī tajā, ka tā celta augstas seismiskās aktivitātes zonā.

Aizbaikalijas tautu etnogrāfiskais muzejs ir viens no lielākajiem brīvdabas muzejiem Krievijā. Muzejā ir vēsturiski atradumi no Sjonnu laikmeta līdz 20. gadsimta vidum, tostarp unikāla Sibīrijas tautu koka arhitektūras paraugu kolekcija, vairāk nekā 40 arhitektūras pieminekļu. Burjatijas dabas muzejs Muzeja modernajā ekspozīcijā ietilpst unikālas paleontoloģiskās, zooloģiskās, ģeoloģiskās un botāniskās kolekcijas. Burjatijas vēstures muzejā ir bagātīga bronzas laikmeta, dzelzs laikmeta, viduslaiku, Xiongnu arheoloģiskā kolekcija; etnogrāfiskā kolekcija un Cisbaikalijā un Aizbaikalijā dzīvojošo tautu dekoratīvās un lietišķās mākslas priekšmetu kolekcija no 18. gadsimta līdz mūsdienām. Īpašu vietu ieņem budistu kulta priekšmetu kolekcija.

Ivolginsky Datsan - budisma centrs Krievijā

Ivolginsky datsan atrodas Verkhnyaya Ivolga ciematā, Burjatijas Republikā. Tas ir budisma centrs Krievijā un piesaista daudzus svētceļniekus un tūristus no visas pasaules.

Ivolginskis datsans "klostera mācību ritenis, kas nes laimi un prieka pilns"- Pandito Khambo Lama rezidence - Krievijas budistu tradicionālās Sanghas vadītājs, budisma centrs Krievijā, liels budistu klosteru komplekss, vēstures un arhitektūras piemineklis.

Datsan Hambyn Khure

Datsana atrodas Burjatijas galvaspilsētas - Burjatijas pilsētas - tuvumā. Ulan-Ude, Verkhnyaya Berezovka ciemā.

To 1994. gadā dibināja Pandito Khambo Lama D. B. Ayusheev.

Datsan ir vesels arhitektūras komplekss no vairākiem tempļiem, suburgāniem – stūpām, biroju ēkām. Galvenais templis - Tsogchen-dugan, tika iesvētīts 2003. gadā. Šeit notiek tradicionālie budistu dievkalpojumi.

budistu templis "Rinpoče Bagša"

2000. gadā ar Jelo Rinpočes svētību centrs sāka datsāna ēkas celtniecību. (templis) V Ulan-Udes pilsēta, Lysaya Gora apgabalā.

2004. gadā datsānā "Rinpoče Bagša" Tolaik Krievijā tika uzstādīta lielākā Budas Šakjamuni bronzas statuja, kas pārklāta ar zelta lapu.

No centra teritorijas paveras elpu aizraujošs skats uz kopumu pilsēta un Selengas upes ieleja. Kalns, uz kura tas atrodas, ir visvairāk augstākais punkts pilsētas, viena no daudzajām Hamar-Daban grēdas virsotnēm.

Centra templī ir unikāli lieli rožukroni, kas tiek pasniegti kā dāvana budisma centram "Rinpoče Bagša" 2008. gada 1. septembrī japāņu mūks Hajaši Hirosi. Tie ir izgatavoti no vērtīgā Āfrikas bubinga koka. Rožukroņa kopējais svars ir 350 kilogrami.

Tempļu kompleksa teritorijā atrodas parka zona ar japāņu stila dārzu un garu dzīves ceļu 1 kilometra garumā. Iekārtotajā takā tika uzbūvēti 12 paviljoni meditācijai. Katra lapene atbilst vienam no divpadsmit kalendārā cikla dzīvniekiem, kas skulptūras formā satiekas ar ceļotājiem ceļā.

Budistu sieviete datsan "Zungon Darzhaling"

Budistu sieviešu centrā "Zungon Darzhaling" unikāla radīšanas vēsture. Pagājušā gadsimta 90. gados, ko sauc par gadiem "perestroika", parādījās sabiedrības interese par garīgo izcelsmi. Tieši šajā periodā izveidojās iniciatīvas grupa, kas sastāvēja no ticīgajiem un Burjatā strādājošajiem zinātniekiem zinātniskais centrs, nolēma izveidot budistu sociāli reliģisku organizāciju. galvenā loma Tsyngueva Darima Sambuevna, Dashi Dashipunsykovich Darizhapov un Nikolajs Vjačeslavovičs Abajevs spēlēja Starptautiskās budistu lajiešu asociācijas organizēšanā un reģistrācijā. 1991. gada 1. martā jaunizveidotā organizācija saņēma Tieslietu ministrijas reģistrācijas apliecību.

20. kvartāla teritorijā sākās budisma centra celtniecība. Datsan "Zungon Darzhaling" savu darbību uzsāka 1993. gadā.

Budistu centrs "Lamrim"

Budistu centru "Lamrim" 1995. gada oktobrī dibināja bijušais Khambo Lama Choi Dorji Budaev, lai izplatītu Budas Mācību. Budistu kompleksa "Lamrim" celtniecība, kas tika uzlikta 2001. gada aprīlī, un turpinās līdz pat šai dienai. Pirmo ziedojumu templim veica Viņa Svētība Dalailama XIV. Lūgšanas un rituālus templī notur Gyume tantriskā klostera mūki. Galveno Budas statuju 2 metrus augstā Nepālā izgatavoja Nepālas amatnieki.

tirdzniecības centrs un pilsētas Tērauds Big Gostiny Dvor (1804-1856) un mazie iepirkšanās centri (1804-1856) . Tirdzniecības pasāžu uzcēla bagāts tirgotājs, Verhneudinskas Kurbatovs goda pilsonis. (Lielās dzīvojamās istabas projektējis arhitekts A.I. Losevs akmens versijā ar lielu laukumu, ar plašu pagalmu un pasāžu ārpusē, kam "augstākā labvēlība" karalis. 1834. gadā tika uzsākta Mazā Gostiny Dvor celtniecība ziemeļu pusē. Laika gaitā ansamblis zaudēja Mazo tirdzniecības rindu un tās vietā 1960. gadā tika uzcelts Centrālais universālveikals. - 17. slaids.

Pieminekļa izveide sākās 1970. gadā par godu V. I. Ļeņina dzimšanas simtgadei. Agrāk in Lancer-Udē bija 3 pieminekļi V.I.Ļeņinam, daudz mazāki, kas atrodas uz galvenās ielas pilsētas. Tika nolemts tos aizstāt ar vienu lielu pieminekli. Laukums tika izcirsts un piemineklis kritušajiem komunisma cīnītājiem pārvietots. Pilsētplānotāji atteicās no triviāliem risinājumiem un pievērsa uzmanību tēlnieku Georgija Vasiļjeviča un Jurija Georgijeviča Nerodija, RSFSR tautas mākslinieku projektam, kuri par to saņēma balvas izstādēs Parīzē, Monreālā un Maskavā. Arhitektūras daļu projektēja un dabā īstenoja arhitekti Aleksejs Nikolajevičs Duškins un P. G. Zilbermans. 7,7 metrus augstā, 4,5 metrus platā un 42 tonnas svarā skulptūra tika atlieta Mitišču akmens griešanas rūpnīcā divu pusīšu veidā, tādā veidā nogādājot uz Lancer-Ude pa dzelzceļu un jau uzcelta Padomju laukuma austrumu daļā iepretim Burjatijas Republikas valdības namam uz pulēta granīta pjedestāla. Pjedestāla augstums ir 6,3 metri. Pjedestāla aizmugure ir slīpa. Pjedestāla izmēri ir 4,52x4,71 metri augšpusē un 4,52x5,8 metri apakšā. Piemineklis atrodas uz postamenta priekšējā daļā, it kā vienā punktā, jo no apakšas to ierobežo slīps griezums. No pieminekļa uz laukumu ved kāpnes. Oficiālā atklāšana notika 1971. gada 5. novembrī, kopš tā laika piemineklis kopā ar Baikālu ir bijis simbols Ulan-Ude.

Tēlniecība "Māte Burjatija". (Viesmīlīgā Burjatija)

Šī skulptūra tika uzstādīta 2002. gadā un ir novietota centrā Ulan-Udes pilsēta. 2008. gadā šis piemineklis tika pārvietots uz Selenginsky tiltu un uzņem viesus pilsētas no lidostas puses. Skulptūru Māte Burjatija var saukt par Ņujorkas Brīvības statujas burjatu versiju. Skulptūras augstums ir 8 metri, un tā ir attēlota kā burjatu sieviete ar tradicionālo hadaku rokās. Kopumā brīnišķīga skulptūra izrādījās Māte Burjatija vai kā to sauc "Viesmīlīgā Burjatija".

Kinoteātrī "Oktobris" Komsomoļskas laukumā 1970. gada 9. maijā tika atklāts piemineklis par godu Lielās uzvaras 25. gadadienai. Ieslēgts pjedestāls: divi karotāji, krievs un burjati. Piemineklis simbolizē padomju cilvēku drosmi un izturību. Pieminekļa autors ir A. Timiņš.

Piemineklī ir komjauniešu un 70. gadu jauniešu aicinājums 21. gadsimta vienaudžiem. Vēstule tiks atvērta 2018. gada 29. oktobrī, Ļeņina komjaunatnes 100. dzimšanas gadadienā.

PIEMINEKLIS-TANKA "T-34". 1967. gada novembrī, Lielās Oktobra revolūcijas 50. gadadienas priekšvakarā, Uzvaras avēnijā tika atklāts majestātisks piemineklis. Uz pjedestāla tvertnes "T-34" un uzraksts: "Lielā piemiņai Tēvijas karš 1941-1945 Burjatijas strādnieki - karavīriem-frontes karavīriem."Piemineklis simbolizē nepielūdzams spēks un daudzo miljonu padomju cilvēku varonība.

Kara gados republikas strādājošie veicināja uzvaru pār fašistisko Vāciju. Padomju Burjata-Mongolija ieguldīja četrdesmit vienu miljonu rubļu no personīgajiem uzkrājumiem tanku kolonnas celtniecībai, piegādāja obligācijas sešdesmit miljonu rubļu vērtībā, desmit mārciņas zelta, astoņas mārciņas sudraba. Un komjaunieši savāca vienu miljonu trīs simti tūkstošu rubļu tanku kolonnas "Jaunais Burjatijas kolhoznieks - Mongolija" celtniecībai.

Piemineklis "Skaistums Angara" ir iekšā Ulan-Udes pilsēta, iepretim G. Ts. Cidinžapova vārdā nosauktā Burjatijas Valsts akadēmiskā operas un baleta teātra ēkai. Skulpturālā kompozīcija veltīta slavenajai Burjatijas balerīnai Larisai Sahjanovai un teātra solistam Pjotram Abašejevam. Teātris dibināts 1939. gadā un iestudējis vairāk nekā 300 izrādes. Starp tiem ir slavenais baleta dzejolis "Skaistums Angara", kuru skatītāji pirmo reizi redzēja 1959. gadā. Iestudējums saņēmis M. Gļinkas balvu un tiek dēvēts par nacionālo. 2002. gadā pie teātra ieejas parādījās Sakhjanovas un Abašejeva skulpturālā kompozīcija, un viņi tika notverti, dejojot graciozās pozās. Skulptūra veidota no bronzas sakausējuma un uzstādīta uz pjedestāla, un šīs kompozīcijas autori bija A. Mironovs un D. Ulanovs.

Burjatijas Valsts akadēmiskais operas un baleta teātris (BGATOiB) aizsākās 1939. gada 20. decembrī ar Mūzikas un drāmas teātra organizāciju, no kuras Operas un baleta teātris atdalījās 1949. gadā. Dibinātājs ir Burjatijas Republikas Kultūras ministrija.

70 gadus mūsu teātris turpina nest augstu un cēls misija – pacelt cilvēku pāri garīguma trūkumam, iepriecināt un saviļņot cilvēku sirdis, liekot aizdomāties un just līdzi.

Teātra bagātākais repertuārs, ievērojamās Burjatijas radošās inteliģences pirmās paaudzes iedibinātās teātra tradīcijas, mākslinieku, mūziķu un teātra speciālistu prasme un centība vairoja mūsu republikas daudznacionālās mākslas slavu.

Muzikālā teātra dzimšana nebija nejauša parādība. Burjatu tautas muzikālās episkās jaunrades dārgumi kļuva par pamatu nacionālā repertuāra veidošanai. Burjatijas muzikālais teātris no muzikālās drāmas žanra apguves ir kļuvis par nacionālo operu un baletu radīšanu.

Burjatu operas un baleta teātris ir vienīgais operas nams Austrumsibīrijā un Tālajos Austrumos. Teātra kolektīvs 70 gadus ir pienācīgi pārstāvējis Burjatijas profesionālo mākslu vienotajā Krievijas kultūras telpā. Interesants un daudzveidīgs repertuārs, trupas augstā profesionalitāte atnesa teātrim pelnītu autoritāti un atzinību. "Mūzikas centrs" ne tikai Burjatija, bet viss mūsu valsts austrumu daļas plašais reģions.

Pēdējos gados teātris īstenojis starptautiskus projektus ar Mongoliju, ASV, Ķīnu.

Teātra ekskursija pēdējos gados iet kaimiņos reģionos: Altaja apgabals, Tomskas un Irkutskas apgabali, Transbaikāla apgabals, Aginskas Burjatijas apgabals.

Operas un baleta teātris ir platforma Krievijas un starptautisku projektu īstenošanai. Pazīstamu teātra grupu tūres Maskavā, Sanktpēterburgā, Mariinska teātra solistu, kolēģu no Permas, Samaras, Ņižņijas ielūgumi. Novgoroda, Krasnojarska, Jekaterinburga, Novosibirska un draudzīgā Mongolija, ir kļuvušas par vienu no teātra aktivitātēm.

Trīs vareni zirgi paceļas uz pjedestāla Burjatijas galvaspilsētā. Mežonīgi un neierobežoti tie simbolizē pirmatnējo elementu dumpīgumu. Nav zināms, vai ir varoņi, kas spēj izaudzēt ērzeļus. Bīstamais zirgu skaistums biedē un pievelk vienlaikus.

Skulpturālā kompozīcija uzstādīta 2008. gadā Tereškovas, Sakhjanova un Pavlova ielu krustojumā. Pieminekļa svinīgā atklāšana tika ieplānota tā, lai tas sakristu ar šīs dienas svinībām pilsētas. Projekta autors bija Aleksandrs Mironovs, kurš radīja visa rinda skulptūras, kas rotā Ulan-Ude. Trīs zirgi simbolizē uguns, ūdens un gaisa elementus. Šķiet, ka tie slēpj dabas lielo spēku. Piemineklis ar zirgiem, kuru spēks un skaistums uzreiz krīt acīs, atgādina arī par republikas attīstību un iespējām, iemieso tās tēlu.

Majestātie zirgi, kas izgatavoti no bronzas, mīda marmora pjedestālu ar nagiem. Viņu niknais izskats atgādina elementu sacelšanos. Šķiet, ka neredzams dresētājs klikšķina lokanu pātagu blakus zirgiem, cenšoties savaldīt nepaklausīgos dzīvniekus. Tomēr vai ir iespējams pieradināt elementus? Reiz kādam cilvēkam izdevās uzkāpt zirgā, pakļaut savai gribai spēcīgu dzīvnieku. Bet bronzas zirgi, kā to bija iecerējis tēlnieks, izrādījās savvaļas un bezmaksas: nevienam no tiem nav seglu vai iemaņu. Piemineklis ir uzstādīts kalnā, kas liek zirgiem izskatīties vēl draudīgāk. Divi zirgi stāv uz pakaļkājām, bet trešais stingri stāv uz zemes, augstu paceļot vienu no priekšējām kājām.

Ērzeļiem plīvo krēpes, saspringti muskuļi, tūlīt atskanēs skaļš aicinošs kaimiņš. Šķiet, ka zirgi pamodīsies no bronzas miega un ar nagiem samīdīs pārāk tuvu pienākušo garāmgājēju. Dažas pilsētnieki uzskatīt skulptūru par pārāk agresīvu, jo zirgi, spriežot pēc viņu izskats, vispār nav konfigurēts mierīgi. Tomēr autors mēģināja attēlot elementus, un ērzeļi ir tikai attēls, kurā tēlnieks noslēdza savu redzējumu par nepaklausīgajiem un mainīgajiem dabas elementiem.

izskats pilsētas strauji mainījies pēdējo 10 gadu laikā. 2016. gadā tika atzīmēta dibināšanas 350. gadadiena, diena tiek atzīmēta katru gadu pilsētas. Pilsēta attīstās, pirmkārt, kā tirdzniecības centrs, kas atgādina kādreizējo Verhneudinsku. Tas ir saistīts ar tās atrašanās vietu un ekonomiskajām saitēm. Tajā pašā laikā tas ir nozīmīgs zinātnes, rūpniecības, finanšu, reliģijas un kultūras centrs.

Tajā dzīvo vairāk nekā 400 tūkstoši cilvēku. Šeit darbojas vairāki institūti, nacionālās un kultūras biedrības, muzeji un teātri. Atjaunoti un pārbūvēti vairāki pareizticīgo baznīcas un budistu datsans, viena katoļu baznīca.

IN pilsēta ir spraiga un notikumiem bagāta kultūras dzīve.

Turnejā ierodas mūzikas grupas un teātra grupas.

Tiek rīkoti dažādi svētki, festivāli, sporta sacensības. Uzceltas vairākas vidējas un mazas viesnīcas, rekonstruēta lidosta.

ZIEDE, ESI MŪŽĪGI JAUNS, MŪSU DZIMTENE MĪLĀKĀ PILSĒTA!

Marka Agnora fotogrāfija

Tagad ikviens var klīst pa Burjatijas galvaspilsētu, neizejot no mājām vai biroja: Ulan-Udes panorāmas attēli parādījās Google Street View kartēšanas pakalpojumā.

Tāpat, pateicoties vietnei, Burjatijas iedzīvotājiem ir iespēja apskatīt Ivolginsky, Pribaikalsky, Barguzinsky, Kurumkansky rajonu un Baikāla federālās šosejas M55 maršrutus.

Pakalpojums Google Street View ir diezgan vienkārši lietojams: jums jāiet un jāievada meklēšanas līnija pilsētas un ielas nosaukumu (teātris, muzejs, bibliotēka vai kāds cits interesants objekts), un pēc tam aktivizējiet Google Street View funkciju (dzeltena “ikona” ar cilvēka attēlu apakšējā labajā stūrī). Pēc tam kļūst pieejama panorāmas skatīšanās. Fotogrāfijās redzami garāmgājēju silueti, automašīnas (bez numura zīmēm), detalizēti apskatāmas ielas, ēkas, kā arī iestāžu un organizāciju nosaukumi (papildus komerciālajām).

Pakalpojumā ir kontroles mērogs un pārbaudes virziens: var tuvināt vai tālināt, tuvināt un tālināt attēlu. Pār attēliem "peld" grafisks attēls viduslīnija brauktuves, un uz tās - bultas, kas ļauj pārvietoties pa ielu abos virzienos un nogriezties krustojumos. Ir arī ielas nosaukums, vienas tuvākās mājas numurs un kardinālo punktu marķējums. Skata leņķi ir 360 grādi horizontāli un 290 grādi vertikāli.

Atgādiniet, ka Google speciālisti 2013. gada jūlijā veica Ulan-Ūdes ielu, ceļu un apskates vietu panorāmas apsekojumus: šim nolūkam pa pilsētu braukāja īpašs Google mobilais tālrunis.

Pats Google Street View pakalpojums darbu sāka 2007. gada maijā. Sākumā projekts aptvēra vairākas pilsētas ASV un citās valstīs, bet 2012. gada februārī tas tika uzsākts Krievijā. Gadu vēlāk Google pārstāvji nosūtīja vēstuli pilsētas administrācijas vadītājam Jevgeņijam Pronkinovam, kurā lūdza palīdzību Ulan-Ūdes kultūrvēsturiskā mantojuma vietu un ielu īpašas izpētes projekta īstenošanā.

Mūsdienu pasaule sevi definē kā brīvu, demokrātisku, tolerantu, multikulturālu sabiedrību, kurā brīvprātīgi apvienojas dažādas valstis. Visu šo valstu kopīgā iezīme ir kultūru, reliģiju, politisko uzskatu plurālisms. Brīvība būt tādam, kāds tu esi, un dzīvot pasaulē blakus miljoniem citu cilvēku, respektējot viņu atšķirības, ir mūsdienu globālās pasaules pamats. Taču globalizācijas kontekstā etniskās identitātes saglabāšanas problēma ir īpaši aktuāla.

Burjatijas Republika ir daudznacionāla republika, kuras teritorijā līdzās dzīvo burjati un krievi, tatāri un vācieši, ukraiņi un ebreji u.c. Gadsimtiem sena apkaime dažādas tautas veicināja republikas iedzīvotāju tolerantas attieksmes veidošanos pret citu tautību, citu reliģisko konfesiju pārstāvjiem. Tolerance ir viena no mūsu republikas teritorijā izveidojušās kultūras simbiozes vērtībām, kuras saglabāšana ļaus mums šo pieredzi ekstrapolēt uz citiem Krievijas Federācijas reģioniem. Viens no efektīviem mehānismiem tolerantas attieksmes veidošanai ir kultūrvēsturisko tradīciju iepazīšana, veidojot informācijas resurss"Virtuālā tūre pa Burjatijas plašumiem".

Projektam "Virtuālā tūre pa Burjatijas plašumiem" ir šādi mērķi:

• Studentu informācijas kompetences veidošana;
• Garīgās un morālās kultūras veidošana ar EOS palīdzību;
• Personisko kompetenču veidošanās, universāla mācību aktivitātes studentus, iekļaujot dizaina un pētniecības aktivitātēs.

Projekts ļauj īstenot saskaņā ar GEF vispārējā izglītība sistēmiskas aktivitātes pieeja izglītības procesam, kas veicina:

• gatavības veidošana pašattīstībai un tālākizglītība;
• projektēšana un būvniecība sociālā vide skolēnu attīstība izglītības sistēmā u.c.

Projekts ir vērsts uz skolēnu un studentu personisko īpašību veidošanu:
. mīlot savu zemi un savu tēvu zemi, zinot dzimtā valoda kurš ciena savu tautu, tās kultūru un garīgās tradīcijas;
. aktīvi asimilējot daudznacionālās Dzimtenes humānistiskās, demokrātiskās un tradicionālās vērtības;
. pienākuma un atbildības sajūta pret Tēvzemi utt.

Šis projekts federālā valsts izglītības standarta kontekstā ir vērsts uz elektroniskās izglītības telpas paplašināšanu reģionā, kas ļauj uzlabot izglītības kompetences, ieaudzināt patriotisma sajūtu, mīlestību pret. mazā dzimtene jaunajiem studentiem, veidojot virtuālu ekskursiju pa savu dzimto zemi - Burjatijas Republiku.

Materiālu izvēle un izkārtojums jūsu reģionā, lai atvērtu virtuālo ceļojumu, pamatojoties uz pētniecības aktivitātes veicina skolēnu mācību priekšmeta, metapriekšmeta, personīgo rezultātu uzlabošanu.

Projekta realizācija tiek veikta, balstoties uz sistēm-aktivitātes pieeju, kur galvenie projektētāji, pētnieki un gidi būs bērni, t.i. pamatskolas skolēni

Izglītības organizāciju audzēkņiem, eksponējot elektroniskajā telpā virtuālu ekskursiju pa savu novadu, ir iespēja "izstaigāt" jebkura cita rajona plašumus.

Virtuālā ekskursijā pa Burjatijas plašumiem var doties ikviens: bērni, viņu vecāki, kā arī tūristi. Galvenā aktieris Tie ir republikas bērni. Viņiem tiek dota iespēja apgūt savu novadu jaunā formātā. Izpētiet katras zonas apskates vietas un objektus. Novērtē daudznacionālās republikas tradīcijas un paražas un iemīli savu dzimto zemi, uzzini savas republikas krāšņumu un skaistumu. Šis projekts ir vērsts uz to, lai jaunajā paaudzē attīstītos lepnums par savu republiku, patriotisms, vēlme rūpēties par visu, kas viņu ieskauj, sniegt personīgu ieguldījumu savas republikas tālākā uzplaukumā.

Mācību priekšmetu skolotāji var izmantot šīs elektroniskās izglītības telpas resursus kā daļu no nacionālās-reģionālās komponentes ieviešanas vēstures, bioloģijas, ģeogrāfijas u.c. stundās.

Arī pieaugušajiem republikas iedzīvotājiem tiek dota iespēja sīkāk iepazīties ar novadpētniecības materiāliem, klimatiskajām iezīmēm, vietējiem apskates objektiem, "svētajām" vietām, kara veterāniem, starptautiski pazīstamiem sportistiem gan savā novadā, gan citos novados.

Statuss tiks piešķirts izglītības organizācijām, kas koordinē darbu rajonā pamatskola. 3. posma noslēgumā tiks organizēts konkurss par labāko projekta realizāciju un uzvarētājam tiks piešķirts kristāla LOTUS, kas simbolizē pilnību.

L- mīlestība pret dzimto zemi, mazo Dzimteni

PAR- izglītība

T- radīšana

PAR- Savienība

AR- pilnība, spēks

"Virtuāla ekskursija pa Burjatijas plašumiem"

Atbilstība

Krievijas pilsoņa garīgā un morālā attīstība ir galvenais Krievijas modernizācijas faktors.Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija starp 2014.gada uzdevumiem kā prioritāru izvirzīja izglītības komponentes attīstību un nostiprināšanu skolā. Šajā sakarā īpaši svarīga ir skolēnu garīgā un morālā audzināšana, bērnu intereses un mīlestības pret nacionālo kultūru attīstība, cieņa pret citām kultūrām..

Veiksmīgs garīgās un morālās izglītības uzdevumu risināšana saistībā ar federālo valsts izglītības standartu otrās paaudzes ieviešanu ir atkarīgs ne tikai no izglītības satura, bet arī no tās organizācijas: galvenās izglītības programmas īstenošanas, garīgās un morālās ievirzes ārpusskolas aktivitāšu programmas.

GEF pamatā ir sistēmas darbības pieeja, kas nodrošina:

gatavības veidošana pašattīstībai un tālākizglītībai;

sociālās vides projektēšana un konstruēšana skolēnu attīstībai izglītības sistēmā u.c.

Standarts ir vērsts uz personisko īpašību veidošanos students:

mīlēt savu zemi un savu Tēvzemi, zināt savu dzimto valodu, cienīt savu tautu, tās kultūru un garīgās tradīcijas;

aktīvi asimilējot daudznacionālās Dzimtenes humānistiskās, demokrātiskās un tradicionālās vērtības;

pienākuma un atbildības sajūta pret Tēvzemi utt.

Šis projekts Federālā valsts izglītības standarta kontekstā ir vērsts uz elektroniskās izglītības telpas paplašināšanu reģionā, kas ļauj uzlabot izglītību, galvenās kompetences, audzināt skolēnu vidū patriotisma sajūtu, mīlestību pret mazo dzimteni, veidojot virtuālu ekskursiju pa dzimto zemi - Burjatijas Republiku.

Materiālu atlase un sakārtošana jūsu reģionā, lai atvērtu virtuālo tūri, izmantojot pētnieciskās aktivitātes, palīdz palielināt studentu mācību priekšmetu, virspriekšmetu un personiskos rezultātus.

Projekta realizācija tiks veikta, balstoties uz sistēm-aktivitātes pieeju, kur galvenie projektētāji, pētnieki un gidi būs bērni, t.i. moderatoru studenti. Ekskursijā tiks prezentēti 10 galvenie maršruti (posmi) katram rajonam, t.i. kopumā republikā.

Izglītības organizāciju audzēkņiem, elektroniskajā telpā eksponējot virtuālu ekskursiju pa savu novadu, ir iespēja izstaigāt jebkura cita novada plašumus

Virtuālā ekskursijā pa Burjatijas plašumiem var doties ikviens: bērni, viņu vecāki, kā arī tūristi. Galvenais varonis ir mūsu republikas skolu audzēkņi. Viņiem tiek dota iespēja apgūt savu novadu jaunā formātā. Izpētiet katras zonas apskates vietas un objektus. Novērtējiet daudznacionālās republikas tradīcijas, paražas un patiesi mīliet savu dzimto zemi, lai zinātu savas republikas krāšņumu un skaistumu.

Mācību priekšmetu skolotāji var izmantot šīs elektroniskās izglītības telpas resursus vēstures, bioloģijas, ģeogrāfijas, burjatu valodas un literatūras stundās, svešvaloda utt. kā nacionāli reģionālā sastāvdaļa.

Tāpat pieaugušajiem republikas iedzīvotājiem tiek dota iespēja uzzināt vairāk par novadpētniecības materiāliem, klimatiskajām īpatnībām, vietējiem apskates objektiem, svētvietām, kara veterāniem, starptautiski pazīstamiem sportistiem gan savā novadā, gan citos novados.

Izglītības organizācijām, kas koordinē darbu rajonā, tiks noteikts moderatora statuss. 3. posma noslēgumā tiks organizēts konkurss par labāko projekta realizāciju un uzvarētājam tiks piešķirts kristāla LOTUSS, kas simbolizē pilnību (L - mīlestība pret dzimto zemi, mazo Dzimteni;PAR - izglītība;T - radīšana;PAR - savienība;AR - pilnība, spēks). Jaunākās paaudzes zināšanas par savu dzimto zemi, rūpīgas attieksmes veidošana pret savu mazo dzimteni, lepnuma sajūta un patriotisms ir šī projekta pamatā.

Projekta organizators un koordinators ir inovatīvā dizaina nodaļa "un informācijas centrs un tālmācības un atbalstīt AOU DPO RB "Buryat Republican Institute of Educational Policy

Projekta mērķi

Jaunās paaudzes garīgās un morālās kultūras veidošana, pamatojoties uz dzimtās zemes izpēti;

Elektroniskās izglītības vides paplašināšana;

Personīgo kompetenču veidošanās, universālas mācīšanās aktivitātes studentos, iekļaujot tās dizaina un pētniecības aktivitātēs.

Uzdevumi:

1. Virtuālās tūres maršrutu (posmu) izstrāde;

2. Izglītības organizāciju-moderatoru tīkla izveide (no katra republikas rajona, vienas vai divām izglītības iestādēm), kas ieinteresētas piedalīties projekta īstenošanā.

3. Materiālu sagatavošana par ekskursijas maršrutiem, ko veic moderatori.

4. Savākto materiālu ekspertīzes veikšana.

5. Virtuālās tūres atklāšana pa Burjatijas plašumiem.

6. Ekskursijas materiāla tālāka papildināšana.

7. Bērnu literāro darbu krājumu izdošana.

8. Elektroniskās rokasgrāmatas izdošana, pamatojoties uz savāktajiem materiāliem.

Projekta dalībnieki

Reģionālajā projektā "Virtuālā tūre pa Burjatijas plašumiem" piedalās izglītības organizācijas, AOU DPO RB "BRIOP" prakses vietas, kurām ir piešķirts "moderatoru" statuss. Projekta īstenošanas gaitā var iesaistīt vecākus un citas ieinteresētās izglītības organizācijas.

Noteikumi un nosacījumi

Reģionālais projektsīstenots četros posmos:

1. posms - 2014. gada janvāris - 2014. gada februāris

Izglītības organizāciju-moderatoru tīkla izveide, kas koordinēs darbu novadā;

Virtuālās tūres galveno maršrutu (posmu) satura noteikšana;

Orientēšanās pasākumu (kursu, semināru) vadīšana.

2. posms – 2014. gada marts – maijs

Materiālu atlase un izkārtojums projekta dalībnieku elektroniskās izglītības telpas "Virtuālā tūre pa dzimtās zemes plašumiem" izveidei;

Savākto materiālu stādīšana elektroniskās telpas veidnē;

Konkursa rīkošana par labāko projekta realizāciju.

Savākto materiālu pārbaude;

Reģionālā projekta publiskā aizstāvēšana un uzvarētāju apbalvošana.

3. posms – 2014. gada jūnijs

Elektroniskās izglītības telpas portāla "Virtuālā tūre pa Burjatijas plašumiem" atklāšana.

4. posms – turpmāka materiālu papildināšana, elektroniskas rokasgrāmatas izdošana.

Virtuālās tūres maršruti pa reģioniem.

1.Vizīt karte rajons (vispārīga informācija).

2.Novadpētniecība.

3.Apgabala apskates objekti.

4. Teritorijas ģeogrāfija.

5.Apgabala vēsture.

6. Dzīvnieku un augu pasaule.

7. Izglītība.

8.Veselības aprūpe.

9. Kultūra un sports.

10. Tūristiem: Dekoratīvā un lietišķā māksla,

mākslas un folkloras apvienības UnNacionālā virtuve

Projekta īstenošanas mehānisms

Projekta koncepcijas izstrāde - instrumentācija;

Iekšējā satura noteikšana pa maršrutiem - CIP un skolas - moderatori no katra republikas reģiona;

Materiālu izvēle un maketēšana ekskursijas maršrutos – dalībnieki izglītības iestādēm rajona moderatoru vadībā;

Vienota elektroniskās telpas veidnes (programmas) izstrāde atbilstoši maršrutiem - informatizācijas un tālmācības un atbalsta centrs;

Izglītības produktu ievietošana veidnē - rajona moderatori.

Rīko konkursu par labāko izglītojošo elektronisko produktu - "Virtuālā tūre rajonā" - AOU DPO RB "BRIOP".

Portāla "Virtuālā tūre pa Burjatijas plašumiem" atklāšana.

Portāla izmantošana UVP in izglītības organizācijas republikas un ne tikai. Elektroniskās rokasgrāmatas izdošana.

Skatīt 1. diagrammu

Iespējamie riski un to novēršanas veidi

Sertifikācijas procedūru izpildes uzskaite.

Stimulēšanas punkti (aktivitātes valsts līmenī)

Rodas jautājumu plūsma no skolām – moderatori projekta īstenošanai

Vebināra tikšanās grafiks

1. shēma

Sadaļu (maršrutu) saturs

1. sadaļa. Vizītkarte

1. . Valsts simboli :

1.1.1 ģērbonis

1.1.1.1. fotogrāfija;

1.1.1. 2 Īss apraksts katra simbolikas elementa skaidrojums;

1.1.2 himna

1.1.2.1. teksts, dzimšanas datums;

1.1.2.3. Himnas skaņas attēlojums (audio fails).

1.2. Novada vizītkarte :

1.2.1. Burjatijas karte ar reģiona apzīmējumu (interaktīva);

1.2.2. administratīvi teritoriālais iedalījums ( īss apraksts par apdzīvotās vietas: 1 fotogrāfija panorāmas režīmā, apraksts ne vairāk kā 0,5 lpp 12 fonts; intervāls 1; malas no visām pusēm 2 cm.);

1.2.3 rajona centrs (rajona centra video apskats ar komentāriem, ilgums 2 minūtes, ja iespējams-3Dpanorāma, saite uz google maps);

1.2.4. teritorijas karte ar apdzīvoto vietu apzīmējumu;

1.2.5 platība; attālums no rajona centra līdz Ulan-Udei, maršruti: autobusi, Dzelzceļš, aviācija.

1. 1. Nacionālais sastāvs (%);

1.3. Apgabala vadītājs:

1.3.1. fotoattēls, pilns vārds, īsa biogrāfija(ne vairāk kā 5 piedāvājumi)

1.3.2. video fails (nodaļas adrese projekta dalībniekiem - jaunākajai paaudzei, ne ilgāk kā 2 minūtes tikšanās laikā ar skolēniem);

1.4. Tautas khural deputāti

1.4.1. fotogrāfija, pilns vārds, īsa biogrāfija (ne vairāk kā 5 teikumi)

1.4.2. video fails (deputāta aicinājums projekta dalībniekiem, t.i., jaunākajai paaudzei, ne vairāk kā 2 minūtes garš, viņa tikšanās ar skolēniem)

1.5. Studentu esejas par tēmu "Mana tēvzeme ..." (1 lapas 12 fonts, atstarpe 1, piemales no visām pusēm pa 2 cm);

2. sadaļa. Novadpētniecība

2.1. Apgabala ciltsraksti

2.1.1 Senču ciltis un totēmi (foto ar īsiem paskaidrojumiem, ne vairāk kā 5 teikumi);

2.2.Apgabala toponīmija

2.2.1 ģeogrāfiskie nosaukumireģiona apdzīvotās vietas,viņuizcelsme, nozīme

2.2.2 pareizrakstība un izruna (balsošana krievu un burjatu valodās)

2.3. Novada kultūra un tradīcijas

2.3.1. valsts sastāvs (interaktīvs)

2.3.1.1. to rašanās vēsturi, indivīda un personību devumu novada, republikas attīstībā.

2.3.1.2. tautastērpi (2 tērpu fotogrāfijas - sieviešu un vīriešu, ar paskaidrojumiem);

2.3.1.3. Burjatu tautastērps (2 tērpu fotogrāfijas - sieviešu un vīriešu, to galvenās atšķirības pazīmes);

2.3.2. Valodas, dialekta iezīmes

2.3.2.1 Raksturlielumi valodu

2.3.2.1.1. video: īss raksts burjatu valodā, kas atspoguļo apgabala burjatu tradīcijas vai paražas, ne vairāk kā 5 minūtes garš (lai demonstrētu apvidum raksturīgo dialektu, nepieciešama skaidra vārdu izruna);

2.3.2.1.2 video: viena un tā paša teksta izruna 3 teikumu apjomā reģionā dzīvojošo dažādu tautību tautu valodās.

2.3.3. Interesantas reģionā dzīvojošo tautu paražas un tradīcijas (ne vairāk kā 10 slaidi ar aprakstu);

2.3.4. Leģendas (ne vairāk kā 2-3 leģendas no veco laiku cilvēku lūpām);

2.3.4.1 teksta versija ar fotogrāfijām (vienas leģendas apjoms ir ne vairāk kā 2 lappuses, fotogrāfija ir leģendas avota objekta panorāmas skats)

2.3.4.2. vienas leģendas video prezentācija iestudētā formātā no senlaicīgo lūpām (atspoguļojot laiku un paaudžu saistību)

2.3.5. Reliģija

2.3.5.1. Apkārtnes iedzīvotāju reliģija, reliģiju formas (teksta attēlojums vēsturiskiem notikumiem pamatojoties uz arhīva datiem un pašreizējo stāvokli, ne vairāk kā 1 lapa)

2.3.5.2. Tagadnes un pagātnes tempļu fotoattēlu slaidu prezentācija ar ne vairāk kā 7 slaidu aprakstu)

2.3.5.3. Tempļu abatu videovēstījums jaunajai paaudzei ar aicinājumu veselīgs dzīvesveids dzīve, cieņa pret vidi (video no organizētas tempļa rektora tikšanās ar bērniem, video ilgums ne vairāk kā 7 minūtes)

3. sadaļa . Apgabala atrakcijas

3.1. Dabiski

3.1.1. Orogrāfiskie elementi (foto prezentācijas ar īsiem aprakstiem, ne vairāk kā 10 slaidi);

3.1.2. Video apskats par apkārtnes apskates vietām, orogrāfiskajiem elementiem (video, ne vairāk kā 2 minūtes garš)

3.2. Kultūrvēsturiskie pieminekļi

3.2.1. Teksta prezentācija par vēstures pieminekļiem (1 lpp. 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm);

3.2.2. Fotogrāfiju prezentācijas ar aprakstu ne vairāk kā 10 slaidiem.

3.3. Muzeji

3.3.1 īss apkārtnes muzeju apraksts (ne vairāk kā 1 lappuse 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm);

3.3.2. prezentācijas, uz kuru slaidiem ir interesantāko eksponātu fotogrāfijas ar īsu aprakstu (ne vairāk kā 10 slaidi);

3.4. Svētās vietas

3.4.1. Video ekskursijas uz svētvietām, par kurām ir liela interese un vērtība ne tikai novada, bet visas republikas iedzīvotājiem (video ar gida komentāriem, ne ilgāks par 7 minūtēm).

4. sadaļa Burjatijas ģeogrāfija

4.1. Ģeogrāfiskais stāvoklis

4.1.1. Robežas (Burjatijas karte, kurā centrā parādīts rajons un citi rajoni, kas ar to robežojas)

4.2.1. Koordinātas, augstums virs jūras līmeņa (teksts ne vairāk kā 0,5 lpp.,12 fonts, atstarpe 1, piemales no visām pusēm pa 2 cm);

4.2.2. Reljefa reljefs (aprakstošs teksts ģeogrāfiskā atrašanās vieta, fiziski ģeogrāfiskais zonējums ne vairāk kā 0,5 lappuses, 12 fonti, atstarpe 1, piemales no visām pusēm 2 cm);

4.2.3. Dabiskais un klimatiskais zonējums:

4.2.3.1. Klimata īpatnības (tabula, kurā norādīti maksimālās un minimālās temperatūras dati pa mēnešiem, nokrišņu daudzums pa sezonām, vēji un to virzieni,skatīt tabulu paraugu pielikumā Nr. 1).

4.2. Ūdens resursi

4.2.1. Ūdensšķirtnes

4.2.1.1. lielas, vidējas, mazas upes (teksts, kurā aprakstīti avoti, garums, delta, grīva, dziļums, plūdi ne vairāk kā 0,5 lpp.)

4.2.1.2. Upju un apkārtnes attēlu prezentācija dabas ainava(ne vairāk kā 5 slaidi ar aprakstiem: nosaukums, atrašanās vieta no vieta un, ja pieejama, interesanta informācija)

4.2.3. Ezeri

4.2.3.1. fizikālās un ķīmiskās īpašības (teksts, kas apraksta gruntsūdens apgabalu, nosaukuma izcelsmi, krastu iezīmes, pagātnes vēsturiskos datus un pašreizējo stāvokli. Teksta apjoms ir ne vairāk kā 0,5 lappuses, 12 fonti, atstarpe 1, piemales no visām pusēm pa 2 cm)

4.2.4. Minerālavoti

4.2.4.1. fizikālās un ķīmiskās īpašības (teksts, kas raksturo balneoloģisko lomu rajona, republikas un citu reģionu iedzīvotājiem, vēsturiskas atsauces par šo avotu atklāšanu utt. Teksta apjoms nav lielāks par 1 lappusi.)

4.2.4.2. video ceļvedis (video ar audio ne vairāk kā 7 minūtes)

4.2.4.3. ja iespējams, hipersaites

4.3 Augsnes veidi

4.3.1 īss apraksts par reģionam raksturīgiem augsnes tipiem, to auglību, īpatnībām (teksts ne vairāk kā 1 lappuses 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

4.3.2. Augsnes posmi un veģetācijas segums (fotogrāfiju prezentācija, kurās attēloti augsnes posmi un tipiskākais veģetācijas segums teritorijai ar īsu aprakstu, ne vairāk kā 7 slaidi)

4.4 Minerāli

4.4.1. apgabala derīgo izrakteņu īss apraksts, to potenciālās rezerves, hidrauliskās laušanas darbības pagātnē un tagadnē (teksts ne vairāk kā 1 lappuses 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

4.4.2. derīgo izrakteņu (piemēram, volframa, molibdēna u.c.) fotogrāfiju prezentācijas

4.3 Lauksaimniecība (Īss apraksts jomas specializācijas un

attīstības līmenis)

4.3.1. Augkopība

4.3.1.1. Kultivētās kultūras (rajona teritorijā audzēto kultivēto augu apraksts, to nozīmes. Teksts ne vairāk kā 1 lpp 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

4.3.1.2 Video ar komentāru, kurā redzami ar konkrēto kultūru apsētie lauki, paši stādi, ilgums ne vairāk kā 3 minūtes.

4.3.2. lopkopību

4.3.2.1. Īss apraksts par lopkopības attīstību reģionā

(teksts par lopkopības attīstību reģionā pagātnē un tagadnē, ne vairāk kā 1 lpp 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm.)

4.3.2.2. Fotogrāfiju prezentācijas, kurās attēlotas interesantākās apkārtnē audzētās retās dzīvnieku šķirnes: jaki, hainaki, kamieļi u.c. ne vairāk kā 10 slaidi ar aprakstiem vai video ar skaņu)

4.3.4. Mežsaimniecība

4.3.4.1. īss novada meža fonda apraksts (teksts, kurā aprakstīts meža fonds, tā bagātība, platība, antropogēnie faktori, kas negatīvi ietekmē mežsaimniecību. Teksta izmērs ne vairāk kā 0,5 lpp. 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm pa 2 cm.)

4.3.1.2. Slaidu prezentācija, kas atspoguļo mežus, reģionam raksturīgās koku sugas (ne vairāk kā 7 slaidi ar aprakstiem)

4.3.5. Rūpniecība

4.3.5.1. īss pilsētu veidojošo uzņēmumu apraksts (Teksta izmērs ne vairāk kā 0,5 lpp. 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

4.3.5.2. fotogrāfiju prezentācija (ne vairāk kā 5 slaidi ar aprakstiem)

4.3.6. Tūrisms

4.3.6.1. īss apraksts par atpūtas potenciālu, iespējām; mazo tūrisma aģentūru saraksts, to pakalpojumi (teksta izmērs ne vairāk kā 0,5 lpp. 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

4.3.6.2 tūristu maršruti (prezentācija ar TPM kartē, kustības iezīmes, kontaktinformācija)

4.3.7.Apgabala ekoloģija

4.3.7.1. Skolēnu sastāvi par tēmu "Novada vides problēmas, notiekošie preventīvie pasākumi"

(10. klases skolēnu 3 eseju teksti, kas atspoguļo bērnu redzējumu par akūtāko vides jautājumi laukums un to risināšanas veidi, eseju tekstu apjoms nepārsniedz 0,5 lpp. 12 fonts, atstarpe 1, malas no visām pusēm 2 cm)

5. sadaļa Burjatijas vēsture.

5.1. Apgabala vēsturiskais fons

(īss apraksts par novada veidošanās vēsturi.Teksta apjoms ne vairāk kā 1 lappuse 12 fonts, atstarpe 1, piemales no visām pusēm 2 cm.).

5.2. Vēstures notikumi:

5.2.1. Novada iedzīvotāju dalība 1812. gada Tēvijas karā (neliels teksts ar arhīva datiem);

5.2.2. Decembristi un viņu loma Burjatijas attīstībā (prezentācija ar 10-15 slaidu aprakstu);

5.2.3.Kazaku loma reģionā (prezentācija ar aprakstu 10-15 slaidi);

5.2.4.Vecticībnieki Burjatijā (prezentācija ar 10-15 slaidu aprakstu);

5.2.5.Rajons revolūcijas gados un pilsoņu karš(Īss apraksts,teksta izmērs ne vairāk kā 1 lappuse 12 fonts, atstarpe 1, piemales no visām pusēm 2 cm);

5.2.6.Represiju gadi (represēto personu intervijas, video, ilgums ne vairāk kā 3 minūtes);

5.2.7. Kolektivizācija. Industrializācija (mazs teksts ar arhīva datiem);

5.2.8. Viņi kaldināja uzvaru (1941-45) (7-10 slaidu prezentācija, iespējams, fotogrāfijas un atmiņas no radiem un draugiem par tiem)

Aizgāja uz priekšu - ... cilvēki

Mirušais - ... cilvēks

Atgriezās - ... cilvēks

Pazudis - ... cilvēks

Varoņi, trīs grādu Slavas ordeņa īpašnieki (viņu fotogrāfijas un īsa biogrāfija)

Mājas frontes darbinieku ieguldījums uzvarā - (arhīva dati, 1-2 atmiņas par "kara bērniem")

5.3. Reģions padomju periodā 1945-1991 (īss apraksts, arhīva dati, slaidi vai teksts, ne vairāk kā 3 lpp.)

5.4. Karotāji-internacionālisti (karavīru skaits, pilns vārds, fotogrāfijas, intervijas organizēto sanāksmju laikā)

Ulan-Udes panorāmas kartē tiešsaistes pārlūkošana pilsētas ielās. Ceļojums cauri interaktīva karte Ulan-Ude pilsēta - ielu panorāmas. ar meklēšanu + laikapstākļi apspriesti iepriekš. Jūs pārvietojaties pa pilsētas ielām reāllaikā

Panorāmas fotogrāfijas no Ulan-Udes ielām

Fotogrāfijā aplūkojam pilsētas apskates vietas un Burjatijas Republikas (Krievija) attēlus. Varat tuvināt vai tālināt Ulan-Ude ielas panorāmas, izmantojot tālummaiņas rīku +/- .

Virtuālā tūre pa Ulan-Udes ielām un reģiona ceļiem ir atkarīgs tikai no jums. Panorāmas fotoattēli — attēli nodrošina kontroli, izmantojot Google Maps fotoattēlu attēlu bultiņas. Vēl vienkāršāk – kur noklikšķinājāt ar peli, tur pārcēlāties. Lai redzētu sv. Borsojevs un revolūcija, Trubačovs un Tereškova.

Ulan-Udes un Burjatijas Republikas fotoattēlu panorāmas Krievijā ir pieejamas ikvienam, lai apmeklētu tiešsaistes ekskursiju, neatstājot datoru. Strādājiet arī ar pilsētas mobilajām kartēm. Jūs varat pārvietoties reāllaikā pa ceļiem, lai parādītu ielu. Baltakhinovs un Babuškins.

Ulan-Udes karte ar fotogrāfiju - attēlu un apkārtnes panorāmas nodrošina karšu pakalpojums "Google Street View"