Mitte nii kaua aega tagasi, sisse nõukogude aeg, ei mänginud inimese haridustase tema saatuses globaalset rolli. Tööturul nii karmi konkurentsi nagu praegu ei olnud ja ka oskusteta oli kõigil võimalus tööle saada ja stabiilset palka saada. Lisaks said nad õppida paljusid ameteid otse oma töökohas. Nad isegi maksid selle eest!

Toona ei osanud enamus arvatagi, et tuleb aeg, mil on vaja mitte ühte eriala, vaid lausa kahte-kolme ning et majanduse järkjärgulise ümberkujunemise tingimustes jääb mõni spetsialist lihtsalt tööta. Varem ei mõelnud keegi, kuidas avada Hariduskeskus, ja tal polnud aimugi, et koolitus võib luua väga tulusa ettevõtte.

Tänapäeval on kõik dramaatiliselt muutunud. Nüüd eelistab tööandja oma kollektiivi võtta valmispersonali ja veelgi enam, harva on keegi nõus koolituse eest maksma. Olukorrast aru saades on inimesed täna valmis investeerima head raha teadmistesse, mitte aga tingimata laste haridusse, paljud tahavad lühikese ajaga oma taset tõsta või uue eriala omandada. Kõigil pole võimalust kulutada aastaid kulukale ülikooliharidusele, mistõttu lühiajalisele haridusele üles ehitatud ettevõtet peetakse praegu väga tulusaks ja asjakohaseks (kui on korralikult koostatud äriplaan), mis pakub praegu huvi paljudele investoritele ja ettevõtjatele.

Oluline on märkida, et kui inimesel on plaan avada mitteriiklik õppeasutus (NOE), siis peaksite teadma, et sellisele äritegevusele kehtib õppeainete tasemel kohustuslik litsentsimine haridusjärelevalveasutustes. Venemaa Föderatsioon.

Litsentsi andmine peab sisalduma äriplaanis, kuna ilma selle protseduurita peetakse sellist tegevust ebaseaduslikuks ja ettevõtjat ootavad paratamatult suured karistused.

See protsess hõlmab pakkumist vajalikud dokumendid litsentse väljastavale asutusele. Nende läbivaatamine toimub reeglina kuu aja jooksul ja kui taotleja vastab teatud nõuetele, otsustatakse tegevusluba väljastada. Maksu tasumine on sel juhul kasulik lihtsustatud süsteemi järgi.

Litsentsiga asutuse jaoks nõutavate dokumentide loetelu

• Taotlus, mis peab märkima, milline haridusprogrammid antakse koolituskeskuses.
• Kogu teave õppejõudude kohta, mis peavad vastama nende kategooriale ja omama tõendavaid dokumente. Personal peaks vastama deklareeritud tulevaste üliõpilaste arvule.
• Dokumendid, mis kinnitavad sobiva koolitusruumi olemasolu ja selle plaani.
• Teave selle kohta, et iga deklareeritud koolitusprogrammi jaoks on olemas vajalik ruumide tehniline varustus ning vastav õppe- ja metoodiline kirjandus.
• Info koolituskeskuse mitteriiklikuks õppeasutuseks registreerimise kohta koos kogu asutajakoosseisu nimekirjaga.

Tagasi indeksisse

Millist stardikapitali on vaja ja millest sõltub kasumlikkus

Nagu ülaltoodust nähtub, peab koolituskeskus olema varustatud spetsiaalsete seadmetega ja seetõttu peaks ettevõtja pärast sobiva ruumi (see peab olema vähemalt 200 ruutmeetrit) valimist sisaldama vajaliku mööbli, seadmete jms soetamise kulusid. Näiteks kui plaanitakse avada arvutikursused, siis selleks on vaja osta selliseid esemeid nagu kaasaegsed arvutid, nende jaoks lauad ja toolid, koopiamasinad, faksid jne.

Kui on plaan, mis põhineb tulevaste juuksurite koolitusel, siis peaksid keskuses olema täiesti erinevad atribuudid: peeglid, spetsiaalsed toolid, professionaalsed föönid jne. Sel juhul on vaja osta tarbekaubad (šampoonid, lakid, kammid, käärid), mida on vaja juuksuri elukutse koolitamiseks.

Ehk see, millist stardikapitali vaja läheb, sõltub suuremal määral koolituskeskuse suunast ja mahust. Äriplaani koostab enne tegevuse alustamist iga ettevõtja või investor rangelt individuaalselt ning nõutava algkapitali täpseid arve on võimatu anda.

Sellise ettevõtte saate ette võtta, kui teil on umbes 300 tuhat rubla. Koolituskeskus saab olema aktuaalne nii suurlinnades kui ka külades, kus on katastroofiline õpetajate puudus. Äriplaani arvutamisel lähtutakse asjaolust, et sobiva ruumi rentimine maksab keskmiselt 1-2 tuhat rubla 1 ruutmeetri kohta. m.

NOU-d saab avada mitmel õppesuunal. Näiteks võib see hõlmata raamatupidamis-, arvuti- ja keelekursusi. Tänapäeval on populaarsed sellised valdkonnad nagu 1C programmi õpetamine, saitide kujundus ja paigutus, feng shui õppimine ja paljud teised. Tegelikult on selle valdkonna kursuste valik piiramatu ning individuaalse koolituse lisateenuseid saab äriplaani lisada ka keskuse tegutsemise ajal. Sellised täiendused võivad ka moesuundadest muutuda.

Kui käsitöömood on läinud, siis saab avada näiteks nukkude valmistamise kursused. Kindlasti tuleb jälgida tööturu küllastumist erinevate ametitega. Kui mõni sellel erialal on üleküllus, tuleb selle koolitus oma keskuses loobuda ja pakkuda elanikkonnale populaarsemat võimalust.

Tuleb arvestada, et mida rohkem haridusasutus teenuseid pakub, seda olulisem on kasum ja vastavalt sellele ka seda kiiremini see end ära tasub. Olenevalt investeeringust, ruumide rendi maksumusest, paika pandud turundusplaanist ja muudest teguritest tasub selline äri end ära ligikaudu ühe kuni kahe aastaga. Selle kasumlikkus on reeglina umbes 30% investeeritud vahenditest.

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Investeeringute alustamine:

Tulu:

Netokasum:

Tagasimakse periood:

Koolituskeskused on populaarne ärivaldkond, mille potentsiaal avaldub alles Venemaal ning kust leiab vabu ja tulusaid nišše. Mida on vaja hariduskeskuse avamiseks?

Ettevõtluse kiire areng koolitus- ja hariduskeskuste segmendis on ülemaailmne trend. Elukestva õppe kontseptsioon paneb inimesi kasutama koolituskeskuste teenuseid kogu elu jooksul - alates koolieelne haridus ja kuni pensionieani. Kaasaegsed haridusplatvormid võimaldavad minimaalset sisenemiskünnist ja pakuvad sellele ettevõttele head kasumlikkust.

Mis on kaasaegne koolituskeskus

Kaasaegne koolituskeskus on keeruline äri. Vaatleme selle tegevuse põhisuundi.

Kui 10-15 aastat tagasi oli koolituskeskus spetsialiseerunud koolitusorganisatsioon, mis tegeles õpilaste koolitamisega mis tahes tegevusel või mitmel sellega seotud tegevusalal, siis praegu on koolituskeskus tegelikult koolitus- ja konsultatsioonifirma.

Kaasaegne õppeprotsess võib olla nii grupiline kui individuaalne. Individuaalne koolitusprotsess on lähemal konsultatsiooniteenuse osutamisele, kus eksperdid viivad läbi koolitusi vastavalt kliendi konkreetsetele ülesannetele. Samuti muutub rühmaõppe protsess lähedasemaks individuaalõppele, kuna koolitusprogramm muutub paindlikult vastavalt õpilaste soovidele ja ülesannetele. Koolitusprogrammid on sel juhul suunatud teatud praktiliste probleemide lahendamisele, neid on palju, igaüks neist väljendab konkreetselt konkreetse kliendirühma nõudeid.

Teenige kuni
200 000 hõõruda. kuu aega, nautige!

2020. aasta trend. Arukas meelelahutusäri. Minimaalne investeering. Ei mingeid täiendavaid mahaarvamisi ega makseid. Võtmed kätte koolitus.

Kaasaegse koolituskeskuse erinevus seisneb ka selles, et selle klientideks ei ole ainult üksikud üliõpilased, vaid äristruktuurid, kes soovivad oma töötajate erialast ettevalmistust igas suunas parandada. Sellist tööd, kui koolituskeskuse klient on ettevõte, nimetatakse B2B (business to business) segmendiks ja see on praegu kogu koolitusvaldkonna peamine liikumapanev jõud, sest kui üksikõpilane maksab koolituse eest ise ja seetõttu on tal piiratud rahalised vahendid, siis on ettevõttel selliseid piiranguid palju vähem.

Samuti tuleb märkida, et koolituskeskused on juba muutunud mitte ainult lisahariduseks, vaid iga professionaali pidevaks kaaslaseks. Teaduse ja tehnika progressi kiire areng ning teadmiste kuhjumine üle maailma ei võimalda professionaalil olla kursis kõigi hetketrendidega. Teisalt ei jäta kaasaegne elutempo aega iseseisvaks arenguks, palju lihtsam on läbida lühiajalisi koolitusi ja saada erialal parim teadmistepagas, mille professionaalsed õpetajad on maailma kogemuse ja parimate praktikate põhjal juba valinud.

Teine trend, mis määrab koolituskeskuste kiire arengu kaasaja perioodil, on pidev muutumine populaarsemates ja asjakohasemates ametites ja tegevustes. Paljud 10-15 aastat tagasi nõutud ametid on kaotamas oma aktuaalsust või täienevad uute, varem ebatavaliste funktsioonidega.

kõige poolt lihtne näide on raamatupidaja eriala. Varem oli see raamatupidamise spetsialist, kuid nüüd on raamatupidaja elukutse lahutamatu arvutitehnoloogiast - selleks on juriidiliste viitesüsteemide, spetsiaalsete raamatupidamisprogrammide, aruandlusprogrammide ja andmevahetusvahendite kasutamine. Tarkvara võtab üle ja automatiseerib järjest rohkem raamatupidamisfunktsioone, kuid paneb raamatupidajad muutuma järjest rohkem valdkonna spetsialistideks. tarkvara. Ja selliseid sarnaste kalduvustega elukutseid on tuhandeid. Kõik need spetsialistid vajavad pidevat erialast koolitust koolituskeskuste baasil.

Koolituskeskuse töö korraldamise vormid

Praegu on kaks peamist organisatsiooni vormi haridusprotsess. See on võrgu- ja võrguühenduseta õpe. Selle vormi valikust, õigemini sellest, milline vorm koolituskeskuse tegevuses valitsema hakkab, sõltub suuresti selle korraldus ja toimimispõhimõtted.

Veebiõpe (inglise keeles online või e-õpe) on kaugõpe kui koolitus toimub interneti kaudu reaalajas konverentsiprogrammide abil või kuulaja vaatab juba salvestatud videomaterjali.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Võrguühenduseta õpe on klassikaline õppetüüp, kui õpilast koolitatakse klassiruumis, tavaliselt rühma osana, ja koolitaja või õpetaja suhtleb õpilastega vahetult.

Vaatame mõlema õppevormi eeliseid.

Koolituskeskuse veebipõhise õppimise eelised:

1. Esiteks on see kulude kokkuhoid koolitusruumide ülalpidamise ja varustuse pealt.

Esimesest eelisest järgneb teine ​​eelis: veebipõhise õppe hindu saab kulude kokkuhoiu tõttu madalamaks muuta, st rohkem inimesi saab teie koolitusprogramme kasutada.

Veebipõhise õppemudeli abil saab teie koolituskeskus meelitada õpilasi üle kogu riigi ja isegi kogu maailmast, laiendades märkimisväärselt üliõpilaste auditooriumi ja vastavalt ka selle rahavooge ilma kulude olulise suurenemiseta.

Mugav õpikeskkond õpilastele, kes saavad õppida mugavas kohas ja sisse mugav aeg aitab kaasa ka teie kursuste vaatajaskonna suurendamisele ja kasumi suurendamisele.

Kuid otsesest, võrguühenduseta koolitusest pole koolituskeskusele peaaegu mingit kasu. Kulud on suuremad, publikut, keda saab meelitada, on väiksem. Kuid on mitmeid nüansse. Kõrgema vanusekategooria inimestel on veebis õppimist keerulisem teha. Seda nii valitseva psühholoogilise suhtumise tõttu otseõppesse kui ka kogemuste ja teadmiste puudumise tõttu arvutiga töötamisel. Arvestada tuleks ka sellega, et vaheteadmiste testi läbiviimine internetis on keeruline, eriti lõputestid, mille tulemustele väljastatakse kursuste läbimise tunnistus. Loomulikult võib sellise dokumendi anda kõigile, kes kursuse eest tasusid, kuid see vähendab oluliselt teie kursuste läbimise väärtust üliõpilaste silmis. Ei tasu maha arvata, et vahetu õpetamine annab parema kontakti õppejõuga.

Ja lõpetuseks tuleks arvestada, et koolituskursused võimaldavad õpilastel omandada uusi kontakte, mis võivad olla ärilises mõttes kasulikud, mis on paljudele õpilastele oluline stiimul offline-kursustel osalemiseks.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Seega on soovitav ühendada võrgu- ja võrguvälise õppimise eelised, kombineerides neid õppevorme nii, et teie koolituskeskus saab maksimaalset kasumit.

Koolituskeskuse kõige tulusamad õppesuunad

Treeningu suuna valik on loodud koolituskeskuse edukuse seisukohalt väga oluline. Tuleb märkida, et õpetada saab kõike – maniküüritehnikatest kuni krüptovaluutaturul töötamiseni. Loomulikult ei pea Sina kui koolituskeskuse korraldaja kõiki valdkondi üksi mõistma. Teie peamine ülesanne on ettevõtte korraldamine. Parimate treenerite või koolitajate leidmine, eriti kuna saate pakkuda osalise tööajaga, mitte täiskohaga tööd, pole keeruline.

Mis puudutab Venemaad, siis turgu lisaharidus on hinnanguliselt üle 100 miljardi rubla. Peaaegu seitse miljonit Vene Föderatsiooni kodanikku osaleb täiendõppekursustel.

Turuosaliste hinnangul on kõige populaarsemad kursused, mis kestavad kuni kuu.

Kogu Venemaa lisahariduse turu võib tinglikult jagada kaheks suureks osaks: lisaharidus lastele ja noorukitele ning täiendav erialane haridus.

Laste lisaharidusega on kõik lihtne. Kõige suurem nõudlus koolituskeskuste seas on ühtseks ettevalmistamisega tegelevatele keskustele riigieksam(KASUTAMINE). See on arusaadav, kuna ilma ühtseks riigieksamiks spetsiaalse ettevalmistuseta on kõrgkooli sisseastumiseks väga raske koguda piisavat arvu punkte. Teisel kohal laste ja noorukite nõudluse poolest on erinevad keelekursused, eriti kursused inglise keeles, mida seostatakse selle õpetamise traditsiooniliselt madala tasemega tavalistes üldhariduskool. Järgmiseks tulevad kunsti- ja spordiharidus. Eriti mitmekesised on kunsti täiendõppe suunad. See on populaarne nii klassikalise joonistamise kursustena kui ka selle kaasaegsete suundadena, näiteks fotograafia või näitlemine.

Täiendava erialase hariduse kõige populaarsemate kursuste loendit on palju keerulisem määrata, nende nimekiri on liiga ulatuslik. Valdav osa selle segmendi õpilastest (ca 44%) täiendas oma teadmisi varem kõrg- või keskhariduse süsteemis omandatud erialal. Nende kursuste üliõpilasteks olid oma põhierialal aktiivselt töötavad professionaalid, näiteks raamatupidajad, audiitorid, juristid. Haridus- ja tervishoiutöötajate koolitusele ja täiendõppele suunatud kursuste järele on suur nõudlus.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Arvestades koolituskeskuse nõutuimate tegevusvaldkondade valdkondlikku iseloomu, võib märkida, et siin on liidriks mäetööstus, mis on ühelt poolt seotud kiire tehnoloogia areng tööstusharu ja piisavate rahaliste ressursside olemasolul selles valdkonnas, mis võimaldas statistika järgi kaasata pea iga kolmanda töötaja lisahariduse valdkonda.

Tähelepanu tasub pöörata sellistele täiendõppe valdkondadele nagu turundus internetis, graafiline disain, logistika ja ettevõtte juhtimine ehk siis need valdkonnad, milles kõrgharidus ei käi kaasas. praegused trendid arengut.

Täiendavast kutseharidusest rääkides ei saa mainimata jätta ka mõistet täiendõpe väga populaarne arenenud riikides. Lühidalt öeldes näeb see kontseptsioon ette hariduse "mitte kogu eluks, vaid kogu eluks". Selle näitaja järgi jääb Venemaa arenenud riikidest kõvasti maha. Vene Föderatsioonis osaleb täiendõppes mitte rohkem kui 20% töötajatest, Euroopa Liidu riikides on see näitaja kaks korda kõrgem. Seega on potentsiaal täiendava erialase hariduse arendamiseks tohutu, turg peaks kasvama vähemalt kaks korda.

Seetõttu mõelgem, millised suundumused arenenud riikide täiendava erialase hariduse turul eksisteerivad, kuna seal eksisteerivad suundumused on meie riigis peagi nõutud, on vaja selleks valmistuda, et oma nišš eelnevalt hõivata.

Esiteks on need ärijuhtimise ja juhtimistegevusega seotud kursused. Näiteks hõlmavad need kursused, mille eesmärk on arendada analüüsioskust, tööriistu otsuste tegemiseks keerulistes olukordades, koolitusi tootlikkuse tõstmiseks ja oma aja juhtimiseks. Väga kiiresti kasvavad naiste juhtimis- ja juhtimisoskuste arendamisele spetsialiseerunud koolituskeskused. Venemaal on see suund halvasti arenenud, sooline värvimine meie riigi hariduses ei ole reeglina teretulnud, kuid see on ülemaailmne trend. Seda suunda tasub lähemalt uurida.

Professionaalsed kokanduskursused on välismaal väga populaarsed, psühholoogiline areng ja remont.

Milline suund tuleks siis kasumlikumaks valida? Sellele küsimusele pole täpset vastust. Koolituskeskuse spetsialiseerumist ei saa valida selle järgi, millised valdkonnad on praegu kõige nõutumad – turule sisenemise ajaks peate konkureerima klientide pärast koolituskeskustega, millel on selles segmendis juba tugev maine. Valige koolituskeskuse need spetsialiseerumisvaldkonnad, mis võimaldavad õpilastel ümber õppida ja saada kaasaegsema eriala või teenida oma erialal rohkem raha. No ja loomulikult vaba aja sisustamiseks. Kokanduskursused on tänapäeval eriti populaarsed.

Koolituskeskuse loomise juriidilised aspektid: litsentsid, sertifikaadid, load

Alustame kõige olulisemast punktist – kas on vaja koolituskeskuse tegevusluba. See on juriidilisest seisukohast keeruline küsimus. Praktikas reguleerib seda ärivaldkonda 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" N 273-FZ ja 4. mai 2011. aasta föderaalseadus "Teatud tüüpi tegevuste litsentsimise kohta" N 99-FZ. Ärge vaadake seda, et seadused võeti ammu vastu. Igal aastal neid täiendatakse ja täpsustatakse, nende kohaldamise praktika on sõnastuse ebaselguse tõttu üsna keeruline. Juriidilistesse keerukustesse laskumata on vastus sellele küsimusele lihtne.

Vajalik on koolituskeskuse tegevusluba. Erandiks on juhud, kui õpetamist viib läbi üksikettevõtja isiklikult. Tal pole õigust töötajaid palgata. Reeglina on see juhendamistegevus. Kuid koolituskeskuse formaat, millest me selles artiklis räägime, on erinev - eeldame koolituskeskuse loomist, kus töötab mitu õpetajat alaliselt ja mitu õppekavad. Sel juhul on vaja litsentsi.

Loomulikult on "legitiimseid" võimalusi sellest seadusest mööda hiilimiseks. Üks neist on näiteks skeem, mille järgi iga juhendaja sõlmib õpilastega eraldi lepingu ning koolituskeskus sõlmib iga juhendaja või õpetajaga lepingu ruumi üürimiseks. See variant on juriidilisest seisukohast mitmetähenduslik. Me ei soovita tungivalt seda võimalust kasutada ilma teie piirkonna kvalifitseeritud juristiga konsulteerimata, kuna järelevalveasutuste tegevus võib olla täiesti erinev.

Seetõttu kaaluge, mida on vaja koolituskeskuse litsentsi saamiseks. Kõik algab koolituskeskuse organisatsioonilise vormi valikust. Seaduse järgi võivad selleks olla haridusorganisatsioonid ja koolitust pakkuvad organisatsioonid. Haridusorganisatsioonid on mittetulundusühingud (ANO, NOCHU, OCHUDO jt). Koolitust pakkuvad organisatsioonid on juriidilised isikud või üksikettevõtjad, sealhulgas töötajad. Valime teise võimaluse, kuna jätkame endiselt äritegevusega ja nende jaoks on litsentsi saamise nõuded madalamad.

Koolitust pakkuvale organisatsioonile litsentsi saamine pole eriti keeruline. Me ei peatu sellel üksikasjalikult, üldiselt näeb skeem välja selline: Rospotrebnadzorilt arvamuse saamine ja haridusosakonnalt litsentsi saamine. Loomulikult ei piisa nende dokumentide saamiseks ainult taotlemisest, neile on lisatud ka üsna suur dokumentide loetelu. Selle nimekirja saab nende organite töötajatelt. Litsentsi saamise tasu on 7500 rubla. Hankige see loend kindlasti eelnevalt, kuna erinevat tüüpi koolituskeskuste jaoks on ruuminõuded. Näiteks laste õppekeskuses peaks olema vähemalt kolm tualetti: poistele, tüdrukutele ja töötajatele. Ja seda ei saa igas toas korraldada, nii et olge ettevaatlik.

Kui te ei soovi kogu seda protseduuri ise läbi viia, aitavad teid spetsialiseerunud organisatsioonid. Sellise litsentsi saamise tähtaeg on umbes kolm kuud, teenuse maksumus on alates 30 tuhandest rublast.

OKVED-koodi valimisel on mõningaid raskusi. Põhikoodiks saab OKVED jaotis P "Haridus". Kuid alajaotuse valimine võib olla keeruline. Kõik sõltub paljudest teguritest: kursuste kestus, korraldusvorm, osutatavate teenuste tüüp. Soovitame tungivalt kasutada selles küsimuses oma piirkonna Rosstati või Rosstandarti nõuandeid või pöörduda nõu saamiseks vastava advokaadibüroo poole. Erinevatel reguleerivatel asutustel võib selles küsimuses pretensioone olla, seega on parem kõik nüansid eelnevalt selgitada.

Koolituskeskuse investeeringud, kasum ja finantstulemused

Teeme kohe kindlaks, et koolituskeskuse investeeringute ja kasumlikkuse küsimus sõltub paljudest teguritest. Kui kavatsete alustada veebikursustega ja neid ise läbi viia, on investeering alates 50 tuhandest rublast. Piisab, kui ostate Interneti-juurdepääsuga arvuti, registreerite üksikettevõtja ja kulutate reklaamile teatud summa. Sel juhul toimib kõige paremini reklaam sotsiaalvõrgustikes. Soovitavalt Facebookis. Kuid kõik sõltub teie kursuste suunast. Näiteks Instagram töötab paremini kokandustundides.

Kui teie tegevus on seotud võrguvälise õppimisega, siis kõigepealt vajate ruumi, mis vastaks teatud haridusasutustele esitatavatele nõuetele. Sellise ruumi rentimise hind ei pruugi olla väga suur, kuna pindala poolest võib see olla 25-30 ruutmeetrit. Võimalik, et peate parandama, kuid see kõik on individuaalne.

Teine märkimisväärne kuluartikkel võib olla kontori- ja arvutitehnika, projektori ja muu õppeprotsessiks vajaliku varustuse ostmine. Kui teie kursused on seotud arvutitega ja teil on vaja iga õppekoht nendega varustada, võib selle maksumus kümne õppekoha kohta olla alates 300 tuhandest rublast. Ligikaudu, kui üürime ruumi, ei vaja see märkimisväärset remonti ja varustame iga õppekoha arvutiga, siis sellise keskuse korraldamise maksumus koos mööbliga on 600 tuhat rubla. Samuti on vaja ette näha tegevusreserv mitmeks kuuks üüri ja palgad kuni jõuate tegevuse tasuvuseni. Võrguühenduseta koolituskeskuse avamise kogumaksumus on alates 1 miljonist rublast.

Mis puutub kuludesse, siis põhiosa moodustavad koolitust läbi viivate õpetajate või ekspertide töötasud. Kasum sõltub otseselt teie kursuste õpilaste arvust ja õpetajate arvust. Võtame näite. Oletame, et olete korraldanud võrguühenduseta koolituskeskuse kolme õpetajaga, see tähendab kolme programmi jaoks. Õppeaeg on kõigi programmide puhul üks kuu. Keskmine õpilaste arv programmi kohta on 10 inimest. Kursuse maksumus on 8 tuhat rubla. Seega on teie tulu umbes 240 tuhat rubla. Kulud, võttes arvesse renti, palku, makse ja reklaami, on umbes 180 tuhat rubla. Kokku on teie sissetulek umbes 60 tuhat rubla kuus.

Mis puutub veebikursustesse, siis minimaalse investeeringu ja kvaliteetsete nõutavate kursustega saame kursusele üle 50 inimese. Kursuse kasum võib olla üle saja tuhande rubla.

Koolituskeskuse tasuvusaeg on keskmiselt umbes aasta.

Interneti-õppekeskuste raha teenimiseks on vähem ilmseid viise. Näiteks saate teenida ja pakkuda täiesti tasuta koolitusi. Mudel näeb välja selline. Venemaa partnerid Coursera ettevõtted pakuvad oma koolitusi tasuta, kuid sertifikaadi läbimise ja tunnistuse saamise eest võtavad nad tasu. Olles ette valmistanud väikese arvu venekeelseid kursusi ja kulutanud nende ettevalmistamisele umbes 2 miljonit dollarit, sai Coursera Venemaa divisjon aastas umbes 3 miljonit dollarit tulu. See tähendab, et maksis oma kulud tagasi vähem kui aastaga. Kuid need kursused võivad aastaid kasumit tuua.

Koolituskeskuse turundus ja reklaamimine

Siin on mõned põhireeglid, mida peate haridus- või koolituskeskuse reklaamimisel järgima.

Püüdke müüa oma tooteid võimalikult laiale publikule: ettevõtted, lapsed, nende vanemad, õpilased. Näiteks kui see on umbes lastekeskus, siis kui sa oma kursust vanematele kasumlikult ei esitle, siis klienti ei omanda ja kui sa last esimeses tunnis ei köida, siis ta enam ei tule.

Koolituskeskuse peamine reklaamikanal on viraalsus, see tähendab reklaamimeetodit, kui teavet edastavad kasutajad ise, teisisõnu "suusõnaline".

Tehke täiendavaid müüke. Oletame, et minevik algkursus, pakkuda kallim arenenud, ja siis - ekspert.

Kasutage reklaamimiseks sotsiaalmeediat. Need muudavad kasutajatele meeldiva teabe jagamise lihtsaks. Postitage oma koolituskeskuse lehtedele mitte uudiseid ja reklaamiteavet, vaid konkreetseid juhtumeid ja võimalusi nende lahendamiseks, laske sotsiaalvõrgustikes lugejatel näha oma kursuste potentsiaali.

Saate oma kuulajatelt pidevat tagasisidet. See mitte ainult ei võimalda teil muuta kursusi üha kasulikumaks ja tõhusamaks, vaid suurendab ka klientide lojaalsust. Kindlasti paluge osalejatel kirjutada läbitud kursuste kohta ülevaated oma veebisaidile või sotsiaalmeedia lehele.

Frantsiisi- ja veebiplatvormid koolituskeskuse jaoks

Isegi kui plaanite avada võrguühenduseta koolituskeskuse, peate vaatajaskonna laiendamiseks ja uute klientide meelitamiseks selle programmi lisama veebipõhise komponendi. Kaasaegsed eriplatvormid võimaldavad seda teha lihtsalt ja peaaegu ilma investeeringuteta.

Väikese tasu eest ei saa te mitte ainult kõiki veebikoolituse läbiviimiseks vajalikke tööriistu, vaid ka võimaluse saada makse ja teha lisamüüke. Paljudel saitidel on vaba periood mitme veebiseminari läbiviimiseks, mille tulemuslikkust saate lihtsalt ja ilma investeeringuteta hinnata.

Samuti võib ettevõtte asutamise hõlbustamiseks, eriti kui te pole varem selles äris töötanud, aidata koolituskeskuse frantsiisi ostmine. Sageli pakuvad frantsiise pakkuvad ettevõtted mitte ainult juba välja töötatud kursusi, vaid ka kliente, pakkudes iseseisvalt teie koolituskeskusele reklaamitegevust ning pakuvad ka juriidilist ja raamatupidamislikku tuge.

Kokkuvõttes järeldame, et koolituskeskuse loomine on paljulubav äri, mille potentsiaal Venemaa turul alles avaldub. Tõhusad veebipõhised õppemeetodid võivad investeeringuid minimeerida ja vaatajaskonna kaasamine annab head tulu.

Seda äri õpib täna 7510 inimest.

30 päeva jooksul oli see ettevõte huvitatud 426024 korda.

Selle ettevõtte kasumlikkuse kalkulaator

* Arvutustes kasutatakse Venemaa keskmisi andmeid

Esimene osa: juriidilised asjad

Praeguseks on psühholoogia teaduse ja erialana muutunud uskumatult laialt levinud. Praktiliste psühholoogide arv jääb tänapäeval veidi alla juhtide, majandusteadlaste ja juristide arvule. Samas paraku kvaliteet kaasaegne eriharidus ekspertide sõnul järk-järgult väheneb.

Äsja ülikooli lõpetanud äsja vermitud psühholoogil on väga raske tööd saada: enamikus ettevõtetes selliseid vabu töökohti pole ning vabadele (ja mitte alati spetsialiseerunud) vabadele töökohtadele on tavaliselt suur konkurents. Seetõttu mõtleb enamik oma erialal töötada soovijatest erapraksise pidamisele. Kuid isegi nende kogenumad kolleegid, kes on mitu aastat töötanud "psühholoogilisel alal", jõuavad varem või hiljem ideeni avada oma erakontor. Piisavate rahaliste vahendite ja enesekindluse (ja ideaaljuhul usaldusväärsete kolleegide, kellest võivad saada äripartnerid) olemasolul võib psühholoogilise haridusega spetsialist proovida avada terve psühholoogiakeskuse, kus hakatakse läbi viima individuaalseid konsultatsioone, rühmatunde, koolitusi ja seminare. Lõpuks kõige rohkem aerobaatika» psühholoogilises praktikas on psühholoogiaalase lisahariduse keskus. Mis vahe on lisaõppekeskusel muudest sarnastest äriliikidest ning milliseid organisatsioonilisi küsimusi peavad selle asutajad lahendama?

Tulevase keskuse tüüp: lisa- või täiendkutseharidus?

Alustuseks proovime mõista selliste asutuste tingimusi ja eripära. Täiendavat haridust on mitut tüüpi. Eelkõige hõlmab see lisaharidust lastele ja täiskasvanutele ning täiendavat kutseharidust. Lisaharidus lastele ja täiskasvanutele "eesmärgiks on laste ja täiskasvanute loominguliste võimete kujundamine ja arendamine, nende individuaalsete vajaduste rahuldamine intellektuaalse, moraalse ja füüsilise arengu järele, tervisliku ja turvalise eluviisi kultuuri kujundamine, tervise edendamine, samuti vaba aja korraldamine"(Seaduse nr 273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" X peatüki artikli 75 punkt 1) ja see viiakse läbi täiendavate üldharidusprogrammide osana, mis jagunevad üldarenguks ja eelkutseliseks. Täiendavaid üldarendusprogramme rakendatakse nii lastele kui täiskasvanutele. Täiendavad eelkutselised kunstiprogrammid, kehaline kasvatus ja lastele rakendatakse sporti. Igaüks võib osaleda erinevates üldhariduslikes lisaprogrammides, kuid formaalselt ei kaasne sellega haridustaseme tõus koos vastava dokumendi väljastamisega. Sel juhul puuduvad nõuded õpilastele juba kättesaadavale haridustasemele (kuigi seaduses on klausel: "kui rakendatava haridusprogrammi eripärad ei näe ette teisiti" - seaduse nr 273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" X peatüki artikli 75 punkt 3).

Ja siin täiendav erialane haridus suunatud inimestele, kellel on juba põhikesk- või kõrgharidus ja/või kes on seda omandamas, ja „eesmärk on rahuldada haridus- ja tööalaseid vajadusi, isiku professionaalset arengut, tagada tema kvalifikatsiooni vastavus muutuvatele kutsetegevuse tingimustele ja sotsiaalne keskkond. Täiendavat erialast koolitust viiakse läbi täiendavate kutseprogrammide (koolitusprogrammid ja ametialased ümberõppeprogrammid) elluviimise kaudu"(Seaduse nr 273-FZ "Vene Föderatsiooni hariduse kohta" X peatüki artikli 76 lõiked 1–2). Täiendavad kutseprogrammid töötatakse välja, võttes arvesse kutsestandardeid, vastavate ametikohtade, kutsealade ja erialade kvalifikatsiooni teatmeteostes sätestatud kvalifikatsiooninõudeid või ametiülesannete täitmiseks vajalike kutsealaste teadmiste ja oskuste kvalifikatsiooninõudeid, mis on kehtestatud föderaalseaduste ja muude avalikku teenistust käsitlevate Vene Föderatsiooni normatiivaktidega. Ametialased ümberõppeprogrammid põhinevad kehtestatud kvalifikatsiooninõuetel, kutsestandarditel ja vastavate föderaalse keskeri- ja (või) kõrghariduse haridusstandardite nõuetel haridusprogrammide omandamise tulemuste kohta (seaduse nr 273-FZ "Hariduse kohta Vene Föderatsioonis" X peatüki artikli 76 punktid 9-10).

Teenige kuni
200 000 hõõruda. kuu aega, nautige!

2020. aasta trend. Arukas meelelahutusäri. Minimaalne investeering. Ei mingeid täiendavaid mahaarvamisi ega makseid. Võtmed kätte koolitus.

Täiendava kutseõppe süsteem hõlmab järgmisi õppeliike: lisaks kõrgharidusele diplomi "Täiendava (kõrg)hariduse kohta", ametialane ümberõpe riikliku diplomi "Ametialase ümberõppe kohta" väljastamisega, täiendusõpe lühiajalise täiendõppe tunnistuse väljaandmisega programmidele 72 kuni 100 tundi ja akadeemilise täiendõppe tunnistus 50 tundi kuni 100 tundi. praktikad koos lühiajalise täiendõppe ja kvalifikatsiooni tunnistuse väljastamisega, kursused, koolitused, seminarid ja meistriklassid koos tunnistuse väljastamisega.

Seega võib kõike eelnevat kokku võttes järeldada, et lisahariduse all mõeldakse meie puhul erialast haridust. Kui te aga ei kavatse avada "päris" õppeasutust, mis tegeleks täiemahulise erialase ümberõppe ja spetsialistide koolitamisega (see nõuab väga suuri investeeringuid ja sellisel kujul pole vaja ülesandeid ellu viia), siis on esimene võimalus parim valik - lisahariduse keskus, omades oma eriala. Valdav enamus sellistest koolituskeskustest märgib oma tegevuse teemaks "täiendavate haridusprogrammide (üldine arendus) rakendamine". See tunduks paradoksaalne: need on keskendunud inimestele, kellel on erikesk- või kõrgharidus, kuid samas puudub neil pealkirjas ette nähtud “professionaalne suunitlus”. Pealegi, kuna selline haridusorganisatsioonid ei ole riiklikku akrediteeringut nende õpetatavatel aladel, siis ei ole neil õigust väljastada riiklikke dokumente - täiendõppe tunnistust ja (või) ametialase ümberõppe diplomit. Akrediteerimine on protsess, mis kinnitab ametlikult, et osutatavate teenuste kvaliteet vastab kindlale standardile. Riigi standardid haridusvaldkonnas kehtestab Haridusministeerium.

Täiendavate koolituskeskuste õpilased muidugi ilma “paberita” ei jää. Seaduse järgi, kui õppeasutusel ei ole tema poolt elluviidavate õppeprogrammide jaoks riiklikku akrediteeringut, väljastab ta vastavalt litsentsile lõpliku tunnistuse läbinud isikutele kehtestatud vormi vastava hariduse ja (või) kvalifikatsiooni tõendavad dokumendid. Selliste dokumentide vormi määrab õppeasutus ise. Reeglina on need sertifikaadid, sertifikaadid ja sertifikaadid. Need dokumendid on kinnitatud õppeasutuse pitseriga.

Õppeasutuse registreerimine

Ükskõik, millise valiku edasiõppimiseks valite, on tegevus, millega kavatsete tegeleda, ikkagi õppimisega seotud.

Vastavalt Vene Föderatsiooni haridusseadusele on haridustegevusel õigus läbi viia:

haridusorganisatsioonid, mille hulka kuuluvad mittetulundusühingud, kes tegelevad põhitegevuse liigina litsentsi alusel haridustegevusega vastavalt eesmärkidele, mille saavutamiseks sellised organisatsioonid loodi;

• juriidilised isikud, kes tegelevad litsentsi alusel koos põhitegevusega lisategevuse liigina õppe- ja õppetegevust;
  
• üksikettevõtjad, kes viivad läbi individuaalseid pedagoogilisi tegevusi ja meelitavad pedagoogilisi töötajaid.

Siinkohal tuleb mainida, et seaduse varases versioonis, mis kehtis kuni 1. septembrini 2013, jäeti haridusprotsessist välja äriorganisatsioonid, st LLC, CJSC, OJSC ja sarnased juriidilised isikud, mille eesmärk oli teenida kasumit, ei saanud haridustegevust läbi viia.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Vastavalt artikli 3. osale. Vene Föderatsiooni hariduse seaduse artikli 32 alusel ei saa lubada õppetegevusele ja neil ei ole õigust teostada haridustegevust üksikettevõtjana, artikli 2. osas nimetatud isikud. Vene Föderatsiooni töökoodeksi artikkel 331, nimelt:

ei oma haridust, mis on määratud seadusega ettenähtud korras;

võttes vastavalt jõustunud kohtuotsusele ära pedagoogilise tegevuse õiguse;

• kes on või on olnud karistatav, on või on kohtu alla antud (v.a isikud, kelle kriminaalvastutus on lõpetatud rehabiliteerivatel põhjustel) elu ja tervise, vabaduse, au ja väärikuse (välja arvatud ebaseaduslik psühhiaatriahaiglasse paigutamine, laim ja solvamine), isiku seksuaalse puutumatuse ja moraalse kaitse, isiku põhiseaduse ja seksuaalse vabaduse, avaliku korra, perekonna heaolu ja avaliku korra, riigikaitse ja avaliku korra vastu. avaliku julgeoleku vastu;
• kellel on kustutamata või silmapaistev süüdimõistmine tahtlike raskete ja eriti raskete kuritegude eest;
• föderaalseadusega kehtestatud korras tunnistatud ebakompetentseks;
  
• kellel on haigusi, mis on sätestatud tervishoiuvaldkonna riikliku poliitika ja õigusliku regulatsiooni väljatöötamise eest vastutava föderaalse täitevorgani kinnitatud nimekirjas.

Eraõppeasutuse registreerimine

Väikese keskuse jaoks võib üksikettevõtjast saada optimaalne organisatsiooniline ja õiguslik vorm oma tegevuse läbiviimiseks. Keskustel, mis hakkavad pakkuma palju erinevaid programme ja meelitama tööle täiendavaid spetsialiste, soovitatakse registreeruda eraõppeasutusena (PEI), mida varem nimetati mitteriiklikeks õppeasutusteks (NEI).

Pange tähele, et POU-d saab luua ainult mittetulundusühinguna, st kogu selle tegevus teenib põhikirjalisi eesmärke, mitte aga kasumit, näiteks LLC või OJSC tegevus. POU kasumit saab kasutada jooksvateks tegevusteks (näiteks töötasu maksmiseks jne) ja POÜ põhikirjas sätestatud eesmärkidel. Eraasutuse loob omanik hariduslike (meie puhul) eesmärkide elluviimiseks. Sellise asutuse omanikuna on õigus tegutseda füüsilisel isikul (kodanikul), juriidilisel isikul (organisatsioonil), Vene Föderatsioonil (riigil), Vene Föderatsiooni subjektil (regioon, territoorium, vabariik), omavalitsuste moodustamisel (uprava, prefektuur, administratsioon).

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

Eraasutuse võivad asutada üksikisikud ja organisatsioonid. Enamik haridusorganisatsioone luuakse eraasutuse suvaliselt nimetatud vormides, nimelt: mitteriiklik erialane kõrgharidusasutus, mittetulunduslik lisaõppeasutus (meid huvitava vormi jaoks kõige sobivam variant), erakeskeriõppeasutus ja muud nimede variatsioonid.

Eraasutuste registreerimist teostavad Vene Föderatsiooni justiitsministeerium ja föderaalne maksuteenistus oma pädevuse piires. Justiitsministeerium viib läbi eraasutuse asutamisdokumentide ekspertiisi, teeb registreerimisest keeldumise otsuse või eraasutuse registreerimise otsuse. Maksuhaldur kannab andmed eraasutuse loomise kohta ühtsesse riiklikku juriidiliste isikute registrisse. Eraasutuse kiireloomuline registreerimine võib toimuda lühema aja jooksul, kui selleks on olulised asjaolud. Eraasutuse avamise ja riikliku registreerimise seadusega ette nähtud periood on poolteist kuud, välja arvatud juhul, kui loomulikult on kõik esitatud dokumendid korras.

Eraasutuse asutaja on selle asutuse vara omanik. Eraasutuse vara omanik ei ole aga alati selle asutaja. Eraasutuse asukoha määrab selle riikliku registreerimise koht. Eraasutuse juriidiline aadress on MTÜ täitevorgani asukoht. Eraasutuse tegelik aadress ei tohiks erineda juriidilisest aadressist. Selle asutuse juht (direktor) peab asuma eraasutuse asukoha aadressil ning kõiki allohvitseri asutamisdokumente tuleb hoida nimetatud aadressil. Õnneks on eraasutuse loomisel võimalik registreeruda MTÜ asutaja või juhi kodusel aadressil.

Kordame veel ühte ettevõtjate jaoks väga olulist POU funktsiooni: selline asutus ei ole äriline. Kuigi eraasutustel on õigus tegeleda tulu teeniva tegevusega (ettevõtlustegevus), kuid ainult siis, kui see on ette nähtud eraasutuse asutamisdokumentides, on nii oluline oma organisatsiooni põhikirja korrektne koostamine. Eraasutusel ei saa kehtiva seadusandluse kohaselt olla volitatud või aktsiafondi, samuti põhi- või aktsiakapitali. Eraasutuses asutajate koosseisu muudatust hetkel registreeritud ei ole.

Valmis ideed teie ettevõtte jaoks

POU registreerimise tähtaeg on kuni üks kuu ja vahendusettevõtte abiga registreerimise maksumus on alates 12 tuhandest rublast, millele lisandub tasu 4 tuhat rubla. Pärast eraasutuse esmast registreerimist väljastab registreeriv asutus juriidilise isiku riikliku registreerimise tõendi ja mittetulundusühingu registreerimise tõendi, mis sisaldab teavet PSRN-i määramise ja allohvitseri kontonumbri kohta. Eraasutuse maksuregistreerimine koos TIN-koodi määramisega toimub ühes kohas.

Selliste tegevuste jaoks sobib OKVED kood 80.42 Täiskasvanute koolitus ja muud haridusliigid, mis ei kuulu teistesse rühmadesse. Sellesse rühmitusse kuuluvad: haridus täiskasvanutele, kes ei õpi tavaüldhariduse või erialase kõrghariduse süsteemis. Õpet võib anda päevases või õhtuses klassis koolides või täiskasvanutele mõeldud eriasutustes. Õppekavad võivad sisaldada nii üldharidust kui ka eriaineid, näiteks arvutiõpetust täiskasvanutele; täiendõpe kodanike, ühiskonna, riigi haridusvajaduste täielikuks rahuldamiseks, mida viiakse läbi nii täiendõppeasutustes kui ka individuaalse pedagoogilise tegevuse kaudu; igat liiki haridus raadios, televisioonis, arvutivõrkudes jne.

Eraasutus peab olema registreeritud ka Venemaa pensionifondis (PFR), sotsiaalkindlustusfondis (FSS), kohustusliku ravikindlustuse fondis (FOMS) ja statistikaasutustes. Sellisel asutusel peab olema Venemaa õigusaktide normidele vastav pitsat, võttes arvesse asutuse nime, selle sümbolite ja muude MTÜ visuaalse identifitseerimise vahendite (embleem, vapp, lipp, hümn jne) kasutamise nõudeid.

Haridusorganisatsiooni põhikiri

Haridusorganisatsiooni põhikirjade põhinõuded on sätestatud artiklis. Föderaalseaduse nr 273 "Haridus Vene Föderatsioonis" artikkel 25. Nende hulka kuulub märge hartas haridusorganisatsiooni tüübi kohta; haridusorganisatsiooni asutaja või asutajate kohta; elluviidavate haridusprogrammide liikide loetlemine, näidates ära haridustaseme ja (või) fookuse; haridusorganisatsiooni juhtorganite struktuuri, moodustamise korra, volituste aja ja pädevuse ning nende poolt otsuste tegemise ja haridusorganisatsiooni nimel esinemise korra kehtestamine. Viimane säte on täpsustatud ka artikli 5. osas. 26.

See artikkel ei piira aga kõiki haridusorganisatsioonide põhikirjade sisu reguleerivaid eeskirju. Samuti on olemas täiendavad reeglid, mille saab jagada kolme rühma:

• reeglid, mis kehtestavad kohustuslikud nõuded mis täiendavad art. 25 ja kehtib kõikidele haridusorganisatsioonidele;
• normid, mis kehtestavad kohustuslikud nõuded, mis kehtivad teatud tüüpi või tüüpi haridusorganisatsioonidele;
• reeglid, mis määratlevad hartaga reguleeritavad valdkonnad.

Esimesse rühma kuuluvad järgmised nõuded: filiaalide reeglite kehtestamine (kui neid on) (artikkel 27 4. osa); kohalike seaduste vastuvõtmise kord (artikkel 28 1. osa ja 30. 1. osa); inseneri-, tehnika-, haldus-, tootmis-, haridus- ja abi-, meditsiini- ja muude abifunktsioone täitvate töötajate õiguste, kohustuste ja vastutuse kehtestamine (artikli 52 3. osa); tegevuse põhikirjaliste eesmärkide kindlaksmääramine (artikkel 101 1. osa); haridusorganisatsiooni vara likvideerimisel juhtimise kord pärast võlausaldajate hariduse arendamiseks esitatavate nõuete täitmist (artikkel 102 3. osa).

Eraldi on selles rühmas vaja välja tuua normid, mis näevad ette struktuuri põhikirjaga täpsustamise, haridusorganisatsiooni juhtorganite moodustamise korra, ametiaja ja pädevuse, otsuste tegemise ja haridusorganisatsiooni nimel kõnelemise korra, samuti teatud haridussuhetes osalejate rühmade osalemise haridusorganisatsiooni juhtimises.

Eraõppeasutuse asutamisel ja tegevuse läbiviimisel on palju nüansse, seega olge valmis lisakuludeks juristile ja raamatupidajale. Ja viimane tuleb palgata.

Haridustegevuse litsentsimine

Ja seal on veel üks oluline nüanss, millega tuleb koolituskeskuse registreerimisel arvestada (õigemini sellise äri ajamise üks peamisi tingimusi). Õppetegevus, mida viivad läbi juriidilised isikud, aga ka üksikettevõtjad, kaasates õppejõude, alluvad sundlitsentsile. See tingimus tähendab, et kui hakkate oma keskuses õpetama üksikettevõtjana ja iseseisvalt, teisi õpetajaid kaasamata, saate seda teha ka ilma litsentsita. Tõenäoliselt pole selline võimalus psühholoogia valdkonna täieõigusliku lisahariduse keskuse jaoks tõenäoliselt võimalik. See valik sobib rohkem juhendajatele, juhendajatele, õpetajatele, kes viivad läbi eratunde jne.

Litsentsimenetlus haridustegevus läbi viidud haridusorganisatsioonid, koolitust pakkuvad organisatsioonid, aga ka üksikettevõtjad (välja arvatud üksikettevõtjad, kes tegelevad haridustegevusega iseseisvalt ilma teisi õpetajaid palkamata), on kehtestatud Vene Föderatsiooni valitsuse asjakohaste dekreetidega. Vastavalt 28. oktoobri 2013. aasta määrusele N 966 kuuluvad järgmiste haridusprogrammide elluviimiseks osutatavad haridusteenused sundlitsentsile: täiendavad üldharidusprogrammid (täiendavad üldarenguprogrammid), täiendavad üldharidusprogrammid (täiendavad eelkutseprogrammid), täiendavad erialase täiendõppe programmid, täiendavad erialase ümberõppe programmid (kaks viimast tüüpi programmid on asjakohased täiendõppe keskuste jaoks).

Täiendavate üldarenguprogrammide elluviimine on väga rangelt reguleeritud Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 29. augusti 2013. a korraldusega nr 1008 „Täiendavate üldharidusprogrammide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise korra kinnitamise kohta“.

Täiendava õppe valdkonna tegevuste litsentsimise küsimuses on seaduse tõlgendamisel teatud nüansid. Fakt on see, et Vene Föderatsiooni valitsuse eelmiste määruste kohaselt ei hõlmanud haridustegevus ilmselgelt seminaride, koolituste, loengute, näituste korraldamist, konsultatsioonide pakkumist jms, kui selliste ürituste lõpus ei väljastatud õpilastele dokumente (diplomid, tunnistused, tunnistused, tunnistused jne) saadud hariduse või määratud kvalifikatsiooni kohta. Uus seadus seda sätet ei sisalda. Ja siit avanebki tõlgendusvabadus seaduses sõnaselgelt ette nähtud lubade või keeldude puudumisest. Ühest küljest tuleb järeldus selle kohta, kas see või teine ​​tegevus on hariduslik, kas selle elluviimiseks on vaja hankida litsents või mitte, teha ülaltoodud loetelu põhjal, mis on üsna lai (Vene Föderatsiooni haridusseaduse artikli 91 punkt 1) ja sisaldab põhiharidusprogramme ja täiendavaid haridusprogramme, sealhulgas täiendavaid erialaseid täiendõppe programme. Kuid teisest küljest ei hõlma kutsealase arengu programmid tasuliste loengute, seminaride ja koolituste läbiviimise teenuseid, kui ürituse kestus on alla 16 tunni, ürituse tingimused ei näe ette üliõpilaste lõplikku atesteerimist, samuti kvalifikatsiooni tõendava dokumendi väljastamist (Venemaa Haridusministeeriumi haridustegevuse korraldamise ja elluviimise programmi punktid 12 ja 19, kinnitatud kuupäev/7. 013 N 499).

Seega, kui korraldate seminare, koolitusi, loenguid, konsultatsioone iga "seansi" kestusega alla 16 tunni, siis teoreetiliselt ei saa te litsentsi väljastada ja siiski oma kuulajatele sertifikaate väljastada. Kuid need "dokumendid" kinnitavad ainult teatud isiku kohalolekut koolitusel või loengus (see tähendab, et tegelikult on see tavaline kohaloleku tunnistus, mitte täiendava hariduse või täiendõppe saamise kohta) ja neil ei ole juriidilist jõudu.

Kui plaanite ikkagi haridustegevuseks litsentsi hankida, koostage järgmine dokumentide loend:

Taotleja isikut tõendav dokument (pass või muu isikut tõendav dokument) - originaal;

• Harta koopia – harta notariaalselt kinnitatud koopia;
• Koopia tõendist juriidilise isiku kohta ühtsesse riiklikku juriidiliste isikute registrisse kande tegemise kohta - notariaalselt kinnitatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Filiaali tegelikul aadressil registreerimise andmete koopiad, filiaali asutamise otsuse ja ettenähtud korras kinnitatud filiaali reglemendi koopiad - võrdluseks notariaalselt kinnitatud ärakiri või originaal;
  
• Struktuuriüksuse kehtestatud korras kinnitatud reglemendi koopia (organisatsioonidele, kellel on erialast koolitust läbi viiv haridusüksus) - notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Maksuhalduris registreerimise tõendi koopia - notariaalselt kinnitatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Dokumendid, mis kinnitavad, et litsentsitaotleja omab või on muul viisil seaduslikult sisustatud hooneid, rajatisi, rajatisi, ruume ja territooriume – notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Tunnistus litsentsimiseks taotletavate haridusprogrammide õppetegevuse materiaal-tehnilise toe kohta - Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi 11. detsembri 2012 korraldusega nr 1032 „Haridustegevuse loa andmise taotluste vormide kinnitamise kohta, õppetegevuse läbiviimise litsentsi ja õppematerjalide tehnilise tugiprogrammi tunnistuse uuesti väljastamise kohta” kinnitatud vormil;
  
• Järelduste koopia Föderaalteenistus Tarbijaõiguste kaitse ja inimeste heaolu alase järelevalve kohta õppeasutuste (organisatsioonide) õppeprotsessi elluviimiseks kasutatavate hoonete ja ruumide sanitaareeskirjade järgimise (mittejärgimise) üle - notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Riigi Tuletõrje järelduse koopia õppeprotsessiks kasutatavate hoonete ja ruumide sobivuse kohta - notariaalselt tõestatud koopia või originaal võrdluseks;
  
• Litsentsitaotluse läbivaatamise eest riigilõivu tasumist kinnitav dokument - maksekorraldus koos pangatähega selle täitmise kohta;
  
• Litsentsi saamiseks esitatavate dokumentide kirjeldus.

Juba on saamas selgeks, et haridusloa saamise protsess on pikk ja töömahukas. Veelgi enam, raskused tekivad isegi ruumi valimise ja selle vajalike seadmetega varustamise etapis. Kui teil on hoone, rajatis või ruumid, kus kavatsete oma keskuse avada, peavad teil olema kõik nende objektide omandiõiguse dokumendid. Pange tähele, et lõpetamata ja remontimata rajatistega on haridustegevuseks litsentside saamine võimatu, kuna haridustegevuse läbiviimisel peate esmalt hankima sanitaar-epidemioloogilised ja tuleohutuse järeldused. Lisaks peavad teie ruumid olema varustatud vajaliku mööbli, tehnika, inventariga rangelt vastavalt seaduse nõuetele (vanusenormid meie puhul pole nii olulised, sest plaanite õpetada täiskasvanuid). Kuid on vaja luua eritingimused isikute koolitamiseks puudega vastasel juhul võidakse teilt luba keelduda.

Teiseks eelduseks on haridusprogrammide olemasolu, mis peavad olema välja töötatud otse asutuses või spetsiaalselt selle jaoks, vastama kehtivatele haridusstandarditele ja olema kooskõlastatud asutuse juhiga. Kui haridusprogrammid hõlmavad teatud asju, nõuab see heakskiitu. Näiteks meditsiinilise või psühholoogilise eelarvamusega programmid tuleb kooskõlastada vastava osakonnaga. Nõusolek vormistatakse järeldusena ja lisatakse litsentsi saamiseks vajalike dokumentide paketile.

Samuti peate eelnevalt hoolitsema ja otsima õpetajaid, kes teid õpetavad. Neil peab olema eriharidus, kogemus, vastav kvalifikatsioon ning neil ei tohi olla vastunäidustusi töötamiseks. Kõik see tuleb kinnitada dokumentidega (diplomid, tunnistused, tööraamatud jne).

Kõik ülaltoodud dokumendid koos avalduse ja loeteluga esitatakse Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste täitevvõimudele, kes teostavad delegeeritud volitusi hariduse valdkonnas. Lisaks peate koos koopiatega esitama võrdluseks originaaldokumendid või dokumentide notariaalselt kinnitatud koopiad (viimane võimalus, kui dokumendid esitatakse näiteks posti teel).

Riigilõiv litsentsi saamiseks vastavalt artikli lõikele 92. Vene Föderatsiooni maksuseadustiku artikkel 333.33 on 7500 rubla. Piirkondliku haridusvaldkonna järelevalve- ja kontrolliteenistuse väljastatud litsentsi enda maksumus algab 20 000 rublast. Komisjon teeb loa andmise või väljastamisest keeldumise otsuse hiljemalt kuuekümne päeva jooksul alates esitatud taotluse registreerimise päevast. Litsentsil, mille saate (kui muidugi saate), on näidatud nende programmide loend, mille jaoks teil on õigus haridustegevust läbi viia. Litsents kehtib tähtajatult.

Seda äri õpib täna 6536 inimest.

30 päeva jooksul oli see ettevõte huvitatud 367463 korda.

Selle ettevõtte kasumlikkuse kalkulaator

Kuidas avada koolituskeskus – ideest käivitamiseni

Globaalsete muutuste ajad pakuvad alati lisavõimalusi inimestele, kes suudavad mõelda raamidest välja ja näevad väljavaateid seal, kus teised alla jäävad, raskuste ees taanduda. Üheks selliseks võimaluseks on koolituskeskuse loomine, mis hakkab pakkuma koolitusteenust elanikele täiendavateks tegevusteks ja näitama laia silmaringi uutes elutingimustes.

Koolituskeskuse korraldus

Sellise ettevõtte korraldamiseks on vaja juriidilise isiku staatust. D sõltuvalt kavandatavast ulatusest valitakse ettevõtte tegevuste liigid. Kui koosseisus on alalised õpetajad, siis on vajalik hankida õppeasutuse tegevuse kohta tõend, millega kaasnevad tarbetud kulutused ja ajalised viivitused bürokraatlike protseduuride läbiviimiseks. Ettevõtte avamise protsessis on lihtsam märkida tegevuse liigiks "konsultatsiooniteenused", "abi ürituste läbiviimisel ja korraldamisel" või muud KVED-vormingud. Ja töötage kokkuleppe alusel mitme sõltumatu koolitaja või õpetajaga.

Sellise ettevõtte alustamisel peab teil olema hea ettekujutus selliste teenuste pakkumise ja nõudluse kohta. Mis tähendab selget arusaama sellest, kust õppimishuvilised tulevad, ja eelnevalt otsustada pakutava treeneri personali üle: õpetajad, psühholoogid, treenerite koolitajad või seminarijuhid jne. Koolituskeskuse kasumlikkuse seisukohalt on seda tüüpi tegevus ühendatud juhtiva ametikohaga mis tahes võrguettevõttes või inimeste ümber, kes nälgivad ametialase, vaimse ja rahalise kasvu järele. See võimaldab alguses omada minimaalset arvu tulevasi kuulajaid ja pakkuda ettevõttele vajalikku reklaami.

Koolituskeskuse kasumlikkus ette arvutada on võimatu. Sissetulekud sõltuvad otseselt tundide mahust, koolituse maksumusest ja keskuse ülalpidamiskuludest.
Kulude osa koosneb järgmistest punktidest:
- ruumide üür või ühekordne väljaostuväärtus ja selle ülalpidamise kulu;
- kommunaalteenuste ja telekommunikatsioonikanalite eest tasumine;
- vajaliku mööbli, seadmete ja aparatuuri maksumus;
- töötajate ja õppejõudude töötasud;
- reklaamikulud.
Nõuded koolituskeskuse ruumidele

Koolituskeskuse ruumide rent või selle lunastusväärtus võib olla väga erinev. See sõltub hoone asukohast ja ruumide sisemisest seisukorrast.

Koha ala arvestatakse tunniplaani planeeritud intensiivsusest ja õpilaste arvust lähtuvalt. Koolituskeskuses peab olema ühisruum, kus töökoht administraator ja väljapääsud kahte või enamasse isoleeritud klassiruumi. Klasside jaoks mõeldud klassid on kõige paremini kujundatud nii, et neid saab hõlpsasti muuta konverentsiruumiks, keskkond peaks olema mobiilne. Soovitav on varustada saal projektoriga, õpetaja töökoht arvuti, tahvli või pabertahvel paigaldamise võimalusega. Kui plaanite läbi viia arvutikursusi või töötada 1:C-ga, tuleb varustada arvutiklass, kuhu paigaldada vähemalt 5 arvutit.

Keskuse asukoht transpordiühenduste lähedal mõjutab tugevalt külastatavuse kasvu. Samuti tasub meeles pidada, et elamus asuv koolituskeskus võib elanikes veelgi negatiivset suhtumist tekitada. Seda tänu seminaride läbiviimise võimalusele väljaspool tööaega. Sellised sündmused venivad sageli hilisõhtuni ja nendega kaasneb kuulajate tormiline emotsioonide vahetus.

Kui teil on oma sobivad ruumid, vähenevad kulud oluliselt.

Eelnevalt tasub mõelda ka tulevaste soovijate toitumisele. Kui läheduses pole kohvikut, sööklat ega kauplust, tasub koolituskeskuse hoonesse paigaldada vähemalt kohvimasin või varustada kohvipauside jaoks spetsiaalne ruum.

Koolituskeskuse töötajad

Osariigis peavad lisaks alalistele või osalise tööajaga õpetajatele olema administraator, raamatupidaja, meistrimees, koristaja. Väikeste mahtude korral saab mõnda positsiooni kombineerida. Ja alalise koristaja ja meistrimehe (elektrik, torumees, lukksepp) funktsioonid saab määrata vastavatele talitustele, kellega saab vajadusel ühendust võtta.

Koolituskeskuse võtmefiguuriks on administraator, kes peab pidevalt territooriumil viibima, nõu andma ja kogu keskuse organisatoorset tööd tegema. Lisaks langevad selle töötaja õlule ka reklaami- ja turundusuuringud. Seetõttu seatakse administraatori ametikohale kandideerijatele erinõuded. See peaks olema seltskondlik, loominguline, vastutav isik. Koolituskeskuse administraatori MLM-i struktuuride kogemus on suurepärane teenus.

Töötaja palk, et tõsta keskuse kasumlikkust ja huvi uute kuulajate juurdevoolu vastu, peab olema paindlik. Koosneb selgelt määratletud palga- ja lisatasu protsendist, mis sõltub õpilaste arvust.

Koolituskeskuse reklaamimise viisid

Keskuse turunduspoliitika sõltub valitud tegevussuunast.

Peamised tegevused võivad olla:
- spetsialiseerumine erinevatele täiendõppekursustele ja personali ümberõpe, koolitus uutele ametitele;
- erinevad laste- ja noortepublikule suunatud abikursused;
- teemadel seminaride pidamine isiklik areng;
- pindade üürimine erinevateks üritusteks.

Kutseõppele keskendudes on mõttekas sõlmida koostööleping tööhõivekeskuste ja suurettevõtetega, kes vajavad oma töötajatele erialast kasvu.

Koolituskeskuse fookusega laste spetsialiseerumisele saate teha reklaami meedias ja levitada voldikuid vanemate kogunemiskohtades. näiteks loovuse majades.

Nagu praktika näitab, on vaimse ja rahalise kasvu valdkonna tegevuste kõige produktiivsem reklaam sellise koolituse läbinud inimeste isiklik eeskuju ja esinemine. Seetõttu saab selle koolituskeskuse spetsialiseerumisega turundustegevused piirduda informatiivsete koosolekute pidamisega.

Infot renditud koolituspindade ja konverentsisaali kohta saab paigutada erinevatesse ettevõtjatele suunatud trükiväljaannetesse ja internetiavarustesse.

Koolituskeskuse ruumi optimaalseks kasutamiseks ja investeeringu kiireimaks tasuvuseks on parem kombineerida mitut tegevusvaldkonda. Igal juhul ei tasu ettevõtte tegevusest kiiret ja suurt tulu loota. Selline ettevõte suudab mõne aja pärast kasumit teenida, mis on selle moodustamiseks vajalik. Aga, kl korralik korraldusäri ja kirg oma ameti vastu, võib koolituskeskus saada omanikule tuluallikaks, äratada ellu uusi huvitavaid sündmusi ja aidata luua kasulikke kontakte.

Paljud inimesed koolitatakse oma elu jooksul ümber teistele erialadele, kuna neil on võimalus mõnes valdkonnas raha teenida. Enne koolituskeskuse avamist peate otsustama, milliseid erialasid ja kursusi õpetate.

Inimestele, kes oma erialal tööd ei leia, aga ka neile, kes soovivad omandada uusi teadmisi, on väikesed koolituskeskused hea väljapääs olukorrast, kus töökohta on hädasti vaja ning palju aastaid kulub koolitusele hilja või üle jõu. Lühiajalised kursused võimaldavad sellistel inimestel omandada põhiteadmised ainest või omandada põhieriala kõrval. Need asjaolud muudavad selliste väikeste hariduskeskuste teenuste järele suure nõudluse ja järelikult võib nende haridusasutuste tegevus nende omanikele tuua üsna käegakatsutavat tulu.

Koolituskeskuse ruumi optimaalseks kasutamiseks ja investeeringu kiireimaks tasuvuseks on parem kombineerida mitut tegevusvaldkonda. Igal juhul ei tasu ettevõtte tegevusest kiiret ja suurt tulu loota. Selline ettevõte suudab mõne aja pärast kasumit teenida, mis on selle moodustamiseks vajalik. Kuid õige ärikorralduse ja oma ametile pühendumise korral võib koolituskeskus saada omanikule tuluallikaks, äratada ellu uusi huvitavaid sündmusi ja aidata luua kasulikke kontakte.

Koolituskeskuse äritegevuse litsentsimise dokumentide loend sisaldab:

Rakendus, mis näitab haridusprogramme;
– teave õppejõudude koosseisu ja piisavuse kohta deklareeritud arvu praktikantide koolitamiseks;
– info õppetegevuse läbiviimiseks sobivate ruumide olemasolu kohta;
- teave asutuse varustamise kohta õppe- ja metoodilise kirjandusega iga deklareeritud programmi ning materiaal-tehnilise varustuse kohta;
- teave selle kohta õpetajaskond kes juhib vastavaid haridusprogramme;
- teave koolituskeskuse asutajate ja mitteriikliku õppeasutusena registreerimise kohta.

Esitatud dokumendid vaatab litsentse väljastav asutus läbi ühe kuu jooksul, misjärel tehakse otsus tegevusloa andmise või väljastamisest keeldumise kohta.

Koolituskeskuse avamise ja tegevuse eelarves on järgmised kuluartiklid:

Koolituskeskuse loomine ja avamine.
- Litsentsi väljastamine.
- Koolitusprogrammide väljatöötamine, koolitusjuhendite, käsiraamatute, ettekannete jms väljaandmine.
- Koolituskoha loomine.
- Materiaal-tehnilise baasi loomine.
- Koolituskeskuse toetamine ja arendamine.
- rentida.
- Õpetajate ja töötajate palkamine.
- Koolituskeskuse reklaamimine.
- Uute kutsealade lisamine litsentsile.
- Materiaal-tehnilise baasi täiustamine.
- koolituskoha tugi.
- Uute koolitusprogrammide koostamine ja kohandamine.

Koolituskeskuse minimaalne varustuse komplekt sisaldab:

Projektor - 1 tuhat dollarit

10 arvutit - umbes 3-3,5 tuhat dollarit.

30 lauda - 1 tuhat dollarit

20 tooli - 500 dollarit

Riidekapp - 100 dollarit

Faks – 100 dollarit

Xerox - 200 dollarit

Õppekirjandus - 500 dollarit

Kokku: umbes 6,5 tuhat dollarit.

Investeeringud 100-150 inimese koolitamiseks kuus 200 m2 suuruse koolituskeskuse avamisse ulatuvad umbes 13-15 tuhande dollarini, tasuvusaeg on 6-10 kuud. Keskmine investeeringutasuvus on 30%.

Sissetulekud sõltuvad otseselt tundide mahust, koolituse maksumusest ja keskuse ülalpidamiskuludest.

Kulude osa koosneb järgmistest punktidest:

Ruumi üüri- või ühekordne väljaostuväärtus ja selle ülalpidamise kulu;
- kommunaalteenuste ja telekommunikatsioonikanalite eest tasumine;
- vajaliku mööbli, seadmete ja aparatuuri maksumus;
- töötajate ja õppejõudude töötasud;
- reklaamikulud.

Koolituskeskuse äriplaan.

Oma koolituskeskus on kaasaegne võimalus ettevõtluse arendamiseks. See on lihtne lahendus, mis eeldab nii õppetööks sobiva ruumi rentimist kui ka tööprotsessi enda korraldamist. Kuid enne alustamist on oluline turgu jälgida.

Alustuseks on vaja märkida, millised suunad on kõige populaarsemad, millest turul ei piisa, ja otsustada suuna üle. Niisiis, nüüd on tendents arendada keele- ja erinevaid programmikursusi. Ja need on valdkonnad, mis väärivad tegelemist.

Oluline on lisada, et sageli investeerivad vanemad lastesse rohkem. Seetõttu tuleb kursuste korraldamisel valida suund, mis on kasulik nooremale põlvkonnale. Kuid jällegi on oluline arvutada tööstuse täius.

Õpetajate valimine.

Valik head õpetajad muutub ärikorralduse võtmeotsuseks. Seega on soovitav õppetunnid ise üles võtta. Ja ka spetsialistide meeskonna valimine. Neid võib olla raske leida, sest mitte iga suund pole 100% välja arendatud. Eriti kui tegemist on arvutikursustega. Tasub jälgida, et kaader oleks suhteliselt noor, sobiks keskealine. Samuti oli tal piisavalt kogemusi nii teoreetiliste kui ka praktiliste oskuste vallas.

Häid õpetajaid võite leida Interneti kaudu või proovida juba väljakujunenud õpetajate hulgast valida õpetajaid mõnest teisest keskusest. Mõnikord püüavad teatud valdkonnas kõrge kvalifikatsiooniga inimesed oma valitud töövaldkonda mitmekesistada või karjääri tippu jõuda. Ja nad otsustavad oma teadmisi jagada. Need kategooriad on õpetamiseks parimad. Ja see on täpselt see, mida peate leidma. Kokku on alustamiseks parem korjata 2-3 inimest õppejõududest. Enamasti makstakse neile tunnitasu.

Palgamakseteks tasub ette valmistada vähemalt 5000 dollarit kuus.

Tuba.

Tööks ja õppeprotsessi korraldamiseks on vaja üürida mitu ruumi. See võib olla kontorid ärikeskuses. Selleks on 1. korrusel võetud mitu tuba. Üks neist saab haldusvajaduste jaoks ja teised - õpetamise koht. Ruumid ise peaksid olema värske remondiga, kaasaegse ja mugava mööbliga. Tasub luua kõige töisem õhkkond. Selleks värvige seinad pruuni, kollase või rohelise tooniga. Samuti tasub minimaalselt tähelepanu pöörata aksessuaaridele ja dekoratiivesemetele. Lõppude lõpuks ei tohiks miski ruumis töömeeleolust kõrvale juhtida. Ruumid peavad vastama ohutus- ja sanitaarstandarditele ning neil peavad olema tuleohutusvahendid.

Nõuded koolituskeskuse ruumidele.

Koolituskeskuse kuukäive on 10-15 tuhande dollari tasemel.

Uute üliõpilaste ligimeelitamise peamine kanal on reklaam trükimeedias. Reklaamikulud moodustavad ligikaudu 10% käibest, s.o. umbes 1000 dollarit kuus.

Koolituskeskus ise peaks asuma elava liiklusega linnaosas. Oluline on, et sinna oleks mugav pääseda nii oma autoga kui ka olemasolevate transpordivahenditega. Büroo on soovitav muuta tee äärest silmapaistvaks.

Olenevalt rendipinnast ja seal peab olema vähemalt 30 ruutmeetrit, on üüri maksumus umbes 1,2 tuhat dollarit.

Koolituskeskuse varustus ja varustus.

Seadmena peate ostma järgmised seadmed:

1. Arvutid (eelistatult suure võimsusega statsionaarsed) - alates 600 dollarist;
2. Printer - alates 400 dollarist;
3. Xerox - alates 350 dollarist;
4. Laminaator - alates 200 dollarist;
5. Telefonid - alates 300 dollarist.

Arvuteid tuleb osta vähemalt 12 ühikut, eriti kui koolitus toimub programmide järgi. Seetõttu võib investeeringuid ettevõtlusesse nimetada üsna kõrgeks. Valides kõiki kaasaegseid ja võimsaid seadmeid, peate investeerima vähemalt 6000 dollarit.

Tehnikast on oluline õppetööks ette valmistada lauad ja toolid, samuti tahvel ja projektor. Administratiivruumides endas tasub hoolitseda ka muude kontorimööblitükkide eest. Nagu kapid, riiulid ja palju muud.

Keskmiselt on koolituskeskuse töö korraldamiseks vaja investeerida umbes 10 000 dollarit.

Internetis on oluline luua hea reklaam, sest just seal otsivad potentsiaalsed kliendid endale kanu. Ja esmamulje kujuneb hästi kujundatud veebilehega. Oluline on ressursiga regulaarselt tegeleda ja luua kõik tingimused selle kasumlikuks reklaamimiseks. Samuti tasub ette valmistada trükised materjalid. Need võivad olla brošüürid, kataloogid, visiitkaardid ja muu kavandatud teave, mis võib huvi pakkuda nii potentsiaalsetele kui ka juba väljakujunenud klientidele. Kontor ise peab olema tänavalt visiitkaartide ja siltidega kaunistatud. Oma teenuste reklaamimiseks tasub rentida bänner, saate korraldada lendlehtede levitamist otse tänaval, teha uutele klientidele esimese sissemakse ajutist kampaaniat ja valida ka kursuste uuendamiseks soodsad tingimused.

Põhikulud.

Põhikulud hõlmavad järgmist:

1. Õpetajate palk - 5000 dollarit;
2. Ruumi rentimine - alates 1,2 tuhandest dollarist;
3. Varustus ja varustus - alates 10 000 dollarist;
4. Reklaam - alates 1 tuhandest dollarist.

Oma koolituskeskuse loomiseks peate koguma stardikapitali summas 20 000 dollarit.

Kasum ja tasuvusaeg.

Koolituskeskuse igakuine sissetulek sõltub rühmade arvust ja kursuste kestusest. Näiteks kui kogute hommiku- ja õhtutundideks 2 rühma. Nende kestus on umbes 1,5 akadeemilist tundi. Kursuse maksumus on umbes 100 dollarit ja nad õpivad 2 kuud. Siis, kui rühm on täis - 8-10 inimest, on igakuine sissetulek 4 tuhat dollarit. Neist pooled lähevad kohe õpetajatele. Ja ettevõtte aktsiale jääb ainult 800 dollarit. See valik pikendab tasuvusaega 1-2 aasta võrra. Kuid kui pakute kohe mitu võimalust kursuste jaoks ja värbate vähemalt 6 rühma kuus, siis tasuvusaeg möödub 5-6 kuuga.

Kliendid ja arendusvõimalused.

Olenevalt valitud suunast saavad kliendid nagu täiskasvanud, kes soovivad end valitud suunas üles tõmmata. Nagu ka teismelised või lapsed ise erinevas vanuses. Tasub lisada, et arendamiseks on oluline pakkuda erinevaid kursusi ja programme. Ja ka turu regulaarset jälgimist, mis võimaldab teil valida uute ettepanekute jaoks võimalusi. Ärge unustage ka välispartnerite ideid selles valdkonnas.

Enne kunstikooli avamist peate otsustama, milliseid valdkondi te õpetama hakkate. Probleemiks on ka tõeliselt kompetentsete õpetajate otsimine.