Vene keele skeemide reeglid. Asesõna vene keeles. Asesõnade grammatika tunnused

Vene keeles on asesõna iseseisev kõneosa, mis näitab märke, objekte, kogust, kuid ei nimeta neid. Tabelis kirjeldatakse erinevat tüüpi asesõnu tähenduse järgi, aga ka nende suhete võimalusi muude kõneosadega.

Asesõna vene keeles- See iseseisev osa kõne, mis hõlmab tähenduselt ja grammatilistelt tunnustelt erinevaid sõnarühmi, osutades objektidele, tunnustele, kvantiteedile, kuid mitte nimetades neid. Vastab küsimustele WHO? Mida? Milline? Kui palju? Kelle oma? ja teised. Asesõnade algvorm on vorm ainsus, nimetavas käändes.

Näited asesõnadest fraasides V: Ta vastas, et tead, paar õuna, iga koolipoiss, see maja.

Koolis õpitakse teemat "Asesõnad" alates 4. klassist ja see sisaldub USE programmis.

Mis on asesõnad tähenduse järgi?

Asesõnu on üheksa kategooriat olenevalt sellest, millist tähendust need kõnes väljendavad. Tabel näidetega, mis sisaldab venekeelsete asesõnade kategooriaid, aitab teil kiiresti kindlaks teha, millist tüüpi konkreetne asesõna kuulub.

Edetabelid väärtuse järgi Kirjeldus Näited
Isiklik tähistada objekti, isikut, nähtust Mina, sina, tema, tema, see, meie, sina, nemad
Omastav omandiõigust märkima minu, sinu, tema, tema, meie, sinu, nende oma
Tagastatav näitama enda peal tegevuse suunda ise, sina ise
Küsitav väljendada küsimust WHO? Mida? kelle? Milline? Kui palju? milline?
sugulane kasutatakse keeruka lause osade ühendamiseks kes, mis, kelle, mis, kui palju, mis
tähtajatu osutada tundmatutele objektidele, nähtustele, nägudele, märkidele, millegi arvule keegi, mitu, midagi, keegi, keegi ja jne.
Negatiivne märkige eseme, isiku, märgi puudumine, eitamine mitte midagi, mitte kedagi, mitte midagi ja jne.
osutades märkige mitme valiku hulgast konkreetne toode, funktsioon või kogus see, see, see, nii palju ja jne.
Determinandid näidata üldistatud märki ükskõik, igaüks, mis tahes, muu ja jne.

Paljudes allikates liigitatakse suhtelised ja küsivad asesõnad tähenduse järgi ühte küsiv-relatiivsesse kategooriasse.

TOP 5 artiklitkes sellega kaasa lugesid

Asesõnade seos teiste kõneosadega

Asesõnade suhte järgi teiste kõneosadega eristatakse nelja asesõnade rühma.

Asesõnade grammatika tunnused

Vene keeles on asesõnadel püsivad ja mittepüsivad morfoloogilised tunnused.

Püsivad grammatilised tunnused:

  • Järjestus väärtuse järgi;
  • Nägu (ainult isiklik).

Mittepüsivad grammatilised tunnused:

  • juhtum;
  • Number.

Asesõnade süntaktilised tunnused

Lausetes võivad asesõnad toimida mis tahes lauseliikmena. Kuid reeglina kasutatakse neid subjekti, objekti või määratlusena.

Teemaviktoriin

Artikli hinnang

Keskmine hinne: 4.2. Kokku saadud hinnanguid: 1378.

Seda tüüpi sõna keelelise analüüsi eesmärk on tuvastada viimase häälikuline koostis. Sel juhul on vajalik:

- määrata silpide arv;

- luua kvalitatiivne-kvantitatiivne seos tähtede ja häälikute vahel sõnas;

- kirjeldage iga heli.

Silp - kõne minimaalne hääldusühik, mida iseloomustab selle komponentide maksimaalne sulandumine. Silpide arvu sõnas määrab vokaalide arv, sest nimelt on täishäälik silbi tipp: o -go -r O d-ei midagi.

Aktsent on esiletõstmine koos foneetilised vahendid sõna üks silbidest. Rõhulist silpi hääldatakse teistest pikemalt, tugevamalt ja selgemalt. Sõna rõhk on sõna kohustuslik tunnus. Siiski on hulk sõnu, mis külgnevad teiste sõnadega ega kanna iseseisvat rõhku (partiklid, eessõnad ja mõned teised).

Kuna rõhk määrab foneetilise sõna, ei pruugi selle piirid mõnel juhul morfoloogilise sõnaga kokku langeda, näiteks enne eks A mina, ma teeksin O lina, r A ei olnud (kaks morfoloogilist sõna moodustavad ühe foneetilise).

rõhk sõnas üks, kui aga sõna on pikk, võib tekkida kõrvalrõhk: el e ktrost A ntion.

Vene kiri ei ole kõlav, seetõttu on vene keeles teatud tähe-hääliku suhted. Kõige sagedasemad ja tavaliselt raskusi tekitavad sõna transkriptsiooni või selle helikoostise kirjutamisel on järgmised:

  • täht tähistab mitmeid häälikuid (e, e, u, i sõna alguses, täishääliku järel, b ja b jagamise järel): yula - [yula]. Mõnel juhul saab pärast b-d tähistada kaht häälikut täishäälikuga ja: ojad - [ojad];
  • mitu tähte tähistavad ühte heli (sch, zhch, zch \u003d [u]; ds, ts, ts \u003d [c]): O zchik - [voštšik], d e tsky - [d'etsk'y].

Vene keeles, nagu ka paljudes teistes, on kahte tüüpi helisid: vokaalid ja kaashäälikud. Sõltuvalt silbi olemusest, milles need asuvad, jaotatakse täishäälikud – ja neid on kuus: [a, o, e, y, s ja] – rõhulisteks ja rõhututeks. Kõik vokaalid võivad olla rõhutatud ja rõhutatud, kuid rõhuta vokaali o leidub ainult teatud laenatud sõnades: raadio - [r A d'io] Kaashäälikuid (neid on 36) iseloomustab kõvadus / pehmus ja kõlavus / kurtus.

30 konsonanti moodustavad paarid kõvaduse/pehmuse järgi: [b - b ', c - c', g - g', e - d', s - s ', k - k ', l - l ', m - m' , n - n', p - p', p - p', s - s', t - t', f - f', x - x'].

Alati kõvad või kõvad sidumata on [g, w, c] ja alati pehmed või pehmed paarita - [d, h, u].

Alati häälelised või paaritu häälega on [d, l, m, n, p] ja alati kurdid või paarita kurdid - [x, c, h, u].

Arvestada tuleks ka sellega, et kõnevoolus mõjutavad helid üksteist. Võrrelge näiteks eessõna hääldust asendis enne kurtide ja häältega (teile - [kt'eb ' uh], majja - [kus O mu]), alguses ja isoleeritud kasutuses ning eessõna juuresolekul (ideaal - [id'e A l], ideaalis - [vyd'e A ma]).

Mõnel juhul on konkreetse sõna jaoks lubatud mitu hääldusvalikut: liha - [m'isn O y] ja [m'esn O y], (umbes) kannatlikkus – [t’erp’ uh n'ii], [t'erp' uh n'iye], [t'irp' uh n'ii] ja [t'irp' uh niye], kett - [tsep O chka] ja [tibu O chka].

Sõna foneetilise parsimise skeem(kooli traditsiooni järgi).

1. Jaga sõna silpideks, märkige silpide arv.

2. Pane sõnasse rõhk,

märkige rõhuline silp.

3. Kirjutage üles foneetika

sõna transkriptsioon.

4. Kirjelda sõna häälikuid. Täishäälikud: löökpillid - rõhuta, milline täht on märgitud; kaashäälikud: kõvad, pehmed (paaritud, paarita),

häälega, kurt (paaris, mitte

paaris), milline täht on märgitud.

5 Määrake helide ja tähtede arv.

Näidise parsimine

valgendi

o-tbe-vala 3 silpi

Kolmas silp on rõhutatud [adb'il'yt']

[a] - täishäälik, rõhutu; tähistatud tähega "o";

[d] - konsonant, tahke, topelt (paar [d ']); hääleline, paariline (paar [t]); tähistatud tähega "t";

[b '] - konsonant, pehme, paariline (paar [b]); hääleline, paaris (paar [p ']); tähistatud tähega "b";

[ja] - täishäälik, rõhutu; tähistatud tähega "e";

[l '] - konsonant, pehme, kahekordne (paar [l]); hääleline, paaritu (paar [-]); tähistatud tähega "l";

[ja] - täishäälik, šokk; tähistatud tähega "ja";

[t ‘] - konsonant, pehme, kahekordne (paar [t]); kurt, kahekordne (paar [d ']); tähistatud tähtedega "t", "b".

7 heli, 8 tähte

Sõna sõelumine kompositsiooni järgi (morfeemiline analüüs, sõnast morfeem - sõna oluline osa) - üks keeleanalüüsi liike, mille eesmärk on määrata sõna koostis või struktuur. See mängib olulist rolli õigekirjaoskuste kujundamisel.

Näiteks sufiksiga nimisõnadest moodustatud omadussõnade kirjutamisel -at, tüüp laudtee - munakivisillutisega, oluline on kindlaks teha, millisele morfeemile q täht genereeriva nimisõna juurde kuulub: kui juure (board-a), siis kirjutatakse u vastavasse omadussõnasse, kui sufiksi (bar-ok), siis - h ( kaashääliku juure järel).

Tuleb meeles pidada, et sõna analüüs koostise järgi tuleks läbi viia vastavalt kaasaegse vene keele normidele. Niisiis, tänapäeva vene keeles sõna rikas ei oma kunagi eristatud ja omadussõnaga sama tähendust omavat järelliidet triibuline, nimelt: vastava tunnuse, objekti olemasolu. praegu omadussõna triibuline sõnaga seotud bänd, st sellest motiveeritud ja sisaldab seetõttu järelliidet -at, omadussõna rikas kaotas tuletussuhte suhte nimisõnaga jumal, seetõttu koosneb selle alus ainult tüvest. Sõna koostise järgi sõelumisel tuleks kinni pidada kindlast järjestusest, milles selle osad ehk morfeemid eristatakse.

Sõna analüüsi ei tohiks kunagi alustada juureotsinguga, ükskõik kui "läbipaistev" see ka ei tunduks!

Peamine võte sõna sõelumisel on selle vormide (lõpu esiletõstmiseks), ühestruktuuriliste sõnade (sufiksite ja eesliidete määramiseks) ja ühe juurega sõnade (juure leidmiseks) valimine. Konkreetse morfeemi eraldamisel on soovitatav määrata selle grammatiline tähendus. Algul on seda tüüpi keeleanalüüsi valdamisel isegi kasulik iga sõnaosa tunnused kirja panna.

Lõpetamine- see on sõna muutuv, tähenduslik osa, mis moodustab sõna vormi ja ühendab sõnu fraasis ja lauses. Lõpu tähendus on puhtalt grammatiline: see näitab nimisõnade, arv- ja isikuliste asesõnade arvu ja käände; kääne, arv ja - ainult ainsuses - omadussõnade, osalausete ja mõnede asesõnade sugu; isik ja verbide arv olevikus ja tulevikus; verbide arv ja sugu mineviku- ja tingivas vormis.

Vene keeles on märkimisväärne hulk sõnu, millel ei ole lõppu, kuna need ei muutu. See:

  1. määrsõnad,
  2. gerundid,
  3. omadussõna võrdlev aste,
  4. mõned nimisõnad ( mantel, kiirtee),
  5. mõned omadussõnad ( beež, mini),
  6. mõned omastavad asesõnad (tema, tema, nemad).

Sõnu, millel ei ole lõppu, ei tohiks segi ajada sõnadega, millel on tühi lõpp. Nulllõpp vastandub materiaalselt väljendatud lõpule: kodust koju. Järelikult on nulllõpp sõna niivõrd tähenduslik, materiaalselt väljendamata osa, mis paistab sõnas silma, võrreldes teiste vormidega, mis on materiaalselt väljendanud morfeeme.

Peamised sõnade vormid ja klassid, milles eristatakse nulli lõppu:

  1. im.p. üksus nimisõnad m.r. - aed, lumi;
  2. im.p. üksus nimisõnad f.r. - rõõm, hiir; im.p. üksus härra. lühikesed omadussõnad ja osasõnad: kurb, solvunud, endassetõmbunud;
  3. im.p. mõned numbrid: kaksteist, kuus, üks;
  4. perekond.p. mitmuses mõned nimisõnad: sukk (sukk-i), perekonnad, (se [m ‘th]);
  5. im.p. üksus härra. omastavad omadussõnad: Zeus (vrd Zeus), õed (õed), kalad (kalad [b ’th]).
  6. üksus härra. minevikuverbid temp. Ja tinglik meeleolu: kõndis, rääkis, oli, tuleks, eksiks ära.

Tuleb märkida, et sõnade lõpus olevat pehmet märki lõppu ei lisata, kuna see on täht, millel pole lõpule omast grammatilist tähendust ja mis toimib ainult eelneva kaashääliku pehmuse indikaatorina. (vari) või nimisõnade soo formaalne kategooria identifikaator (vrd nuga ja rukis).

Alus- osa sõnast ilma lõputa. Seetõttu koosnevad käändelised sõnad tüvest ja lõpust (valu,bol[s]), ja muutumatu - ainult alusest ( eile, maanteel). Refleksiivse järelliitega isiku- ja osastava verbivormides -sya (-sya), tüve katkestab lõpp: tahtis.

Sufiks- sõna oluline osa, mis asub juure järel ja on tavaliselt mõeldud sõnade moodustamiseks (erandiks on järelliide -sya (-sya), mis on pärast lõppu). Sufiksid, nagu ka lõpud, võivad olla materiaalselt väljendatud ja nullid.

Nullsufiksi mõistet kooli õppekavas ei kasutata, kuid praktikas puutuvad õpilased sõnade sõelumisel kokku nähtustega, mida on raske ilma seletada. see kontseptsioon. See on oluline ka sellise nähtuse tõlgendamisel nagu mitteliiteline sõnade moodustamise viis .

Nullliide määratakse järgmistel juhtudel:

  1. minevikuvorm temp. ja verbide tinglikku meelt: pank^ (vrd. rannik-l-a), tõi^ poolt (vrd tõi-l-a oleks);
  2. zh.r. im.p. üksus vastavatest omadussõnadest moodustatud nimisõnad: sinine ^ (vrd sinine => sinine, sinine => sinine-ev-a);
  3. im.p. üksus härra. verbaalsed nimisõnad: jooksma ^ (vrd jooksma => jooksma ^, jooksma => jooksma-relatiiv).

Erinevate kõneosade järelliidetel on oma eripärad. Nimisõnades on neid palju, üsna spetsiifilised ja mitmekesised tähenduses, mille nad sõnale annavad: näiteks -tel- näo järelliide ( lugeja), -To- teema järelliide ( riiv), -awn- abstraktse funktsiooni järelliide ( elujõudu), -ny- tegevuse järelliide ( põlemine), -kõrvad- Subjektiivse hinnangu järelliide (subjektiivse hinnangu kategooria - kategooria, mis väljendab kõneleja suhtumist kõneainesse) ( väike pea).

Nimisõnade sufikseid iseloomustab homonüümia fenomen, näiteks sufiks -To- võib olla subjektiivne väärtus ( jõgi) ja tegevused ( küttepuude saagimine).

Omadussõnasufiksid on oma semantikast abstraktsemad kui nimisõnasufiksid. Ühe või teise omadussõnade kategooria määramiseks saate osutada järelliidete omadusele, näiteks -elamine- kvaliteediomadussõna järelliide ( kannatlik, ebameeldiv),-sk- suhteline omadussõna järelliide ( Puškin(stiil), mereline), -oh-, -in-, -th- omastava omadussõna järelliited: ( isad, petin, veis).

Verbaalsed järelliited on reeglina ebamäärased, need ei loo tegusõna kategoorias heterogeenseid semantilisi klasse. Ühesõnaga, verbaalsed järelliited on nende grammatilise tähenduse tõttu kergesti äratuntavad ja eristatavad, näiteks:

  1. ajutiste vormide järelliited: -l-(minevikuvorm) - kõndimine, joomine; -th-(olevik) - chita[yu]t, lendama;
  2. infinitiivi tüve järelliited või verbi määramatu vorm: -a-, -e-, -ja-: sõitma, tumenema, teenima;
  3. aspektuaalsed järelliited -ja-, -a-, -hästi-, -iva-, -iva-, -va-: kaunistama, kaunistama, karjuma, liitma, lugema;
  4. osalause järelliited -usch-, -ashch-, -v-, -vsh-, -n-, -en-, -t, -om-, -em-, -im-: uppumine, ostetud, unustatud;
  5. gerundide järelliited -a-, -õppida-, -in-, -täid-: kiirustamine, lendamine, lugemine, kükitamine.

konsool- oluline osa sõnast, mis asub juure ees ja moodustab sõnu. Eesliide annab sõnale originaaliga võrreldes täiendava tähenduse ( välja kolima, sisse sõitma, välja sõitma, ringi käima– liikumissuuna märge). Sõnal võib olla mitu eesliidet ( ümberdispositsioon).

Juur- sõna peamine tähenduslik osa, mis sisaldab sõna leksikaalset tähendust, kõigi seotud (ühejuureliste) sõnade ühist tähendust. Samatüvelisi sõnu nimetatakse sugulasteks ja nende suhe luuakse juurega väljendatud tähenduse alusel (vrd homonüümtüve kahes sõnarühmas: vesi - allveelaev - veemees ja juht - varustamine - sõit). Juures võib jälgida nähtust, mida nimetatakse vaheldumiseks. Täishäälikud võivad ka vahelduda ( koguma - kogun, põletan-põletan) ja kaashäälikud ( jooksma - jooksma, kasvama - kasvama), mõlemad korraga ( kasvama – tärkama, panema – panema).

Nagu juba mainitud, on juur viimane morfeem, mis sõnas silma paistab. Seda reeglit tuleb rangelt järgida, eriti kui võtame arvesse asjaolu, et sõnades võib esineda sama juur erinevat tüüpi, Näiteks: plii, plii, plii; kõndis, kõndis, tuli. Sõna võib sisaldada ühte ( vesi, mets) ja rohkem juuri ( veekandja, metsamees).

Raamatu materjalide põhjal: Konkov V.I., Starovoitova O.A. Suuline eksam vene keeles: Õpetus vene keeles ülikoolidesse kandideerijatele - Peterburi: Peterburi Riiklik Ülikool -2001.

Parsimise järjekord

  1. Tehke kindlaks, milline kõneosa on analüüsitav sõna, millises vormis seda kasutatakse.
  2. Kui sõna muutub, tõstke esile kujundavad morfeemid
  3. Valige alus.
  4. Keskmiselt tõstke esile juur, sõnamoodustusmorfeemid (kui neid on).

Näidise parsimine

Urban.

Urban on meessoost nimetav ainsuse omadussõna.

Lõpp - Oeh.

Alus linnaline-.

Juur linn-.

Tuletusliide - sk-.

Selle deklaratiivse lause lõppu pannakse punkt.
2) Jaanuari lõpus, esimese sulaga lehvitatud, lõhnavad nad hästi kirsipuuaiad (Šolohhov).

Lause on jutustav, hüüuvaba, lihtne, kaheosaline, laialt levinud, terviklik, eraldi kokkulepitud definitsiooniga keeruline, väljendatud osaluskäibega. Grammatika alused - aiad lõhnavad. Subjekti väljendatakse nimisõnaga nimetavas käändes, predikaat on lihtverb, mida väljendab tegusõna indikatiivmeeleolu vormis. Teemaks on kokkulepitud määratlus kirss väljendatakse omadussõnaga. Predikaat viitab aja asjaolule jaanuari lõpus, mida väljendab fraas (nimi + nimisõna) eessõnaga käändes V, ja toimeviisi asjaolu Hästi väljendunud määrsõnas.

Selle deklaratiivse lause lõppu pannakse punkt; lauses komadega eraldatud osaline, mis, kuigi see seisab enne määratletavat sõna, on isoleeritud, kuna see on lauses teiste sõnadega eraldatud.

Lihtlausete vahel enne sidesõna A deklaratiivse lause lõppu pannakse koma - punkt.

2) Kuid siis ühel päeval, sulasel märtsikuu päeval, kui lennuväli ühel hommikul ootamatult pimedaks läks ja poorne lumi settis nii, et lennukid jätsid sellele sügavad vaod, tõusis Aleksei oma hävitajaga õhku.(Põld).

Lause on jutustav, mittehüüduline, kompleksne, kompleksne, koosneb neljast lihtsad laused, omavahel ühendatud intonatsiooniga, liitsõna Millal Ja alluv liit Mida. Lausel on üks põhi- ja kolm kõrvallaused: esimene ja teine ​​relatiivlause (vt sõna päeval põhilauses ja vastake küsimusele milline?), on omavahel seotud võistleva ühendusega A; tegevusviisi, mõõdu ja astme kolmas lause (viitab verbi-predikaadi kombinatsioonile demonstratiivse sõnaga Niisiis

Sõna leksikaalne analüüs hõlmab sõna kui vene keele leksikaalse üksuse analüüsi, mis näitab: 1) sõna ühetähenduslikkust-polüseemiat; 2) selle tüüp leksikaalne tähendus selles kontekstis; 3) sünonüümid; 4) antonüümid; 5) sõna päritolu; 6) sõna kuuluvus üldsõnavarasse või sõnavarasse, piiratud kasutusega; 7) sõna fraseoloogilised seosed. Leksikaalne analüüs on koolipraktika jaoks valikuline analüüsitüüp. Tavaliselt ei anta seda kontrollülesandena.

Sõna leksikaalanalüüs tuleks läbi viia kasutades keelelised sõnaraamatud: seletav sõnastik, sünonüümide, antonüümide, homonüümide sõnastik; vene keele fraseoloogiline sõnaraamat.

Sõna leksikaalse parsimise skeem.

1. Määrake sõna leksikaalne tähendus kontekstis.

2. Kui sõnal on palju tähendusi, märkige selle teised tähendused (vajadusel võite kasutada seletav sõnastik vene keel).

3. Määrake selles kontekstis leksikaalse tähenduse tüüp: a) otsene; b) kaasaskantav.

4. Kui väärtus on teisaldatav, kirjeldage kaasaskantava väärtuse tüüpi.

5. Koostage sõnale selles tähenduses sünonüümiline seeria.

6. Valige sellele sõnale antonüümne paar.

7. Tehke kindlaks, kas antud sõna emakeel vene või mõnest muust keelest laenatud.

8. Tee kindlaks, kas analüüsitav sõna kuulub üldlevinud või piiratud kasutusega sõnavarasse.

9. Tehke kindlaks, kas sõna on vananenud.

10. Märkige, kas see sõna sisaldub fraseoloogilistes üksustes.

Näide sõna leksikaalsest parsimisest.

Oma tegevuse lõpetanud, peatusid rinded üksteise järel allikani jõudnud liinidel. (K. Simonov)

1. Operatsioon – ründe- või kaitselahingute käigus läbiviidud strateegiliste tegevuste jada (sõjaväeline, prof.).

2. Sõnal on palju tähendusi: a) kirurgiline operatsioon; b) kauplemine; c) finantstehing; d) postikulu.

3. Tähendus on otsene.

4. Sünonüümid: operatsioon, lahing, lahing, sõjalised operatsioonid.

5. Sõna on laenatud ladina keelest.

6. Professionaalse sõnavara sõnavara (sõjaline terminoloogia).

7. Sõna ei ole vananenud, see on kantud vene keele aktiivsesse sõnaraamatusse.

Õigekirjaanalüüs hõlmab sõna õigekirja suulist või kirjalikku analüüsi. Õigekirjaanalüüsi tegemisel peate puuduva tähega antud sõna õigesti üles kirjutama või avama sulud, joonima alla kirjapildi koha sõnas, nimetama kirjapildi ja määrama selle valiku tingimused. Vajadusel märkige testsõna ja tooge selle õigekirja kohta näiteid.

Sõnade õigekirja skeem

1. Kirjutage kontrollsõna välja.

2. Sisestage puuduvad tähed või avage sulud.

3. Tõmba joon alla kirjapildi koht sõnas.

4. Nimetage kirjapilt ja selgitage (suuliselt või kirjalikult) õigekirja tingimusi.

5. Märkige testsõna (võimalusel) ja tooge näiteid selle kirjapildiga sõnadest.

Sõna õigekirja näidis

Skosh .. (n, nn) ​​th tr..va asub ühtlastes jõgedes..tammides.

Kaldus - osalausesufiksite õigekiri.

  1. kaks tähte "n" kirjutatakse mineviku passiivsete osalausete järelliidetesse, kui sõna moodustatakse perfektiivverbist (mida teha? - kaldenurk): maalitud, lugema;
  2. sufiks -enn- kirjutatakse osalausetes, mis on moodustatud tegusõnadest -it, -et või verbidest, mille tüve on konsonandis: maalima - maalitud; näha – nähtud, päästa – päästetud.

Rohi, ridades - rõhuta märgistatud täishäälik sõna tüves; kontrollitud stressiga: rohi - maitsetaimed, ridades - rida; vesi - vesi, metsad - mets.












Munitsipaal haridusasutus keskmine üldhariduslik kool №2

Koostanud Zolotareva Ljudmila Nikolaevna

õpetaja Põhikool


Foneetika - keeleteaduse haru, mis uuribhelid ja tähed .

A

KOHTA

Kell

S

E

L

M

H

R

Y

B

IN

G

D

JA

Z

Kommersant

I

Yo

YU

JA

E

P

F

TO

T

W

KOOS

X

C

H

SCH

b

    A O U Y E - näitavad kõva kaashääliku heli

Mina olen Yeo Yu ja Ye – näitavad pehmet kaashääliku heli

[P] [K] [N] [P] [Y'] – paaritu häälega kaashäälikud

[X] [C] [ H’] [W’] – paarita hääletud kaashäälikud

b b - heli ei anta

[B] [C] [D] [D] [JA] [Z] - paarihäälsed kaashäälikud

[P] [F] [K] [T] [W] [KOOS] – paarilised hääletud kaashäälikud

[W] [W] [C] – alati kõvad helid

[H '] [SCH '] [Y '] - alati pehmed helid

Mina olen Ye Yu Ye

/ \ / \ / \ / \

[Y'] [A] [Y'] [O] [Y'] [y] [Y'] [e]

    Mina, Yo, Yu, E – anna seistes kaks häält:

    sõna alguses (Iema,yoja,Yula,el)

    täishääliku järel (lesnaI, mõistusYu)

    pärast b, b (bYuha, alleh)

Parsimise plaan:

1. Kirjutage sõna välja.

2. Tõstke esile silbid. Täpsustage silpide arv.

3. Näidake stressi koht.

4. Kirjutage sõna, kasutades transkriptsiooni.

5. Märkige silpide arv.

6. Iseloomusta tähtedega tähistatud helisid vastavalt nendele

paigutus ühesõnaga, vastavalt skeemile:

- täishäälik või kaashäälik;

- täishäälik: rõhuline või rõhutu;

- konsonant: häälne või kurt, paaris või paaritu (nimetage paar);

kõva või pehme, paaris või paaritu (nimetage paar)

7. Loenda tähtede ja helide arv.

Kirjaliku ülevaate näidis:

/ /

Kiri – [ p'i s'mo]– 2 silpi

P -[P'] – acc., kurt, aur.[b/n], pehme aur.[p / p '] ,

ja - [ja] - täishäälik, rõhutu.

s- [s '] - acc., kurt. par. [s/s], pehme par. [s/s ']

b - [-]

m - [m] - acc., kelluke. paaritu , tahke aur. [mm’ ]

o - [o] - täishäälik, šokk.

____________________________________

6 b. 5 tärni

Morfeemika ja sõnamoodustus - keeleteaduse haru, mis uurib

sõna osad ja nende moodustamise viisid.

Parsimise plaan:

Mis tahes sõna sõelumiseks kompositsiooni järgi tehke järgmist.

    Leia lõpp. Selleks muutke sõna järgmiselt:
    - kui tegemist on nimisõnaga, muuta küsimuste (kes? mis? kes? mis? kelle poolt? mis? kelle kohta? mille kohta?) ja numbrite (ainsuse-mitmuse) järgi.

Kui see on omadussõna, muutke seda soo ja numbri järgi. (mis? mis? mis? mis?)
- kui tegusõna - muutke numbrite ja isikute järgi (asendage sõnadMina, sina, tema, tema, nemad, meie, sina ) , ja minevikus sünni järgi.

    Valige sõna tüvi. Tüvi on sõnalõputa osa (tüvi ei sisalda mõningaid sufikseid, millest saate teada hiljem).

    Leia sõna juur. Selleks korja üles paar ühetüvelist sõna (püüdke muuta eesliiteid, järelliiteid ja ärge ajage sõnavormidega segamini).

    Valige järelliide ja eesliide

Kirjaliku ülevaate näidis:

Jagame sõna: jahubanaan

1) Otsin lõppu: jahubanaan, jahubanaan, jahubanaan, jahubanaan - nulllõpp. Plantain alus.
jahubanaan 2) Otsin juure: rada, tee, tee, teeäär - juurkallim -
jahubanaan 3) enne juure eesliidet-Kõrval- jahubanaan

4) pärast juurt ja enne lõppu - järelliide -Nick jahubanaan


¬ konsool ∩ juur^ sufiksi lõpp

eesliited

järelliited

muutumatu

muutlikud

nimisõna

adj.

vb.

sisse- üle-

umbes- alates-

alates-alla-eel-sina-eest-

on-o-

re-by-pro-

ilma-/be-õhu-/õhk-/päikese-/päikese-

alates-/on-

põhja-/nis- korda-/ras-, korda-/roosid, kasvas

läbi-/läbi-läbi/läbi-pre-pri-

Ost - eni - ei - ak

ok, jakk

Ach-ets

Tel-chik

Shchik-ist

Nick-nitz

Itz-ary

K- -sk-

Iv- -ov-

Ev- -aln-

East-n-

An--yan-

Ying--enn-

Ta N-

JA-

E-

A-

Noh

Yva-

paju-

muna-

Eve-

Wa-

sõna võrdub kogu sõnaga: Film vasakule

    Mitte mingil juhul ei kasutata nullterminaatorit.

Morfoloogia – kõne osad .

Nimisõna morfoloogiline analüüs kaasa arvatudpuudub nelja konstandi valikmärke (õige-tavaline, elav-elutu, sugu, kääne) ja kaks ebastabiilset (tähe ja arv).

Telli morfoloogiline analüüs nimisõna

2) esialgne vorm ( Nimetav kääne ainsus).

3) Püsimärgid:

oma - tavaline nimisõna; elav – elutu; perekond; deklinatsioon.

4) Mittepüsivad märgid:

juhtum; number.

Näide nimisõna morfoloogilisest parsimisest

Üle heinamaa lendavad naljakad kiilid.

Suuline analüüs

    (ülal) heinamaa on nimisõna. Määrab objekti, vastab küsimusele "mida?"

2) Algvorm on heinamaa.

3) Püsimärgid: tavaline nimisõna; elutu; mehelik;

2 deklinatsioon.

4) Mittepüsivad märgid: instrumentaaljuhtum, ainsus.

5) Lauses on tegemist minoorse liikmega (määrsõnakoht), seletab predikaadi: lendab (kus?) Üle heinamaa.

Kirjalik analüüs

1) (ülal) heinamaa - nimisõna nimi. (mille üle?), teema

2) n.f. - heinamaa.

3) nav., elutu, m.r., 2. kl.

4) T.p.-s, ühikutes h.

5) asjaolu: lendab (kus?)üle heinamaa.

    Otsige üles sõna, millele nimisõna viitab, ja esitage selle põhjal küsimus.

    Vastavalt küsimusele ja eessõnale määrake kääne.

Järve kohal tiirutasid kajakad.

tiirlemine (millest kõrgemal? ) eespool järv (T.p. .)

    Määrake perekond.

    Tõstke esile nimisõna lõpp I.p. ainsus.

    Määrake kääne soo ja lõpu järgi.

Arutlusmuster

Märkmik - tema, minu - n.,zh.r. Koosb lõpus;

in I.p. üksus null lõpp;

tähendab nimisõnamärkmik 3. kääne.

1) meeste nimed (dandy, maestro, porter);

2) loomade ja lindude nimed (šimpans, kakaduu, koolibri, känguru, poni, flamingo);

3) sõnad kohv, trahv ja jne.

    naiste nimed (preili, frau, daam).

    elutute objektide nimed (mantel, sall, kaelus, depoo, metroo, paprika, kohvik, film, besee, sooda, tarretis, suflee, kakao, doomino, video,

loto).

Morfoloogia – keeleteaduse haru, mis uuribkõne osad .

Omadussõna morfoloogiline analüüs in Põhikool sisaldab kolme mittepüsiva tunnuse valikut (sugu, arv, suurtäht).

Omadussõna nime morfoloogilise analüüsi järjekord

1) Sõna osa. Mida tähendab küsimusele vastamine.

2) Algvorm (nimetav ainsuse meessoost).

3) Perekond (ainsuses); juhtum; number.

4) Süntaktiline roll lauses.

Omadussõna morfoloogilise analüüsi näidis

Üle lille lendab kirju liblikas.

Suuline analüüs

1) kirju - omadussõna, kuna see tähistab objekti märki, vastab küsimusele "mida?"

2) Algvorm on kirju.

3) naiselik, nimetav, ainsus.

4) lauses on minoorliige (definitsioon), selgitab subjekti: liblikas (mis?) kirev.

Kirjalik analüüs

1) kirev - omadussõna nimi. (mis?), objekti märk,

2) n.f. - kirju.

3) kaevus. r., I.p.-s, ühikutes h.

4) määratlus: liblikas (mis?)kirju.

    Leidke nimisõna, millele omadussõna viitab.

    Määrake nimisõna kääne.

    Vastavalt nimisõna käändele määrake omadussõna kääne.

Tähed säravad sinises taevas. (A.S. Puškin)

Sära (kus? milles?)taevas – P.p.

taevas (mida?)sinine – P.p.

Pea meeles!

    Mitmuse omadussõnad muutuvad ainult juhtumite kaupa.

    Mitmuse omadussõnadsünni järgiära muutu.

    Omadussõna käände nii ainsuses kui ka mitmuses saab ära tunda selle nimisõna käände järgi, millele see viitab:

majade juurde (D.p.) (mida?)uus (D.p.);

majade taga (jne) (millist?)uus (Jne.)

Morfoloogia kõne osad .

Verbi morfoloogiline analüüs põhikoolis hõlmab kahe püsiva tunnuse (liik, konjugatsioon) ja nelja mittepüsitunnuse (aeg, isik, arv, sugu) valikut.

Tegusõna morfoloogilise parsimise järjekord

1) Sõna osa. Mida tähendab küsimusele vastamine.

2) Algvorm (määramata vorm).

3) Püsimärgid:

vaade; konjugatsioon.

4) Mittepüsivad märgid:

aeg;

isik ja number (kui tegusõna on oleviku- või tulevikuvormis);

sugu ja number (kui tegusõna on minevikuvormis)

5) Süntaktiline roll lauses.

Tegusõna morfoloogilise analüüsi näidis

Lille kohal kärbsed täpiline liblikas.

Suuline analüüs

1) Kärbsed – tegusõna. Tähistab subjekti tegevust, vastab küsimusele "mida see teeb?"

2) Algvorm on lennata.

3) Püsiomadused: ebatäiuslik välimus;I konjugatsioon.

4) Mittepüsivad märgid: olevik, 3. isik, ainsuses.

5) See on predikaat lauses: liblikas (mida ta teeb?) lendab

Kirjalik analüüs

1) Kärbsed - ptk. (mida see teeb?), subjekti tegevus

2) n.f. - lennata.

3) kanda. V.; I viide

4) n.v.-s, 3. lehel, ühikutes. h.

5) predikaat: liblikas (mida see teeb?)kärbsed

    Määrake verbi aeg, isik ja arv.

    nimi määramatu vorm selle verbi ja vokaalitähe järgi enne järelliidet -olla defineeri konjugatsioon (et jah , valgus seda ).

    Tuletage meelde selle konjugatsiooni verbi lõpp õiges isikus ja numbris.

I konjugatsioon II konjugatsioon

Söö-söö

Et-it

Em-im

-et -ite

Ut (-yut) -at (-yat)

Erandverbid II konjugatsioon

Tegusõnad sisse-et : vaadata, näha, solvata, vihkama,

sõltuma, taluma, keerlema;

tegusõnad sisse-at : kuulda, hingata, hoida, sõita.

I konjugatsiooni erandverbid

Raseerige, lamage

Süntaks – keeleteaduse haru, mis uuribfraas ja

pakkuma .

Ettepaneku analüüs.

    Määratlege oma pakkumine:

1) Vastavalt avalduse eesmärgile: narratiiv (sisaldab sõnumit);

stiimul (ajendab tegutsema);

küsiv (sisaldab küsimust);

2) Intonatsiooni järgi: hüüdlause; mittehüüutav;

3) Põhiliikmete juuresolekul: lihtne või keeruline;

Grammatika alus:

teema (kes mis?);predikaat (mida see teeb?, mida see tegi? jne)

4) Sekundaarsete liikmete juuresolekul:

levinud või mitte levinud;

Lause teisejärgulised liikmed:

- lisamine (juhtumi küsimused)

- asjaolu (kus? kuidas? millal? kust? kust?)

- määratlus (mis? mis? mis? mis? kelle? kelle? kelle? kelle?)

5) homogeensete liikmete olemasolu.

    Tõmba alla lause põhiosad: subjekt ja predikaat.

    Võtke teemarühm lahti. ( Asetage küsimus teemast teisejärguliseks ettepaneku liikmed )

    Võtke predikaadirühm lahti. ( Pane küsimus predikaadist teisejärguliseks ettepaneku liikmed )

    Esitage alaealiselt liikmelt teisele küsimus

lause teisene liige.

    Märkige kõneosad: nimisõna, omadussõna, tegusõna, asesõna, eessõna, sidesõna.

    Kirjutage fraasid välja.

Kirjaliku ülevaate näidis:

jne . nimisõna ptk. nimisõna Koos. nimisõna

Kukelt lendas tolm Ja kohev Ja.

(Narratiiv, mittehüüuline, lihtne, jaotus, homogeense liikmega)

lendas (kellelt? kuhu?) kukelt

pr nimisõna ptk. adj. nimisõna

IN varjud kasvas lõhnav maikellukesed. (Narratiiv, hüüatu, lihtne, levitamine)

Nimisõna.

(kes mis?)

Teema

(im.p. kes? mida?)

Omadussõna .

(mida? kelle?)

Predikaat

(mida see teeb? mida see teeb? mida?)

Arv.

(kui palju? mis number?)

Lisand

(kaudsete juhtumite küsimused – kõik peale Im.p.)

Asesõna

(eelmiste kõneosade küsimused)

Definitsioon

(milline? kelle? mis number?)

Tegusõna

(mida see teeb? mida see teeb?)

Asjaolu

(kus? millal? kust? kust? miks? miks? kuidas?)

Adverb

(kuidas? kus? millal?)

Märge:

Teema ja predikaat-

ettepaneku peamised liikmed.

Lisand, määratlus ja asjaolu – lause teisejärgulised liikmed.

Lause grammatiline alus on subjekt ja predikaat.

Ettekääne

(sisse, kell, umbes, poolt, eest jne)

liit

(ja, aga, või, või jne)

Osake

(ei, ei, ei oleks, sama, kas jne)

Vahemärkus

(ah, oh, oi, oi jne)

KEELDUS

nimisõnad

( juhtumi vahetus)

KONJUGATSIOONI

tegusõnad

(muutused isikutes ja arvudes)

1 kääne: nimisõnam. ja f.r. . lõpuga I.p.-JA MINA (õunI , noor meesA )

I konjugatsioon: kõik tegusõnad,

–AT, -OT, -ET -UT, -YT ja 2 tegusõna– IT

(raseerima, panema)

täishäälik E!

2 käände: nimisõnahärra. null-lõpetatud Javrd. lõpuga- Oh, -E (tabel , korrusE )

II konjugatsioon: kõik tegusõnad

peal– IT (välja arvatud raseerima, panema), 4 tegusõna kohta-AT

ja 7 tegusõna-ET

(Sõida, hoia,

hinga ja kuula

vaata, vaata,

vihkama,

ja solvata ja taluma,

ja sõltuvad ja keerutavad!)

Isiklikes rõhututes lõppudes on neil tegusõnadeltäishäälik I!

3 kääne: nimisõnazh.r., lõppupeal –b

(kõneb , rozhb )

– keeleteaduse haru, mis uuribsõna tähendus .

Tähtaeg

Hääldus ja tähendus

Näide

sünonüümid

kõlab teistmoodi, agaSulge väärtuse järgi

jõehobu jõehobu

homonüümid

kõlab samamoodi, agaerinev väärtuse järgi

Sibul (salati jaoks) -

vibu laskmiseks)

antonüümid

erinevat heli javastupidine väärtuse järgi

külm kuum

Nii etKui soovite teksti planeerida, vajate:

    Jaga tekst tähenduslikeks osadeks.

    Määrake iga jaotise peamine idee.

    Pealkirjasta iga tekstiosa.

Teema on see, mida tekst ütleb.

Teema ühendab tekstis lauseid.

Teksti põhiidee - See on misPeaasi mida ma öelda tahtsin

autor.

Teema ja põhiidee on omavahel seotud.

Pealkirja tekst - see tähendab lühidalt selle teema nimetamist või

peamine idee.

    Loe teksti. Uurige tundmatute sõnade tähendust. Tehke kindlaks, millest tekst räägib.

    Otsige tekstist üles sõnad, mida peate kontrollima. Mõelge, kuidas nende õigekirja selgitada.

    Õppige tekst pähe. Pöörake tähelepanu sõnade täpsele kasutamisele fraasides.

    Lugege tekst uuesti hoolikalt läbi, hääldades iga sõna selgelt.

Loetleme reeglid, mida tuleb sõna foneetilisel parsimisel arvestada: transkriptsiooni koostamine ja foneetilised omadused. Mõelge pehmete ja kõvade märkide, vokaalide ja kaashäälikute reeglitele. Reeglite loetelust on mõned nüansid, millele keskklassides tähelepanu pööratakse ja mida põhikoolis ei õpita, toome nende kohta näiteid. Sellel lehel käsitletud reeglid on õiged ja ainult täielikud kooli õppekava jaoks.

Märge

Foneetilises analüüsis kasutatavad tähistused:

  1. Sõna transkriptsioon on lisatud nurksulgudesse: perekond → [koos "im" th "a]. Mõnikord pannakse transkriptsiooni aktsentmärk: [koos "im" th "a ́];
  2. Iga häälik on foneetilises analüüsis nurksulgudes: s - [s] ja - [i], m - [m "] jne. Pehmete ja kõvade märkide vastas asetage nurksulgudesse kriips või kriips: b - [-];
  3. Heli pehmus on tähistatud apostroofiga: m - [m "];
  4. Pikka heli (pikk heli) tähistatakse kooloni kaudu: tennis → [t "en": is], loader → [grush': ik];
    kooloni asemel tähistab pikka heli ka horisontaaljoon heli kohal;
  5. Enamikus kooliprogrammides tõmmatakse foneetilise analüüsi lõppu joon, mille alla on märgitud tähtede ja häälikute arv sõnas.

Lehel on toodud detailplaneering, suulised ja kirjalikud näited foneetilisest parsimisest.

Reeglid b, b jaoks

  1. Tähed b, b ei tähista helisid. Neid ei saa sõna transkriptsioonis esineda.
  2. Täht ь pehmendab eelmist konsonanti.
  3. Tähte ъ kasutatakse ainult eraldusmärgina.

Hääliku foneetika

  1. Helid [e], [e], [yu], [i] puuduvad. Neid ei saa sõna transkriptsioonis esineda.
  2. Tähed a, o, y, s, e muudavad eelneva kaashääliku kõvaks.
  3. Tähed i, ё, yu ja, e muudavad eelmise kaashääliku pehmeks. Kuid mõnes võõrsõnas jääb e-tähe ees olev kaashäälik tahkeks.
    Kohvik → [kohvik], kupee → [kupee], hotell → [atel"].
  4. Tähed i, u, e, e kaashäälikute järel tähistavad järgmisi helisid: i → [a], u → [y], e → [e], e → [o].
    Pall → [m "ah"], kriit → [m "el].
  5. Tähed i, e, e, o kaashäälikute järel ilma aktsendita tähistavad järgmisi helisid: i → [e] või [i], e → [i], e → [e] või [i], o → [a].
    Pihlakas → [r"eb"ina], täpp → [n"itno], lõbus → [v"es"ila], lehm → [karova].
  6. Täht ё, i, u, e täishäälikute järel, pärast ъ, ь ja sõna alguses tähistavad järgmisi häälikuid: i → [y "a], yu → [y" y], e → [y "e ], yo → [ th "o] (stressis) ja I → [th" and], e → [th" and] (ilma stressita). Neid nimetatakse iotiseeritud. Mõnes väljaandes kirjutatakse y asemel j.
  7. Täht ja pärast b tähistavad heli [th "ja].
    Vood → [ruch "th" ja] .
  8. Täht ja kaashäälikute w, w, c järel tähistab heli [s].

Võtame tabeliga kokku reeglid vokaalide helideks "muundamiseks":

A O Ja e juures Yu yo I uh s
stressis AOJauhjuuresjuuresOAuhs
ilma aktsendita AAJaJajuuresjuuresOuh jauh jas
sõna alguses AOJath "ahjuuresth "yth "oth "auhs
täishäälikute järel AOJath "ahjuuresth "yth "oth "auhs
pärast b, b AOth "jath "ahjuuresth "yth "oth "auhs
pärast w, w, c sOssjuuresjuuresOAuhs

Konsonantide foneetika

  1. Foneetilises analüüsis tähistatakse pehmeid kaashäälikuid apostroofiga ": [l"], [s"], [h"] jne.
  2. Foneetilises analüüsis tähistatakse pikka heli (venitust) kooloniga [g:], [c:] või hääliku kohal oleva kriipsuga [g], [c].
  3. Tähed d, h, u tähistavad alati pehmeid helisid: [y "], [h"], [u"]. Need jäävad pehmeks, isegi kui neile järgnevad täishäälikud a, o, y, s, e.
  4. Tähed w, c, w tähistavad alati tahkeid helisid: [g], [c], [w]. Need jäävad tahkeks ka siis, kui neile järgnevad täishäälikud i, e, u, i, e.
  5. Y-täht tähistab alati helilist ja pehmet heli [th "].
  6. Tähed l, m, n, p, d tähistavad alati helilisi helisid ja neid nimetatakse kõlalisteks.
  7. Tähed x, c, h, u tähistavad alati kurtide helisid.
  8. Hääletuse / kurtuse paarilised kaashäälikud sõna lõpus ja kurdi kaashääliku ees tähistavad kurtide häälikut: b → [p], d → [t], g → [k], s → [s], c → [f ]:
    sammas → [sammas], rong → [laula" est].
  9. Hääldamatud kaashäälikud в, d, l, t ei tähenda häält juurtes:
    tunne → [h "ustva], päike → [sonts" e].
  10. Topeltkonsonandid pärast rõhutatud vokaali tekitavad pika heli:
    rühm → [rühm:a], tennis → [kümme: on].
  11. Topeltkonsonandid enne rõhutatud vokaali annavad ühe kaashääliku:
    miljon → [m "il" ioon], allee → [al "hei" a].

Mõningatel juhtudel:

  1. Täht c sõna alguses tähendab helilist heli [z]:
    tegi → [z "d" elal].
  2. Tähte g enne hääletut kaashäälikut hääldatakse kui [k] või [x]:
    küünised → [kokt "ja], pehme → [m" ah "k" y"]
  3. Kaashäälikud juure ja sufiksi vahel enne pehmet konsonanti hääldatakse pehmelt:
    vihmavari → [tsoon "t" ik].
  4. Täht n tähistab pehmet heli enne kaashäälikuid h, u:
    tass → [klaas "h" ik], vahetaja → [cm "en" uh "ik].
  5. Kombinatsiooni -ch-, -th- hääldatakse nagu [sh]:
    muidugi → [kan "eshna], igav → [igav], mis → [mis].

Teatud kaashäälikutähtede kombinatsioon sõnades annab pika või hääldamatu heli:

  1. Tähtede kombinatsioon -zzh- tähistab ühte heli [zh:]:
    vabaneda → [izh: yt "], lahkuda → [uizh: at"].
  2. Tähtede kombinatsioon -ts-, -ts- tähistab ühte heli [ts:]:
    ujumine → [kaupmees:a].
  3. Tähekombinatsiooni -stn- hääldatakse kui [sn], -stl- - [sl], -zdn- - [zn]:
    tähtkujuline → [täht "ozny"], trepid → [l "es" n "itsa].
  4. Omadussõnade lõpus -th, -his tähistab konsonant Г heli [v]:
    kuldne → [zalatov], sinine → [sin "eva].
  5. Tähtede kombinatsioonid -sch-, -zch-, -zhch- tähistavad heli [u "]:
    õnnelik → [shch "aslivy"], kabiinimees → [izvoštš" ik], ülejooksja → [p "ir" ib "esch" ik].

Need on kõik foneetilise parsimise põhireeglid. Teema kinnistamiseks kooli õppekava raames sobib E.I.Litnevskaja väljaanne. "Vene keel. Lühike teoreetiline kursus koolilastele.

Olemas terve rida instituudi programmireeglid ja süvaõpe vene keele foneetika. Reeglid võtavad arvesse viimaste sajandite kaasaegse foneetilise häälduse ja foneetilise häälduse peensusi. Selliseid reegleid kooli õppekavas ei arvestata, et mitte muuta õpilastele niigi raskesti mõistetavat teemat keeruliseks. Nii et väljaspool kooli õppekava raamistikku kaalutakse valikuvõimalusi pehme heli[zh '], sealhulgas vanale Moskva hääldusele omane. Sõna tüves kombinatsioonides -zhzh-, -zhzh- ja -zhd- sõnas vihma asemel kindel heli[zh:] on koht, kus olla pehme [zh ':]. Näiteks pärm - [pärm': ja]. Teise reegli järgi: u-täht häälelise kaashääliku ees saab häälitsemise ja märgitakse ära helisev heli[ja':]. Näiteks sõnas asitõend - [v'izh': doc].

Meie sait saab seda teha foneetiline parsimine sõnad automaatselt. Kasutage sõnaotsingu vormi.

Võib-olla olete huvitatud