Úgy tűnt, csak szeptember van. A tanulók hanyagul mentek a 11. osztályba, csak néha jutott eszébe, hogy ez év végén vizsgázni kellett. Tavaszra indult: minél közelebb május végéhez, annál erősebb volt az érzelmi teher. És itt van - a cél. Nagyon közeledik az iskola vége, ennek sokan örülnek. De mi a helyzet a vizsgákkal? Hiszen mindenkire nehezedik a felelősség terhe, csak más-más mértékben. Még azok a srácok is aggódnak, akik az egységes orosz nyelvvizsgára készülnek. Szinte pánikba esnek azok, akik reménykednek – mi van, ha nem sikerül? Bármi legyen is a helyzet, a hátralévő időt jobb felkészüléssel tölteni, nem pedig a rendszer átverésének módjait keresni. Egy hét múlva a vizsgára készülni elég reális. A kérdés az, hogy kinek milyen eredményre van szüksége.

Olvass kis műveket érveléshez

Ahhoz, hogy sikeresen megbirkózzon egy esszével, nemcsak annak szerkezetét kell ismernie, hanem érveket is kell tudnia adni, bizonyítva saját álláspontját. Minél többet olvasol, annál jobb. De ha egy hét van hátra a vizsga előtt, akkor értelmetlen minden időt az olvasásra hagyni. De tud olvasni, amely számos problémára alkalmas.

1 kg. Paustovsky "Kosár fenyőtobozokkal"

2. K.G. Paustovsky "Telegram"

3. M. Gorkij "Izergil öregasszony" (Danko legendája)

4. M. Sholokhov "Az ember sorsa"

Ismételje meg a szabályokat

Nem nagyon elemi szabályokról beszélünk, amelyek tanulmányozása ben kezdődik Általános Iskola. De az olyan dolgokat, mint a folyamatos és külön helyesírás NEM különböző beszédrészekkel, a jeleket összetett mondatokban érdemes megismételni.

Megéri fizetni Speciális figyelem kifejezőeszközök megismétlése az egységes orosz nyelvű államvizsga 24. feladatához. Ennek a feladatnak a helyes végrehajtásáért sokat kaphat elsődleges pontok, ami azt jelenti, hogy jó nyerni, ha ezeket százpontos rendszerbe fordítjuk.

Írjon algoritmusokat a teszt megoldásához!

Ez nem a feledékenyek módja. Algoritmusok kiírásával rendszerezed a tudást, rendet teszel a fejedben. Még egy kiváló tanulónak is megzavarodhat a feje a túl sok információtól. Mit is mondhatnánk azokról a srácokról, akik az egész 11. osztályban csak üldögélni jártak órára?

Az algoritmusok kiírásakor jegyzeteket készítsen. Emelje ki azokat a feladatokat, amelyek könnyűek Önnek, amelyeket hiba nélkül csináltok – ezeken kell mindenekelőtt a vizsgán kezdenie. Ne arra koncentrálj, ami nem működik. Jobb, ha a teljes vizsgatesztet "átfutod", megteszed, amit tudsz, és a legnehezebb pillanatokat későbbre hagyod.

Tesztfeladatok megoldása

A vizsga napi 1-2 tesztváltozatának megoldása. Ha bizonyos típusú feladatoknál gyakrabban fordulnak elő problémák, tömegesen oldja meg azokat. De ne felejtse el előtte megismételni a szabályokat - ezek nélkül a dolgok valószínűleg nem indulnak el.

Ismételje meg az esszéírási algoritmust

A legfontosabb dolog benne USE esszét oroszul - figyelje meg a kívánt szerkezetet, ne térjen el a témától. Itt nem annyira az előadásod szépségét, hanem a tényleges pontosságát ítélik meg. Ezért ne csak a tesztfeladatok megoldásának algoritmusát írja le, hanem az esszéírás algoritmusát is. Ezt a segítségével lehet megtenni. Nem számít, milyen sorrendben dolgozza ki az esszé szerkezeti részeit egy piszkozaton. Egyes srácok azonnal a terv szerint haladnak, de valaki kényelmesebben kezdi egy problémával vagy az érvek kiválasztásával. Egy terv segít a történetek megfelelő sorrendben történő felépítésében.

Írj néhány esszét

Az orosz nyelvű vizsgaesszé írása meglehetősen hosszú folyamat. De ne pazarolja rá az idejét. A hét többi részében írjon 1-2 esszét USE formátumban. Tehát ismételje meg a szerkezetet, dolgozza ki a kiírt tervet, emlékezzen néhány érvre. Mi van, ha hasonló téma kerül elő egy vizsgán?

Olvassa el az elkészült esszéket

Töltsön el néhány órát olvasással. Ez megtehető ezen az oldalon és más forrásokon is. Ez a módszer nagyon erős, mert mindent egyszerre dolgoznak ki: irodalmi és életérveket idéznek fel, az esszé szerkezetét megismétlik, másokat fontolgatnak. De közelítse meg az erőforrások kiválasztását, amelyekből az anyagot felelősségteljesen veszi. Sok webhelyen példaként adnak példákat, amelyeket jobb, ha nem használunk.

Keress hasonló gondolkodású embereket

Egyeztessen barátokkal vagy osztálytársakkal a közös felkészülésről. Beszéljétek meg nehéz feladatok, keressenek együtt érveket, osszák meg a tesztek megoldásában elért sikereket. A közös edzés komoly motiváció, amely munkára ösztönöz.

Ne feledkezz meg a pihenésről

Bármilyen paradoxon is hangzik, a vizsga előtt a legfontosabb a pihenés. Tegye félre a könyveit a vizsga előtti napon. Sétáljon, étkezzen egy finomat, nézzen filmet vagy játsszon társasjátékokat. A félelem és az izgalom nem segít, de erkölcsi erőre akkor is szükséged van.

Mindig jobb szisztematikusan felkészülni, de ha ez nem megy, használja a fenti tippeket. Természetesen ez az elkészítési mód nem mindenkinek megfelelő. De ezekből a tippekből mindenki tanulhat. Sok szerencsét a vizsgádhoz!

A sikeres vizsga minden végzős és szülei álma. Az előkészítés általában oktatók bevonásával történik. És mivel több tantárgy is van bérelhető, a további órákért fizetendő összeg nem kevés.

De a vizsgára egyedül is fel lehet készülni!

Felkészülési eszközök: tanulás, tesztek, olimpiák

A felkészülést legkésőbb egy évvel a vizsgálat előtt el kell kezdeni.

Egy tantárgy aktuális osztályzatai nem tükrözik objektíven a teljes kurzus szintjét, például a matematika. Az USE több éven keresztül értékeli a tudást és a gyakorlati készségeket.

Használj ki minden lehetőséget tudásod feltöltésére és tesztelésére.

1. Az órákon figyelmesen hallgassa meg a tanárok magyarázatait. Nyugodtan tegyen fel kérdéseket, kérje meg, hogy magyarázza el újra az érthetetlen pontokat. HASZNÁLJON anyagokat iskolában tanult témákból áll össze.
2. A maga módján a vizsga lényege- fokozott összetettségű ellenőrzési munka. Tehát nem kell gyalogolnia tesztpapírok. Lehetőséget adnak a tudásszint ellenőrzésére, a tanulandó témák felfedezésére és a feladatokkal való munka készségére. Végül is az eredmény a feladat megértésének képességétől függ. Furcsa módon, de a legtöbb hiba egy rosszul olvasott feladatból adódik, abból, hogy nem értették a kérdést.
3. Vegyen részt tantárgyi olimpián. Nem korlátozódnak az iskolai tantervre, és végrehajtásuk némileg hasonló a vizsga lebonyolítása. A részvételre való felkészülés során új ismeretekre és készségekre tesz szert a nem szokványos feladatok elvégzésében.

A motiváció növelése érdekében tekintse a képzést a vizsgára való felkészülés eszközének.

A tanítás munka. Nehéz, de kivitelezhető.

Nézze meg az idei kritériumokat

Minden évben a magatartási sorrendben HASZNÁLATI struktúra változtatások történnek. Ezért a felkészülés kezdeti szakaszában ismerkedjen meg az átadási időszakra vonatkozó vizsgaformátummal.

Ehhez keresse meg a FIPI webhelyén az átadott tárgyak specifikációit és kodifikátorait. Ez lehetőséget ad arra, hogy megértse, mire kell felkészülnie, és mit kell követelnie a vizsgán. Milyen gyakorlati készségeket kell fejlesztened?

Ügyeljen a feladatok osztályozási szempontjaira részletes válaszadás mellett! Tekintse át a formázási követelményeket.

A specifikáció leírja a vizsga felépítését, a KIM összetételét. A kódoló tartalmazza azoknak a témáknak a listáját, amelyekhez a vizsgán feladatok lesznek.

A kurzusban és a tartalomban minden változás a tanév elején történik.

Amit elő kell készíteni

Az otthoni vizsga önálló tanulásához szüksége lesz:

• tankönyvek;
• referenciaanyagok;
• Internetes források;
• előnyöket.

A legfontosabb dolog, amire szüksége van, az a vágy. E komponens nélkül nem valószínű az önképzés.

A felkészülés célja az anyag megértése. Nem segít, ha tanulunk. Stresszes helyzetben, a vizsga letétele ilyenekre utal, az agy érthető dolgokat reprodukál.

Hogy mire van szükség tankönyvekre, segédanyagokra, a kézikönyvek érthetőek. Nézzük meg közelebbről az online forrásokat. A vizsgára való önálló felkészülésben szinte ők játsszák a főszerepet.

Online előadások és oktatóvideók

A KIM USE opció mellett döntött, és nem megfelelő eredményt kapott? Ez nem ok a frusztrációra, hanem cselekvési útmutató: az anyag megtanulása.

Keress egy videóleckét a feladat témájában. Az Internet előnye, hogy lehetőség van a tanítás és az anyag bemutatásának stílusának megválasztására.

Ne töltsön sok időt kereséssel és böngészéssel. Vezesse azt a tényt, hogy a keresőmotor első számában a legnépszerűbb videóleckék, és ezért a legmagasabb minőség.

A megtekintés után azonnal oldjon meg néhány problémát a témában. Ott, a bemutató oldalon megteheti.

Az internet ebben az esetben helyettesíti a tanárt. Csak neki nem kell nagy összeget fizetnie a szolgáltatásokért.

Kövesse nyomon az edzés hatékonyságát

Ha egy oldalon oldja meg a KIM-eket, használja az eredmények mentésének funkcióját. Ezután láthatja a folyamatot, és elemzi a hibákat. Ez szükséges annak meghatározásához, hogy milyen anyagot kell meghúzni.

Különös figyelmet kell fordítani a figyelmetlenséggel, figyelmetlenséggel kapcsolatos hibákra. A be nem írt válasz, egy hiányzó vagy fel nem vett jel, kap pontot. A memóriát és a figyelmet is edzeni kell.

Tanulmányozza a kodifikátorokat a FIPI webhelyén

Megyünk a FIPI webhelyére, keressük meg a USE és GVE-11 részt, nyissa meg a „Demo verziók, specifikációk és kodifikátorok” oldalt. Az itt található dokumentumok téma szerint vannak felosztva – töltse le azokat, amelyeket átad. Az archívum mindenféle hasznos dolgot is tartalmazhat, például szótárakat, szóösszeállításokat, szabályokat és képleteket.

Mindenekelőtt megnyitjuk a kodifikátort - itt vannak megjelölve az oktatási program vizsga során ellenőrzött részei. Jelölje meg azokat a témákat, amelyeket ismer és nem.

Tervezés

A kodifikátor képet ad az egyes tantárgyakban tanulmányozandó témák számáról. Az előkészítés elején ez a kötet rémisztő.

De semmi sem lehetetlen. A megfelelő tervezés segít az összes szükséges mennyiség felvételében.

• Ossza el a felkészülést a hét napjai szerint: egy nap - egy tárgy. Ezáltal mélyebben belemerülhetsz az információkba. Valóban, a vizsgára való felkészülés mellett az aktuális oktatási folyamathoz is lesz házi feladat.
• Naponta szánjon 1,5-2 órát, és mindenképpen tartson egy-két 15 perces szünetet. A fáradt agy nem emlékszik az információra, hanem „átadja” azt.
• Minden órára készítsen tervet-feladatot, jelölje meg a tanult témákat. Látni fogja munkája hatékonyságát, és nyomon tudja majd követni, hogy mit végzett már, és mi az, amit még meg kell tanulnia.

Kezdje a leckét a demó megoldásával. Így értékelni fogja a téma kezdeti tudásszintjét és megértését, és megérti, mennyit kell tanulnia rajta.

Attól függően, hogy mennyi ideje van, készítsen edzéstervet. A legjobb, ha legalább egy évvel a vizsga előtt elkezdi a tanulást, de az alapokat gyorsan elsajátíthatja - egy hónap, egy hét vagy akár egy nap alatt.

Alkoss egy példát oktatási program”, amelyben a témák csökkenő sorrendben jelennek meg. Az alapvető szempontoktól a legkevésbé jelentős részletekig. Készítsen ütemtervet, és ügyeljen arra, hogy tartsa be. A legnehezebb dolog az önképzésben a fegyelem. Senki sem áll feletted bottal, így nagyon nehéz megszervezni magad. Semmi esetre se hagyja ki az órákat – semmi sem fog működni, ha holnapra halasztja.

Ne feledd, hogy nem másért csinálod, ezért ne áltasd magad. Ha nem tanulja meg az anyagot, szánjon rá egy plusz napot, vagy forduljon a tanárhoz és kérjen magyarázatot. Talán valamelyik barátja tud segíteni.

Vegye le a vizsga bemutatóját

Vannak olyan webhelyek, amelyeken megtalálhatók a USE hozzárendelések demóverziói. Megoldhatók közvetlenül a helyszínen, és megkapják az eredményt.

Leggyakrabban szabványos feladatokat állítanak be, anélkül haladó szintés gyakorlati feladatokat.

A demóverziót megoldhatja a FIPI webhelyéről letöltött archívumból, de ez nem túl kényelmes - a válaszokra hivatkozva magának kell ellenőriznie.

Kényelmesebb a demo verziót online megoldani, például a Yandex.EGE-n - itt a rendszer ellenőrzi a válaszokat és kiszámítja a pontok számát. Problémák csak a C résszel - technikailag lehetetlen szolgáltatások segítségével ellenőrizni az esszét, a prezentációt és az esszét. Ezt Önnek kell elvégeznie, a munkát a specifikáció kritériumai szerint értékelve.

Való világ képzés

Használja ki a vizsga "próbája" minden lehetőségét. A vizsga folyamata stresszes. A gyakorlat segít abban, hogy nyugodt maradj a való világban. És ez a siker kulcsa.

Ideális esetben menjen végig a teljes eljáráson, fémdetektorokon keresztül történő bejárattal, és videokamerák fegyverei alatt oldja meg a problémákat.

A FIPI honlapján megtalálhatóak az elmúlt évek diplomás hallgatói által elkövetett leggyakoribb hibák leírása. A legtöbb esetben megérdemelték az elvesztett pontokat. Olvassa el ezt a tapasztalatot.

Pszichológiai felkészítés

A vizsgára való felkészülés időszakában és az átadás napján gyakran emlékezzen Carlson szavaira: "Nyugodj, csak nyugodt". Valószínűleg észrevetted, hogy amikor ideges vagy, nehezebb összpontosítani és emlékezni a dolgokra.

Hozzájárul a vizsga megfelelő megítéléséhez tudásukba vetett bizalom, amelyet a képzési vizsgák és a bemutatók eredményei igazolnak.

Ne vegyen be nyugtatót utolsó napok a vizsga előtt. Lelassítják az agy munkáját és egy helyzetben súlyos stresszálmosságot okoz.

Testedzés

Sürgősen mozgósítsa a test összes rendszerét és erejét. A fizikai állapot is fontos tényező.

A betegség időszakában általában leáll a vizsgára való felkészülés, ami azt jelenti, hogy a következő napokban vagy megnő a terhelés, vagy valami tanulatlan marad. Betegség után a szervezetnek több napra van szüksége a gyógyuláshoz.

A séta, a fizikai aktivitás, a fokozott helyes táplálkozás és a napi étrend betartása hozzájárul a fenntartáshoz fizikai állapotés lesz elég erőd és egészséged a vizsgára való felkészüléshez és sikeres letételhez.

Minden hallgató önállóan készülhet a vizsgára. A szülők részéről szükség lesz a támogatási és segítőkészségre, az edzések eredményeinek ellenőrzésére.

Kedves szülők, ünnepeljétek gyermekük minden, még a legkisebb sikerét is. Hasonlítsa össze korábbi tudásszintjét a jelenlegi tudásával. És soha ne hasonlítsd magad más gyerekekhez.

Felkészülés egy adott tárgyból a vizsgára

Mindegyik tantárgynak megvannak a maga sajátosságai, amelyeket figyelembe kell venni a vizsgára való felkészülés során. A korábban végzettek visszajelzései alapján konkrét tippeket állítottunk össze, amelyek segítségével jó eredménnyel vizsgázhatsz.

Hogyan kell felkészülni az orosz nyelv vizsgájára

Értse (ne memorizálja, hanem értse) és emlékezzen a szabályokra, jegyezze meg a kivételszavakat és az írásjelek alapjait. Ne légy lusta, vegyen egy sor szabályt, és olvassa el mindet - jelölje meg magának azokat, amelyekre nem emlékszik, vagy rosszul emlékszik, majd jegyezze meg naponta 1-2 alkalommal, és végezzen tesztfeladatokat. Több millió ilyen feladat van a hálózatban, nem nehéz keresni. A statisztikák szerint a 11. osztályt végzettek leggyakrabban a következő szabályokban, témákban és szakaszokban hibáznak:

• Helyesírás - "n" és "nn" helyesírása melléknevekben, melléknevekben; az "o" és a "ё" helyesírása sziszegés után; "pre" és "at" előtagok.
• Részecskék és egyesülések - a "nem" és a "sem" helyesírása; a szakszervezetek helyesírása.
• Az írásjelek közvetlen beszéd; érintett és határozói kifejezések, vessző az "és" előtt.
• Szókincs - bevezető szavak.
• Nyelvtan - a határozószavak folyamatos és külön írásmódja; határozó- és főnevek írása kötőjellel.

Tipp: Ügyeljen arra, hogy megtanulja az alárendelt tagmondatok típusait és a számnevek deklinációját. Több tízezer végzőst is "elkapnak".

Az is fontos, hogy megtanuljon mindenféle kivételes szót - ezek nem felelnek meg a szabályoknak (legalábbis az iskolai tanterv szabályainak), és csak emlékeznie kell rájuk. Ideális esetben elfogadható betűtípusba kell rendezni őket, nyomtatni vagy kézzel kell írni, majd az asztalra kell akasztani. Nézze meg őket gyakrabban - ez az egyik legtöbb hatékony módszerek memorizálás.

Felkészülés a C részre nehezebb. Itt egy esszét kell írnia az elolvasott szöveg alapján. Általában azt javasolják, hogy vegyék észre, mire gondolt a szerző, és mondják el véleményüket ebben a kérdésben. A legrosszabb megoldás az érzelmek összekapcsolása és a „jogok letöltése” a történetmesélés során. A legjobb megoldás az, ha megnézzük és emlékezünk az értékelési szempontokra, és azokkal teljes összhangban esszét írunk, anélkül, hogy bármit kitalálnánk vagy kitalálnánk, csak egy kis érzelmet adunk hozzá. Az esszé értékelésének kritériumait a specifikáció tartalmazza.

Hogyan készüljünk fel a matematika vizsgára

A matematika az önálló tanulás legnehezebb tárgya. Először is a C részben található feladatok miatt. Az A és B részt oktató nélkül is elsajátíthatjuk - megtanuljuk a szabályokat és a képleteket, azokat, amelyeket a legnehezebb megjegyezni, kinyomtatjuk vagy kiírjuk, majd az asztalra akasztjuk, és a lehető leggyakrabban megnézzük.

Milyen alapvető témákban hibáznak leggyakrabban a végzősök:

• trigonometrikus képletek.
• Logaritmikus egyenletek.
• Differenciálási szabályok.
• Geometria alaptételei.
• Primitívek és integrálok.

A matematika vizsgára való felkészülésnél ajánlatos minél többet megoldani. Kezdje a demókkal vizsgalehetőségek. Hiszen nincs annyi szabály és képlet az iskolai tananyagban - ismét utalunk a kodifikátorra - nézd meg, mit kell tudni, mit lehet használni, mire kell elsősorban emlékezni. Ha úgy érzi, hogy a problémák egy bizonyos szegmensének megoldása rosszul megy, oldja meg őket, amennyire csak lehetséges, kapcsoljon be hétköznapi tankönyveket az iskolai tananyagból, nézzen kész megoldásokat.

Hogyan készüljünk fel a történelem vizsgára

A történelem nem dátumok és események gyűjteménye. Először is, ez időrendi. Éppen ezért a képzést nem a dátumok, személyiségek memorizálására, hanem kronológiai láncok felépítésére, az okok és hatások feltárására kell építeni. Nézze meg a kodifikátor témáit - szinte teljesen megismétlik az oktatási programot Oroszország történelméről az ókortól napjainkig.

A felkészülést így kell felépíteni: ha van legalább fél éved, akkor kezdd elölről (ősidőktől kezdve), és minden nap (idődtől függően) menj végig 2-3 témán.

Tehát megérti az események sorrendjét, és megérti, hogy a jobbágyság eltörlése nem történhetett meg 1451-ben, és Rettegett Iván nem járhatott volna Szentpéterváron.

A végzősök által leggyakrabban összezavart témák:

• Rusz eredetének elméletei (normann, centrista és mások).
• feudális felosztás.
• Baj.
• I. Péter reformjai.
• 1812-es honvédő háború.
• Első Világháború.
• 1917-es forradalom és polgárháború.
• A második világháború.
• Olvadás.

A történelem oktatási programja hatalmas tudásanyag. Ezért ha már csak 2-3 hónapod van a felkészülésre, akkor nincs értelme az egészet tanulmányozni. vesz fontos eseményekés terv szerint tanulmányozza őket. Például háborúk: ok, pálya, fő csaták, parancsnokok, eredmények. Vagy reformok: háttér, dátumok, tartalom, következmények. Érdemes megjegyezni a legfontosabb dátumokat is - a háborúk kezdete és vége, a főbb reformok végrehajtása, az államfők uralkodása stb.

Hogyan készüljünk fel a társadalomismeret vizsgára

A felkészülés azért jó, mert nincs olyan sok kifejezés, amihez meg kell emlékezni a pontos értelmezésre. Itt sokkal fontosabb a kitekintés, a logikus gondolkodás képessége és a feltett kérdések megválaszolása a jog és az erkölcs normáiból. Felkészüléskor elég a kodifikátorból áttanulmányozni a témákat és megoldani a vizsgalehetőségek demó verzióit. Ha megoldás közben olyan témába botlik, amelyet nem vagy rosszul ismer, jelölje be és tanulmányozza át. Próbálj ok-okozati összefüggéseket is keresni, támaszkodj a tényekre.

A társadalomtudomány azon kevés tantárgyak egyike, amelyeknek nincsenek nyilvánvaló „problémás” témái. A diplomások mindenkiben egyformán gyakran hibáznak, statisztikát nem lehet közölni. De megjegyezhetünk számos olyan dokumentumot, amelyek kötelező elolvasása és tanulmányozása az előkészítés során - például az Orosz Föderáció alkotmánya. Tekintse meg a teljes listát a kódban.

Ami a C részt illeti, itt egy esszét találsz egy adott témában. Fontos, hogy ne légy túl érzelmes, még akkor sem, ha a téma érinti az érzéseidet. Tekintse meg a specifikációt, és nézze meg a munka értékelési kritériumait. Építsd fel a történeted köré. Ne próbáljon a legapróbb részletekig megfelelni a kritériumoknak – tartsa szabadon a prezentáció stílusát. De mondjon példákat, jelöljön meg érveket, támassza alá tényekkel. Ideális esetben, ha előzményeket adhat hozzá saját horizontja segítségével.

Hogyan készüljünk fel a biológia vizsgára

Az A és B rész az az elmélet, amit csak tudni kell. Nincs itt semmi transzcendentális, ezért kinyitjuk a tankönyveket, és elkezdünk mindent szakaszosan tanulmányozni. Ez akár 2-3 hónap alatt is megtehető - a legtöbb anyag könnyen megjegyezhető, ha elmélyül a témában, és megtanul a terminusokkal operálni (fontos, hogy ismerjük azok értelmezését, és ne botladozzon minden újabb találkozásnál ismeretlen szó). Leggyakrabban az iskolai végzettségűek összezavarodnak és hibákat követnek el az iskolai tanterv következő szakaszaiban:

• A pro- és eukarióta sejtek szerkezete.
• Ontogenezis.
• Emberi anatómia.
• Magasabb idegi aktivitás.
• Globális ökoszisztéma (V. I. Vernadsky tanításai).

Most beszéljünk a C részre való felkészülésről - hagyományosan ez a legnehezebb. Itt szükséges az elméleti ismeretek gyakorlati alkalmazása. Az elmúlt évek tapasztalatai szerint az elméletet részletesen ismerő végzősök is pontosan hibáznak, amikor tudásukat gyakorlati feladat során alkalmazzák. Ezért érdemes úgy felkészülni, hogy a C részből származó feladatok valós példáit tanulmányozzuk, és a megszerzett tapasztalatokat átültetjük saját gyakorlatunkba. Használjon minőségi oktatóvideókat. Megtalálhatók például ugyanazon a Yandex.USE oldalon. Láthatja, hogyan oldják meg a problémákat a tanárok és a szakértők – alkalmazzák módszereiket.

Hogyan kell felkészülni a fizika vizsgára

A képzésnek két alapvető komponensből kell állnia - az elmélet, a szabályok és képletek tanulmányozása, valamint ezek gyakorlati alkalmazása. Nem ajánlatos csak a szabályokat memorizálni. A legjobb, ha minden tanult képlethez 2-3 feladatot old meg, vagy elemez kulcsrakész megoldás. Nem annyira tudni, mint inkább megérteni a fontos. Ideális esetben, ha nem csak a problémamegoldó promóterre van elég időd, hanem valódi kísérletekre is.

Milyen témákban hibáznak leggyakrabban a végzősök:

• Galilei relativitás elve.
• Hooke törvénye a rugalmasság ereje.
• Mengyelejev-Clapeyron egyenlet.
• A lendület megmaradásának törvénye.
• A fotoelektromos hatás Einstein-egyenlete
• Radioaktivitás.

Minél többet döntesz, annál jobb. Ha legalább hat hónap áll a rendelkezésére, akkor a felkészülési időt körülbelül 15 perc elmélet és 30 perc gyakorlat arányában osszuk el minden tanulmányi órából. Használjon tanulmányi órákat - pihenjen 10-15 percet óránként. A problémák megoldása túl sok energiát igényel, és ahhoz, hogy ne legyen migrén, pihenned kell. Szintén nem ajánlott napi 2 akadémiai óránál többet önálló tanulásra fordítani.

Korántsem mindig lehetséges egyedül megérteni a probléma megoldását, még akkor sem, ha a megfelelő lehetőség előtted van. De nagyon fontos elkapni a logikát, különben egyszerűen nem lesz értelme a nézettnek.

Ha nincs mód a kapcsolatfelvételre jó tanár vagy oktató – döntsön együtt a többi vizsgára készülő végzőssel. BAN BEN a közösségi hálózatokonés messengerek sok közösség, csatorna és chat van, ahol a középiskolások közösen oldják meg a problémákat HASZNÁLJON demókat beszéljük meg őket és segítsünk egymásnak.

Hogyan kell felkészülni az angol nyelvvizsgára

tanul angol nyelv- helytelen válasz. Pontosabban nem teljesen igaz. Önképzés körülményei között lehetetlen néhány hónap alatt megtanulni angolul. De 60-70 ponttal letenni a vizsgát anélkül, hogy megvan a középfok szintje, teljesen reális. Ehhez az szükséges, hogy a vizsgáig hátralévő idő minél jobban „átváltson angolra”. Ez azt jelenti, hogy nemcsak a nyelvtant kell megtanulnia, hanem:

• Hallgasson angol nyelvű dalokat a dalszöveg elolvasásával és memorizálásával.
• Nézzen angol nyelvű filmeket orosz felirattal.
• Olvasson ismerős műveket angolul, amennyire csak lehetséges.

Érdekes módon a legnehezebb vizsga része angolul a végzősök szerint nem C rész (esszé, kompozíció vagy levél), hanem a hallgatás, amiben a bemondó által elmondott szöveggel kell dolgozni. Ezért tanulja meg megérteni a gyors angol beszédet, vagy amennyire csak lehetséges, fejlessze ezt a készséget, ha már tudja, hogyan. Ez érdekes módon megtehető - például angol nyelvű dalok hallgatásával. Nyissa meg a szöveget, tisztázza az érthetetlen szavak és kifejezések fordítását. Hallgassa meg a dalt és nézze meg a szöveget egyszerre.

Ami a C részt illeti, itt általában azt javasolják, hogy egy adott témában írjon levelet vagy esszét. Ezt a témát nem kell alaposan elsajátítani például történelem vagy más tudomány szempontjából. De eleget kell szójegyzék hogy beszélhessek róla. Ezért nézze meg a kódolóban megjelölt témákat, és válassza ki mindegyikhez jellemző szavakat és kifejezéseket - meg kell jegyezni őket. Használhat olyan szolgáltatásokat, mint a Lingualeo - itt még az ingyenes verzióban is számos tematikus szógyűjtemény található.

Összegzés

Alaptárgyakból akár egy hónap alatt is reális a vizsgára felkészülni. A kérdés csak az, hogy a felkészülés eredményeként mit tudsz elérni.

Egy nap alatt valóban meg lehet tanulni az alapvető szabályokat és témákat – ez 5-6 pontot garantál az A rész feladataira, ami biztosan nem lesz felesleges. Egy hónap alatt a gyakorlati feladatok elvégzése során megértheti a problémák megoldásának logikáját. Fél év alatt valóban lehetőség van elmélyült önképzésre, egy év múlva pedig átfogó felkészülésre.

Fontos, hogy ne szórja szét a figyelmet, és ne menjen bele a részletek alapos tanulmányozásába – így eltévesztheti az alapot azzal, hogy túl sok időt tölt az apróságokkal.

Ahhoz, hogy gyorsan megbirkózzunk a teszttel, és jó minőségű esszét írjunk oroszul, használjunk bevált technikákat.

Az első részben:

1.Gyakorold a „legsúlyosabb” feladatok megoldását.

A 8-as és 9-es feladat hibája miatt csak egy pontot veszítesz, a hetedik feladat helyes válasza pedig akár ötöt is hoz.

Nehéz témákkal foglalkozni hogy közelebb kerüljek csúcspontszám. 2017-ben a 22. számú feladatot a végzősök kevesebb mint fele teljesítette, csak a beszédtípusokat megkülönböztetők. Előnyt jelent a vizsgán, ha megérti a történetet, az érvelést és a leírást.

Emlékezzen a kivételekre- minden tesztben vannak feladatok a kivételszavakhoz, ne legyen lusta megjegyezni őket. Nyomtassa ki vagy írja be a szavakat egy szabályba, és akassza fel az asztala fölé. Ha emlékszik a listára, cserélje ki egy másik szabály kivételével.

Ha több mint 80 pontot szeretne szerezni az orosz nyelvvizsgán, jobb, ha tanárral készül fel. A tanár nemcsak memorizálási technikákat tanít és bonyolult témákat magyaráz el, hanem erkölcsi támogatást is nyújt a vizsga előtt.

Az esszén való munka során a fő feladat a probléma meglátása.

Kövesse az esszé szerkezetét:

1. A probléma bemutatása és megfogalmazása.
2. Egy megjegyzés, amely a probléma két példaillusztrációját tartalmazza az olvasott szöveg alapján.
3. A szerző álláspontja.
4. a te helyzeted.
5. Az első érv az álláspontod alátámasztására.
6. A második érv az álláspontod alátámasztására.
7. Következtetés.

Bevezetés és probléma. Ha több probléma is van a szövegben, válassza a nyilvánvalóbbat. Ne találja fel újra a kereket: ha rámutat egy implicit problémára, amelyet a szövegben látott, nem kap pontot. A vizsgáztatónak van egy listája a témákról, és ezek közül kell "elütni".

Fogalmazza meg a problémát egy képlet segítségével, ahol X az Ön által azonosított téma. Probléma megfogalmazási lehetőségek:

• Mi az az X?
• Mi a baj X-el?
• Mi az X szerepe az életünkben?
• X (vagy X hiánya) rossz, tragikus.

Hozzászólás a problémához.Írjon megjegyzést a szövegből származó információk alapján. Tegyen fel kérdéseket a szöveggel kapcsolatban, például:

• Milyen anyagon tárják fel a problémát?
• Milyen beszédtípusokat – érvelést, leírást vagy elbeszélést – használ a szerző?
• Milyen stílusban - művészi, tudományos, publicisztikai - van megírva a szöveg?
• A szöveg mely szemantikai részei segítenek a probléma megoldásában?

Kövesse a szöveg szerkezetét, például: "Először a szerző rávezeti az olvasót a problémára, majd a ...-ról beszél".

• Melyik érv vagy illusztráció a szövegben tűnik a legmeggyőzőbbnek?

Határozza meg a szöveg központi epizódját, és írja le, hogy szerinte mi a jelentősége.

A szerző álláspontja. Néha be kitaláció a szerző álláspontja nem egyértelmű. Ilyen helyzetben írja be: „A szerző nem fejti ki közvetlenül az álláspontját, hanem engedi, hogy az olvasó önállóan gondolkodjon” vagy „Bár a szöveg nem mondja ki kifejezetten, hogy a szerző szereti főszereplő, erre a ... alapján lehet következtetni.

Érvek az álláspontod mellett.

• Ha pontokat szeretne kapni ezért a kritériumért, akkor két érvet kell megfogalmaznia.
• Bízzon saját irodalmi poggyászában: hivatkozzon más művek példáira.
• Az ideális érv egy irodalmi műből származó tény, egy példa a világ művészeti kultúrájából (zenei, vizuális), legrosszabb esetben - a művészet, a tudomány, a politika híres alakjának életéből. Absztrakt gondolatokért nem kapsz pontot.

Az esszé befejezése után írja meg a bevezetést és a befejezést. A bevezetőben feltárják a probléma történetét, vagy jelzik a probléma relevanciáját. A bevezetőnek ösztönöznie kell a szakértőt az írás elolvasására., magával ragadja. Például: „Az egyik legizgalmasabb rejtély, amely mindig is nyugtalanította az emberi gondolkodást, a…”

Őrizetben ismételje meg munkája fő gondolatát. Foglalja össze, mondja el például, hogy a szöveg elolvasása után milyen következtetéseket vont le magának.

Ahhoz, hogy gyorsan megbirkózzunk a teszttel, és jó minőségű esszét írjunk oroszul, használjunk bevált technikákat.

Az első részben:

1.Gyakorold a „legsúlyosabb” feladatok megoldását.

A 8-as és 9-es feladat hibája miatt csak egy pontot veszítesz, a hetedik feladat helyes válasza pedig akár ötöt is hoz.

Nehéz témákkal foglalkozni hogy közelebb kerüljünk a legmagasabb pontszámhoz. 2017-ben a 22. számú feladatot a végzősök kevesebb mint fele teljesítette, csak a beszédtípusokat megkülönböztetők. Előnyt jelent a vizsgán, ha megérti a történetet, az érvelést és a leírást.

Emlékezzen a kivételekre- minden tesztben vannak feladatok a kivételszavakhoz, ne legyen lusta megjegyezni őket. Nyomtassa ki vagy írja be a szavakat egy szabályba, és akassza fel az asztala fölé. Ha emlékszik a listára, cserélje ki egy másik szabály kivételével.

Ha több mint 80 pontot szeretne szerezni az orosz nyelvvizsgán, jobb, ha tanárral készül fel. A tanár nemcsak memorizálási technikákat tanít és bonyolult témákat magyaráz el, hanem erkölcsi támogatást is nyújt a vizsga előtt.

Az esszén való munka során a fő feladat a probléma meglátása.

Kövesse az esszé szerkezetét:

1. A probléma bemutatása és megfogalmazása.
2. Egy megjegyzés, amely a probléma két példaillusztrációját tartalmazza az olvasott szöveg alapján.
3. A szerző álláspontja.
4. a te helyzeted.
5. Az első érv az álláspontod alátámasztására.
6. A második érv az álláspontod alátámasztására.
7. Következtetés.

Bevezetés és probléma. Ha több probléma is van a szövegben, válassza a nyilvánvalóbbat. Ne találja fel újra a kereket: ha rámutat egy implicit problémára, amelyet a szövegben látott, nem kap pontot. A vizsgáztatónak van egy listája a témákról, és ezek közül kell "elütni".

Fogalmazza meg a problémát egy képlet segítségével, ahol X az Ön által azonosított téma. Probléma megfogalmazási lehetőségek:

• Mi az az X?
• Mi a baj X-el?
• Mi az X szerepe az életünkben?
• X (vagy X hiánya) rossz, tragikus.

Hozzászólás a problémához.Írjon megjegyzést a szövegből származó információk alapján. Tegyen fel kérdéseket a szöveggel kapcsolatban, például:

• Milyen anyagon tárják fel a problémát?
• Milyen beszédtípusokat – érvelést, leírást vagy elbeszélést – használ a szerző?
• Milyen stílusban - művészi, tudományos, publicisztikai - van megírva a szöveg?
• A szöveg mely szemantikai részei segítenek a probléma megoldásában?

Kövesse a szöveg szerkezetét, például: "Először a szerző rávezeti az olvasót a problémára, majd a ...-ról beszél".

• Melyik érv vagy illusztráció a szövegben tűnik a legmeggyőzőbbnek?

Határozza meg a szöveg központi epizódját, és írja le, hogy szerinte mi a jelentősége.

A szerző álláspontja. A szépirodalomban néha nem nyilvánul meg egyértelműen a szerző álláspontja. Ilyen helyzetben írja be: „A szerző nem fejti ki közvetlenül az álláspontját, hanem engedi, hogy az olvasó önállóan gondolkodjon” vagy „Bár a szöveg nem mondja ki kifejezetten, hogy a szerző kedveli a főszereplőt, erre a ... alapján lehet következtetni”.

Érvek az álláspontod mellett.

• Ha pontokat szeretne kapni ezért a kritériumért, akkor két érvet kell megfogalmaznia.
• Bízzon saját irodalmi poggyászában: hivatkozzon más művek példáira.
• Az ideális érv egy irodalmi műből származó tény, egy példa a világ művészeti kultúrájából (zenei, vizuális), legrosszabb esetben - a művészet, a tudomány, a politika híres alakjának életéből. Absztrakt gondolatokért nem kapsz pontot.

Az esszé befejezése után írja meg a bevezetést és a befejezést. A bevezetőben feltárják a probléma történetét, vagy jelzik a probléma relevanciáját. A bevezetőnek ösztönöznie kell a szakértőt az írás elolvasására., magával ragadja. Például: „Az egyik legizgalmasabb rejtély, amely mindig is nyugtalanította az emberi gondolkodást, a…”

Őrizetben ismételje meg munkája fő gondolatát. Foglalja össze, mondja el például, hogy a szöveg elolvasása után milyen következtetéseket vont le magának.

Fel lehet-e készülni az orosz nyelv egységes állami vizsgájára a semmiből, és akár önállóan is? Teljes felelősséggel megerősítem: lehetséges.

Csak azonnal döntsük el – mit jelent a „nullából”, vagyis milyen „nulla”? Ehhez három kérdésre szeretnék választ adni.

1. Értel oroszul?

3. Tud-e szavakat mondatokká összekapcsolni, és legalább kicsi mondatokból szövegeket építeni?

Tehát mindhárom kérdésre igennel válaszoltál? Szóval nem olyan rossz a helyzet! Legalább van már hozzá egy kis alapozó – és nem viccelek, hidd el. Egyébként elméletileg az egységes államvizsga egyes feladatainak elvégzéséhez csak jó orosz nyelvtudás szükséges: feltételezhető, hogy egyetlen szabály ismerete nélkül is megoldhatóak.

De ne hízelkedj magadnak: a feladatok fő része továbbra is a legtöbb téma szisztematikus ismétlését (és ha „a nulláról”, akkor tanulmányozását) igényli. iskolai tanfolyam Orosz nyelv.

Ha érdekli, hogyan lehet a semmiből felkészülni az egységes állami vizsgára, akkor, miután megfelelően felmérte orosz nyelvtudását, úgy döntött, hogy „nulla”. Nem számít, miért: gyakran voltam beteg, sokat lusta voltam, sokáig sétáltam... A nulla olyan nulla. A lényeg az, hogy még mindig azon gondolkozz, hogyan tudj sikeres vizsgát tenni – és ez nagyszerű! Megpróbálok segíteni.

Hol kezdjem?

Először is derítse ki, milyen állat ez - az egységes állami vizsga orosz nyelven. Keresse fel a FIPI webhelyét (fipi.ru), és töltse le onnan a vizsga legújabb demóverzióját.

A szószedet és a paronimszótár később jól jön, a kódolót és a specifikációt később kedvedre olvashatod. Amire most szüksége van, az egy demóverzió – pontosabban egy demóverzió. a vizsga verziója Oroszul. Töltse ki a tesztet, ellenőrizze a válaszokat - értékelje, mennyire „nulla” a tudása. Körülbelül ugyanazok a feladatok lesznek a valódi vizsgán. Most már tudja, min dolgozzon.

Próbálja meg megtalálni az orosz nyelv iskolai tankönyveit az 5-től 11-ig, valamint a vizsgára való felkészüléshez szükséges kézikönyveket. Most nagyon sok ilyen kézikönyv létezik - nyomtatott és elektronikus formában is. Válasszon olyanokat, amelyek mintavizsgatesztekkel rendelkeznek – és minél több, annál jobb. Általában ajánlom az N.A. Senina vagy I.P. Tsybulko (lehetséges, hogy ezek a szerzők ismerősek az időből).

Az előmunkálatok megtörténtek? Most légy türelmes: a vizsgára való felkészülés nem könnyű feladat.

A vizsgára önálló felkészülést tervezünk

Természetesen ideális esetben az orosz nyelv egységes állami vizsgára való felkészülését tanár vagy oktató irányítása alatt kell végezni. De úgy döntött, hogy egyedül készül fel a vizsgára – ami azt jelenti, hogy megpróbáljuk közösen megtervezni a munkát. Nem nélkülözheti a tervezést – itt a rendszer a fontos.

Először is találd ki a napi rutint: szánj időt magadra a tanulásra. Gondolj bele, hogy hetente hányszor gyakorolhatsz. A leckének két részből kell állnia - elméleti és gyakorlati. Először egy bizonyos témában tanulja meg az elméletet, majd befejezi tesztfeladatokat USE formátumban. Elméleti anyagot keressen a tankönyvekben, tesztekben - a vizsgára való felkészüléshez szükséges kézikönyvekben.

Ha bízik bennem, felajánlom oldalunk anyagait. Ígérem, hogy a vizsgára való felkészülés minden területén közzéteszem az elméletet és a gyakorlatot. De nekünk már van néhány.

Nincs olyan sok szakasz, amit ismételni kell (vagy a semmiből kell tanulmányoznia). Listájukat közvetlenül a weboldalunkról másolhatja, kinyomtathatja – és jelölje be, ha a témát tanulmányozta. Jó lenne időnként visszatérni az érintett anyaghoz - hogy ne felejtsd el. Itt vannak a témák (megjegyzés: a kattintható linkek azt jelentik, hogy a témával kapcsolatos anyagok találhatók az oldalunkon; ezek a témák kiemeltek dőlt betűvel).

Az orosz nyelvű vizsgán szereplő témák listája

Fonetika. Helyes kiejtés

Szójegyzék

A szó lexikális jelentése. Az orosz nyelv szókincsének csoportokra bontása a szavak közötti szemantikai kapcsolatoktól függően. Lexikai normák(a szó használata a pontos lexikális jelentéseés a lexikális kompatibilitás követelménye).

szóalkotás

Az ehhez a részhez tartozó feladatok már nem szerepelnek a vizsgán, ezért ezt az anyagot kiegészítőként ajánljuk.

Morfológia

. Morfológiai normák(szóalakok képzése).

Helyesírás

ÉS .

Különböző szófajok toldalékainak helyesírása.

Folyamatos, kötőjeles, különálló szavak írásmódja.

Szintaxis

Kifejezés. Az alárendeltség típusai a kifejezésben: megállapodás, ellenőrzés, szomszédos *. Megállapodási normák. Menedzsment szabványok.

Ajánlat. A mondat nyelvtani (predikatív) alapja. Alany és állítmány, mint a mondat fő tagjai.

Javaslatok típusai a főtagok jelenléte szerint: kétrészes és egyrészes.

Egyszerű bonyolult mondat. Mondatok felépítése -val homogén tagok. Mondat felépítése igenévvel.

Mondattípusok a nyelvtani alapok száma szerint. Összetett mondattípusok a részek kommunikációjának eszközeivel. összetett mondatok -val különböző típusok kapcsolatokat. Összetett mondatok felépítése.

Központozás

Írásjelek összetett mondatokban egyszerű mondat azonos tagokkal.

Írásjelek a mondatokban -val különálló tagok(definíciók, körülmények, alkalmazások).

Írásjelek mondatokban olyan szavakkal és szerkezetekkel, amelyek nyelvtanilag nem kapcsolódnak a mondat tagjaihoz.

Írásjelek egyszerű bonyolult mondatban (homogén tagokkal).

Írásjelek egy nem szakosodott összetett mondatban.

Írásjelek összetett mondatban.

Írásjelek összetett mondatban szövetséges és nem szakszervezeti kapcsolattal. Nehéz mondat különböző típusú kommunikációval.

Szöveg

A szöveg mint beszédtermék. A szöveg szemantikai és kompozíciós integritása. Mondatsor a szövegben. A mondatok közlésének eszközei a szövegben. Különböző stílusú és műfajú szövegek információfeldolgozása.

beszédtudomány

Beszéd. A nyelvhasználat azt jelenti, attól függően beszédhelyzet. A beszéd funkcionális-szemantikai típusai.

* - A vizsgán már nem szerepelnek a csillaggal jelölt témakörökben a feladatok. Ez az anyag kiegészítőként használható.

Ha nehéz lesz...

Természetesen nem garantálhatok 100 pontot a vizsgán (bár minden lehetséges). De megígérem, hogy ha rendszeresen gyakorolod ezt a technikát, akkor az eredmény méltó lesz.

Néhány anyag azonban túl nehéz lehet az Ön számára. Ne keseredj el, ez gyakran megesik: tanulsz, tanulsz egy témát, de nincs megadva – és ennyi!

A legjobb asszisztens egy iskolai tanár: ha helyesen fogalmazza meg a kérdést, szerintem nem fogja megtagadni a segítséget.

Egyébként én sem utasítom el a segítséget. Ha bármilyen kérdése vagy problémája van, kérjük, írjon nekem e-mailt. [e-mail védett] (megjelölt "Használd a semmiből"), vagy lépjen kapcsolatba velem közvetlenül a webhelyről a visszajelzési űrlapon keresztül (az oldal alján található). Amit tehetek, segítek! Egységes államvizsgára 2004 óta készítem fel a végzősöket, a nulláról is. Talán neked is hasznos leszek.

Szóval, kezdjünk dolgozni! A lényeg, hidd el: ha akarsz és kitartasz, felkészülhetsz a vizsgára – akár a nulláról is! Sok sikert, hiszek benned.

Svetlana Basenko, webhely adminisztrátora

anyagokat