A "Vorobyovy Gory" líceumban a középfokú általános oktatás szintjén a következő profilokat valósítják meg:
technikai;
természettudomány;
humanitárius;
társadalmi-gazdasági;
egyetemes.

Technológiai profil
A technológiai profilt választva a gyermek haladó szintű ismereteket szerezhet matematikából, fizikából, számítástechnikából.
A Vorobyovy Gory Líceumban a korai profilalkotást az általános általános oktatás szintjén végzik változó tanfolyamok bevezetésével, amelyek célja a matematikai gondolkodás fejlesztése. A szövetségi állam megvalósítása oktatási szabványok lehetővé teszi és tanfolyamokon keresztül tanórán kívüli tevékenységek, mint a "Vizuális programozás", "Kis MehMat", "Sakk", a műszaki tudományok iránti érdeklődés növelése, a gyermekek tehetségének azonosítása és fejlesztése.
Részeként kiegészítő oktatás osztályos tanulók számára a „Kezdő műszaki modellezés”, „Lenyűgöző tudomány”, „Robotika” programokat kínálnak.
Az alapfokú általános műveltség szintjén az osztályokat fejlesztő matematikai blokkkal (5-7. osztály), profilelőkészítő osztályokkal (8-9. osztály) alakítják ki, ahol a tanórai tevékenységekben a tanulók kiválasztására vonatkozó kurzusok matematika, fizika műhelyté válnak. , számítástechnika, amely lehetővé teszi a tanulók felkészítését a szakirányú oktatás tudatos megválasztására, olyan tanórán kívüli tevékenységekben, mint a „Programozás” (2-3 nyelv), „Speciális fizika”, „Speciális matematika”, „Műszaki angol” kurzusok. eligazodni a szakmák világában, szakirányt választani. A kiegészítő oktatás részeként az 5-6. osztályos tanulók számára programozási kurzusokat kínálnak Scratch nyelven, technikai modellezésen és robotikán. A 7-9. osztályos tanulók kiegészítő oktatás keretében programozási nyelveket tanulnak magas szint(С++, C#, Python), webdesign, 3D mérnöki modellezés, az analóg és digitális elektronika alapjai, digitális gyártástechnológiák, robotika. Az osztályteremben a középiskolások megtanulnak önállóan weboldalakat készíteni, mobilalkalmazásokat fejleszteni és Arduino mikroprocesszoros eszközöket programozni. A hallgatók programokat is biztosítanak a számítógépes 2D és 3D grafika, az animáció és a digitális média kreativitás tanulmányozására modern eszközökkel. számítógépes programokés rendszerek. Az órákat szakképzett tanárok - vezető orosz egyetemek végzettei - tanítják.
A Vorobyovy Gory Állami Költségvetési Oktatási Intézmény tanulói az alapfokú általános oktatás befejezése után középfokú általános oktatási szinten folytatják tanulmányaikat technológiai profilú osztályokban. 2016-2017 tanévtől oktatási szervezet megvalósítja az "Akadémiai (tudományos és technológiai) osztály egy moszkvai iskolában" projektet, amelynek keretében a GBPOU "Vorobyovy Gory" együttműködik az Orosz Tudományos Akadémia A.V. Steklov Matematikai Intézetével, az Intézettel általános fizika A.M. Prokhorov RAS-ról nevezték el.

Természettudományi profil
Azok a gyerekek, akik természettudományi profilt választanak, magas szintű ismereteket kapnak olyan tudományterületeken, mint a biológia, a kémia, a fizika és a matematika. A szövetségi állam oktatási normáinak végrehajtása is lehetővé teszi az érdeklődés növelését természettudományok, elősegítik a gyermekek tehetségének felismerését és fejlesztését.
A gyerekeket biológiai műhelyek, kiegészítő órák a szubtrópusi természet, csillagászat és asztrofizika tanulmányozásáról. A diákoknak szóló órákat az üvegházban, a télikertben, a lakósarokban, a zoológiai múzeumban, a botanikus kertben, a szabadföldi gyűjtő- és kísérleti területeken, valamint a moszkvai Úttörők Palotája planetáriumában és csillagvizsgálójában tartják. A gyerekek oda mennek laboratóriumi munkák a Műszaki Múzeumba, és megismerkedhet különféle érdekes emberekkel - a természettudományos környezet képviselőivel.
Az „Akadémiai (tudományos és technológiai) osztály egy moszkvai iskolában” projekt keretében a GBPOU „Vorobjovij Gory” együttműködik az Orosz Tudományos Akadémia M. M. Shemyakin és Yu.A. Ovchinnikov Bioorganikus Kémiai Intézetével. Az Orosz Tudományos Akadémia Általános Genetikai Intézete, S. N. Vinogradsky RAS mikrobiológiai intézete.
Humanitárius profil
Azok a gyerekek, akik ezt a profilt választják, mélyreható ismereteket szerezhetnek a bölcsészettudományokból: orosz, társadalomtudomány, angol, második idegen nyelv.
A bölcsészettudományok tanulmányozása során különös figyelmet fordítanak az idegen nyelvre. Attól eltekintve angolul a gyerekeknek francia, német vagy francia tanulás közül választhatnak spanyol. Az olyan tanórán kívüli tevékenységek, mint a „Közgazdaságtan angolul”, „Country Studies”, „Foreign Literature” nem csak a nyelvtudás elmélyítését, a szakkifejezésekkel való operálás megtanítását és a nemzetközi versenyeken, olimpiákon való részvételt teszik lehetővé, hanem szélesítik a látókört. hallgatók. Vannak kurzusok "Utazás angol nyelvű országokban", ahol az osztályteremben a gyerekek virtuálisan meglátogathatják különböző országokban, menjen el egy kávézóba, vásároljon, vagy kérjen útbaigazítást. Így dolgoznak gyakorlati használat megszerzett készségek, ami növeli az érdeklődést a nyelvtanulás iránt, és lehetővé teszi a beszédkorlát leküzdését is. Az angol nyelvű színház (francia, német, spanyol) lehetővé teszi a líceumi tanulók teljes kreatív potenciáljának bemutatását, ugyanakkor növeli a tanulók motivációját. A diákok az Úttörők Palotája nagyszínpadáról mutatják be nyelvtudásukat, gyönyörűséggel gyönyörködve színházi előadások idegen nyelven megvédeni különféle kutatási projektek idegen nyelven, ami fejleszti képességeiket tudományos munka, hiszen minden projekt elsősorban tudományos kutatási tevékenységek, és az ilyen idegen nyelvű munka külön figyelmet érdemel.

Társadalmi-gazdasági profil
Ennek a profilnak a megválasztása biztosítja a tanulók körében egy új gazdasági gondolkodás kialakítását, az önálló elsajátításhoz és alkalmazáshoz szükséges készségek kialakulását gazdasági ismeretek, az aktív élethelyzet kialakítása a tanulókban a társadalomban zajló gazdasági folyamatokkal kapcsolatban.
A társadalmi-gazdasági profilon belül különös figyelmet fordítanak a társadalomtudományra, a matematikára és az angol nyelvre. Ezen tudományágakon kívül retorikából, közgazdasági alapismeretekből és jogból tartanak itt órákat.
Az olyan tanórán kívüli tevékenységek, mint a „Közgazdaságtan angolul”, „Fogyasztói gazdaságtan”, „Matematika angolul”, „A pénzügyi ismeretek alapjai”, lehetővé teszik a hallgató számára, hogy ne csak bővítsék ismereteiket a gazdasági tudományágakban, hanem fejlesztik az erudíciót és a szakmai gondolkodási készségeket, segít megérteni korunk gazdasági és politikai problémáit, jól felkészülni a választott egyetemre való felvételre.
A kiegészítő oktatás része oktatási program társadalmi-gazdasági osztály, és további lehetőségeket biztosít a tanulóknak speciális készségek elsajátítására. A kiegészítő oktatási programok a szaktárgyi olimpiára való felkészülést, a kutatások szervezését ill tudományos és gyakorlati tevékenység diákok, játszani fontos szerep a vállalkozói potenciál megvalósításában.
Az oktatásban a hagyományos módszerek mellett utazó szemináriumokat, tréningeket, védekezéseket alkalmaznak. kreatív projektek szociológiai kutatásokban való részvétel.

Részvétel a Moszkvai Oktatási Minisztérium városi projektjeiben
A 2016-2017-es tanévben Vorobyovy Gory a következő városi projekteket indította el a Moszkvai Oktatási Minisztériumban:
"Moszkvai Elektronikus Iskola";
"Akadémiai osztály egy moszkvai iskolában";
"Konvergens alapképzési program kidolgozása minden oktatási szintre."
A 2017-2018-as tanévben a DOGM programok megvalósításában való részvételt tervezik:
"Kadét osztály egy moszkvai iskolában";
"Orvosi osztály egy moszkvai iskolában".
A Líceum vezető egyetemekkel működik együtt: Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem, Bauman Moszkvai Állami Műszaki Egyetem, RANEPA, MAI, HSE, RUDN és mások.

A szülők dühösek – a nyár elején biztosították őket, hogy ez nem fog megtörténni.

A "Vorobyovy Gory" líceum Moszkva egyik legrangosabb iskolája, népszerűsége megegyezik a többi csillagos oktatási intézményekkel, mint például az "Intellektuális" vagy az 57. iskola. Az itteni osztályok speciális programot és kísérleti módszereket követnek, és az iskolai napok olykor nagyon eltérnek a hétköznapi középiskolákban megszokottól. Szokatlan az a hely, ahol az órákat tartják - a Sparrow Hills-i Úttörők Palotája, amely építészeti emlék.

Valójában ebben van az oka annak, hogy egyrészt a diákok szülei, másrészt maga a líceum és az Úttörők Palotája vezetése között mostani konfliktus alakult ki. Az a tény, hogy a Kosygin utcai építészeti emlékművet felmérési munkáknak kell alávetni, beleértve a "lapátolást és üldözést", már nyár elején - az iskola befejezése után - lehetett tudni. tanév. Ekkor azonban a szülők megbizonyosodtak arról, hogy nem tervezik a líceumi osztályok áthelyezését 2020 második fele előtt. Szó szerint egy nappal az új tanév előtt pontosan az ellenkezőjét mondták nekik - általános és Gimnázium a tanév a Fotyeva utcai (a Gagarinszkij kerületben) és a Donskaya utcai (a Shabolovka kerületben) épületekben kezdődik. Ez éles reakciót váltott ki a szülők részéről, akik közül sokan egy időben speciálisan is elköltöztek, hogy sétatávolságra lakjanak a líceumtól.

„A szülők, köztük én, kategorikusan nem elégedettek ezzel – mondta a Moskvich Magnak az egyik diák édesanyja –, a palota líceumi osztályai éppen az iskola és a kiegészítő oktatás szimbiózisaként jöttek létre. Sok olyan tantárgyat, amelyet a gyerekek az iskolai tantervben tanulnak, olyan tanárok tanítanak, akik kört is vezetnek, vagyis szélesebb körű ismereteket és a lehető legtöbbet adhatnak a gyerekeknek. érdekes forma. A líceum áthelyezése a palotából megsemmisíti ezt a szimbiózist. Ezért de facto nem a líceum átadásáról, hanem elpusztításáról volt szó.”

A Shabolovka-i épületekben dolgozó palota alkalmazottai nem örülnek a költözésnek. „A Donskaya utcában lévő bögréket nem számolják fel, de úgy tűnik, csökkenteni fogják. Nekünk, tanároknak pedig sokkoló volt ma a tanárok, a módszertanosok és a gyerekek megjelenése... különösen kellemetlen volt, amikor végigmentem a folyosón, és azt mondták: „Add ide az osztályterem kulcsát – most készül a líceum. ott telepedett le” – mondja a Shabolovka Úttörők Palotája biológiai laboratóriumának tanára. - Mindent saját kezűleg gyűjtöttünk össze a srácokkal - megterveztük a kollekciókat, vitrinekbe helyeztük, címkéket készítettünk. A díjak nagy része a miénk. Kár, de ennek a helyzetnek és a vezetés teljesen érthetetlen politikájának mi és a líceumi tanulók is áldozatai lettünk, túszai.”

A Sparrow Hills-i épület kutatási és restaurálási pályázatát (1962 óta az elsőnek kell lennie) júniusban írták ki, nyertese augusztus 23-án kezdte meg a munkát. Ugyanakkor, amint arra Facebook-csoportjukban a diákok szülei is felhívják a figyelmet, valamiért senki nem fogja kitelepíteni a palotában dolgozó köröket – láthatóan a vésésbe, kapuzásba nem avatkozhatnak be látogatóik.

„Augusztus huszonnyolcadikán beszéltem a palota több alkalmazottjával. Információik még borúsabbak voltak – mondja a Moskvich Mag beszélgetőtársa –, az adminisztráció közölte, hogy hamarosan teljesen bezárják a palotát. A tekintélyes területen elterülő hatalmas terület parkkal már régóta kísérteti a fejlesztőket, így a „líceum átadása” csak az első lépésnek tűnik a palota területének kereskedelmi létesítményekkel történő kiépítése felé. Egyszerűen úgy döntöttek, hogy a líceummal kezdik, hogy megakadályozzák a tiltakozás megszilárdulását a palotába látogató összes gyermek és szülő között, beleértve a kiegészítő oktatási intézményt is.

Összesítették a legjobbak TOP-300 éves értékelésének eredményeit oktatási intézmények Moszkvában, amelyet a főváros Oktatási Minisztériuma készített elő. A délnyugati közigazgatási körzet Konkovo ​​kerületében egyszerre 4 iskola szerepelt ezen a rangos listán.

Az iskolák pontokat és helyezéseket kaptak a TOP-300-ban a gyerekek egységes államvizsgán, állami tanulmányi vizsgán, különböző olimpiákon és versenyeken elért eredményeiért, és egyéb paramétereket is értékeltek, például, ha a gyermek az óvodai tagozatról átkerült a ugyanannak az iskolának az első osztálya. Éppen ellenkezőleg, amikor jogsértések történtek a egységes államvizsga, akkor sok pontot elvettek az iskolából.A minősítés ugyanakkor nem veszi figyelembe az iskolák belső értékeléseit (folyóiratokban, füzetekben), ami objektívebbé teszi.

Az első 170 helyezést elért 300 iskola közül különböző támogatásban részesülnek (a legjobb 20 I. fokozatú, 21-től 70-ig II. fokozatú, 71-től 170-ig pedig III fokozat). A támogatások összege minden évben más és más, később válik ismertté. Az iskola ezt a pénzt belső szükségletekre fordíthatja: eszközök, eszközök beszerzésére kiegészítő anyagok laboratóriumok, javítások stb.

A legjobb iskolák TOP-300-ába idén 43 iskola került a délnyugati közigazgatási körzetben, ebből 4 a Konkovo ​​járásban. Ez a 17. számú iskola (96. hely és támogatás III lépések), 49. számú iskola (167. hely és támogatás). III lépések), A. P. Csehovról elnevezett 170. számú iskola (232. hely), a YuZAO Konkovo ​​113. számú iskolája (284. hely).

A TOP-300-ban szereplő SWAO iskolák általános listája:

5. hely - Lyceum "Second School" SWAD Gagarinsky

13. hely - 1514. számú SWAO Lomonosovsky gimnázium

19. hely - 2007. sz. iskola elmélyült tanulmányozása fizika és matematika
SWAD Dél-Butovo

24. helyezett 192-es iskola, SWAO Gagarinsky

31. helyezés 1534 YuZAO Akadémiai Gimnázium

32. hely Iskola No. 2086 SWAO Gagarinsky

35. hely School No. 109 (Yamburg Education Center) SWAD Teply Stan

47. hely Oktatási Központ No. 117 SWAO Lomonosovskiy

48. hely Iskola No. 2109 SWAD South Butovo

63. hely Milgram L.I.-ről elnevezett 45. számú gimnázium Délnyugati Közigazgatási Kerületi Akadémiai

72. hely Iskola No. 2009 SWAD South Butovo

76. hely Iskola mélyreható angol nyelvtudással, No. 1354 South-West Administrative District Yuzhnoye Butovo

83. helyezett 1533. sz. Líceum ( információs technológiák) SWAD Gagarinsky

85. hely Iskola No. 2114 SWAD Severnoe Butovo

87. hely Iskola No. 199 SWAO Academic

88. hely Gymnasium No. 1507 SWAD Teply Stan

96. hely 17. számú iskola SWAD Konkovo

101. hely Líceum No. 1561 SWAO Yasenevo

120. hely Iskola No. 1492 South-West Administrative District South Butovo

121. hely Iskola No. 1212 SWAD Yasenevo

122. hely Iskola mélyreható angol nyelvtanulással No. 1273 YuZAO Konkovo

125. hely Gymnasium No. 1532 SWAD Teply Stan

128. hely Iskola No. 1883 "Butovo" SWAD Southern Butovo

135. hely Iskola No. 1980 YuZAO South Butovo

153. hely Iskola mélyreható angol nyelvtanulással No. 1279 SWAD Zyuzino

159. hely Iskola matematika és informatika elmélyült tanulmányozásával 7. sz. SWAO Lomonosovskiy

162. hely Lyceum 1525 "Vorobyovy Gory" SWAD Gagarinsky

167. hely Iskola No. 49 SWAD Konkovo

169. hely Iskola No. 2006 SWAD Severnoe Butovo

174 hely Profi oktatási intézmény"Sparrow Hills" SWAD Gagarinsky

179. hely Iskola elmélyült tanulmányozással idegen nyelvek No. 1205 YuZAO Cheryomushki

191. hely 15. számú iskola SWAD Cheryomushki

208. hely Iskola No. 1101 SWAD Teply Stan

214. hely Iskola No. 1106 SWAD Yasenevo

219. hely Iskola mélyreható angol nyelvtanulással 1206. sz