V súlade s listom odboru školstva mesta Moskva (DOgM) z 19. júla 2019 č.02-19-5518 / 19 sa povinná diagnostika vykonáva 13. novembra 2019 v ročníkoch 5.–8., 10. a 18. marca 2020 v 4. – 8. ročníku 10 tried v 127 školách v Moskve.
Školy sa vyberajú otvorenou lotériou najmenej tri dni pred diagnózou. Pre každú zo 127 vybraných škôl sa najmenej tri dni pred diagnostikou v otvorenom losovaní určí trieda a predmet (blok v 10 triedach) diagnostiky. Predmet (blok v 10 ročníkoch) sa vyberá zo zoznamu uvedeného v prílohe 2 k písmenu DOGM. Práce budú realizované v elektronickej (počítačovej) forme. Výsledky povinnej diagnostiky budú automaticky zaradené do MRKO.
Opravná povinná diagnostika sa vykonáva v vzdelávacích organizácií v ktorej žiaci vykazovali neuspokojivé výsledky na hlavnej štátna skúška z ruského jazyka a matematiky v roku 2018 alebo v ktorých sú výsledky štátnej záverečnej atestácie počtu absolventov 11. ročníka v roku 2017/2018 akademický rok o vzdelávacích programoch stredných škôl všeobecné vzdelanie výrazne nižšie ako výsledky interného hodnotenia kvality vzdelávania.
| Položky | 9. ročník | 10. ročník | 11. ročník |
|---|---|---|---|
| Matematika | 3. október | 5. december | 28. novembra |
| ruský jazyk | 24. októbra | 8. novembra | 17. januára |
| Voliteľný predmet OO: Spoločenské vedy Príbeh fyzika Biológia Chémia Počítačová veda |
13. decembra |
V elektronickej prihláške na opravnú povinnú diagnostiku je potrebné uviesť triedy zodpovedajúcej paralely vzdelávacej organizácie.
Výsledky opravnej povinnej diagnostiky budú automaticky zaradené do MRKO.
Diagnostika v apríli až máji 2019 bude prebiehať v 10 triedach zapojených do projektov v dvoch všeobecnovzdelávacích predmetoch študovaných na pokročilej úrovni:
- chémia a biológia (lekárske hodiny);
- matematika, fyzika alebo informatika, alebo chémia (inžinierska trieda, Kurchatov projekt kontinuálneho konvergentného (interdisciplinárneho) vzdelávania);
- matematika alebo história, fyzika alebo informatika alebo chémia alebo sociálne vedy (akademická (veda a technika) trieda na moskovskej škole).
IN overovacie práce budú zaradené úlohy postavené na odborne orientovanom kontexte, aby sa predišlo preťaženiu pri vykonávaní ďalšej samostatnej odborne orientovanej diagnostiky.
Pre 8. triedu kadetov sú plánované dve diagnostiky:
- o histórii Ruska;
- v ruskom jazyku alebo v matematike (predmet sa vyberá otvorenou lotériou na týždennom stretnutí mestskej videokonferencie 2 týždne pred diagnózou).
V cieľových ukazovateľoch projektu organizovania predprofilového a profilového školenia v základných všeobecnovzdelávacích programoch v r profesijné organizácie zahŕňa povinnú účasť na postupe nezávislého hodnotenia kvality vzdelávania, ktorý vykonáva ICAC. Profesijné organizácie zabezpečujú diagnostiku v 10 ročníkoch v dvoch povinných predmetoch a v dvoch všeobecnovzdelávacích predmetoch študovaných na pokročilom stupni podľa zvoleného profilu:
- ruský jazyk a matematika;
- informatika a fyzika/chémia (pre technický profil);
- informatika a sociálne vedy / ekonómia (pre sociálno-ekonomický profil).
Vedomosti získané na vyučovacích hodinách v škole a v rámci nej dodatočné vzdelanie, študenti budú vedieť v tematickej diagnostike preukázať:
- História Moskvy v dejinách Ruska - v 9 triedach;
– Finančná gramotnosť – v 8. – 9. ročníku;
- Pamätné stránky histórie vlasti - v 10 triedach.
Výsledky diagnostiky sú zahrnuté do MRCS na žiadosť školy.
Metapredmetová diagnostika umožňuje hodnotiť dosahovanie plánovaných výsledkov zvládnutia hlav vzdelávací program ktoré sú prezentované v rôznych interdisciplinárnych programoch. Tvorbu metapredmetových výsledkov zabezpečujú všetci predmetov a mimoškolské aktivity.
Na základe výsledkov metapredmetovej diagnostiky, úrovne formovania medzipredmetových pojmov a úrovne dosahovania individuálnych univerzálna akcia Ako nevyhnutná podmienka sústavné vzdelávanie a ukazovateľ úspešnosti v ďalšej odbornej činnosti.
Súčasťou testových prác budú úlohy z ruského jazyka, matematiky a literárneho čítania.
Prvá etapa diagnostiky september - november 2019
O účasť na podujatiach prvej etapy diagnostiky (september - november 2019) sa môžete prihlásiť na webovej stránke mrko.mos.ru v školský osobný účet .
Všetky informácie o diagnostike nájdete v sekcii
MCKO (Moskovské centrum pre kvalitu vzdelávania) – autonómne vládna agentúra dodatočné odborné vzdelanie Moskva. Vytvorené dňa 20.10.2004 nariadením vlády č.2090.
Účelom tejto organizácie je monitorovať, diagnostikovať vzdelávacie inštitúcie; rozšírenie praktického a teoretické úlohy súvisiace so zlepšovaním efektívnosti hodnotenia úrovne kvality vedomostí žiakov, ako aj zverejňovania ich schopností; identifikácia a príprava najschopnejších predstaviteľov mládeže; zlepšenie metód certifikácie rôznych vzdelávacie inštitúcie; príprava a realizácia monitorovacích štúdií.
ICCA pravidelne vykonáva množstvo aktivít zameraných na diagnostiku práce vzdelávacích inštitúcií. Prispieva to k rozvoju stredných škôl, odborných škôl, univerzít a iných podobných inštitúcií nachádzajúcich sa v hlavnom meste. Vďaka takémuto systému môže vláda prijímať informovanejšie rozhodnutia o implementácii reforiem vo vzdelávacom procese a študenti získavajú aktuálne vedomosti a zručnosti potrebné na ďalší vývoj profesionalita.
Typy diagnostiky
V období rokov 2017 až 2018 plánuje MCCS vykonať niekoľko povinných diagnostiky týchto typov:
- povinná diagnostika (stupne 4-8, 10);
- opravné (9, 10, 11 tried);
- vo všeobecných vzdelávacích predmetoch študovaných na hĺbkovej úrovni pre vzdelávacie inštitúcie zúčastňujúce sa určitých projektov (medicína, inžinierstvo, kadetská trieda);
- v odborných vzdelávacích inštitúciách, ktoré participujú na projekte organizácie profilovej a predprofilovej prípravy v súlade s hlavnými všeobecnými vzdelávacími programami.
Povinné
Harmonogram povinnej diagnostiky na akademický rok 2017-2018 je uvedený v tabuľke:
| dátum | Trieda | Položka | Formulár správania |
| 12. októbra | 9 | Matematika | prázdna |
| 25. októbra | 9 | ruský jazyk | prázdna |
| 16. novembra | 10 | ruský jazyk | prázdna |
| 23. novembra | 5-8, 10 remízou | ruský jazyk, matematika, Cudzí jazyk, Literatúra (6-8, 10 buniek) alebo história, Geografia (6-8 buniek), Fyzika (8,10 buniek), Biológia (7-8 buniek, 10 buniek), Spoločenské vedy 10 buniek. Losovaním 3 dni pred diagnózou | počítač |
| 30. novembra | 11 | Matematika | prázdna |
| 5. decembra | 10 | Matematika | prázdna |
| 13. decembra | 11 | Voliteľný predmet: náuka o spoločnosti, dejepis, fyzika, biológia, chémia, informatika | Prázdne |
| 18. januára | 11 | ruský jazyk | Prázdne |
| 27. február | 9 a 10 | Diagnostika čitateľskej gramotnosti | Prázdne |
| 1. marca | 9 | Cudzí jazyk | Vo formáte OGE |
| 15. marca | 4-8, 10 remízou | ruský jazyk, matematika (4-8.10), Svet, Biológia (5-8, 10), Geografia (5-7, 10 ročníkov), Náuka o spoločnosti (6-8, 10), Hudobná výchova (6), Fyzika (7-8, 10), Literatúra (6-8, 10 ), Chémia (8.10), Telesná výchova (7), Informačné technológie, Bezpečnosť života (8), Informatika (10) Predmet a trieda sa určujú 3 dni pred diagnózou | Počítač |
| 24. apríla | 10 strojárstvo | Matematika | |
| 25. apríla | 10 a 11 | Astronómia | Počítač |
| 15. máj | 10 Strojárstvo | fyzika | Počítačový formulár s vykonaním na formulároch úloh s podrobnou odpoveďou |
Voliteľné
Existujú typy voliteľnej diagnostiky. Tie obsahujú:
- V vzdelávacích organizácií ktorí sa zúčastňujú projektu „Efektívne Základná škola»;
- tematické;
- metasubjekt;
- predmet.
Môže byť podrobný harmonogram diagnostických činností, ktoré vykonáva Moskovské centrum pre kvalitu vzdelávania.
Pre mimorozpočtové vzdelávacie inštitúcie
Pre tieto inštitúcie ponúka ICCS 2 typy diagnostiky: nezávislú a v rámci ICMS. Podrobný zoznam nezávislých je uvedený v nasledujúcej tabuľke:
| dátum | Položka | Trieda |
| 29. novembra 2017 | anglický jazyk | 5 |
| nemecký | 5 | |
| francúzsky | 5 | |
| anglický jazyk | 8 | |
| nemecký | 8 | |
| francúzsky | 8 | |
| Zručnosti meta položiek | 10 | |
| 5. december 2017 | Zručnosti meta položiek | 4 |
| 13. december 2017 | ruský jazyk | 4 |
| Matematika | 4 | |
| 23. januára 2018 | Počítačová veda | 9 |
| Spoločenské vedy | 9 | |
| Chémia | 9 | |
| 31. januára 2018 | Biológia | 9 |
| fyzika | 9 | |
| 1. februára 2018 | ruský jazyk | 7 |
| ruský jazyk | 8 | |
| Matematika | 6 | |
| 13. februára 2018 | Matematika | 7 |
| Matematika | 9 | |
| ruský jazyk | 6 | |
| 22. marca 2018 | Informačné technológie | 6 |
| 28. marca 2018 | Geografia | 7 |
| Biológia | 7 | |
| Matematika | 8 | |
| Biológia | 8 | |
| 29. marca 2018 | Geografia | 6 |
| Príbeh | 6 | |
| fyzika | 8 | |
| Chémia | 8 | |
| 25. apríla 2018 | Spoločenské vedy | 8 |
| Spoločenské vedy | 10 |
Harmonogram diagnostiky v rámci IMCO je uvedený v tabuľke nižšie.
Uplatňuje sa
Existujú 2 fázy aplikácie. Prvá etapa (od septembra do novembra 2017) už prešla, ale druhá etapa (od decembra do februára 2017-2018) je stále aktuálna. Žiadosť je možné podať na oficiálnej webovej stránke MCKO mcko.mos.ru a v osobný účetškoly.
Prezentácia videoklip o MCCS:
Nová akademická sezóna 2018-2019 sa opäť nezaobíde bez nezávislého monitoringu a diagnostiky MCCD na školách hlavného mesta. Štátna inštitúcia dodatočného odborného vzdelávania v Moskve tak má možnosť vyhodnotiť efektívnosť výučby, vyvodiť závery o kvalite vedomostí získaných školákmi, identifikovať najschopnejších učiteľov, pripraviť pôdu pre zavedenie nových vzdelávacích systémov a toto nie je celý zoznam úloh, ktoré je možné vyriešiť pomocou údajov.
Monitoring 2018-2019
Všetky audítorské činnosti inštitúcie boli rozdelené do troch veľkých skupín:
- stupňa vzdelávacie úspechyštudentov vzdelávacích organizácií v akademickom roku 2018/2019 (na rozpočtovom aj mimorozpočtovom princípe).
- Národné štúdie o kvalite poskytovania vedomostí.
- Medzinárodné porovnávacie štúdie kvality vzdelávacieho procesu.
Každá skupina sa vyznačuje diagnostickým kalendárom ICAC 2018-2019, ako aj cieľmi, účastníkmi a overovacími nástrojmi. Ale majú spoločný regulačný dokument – list moskovského ministerstva školstva zo 14. mája 2018 „O opatreniach na nezávislé hodnotenie vzdelávacích úspechov študentov vo vzdelávacích organizáciách v akademickom roku 2018/2019“.
Testovací plán pre strednú školu
Toto je najžiadanejší plán medzi učiteľmi a riaditeľmi, pretože sa vzťahuje na všetky rozpočtové vzdelávacie inštitúcie hlavného mesta. V novom akademickom roku bude pozostávať zo siedmich etáp:
- Opravná povinná diagnostika od 9. do 11. ročníka. Platí len pre prevádzky, kde USE výsledok v ruskom jazyku a matematike v roku 2018 bola neuspokojivá.
- Kontrola tých predmetov, ktoré sa študujú na hĺbkovej úrovni.
- Kontroly v organizáciách participujúcich na projekte na organizáciu špecializovaných školení v programoch základného všeobecného vzdelávania.
- Kontrola vedomostí získaných na voliteľných hodinách. Pre ročníky 8-9 je to „finančná gramotnosť“ alebo „história Moskvy“ a pre žiakov desiateho ročníka sú to „pamätné stránky histórie vlasti“.
- Metapredmetová diagnostika. Slúži na analýzu dosahovania plánovaných výsledkov pri tvorbe vzdelávacieho programu.
- Diagnostika v Základná škola(matematika, ruský jazyk, čítanie). Uskutoční sa v apríli 2019.
Dôležité! Prvá etapa diagnostiky bude prebiehať v septembri až novembri 2018. Žiadosti o účasť v ňom je potrebné podať na webovej stránke mrko.mos.ru v osobnom účte školy. Aj na oficiálnej webovej stránke inštitúcie v časti „náučný - učebných materiálov» možno nájsť s úplné informácie pre audit.
V aktuálnom akademickom roku MKCS uskutoční aj raziu inšpekcií vo vzdelávacích inštitúciách, ktoré nesúvisia s rozpočtom (súkromné školy). Harmonogram auditov ICAC na roky 2018 – 2019 pre nich je uvedený nižšie.
Národné prieskumy kvality vzdelávania
Táto skupina zahŕňa dva diagnostické nástroje. Ide o celoruské overovacie práce (VPR) a program Národného výskumu kvality vzdelávania (NIKO).
Účelom týchto metód je zabezpečiť jednotu vzdelávacieho priestoru s univerzálnym dodržiavaním prijatých rámcových vzdelávacích programov.
Vlastnosti VPR sú:
- úroveň preverovania vedomostí školákov sa vykonáva prostredníctvom rovnakej úlohy pre celú krajinu;
- používajú sa jednotné hodnotiace kritériá;
- študentom sú pri absolvovaní skúšky poskytnuté absolútne rovnaké podmienky (odzrkadlené v špeciálnych pokynoch);
- jednotné hodnotiace kritériá (po ukončení práce školy získajú prístup ku kritériám a odporúčaniam na hodnotenie).
VPR umožňujú vedúcim škôl včas sa orientovať v správnej organizácii vzdelávacieho procesu a kontrolovať úroveň vedomostí svojich zverencov na dodržiavanie celoruského štandardu.
Dôležité! Počas vypisovania takejto kontroly je povolená prítomnosť pozorovateľov z radov rodičov alebo učiteľov.
Funkcie programu NIKO sú:
- anonymné kladenie otázok (technológia počítačového testovania alebo používanie strojovo čitateľných formulárov) študentov s cieľom zhromaždiť informácie o procese učenia a jeho správnej úrovni;
- odber vzoriek účastníkov prebieha na federálnej úrovni podľa špeciálnej metodiky (v závislosti od konkrétneho projektu NIKO).
- výsledky získaných prieskumov slúžia na analýzu súčasného stavu vzdelávací systém a vytváranie programov pre jeho rozvoj.
Dôležité! Pri testovaní žiakov v rámci programu NIKO nie je zabezpečené hodnotenie činnosti pedagógov a orgánov samosprávy kraja.
Účasť v novom akademickom roku v projekte NIKO je zobrazená nižšie.
Medzinárodné porovnávacie štúdie kvality vzdelávania
V rokoch 2018-2019 bude táto monitorovacia skupina v znamení troch podujatí, z ktorých každé je zamerané na iné kategórie školákov.
- Progres in International Reading Literacy Study (kvalita čítania a porozumenia textu). Uskutoční sa medzi študentmi Základná škola V rozdielne krajiny mier.
- Research International Computer and Information Literacy Study (testovanie počítačovej a informačnej gramotnosti pre ôsmakov).
- Výskum občianskej výchovy pre ôsmakov.
Nediagnostické ciele ICCS v rokoch 2018-2019
Okrem monitorovania vzdelávacích inštitúcií má Moskovské vzdelávacie centrum mnoho ďalších cieľov a plánov v oblasti zvyšovania úrovne vzdelávania v Moskve a najmä v Rusku. Ide o rôzne medzinárodné konferencie, semináre a certifikácie.
V pláne je teda úplne prvý v kalendári nového akademického roka dôležitá udalosť svetovej úrovne – Moskovské medzinárodné fórum „Mesto vzdelávania“ (30. augusta – 2. septembra 2018). Organizátori plánujú prilákať viac ako 70 000 účastníkov, medzi ktorými budú zástupcovia vedenia škôl v Moskve, Rusku a ďalších krajinách sveta. Fórum ukončí tradičný festival ruského jazyka.
A vo februári sa uskutoční hlavná organizačná udalosť roka - medzinárodná konferencia o rozvoji systému kvality získavania vedomostí.
Stredisko ponúka aj nadstavbové školenia pre zamestnancov vzdelávacích organizácií s vydaním príslušného certifikátu.
Podrobný harmonogram diagnostických prác na roky 2018-2019 nájdete na webovej stránke MCKO mcko.ru.
MCKO - Moskovské centrum kvality vzdelávania - bolo založené v roku 2004 vládou Ruskej federácie.
Ciele tejto organizácie:
- Monitorovanie/diagnostika vzdelávacích inštitúcií;
- Rozšírenie praktických / teoretických úloh, ktoré sú spojené so zvýšením efektívnosti hodnotenia vedomostí študentov, odhaľovaním schopností;
- Identifikácia / školenie najschopnejších;
- Zlepšenie metód certifikácie rôznych vzdelávacích inštitúcií;
- Príprava/realizácia monitoringu/výskumu.
Hlavné činnosti MCKO
MCKO neustále vykonáva opatrenia na diagnostiku činnosti vzdelávacích inštitúcií, čo pomáha rozvoju moskovských vzdelávacích inštitúcií. Takýto systém pomáha miestnym orgánom vykonávať kompetentné reformné rozhodnutia. procesy učenia. Študenti zase získavajú vedomosti/zručnosti potrebné na ďalšie zdokonaľovanie.
Typy diagnostiky
V rokoch 2017-2018 MCKO vykoná niekoľko povinných diagnostik:
- Povinné;
- Nápravné;
- Vo všeobecnovzdelávacích predmetoch študovaných v inštitúciách participujúcich na rôznych projektoch;
- V inštitúciách participujúcich na projektoch profilového/predprofilového vzdelávania v programoch základného všeobecného vzdelávania.
Povinná diagnostika
Harmonogram povinnej diagnostiky na akademický rok 2017-2018:
| dátum | Trieda | Položka | Formulár správania |
| 12. októbra | 9 | Matematika | prázdna |
| 25. októbra | 9 | ruský jazyk | prázdna |
| 16. novembra | 10 | ruský jazyk | prázdna |
| 23. novembra | 5-8, 10 remízou | Ruský jazyk, Matematika, Cudzí jazyk, Literatúra (6.-8. ročník) alebo dejepis, Geografia (6.-8. ročník), Fyzika (8.,10. ročník), Biológia (7.-8. ročník, 10. ročník) , Spoločenské vedy 10 bunky. Losovaním 3 dni pred diagnózou | počítač |
| 30. novembra | 11 | Matematika | prázdna |
| 5. decembra | 10 | Matematika | prázdna |
| 13. decembra | 11 | Voliteľný predmet: náuka o spoločnosti, dejepis, fyzika, biológia, chémia, informatika | Prázdne |
| 18. januára | 11 | ruský jazyk | Prázdne |
| 27. február | 9 a 10 | Diagnostika čitateľskej gramotnosti | Prázdne |
| 1. marca | 9 | Cudzí jazyk | Vo formáte OGE |
| 15. marca | 4-8, 10 remízou | Ruský jazyk, Matematika (4-8,10), Svet okolo nás, Biológia (5-8, 10), Geografia (5-7, ročník 10), Náuka o spoločnosti (6-8, 10), Hudba (6) , Fyzika (7-8, 10), Literatúra (6-8, 10), Chémia (8,10), Telesná výchova (7), Informačné technológie, Bezpečnosť života (8), Informatika (10) Predmet a uč. 3 dni pred diagnostikou udalosti | Počítač |
| 24. apríla | 10 strojárstvo | Matematika | |
| 25. apríla | 10 a 11 | Astronómia | Počítač |
| 15. máj | 10 Strojárstvo | fyzika | Počítačový formulár s vykonaním na formulároch úloh s podrobnou odpoveďou |
Voliteľná diagnostika
K dispozícii je tiež voliteľná diagnostika:
- V organizáciách zapojených do projektu Efektívna základná škola;
- Tematické;
- Metasubjekt;
- predmet.
Pre mimorozpočtové vzdelávacie inštitúcie
Pre tieto inštitúcie poskytuje ICCS tieto typy diagnostiky: nezávislá av rámci ICMS. Podrobný harmonogram nezávislej diagnostiky:
| dátum | Položka | Trieda |
| 29. novembra 2017 | anglický jazyk | 5 |
| nemecký | 5 | |
| francúzsky | 5 | |
| anglický jazyk | 8 | |
| nemecký | 8 | |
| francúzsky | 8 | |
| Zručnosti meta položiek | 10 | |
| 5. december 2017 | Zručnosti meta položiek | 4 |
| 13. december 2017 | ruský jazyk | 4 |
| Matematika | 4 | |
| 23. januára 2018 | Počítačová veda | 9 |
| Spoločenské vedy | 9 | |
| Chémia | 9 | |
| 31. januára 2018 | Biológia | 9 |
| fyzika | 9 | |
| 1. februára 2018 | ruský jazyk | 7 |
| ruský jazyk | 8 | |
| Matematika | 6 | |
| 13. februára 2018 | Matematika | 7 |
| Matematika | 9 | |
| ruský jazyk | 6 | |
| 22. marca 2018 | Informačné technológie | 6 |
| 28. marca 2018 | Geografia | 7 |
| Biológia | 7 | |
| Matematika | 8 | |
| Biológia | 8 | |
| 29. marca 2018 | Geografia | 6 |
| Príbeh | 6 | |
| fyzika | 8 | |
| Chémia | 8 | |
| 25. apríla 2018 | Spoločenské vedy | 8 |
| Spoločenské vedy | 10 |
Harmonogram diagnostiky v rámci VMKO:
Uplatňuje sa
Existujú 2 fázy aplikácie. Prvá etapa - od septembra do novembra 2017 - je dokončená, ale 2. etapa - od decembra 2017 do februára 2018 - je stále aktuálna. Žiadosť môžete podať na webovej stránke MCKO mcko.mos.ru, ako aj na osobnom účte vzdelávacej inštitúcie.
Plánuje sa vykonať diagnostiku MCCD na moskovských školách v rámci nového akademického roka 2018-2019. Vďaka tomuto postupu sa posúdi efektívnosť vyučovacích metód, ako aj sumarizácia kvality vedomostí študentov. ICCM umožní určiť profesionálnych pedagógov a všimnite si hlavné chyby s cieľom modernizovať vzdelávací systém.
Povinná diagnostika MCKO, realizovaná od 15. novembra 2018, je rozdelená do troch etáp
Odborníci podmienečne rozdeľujú diagnostiku do troch podskupín:
- Hodnotenie vzdelávacích úspechov všetkých osôb, ktoré študujú vo vzdelávacích inštitúciách v aktuálnom akademickom roku. Sa bude konať výskumu v rozpočtových inštitúciách (všeobecné vzdelávanie);
- Národné štúdie o kvalite vedomostí poskytovaných študentom. Plánujú sa porovnávacie štúdie vzdelávacieho procesu, realizované v súlade so štúdiom medzinárodných metód (súkromné školy);
- Diagnostika v rámci VMKO. Konali sa od septembra do októbra a boli zamerané na štúdium adaptácie žiakov prvého stupňa na výchovno-vzdelávací proces.
List moskovského ministerstva školstva zo 14. mája 2018 obsahuje kalendár diagnostických aktivít Moskovského centra pre vzdelávanie a vedu na roky 2018-2019. Bol vypracovaný testovací plán, ktorý sa bude konať na úrovni strednej školy. Informácie o týchto podujatiach zaujímajú riaditeľov a učiteľov. V aktuálnom akademickom roku je zahrnutých 7 stupňov kontroly.
Overovací plán ICCM
Pre rozpočtové vzdelávacie inštitúcie bolo v rámci MCCS pripravených niekoľko kontrolných bodov:
- Špecialisti plánujú vykonávať povinnú diagnostiku v 10., 4., 5., 6., 7. a 8. ročníku. 15. novembra sa test uskutoční v ročníkoch 5. až 8. (a 10.). Podobné podujatia sa plánujú uskutočniť aj 14. marca 2019 v 4. – 8., 10. ročníku v 127 školách hlavného mesta;
- Plánuje sa aj povinná diagnostika v 9. až 11. ročníku, ktorá je opravná. Tento postup sa plánuje zaviesť pre školy, ktoré sa stretli s problémami vykonanie skúšky v matematike a ruštine s neuspokojivými výsledkami. Test z matematiky 9. ročníka sa konal 3. októbra. V 10. ročníku sa podobný postup uskutoční 5. decembra. 11. ročník bude testovaný 28. novembra. Kontrola v ruštine pre 9. ročník sa konala 24. októbra. Podobný postup pre 10. ročník sa uskutočnil 8. novembra. 11. ročník bude testovaný 17. januára. Taktiež je plánovaná kontrola v oblasti „výberu predmetu“ (určuje vzdelávacia inštitúcia). Bude sa konať 13. decembra pre 11. ročník;
- Z predmetov, ktoré študujú školáci na hĺbkovej úrovni, bude test. Diagnostika sa plánuje vykonať v apríli až máji budúceho roka (pre 10 tried zapojených do projektov s hĺbkové štúdium položky);
- Plánuje sa vykonať audit v špecializovaných školách;
- V rámci ICAC zabezpečuje štúdium situácie okolo úspešnosti mimoškolských aktivít. 8. a 9. ročník študuje finančnú gramotnosť alebo históriu Moskvy (voliteľné). Žiaci desiateho ročníka majú možnosť navštíviť voliteľné predmety na tému „pamätné stránky dejín vlasti“;
- Metasubjektová diagnostika. Realizuje sa za účelom analýzy možnosti dosahovania pozitívnych výsledkov pri štúdiu vzdelávacieho programu;
- Diagnostika bude prebiehať na prvom stupni v odboroch: matematika, čítanie a ruský jazyk. Podujatie je naplánované na apríl budúceho roka.
Od septembra do novembra tohto roku prebieha prvá etapa diagnostiky. Bola vyvinutá špeciálna stránka - mcko dot ru. Tento zdroj vám umožňuje požiadať o registráciu. Špecialisti pripravili rubriku „monitorovanie a diagnostika“ (pre manažérov). Dokumentáciu súvisiacu s auditom si môže preštudovať ktokoľvek.
Diagnostika MCKO 15.11.2018
Nová akademická sezóna 2018-2019 sa opäť nezaobíde bez nezávislého monitoringu a diagnostiky MCCD na školách hlavného mesta.
V súlade s listom odboru školstva mesta Moskva (DOgM) zo 14. mája 2018 č.02-19-2520 / 18 sa povinná diagnostika vykonáva 15. novembra 2018 v ročníkoch 5.–8., 10. a 14. marca 2019 v ročníkoch 4–8, 10 tried v 127 školách v Moskve.
Školy sa vyberajú žrebovaním tri dni pred diagnózou. Pre každú zo 127 vybraných škôl je v ten istý deň otvoreným žrebom určená trieda a predmet (blok v 10 triedach) diagnostiky. Predmet (blok v 10 ročníkoch) sa vyberá zo zoznamu uvedeného v prílohe k písmenu DOGM. Práce budú realizované v elektronickej (počítačovej) forme. Výsledky povinnej diagnostiky budú automaticky zaradené do MRKO.
Štátna inštitúcia dodatočného odborného vzdelávania v Moskve tak má možnosť vyhodnotiť efektívnosť výučby, vyvodiť závery o kvalite vedomostí získaných školákmi, identifikovať najschopnejších učiteľov, pripraviť pôdu pre zavedenie nových vzdelávacích systémov a toto nie je celý zoznam úloh, ktoré je možné vyriešiť pomocou údajov. O účasť na podujatiach prvého stupňa diagnostiky sa môžete prihlásiť na webovej stránke (mrko.mos.ru) v osobnom účte školy.
