1.OPCIÓ

2. Válasszon ki két helyes választ az öt közül, és írja le azokat a számokat, amelyek alatt szerepel a táblázatban. Példák mire tudományos módszerek illusztrálja J. Sten holland művész "Pulse" című festményének cselekményét?

1) absztrakció

2) szimuláció

3) kísérlet

4) mérés

5) megfigyelés

3. Mi a nukleinsavak funkciója a sejtben?

1) az örökletes adatok őrzői

2) homeosztázist hajt végre

3) elviselni örökletes információk a sejtmagtól a riboszómáig

4) részt vesz a fehérjeszintézisben

5) a sejtmembrán részei

6) jelző funkciót lát el

	4. Mi történik a meiózis első osztódása során?
	két mag képződése homológ kromoszómák divergenciája metafázis lemezképződés homológ kromoszómák konvergenciája homológ kromoszómák szegmenseinek cseréje a kromoszómák spiralizációja
5. Állítson fel egyezést a tulajdonság és a sejtorganoid között, amelyre jellemző.
		JEL SZERVES két membránnal rendelkezik hasított szerves anyag CO-nak 2 és H 2 O hidrolitikus enzimek jelenléte sejtszervecskék emésztése energia tárolása ATP-ben emésztőüregek kialakulása protozoonokban

6. Határozza meg az utódok fenotípusainak arányát két heterozigóta szervezet monohibrid keresztezésében, amelyek nem teljes dominanciával rendelkeznek. Írja le a választ számsor formájában, amely megmutatja a kapott fenotípusok arányát,kezdve a domináns fenotípussal.

7. Milyen mintázatok jellemzőek a módosítási változékonyságra?
A változás egyéni. A változékonyság tartalékként szolgál a mikroevolúció számára. A jelek az egyéneknél a reakció normál tartományán belül alakulnak ki. A variabilitás akkor jön létre, ha a kromoszómák száma megváltozik. Ugyanaz a genotípus különböző környezeti feltételek mellett különböző fenotípusokat alkot. A variabilitás nem kapcsolódik a gének és a kromoszómák változásaihoz.
		JELLEGZETES A VÁLTOZATTÁS TÍPUSA
	9. Határozzon meg egyezést a virág szerkezete és az ilyen virág beporzásának módja között: az első oszlopban megadott minden pozícióhoz válassza ki a megfelelő pozíciót a második oszlopból.
		VIRÁGSZERKEZETE BESZORZÁSI MÓDSZER fényes nagy habverő virágzás és beporzás a levelek megjelenése előtt következik be a virágoknak nektárjuk van bibe bolyhos nagy stigmával porzók a hosszú szálakon a virágoknak illata van a szél által rovarok

	10. A mohák a zárvatermőkkel ellentétben
	fototrófok nincsenek szövetei nincs virága spórákkal szaporodnak rizoidjai vannak nemi sejteket alkotnak
		12. Hat közül válassz három helyes választ, és írd le azokat a számokat, amelyek alatt szerepelnek a táblázatban. Az emberi test kötőszövete
		vér, nyirok, porc képviseli kibéleli a gyomor és a száj nyálkahártyáját lehet folyékony vagy szilárd ingerlékenységgel és vezetőképességgel rendelkezik gyenge intercelluláris anyaggal rendelkezik szállító funkciót lát el

PÉLDÁK A REFLEX TÍPUSAI válaszul a gyermek szívó mozdulatai hogy megérintse az ajkát a pupilla összehúzódása, amelyet a ragyogó nap világít meg higiénia lefekvés előtt tüsszögés, amikor a por bejut az orrüregbe nyáladzás az edények csörömpölésekor az asztal megterítésekor görkorcsolyázás

kösd csomóba a szorítót, és egy fa csavaró pálcikával húzd le helyezzen steril gézkötést a sebfelületre és kötözze be csatoljon a szorítószorítóhoz egy papírlapot, amelyen feltünteti az alkalmazás idejét szabadítsa meg az alkarját a ruházattól tegyen egy puha kendőt a seb fölé, és egy gumiszorítót rá

15. Ismeretes, hogy a burgonya vagy gumós nadálytő, a lágyszárú növények egyik fajtája, a legfontosabb élelmiszer-, műszaki- és takarmánynövény.

Ezen információk alapján válassza ki az alábbi listából azokat az állításokat, amelyek relevánsak a szervezet ezen jellemzőinek leírásához.

Írja be a táblázatba a kiválasztott válaszoknak megfelelő számokat!

1. Burgonya lágyszárú növény csupasz bordás szárral, páratlan levelekkel.
2. A burgonya Chile és Peru partjairól származik.
3. Az európaiak csak 1565-ben ismerték a burgonyát, mielőtt meglátogatták Dél Amerika a spanyolok.
4. A 18. század végéig a burgonyát dísznövényként termesztették.
5. A keményítőt, a melaszt és az alkoholt a burgonyagumóból nyerik.
6. A burgonyát haszonállatok hizlalására használják.

16. Állítson fel egyezést a példa és az antropogenezis azon tényezője között, amelyre jellemző.
				PÉLDA AZ ANTROPOGENEZIS TÉNYEZŐJE
		17 . Az agrocenózisban, ellentétben a természetes ökoszisztémával,
		a napenergia mellett további energiaforrásokat is használnak az anyagok zárt körforgása kis számú termelőfaj létezik minden funkcionális csoport képviselteti magát: termelők, fogyasztók, lebontók a tápáramkörök rövidek működik a természetes szelekció
	18. Kösd össze a példát az általa szemléltetett környezeti tényezők csoportjával!
			PÉLDA TÉNYEZŐCSOPORT biotikus abiotikus

19. Állapítsa meg a Földön lezajlott fő állatcsoportok kialakulásának evolúciós folyamatainak sorrendjét, időrendben. Írja be a megfelelő számsort a táblázatba!

20 . Illessze be a javasolt listából a hiányzó kifejezéseket „A gombák hasonlósága növényekkel és állatokkal” szövegbe, ehhez digitális szimbólumokat használva. Írja be a szövegbe a kiválasztott válaszok számait, majd írja be a kapott számsort (a szövegben) az alábbi táblázatba!

A GOMBA HASONLÓSÁGA NÖVÉNYEKHEZ ÉS ÁLLATOKKAL

A gombák egyesítik a növények és az állatok jellemzőit. A növényekhez hasonlóan a gombák is mozdulatlanok és folyamatosan növekednek. Kívül sejtjeiket, akárcsak a növényi sejteket, _______________ (A) borítja. A cellán belül nincs zöld _______________ (B). A gombák abban hasonlítanak az állatokhoz, hogy nem raktároznak _______________ (B)-t sejteikben, és kész szerves anyagokkal táplálkoznak. A gombák sejtfala ___________(D) tartalmaz.

FELTÉTELEK LISTÁJA:

1) plazma membrán 2) sejtfal 3) plasztidok 4) Golgi-komplex

5) mitokondriumok 6) keményítő 7) glikogén 8) kitin

21. P Az "Egyes halak tápértéke" táblázat és biológia ismeretek segítségével válassza ki a helyes állításokat!

1) Más halakhoz képest a lazac tartalmazza a legtöbb fehérjét.

2) Más halakhoz képest a spratt tartalmazza a legtöbb zsírt.

4) A vobla a legalacsonyabb kalóriatartalmú hal.

5) Mindezek a halak a heringrend képviselői.

2. rész

22. Miért nem ajánlott a nedves magvakat magtárban tárolni? Mi történik velük?

23. Milyen képződmények vannak az ábrázolt növény gyökerein? Milyen típusú élőlények közötti kapcsolatot szemléltet a kép? Magyarázza meg ezeknek a kapcsolatoknak a jelentőségét mindkét szervezet számára!

24. Keressen három hibát a megadott szövegben! Jelölje meg, hány mondatban hibázott, javítsa ki azokat!

1. A gombákat és baktériumokat prokarióták közé sorolják. 2. A gombák között nagyon sokféle lehet: élesztőgombák, penészgombák, kalapgombák stb. 3. A többsejtű gombák közös jellemzője, hogy vékony, elágazó fonalakból micéliumot képeznek a vegetatív test. 4. Gombasejtnek van sejtfal kitinből és membránszervecskékből áll. 5. A tartalék tápanyag a glikogén. 6. A gombák táplálékuk autotróf jellegű. 7. A gomba növekedése leáll a spórák érése után.

25. Milyen funkciókat lát el az emberi szervezetben idegrendszer? Soroljon fel legalább három funkciót! Magyarázza meg a választ.

26. Lepényhal - a tengeri élethez alkalmazkodó fenékhal, összeolvad a háttérrel tengerfenék. Nevezze meg a színezés típusát, és magyarázza el jelentését, valamint a fittség relatív természetét!

27. A burgonya szomatikus sejtjeinek kromoszómakészlete 48. Határozza meg a kromoszómakészletet és a sejtekben lévő DNS-molekulák számát a meiózis során a meiózis I. és II. metafázisában! Magyarázza el az összes eredményt.

28. A homozigóta birkákban a szürke gén embrióelhalást okoz. Szürke gyapjú, szarvas juhok első keresztezésénél az utódok egy része fekete gyapjú, szarvatlan lett. A második keresztezésben szürke szőrű, szarvas (homozigóta), szürke szőrű, szarvas és fekete szőrű, szarvas utódokat kaptunk 2:1 arányban, a gének nem kapcsolódnak egymáshoz. Készítsen sémát a probléma megoldására. Határozza meg a szülői egyedek genotípusát, a keresztezésekben lehetséges utódok genotípusait és fenotípusait. Magyarázza meg az utódok fenotípusos hasadását két keresztezésben!

2. LEHETŐSÉG

1. Tekintse át a diagramot. Írja be a diagramba a hiányzó kifejezést, amelyet kérdőjel jelez!

1. Válasszon ki két helyes választ az öt közül, és írja le azokat a számokat, amelyek alatt szerepel a táblázatban. A sávozás módszerét használják

1) a madarak vonulásának időpontjának és módjának meghatározása

2) a madarak repülési mechanizmusainak tanulmányozása különböző magasságokban

3) a baromfi viselkedésének jellemzőinek meghatározása

4) a madarak által az emberben okozott károk felmérése

5) a madarak élettartamának meghatározása

3. Diploid kromoszómakészlet

nyírfalevél epidermális sejtjei tőkehal bélsejtek virágos növények női ivarsejtjei egy macska hím ivarsejtjei majom idegsejtek coli

4. A prokarióta sejtek különböznek az eukarióta sejtektől

riboszómák jelenléte mitokondriumok hiánya formalizált mag hiánya plazmamembrán jelenléte mozgásszervek hiánya egy körkörös DNS-molekula jelenléte

5. Állítson fel összefüggést az organoid szerkezete és megjelenése között.

SZERKEZET SZERVEZET TÍPUSA két egymásra merőleges hengerből áll két alegységből áll Mikrotubulusok alkotják olyan fehérjéket tartalmaz, amelyek biztosítják a kromoszómák mozgását fehérjéket és nukleinsavat tartalmaz

6. Határozza meg a fenotípusok arányát az utódokban, amikor a nőstényeket és a hímeket AaBb genotípussal keresztezik, mivel a gének nem kapcsolódnak egymáshoz, és teljes dominancia figyelhető meg. Írja le a választ számsor formájában, amely megmutatja a kapott fenotípusok arányát,csökkenő sorrendben.

7. A kombinatív változékonyság okai közé tartozik

az ivarsejtek véletlenszerű kombinációja a megtermékenyítés során az egyes kromoszómák szerkezetének megváltozása gének rekombinációja a keresztezés eredményeként változás nukleotid összetétel gyűrű kromoszóma a nukleotidhármas elvesztése a replikáció során nem homológ kromoszómák kombinációja meiózisban

8. Állítson fel összefüggést a változékonyság jellemzője és típusa között.

	JELLEGZETES A VÁLTOZATTÁS TÍPUSA genetikailag azonos egyedekben fordul elő akkor fordul elő, amikor a nemi sejtek egyesülnek a tulajdonság változásának csoportos jellege van a genotípus normális reakciójának határai határozzák meg a környezeti tényező hatásában bekövetkezett változásnak felel meg a meiózis során a kromoszómák független szegregációján alapul A SZERKEZETE JELLEMZŐI Ízeltlábúak osztálya pókfélék rovarok Írja be a táblázatba a kiválasztott számokat a megfelelő betűk alá! 10. Azok a növények, amelyeknek nincs gyökerük kakukk len lófarok férfi pajzsmirigy klubmoha tőzegmoha Laminaria 11 . Állítsa be a szisztematikus növénycsoportok elrendezési sorrendjét, a legnagyobb taxontól kezdve! Írja be a megfelelő számsort a táblázatba! 12. Az emberi szívizom jellemző keresztirányú csíkozás jelenléte sejtközi anyag bősége spontán ritmikus összehúzódások orsósejtek jelenléte számos kapcsolat a sejtek között a sejtmagok hiánya a sejtekben 15. Ismeretes, hogy a közönséges vakond talajemlős, amely állati táplálékkal táplálkozik. Ezen információk alapján válasszon ki három olyan állítást az alábbi listából, amelyek az állat ezen jellemzőinek leírására vonatkoznak. Írja be a táblázatba a kiválasztott válaszoknak megfelelő számokat! 1) Az állatok testhossza 18–26,5 cm, súlya 170–319 g. 2) A felnőtt állatok veszekednek egymással, megtámadják a helyükön elesett rokonaikat, és halálra haraphatják őket. 3) A vakondok utódai vakon, meztelenül és tehetetlenül születnek. Ilyenkor a nőstény tejjel eteti. 4) A fészkelőkamra 1,5–2 m mélységben található. 5) A folyóvölgyek mentén a vakond északról a középső tajgáig, délen pedig a tipikus sztyeppékig hatol be. 6) A vakond gilisztákkal táplálkozik, kisebb mennyiségben csigákat, rovarokat és lárváikat eszik.
	17. Hat közül válassz három helyes választ, és írd le azokat a számokat, amelyek alatt szerepelnek a táblázatban. Egy ökoszisztémában vegyes erdő között szimbiotikus kapcsolat jön létre				pszilofiták
	Többsejtű algák
	Angiosperms
	páfrányok

20. Illessze be a javasolt listából hiányzó kifejezéseket az „Egy növény élettevékenysége” szövegbe, ehhez számokat használva. Írja be a szövegbe a kiválasztott válaszok számait, majd írja be a kapott számsort (a szövegben) az alábbi táblázatba!

NÖVÉNYI ÉLET

A növény talajoldat formájában kap vizet _______________ (A) gyökér segítségével. A növény szárazföldi részei, főleg _______________ (B), éppen ellenkezőleg, speciális sejteken keresztül - _______________ (C) jelentős mennyiségű vizet párologtatnak el. Ebben az esetben a vizet nemcsak párologtatásra használják, hanem szerves anyagok képződésének kiindulási anyaga is a folyamat során ___________ (D) .

FELTÉTELEK LISTÁJA:

1) lehelet 2) gyökérsapka 3) gyökérszőr 4) levél

5) hajtás 6) szár 7) sztóma 8) fotoszintézis

21. A "Nevek savassága és titkai az emberi emésztőrendszerben" táblázat és a biológia kurzus ismerete alapján válassza ki a megfelelő állításokat:

2) Gyomorégés esetén a nyelőcső pH-ja meredeken csökken.

3) Üres (böjt) gyomorban a leglúgosabb környezetben.

4) Koplaláskor fennáll a nyombélfekély kialakulásának veszélye.

5) A gyomor savas környezetében a szénhidrátok jobban lebomlanak.

2. rész.

22. Köztudott, hogy magas hőmérsékleten környezet az arcbőr kipirosodik, alacsonyan pedig elsápad. Magyarázza el, miért történik ez.

23. Nevezze meg az ábrán látható organizmust és azt a birodalmat, amelyhez tartozik! Mit jelölnek az 1, 2 számok? Mi a szerepük ezeknek az élőlényeknek az ökoszisztémában?

24. Keressen három hibát a megadott szövegben! Tüntesse fel azon javaslatok számát, amelyekben készültek, javítsa ki.

1. G. Mendelt joggal tekintik a genetika megalapítójának. 2. Megállapította, hogy a monohibrid keresztezés során a tulajdonságok szétválása 3:1 arányban megy végbe. 3. Dihibrid keresztezés során a tulajdonságok kettéválása a második generációban 1:2:1 arányban történik. 4. Ilyen hasadás következik be. ha a gének nem homológ kromoszómákban helyezkednek el. 5. T. Morgan megállapította, hogy ha a gének ugyanazon a kromoszómán helyezkednek el, akkor a tulajdonságok kizárólag együtt öröklődnek, azaz összekapcsolódnak. 6. Az ilyen gének kapcsolódási csoportot alkotnak. 7. A kapcsolt csoportok száma megegyezik a kromoszómák diploid halmazával.

25. Mi a mitokondrium szerepe az anyagcserében? Melyik szövet - izom vagy kötőszövet - tartalmaz több mitokondriumot? Mondd el miért.

26. Amit kifejeznek rossz hatás emberi tevékenység növényi világ bioszféra? Mondjon legalább négy példát, és fejtse ki hatásukat!

27. Az egyik halfaj kariotípusa 56 kromoszómából áll. Határozza meg a kromoszómák számát a spermatogenezis során a növekedési zóna sejtjeiben és az érési zóna sejtjeiben az első osztódás végén! Magyarázza el, milyen folyamatok mennek végbe ezekben a zónákban!

28. Az emberekben a süketség autoszomális, recesszív tulajdonság; A színvakság recesszív, nemhez kötődő tulajdonság (Xd). E két jel szerint egy egészséges nő egy süketségben és színvakságban szenvedő férfihoz ment férjhez. Volt egy jó halló és színvak lányuk és egy fiuk, aki süket és színvak volt. Készítsen sémát a probléma megoldására. Határozza meg a szülők genotípusát, a gyermekek összes lehetséges genotípusát és fenotípusát. Határozza meg mindkét rendellenességben szenvedő gyermekek születésének valószínűségét! Milyen neműek lesznek? Határozza meg genotípusukat.

2017-ben HASZNÁLATI év A biológia jelentős változásokon megy keresztül. A készülő reformot az Oktatási Minisztérium több éve nyilvánosságra hozott tervei szerint hajtják végre. A reform célja, hogy kikerüljön a megszokott tesztrendszerből, amely maguk a tisztségviselők szerint meglehetősen megbízhatatlan eredményeket ad. 2017-ben pedig a biológia egy másik tantárgy lett, amelyből minden tesztkérdést eltávolítanak.

dátuma a

• 2017. 03 - az első szakasz, korai;
• 2017. 04 – az első szakasz tartalék napja;
• 2017. 06 - a második szakasz, a fő;
• 2017. 06 – a második szakasz tartalék napja;
• 2017. 06 - tartalék nap minden tantárgyból.

Változások a biológia vizsgán 2017-ben

2017-ben egyszerre három tantárgyból várnak reformokra az iskolásokra: kémiából, fizikából és biológiából. Milyen változások történtek a biológia vizsgán? Először is ez a tesztrész eltávolítása és rövid válaszokat tartalmazó blokkokkal való helyettesítése.

• Munkahelyek számának megváltoztatása. A USE 2017-ben 28 feladat lesz, nem 40, mint korábban.
• Új típusú feladatok bevezetése. A négy javasolt lehetőség közül egy helyes választ tartalmazó feladatok helyett a vizsgán táblázatok és diagramok kiegészítésére vagy visszaállítására szolgáló feladatok szerepeltek. A grafikai anyagokkal - rajzokkal, diagramokkal, táblázatokkal, grafikonokkal - való munkakészség tesztelése a biológia vizsga fontos részévé válik.
• Növelje a vizsga időtartamát. A 2017-es biológia vizsgára szánt idő 210 mínuszra nő (a tavalyi 180-hoz képest).
• Csökken felvételi pontszám. A biológia elsődleges/küszöbértéke 2017-ben 59-re csökkent (a tavalyi 61-hez képest).

A vizsga felépítése:

• Adatok figyelembevétele táblázatban vagy grafikonban - 1 feladat
• Táblázatok kitöltése - 1 feladat
• Sémák kitöltése - 1 feladat
• Genetikai/citológiai feladatok megoldása - 2 feladat
• A folyamatok/jelenségek sorrendjének meghatározása - 3 feladat
• Párosítás - 6 feladat

A vizsga hozzávetőleges felépítése minden adatbázisban és a vizsga demóverziójában megfigyelhető, ami nagyban megkönnyíti a felkészülést. Külön kiemelendő, hogy az új CMM modell hasonló a OGE opció biológiából, kilencedik osztályban vették fel. A leendő diplomásoknak tehát nem kell aggódniuk – a vizsga felépítése nem jelent majd alapvetően újdonságot számukra.

USE pontszám

Biológiából minimum 36 pontot kell szerezni, ill elsődleges pontszám egyenlő: 59. Egyes kérdésekre adott helyes válaszokért a tanuló egy pontot, néhányért pedig hármat kaphat.

• 1., 3., 6. kérdés – a rájuk adott válaszok becslése 1 pont;
• 2., 4., 5., 7., 8., 9., 10., 11., 12., 13., 14., 15., 16., 17., 18., 19., 20., 21., 22. kérdés - a helyes válaszokért 2 pont jár;
• 23., 24., 25., 26., 27., 28. kérdés – a helyes válaszok 3 pontot adnak.

A FIPI figyelmeztetései szerint néhány kérdés szándékosan bonyolult. A válaszokat csak azok tudják megválaszolni, akik tökéletesen ismerik a biológiát. Az ilyen kérdésekre nemcsak rövid válaszra, hanem a választott változat melletti érvekre és a gondolatmenet részletes magyarázatára van szükség.

Hogyan készüljünk fel a vizsgára

A FIPI segéd- és tananyagok.

A 2017-es biológia vizsgára való felkészülésnek feltétlenül tartalmaznia kell a vizsgademókkal való munkát. A mai napig 36 var változata van a KIM-nek, mindegyik hasonló felépítésű, vagyis az elkészítéshez a FIPI által javasolt lehetőségek közül bármelyik választható.

A metodisták biztosítják, hogy a vizsgára való felkészülés elég hosszú lesz hosszú idő, és az anyag sikeres fejlesztéséhez a legjobb ütemezést készíteni és betartani. A FIPI szakemberei által készített ajánlások minden bizonnyal segítik az iskolásokat a felkészülésben:

1. A FIPI által közzétett témák alapján készítsen listát azokról az alfejezetekről, amelyeket meg kell ismételni. A téma terjedelme és összetettsége alapján készítsen ütemtervet tanulmányozásukra, miközben több időt kell fordítani az összetett témákra, mint az egyszerűekre és könnyűekre.
2. A legjobb, ha az anyagot iskolai tankönyvből tanulmányozzuk. További forrásként használhatja a tanszék által ajánlott módszertani anyagokat és a világháló információit.
3. A téma tanulmányozásának és az anyag memorizálásának megkönnyítése érdekében a vizsgált téma adatait táblázatban vagy sematikus vázlatban foglalja össze.
4. Az előkészítéshez használja a FIPI honlapján közzétett KIMS-t. Ennek köszönhetően képes lesz felfedezni bizonyos témákban a tudás hiányosságait.
5. Amikor új témákat tanul, időnként térjen vissza a régiekhez, ismételje meg és frissítse az emlékezetében szereplő anyagot.

A vizsgabemutatók segítenek a vizsgákra való felkészülésben. A már említett, rosszul tanult témák felfedezésének lehetősége mellett az online változatok segítenek a vizsga felépítésében is.

Következtetés

Az összes változtatást figyelembe véve (egyes iskolások számára) kiábrándító következtetésre jutunk - a biológia vizsgát 2017-ben sokkal nehezebb lesz letenni, mint 2016-ban. Nehezebb lesz mindkét minimum pontot megszerezni, eléri a megfelelési küszöböt, és eléri a maximális értéket. Találgatásért nincs esély pontszerzésre, a vizsgára nagyon fel kell készülni, és alaposan át kell tanulni a tárgyat.

A biológia vizsgát egy olyan hallgató választja le, aki egy bizonyos specializációval kíván belépni egy felsőoktatási intézménybe. A népszerűség szempontjából ez a tétel minden évben az 5-6.helyen, az iskolások mintegy 18%-a átmegy rajta. Mely egyetemek kínálnak biológiát? Ezt a tantárgyat a következő irányú oktatási intézményekben veszik: orvostudomány, biológia, pedagógia a "biológia tanár" szakon, mezőgazdaság, állatorvoslás, Fizikai kultúra, pszichológia, kerttervezés, ökológia, műszaki szakterületek, ahol a biológia a fizikával határos. Szakmák: pszichológus, ökológus, sportoló, mérnök, orvos.

A munka feladatokból áll, amelyek feltételesen két részre oszlanak. 2018-ban 28 feladat volt: 21 - teszt, választani kell a javasoltak közül, 7 - fokozott összetettségű, részletes választ kell adni.

210 perc áll rendelkezésre a munkára - a hallgató önállóan dönti el, hogyan osztja be az időt a válaszadásra.

A különböző egyetemekre való felvételi küszöbérték az adott személy követelményeitől függ oktatási intézmény– Ezeket az információkat az egyetemen tisztázni kell.

• Az első rész az elmélet ismeretére és az ismeretek felhasználásának képességére vonatkozó feladatokat tartalmaz. Az első rész feladattípusai: feleletválasztós (kép kíséretében), logikai sorrend felállítására, feladatok megoldására, adatok táblázatos kiegészítésére, adatok elemzésére.
• A második rész célja, hogy azonosítsa a téma jellemzőit és tudásának mélységét. Az ilyen feladatok célja az ok-okozati összefüggések megállapításának, következtetések levonásának, az elmélet gyakorlati felhasználásának, az álláspont igazolásának és a logikus gondolkodás képességének tesztelése. A tesztnek ez a része kulcsfontosságú a potenciális egyetemi hallgatók kiválasztásának folyamatában.

Az első részt a számítógép automatikusan ellenőrzi. A másodikat szakértők elemzik.

Mennyire nehéz a biológia vizsga?

• A fő nehézség a jelentős mennyiségű információban rejlik, amelyet ismételni kell. Iskolai tanfolyam 5-6. osztályban kezdődik, így a felkészülést „mélyre kell ásni”.
• A nehézségek a vizsga felépítésével is összefüggenek. A magas színvonalú elméleti tudás nem feltétlenül garantálja a sikert a vizsga letétele- meg kell tanulnia bizonyos típusú feladatok elvégzését. Ezt egy professzionális oktató segítségével vagy egy online teszt kitöltésével lehet megtanulni. Minden évben új típusú feladatok kerülnek be a struktúrába - erre fel kell készülni.
• A legnehezebb témák a következők: fotoszintézis, DNS, energiaanyagcsere. Ezekkel a részekkel és feladatokkal ebben a témában jobb felvenni a kapcsolatot az oktatóval.

Hogyan lehet hatékonyan felkészülni a vizsgára?

• A legfontosabb az, hogy figyelmesen hallgass az órán és tanulmányozd a tankönyveket. Ez szilárd alapja lesz a sikeres vizsga letételének.
• Tervezés: a szisztematikus előkészítéshez az USE program anyagának stabil és alapos tanulmányozása szükséges.
• Önképzés: kézikönyvek olvasása, egymaga.
• Végezzen online tesztet.

Az online tesztelés fő előnye, hogy képes automatizáltan kidolgozni a különféle típusú és összetettségű feladatok megoldásának képességét, és helyesen beosztani az időt a vizsgán. Tanárral vagy oktatóval ajánlott felkészülni a második részre.

Nagyon sok szakma kapcsolódik a biológiához. Ha pedig egy diplomás úgy dönt, hogy a jövő életét az orvostudománynak, pszichológiának, pedagógiának, élelmiszeripari technológiának, farmakológiának, ill. mezőgazdaság, majd a biológia vizsga a végén középiskola számára kötelező. Mi lesz HASZNÁLAT a biológiában 2017?

A biológia államvizsga 2017-ben eltér a korábbi évek vizsgáitól. Nem sok változás történt, de jelentősek.

Új, egyszerűbb szerkezetet javasolnak vizsgálati munka. A feladatok száma 28-ra csökkent a 2016-os 40-hez képest. Csökkentették az összes munkára adható elsődleges pontok maximális számát, most 59 pont a tavalyi 60 helyett. De a vizsgadolgozat elkészítésének idejét 180 helyett 210 percre növelték.

A vizsgán már nem lesznek egyszeri választásos kérdések. Ebben a tekintetben a találgatás valószínűsége a minimumra csökken. Végül is, mielőtt az intuíciót összekapcsolhatta volna, lépje át a küszöböt és szerezze meg a minimálisan megengedett pontot. Most az intuíció nem segít rajtunk, tudásra van szükségünk. Gondosan fel kell készülnie, és a lehető legkorábban el kell kezdenie. De vannak jó hírek is. A feladatok nehézsége nem változott, a teljesítési idő 30 perccel nőtt.

Vizsga HASZNÁLNI munkát A biológiában 2017 28 feladatot tartalmaz, két részből áll, amelyek mindegyikének megvan a maga összetettségi szintje és formátuma.

A vizsga első része

Az első rész 21 feladatból áll, rövid válaszokkal. Ezenkívül a válaszokat szavak vagy kifejezések, számok vagy számsorok formájában kell megírni, szóközök és elválasztójelek nélkül.

Az első rész két nehézségi szintű feladatot tartalmaz: 10 - alapszintés 11 - emelt.

Ez a formátum az első újítás és jelentős ok az Egységes Biológia Állami Vizsga 2017 demóverziójának sikeres letételéhez.

A második újítás a feladatok tartalmában van. A végzősnek szüksége lesz:

• információk elemzése grafikus vagy táblázatos formában (1 feladat)
• pótolja a hiányzó adatokat a diagramban és a táblázatban (2 feladat)
• szisztematikus taxonok, biológiai objektumok, jelenségek, folyamatok sorrendjének megállapítása (3 feladat)
• biológiai problémák megoldása citológiai és genetikai területen (2 feladat)
• feleletválasztós feladatokat (7 feladat) és párosítást (6 feladat) végezhet képpel vagy anélkül

Tehát 21 új típusú feladat jelentős eltéréseket mutat, és lehetővé teszi a lefedett anyag ismereteinek pontosabb felmérését, valamint komoly felkészülést igényel.

A vizsga második része (fokozott nehézségű)

Második vizsga része in Biology 2017 a témában magas szintű tudással, vagy inkább azonosításukkal rendelkező végzősöket célozza meg. Itt nem lesz változás. A 2016-os évhez hasonlóan most is 7 feladat lesz típusonként tanulási tevékenységekés a tantárgy témáinak megfelelően. A végzősök önállóan írnak rájuk válaszokat bővített formában. Nehézségi fokban sincs változás: 1 feladat emelt és 6 magas szint.

A második részben a végzettnek önállóan kell elmagyaráznia, alátámasztania a biológiai jelenségeket, folyamatokat, képesnek kell lennie az ismeretek elemzésére, rendszerezésére, integrálására, az elmélet gyakorlattal való megerősítésére. És mindez helyesen van megfogalmazva egy részletes válaszban.

Hogyan értékelik

Elsődleges maximális pontszám: Államvizsga 2017-ben változott, de nem jelentősen.

10 alapszintű komplexitási feladat elvégzéséért 17 pont jár, 12 feladatért haladó szint- 24 pont, 6 magas szintű feladatra - 18. Összesen - 59 pont. a biológia vizsga 36 pont lesz.

Amit tudnod kell

A vizsga magában foglalja a tantárgy ismereteinek teljes körű tesztelését. És ha valami kimarad, még ha alapos okból is, akkor ezt a tényt nem veszik figyelembe a vizsgán. Ezért célszerű egy leendő végzősnek már szeptemberben elkezdeni a felkészülést, hogy legyen ideje minden hiányosságot pótolni.

A biológia ismereteket a következő szekciókban tesztelik:

• A biológia mint tudomány. A tudományos ismeretek módszerei
• A sejt mint biológiai rendszer
• A szervezet mint biológiai rendszer
• A biológiai világ rendszere és sokfélesége
• Az emberi test és egészsége
• A vadon élő állatok evolúciója
• Ökoszisztémák és eredendő mintáik

Használja ezt a listát, hogy ellenőrizze magát, és vegye fel a kihagyott témákat.

Amit tudnod kell

A biológia vizsgán az is fontos, hogy megmutassa a megszerzett tudás felhasználási képességeit. A végzősnek helyesen kell alkalmaznia a terminológiát, meg kell határoznia a biológiai objektumokat nemcsak leírással, hanem rajzzal is. A biológiai folyamatok magyarázatánál jelentős előnyhöz jutnak azok, akik nem csak a szót, hanem táblázatokat, grafikonokat, diagramokat is használnak. Problémák megoldása, következtetések levonása és elméleti ismeretek alkalmazása a gyakorlatban, a mindennapi életben.

A FIPI minden évben kiadja a biológia vizsga frissített demóverzióját. A végzősnek lehetősége van nyugodtan kezelni az utasításokat, feladatokat, magatartási szabályokat, értékelési szempontokat, és gyakorlatilag végigmenni a vizsga minden szakaszán. Természetesen a demóverzió nem a vizsga pontos másolata, de ennek ellenére lehetővé teszi a hallgató számára, hogy nyugodtabbnak és magabiztosabbnak érezze magát, amikor minden valóban megtörténik.

A biológia vizsgára való felkészülés során minden végzősnek figyelembe kell vennie személyes, egyéni jellemzők. Mindenki ismeri a gyengeségeit és erősségeit, memória képességek, teljesítmény. Aki erre még nem jött rá, az a szülőkhöz, tanárokhoz fordulhat segítségért. Érdemes beszélni azokkal, akik már sikeresen vizsgáztak és kapnak További információ első kézből. Egyszóval minden módszer jó a felkészülésre, a lényeg, hogy ne májusra hagyjunk mindent, ne reménykedjünk abban, hogy „talán el fog fújni”, hanem most kezdjünk el szisztematikusan edzeni.

A biológia azokra a tantárgyakra vonatkozik, amelyeket a vizsgán végzett személy maga választ. És ha a biológia mellett dönt, akkor ez a tudomány tetszik neki. Ezért minden szorongást és aggodalmat az ajtón kívül kell hagyni, hogy ne zavarjon. És vigye magával a nyugalmat, magabiztosságot, emlékezzen mindenre, és szerezze meg a legmagasabb pontszámot.

Videós hírek, bemutatók

A biológia meglehetősen tág tudásterület, amely magában foglalja a szerkezetet és különféle folyamatok emberben, állatokban és növényekben egyaránt. E tekintetben a záróvizsga sikeres leküzdéséhez széleskörű ismeretekre van szükség. Míg az élőlények szerkezete különféle fajtákés az osztályok hasonlóak, vannak különbségeik is, amelyeket pontosan emlékezni kell a tesztkérdések megválaszolásakor. A biológia vizsga összetettsége miatt még körültekintőbben kell felkészülni.

A biológia vizsgára való felkészülés módjai

Bármilyen vizsgára sokféleképpen lehet felkészülni. Csak a nyelvi műszaki és humanitárius tantárgyak különböznek egymástól. De az előkészítés fő irányai megmaradnak. Tehát a biológia vizsga nem eshet ki általános tanfolyam felkészülés egyetlen vizsga. Ebben a kérdésben átfogó megközelítésre van szükség.

Ne felejtsd el az iskolai feladatokat. Általánosságban elmondható, hogy az iskola jól tudja felkészíteni a gyermeket a vizsgára. Minden a képességeitől, a memóriájától és a pszichéjétől függ. Ezért nem szabad leírnia az iskolát, amikor a biológia nehéz vizsgájára készül.

A képzések kiválasztásakor Nak nek HASZNÁLAT Érdemes odafigyelni a véleményekre és az iroda meglétére. Ha nemrégiben nyíltak tanfolyamok, akkor kevesebb tapasztalattal rendelkeznek, és a képzés felénél lehetőség van csalásra vagy tanfolyamok bezárására. De fordulhat a fiatal USE felkészítő tanfolyamokhoz, ha alacsony árakkal csábítják, és nincs előlegük. Ennek ellenére alaposan beszéljen a tanárokkal, és döntse el, fel tudnak-e készíteni a vizsgára. Tovább HASZNÁLJA az eredményeket Nem érdemes spórolni, de teljesen visszautasítani a fiatal szakemberek szolgáltatásait sem. A lényeg az, hogy ne pazarold a pénzt.

A biológia oktatók képesek lesznek az ismeretek szintjének emelésére, többek között a vizsgára való felkészülés segítésére. De körültekintőbben kell kiválasztania egy oktatót, mint a képzéseket. A kurzusok állami engedélyt kaptak és teszteltek, magánoktatásban bárki részt vehet. Ezért nézzen át véleményeket és ajánlásokat, mielőtt elkezdene fizetni egy ilyen szakembernek. Hiszen az időd korlátozott, és nem érdemes vesztegetni. Ezért jobb, ha pár napot keresgél jó szakember mit kezdjen azzal, aki nem tud fontos dolgokat tanítani.

Próba online USE tesztek biológiában

Tovább oktatási portál oldal közzétéve próbalehetőségek HASZNÁLAT a biológiában, amelyek minden látogató számára elérhetőek. Oldalunkon a tesztet korlátlan számú alkalommal, időkeret nélkül teheti meg. Ez lehetővé teszi a tudásbeli hiányosságok azonosítását és kezelését. Tehát ne feledkezzünk meg az önálló felkészülésről. Végül képzés HASZNÁLAT elmerülhet egy tesztvizsga légkörében, így ismerősebbé válik. A tesztek megismétlése segít megszabadulni a stressztől magán a vizsgán, és ez növeli a végső osztályzatot. Stresszes állapotban a memória rosszabbul működik, és hibák is előfordulhatnak. Emiatt mindenki számára előnyös lesz, ha szán rá időt az önálló tanulás használva online tesztek USE in Biology az Uchistut.ru oktatási portálon.