Kā man runāt ar padotajiem? Kā ar katru cilvēku runāt par darbu? Daži darbinieki vislabāk atbild, ja uzdodat jautājumus. Citi dod priekšroku tam, ka jūs lielāko daļu runājat. Dažiem cilvēkiem labāk patīk, ja runājat klusā balsī,

Padoms Nr.116 Ziemā pirms krustojuma jāsāk bremzēt laicīgi, jo priekšā var būt ledus vai sniegs.Neievērojot šo ieteikumu, riskējat doties uz krustojumu, un tas nenotiek. liecina par labu

Kā runāt ar mazuli Tu man neticēsi, bet runāt ar bērnu, kas jaunāks par gadu, ir tik forši! Es saprotu, ka, ja man būtu jāsēž ar viņu visu diennakti, kā sievai, tad es, ļoti iespējams, runātu pavisam savādāk. Tomēr fakti ir tādi, ka es esmu īsts

Tagad pasaulē notiek liela informācijas apmaiņa, turklāt diezgan daudzveidīga, un apmaiņa tiek veikta dažādos veidos. IN mūsdienu laiks, lai cik skumji tas arī nebūtu, bet visa dzīvā komunikācija tika aizstāta ar internetu c sociālie tīkli. 21. gadsimta cilvēks dzīvo lielu iespēju pasaulē, inovatīvas tehnoloģijas, tā teikt, iet līdzi laikam, un it kā viss ir kārtībā, progress nestāv uz vietas, bet, viena liela, bet līdz ar to visu kaut kur pazūd spēja pareizi un skaisti runāt, izteikt savas domas. Daudzi jau sen vairs nav pievērsuši uzmanību elementārām gramatikas vai pieturzīmju kļūdām, ko viņi pieļauj, kaut ko rakstot, jo tā ir kļuvusi par normu. Tas pats notiek runātajā valodā. Dažreiz cilvēks runā, un šķiet, ka viņš pats nesaprot, ko viņš cenšas nodot savam klausītājam. Šajā gadījumā, protams, pat nav vērts runāt par klausītāju, ka viņš neko nesapratīs. Tā ir problēma mūsdienu sabiedrība. Valodā ir tik daudz vārdu, lai pateiktu to, par ko jūs domājat, sapņojat, ko vēlaties darīt, taču daudzi nevar savienot divus vārdus, lai saprotami izteiktu savas domas.

Tieši no šī brīža rodas jautājums: “Kas tad ir pareizi vārdiska komunikācija? Un kādai tai jābūt? Tā ir izplatīta patiesība, ka jārunā ne tikai sakarīgi un pareizi, bet arī skaisti. Taču retais var lepoties, ka viņam mācīja daiļrunības mākslu un ka viņam tā piemīt. Tāda prece kāretorika, netiek mācīti visās skolās, un, ja viņi to iekļauj programmā, viņi bieži nevar atrast labus skolotājus. Vienkārši sakot, lielākajai daļai cilvēku skaista runa ir kaut kas tāds, kas viņiem it kā jāiemācās, bet viņi nezina, kā un kur to izdarīt. Nolēmām veltīt rakstu sēriju šai svarīgajai tēmai – retorikai, kā prasmei pareizi un skaisti runāt.

Katram cilvēkam ir svarīgi prast komunicēt, jo šāda prasme ir labs palīgs daudzās situācijās. dzīves situācijas. Gandrīz visi panākumi mācībās, darbā un personīgajā dzīvē ir balstīti uz komunikācijas prasmēm. Ja runātājs informāciju izklāsta kodolīgi un strukturēti, tad tā sasniegs klausītājus vislabākajā iespējamajā veidā. Zinātni, kas pēta visas oratorijas detaļas, sauc par retoriku. Pateicoties viņai, jūs varat padarīt savu runu skaidru un pārliecinošu.

Retorika palīdz sniegt runai skaidrību, konkrētību, pārliecinošumu.

Un pareiza verbālā komunikācija vai mutvārdu komunikācijas darbība, saskaņā ar definīciju A.V. Sokolova (dzimusi 1934. gadā, speciāliste sociālo komunikāciju jomā), "notiek sociālo priekšmetu garīgā komunikācija." Pat senatnē Aristotelis, kura loma klasiskās retorikas attīstībā ir visnozīmīgākā, uz šo jautājumu atbildēja šādi:

"Visu runu veido trīs elementi: no paša runātāja, no tēmas, par kuru viņš runā, un no personas, uz kuru viņš atsaucas; tas ir visa gala mērķis; (Es domāju klausītāju)." [ 1 ]

Un te rodas jautājums: "Vai Aristoteļa apgalvojums ir aktuāls mūsdienās?". Atbilde uz šo jautājumu ir daudzpusīga. Bet vispirms apskatīsim retorikas izcelsmi.

Retorika senatnē

Retorikas izcelsme sākās senajā Grieķijā. Sakarā ar to, ka šajā valstī veidojās demokrātija, spēja pārliecināt ieguva ievērojamu popularitāti sabiedrībā.

Ikvienam pilsētas iedzīvotājam bija iespēja apgūt oratorijas apmācību, kas tika mācītasofisti.Šie gudrie uzskatīja retoriku par pārliecināšanas zinātni, kas pēta veidus, kā verbāli sakaut pretinieku. Tāpēc nākotnē vārds "sofisms" izraisīja negatīvu reakciju. Patiešām, pie viņiem retorika tika uzskatīta par viltību, izgudrojumu, lai gan vēl agrāk šī zinātne tika uzskatīta par augstāko prasmi, prasmi.

IN Senā Grieķija tika radīti daudzi darbi, kas atklāj retoriku. Klasiskā grieķu traktāta par šo zinātni autors ir slavenais domātājs Aristotelis.

Šis darbs ar nosaukumu "Retorika" starp visām pārējām zinātnēm izcēla oratoriju. Tajā tika noteikti principi, uz kuriem jāveido runa, un norādītas metodes, kas tika izmantotas kā pierādījums. Pateicoties šim traktātam, Aristotelis kļuva par retorikas kā zinātnes pamatlicēju.

IN Senā Roma Retorikas veidošanā savu ieguldījumu veicinājis Marks Tullijs Cicerons (106 - 43 p.m.ē.), kurš nodarbojās ar politiku, filozofiju un oratorija. Viņš radīja darbu ar nosaukumu "Brutus jeb par slavenajiem runātājiem", aprakstot zinātnes attīstību populāru runātāju vārdos. Viņš arī uzrakstīja darbu "Par oratoru", kurā viņš runāja par to, kādai runas uzvedībai vajadzētu būt cienīgam runātājam.

Tad Cicerons radīja grāmatu "Orators", atklājot daiļrunības pamatus.

Cicerons atšķirībā no citām uzskatīja retoriku par visgrūtāko zinātni. Viņš apgalvoja, ka, lai cilvēks kļūtu par cienīgu runātāju, viņam ir jābūt dziļām zināšanām visās dzīves jomās. Pretējā gadījumā viņš vienkārši nespēs uzturēt dialogu ar citu personu.

Marks Fabiuss Kvintilians savā 12 grāmatā “Retoriskie norādījumi” analizēja retoriku, papildinot to ar saviem secinājumiem par visām tās sastāvdaļām. Viņš novērtēja stila skaidrību, runātāja spēju raisīt klausītājos emocijas. Retoriku viņš definēja kā "labas runas zinātni". Kvintiliāns papildināja arī retorikas mācības, norādot uz neverbālās sastāvdaļas nozīmi.

Viduslaikos retorika kļuva pazīstama kāhomiletika, baznīcas daiļrunība un, protams, mainīja izskatu un iekšējo saturu. Tagad daiļrunības mērķis bija pagodināt Dievu un Viņa varenību, kā arī pierādīt tā esamību lielāka jauda tikai spekulatīvi, teorētiski, vārdos.

Retorikas attīstība Krievijā

Retorika Krievijā radās, pamatojoties uz romiešu zinātni. Diemžēl tas ne vienmēr ir bijis tik populārs. Laika gaitā, mainoties politiskajiem un sociālajiem režīmiem, nepieciešamība pēc tā tika uztverta dažādi.

Krievu retorikas attīstība pa posmiem:

• Senā Krievija (līdz 988. gadam). Dzīves stāstīšana ir labas runas iekšējā sociālā funkcija. Tiem, kas atceras, ir skaidrs, ka burts "Zh" in Slāvu alfabēts sauc par "tiešraidē". Abos vārdos ir tieši klātesoša jēdzieniskā sakne “runa” (runa kā domas izpausme), kas liecina par ļoti nopietnu attieksmi pret indivīda teikto. Pat burtam "R" bija nosaukums "rtsy". Un "Rtsy" ir forma imperatīvs noskaņojums, pēc nozīmes līdzīgs pašreizējai "upei". Šeit priesterībai vajadzēja būt valdonīgai (tādā nozīmē, ka vārdi nedrīkst palikt bez to nozīmei atbilstošām sekām) “runāt” par to, kā sabiedrībai ir jādzīvo un kā jārisina tās dzīvē radušās problēmas, un kas notiks, ja tas dzīvo, pretējā gadījumā tas neatrisinās problēmu.
• Kijevas perioda Krievija (XII-XVII gs.). Šajā periodā termins "retorika" un izglītojošas grāmatas par to vēl nepastāvēja. Bet pat tad un iepriekš daži tās noteikumi noteikti bija spēkā. Cilvēki tajā laikā runas ētiku sauca par retoriku, daiļrunību, daiļrunību vai retoriku. Vārda māksla tika mācīta, pamatojoties uz sludinātāju veidotiem liturģiskiem tekstiem. Piemēram, viena no šīm kolekcijām ir "Bite", kas sarakstīta XIII gs.
• 17. gadsimta pirmā puse. Šajā periodā nozīmīgs atskaites notikums bija pirmās krievu valodas mācību grāmatas izdošana, atklājot retorikas pamatus.
• XVII beigas - sākums un astoņpadsmitā vidus gadsimtā. Šajā posmā tika izdota grāmata "Retorika", kuras autors ir Mihails Ušačovs. Tāpat tika radīti daudzi darbi, piemēram, "Vecticībnieku retorika", darbi "Poētika", "Ētika", vairākas lekcijas par Feofana Prokopoviča retorisko mākslu.

• XVIII gadsimts. IN dots laiks veidojās retorika Krievu zinātne, kurā milzīgu ieguldījumu deva Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs. Viņš uzrakstīja vairākus viņai veltītus darbus, no kuriem grāmata "Retorika" kļuva par pamatu šīs zinātnes attīstībai.
• 19. gadsimta sākums un vidus. Šo periodu raksturo fakts, ka valstī notika retorisks uzplaukums. Pazīstami autori publicēja lielu skaitu mācību līdzekļi. Tajos ietilpst darbi I.S. Rīga, N.F. Košanskis, A.F. Merzļakova, A.I. Galičs, K.P. Zelenskis, M.M. Speranskis.
• Tomēr, sākot ar gadsimta otro pusi, literatūra sāka aktīvi aizstāt šo zinātni. Padomju cilvēki studēja stilistiku, valodniecību, runas kultūru un mazākā mērā retoriku.

Kāds ir retorikas stāvoklis šodien?

Dažviet to māca, iekļaujas nevis izvēles, bet obligāto disciplīnu skaitā. Taču mēles sasieta mēle un elementāra nespēja publiski runāt no tā, diemžēl, nekļūst mazāk. Reiz sociologi aptaujātajiem jautāja, no kā viņi visvairāk baidās. Atbildes bija diezgan paredzamas – smaga slimība vai nāve: gan mūsu pašu, gan tuvu cilvēku. Patiešām, mēs bieži esam bezspēcīgi pret šo postu. Bet otrajā vietā ar ļoti nelielu rezervi no nāves bailēm ir ... bailes no publiskas uzstāšanās. Dīvaini un negaidīti? Tas ir tāpat kā teikt...

Padomājiet par sevi skolas laikā. Kad stundas sākumā sākās pārbaudījums? mājasdarbs un kāds noteikti tika izsaukts pie padomes. Kādas bija sajūtas, kad sauca tavu vārdu? Pat tad, kad biju gatavs un pārliecināts par sevi, sākās uztraukums un pat panika. Tu ej pie tāfeles - un šķiet, ka tavi soļi atskan klusumā, un tava sirds sitas, it kā mēģinātu izlēkt no krūtīm. Ne dod, ne ņem - tu ej uz eksekūciju. Tāpēc bija bailes un vēl dažas!

Tieši no šīm pusbērnīgajām bailēm izriet pirmā nepieciešamība pēc retorikas kā pašapziņas iegūšanas veida. Galu galā, ja jūs saprotat, kāpēc daži cilvēki baidās atvērt muti pie tāfeles, kāpēc viņi ir apmulsuši, lai gan viņi zina visu vai gandrīz visu? Viņiem vienkārši nav prasmju savienoties, kompetenti, skaista runa- visas tās prasmes, ko māca retorika.

Un, kad arī galvā, domās ir bardaks, tad mutvārdos, skanīgajā runā būs tāds pats apjukums. Ja nevarat mutiski formulēt nākamās runas tēzi, tad praktiski jūs gandrīz noteikti apmaldīsities un apmulsīsit. Tātad, jo ātrāk un integrālāk veidosies pasaules uzskats, mūsu uzskatu sistēma, jo labāk mums. Un tad galva būs skaidra.

Kopumā pietiek uzdot sev vienkāršu jautājumu: kas notiks, ja nespēsi darboties adekvāti un cietīsi neveiksmi? Pasaule nepazudīs. Mums jāsaprot, ka jebkura pieredze ir vērtīga, arī negatīva. Citiem vārdiem sakot, var iegūt vairāk nekā zaudēt. Un ir daudz veidu, kā atbrīvoties no bailēm.

Otrkārt, retorika ir vienkārši neaizstājama, kad izejam primārās un turklāt sekundārās socializācijas procesu – no ģimenes līdz draudzīgam uzņēmumam, skolai un augstskolai, nemaz nerunājot par pieaugušo, patstāvīgu dzīvi. Mums palīdz izšķirties par dzīvi visapkārt – turklāt darot to visbiežāk nevis ar neverbālo saziņas līdzekļu palīdzību, bet ar dzīva vārda palīdzību. Viņam nav ideāla aizstājēja, un ir maz ticams, ka tāds kādreiz tiks atrasts. Ja laicīgi neapgūsi veiksmīgas komunikācijas, pilnvērtīgas komunikācijas prasmes, diez vai dzīvē sasniegsi ko nozīmīgu. Tā tu sautēsi, kā saka, savā sulā, tu būsi mēms kā zivs un konvulsīvi norisi apvainojumus, kas sajaukti ar dusmām un skaudību pasaule- viņi saka, es esmu tik brīnišķīga, bet viņi mani nenovērtēja, viņi mani nepamanīja. Un labāk rīkoties! Kā klājās Demostenam - lielākajam senatnes oratoram. Galu galā viņš nedeva nekādas cerības, bet pārvarēja savas vājības - fiziskās un garīgās - un kļuva par to, par ko kļuva. Tātad ir uz ko paskatīties.

Kad pieredzējuši pasniedzēji retorikas jomā sāk jautāt auditorijai, kurš un kāpēc vēlas iemācīties labi runāt publiski, daudzi ir viltīgi un steidzas slēpties aiz muguras. skaistas frāzes piemēram, "Es gribu paaugstināt amatā" vai "Es vēlos ietekmēt citus". Visās šajās piezīmēs ir sava daļa patiesības, bet ne visā. Un viss noslēpums, pareizāk sakot, tā trūkums slēpjas apstāklī, ka daudzi cilvēki klusībā vēlas izbaudīt pašu runas procesu un tā radīto efektu. Viņi vienkārši ir neērti vai baidās to atzīt – sev un cilvēkiem.

Tātad, treškārt, maz kas ir salīdzināms ar prieku no veiksmīgas publiskas uzstāšanās, it īpaši, ja jūtat šī biznesa garšu. Iedomājieties pārskatāmā nākotnē – viņi tevī klausās ar arvien lielāku uzmanību, cilvēki dedzīgi tver katru tavu vārdu, kontakts starp tevi un publiku ir spēcīgs un stabils, noskaņojums draudzīgs. Protams, šādai gandrīz ideālai situācijai vēl ir jāaug un jāsniedz roka. Bet arī šeit viss ir mūsu rokās.

Ceturtkārt, vārda spēks daudzkārt palielinās, kad šis vārds ir publiski pieejams, dzirdēts un pēc tam uztverts daudziem. It īpaši, ja šis vārds nāk no cilvēka, kurš ir kompetents daudzos jautājumos, kurš ir pārliecināts un mierīgs, saglabājot sajūtu cieņu, labestīgs pret publiku un neceļas tai pāri. Labs runātājs un nepilna laika - psihologs vai skolotājs, pedagogs - dāvana jebkuram uzņēmumam, izglītības iestāde, komanda.

Visbeidzot, tiem, kas sapņo par karjeru un finansiāliem panākumiem, vārds ir arī spēcīgs svira un instruments cilvēku prātu un jūtu ietekmēšanai. Protams, ne visi no mums var būt lieliski oratori - kādam vajag sēt, art, būvēt un kaut ko savām rokām izgatavot -, bet tas priekšnieks un vadītājs, kurš ne vārda neņem kabatā, kuram ir runa, kurai piemīt pārliecināšanas un šarma dāvana, vairs nav tikai priekšnieks un vadītājs, bet gan īsts harizmātisks līderis, kuram sekos pat līdz pasaules galam. Ja iedziļināsimies vēsturē, kas nav tik tālu no mums, palasīsim memuārus, tad uzzināsim, kādi bija brīnišķīgi runātāji Napoleons Bonaparts, Trockis, Hitlers un Musolīni. Viņi nebeidz būt lieli diktatori un nelieši. Tāpēc ir svarīgi prasmīgi pārvaldīt savu ietekmi un neizmantot to sev par sliktu. Tātad dzejniekam Vladimiram Majakovskim trīs reizes ir taisnība, nosaucot vārdu "cilvēka spēka pavēlnieks" ("Sergejam Jeseņinam", 1926).

Un vārds ir runātāja galvenais instruments, ko viņam devis Dievs vai daba. Un tas, kurš nopietni un ilgi pievienojies retorikai, nekad nejautās, kāpēc tā ir vajadzīga.

Pēcvārds

Pasaulē ir zinātne, kurai ir lepns nosaukums – retorika. Žēl, protams, bet ir cilvēki, kas nezina par tā esamību vai nozīmi. Tātad tieši retorika visvairāk nodarbojas ar pareizas un skaistas runas jautājumiem, runāšanu vienkārša valoda. Tā ir retorika, kas izšķir komunikācijas kļūdas. Mūsuprāt, nenāktu par ļaunu to ieviest skolās kā obligātu priekšmetu. Vienkārši, raugoties uz mūsdienu jauno paaudzi, ir skaidrs, ka viņa acīmredzot daudziem nenāktu par ļaunu.

Un noslēgumā, atgriežoties pie jautājuma par Aristoteļa izteikuma aktualitāti, varam teikt, ka tas ir vairāk nekā aktuāls. Galu galā, ja tā padomā, tad ļoti svarīgi ir labi sagatavoties, ar pienācīgu vārdu krājumu, spēju apkopot savas domas vienotā veselumā un nodot tās auditorijai, ņemot vērā auditorijas īpašības. smagais darbs. Bet iespējams. Kā teica Cicerons:

"Daiļrunība ir kaut kas grūtāks, nekā šķiet, un tas rodas no daudzām zināšanām un pūlēm."

Nav nejaušība, ka viņš pūles lika pēc zināšanām. Tikai labi saprotot, kāpēc un kāpēc ir vajadzīgas šīs vai citas zināšanas, cilvēks centīsies tās apgūt.

Labi, pat ja ne visi pārzinām daiļrunības mākslu, taču runāt var un vajag skaisti, pareizi, pieklājīgi un skaidri. Tieši tāpēc Aristoteļa izteikums ir aktuāls līdz šai dienai. Cilvēki pamazām nemācās runāt tā, kā vajadzēja, un lai cik skumji tas nebūtu, bet fakts paliek fakts. Taču mūsu ziņā ir to novērst. Vismaz personiskā līmenī. Vai ne?

Turpmākajos rakstos par retoriku sniegsim gan pamācošus stāstus, gan metodes oratora prasmju uzlabošanai.

Ir vispāratzīts, ka retorikas māksla, spēja bez sagatavošanās runāt spilgtu runu ir dabiska dāvana. Daži runātāji pieņem, ka viņi spēj runāt bez sagatavošanās, ja zina, kāda būs auditorija un kāda būs tēma. Diemžēl šāda augstprātība reti noved pie panākumiem.

Ekspromta noslēpums ir plānošana

Saturā dziļa, nevainojama formā, pārpildīta ar retoriskām ierīcēm, runa prasa rūpīgu sagatavošanos. Patiesais runātāja talants ir iepriekš paredzēt situācijas, kurās nepieciešams ekspromts, un ... nodrošināt pietiekamu skaitu tukšu vietu. Jā, ir brīži, kad negaidīti tiek uzaicināts teikt tostu, taču vai, dodoties uz vakariņām, nevajadzētu būt gatavam šādam notikumu pavērsienam?

Meistars, lai atstātu iespaidu ar savām semantiskajām pauzēm un vilcināšanās, ko visi uztvēra kā improvizētu, vienmēr veidoja runas iepriekš un prasmīgi pasniedza tās skatītājiem kā improvizāciju. laba runa sākas ilgi pirms runātāja tikšanās ar auditoriju. Nedaudz pārspīlējot, varam teikt, ka gatavošanās katrai, pat visīsākajai runai, ietver visu iepriekšējo dzīves pieredzi.

No idejas līdz plānam

Tiešā plānošana - pagrieziena punkts runas. Kur sākt?

Jūs droši vien bieži runājat par tēmām, kuras lieliski zināt vismazāko atmiņā saglabāto detaļu līmenī. Ja jūsu atmiņā glabājas vārdi, frāzes, teikumi, kas nepieciešami skaidrai un konsekventai domu izklāstam - izmantojiet shematisku apzīmējumu sistēmu.

Atsvaidziniet vecās domas par tēmu, izmantojot vecās piezīmes, papildiniet tās ar jaunām. Pierakstiet domas, kad tās rodas. brīvas asociācijas. Pēc tam atkārtoti izlasiet materiālu, izveidojiet savienojumu un secību, nosakiet, kura no kontūrām veidos runas pamatu.

Uzrakstiet īsu shematisku plānu galveno frāžu veidā. Katrs vienums ir viens vai divi teikumi. Īpaša uzmanība- Ievads un noslēguma daļa. Galvenajai daļai, kas sastāv no vairākiem punktiem, jābūt labi loģiski strukturētai.

Ja runa ir apjomīga, katra daļa jāpabeidz ar teiktā kopsavilkumu un pāreju uz nākamo. Ir vajadzīgi vispārinājumi, atgādinājumi, atkārtojumi, lai klausītāji nepazaudētu stāsta pavedienu.

Secinājumam jābūt īsam un skaidram. Mēģiniet koncentrēt galveno domu beigu frāzē, uzrunājiet ne tikai klausītāju prātu, bet arī sirdi.

Ja vien jums nav pietiekami daudz atmiņas, lai runātu no īsiem kopsavilkumiem bez stostīšanās vai apjukuma, jūsu acu priekšā ir jābūt kaut kam vairāk par vienkāršu runas izklāstu.

Vai ir vērts teikt "kā rakstīts"?

Iespējams, ne reizi vien esat sastapis runātājus, kuri runu lasa “no papīra”. Un gadās, ka “papīri” ir nemanāmi klāt: garas, garlaicīgas frāzes, monotonas intonācijas, vienmuļi oficiāli vārdi. Diemžēl tas, kas ir piemērots rakstā vai ziņojumā, ne vienmēr ir viegli uztverams ar ausīm.

Vai man ir jāveic pilns runas ieraksts? Nē! Tā ir graujoši garlaicīga darbība ar nepatīkamām sekām. Ja paskatīsities uz klausītājiem, jūs noteikti zaudēsit no vietas, kur beidzāt garā tekstā, un nevarēsit turpināt, kamēr neatradīsiet to pašu. Šīs pauzes tiek uztvertas kā "sasalstošas" un kaitinošas.

Pielāgojiet savas piezīmes runātajai valodai. Čērčila piemērā ir zelta vidusceļš. Tas sastāv no pilnīga priekšlikumu uzskaites, bet plāna veidā. Ar rindkopām. Teksta pasvītrošana un izcelšana dažādos citos veidos. Pat zīmējumus, ja zīmē. Savas frāzes ir īsas un enerģiskas, intonācijas dzīvas un pārliecinošas. Atdzīviniet tekstu ar joku, sakāmvārdu vai aforismu.

Ierunājiet runu vairākas reizes, iekļaujot neverbālos aspektus: žestus, sejas izteiksmes, balss toni. Pāršķirot lapas, pārliecinieties, ka pārvaldāt tekstu. Izvēlieties sev un auditorijai ērtu tempu. Ļaujieties savām domām brīvi peldēt, bet neaizraujieties ar nebeidzamiem stāstiem, saglabājiet tēmu. Paturiet prātā laiku: ja laika ierobežojums ir īss, upurējiet detaļas, vienlaikus saglabājot struktūru.

Lai pārliecinoši turētos nolikuma robežās, var mēģināt ar pulksteni – lai iestatītu, cik minūtes nepieciešams, lai ērtā tempā skanētu gatavā plāna lapa. Nākotnē tas palīdzēs jums izjust laiku, kas jums ir.

Kā mūsu vārds atbalsosies

Skatītāju reakcija ir svarīga sabiedrības veiksmes sastāvdaļa. "Mums nav dots paredzēt, kā mūsu vārds atsauksies," rakstīja dzejnieks. Un tomēr, jums vajadzētu vismaz vispārīgi pieņemt, kā jūsu vārdiem būs nepieciešamā ietekme.

Lai izveidotu kontaktu ar auditoriju, veltiet pietiekami daudz laika tehniskām detaļām - runas laikā tām nevajadzētu traucēt vai novērst uzmanību. Vēlams iepriekš pārbaudīt apgaismojumu, skaņas aparatūru, izrādes norises vietu un laicīgi saskaņot to ar savām vēlmēm.

Pirms prezentācijas sākšanas dodiet sev desmit minūtes klusuma un vientulības. Desmit minūtes pilnīgas atpūtas nav kaprīze vai iegriba. Noskaņojot auditoriju, jūs izrādāt cieņu pret auditoriju, sperat pirmo soli pretī.

Viss, kas atspoguļojas klausītāju sejās vai acīs, gandrīz acumirklī liek saprast sasniegto. Šāda atgriezeniskā saite ir priekšnoteikums gan mācību lekcijai, gan efektīvai prezentācijai. Plānojiet auditorijas reakciju, atsaucoties uz viņu emocionālo pieredzi.

Liela daļa no teiktā attiecas uz runāšanu televīzijas auditorijas priekšā. Ierakstus piezīmju grāmatiņā vai kartītēs aizstāj teleprompteris – ar tā prasmīgo lietošanu jūsu priekšnesums tiks uztverts kā improvizācija, kas vienmēr iespaido skatītājus. Skatoties kamerā, jūs skatāties acīs ikvienam, kas sēž pie ekrāna. Tiešs skatiens kamerā saglabā uzmanību, jo novērsties ir nepieklājīgi.

Televīzijas komunikācijā ir viena nopietna grūtība: jūs zināt, ka auditorija sēž pie ekrāna, bet jūs nejūtat viņu klātbūtni, nevarat atpazīt sejas izteiksmes, neredzat viņu acis, kas liecina par neuzmanību vai, gluži pretēji, , koncentrēšanās. Tā vietā jūs varat garīgi iedomāties pazīstamus klausītājus, draugus vai kolēģus.

Un pēdējais jautājums: ko darīt ar sajūsmu? Uzņemiet viņu kā sabiedroto. Jūs esat gatavs runāt un pārliecināts par sevi - un viegls satraukums piešķirs jūsu runai dzīvu emocionalitāti un pārliecinošu.

Cik patīkami klausīties cilvēku, kura runa ir izglītota un vienlaikus interesanta. Diemžēl šādu cilvēku ir ļoti maz. Visbiežāk lielais vairums ir mēles sasieti, neprot veidot gan gramatiski, gan stilistiski, lieto vāju leksika. Un, ja arī tādiem cilvēkiem ir jārunā ar sabiedrību, tad pēdējā ir jānožēlo.

Skaistas runas sastāvdaļas

Runas tehnika ir vairāku komponentu kombinācija, kuras zinot, var pakāpeniski apgūt.Tā ietver vairākus faktorus. Un galvenais no tiem ir dikcija. Runas tehnika nebūtu iespējama bez skaidras skaņu - patskaņu un īpaši līdzskaņu - izrunas. Šķiet, ka runāt skaidri un gaiši ir viegli. Patiesībā viss ir tieši pretēji, un dikciju apguve var aizņemt daudz laika.

Turklāt ļoti svarīgi ir spēt runāt pārliecinoši un emocionāli. Tādā veidā jūs varat pārvaldīt auditoriju un ietekmēt to. Izteiksmīga, dzīva runa var aizraut cilvēkus tik ļoti, ka viņi piekritīs visiem runātāja argumentiem, negribot.

Un tālāk. Ir svarīgi zināt, ko teikt. Runas tehnika slēpj daudzas nianses, kuras vienkārši jāņem vērā un pastāvīgi jāpatur galvā.

Varbūt runas patologs?

Ļoti iespējams, ka tev nāksies atcerēties šādu speciālistu, neskatoties uz to, ka tu jau esi pāri vecumam, kad viņš ir tik vajadzīgs. Dažiem cilvēkiem mutē ir īsta putra, un dažas skaņas tiek izrunātas pavisam nepareizi.

Dažreiz pietiek ar sapratni, ko darāt nepareizi, lai sāktu runāt pareizi. Taču bieži gadās, ka situāciju labot ir ļoti grūti, tāpēc nevajag pat sākt. Vēsture zina daudzus piemērus par slaveniem runātājiem, kuriem bija nedzirdētas skaņas, taču tas viņiem netraucēja iekarot auditoriju.

Ejam uz krievu valodas stundu?

Un vēl viena nianse. Gandrīz katrs no mums runā ļoti ātri, "noēdot" daudzus vārdus un galotnes. Ikdienā tas ir normāli, jo šeit valda dialogs - ko nedzirdēji, vari jautāt vēlreiz. Lai gan, protams, jums ir jācenšas nodrošināt, lai tas būtu tīrs un skaists. Nu un vēl jo vairāk uz pjedestāla! Galu galā šeit viena puse jau klausās, un dažreiz ir ļoti grūti uzminēt, ko runātājs gribēja pateikt. Ko mēs patiesībā redzam?

Pareiza elpošana

Elpošana cilvēkos mēdz radīt lielu apjukumu. Mēs visi elpojam un bez tā nevaram pastāvēt. Kas te tik grūts? Tomēr ir grūtības, turklāt ievērojamas. Skaļrunis ir kā dziedātājs vai pūšaminstrumentu spēlētājs, kuram vajag tikai pareizo elpu. Tieši tas palīdzēs saglabāt stāstījuma skaidrību, pareizu intonāciju un neļaus balsij lūzt nevajadzīgā vietā.

Tās ir vairākas.Proti: krūtis, kurā pleci paceļas uz augšu, vēdera un diafragmas. Parasti sievietes atšķirībā no vīriešiem elpo caur krūtīm. Varbūt tāpēc skaistās cilvēces puses vidū ir mazāk labu runātāju. Patiešām, šajā mākslā ir nepieciešama diafragmas elpošana, tas ir, tāda, kurā darbojas diafragma.

Lai to iestatītu, ir jāveic vienkārši vingrinājumi, taču svarīgi to darīt regulāri. Pēc neilga pastāvīga un smaga darba perioda, kas savā slodzē neatšķiras no fiziskajiem vingrinājumiem, pamanīsit, ka sāksit elpot pavisam savādāk.

Kā trenēt elpošanu?

Pareiza runas tehnika ietver ikdienas vingrinājumus, lai attīstītu un optimizētu elpošanas aparātu. Mēs vienmēr runājam izelpā, un ir īpaši svarīgi, lai tā būtu gara, bet nenoved mūs līdz spēku izsīkumam. Atšķirībā no izelpas, ieelpošanai jābūt enerģiskai un īsai. Pretējā gadījumā starp vārdiem būtu ilgas neveiklas pauzes. Lai gan paši par sevi tie ir arī vienkārši nepieciešami skaistai runai, tomēr šīs nepilnības nevajadzētu pagarināt. Tāpēc ir nepieciešams veikt vingrinājumus ilgstošai elpai, vienlaikus jāpārliecinās, ka gaiss piepilda diafragmas laukumu un pēc tam lēnām, porcijās tiek patērēts. Tajā pašā laikā nevajag sevi novest līdz stāvoklim, kad cilvēks jau ir iztērējis visu gaisu, bet turpina runāt. Tas neizskatās ļoti jauki. Labāk apstāties un atkal "atvilkt elpu".

Arī dikcijai ir nepieciešama prakse.

Vienlaikus veicot elpošanas vingrinājumus, neaizmirstiet par dikciju. Tam vajadzētu dot nelielu laiku, 10-15 minūtes katru dienu. Ļoti drīz jūs pamanīsit, kā jūsu runa kļūs saprotama un labi saprotama citiem. Ir daudz dažādu vingrinājumu dikcijai. Bet vispirms jums ir saprātīgi jānovērtē sava runa. Lai to izdarītu, pietiks tikai ar balss ierakstīšanu diktofonā un pēc tam ļoti uzmanīgi klausieties ierakstu. Būtu jauki lūgt kādam citam novērtēt jūsu dikciju, iespējams, nepiederošie pamanīs kaut ko tādu, kas izvairās no jūsu uzmanības un dzirdes.

Tātad, pievērsiet uzmanību šādiem punktiem:

• līdzskaņu skaņas. Kas tie ir: pareizi vai nē, vai mēs tos norijam?
• Kā izklausās mīkstie līdzskaņi?
• Kā izrunāt līdzskaņus divu vārdu krustpunktā.
• Kā izrunāt neuzsvērtus patskaņus.
• Kā līdzskaņi skan dažādās vārda daļās.

Parasti jūs pamanīsit kādu vispārēju tendenci vai kļūdu. Varbūt citi, kas klausās ierakstu, dzirdēs ko citu. Tas viss ir priekšpuse turpmākajam darbam ar balsi un runu kopumā.

Artikulācijas jēdziens

Kopumā mēs varam teikt, ka dikcija un artikulācija ir viens un tas pats. Ir artikulācijas muskuļi, kas ir iesaistīti skaņu radīšanas procesā, un tie ir jātrenē. Šie muskuļi veidojas pareizas skaņas, tāpēc ir svarīgi, lai tie būtu izturīgi un spēcīgi.

Lai tos nostiprinātu, var un vajag veikt īpašus vingrinājumus, kas ietver mēles, žokļu, lūpu un pat vaigu vingrojumu kompleksu.

Jūs varat vienkārši izveidot sejas un pēc tam viegli masēt vaigus un lūpas. Turklāt ir daudz vingrinājumu bērniem ar logopēdiskām problēmām. Visizplatītākā no tām ir "adata", kad jums ir jāizveido asa mēle un jāsniedzas pēc iespējas augstāk degunā, un "lāpsta", kad mēle ir pēc iespējas atslābināta.

Skolotāja atrašana

Ja jums ļoti rūp runas tehnika, kursi jums ir vislabākie. Mājās var iemācīties runāt skaisti un pareizi ilgu laiku un nepamanīt rupjas kļūdas, kas atceļ visus centienus. Pieredzējis skolotājs un mentors laicīgi izlabos un neļaus kļūdai iesakņoties. Skolotāja runas tehnika darbosies kā etalons un vadzvaigzne, kas neļaus nomaldīties. Speciālists ir tas, kurš pateiks, kad esat jau diezgan gatavs runāt cilvēku priekšā, un apturēs, ja būs par agru un vēl ir jātrenējas.

Ko un kā teikt?

Tātad, pat ja jūs jau sen nodarbojaties ar dikciju, elpošanas aparātu iestatīšanu, bet nezināt, ko teikt, tad jums ir par agru runāt. Vajag, lai galvā laicīgi nobriest skaisti pagriezieni un frāzes, laicīgi atcerētos vajadzīgos vārdus un runa plūst straumē. Šim nolūkam vienkārši nepieciešams daudz lasīt un pārdomāt dažādas tēmas. Jums jācenšas meklēt sinonīmus daudziem vārdiem un jāpaplašina savs vārdu krājums.

Ir arī ļoti svarīgi sekot līdzi runas tempam. Daudzi cilvēki pļāpā, to neapzinoties. Tādējādi ir ļoti grūti pilnībā saprast runu. Mums ir jāseko līdzi tempam, kādā mēs runājam, tas nav tik grūti. Sākumā tam būs jāpievērš uzmanība, un tad tas kļūs par ieradumu.

Žestikulācija

Žesti ir mūsu otrā valoda. Mums to vienkārši vajag, bet arī šeit ir noteikumi. Žestiem nevajadzētu būt pārāk daudz. Slaucīšanas kustības arī ļoti novērš uzmanību. Tāpēc jums jāiemācās kontrolēt savu ķermeni. Pastāv visa zinātne pētot sejas izteiksmes un žestus. Pat virspusēja iepazīšanās ar to nāks par labu, jo tu iemācīsies vismaz nedaudz lasīt ķermeņa valodu. Katrs žests ir jāapsver. Vispirms izpētiet un objektīvi analizējiet kustības, kuras bieži izmantojat, un pēc tam veiciet korekcijas.

Ieteicams iepriekš pārdomāt visus žestus, mēģināt spoguļa priekšā un demonstrēt saviem labākajiem draugiem.

Ja tu visiem saki: "Es gribu runāt skaisti... Runas tehnika ir tik sarežģīta!", tad diez vai jūs kaut ko panāksit. Skaista un pareiza runa iet roku rokā ar ticību saviem spēkiem un panākumiem. Tās visas ir nepieciešamas teju katram no mums, jo veiksme un pašapziņa ir viena no galvenajām mūsdienu pasaules sastāvdaļām.

Praktizējiet - un jums noteikti izdosies!

“Dažādos dzīves posmos ir jāsazinās – ar kolēģi, ģimenes locekli vai dzīvnieku zoodārzā, kas tikko iekritis acīs. Bet vai esat uzdevis sev jautājumu: "Vai mana komunikācija bija efektīva?" Jūs varat būt pārsteigts, uzzinot, ka tas tā nebija. Dzīvnieks zoodārzā, piemēram, sāka jūs ignorēt, lai gan jūs piesaistījāt viņa uzmanību ar frāzēm "hei, biedri!" vai "Čau, Garš kakls Es esmu šeit!". Efektīva komunikācija ir ļoti svarīga – īpaši mūsdienu profesionālajā dzīvē. Bet, paradoksālā kārtā, visvairāk noderīgi padomi par šo tēmu var smelties nevis no vadības grāmatām vai TED video, bet no pieredzes Komunistiskā partijaĶīna (ĶKP).

Kvarca reportieris Nikhils Sonnad sniedz antipadomus tiem, kas vēlas iemācīties kontrolēt savu prātu tāpat kā Ķīnas valdība.

Paskatīsimies uz partijas reputāciju. Pirmkārt, viņai ir jāsazinās ar 1,3 miljardiem cilvēku (Ķīnas iedzīvotājiem). Pat skaitliskā izteiksmē tā ir diezgan liela komunikācija. Otrkārt, partija pārvalda Ķīnu aptuveni 70 gadus. Maz ticams, ka jūs personīgi varēsiet valdīt tik ilgi bez attīstītām komunikācijas prasmēm.

Taču labā ziņa ir tā, ka nav tik grūti mācīties no šīs ļoti veiksmīgās organizācijas, ko var apkopot dažos galvenajos punktos.

1. Neprasi. Pasūtiet.

Bieži vien, kad komunikācija ir neefektīva, cilvēki tērē laiku kritikai un citiem veidiem, kā uzklausīt kāda viedokli. Komunistiskās partijas pieredze liecina, ka pirmkārt cilvēki mēdz reaģēt uz varu un spēku. Jūsu uzņēmumam vai bezpeļņas organizācijai ir daudz efektīvāk izlemt, ko vēlaties, un paziņot par jau pieņemto lēmumu.

Šī taktika ir īpaši noderīga, ja nepieciešams veikt kādas krasas un nepopulāras izmaiņas, piemēram, pārvietot kafijas automātu vai atcelt pulcēšanās un mītiņu brīvību.

Avots: qz.com

Ideja tavam darbam: ja esat vadītājs uzņēmumā, kas izmanto iekšējo ziņojumapmaiņas pakalpojumu, piemēram, Slack vai HipChat, iestatiet automātisku ziņojumu bloķēšanu ar atslēgvārdiem ar negatīvu jūsu personas novērtējumu un publiski sodiet/atlaidiet cilvēkus, kuri regulāri sūta šādus ziņojumus.

2. Izmantojiet garas metaforas, lai piespiestu cilvēkus pašiem uzminēt.

Valsts vizītes laikā ASV partijas līderis Sji Dzjiņpins minēja ķīniešu izteicienu:

"Persiku un plūmju koki nerunā, bet mēs veidojam ceļus zem tiem."

Lielākā daļa cilvēku to interpretēja tādējādi, ka ASV un Ķīna varētu kopīgi atrisināt svarīgas problēmas, neskatoties uz to, ka viena valsts ir persiks, bet otra ir plūme.

Tajā pašā laikā šāds viedoklis ir diezgan dīvains, jo persiki nekustas un neko nedara, kā dēļ var veidoties ceļš. Vispārīgākā izpratne ir tāda, ka persiku un plūmju koki ir skaisti un augļi ir garšīgi, tāpēc cilvēki nāk tos nogaršot un apbrīnot, tāpēc arī parādās taka. Tātad Sji, iespējams, domāja kaut ko pavisam citu: “Nav svarīgi, vai ASV un Ķīna sadarbojas. Mēs pārstāvam lielākās valstis, tāpēc jūs varat vienkārši sēdēt un neko nedarīt.

Neviens nezin.

Šī ir nozīme - "neviens nezina". Galu galā, jūs nevarat vainot cilvēku par persiku kā piemēru. Lai cilvēki paši uzmin.

Noderīgs padoms: pirms svarīgām sanāksmēm pārskatiet īsto frāžu sarakstu

Ideja tavam darbam: pirms svarīgām sapulcēm pārskatiet iecienītāko frāžu sarakstus. Kā mēs piesaistīsim šo auditoriju? "Kas iet apkārt, tas apkārt". Kādi projekta atjauninājumi ir pieejami? "Svece neko nezaudē, ja no tās tiek iedegta cita svece." Kad mēs atkal atgriezīsimies pie šī jautājuma? "Ceļš uz elli ir bruģēts ar labiem nodomiem."

3. Jauni priekšlikumi jāizsaka nevis atsevišķu lietu veidā, bet numurētu sarakstu veidā

uzskaitījums ir svarīgākā īpašība sakarus PDA. Tas ir īpaši noderīgi, meklējot negatīvus elementus savā uzņēmumā, politiskajā sistēmā vai bezpeļņas organizācijā.

Piemēram, Mao Dzeduns savulaik nolēma atbrīvoties no kaitēkļiem. Viņš nekoncentrējās uz kaitēkļiem kopumā vai kaitēkļiem kā jēdzienu, bet aicināja izskaust "četru veidu kaitēkļus". To vidū bija žurkas, mušas, odi un zvirbuļi. Mao vēstījums nostrādāja. Tiesa, kamēr Mao vēlējās iznīcināt zvirbuļus, kas ēd labību, izrādījās, ka tie ēd arī siseņus un citus kaitīgus kukaiņus, tāpēc zvirbuļu iznīcināšana ārkārtīgi negatīvi ietekmēja labības stāvokli.

Neparedzētas sekas ir galvenais rādītājs tam, ka komunikācijai ir ietekme.

Mao Dzeduna četru kaitēkļu kampaņas plakāts. Avots: ASV Nacionālā medicīnas bibliotēka

Ideja tavam darbam: Jūsu idejas, kas izklāstītas numurētu sarakstu veidā, izskatās daudz pārliecinošākas un iespaidīgākas. "Kaiteļi" neizklausās tik biedējoši, bet pavisam cita lieta, ja ir četri vai pieci veidi. Iedomājieties, ka jums ir veids, kā piešķirt saviem centieniem lielāku nozīmi. Piemēram, ja esat pārāk nekompetents, neizlēmīgs un vēl divas lietas, kas sākas ar "ne-", sāciet programmu, lai cīnītos ar "četriem "nē").

4. Apspiest indivīdus, koncentrējoties uz grupu

Bieži saskarsmes procesā parādīsies cilvēki, kas jums nepiekrīt. Ja jūs varat rīkoties no spēka pozīcijas, jūs varat vienkārši ignorēt šādus cilvēkus (skat. 1. punktu). Diemžēl šī stratēģija nav pieejama visiem, taču ir arī cits veids.

Galvenais ir likt personai, kas jums nepiekrīt, grupas acīs izskatīties savtīga un dezorganizēta.

Noderīgs padoms: diskreditē cilvēku, kurš tev nepiekrīt, un novērš visus pret viņu

Pēdējā laikā Partija sāk lietot frāzi "aicina uz konfliktu un provocēt problēmas". Tiek teikts, ka partijas, kas nav piemērotas partijai, "aicina uz konfliktu un provocē problēmas". Mākslinieks, kurš radīja komisko Sji Dzjiņpina tēlu, arī "aicināja uz konfliktu un provocēja problēmas".

Šī komunikācijas stratēģija ir divtik laba: jūs diskreditējat personu, kas ir pret jums, un pagriežat visus pret viņu.

Ideja tavam darbam:“Anatolij, tavs priekšlikums biežāk sazināties ar klientiem radīs mums visiem papildu darbu. Pārtrauciet aicināt uz konfliktiem un provocēt problēmas."

5. Izmantojiet grūti iegaumējamus un mulsinošus saīsinājumus

CPC organizatoriskā struktūra - pazīstama arī kā CCP - ietver CPPCC un

Tas ir līdzīgs metaforu stratēģijai, bet konkrētāks. Jo īpaši pret pretiniekiem jāizturas kā pret dažādiem dzīvniekiem – tīģeriem, čūskām, vistām utt.

"Man nav pretinieku," jūs varētu iebilst. Patiesībā jūs vienkārši nedomājāt par piemērotu dzīvnieku.

Piemērs ir Mao izdomātā frāze "papīra tīģeris". Tāpēc viņš aprakstīja kaut ko biedējošu, bet patiesībā tas bija tikai papīrs. Šī ir patiešām interesanta dzīvnieku idejas variācija, jo papīra tīģeris var ne tikai nobiedēt, bet arī pieskarties.

Papīra tīģeris.