5 լավագույն առավելություններըպատրաստվել ռուսաց լեզվի քննությանը

Լեգոցկայա Վ.Ս.,

ռուսաց լեզվի և գրականության ուսուցիչ

MBOU «Գիմնազիա թիվ 5», Բրյանսկ

Ես կհանձնեմ քննությունը! Ռուսաց լեզու. Սեմինար և ախտորոշում. Ցիբուլկո Ի.Պ., Վասիլև Ի.Պ., Ալեքսանդրով Վ.Ն.

1. Ես կհանձնեմ քննությունը! Ռուսաց լեզու. Մոդուլային դասընթաց. Պրակտիկա և ախտորոշում. Ուսուցողականկրթական կազմակերպությունների համար։ Էդ. Ի.Պ. Ցիբուլկո. Մ.: «Լուսավորություն», 2017.-320 էջ.

2. Դուք կարող եք ներբեռնել այս ձեռնարկը http://www.alleng.ru/d/rusl/rusl1199.htm

3. Նյութը ներկայացված է մատչելի ձևով

Մասնագիտական ​​գնահատում

1. Ձեռնարկում ներկայացված առաջադրանքները հեշտ ընկալելի են, համապատասխանում եմ իսկական KIM-ներ, դրանք կարող են օգտագործվել ռուսաց լեզվի դասերին նյութի ամփոփման և քննությանը նախապատրաստվելու փուլում, ինչպես նաև սովորողների ինքնուրույն աշխատանքում։

2. Առաջադրանքների բարդության մակարդակը տարբեր է՝ հիմնականից մինչև առաջադեմ բարդություն:

3. Բոլոր թեմաները դպրոցական դասընթացռուսաց լեզվի լայնածավալ և ամբողջական մշակումը:

5. Ձեռնարկում ներկայացված նյութը համակարգված է հարմար, համապատասխանում է ռուսերեն լեզվով KIM-ներին:

6. Ձեռնարկում ներկայացված թեստերը օբյեկտիվորեն գնահատում են ուսանողների պատրաստվածության աստիճանը քննությանը:

7. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել 7-րդ դասարանից ուսուցչի ղեկավարությամբ, 6-րդ դասարանից՝ անհատական ​​առաջադրանքներ։

8. Չկան նկարազարդումներ և աղյուսակներ, ինչպես արդեն նշվեց, բայց դա անհրաժեշտ չէ ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվելու համար:

9. Նպաստը բավականին թանկ է, նվազագույն արժեքը 320 ռուբլի է: Մենք՝ ռուսաց լեզվի ուսուցիչներս, գիտենք, որ Ի.Պ. Ցիբուլկոյի բոլոր գրքերըավելի թանկ են, քան մյուս հեղինակները, և մենք հասկանում ենք, թե ինչու: Ի.Պ. Ցիբուլկոն ղեկավարում էռուսաց լեզվի համար հսկիչ չափիչ նյութեր մշակողների դաշնային հանձնաժողովը և չի վարանում հաջողությամբ և թանկ վաճառել իր գրքերը:

եզրակացություններ

1. Այս ուղեցույցը կարող է օգտագործվել ինքնուրույն ուսումնասիրություն, Համար ճակատային աշխատանքդասարանում, պարապմունք դաստիարակի հետ. Ձեռնարկում հատկապես հետաքրքիր է դասից դաս տնային առաջադրանքների համակարգը, որի իրականացումն ապահովում է թե՛ կրկնություն, թե՛ խորացված ծանոթություն նյութին։

3. Նպաստի գինը, ինչպես արդեն նշվեց, բարձր է։

5. Բոլոր այն հմտությունները, որոնք ստուգվում են ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննության ժամանակ, ձևավորվում են սույն ձեռնարկով: Ուզում եմ նշել ձևաբանական և շարահյուսական նորմերի ստուգման հարուստ նյութը։ Ծամածռություններ անելիս կարելի է նաև հավելավճարներ կազմակերպել արդյունավետ աշխատանք USE ձևաչափով էսսեի վրա: Ձեռնարկը պարունակում է հարուստ ընտրանի ժամանակակից տեքստեր, ստեղծագործական աշխատանք գրելու առաջադրանքների կատարման ալգորիթմ։

6. Քննությունից բարձր միավոր ստանալու հնարավորությունները, եթե դուք բարեխղճորեն նախապատրաստվում եք այս ձեռնարկին, մեծ են, բայց պայմանով, որ աշխատանքը կիրականացվի ուսուցչի ղեկավարությամբ: Այս ձեռնարկի համար մի վստահեք բացառապես ինքնուրույն ուսումնասիրության վրա:

ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Ռուսաց լեզու. Քննության անկախ պատրաստում. Ամենաբարձր գնահատականը.

1. Ռուսաց լեզու. Քննության անկախ պատրաստում. Ամենաբարձր գնահատականը.Եգորաևա Գ.Տ., Սերեբրյակովա Օ.Ա.Մ.՝ «Քննություն», 2017.-352 էջ.

http://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1238.htm

3. Նյութը ներկայացված է մատչելի կերպով, կուզենայի նշել ամենահարուստ տեսական նյութը՝ USE տերմինների բառարանը։

4. Գեղարվեստական ​​ձեւավորում. Չկան նկարազարդումներ, ինչը մեթոդաբանորեն հիմնավորված է։

5. Օֆսեթ թուղթ, օֆսեթ տպագրություն։

Մասնագիտական ​​գնահատում

1. Ձեռնարկում ներկայացված առաջադրանքները հեշտ ընկալելի են, համապատասխանում են իրական KIM-ներին,Ձեռնարկը նախատեսված է այն ուսուցիչների համար, ովքեր թեստերով նախապատրաստում են ուսանողներին միասնական պետական ​​քննությանը, այն կարող է օգտագործվել նաև ուսանողների կողմից՝ ինքնավերապատրաստման և ինքնատիրապետման համար: Ձեռնարկի օգնությամբ ուսուցիչը կարող է կազմակերպել տնային առաջադրանքների համակարգ, որը թույլ կտա ձևավորել անհրաժեշտ հմտություններ, առաջին հերթին խոսք:

3. Ռուսաց լեզվի դպրոցական դասընթացի բոլոր թեմաները մշակվել են լայնորեն և ամբողջությամբ, հեղինակների անկասկած արժանիքը մորֆոլոգիայի թեմաների լուրջ ուսումնասիրությունն է, որը շատ առումներով դուրս է ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ շրջանակներից, բայց անհրաժեշտ է ընդհանուր քերականական մտածողության ձևավորում.

4. Պատասխանների մեկնաբանությունները հասկանալի են և հասանելի ուսանողների համար:

7. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ուսուցչի ղեկավարությամբ՝ սկսած 7-րդ դասարանից, առանձին առաջադրանքներ, մասնավորապես՝ արմատների և նախածանցների ուղղագրություն, 5-րդ դասարանից։ Գործող ուսուցչի համար հատկապես արժեքավոր կարող է լինել ուղղագրական նյութը, մասնավորապես, խոսքի համանուն մասերի ուղղագրությունը: Այս նյութը ուսուցիչը կարող է օգտագործել 7-րդ դասարանից սկսած դասերին։

8. Չկան նկարազարդումներ, ինչպես արդեն նշվեց, բայց դա անհրաժեշտ չէ ռուսաց լեզվով միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվելու համար: Տեսական մասում ներկայացված սխեմաները և աղյուսակները թույլ են տալիս տեսողականորեն ծանոթանալ ուսումնասիրվող նյութին, տեղին են և մեթոդաբանորեն գրագետ:

9. Օգուտների արժեքը և օգուտները գործնական կիրառությունճիշտ փոխկապակցված, միջին արժեքը 260 ռուբլի է:

եզրակացություններ

1. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ինքնամարզվելու, դասարանում ճակատային աշխատանքի, դաստիարակի հետ պարապելու համար: Ձեռնարկում հատկապես արժեքավոր է մորֆոլոգիայի թեմաների ուսումնասիրությունը, այդ նյութերը կարող են օգտագործվել նաև միջին մակարդակում՝ օլիմպիադաների և ինտելեկտուալ մարաթոնների նախապատրաստման, արտադասարանական աշխատանքներում:

2. Ծնողները, ովքեր հեռու են USE-ից և ռուսաց լեզվից, ամենայն հավանականությամբ, կդժվարանան այս ձեռնարկի միջոցով ստուգել, ​​թե ինչպես է երեխան հաղթահարում քննությանը նախապատրաստվելը:

4. Նպաստը համապատասխանում է բոլոր վերջին նորություններին ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ պահանջները.

5. Բոլոր այն հմտությունները, որոնք ստուգվում են ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննության ժամանակ, ձևավորվում են սույն ձեռնարկով: Ուզում եմ նշել հարուստ նյութը մորֆոլոգիական և օրթոպիկ նորմերը ստուգելու, բառապաշարում թեմաներ ուսումնասիրելու և համախմբելու համար։

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ 2017. Ռուսաց լեզու. Տիպիկ թեստային առաջադրանքների 50 տարբերակ:Վասիլևա Ի.Պ., Գոստևա Յու.Ն., Լվով Վ.Վ.

1. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ -2017 . Ռուսաց լեզու. Տիպիկ տեքստային հանձնարարությունների 50 տարբերակ:Վասիլևա Ի.Պ., Գոստևա Յու.Ն., Լվով Վ.Վ.,Մ .: Հրատարակչություն «Քննություն», 2017 թ.-448 էջ.

2. Դուք կարող եք ներբեռնել այս ձեռնարկըhttp://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1198.htm

ընթերցողներին տեղեկատվություն է տրամադրում ռուսաց լեզվով KIM-ի կառուցվածքի և բովանդակության, առաջադրանքների դժվարության աստիճանի մասին:

4. Գեղարվեստական ​​ձեւավորում. Չկան նկարազարդումներ, ինչը մեթոդաբանորեն հիմնավորված է։

5. Օֆսեթ թուղթ, օֆսեթ տպագրություն։

Մասնագիտական ​​գնահատում

1. Ձեռնարկում ներկայացված առաջադրանքները հեշտ ընկալելի են, համապատասխանում են իրական CIM-ներին,կան բոլոր թեստի տարբերակների պատասխանները, պատասխանների մեկնաբանությունները. Քննության ժամանակ օգտագործված ձևերի նմուշներ՝ պատասխանները գրանցելու համար:Ձեռնարկը նախատեսված է այն ուսուցիչների համար, ովքեր թեստերով նախապատրաստում են ուսանողներին միասնական պետական ​​քննությանը, այն կարող է օգտագործվել նաև ուսանողների կողմից՝ ինքնավերապատրաստման և ինքնատիրապետման համար: Ձեռնարկի օգնությամբ ուսուցիչը կարող է կազմակերպել տնային աշխատանքների համակարգ, որը կօգնի ձևավորել անհրաժեշտ հմտություններ։ Հատկապես արժեքավոր է 24 առաջադրանքի պատասխաններով նյութը: Աղյուսակում ներկայացված է խնդիրների մոտավոր շրջանակը և հեղինակի դիրքը, որը թույլ կտա ուսանողներին ճիշտ կողմնորոշվել տեքստերում, ճիշտ գրել շարադրություն՝ հետևելով ալգորիթմին:

4. Պատասխանների մեկնաբանությունները հասկանալի են և հասանելի ուսանողների համար:

5. Ձեռնարկում ներկայացված նյութը համակարգված է հարմար, համապատասխանում է ռուսերեն լեզվով KIM-ներին:

6. Ձեռնարկում ներկայացված թեստերը օբյեկտիվորեն գնահատում են ուսանողների պատրաստվածության աստիճանը քննությանը:

7. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել 7-րդ դասարանի ուսուցչի ղեկավարությամբ:

9. Նպաստի արժեքը և դրա գործնական կիրառման առավելությունները ճիշտ են փոխկապակցված, միջին արժեքը 230 ռուբլի է:

եզրակացություններ

1. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ինքնամարզվելու, դասարանում ճակատային աշխատանքի, դաստիարակի հետ պարապելու համար: Ձեռնարկում հատկապես արժեքավոր է տեքստերի ընտրությունը, դրանք հասկանալի են ժամանակակից դպրոցականներին, դրանցում բարձրացված խնդիրները արդիական և հետաքրքիր են ավագ դպրոցի աշակերտների համար։

3. Նպաստի գինը և դրա օգտագործման առավելությունները, ինչպես արդեն նշվել է, ճիշտ են փոխկապակցված:

4. Ձեռնարկը համապատասխանում է Պետական ​​միասնական քննության բոլոր վերջին պահանջներին:

6. Քննությունից բարձր միավոր ստանալու հնարավորությունները, եթե դուք բարեխղճորեն նախապատրաստվում եք այս ձեռնարկին, մեծ են, բայց պայմանով, որ աշխատանքը կիրականացվի ուսուցչի ղեկավարությամբ: Այս ձեռնարկի համար չպետք է ապավինեք միայն ինքնուսուցմանը, չպետք է նաև այս ձեռնարկը համարեք որպես միակը քննությանը նախապատրաստվելիս, քանի որ պատասխանների վերաբերյալ մեկնաբանությունները տրվում են միայն երկու տարբերակի (թիվ 20 և 31), որոնք. Քննությանը պատրաստվելու համար, իհարկե, բավարար չէ։

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ 2017. Ռուսաց լեզու. Ուսանողների պատրաստման համար նախատեսված նյութերի հավաքածու: Դրաբկինա Ս.Վ., Սուբբոտին Դ.Ի.

1. Դրաբկինա Ս.Վ. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ.Ռուսաց լեզու. Ուսանողների նախապատրաստման միջոցառումների շարք: Ուսուցողական.-M.: Intellect-Centre, 2017.-320 p.

2. Դուք կարող եք ներբեռնել այս ձեռնարկըhttp://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1211.htm

3. Ձեռնարկը ներկայացնում է տեսական նյութը ամենակազմակերպված տեսքով, որը թույլ է տալիս ինքնուրույն տիրապետել թեմաներին ռուսաց լեզվով:

4. Գեղարվեստական ​​ձեւավորում. Չկան նկարազարդումներ, ինչը մեթոդաբանորեն հիմնավորված է։

5. Օֆսեթ թուղթ, օֆսեթ տպագրություն։

Մասնագիտական ​​գնահատում

1. Այս ձեռնարկը ներկայացնում է ռուսաց լեզվով միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու քայլ առ քայլ համակարգ, որն ապահովում է, առաջին հերթին, ծանոթություն քննական առաջադրանքների բովանդակությանը, և երկրորդ՝ դրանց ճիշտ լուծման ալգորիթմներին և հիմնավորման օրինաչափություններին: Ձեռնարկը տրամաբանորեն կառուցում է գործողությունների հաջորդականություն, որն անհրաժեշտ է ճիշտ պատասխանն ընտրելու համար՝ տրված ալգորիթմների տեսքով: Դիտարկվում են բնորոշ սխալներոր ուսանողները թույլ են տալիս առաջադրանքները կատարելիս: Պարունակվում է ուղեցույցներշարադրություն-պատճառաբանություն գրելու վերաբերյալ տրված են շարադրությունների օրինակներ. Մի շարք բնորոշ վերապատրաստման առաջադրանքներՀետ ուղեցույցներիսկ պատասխանները թույլ են տալիս համախմբել ձեր գիտելիքները և պատրաստվել ռուսաց լեզվի քննությունը հանձնելուն: Ձեռնարկը պարունակում է օրինակելի տարբերակներՄիասնական պետական ​​քննություն 2017. Ձեռնարկը հասցեագրված է ավագ դպրոցի աշակերտներին, ովքեր պատրաստվում են միասնական պետական ​​քննությանը ինքնուրույն կամ ուսուցչի ղեկավարությամբ: Կարող է օգտագործվել ուսուցչի կողմից գործնական աշխատանքռուսաց լեզվի անհրաժեշտ հմտությունները զարգացնելիս.

2. Առաջադրանքների բարդության մակարդակը տարբեր է՝ հիմնականից մինչև առաջադեմ բարդություն, ձեռնարկի հետ աշխատանքը կապահովի թե՛ նվազագույն շեմը հաղթահարելը, թե՛ քննությունից բարձր միավոր ստանալը։

3. Ռուսաց լեզվի դպրոցական դասընթացի բոլոր թեմաները մշակվել են լայնորեն և ամբողջությամբ, հեղինակների անկասկած արժանիքը մանրամասն մեկնաբանություն է այնպիսի բարդ թեմաների լուծման վերաբերյալ, ինչպիսիք են «Տեքստում պարունակվող հիմնական տեղեկատվության նույնականացումը», «Տեքստում նախադասությունների կապակցման միջոցները», «Համատեքստային սահմանում բառարանային իմաստըբազմիմաստ բառեր.

4. Պատասխանների մեկնաբանությունները հասկանալի և մատչելի են ուսանողների համար, առաջադրանքների կատարման ալգորիթմը ներկայացվում է քայլ առ քայլ, ներկայացվում է ալգորիթմի օրինակելի կիրառություն, առաջադրանքի մեկնաբանություն, առաջադրանքներ կան. ինքնուրույն աշխատանք.

5. Ձեռնարկում ներկայացված նյութը համակարգված է հարմար, համապատասխանում է ռուսերեն լեզվով KIM-ներին:

6. Ձեռնարկում ներկայացված թեստերը օբյեկտիվորեն գնահատում են ուսանողների պատրաստվածության աստիճանը քննությանը:

7. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ուսուցչի ղեկավարությամբ՝ սկսած 8-րդ դասարանից, 7-րդ դասարանից սովորողներին կարելի է ներկայացնել տեսական նյութ, մասնավորապես՝ առաջադրանքների կատարման ալգորիթմը և դրանց վերաբերյալ մեկնաբանությունները:

8. Չկան նկարազարդումներ, ինչպես արդեն նշվեց, բայց դա անհրաժեշտ չէ ռուսաց լեզվով միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվելու համար: Տեսական մասում ներկայացված սխեմաները և աղյուսակները թույլ են տալիս տեսողականորեն ծանոթանալ ուսումնասիրվող նյութին, տեղին են և մեթոդաբանորեն գրագետ: Ձեռնարկը պարունակում է աղյուսակներ, որոնք չկան շատ այլ ձեռնարկներում:

9. Նպաստի արժեքը և դրա գործնական կիրառման առավելությունները ճիշտ են փոխկապակցված, միջին արժեքը 300 ռուբլի է:

եզրակացություններ

1. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել աշակերտների ինքնապատրաստման համար, ուսուցիչը՝ ճակատային, զույգ և. անհատական ​​աշխատանքդասարանում, պարապմունք դաստիարակի հետ. Ձեռնարկում հատկապես արժեքավոր է տեսական նյութը, առաջադրանքների կատարման ալգորիթմները, այդ նյութերը կարող են օգտագործվել նաև միջին մակարդակում՝ օլիմպիադաների և ինտելեկտուալ մարաթոնների նախապատրաստման, արտադասարանական աշխատանքներում:

2. Ծնողները կարող են օգտագործել այս ուղեցույցը՝ ստուգելու, թե ինչպես է իրենց երեխան պատրաստվում քննությանը:

3. Նպաստի գինը և դրա օգտագործման առավելությունները, ինչպես արդեն նշվել է, ճիշտ են փոխկապակցված:

4. Ձեռնարկը համապատասխանում է Պետական ​​միասնական քննության բոլոր վերջին պահանջներին:

5. Բոլոր այն հմտությունները, որոնք ստուգվում են ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննության ժամանակ, ձևավորվում են սույն ձեռնարկով: Ուզում եմ նշել հարուստ տեսական նյութը քննության բոլոր թեմաներով։

6. Քննությունից բարձր միավոր ստանալու հնարավորությունները, եթե դուք բարեխղճորեն նախապատրաստվում եք այս ձեռնարկին, մեծ են, բայց պայմանով, որ աշխատանքը կիրականացվի ուսուցչի ղեկավարությամբ:

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ 2017. Ռուսաց լեզու. 1000 առաջադրանք՝ պատասխաններով։ 1-ին մասի բոլոր առաջադրանքները. Եգորաևա Գ.Տ.

1.Եգորաևա Է.Գ. ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ. 1000 առաջադրանք պատասխաններով: 1-ին մասի բոլոր առաջադրանքները.Մ .: Հրատարակչություն «Քննություն», 2017 թ.-415 էջ.

2. Դուք կարող եք ներբեռնել այս ձեռնարկը http://www.aleng.ru/d/rusl/rusl1123.htm

3. Նյութը ներկայացված է մատչելի ձևով.կօգնի ուսանողներին ոչ միայն ընդհանրացնել և համակարգել իրենց գիտելիքները լեզվի գիտության բոլոր ոլորտներում, այլև գնահատել իրենց պատրաստվածության մակարդակը գալիք քննությանը:

4. Գեղարվեստական ​​ձեւավորում. Չկան նկարազարդումներ, ինչը մեթոդաբանորեն հիմնավորված է։

5. Օֆսեթ թուղթ, օֆսեթ տպագրություն։

Մասնագիտական ​​գնահատում

1. Հավաքածուն պարունակում է մեծ թվով առաջադրանքներ, որոնք համապատասխանում են հսկիչ չափման ցուցադրական տարբերակին ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ նյութերռուսաց լեզվով 2017թ.-ին, որը լուծելով շրջանավարտները կկարողանան ամենակարճ ժամկետում ձեռք բերել քննական առաջադրանքները կատարելու գործնական հմտություններ և վերացնել գիտելիքների առկա բացերը: Ձեռնարկը նախատեսված է այն ուսուցիչների համար, ովքեր թեստերով նախապատրաստում են ուսանողներին միասնական պետական ​​քննությանը, այն կարող է օգտագործվել նաև ուսանողների կողմից՝ ինքնավերապատրաստման և ինքնատիրապետման համար: Ձեռնարկի օգնությամբ ուսուցիչը կարող է կազմակերպել տնային աշխատանքների համակարգ, որը կօգնի ձևավորել անհրաժեշտ հմտություններ։

2. Առաջադրանքների դժվարության մակարդակը միջին է, սակայն ձեռնարկի հետ աշխատանքը կապահովի ոչ միայն նվազագույն շեմի հաղթահարումը, այլեւ քննությունից բարձր միավոր ստանալը։

3. Ռուսաց լեզվի դպրոցական դասընթացի բոլոր թեմաները մշակվել են լայնորեն և ամբողջությամբ՝ միասնական պետական ​​քննության ԿԻՄ-ներին խիստ համապատասխան:

4. Պատասխանների մեկնաբանությունները հասկանալի են և հասանելի ուսանողների համար:

5. Ձեռնարկում ներկայացված նյութը համակարգված է հարմար, համապատասխանում է ռուսերեն լեզվով KIM-ներին:

6. Ձեռնարկում ներկայացված թեստերը օբյեկտիվորեն գնահատում են ուսանողների պատրաստվածության աստիճանը քննությանը:

7. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել 5-րդ դասարանի ուսուցչի ղեկավարությամբ:

8. Չկան նկարազարդումներ, ինչպես արդեն նշվեց, բայց դա անհրաժեշտ չէ ռուսաց լեզվով միասնական պետական ​​քննությանը պատրաստվելու համար:

9. Նպաստի արժեքը և դրա գործնական կիրառման առավելությունները ճիշտ են փոխկապակցված, միջին արժեքը 200 ռուբլի է:

եզրակացություններ

1. Այս ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ավագ դպրոցի սովորողների ինքնուսուցման, դասարանում ճակատային աշխատանքի, դաստիարակի հետ պարապելու համար։ Ձեռնարկում հատկապես արժեքավոր է ձևաբանական և շարահյուսական նորմերի մշակման առաջադրանքների ընտրությունը։

2. Ծնողները, հավանաբար, դժվարանում են ստուգել, ​​թե ինչպես է իրենց երեխան պատրաստվում քննությանը, օգտագործելով այս ուղեցույցը:

3. Նպաստի գինը և դրա օգտագործման առավելությունները, ինչպես արդեն նշվել է, ճիշտ են փոխկապակցված:

4. Ձեռնարկը համապատասխանում է Պետական ​​միասնական քննության բոլոր վերջին պահանջներին:

5. Բոլոր այն հմտությունները, որոնք ստուգվում են ռուսաց լեզվի միասնական պետական ​​քննության ժամանակ, ձևավորվում են սույն ձեռնարկով:

6. Քննությունից բարձր միավոր ստանալու հնարավորությունները, եթե դուք բարեխղճորեն նախապատրաստվում եք այս ձեռնարկին, մեծ են, բայց պայմանով, որ աշխատանքը կիրականացվի ուսուցչի ղեկավարությամբ: Այս ձեռնարկի համար չպետք է հույս դնեք միայն ինքնուրույն ուսումնասիրության վրա, չպետք է համարեք նաև այս ձեռնարկը որպես միակը քննությանը նախապատրաստվելիս:

Միայնակ Պետական ​​քննությունՄեր մարզում անցկացվում է 2005 թվականից: Այդ ժամանակվանից ես փորձել եմ բազմաթիվ գրքեր ուսանողներին քննությանը նախապատրաստելու համար: Մինչ օրս ես կարող եմ անվանել իմ լավագույն հնգյակը, իմ կարծիքով, առավելությունները:

1. Semenov A. V. միասնական պետական ​​քննություն. Մաթեմատիկա. Ուսանողների պատրաստման համար նախատեսված նյութերի հավաքածու: Ուսուցողական. 2017թ

Բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասում առաջադրանքները բաժանված են թեմաների, երկրորդ մասը պարունակում է 24 վերապատրաստման ընտրանքներ(12 տարբերակ պրոֆիլի մակարդակը, 12 բազային մակարդակի տարբերակներ): Ձեռնարկի բովանդակությունը ձևավորվում է թարմացվածի միջոցով բաց բանկառաջադրանքները, համապատասխանում է քննության ժամանակակից պահանջներին. Ձեռնարկը մշակվել է FIPI-ի գիտամեթոդական աջակցությամբ:

Այս ձեռնարկի կառուցվածքն ու բովանդակությունը հնարավորություն են տալիս այն օգտագործել ինչպես ինքնապատրաստման, այնպես էլ դասարանում կրկնությունների կազմակերպման ժամանակ։ Առաջադրանքները հիմնականում տրվում են զույգերով, ինչը թույլ է տալիս դրանցից մեկը ապամոնտաժել հավաքականորեն, իսկ մյուսը՝ ինքնուրույն լուծել։

Ձեռնարկն առաջարկում է առաջադրանքներ տարբեր մակարդակներ. Ավելի լայն ներկայացված հիմնական առաջադրանքներ. «Ավելացած բարդության հիմնախնդիրներ» բաժնում հեղինակները, չձևանալով, թե ամբողջական են, պատկերացում են տալիս ավելացած և բարձրացված խնդիրների մասին. բարձր մակարդակ. Հավաքածուի վերջում բոլոր առաջադրանքների և տարբերակների պատասխաններն են, մեկնաբանություններ չկան։ Վերլուծվում են տարբերակներից մեկի մանրամասն պատասխանով առաջադրանքները: Թեստերը կազմվում են ընթացիկ տարվա բնութագրերի և ցուցադրական տարբերակի համաձայն: Ձեռնարկը պարունակում է տեղեկատու նյութ, որը ներառված է CMM հիմնական մակարդակում:

Ըստ հեղինակների՝ ձեռնարկը կարելի է օգտագործել 6-րդ դասարանից։ Փորձից խորհուրդ եմ տալիս աշխատանքի սկսել 10-րդ դասարանից։ Ձեռնարկի բովանդակությունը թույլ կտա կրկնել հիմնական դպրոցի թեմաները և նախապատրաստվել քննությանը բազային մակարդակով: Այնուհետև 11-րդ դասարանում կարող եք կենտրոնանալ նախապատրաստվելու վրա մասնագիտացված մաթեմատիկա. Այս գրքի հետ աշխատանքը թույլ կտա մշակել 13-15 առաջադրանք, որը համապատասխանում է 70-80 միավորի։ Գիրքը համեմատաբար էժան է, դրա վրա աշխատանքը արդյունավետ է։ Ցավոք, առաջադրանքների և պատասխանների տեքստում շատ են տառասխալները։

2. Կոննովա Է.Գ. Մաթեմատիկա. USE-2014-ի հիմնական մակարդակը. Ուղեցույց խաբեբաների համար. 2011 թ.

Այս գիրքը ներառված է ուսումնամեթոդական համալիր"Մաթեմատիկա. Նախապատրաստում միասնական պետական ​​քննությանը, խմբագրել է Ֆ.Ֆ. Լիսենկոն. Կարճ պատասխանով առաջադրանքների թվում կան առաջադրանքներ, որոնցում դպրոցականներն ամեն տարի սխալվում են։ Դրամաշնորհը թույլ է տալիս ուժեղացնել աշխատանքը այս ոլորտներում։ Գիրքը նախատեսված է հիմնական մակարդակի առաջադրանքները լուծելու կայուն հմտությունների ձևավորման համար։ Բացահայտվել են հինգ առավել խնդրահարույց թեմաներ՝ «Հաշվարկներ և փոխակերպումներ», «Ֆունկցիաների ածանցյալ և ուսումնասիրություն», «Կիրառական խնդիրներ», «Ամենամեծ և ամենափոքր արժեքներըգործառույթներ» և «Մաթեմատիկական մոդելների կառուցում և ուսումնասիրություն»: Յուրաքանչյուր թեմայում հեշտությամբ վերլուծվում են բաց բանկի ստանդարտ առաջադրանքները, առաջարկվում են առաջադրանքներ անկախ լուծում. Գիրքը պարունակում է նաև ուսուցման 12 տարբերակ։

Յուրաքանչյուր թեմայի սկզբում տեսական նյութը համակարգված է: Բովանդակությունը համապատասխանում է USE կոդավորիչին: Գրքի վերջում բոլոր առաջադրանքների և տարբերակների պատասխանները: Մեկնաբանություններ չկան։ Նշված հինգ թեմաներով կազմվում են թեստեր. Թեստերում առաջադրանքների մակարդակը համապատասխանում է թեմաներում վերլուծված առաջադրանքներին:

Այս ձեռնարկով դուք կարող եք սկսել աշխատել արդեն 10-րդ դասարանից: Ավելի պատրաստված ուսանողները կարող են ինքնուրույն վերլուծել պատրաստի լուծումները և կատարել առաջադրանքները ինքնաքննության համար: Անբավարար պատրաստվածության մակարդակ ունեցող ուսանողների համար պատրաստի լուծումները պետք է վերլուծվեն դասարանում կամ դաստիարակի հետ, իսկ տնային աշխատանքների համար առաջարկվեն հետևյալ առաջադրանքները.

Նպաստի գինը համապատասխանում է դրա օգուտին։ Հաճախ այն ուսանողները, ովքեր բարձր միավորներ են պահանջում, 1-2 սխալ են թույլ տալիս հիմնական մակարդակի առաջադրանքներում: Այս ձեռնարկի հետ աշխատելը թույլ է տալիս նվազեցնել սխալների քանակը՝ բարելավելով բնորոշ խնդիրներ լուծելու հմտությունները:

3. Պանֆերով Վ.Ս., Սերգեև Ի.Ն. Քննության գերազանց ուսանող. Մաթեմատիկա. Բարդ խնդիրների լուծում. տարի 2012 թ.

Պրոֆիլի մակարդակի ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ավելի շատ միավորներ տրամադրվում են մանրամասն պատասխանով առաջադրանքներով: Այս ձեռնարկը նախատեսում է նախապատրաստություն նման առաջադրանքների համար: Նյութի ներկայացումը հասանելի է պատրաստվածության բարձր մակարդակ ունեցող ուսանողներին:

Փափուկ կազմ, սպիտակ թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Ձեռնարկը պարունակում է առաջադրանքների վերլուծված լուծումներ, մեկնաբանություններ և գնահատման չափանիշներ, ինքնուրույն լուծման առաջադրանքներ, նախապատրաստական ​​առաջադրանքներ և քննությանը ինքնապատրաստվելու հղումների ցանկ: Նախապատրաստական ​​առաջադրանքները ուսուցողականների համեմատ ավելի պարզ են, ինչը հնարավորություն է տալիս ընտրովի դասարաններում աշխատանքները կազմակերպել ըստ բարդության աճող մակարդակի։

Այս ձեռնարկով ավելի լավ է աշխատել 11-րդ դասարանում։ Գիրքը կարճ է, բայց շատ օգտակար։ Բարձրացնում է ամենաբարձր միավորներ ստանալու հնարավորությունները:

4. Kolesnikova S. I. Մաթեմատիկա. Պետական ​​միասնական քննությանը նախապատրաստվելու ինտենսիվ կուրս. 2008 թ

Փափուկ կազմ, մոխրագույն թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Ձեռնարկը պարունակում է բարդ հավասարումների և անհավասարությունների լուծման արդյունավետ մեթոդներ: Գիրքը հասանելի է ուսանողներին լավ մակարդակպատրաստում բարձր կատարողականության համար. Ու թեեւ այն տպագրվել է վաղուց, սակայն դրա օգտակարությունը չի պակասել։ Ձեռնարկում դիտարկված մոտեցումները հիմնականում բացակայում են դպրոցական դասագրքերում։ Գիրքը պարունակում է երկու բաժին. գլխում « Արդյունավետ մեթոդներլուծելով հանրահաշվի և վերլուծության խնդիրների հիմնական տեսակները», դիտարկվում են համարժեքության հայեցակարգը, ռացիոնալացման մեթոդը և ոչ ստանդարտ հավասարումների և անհավասարությունների լուծման այլ մեթոդներ: Երկրորդ բաժնում՝ 20 տարբերակ, բազմաթիվ խնդիրների լուծում, երկու ամբողջական տարբերակ։

Յուրաքանչյուր տեսակի հավասարումների համար տեսական նյութը համակարգված է, կանոնները պատկերազարդված են պատրաստի լուծումներհեղինակի մեկնաբանություններով։ Պետք է նշել թեմաների խորը մշակումը։

Վերապատրաստման տարբերակները չեն համապատասխանում ներկայիս կառուցվածքին պրոֆիլի քննությունմաթեմատիկայի մեջ, բայց դա ոչ մի կերպ չի խաթարում նրանց արժանապատվությունը: Մանրամասն լուծումներով առաջադրանքները ենթադրում են դպրոցականների՝ գիտելիքները նորի մեջ փոխանցելու ունակություն անսովոր իրավիճակ. Նման հնարավորություն է տալիս Կոլեսնիկովա Ս.Ի.-ի գիրքը. Խորհուրդ եմ տալիս աշխատել որպես դաստիարակ՝ բարձր պատրաստվածություն ունեցող ուսանողների հետ։

5. Wolfson B. I. Երկրաչափություն. Նախապատրաստում քննությանը և GIA-9. Մենք սովորում ենք լուծել խնդիրները և կրկնել տեսությունը: տարի 2013 թ.

Գաղտնիք չէ, որ ուսանողներն ամենամեծ դժվարությունն են ունենում երկրաչափական խնդիրներ լուծելիս։ Այս ձեռնարկը մատչելի ձևով առաջարկում է խնդիրների լուծման ուսուցման տեխնոլոգիա:

Փափուկ կազմ, մոխրագույն թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Գրքի երկրորդ, զգալիորեն վերանայված հրատարակությունը համապատասխանում է մաթեմատիկայի USE-ի փոփոխված կառուցվածքին և բովանդակությանը: Յուրաքանչյուր տեխնոլոգիական քայլ պատկերված է FIPI-ի առաջադրանքների բաց բանկի խնդիրների լուծումներով: Կատարվել է OGE-ի երկրաչափական առաջադրանքների վերլուծություն և միասնական պետական ​​քննություն։ Առկա է տեղեկատու նյութ, առաջադրանքներ ինքնուրույն աշխատանքի համար։ Գրքի վերջում տրված են առանց մեկնաբանությունների պատասխանները։

Գիրքը օգտակար է ոչ միայն ուսանողների, այլեւ ուսուցիչների համար։ Երկրաչափական խնդիրների հետ աշխատելու առաջարկվող տեխնոլոգիան կարելի է կիրառել 8-րդ դասարանից սկսած դասերին։ Այն թույլ է տալիս երկրաչափությունից հեռացնել խնդիրների հանդեպ վախը, ձևավորել տվյալների վերլուծության և խնդրի լուծման պլան կազմելու հմտություններ։

Wolfson B. I.-ն գիրքը հայտնաբերել է միայն այս ուսումնական տարում, բայց ենթադրում եմ, որ դրա բովանդակության վերաբերյալ խորը աշխատանքը թույլ կտա դպրոցականներին ավելացնել իրենց միավորները՝ լուծելով թիվ 14 և 16 խնդիրները մանրամասն լուծումով։

Ես հասցրեցի ավարտել դպրոցը նույնիսկ նախքան USE-ի ներդրումը: Իհարկե, նման քննական համակարգի հակառակորդները շատ ավելի շատ են, քան կողմնակիցները, բայց սա արդեն մեր իրականությունն է, որի հետ շատ ավելի հեշտ է համակերպվել, քան դիմադրել։

Պետական ​​միասնական քննություն Անգլերեն Լեզու- դժվար քննություն. 2017 թվականին գրանցվեք լավ համալսարանանգլերենի քննությունը հանձնելու հիմնական մակարդակով դժվար թե հաջողվի: Բարձր միավոր ստանալու համար հարկավոր է հնարավորինս շուտ սկսել նախապատրաստվել քննությանը:

Ինչպես գիտենք, գրավոր մասը բաղկացած է 40 առաջադրանքից, որոնց համար ուսանողներին տրվում է 3 ժամ, և ներառում է.

• թեստային լսումներ;
• թեստի ընթերցում;
• բառային և քերականական առաջադրանքներ՝ նաև թեստի տեսքով.
• նամակը երկու փուլով.

Արժե ասել, որ անգլերենի քննության առաջին մասի համար տալիս են առավելագույնը 80 միավոր, եթե ուսանողին պետք է միավորը բարձրացնել, ապա նա պետք է գա երկրորդ օրը՝ բանավոր մասը հանձնելու։

Եթե ​​գրավոր մասը կարելի է վերապատրաստել ինքնուրույն սովորելով՝ օգտագործելով տարբեր ձեռնարկներ, ապա բանավոր մասի համար անհրաժեշտ է ուսուցիչ։

Այս գրառումը նվիրված կլինի անգլերենի քննությանը ինքնուրույն պատրաստվելու ամենահաջող ուսումնական միջոցներին:

1. Macmillan քննության հմտություններ Ռուսաստանի համար

Սա քննությանը պատրաստվելու միակ գիրքն է մինչ օրս, որը բաղկացած է քննության նոր ձևաչափով 15 ամբողջական թեստից, այդ թվում՝ բանավոր մաս. Թեստերի վրա աշխատելիս հաշվի են առնվել քննության ձևաչափի բոլոր փոփոխությունները։ Մ.Վ.-ի հետ համատեղ ստեղծված թեստեր: Վերբիցկայա, օտարերկրյա առարկայական հանձնաժողովի նախագահ ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ լեզուներ. Macmillan.ru կայքը ներկայացնում է Լրացուցիչ նյութերՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ մասին ուսանողների և ուսուցիչների համար՝ առցանց թեստեր, աուդիո ֆայլեր, վիդեո խորհուրդներ և այլն:

2. Ա.Ի. Նեմիկինա, Ա.Վ. Պոչեպաև - ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. բանավոր մաս

Ձեռնարկը բանավոր խոսքի հմտությունների ստուգման թեստերի հավաքածու է, ինչպես նաև համակարգչային քննության անգլերեն լեզվով բանավոր մասը հանձնելու հմտությունների կիրառման սիմուլյատոր: Հենց այս դասագրքից պետք է սկսել պատրաստվել բանավոր հատվածին, եթե ինքնուրույն եք սովորում։ Սկզբում տրվում է բանավոր մասի առաջադրանքների ամբողջական վերլուծություն, ապա 20 թեստ՝ բացատրական նյութերով։

3. Աֆանասևա Օ., Էվանս Վ., Կոպիլովա Վ. — Ռուսական ազգային քննության պրակտիկայի քննական փաստաթղթեր

Այս ուսումնական ուղեցույցը աուդիո հավելվածով պարունակում է անգլերեն լեզվի 20 թեստեր USE ձևաչափով:
Դասագրքի տարբերակիչ առանձնահատկությունները փոփոխական առաջադրանքներն են, որոնք համապատասխանում են քննությանը պատրաստվածության բարձր և բարձր մակարդակին, ինչպես նաև տարբեր ժանրերի տեքստերը լսելու և կարդալու համար: Հարկ է նշել նաև, որ խոսքային գործունեության բոլոր տեսակներում առաջադրանքների կատարման հրաշալի օրինակներ կան։

Ներբեռնեք 2010 թվականի ձեռնարկը այս հղումից:

2007 թվականի ձեռնարկները, ինչպես նաև աուդիո, հասանելի են:

4. Մուզլանովա Է.Ս. - Անգլերեն Լեզու. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ դասագիրք

Ձեռնարկը կազմված է թեմատիկ սկզբունքով և բաղկացած է 16 թեմատիկ բլոկից, որոնք ընդգրկում են անգլերենով USE կոդավորիչով նախատեսված թեմաների ողջ շրջանակը: Բլոկները բաղկացած են 5 բաժիններից՝ կարդալ, լսել, խոսել, քերականություն և բառապաշար, գրել: Յուրաքանչյուր բաժին ներառում է քննական տիպի առաջադրանքներ, ինչպես նաև օգտակար խորհուրդներդրանց իրականացման վերաբերյալ, ինչը թույլ կտա ուսանողներին հաջողությամբ պատրաստվել քննությանը։ Բոլոր առաջադրանքները կատարելուց հետո ուսանողները կկարողանան ստեղներով ստուգել պատասխանները:

5. Վերբիցկայա Մ.Վ. - ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ. Անգլերեն Լեզու. Ստանդարտ քննության տարբերակներ. 10 (30) տարբերակ

Այս դասագիրքը ներառված է բոլոր շրջանավարտներին հայտնի «ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ. FIPI - դպրոց», որը պատրաստվել է հսկիչ չափիչ նյութերի մշակողների կողմից միասնական պետական ​​քննություն. Հասանելի է 2 տեսակի՝ 10 թեստային տարբերակ և 30 տարբերակ։ Տարբերությունը, ինչպես հասկանում եք, միայն թեստերի քանակի մեջ է։ 30 թեստի հավաքածուն ներկայացնում է 15 թեմատիկ տարբերակ քննության բոլոր բաժինների համար, 15 ստանդարտ քննության տարբերակներ, բանավոր մասի առաջադրանքներ, կատարման հրահանգներ, բոլոր առաջադրանքների պատասխանները և այլն։

Դուք կարող եք ներբեռնել 2015 թվականի դասագրքի նմուշը 30 տարբերակով։

6. Յունեվա Ս.Ա. — Աշխարհի բացում անգլերենով: 150 շարադրություն քննության համար։ Պատրաստվում է քննությանը

Ձեռնարկը հասցեագրված է անգլերենի քննությանը ինքնուրույն պատրաստվող ուսանողներին, ինչպես նաև ուսուցիչներին, ովքեր կարող են այն օգտագործել դասարանում և ուսանողներին թեստերի, քննությունների կամ օլիմպիադաների նախապատրաստման ժամանակ: Այն ներառում է 150 շարադրություն՝ կազմված գրավոր հայտարարության բոլոր պահանջներին համապատասխան՝ հիմնավորման տարրերով։ Այս ձեռնարկի հիմնական նպատակն է օգնել ուսանողներին գերազանցել շարադրություն գրելը:

Մաթեմատիկայի միասնական պետական ​​քննությանը (GIA) պատրաստվելու լավագույն հինգ ուղեցույցները

Միասնական պետական ​​քննությունը մեր մարզում անցկացվում է 2005 թվականից։ Այդ ժամանակվանից ես շատ գրքեր եմ փորձել՝ ուսանողներին քննությանը նախապատրաստելու համար։ Մինչ օրս ես կարող եմ անվանել իմ լավագույն հնգյակը, իմ կարծիքով, առավելությունները:

Սեմենով A. V. միասնական պետական ​​քննություն. Մաթեմատիկա. Ուսանողների պատրաստման համար նախատեսված նյութերի հավաքածու: Ուսուցողական. 2017թ

Բաղկացած է երկու մասից. Առաջին մասում առաջադրանքները բաժանված են թեմաների, երկրորդ մասը պարունակում է 24 ուսուցման տարբերակ (12 պրոֆիլի մակարդակի տարբերակ, 12 հիմնական մակարդակի տարբերակ): Ձեռնարկի բովանդակությունը ձևավորվում է առաջադրանքների թարմացված բաց բանկի միջոցով, համապատասխանում է Պետական ​​միասնական քննության ժամանակակից պահանջներին: Ձեռնարկը մշակվել է FIPI-ի գիտամեթոդական աջակցությամբ:

Այս ձեռնարկի կառուցվածքն ու բովանդակությունը հնարավորություն են տալիս այն օգտագործել ինչպես ինքնապատրաստման, այնպես էլ դասարանում կրկնությունների կազմակերպման ժամանակ։ Առաջադրանքները հիմնականում տրվում են զույգերով, ինչը թույլ է տալիս դրանցից մեկը ապամոնտաժել հավաքականորեն, իսկ մյուսը՝ ինքնուրույն լուծել։

Ձեռնարկն առաջարկում է տարբեր մակարդակների առաջադրանքներ: Հիմնական առաջադրանքները ավելի լայնորեն ներկայացված են. «Ավելացած բարդության հիմնախնդիրներ» բաժնում հեղինակները, առանց ամբողջական ձևանալու, պատկերացում են տալիս բարձրացված և բարձր մակարդակի առաջադրանքների մասին: Հավաքածուի վերջում բոլոր առաջադրանքների և տարբերակների պատասխաններն են, մեկնաբանություններ չկան։ Վերլուծվում են տարբերակներից մեկի մանրամասն պատասխանով առաջադրանքները: Թեստերը կազմվում են ընթացիկ տարվա բնութագրերի և ցուցադրական տարբերակի համաձայն: Ձեռնարկը պարունակում է տեղեկատու նյութ, որը ներառված է CMM հիմնական մակարդակում:

Ըստ հեղինակների՝ ձեռնարկը կարելի է օգտագործել 6-րդ դասարանից։ Փորձից խորհուրդ եմ տալիս աշխատանքի սկսել 10-րդ դասարանից։ Ձեռնարկի բովանդակությունը թույլ կտա կրկնել հիմնական դպրոցի թեմաները և նախապատրաստվել քննությանը բազային մակարդակով: Հետո 11-րդ դասարանում կարող ես կենտրոնանալ մասնագիտացված մաթեմատիկայի պատրաստվելու վրա։ Այս գրքի հետ աշխատանքը թույլ կտա մշակել 13-15 առաջադրանք, որը համապատասխանում է 70-80 միավորի։ Գիրքը համեմատաբար էժան է, դրա վրա աշխատանքը արդյունավետ է։ Ցավոք, առաջադրանքների և պատասխանների տեքստում շատ են տառասխալները։

Կոննովա Է.Գ. Մաթեմատիկայի մակարդակ. Հիմնական ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ-2014. Ուղեցույց խաբեբաների համար. 2011 թ

Այս գիրքը ներառված է ուսումնամեթոդական համալիրի «Մաթեմատիկա. Նախապատրաստում միասնական պետական ​​քննությանը, խմբագրել է Ֆ.Ֆ. Լիսենկոն. Կարճ պատասխանով առաջադրանքների թվում կան առաջադրանքներ, որոնցում դպրոցականներն ամեն տարի սխալվում են։ Դրամաշնորհը թույլ է տալիս ուժեղացնել աշխատանքը այս ոլորտներում։ Գիրքը նախատեսված է հիմնական մակարդակի առաջադրանքները լուծելու կայուն հմտությունների ձևավորման համար։ Բացահայտված են հինգ ամենախնդրահարույց թեմաները` «Հաշվարկներ և փոխակերպումներ», «Ածանցյալ և ֆունկցիաների ուսումնասիրություն», «Կիրառական խնդիրներ», «Ֆունկցիաների ամենամեծ և ամենափոքր արժեքները» և «Մաթեմատիկական մոդելների կառուցում և ուսումնասիրություն»: Յուրաքանչյուր թեմայում բաց բանկից ստանդարտ առաջադրանքները հեշտությամբ ապամոնտաժվում են, առաջարկվում են ինքնուրույն լուծման առաջադրանքներ: Գիրքը պարունակում է նաև ուսուցման 12 տարբերակ։

Յուրաքանչյուր թեմայի սկզբում տեսական նյութը համակարգված է: Բովանդակությունը համապատասխանում է USE կոդավորիչին: Գրքի վերջում բոլոր առաջադրանքների և տարբերակների պատասխանները: Մեկնաբանություններ չկան։ Նշված հինգ թեմաներով կազմվում են թեստեր. Թեստերում առաջադրանքների մակարդակը համապատասխանում է թեմաներում վերլուծված առաջադրանքներին:

Այս ձեռնարկով դուք կարող եք սկսել աշխատել արդեն 10-րդ դասարանից: Ավելի պատրաստված ուսանողները կարող են ինքնուրույն վերլուծել պատրաստի լուծումները և կատարել առաջադրանքները ինքնաքննության համար: Անբավարար պատրաստվածության մակարդակ ունեցող ուսանողների համար պատրաստի լուծումները պետք է վերլուծվեն դասարանում կամ դաստիարակի հետ, իսկ տնային աշխատանքների համար առաջարկվեն հետևյալ առաջադրանքները.

Նպաստի գինը համապատասխանում է դրա օգուտին։ Հաճախ այն ուսանողները, ովքեր բարձր միավորներ են պահանջում, 1-2 սխալ են թույլ տալիս հիմնական մակարդակի առաջադրանքներում: Այս ձեռնարկի հետ աշխատելը թույլ է տալիս նվազեցնել սխալների քանակը՝ բարելավելով բնորոշ խնդիրներ լուծելու հմտությունները:

Պանֆերով Վ.Ս., Սերգեև Ի.Ն. Քննության գերազանց ուսանող. Մաթեմատիկա. Լուծում դժվար առաջադրանքներ. 2012 թ

Պրոֆիլի մակարդակի ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ ավելի շատ միավորներ տրամադրվում են մանրամասն պատասխանով առաջադրանքներով: Այս ձեռնարկը նախատեսում է նախապատրաստություն նման առաջադրանքների համար: Նյութի ներկայացումը հասանելի է պատրաստվածության բարձր մակարդակ ունեցող ուսանողներին:

Փափուկ կազմ, սպիտակ թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Ձեռնարկը պարունակում է առաջադրանքների վերլուծված լուծումներ, մեկնաբանություններ և գնահատման չափանիշներ, ինքնուրույն լուծման առաջադրանքներ, նախապատրաստական ​​առաջադրանքներ և քննությանը ինքնապատրաստվելու հղումների ցանկ: Նախապատրաստական ​​առաջադրանքները ուսուցողականների համեմատ ավելի պարզ են, ինչը հնարավորություն է տալիս ընտրովի դասարաններում աշխատանքները կազմակերպել ըստ բարդության աճող մակարդակի։

Այս ձեռնարկով ավելի լավ է աշխատել 11-րդ դասարանում։ Գիրքը կարճ է, բայց շատ օգտակար։ Բարձրացնում է ամենաբարձր միավորներ ստանալու հնարավորությունները:

Կոլեսնիկովա S. I. Մաթեմատիկա. Պետական ​​միասնական քննությանը նախապատրաստվելու ինտենսիվ կուրս. 2008 թ

Փափուկ կազմ, մոխրագույն թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Ձեռնարկը պարունակում է բարդ հավասարումների և անհավասարությունների լուծման արդյունավետ մեթոդներ: Գիրքը հասանելի է պատրաստվածության լավ մակարդակ ունեցող ուսանողներին՝ դիմելով բարձր արդյունքների։ Ու թեեւ այն տպագրվել է վաղուց, սակայն դրա օգտակարությունը չի պակասել։ Ձեռնարկում դիտարկված մոտեցումները հիմնականում բացակայում են դպրոցական դասագրքերում։ Գիրքը պարունակում է երկու բաժին. «Հանրահաշվի և վերլուծության խնդիրների հիմնական տեսակների լուծման արդյունավետ մեթոդներ» բաժնում դիտարկվում են համարժեքության հայեցակարգը, ռացիոնալացման մեթոդը և ոչ ստանդարտ հավասարումների և անհավասարությունների լուծման այլ մեթոդներ: Երկրորդ բաժնում՝ 20 տարբերակ, բազմաթիվ խնդիրների լուծում, երկու ամբողջական տարբերակ։

Յուրաքանչյուր տեսակի հավասարումների համար տեսական նյութը համակարգված է, կանոնները պատկերազարդված են պատրաստի լուծումներով՝ հեղինակի մեկնաբանություններով։ Պետք է նշել թեմաների խորը մշակումը։

Վերապատրաստման տարբերակները չեն համապատասխանում մաթեմատիկայի պրոֆիլային քննության ժամանակակից կառուցվածքին, սակայն դա ոչ մի կերպ չի խաթարում նրանց արժանապատվությունը: Մանրամասն լուծումով առաջադրանքները ենթադրում են դպրոցականների՝ գիտելիքները նոր ոչ ստանդարտ իրավիճակ տեղափոխելու ունակություն։ Նման հնարավորություն է տալիս Կոլեսնիկովա Ս.Ի.-ի գիրքը. Խորհուրդ եմ տալիս աշխատել որպես դաստիարակ՝ բարձր պատրաստվածություն ունեցող ուսանողների հետ։

Wolfson B. I. Երկրաչափություն. Նախապատրաստում քննությանը և GIA-9. Մենք սովորում ենք լուծել խնդիրները և կրկնել տեսությունը: 2013 թ

Գաղտնիք չէ, որ ուսանողներն ամենամեծ դժվարությունն են ունենում երկրաչափական խնդիրներ լուծելիս։ Այս ձեռնարկը մատչելի ձևով առաջարկում է խնդիրների լուծման ուսուցման տեխնոլոգիա:

Փափուկ կազմ, մոխրագույն թուղթ, սև և սպիտակ նկարազարդումներ։

Գրքի երկրորդ, զգալիորեն վերանայված հրատարակությունը համապատասխանում է մաթեմատիկայի USE-ի փոփոխված կառուցվածքին և բովանդակությանը: Յուրաքանչյուր տեխնոլոգիական քայլ պատկերված է FIPI-ի առաջադրանքների բաց բանկի խնդիրների լուծումներով: Կատարվել է OGE-ի երկրաչափական առաջադրանքների վերլուծություն և միասնական պետական ​​քննություն։ Առկա է տեղեկատու նյութ, առաջադրանքներ ինքնուրույն աշխատանքի համար։ Գրքի վերջում տրված են առանց մեկնաբանությունների պատասխանները։

Գիրքը օգտակար է ոչ միայն ուսանողների, այլեւ ուսուցիչների համար։ Երկրաչափական խնդիրների հետ աշխատելու առաջարկվող տեխնոլոգիան կարելի է կիրառել 8-րդ դասարանից սկսած դասերին։ Այն թույլ է տալիս երկրաչափությունից հեռացնել խնդիրների հանդեպ վախը, ձևավորել տվյալների վերլուծության և խնդրի լուծման պլան կազմելու հմտություններ։

Wolfson B. I.-ն գիրքը հայտնաբերել է միայն այս ուսումնական տարում, բայց ենթադրում եմ, որ դրա բովանդակության վերաբերյալ խորը աշխատանքը թույլ կտա դպրոցականներին ավելացնել իրենց միավորները՝ լուծելով թիվ 14 և 16 խնդիրները մանրամասն լուծումով։

USE-ը միասնական պետական ​​քննություն է, որը հանձնում են 11-րդ դասարանի աշակերտները։ Ստանդարտ տոմսերի քննությունից հիմնական տարբերությունը կոնկրետ հարցերի պատասխաններ պատրաստելու անկարողությունն է, USE-ն ունի հնարավոր տարբերակներից պատասխան ընտրելու համակարգ:

Շրջանավարտի ընդունելությունը բարձրագույն ուսումնական հաստատություն կախված է առաքման արդյունքից։ Քննության համար նյութը կրկնելու գործընթացում ընդունված է դիմել տարբեր նախապատրաստական ​​ուղեցույցներին։ Գրացուցակների ինչ ձևաչափեր կան, և որն է ավելի լավ ընտրել, այժմ կիմանաք:

Գրացուցակի տեսակները

Քննությանը լավ պատրաստվելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել ոչ միայն դպրոցական դասագրքեր, այլև տարբեր այլ նյութեր։ Մտածեք, թե ինչ տեսակի տեղեկատուներ են օգտագործվում միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվելու համար:

Դպրոցական դասագրքեր

Դասագրքերը գրված են պարզ և հասկանալի ձևով։ պարզ լեզու. Նյութը դրված է դարակների վրա շատ մանրամասն: Բոլոր հիմնական սահմանումները, հասկացությունները, ամսաթվերը և թվերը նկարագրված են առանձին: Սա հիմնական մակարդակը. Բոլոր պարբերությունները ուղեկցվում են տերմինների նկարազարդումներով և նկարագրություններով:

Այս տարբերակը հարմար է սկզբում թեման «զրոյից» ուսումնասիրելու համար ուսումնական տարի. Սակայն չի ստացվի, եթե քննությանը մի քանի ամիս մնա։

Համառոտ դասագրքեր

Գրականության այս տեսակը ստեղծվել է այն ուսանողների համար, ովքեր արդեն ձևավորել են հիմնական գիտելիքներ և ունեն որոշակի հիմք տվյալ առարկայի մեջ։ Այս հրատարակություններում նյութը ներկայացված է ավելի հակիրճ, ինչպես ամփոփագիր։

Այս տարբերակը հարմար է այն ուսանողների համար, ովքեր արդեն սովորում են դպրոցական դասագրքերից, բայց ցանկանում են ընդլայնել իրենց գիտելիքները և ավելի պատրաստված լինել։

Բուհերի պրոֆիլային դասագրքեր

Բուհերի համար նախատեսված հրապարակումների շարքում կարելի է գտնել բազմաթիվ դասագրքեր, որոնք լիովին բացահայտում են այս կամ այն ​​առարկան: Դրանք ուսանողին հնարավորություն կտան ձեռք բերել առարկայի ամբողջական և խորը գիտելիքներ, որոնց մակարդակը միանգամայն բավարար կլինի բարձրագույն ուսումնական հաստատություն ընդունվելու համար։ Դիմորդն ավելի լավ կհասկանա առարկան, քան դպրոցական ծրագրի շրջանակներում:

Բարձր միավոր ստանալու համար նպատակահարմար է դիմել մասնագիտացված բուհերի դասագրքերին։ Բայց դա կարելի է անել միայն այն դեպքում, եթե աշակերտը լիովին յուրացրել է առարկայի նյութը դպրոցական ուսումնական ծրագրի շրջանակներում: Հակառակ դեպքում՝ բարձրագույն դասագիրք ուսումնական հաստատությունմիայն շփոթություն կբերի աշակերտի գլխին՝ պրոֆիլի սահմանումների և ավելի բարձր մակարդակի պատճառով, քան դպրոցում:

Օժանդակ նյութեր

Լրացուցիչ նյութեր՝ աղյուսակներ, գծագրեր, բանաձևեր, ատլասներ առարկան ուսումնասիրելու համար պարտադիր են՝ անկախ քննության ցանկալի միավորից: Յուրաքանչյուր առարկա ունի որոշակի տեղեկատվություն, որը ցուցադրվում է առանձին էջերում, օրինակ՝ բազմապատկման աղյուսակներ, պարբերական աղյուսակներ և այլն։

Սա կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ նյութը: Այս տեղեկատվությունը չպետք է անտեսվի:

Ո՞ր ուղեցույցն ընտրել:

Քննությանը որակյալ և համակարգված պատրաստվելու համար չի կարելի առաջնորդվել որևէ մեկ նյութով։ Ցանկալի է օգտագործել տարբեր աղբյուրներ. Տեղեկատուի ընտրությունը կախված է ուսանողի գիտելիքների մակարդակից:

Պետք է սկսել ամենապարզից- դպրոցական դասագրքերում հայտնաբերված հիմնական սահմանումներից: Դուք պետք է լիովին հասկանաք և սովորեք հիմնարար տեղեկատվությունը: Այս մակարդակից հնարավոր է օգտագործել բոլոր օժանդակ նյութերը։ Նրանք սկսում են սովորել ամենապարզ մակարդակից և չեն հանձնվում մինչև քննությունը չհանձնեն։ Հետագա Դուք կարող եք գնալտեղեկատու նյութերին և ավելի բարձր մակարդակի ձեռնարկներին: Նրանք ենթադրում են թեմայի տերմինաբանության ըմբռնում և թեման ավելի լայն բացում։
Այն ուսանողների համար, ովքեր ցանկանում են առավելագույն միավորներ հավաքել քննությունից, պահանջվում է գիտելիքների առավելագույն ընդգրկում: Դա անելու համար անհրաժեշտ է օգտվել մասնագիտացված բուհերի դասագրքերից: Այս աղբյուրների շնորհիվ ուսանողը լիովին կյուրացնի առարկան, ինչը դրականորեն կազդի վերջնական արդյունքի վրա։

Քննությանը պատրաստվելու համար կան մի քանի տեսակի տեղեկատու գրքեր: Ամեն ինչ կախված է քննության համար ցանկալի միավորի մակարդակից.

• Համար քննություն հանձնելը 3-ի համար՝ բավականաչափ դպրոցական դասագրքեր և օժանդակ նյութեր:
• Առավելագույն միավոր ստանալու համար դուք ստիպված կլինեք փորձել և ուսումնասիրել ավելի բարդ, մասնագիտացված նյութեր:

Սակայն միայն տեղեկատուների ընթերցումը չի երաշխավորում քննության գերազանց հանձնում, ամեն դեպքում անհրաժեշտ է առարկայի ջանասիրաբար ուսումնասիրություն և ջանասիրություն։