Tema lugu Lipetsk Meditsiinikolledž juhib alates 30. oktoobrist 1930, mil Lipetski linnavolikogu otsusega asutati Lipetski meditsiiniline polütehniline kool. 85 aastat oma eksisteerimise ajal kandis õppeasutus nime Lipetski meditsiini- ja sünnitusabikool ja alates 1955. aastast Lipetski meditsiinikool ning 1995. aastal sai see meditsiinilise põhikolledži staatuse, alates 2009. aasta aprillist sai sellest autonoomne õppeasutus, ja 2014. aastal omandas staatuse "Riiklik autonoomne kutseõppeasutus".

Pidevalt täienev Lipetski Meditsiinikolledž täidab oma peamist missiooni - koolitada Lipetski oblastis ja teistes Venemaa piirkondades tervishoiunõudlikke spetsialiste.
Õppeasutus on akrediteeritud ja litsentseeritud õppetegevuse läbiviimiseks 6 erialal ja programmis lisaharidus meditsiinilise profiili ümberõppeks ja täiendõppeks keskerihariduse tasemel.
Kolledžis valmistatakse ette ainulaadsed spetsialistid, kes on vajalikud igale inimesele esimesest eluminutist kuni viimase hingetõmbeni. Ravi tulemus ja patsiendi seisund ning sageli ka päästmine inimelu. Patsiendi juurest võivad lahkuda vaid osavad ja lahked käed, ainult toetus ja kaastunne, meie spetsialistide kõrged moraalsed omadused.
Lipetski oblasti ja teiste piirkondade meditsiiniasutustes töötab üle 22 tuhande meie kolledži lõpetaja Venemaa Föderatsioon. Kangelaste vilistlased Nõukogude Liit, Vene Föderatsiooni austatud arstid, piirkondliku meditsiini võitjad kutsevõistlused, raviasutuste juhid. Nende kõrge professionaalsus, lojaalsus elukutsele on meie uhkus ja kõrgeim autasu haridusasutus. Avaldame siirast tänu veteranidele nende hindamatu panuse eest spetsialistide koolitamise ja koolitamise traditsioonide kujundamisel.
Praegu õpib kolledžis umbes poolteist tuhat üliõpilast, mille aastane lõpetamine on 350-400 inimest. Haridusprotsessi juhib andekatest õpetajatest koosnev loominguline meeskond, kes on oma erialale sügavalt pühendunud.
Meeskonna oluliseks tunnuseks on paljude õpetajate juhipositsioon ja üldine edusoov. Üliõpilased, lapsevanemad, sotsiaalpartnerid märgivad kolledžis valitsevat hämmastavat õhkkonda, nad soovivad meiega koostööd teha ja suhelda.
Tõhusad haridusprotsessi juurutatud uuendused tagavad haridusasutuse konkurentsivõime oma nišis haridusruumis.

Kõrgkool viis läbi õppeprotsessi kvaliteedijuhtimissüsteemi korduva välissertifitseerimise vastavalt rahvusvahelistele standarditele ISO 9001-2011 koos sertifikaadi saamisega.

Kolledžile omistati mälestusmärk "Teenete eest Lipetski linnale".

Kõrgkool on kantud juhtivate terviseõppeasutuste riiklikusse registrisse.

Lipetski oblasti keskeriharidusorganisatsioonide piirkondliku konkursi "Parim elektrooniline õpperessurss" laureaadi diplomi sai Maria Aleksandrovna Osipova elektroonilise õppematerjali väljatöötamise eest. akadeemiline distsipliin"Psühholoogia".

Igal aastal võtavad meie kolledži üliõpilased koos ringide juhtidega osa ülevenemaalisest Burdenkovskaja üliõpilasest. teaduskonverents ja traditsiooniliselt auhindu võita.

Lipetski oblasti moodustamise 60. aastapäeva tähistamise tegevuskava elluviimise osana valmib kolledži baasil koos tervishoiuosakonnaga muuseum-ekspositsioon „Lipetski oblasti tervise ajalugu. " avati. Ekspositsioonimuuseumis on 5 stendi, 11 vitraažakent, milles on eksponeeritud üle 500 eksponaadi. Töö muuseumi täitmise kallal jätkub.

Tänapäeval on kolledži töös sulandunud traditsioon ja innovatsioon. meditsiiniline haridus. Kuid jääb muutumatuks Erilist tähelepanu haridusele, spetsialisti isiksuse kujunemisele, loovusele, pedagoogiline oskus, professionaalne kultuur ja õppejõudude suur pühendumus. Kolledž osales 2013. aasta märtsis Kurskis piirkondadevahelisel konkursil "Best in Profession" erialal "Apteek". Lõpetaja Nelli Frolova saavutas 3. koha.

Kolledži baasil toimus 2014. aastal esmakordselt piirkondadevaheline üldolümpiaad erialadel "Inimese anatoomia ja füsioloogia", "Põhialused". ladina keel meditsiiniterminoloogiaga", "Farmakoloogia" Vene Föderatsiooni Keskföderaalringkonna meditsiiniõppeasutuste seas. 2. koha saavutas kolledži üliõpilane Tatjana Kasatkina.

Tänapäeval ühendab kolledži töö arstihariduse traditsioone ja uuendusi. Kuid eriline tähelepanu haridusele, spetsialisti isiksuse kujundamine, loovus, pedagoogilised oskused, professionaalne kultuur ja õppejõudude kõrge pühendumus jäävad samaks.

Kirjandus

Markhasina L. 40ndate kolmiksüst: // Lipetski ajaleht. - 2014. - 8. aprill. – lk 3.

Headuse ja halastuse püha: // Lipetski ajaleht. - 2012. - 8. detsember – S. 1.

Provotorov I. Meditsiinikolledži kuulsusrikas tee: [LMK - 80 aastat] // Neoonlinn. - 2010. - nr 9. - lk 14.

Heledad sümbolid: [võtas piirkonna kokku. konkurss aasta embleemi ja hümni loomiseks keskkond. Parimaks embleemiks tunnistati Lipetski õpilaste tööd. kallis. Kolledž M. Guseer ja R. Požidajev] // Lipetski ajaleht. - 2013. - 27. aprill. – lk 6.

Lipetski meditsiinikolledž - konkursi "Venemaa parim meditsiinikolledž" võitja

Riiklik autonoomne kutseõppeasutus "Lipetski meditsiinikolledž" on Lipetski vanim õppeasutus.

Asutaja on Lipetski oblasti tervishoiuosakond (398050, Lipetsk, Zegelya St., 6). Kolledži direktor - Stepanova T.I., PhD, Vene Föderatsiooni austatud õpetaja.

Lipetski Meditsiinikolledži ajalugu ulatub 30. oktoobrini 1930, mil Lipetski linnavolikogu otsusega asutati Lipetski meditsiiniline polütehniline kool. Oma eksisteerimise aastate jooksul nimetati õppeasutust Lipetski parameditsiini- ja sünnitusabikooliks, aastast 1955 - Lipetski meditsiinikooliks, 1995. aastal sai see meditsiinilise põhikolledži staatuse ja alates 2014. aastast on sellest saanud riiklik autonoomne õppeasutus. .

Rohkem kui 22 tuhat meie kolledži lõpetanut - õed, parameedikud, laborandid, hambatehnikud, apteekrid töötavad meditsiiniorganisatsioonides Lipetski piirkonnas ja teistes Vene Föderatsiooni piirkondades.

Selle lõpetajate hulgas on Nõukogude Liidu kangelane Ksenia Konstantinova, Vene Föderatsiooni austatud arstid, piirkondlike meditsiiniliste kutsevõistluste võitjad, meditsiiniorganisatsioonide juhid.

Õppeasutus on akrediteeritud ja litsentseeritud õppetegevuse läbiviimiseks 8 arstierialal ja täiendõppekavadel, mille aastane lõpetamine on üle 400 eriarsti.

Kolledžis töötavad Vene Föderatsiooni austatud õpetajad, suurepärased tervishoiu ja hariduse üliõpilased, Autöölised keskeriharidus.

Tänapäeval ühendab kolledži töö arstihariduse traditsioone ja uuendusi. Erilist tähelepanu pööratakse haridusele, spetsialisti isiksuse kujunemisele, loovusele, pedagoogilistele oskustele, erialasele kultuurile ja õppejõudude kõrgele pühendumusele.

Meie kolledž on dünaamiliselt arenev haridusorganisatsioon, millel on head vahendid ja rahalised vahendid. tehniline baas, kus on üle 1500 mõttekaaslase: üliõpilased, õpetajad, administratiivtöötajad ja tehnilised töötajad, keda ühendavad ühised eesmärgid, ühiste probleemide lahendamine, pühendunud rahvusliku meditsiini ja hariduse eesmärgile, osaledes Venemaa ühiskondlikus ja kultuurielus.

Õppejõudude esmatähtsaks tegevussuunaks on kraadiõppe kvaliteedi tõstmine. Pädevuspõhine lähenemine õpetamisel eeldab õpetajatelt uuenduslikku lähenemist isiksuse ja tööalaselt oluliste omaduste kasvatamisel. See võimaldas kolledžil saada Lipetski oblasti administratsiooni kvaliteedi piirkondliku konkursi "Venemaa parim meditsiinikolledž" võitjaks. Kolledži õpetaja on ülevenemaalise konkursi "Parim õpetaja" võitja.

Kolledži üliõpilased on iga-aastased kutsevõistluste võitjad: Ülevenemaalised olümpiamängud, piirkondadevahelised võistlused, riiklikud meistrivõistlused "Abilimpics", piirkondlikud meistrivõistlused "Noored professionaalid (WorldSkills Russia)".

Õpilaste teenistuses - kaasaegsed kontseptsioonid ja õppemeetodid, heli-, video-, multimeediatehnoloogiad, Interneti-juurdepääsu võimalus, tunnid loominguline meeskond huvitavaid sportlikke tegevusi. Raamatukogu fondis on õppe- ja teaduskirjandust 75 tuhat eksemplari. Kõrgkooli lõpetamisel saavad lõpetajad riikliku keskerihariduse diplomi.

Lojaalsus rahvusliku kasvatuse traditsioonidele, tuginemine meditsiiniliste teadmiste fundamentaalsele olemusele ja pedagoogikateaduse saavutustele, metoodiliste kogemuste ja leidude ainulaadne kombinatsioon, noorte hariduse uurimisvaldkondade arendamine - need komponendid määravad eduka töö. kogu Lipetski meditsiinikolledži töötajatest.

Kolledžis areneb aktiivselt vabatahtlik tegevus. Kokku on 6 vabatahtlike meeskonda erinevaid suundi, sealhulgas voodihooldus meditsiiniorganisatsioonides. Aktiivse töö eest 2018. aastal, Vabatahtliku Aastal, tulid üliõpilastest vabatahtlikud piirkondliku konkursi „Aasta Vabatahtlik 2018“ võitjad nominatsioonis „Arstivabatahtlik tegevus“.

2018. aastal viidi kõrgkoolis esmakordselt läbi spetsialistide esmase akrediteerimise menetlus. Kõrgkooli lõpetajad kinnitasid kõrge kvaliteet omandas teadmisi näitajaga 94,3%, mis on kõrgem Keskföderaalringkonna (91,1%) ja Vene Föderatsiooni (92,9%) keskmisest statistikast.

Vastavalt Lipetski oblasti professionaalsete haridusorganisatsioonide haridustegevuse elluviimise tingimuste kvaliteedi sõltumatule hinnangule, mille viis läbi avaliku nõukogu, on GAPOU "Lipetski meditsiinikolledžil" reiting:

25. koht Lipetski oblastis 783 teostava organisatsiooni seas haridustegevus;

46. ​​koht Vene Föderatsioonis 94517 haridustegevusega tegeleva organisatsiooni seas (160 punktist - 159,32).

Kvaliteedi sõltumatu hindamine viidi läbi vastavalt kriteeriumidele: organisatsiooni avatus ja juurdepääsetavus (40 punktist - 39,83), teenuste osutamise tingimuste mugavus ja nende kättesaamise kättesaadavus (70 punktist - 69,49), teenuste osutamise ooteaeg (0 punkti), sõbralikkus, viisakus, organisatsiooni töötajate kompetentsus (20 punkti 20-st), rahulolu teenuste kvaliteediga (30 punkti 30-st).

Vastavalt Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi 15. mai 2018 korraldusele nr 463 „Koolituse kvaliteedi jälgimise kohta 2018. aastal haridusorganisatsioonides, mis rakendavad haridusprogrammid keskel kutseharidus”ja Venemaa Haridus- ja Teadusministeeriumi kirjad 27. juunist 2018 nr IP-518/06 “Koolituse kvaliteedi jälgimise kohta 2018. aastal” venelaste poolt tehnikaülikool personali väljaõppe kvaliteedi hindamine Venemaa haridusasutustes viidi läbi Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi poolt kinnitatud kriteeriumide alusel.

Selle uuringu tulemuste kohaselt on hinnang TOP -500 poolt Venemaa Föderatsioon on kaasatud 2 õppeasutused keskeriharidus Lipetski oblastis, sealhulgas GAPOU "Lipetski meditsiinikolledž". Hindamiseks TOP 10 Vene Föderatsiooni subjekt on lisatud, sealhulgas GAPOU "Lipetski meditsiinikolledž".

Haridusprotsessi kvaliteetne korraldus, tihe koostöö meditsiini- ja farmaatsiaorganisatsioonidega, kõrge taseõppejõudude kvalifikatsioon, tarkus ja töökus on parimad visiitkaart meie kolledž!

See on juhtinud oma ajalugu alates 1930. aastast. Kõik sai alguse väikese kooli moodustamisest, millesse esimesel tegevusaastal moodustati vaid 3 õpilast. õpilasrühmad. Tänapäeval on Lipetski Meditsiinikolledž linna ja kogu Lipetski piirkonna oluline õppeasutus. Keskkoolis ei pöörata tähelepanu ainult keskastme spetsialistide koolitamisele, vaid ka isiksuste kujundamisele.

Haridusorganisatsiooni ülesehitamine

Lipetski meditsiinikolledž tegutseb aadressil 9. mai tänav 18. See on neljakorruseline hoone, mis koosneb haridus-, kultuuri- ja sotsiaalasutustest. Kõrgkooli hoone on varustatud teoreetilise õppe klassiruumide, laborite, raamatukogu, söökla, spordi- ja koosolekusaalidega ning vabaajakeskusega.

Juba mitmendat aastat tegutseb Lipetskis asuvas meditsiinilise põhikolledži juures praktiliste oskuste keskus. See avati fantoomklassi baasil. Keskuses on erinevad simulaatorid, mannekeenid, fantoomid, mis võimaldavad õpilastel õppida patsiente uurima ja haigete eest hoolitsema, arendada praktilisi oskusi sünnitusabi ja günekoloogia, pediaatria, kardiopulmonaarse elustamise valdkonnas.

"Ravim"

Lipetski Meditsiinikolledž viib läbi õppetegevust paljudel erialadel. Üks neist on "tervendamine". See koolitab parameedikuid, kes on võimelised osutama esmast erakorralist meditsiinilist, meditsiinilist ning sanitaar- ja ennetavat abi.

See eriala pakub kvaliteetset haridust. Kolledži üliõpilased õpivad kõiki vajalikke erialasid ja praktika kliinilistes baasides saavad nad esimesed oskused. Linna kiirabihaiglas arstiabi Nr 1 õpilased töötavad koos:

• auskultatsiooni simulaator;
• helix masin;
• simulaator vererõhu ja pulsi mõõtmiseks;
• automaatne väline defibrillaator;
• simulaator kardiopulmonaalse elustamise oskuste harjutamiseks jne.

"Sõdekond"

Lipetski meditsiinikolledži populaarne eriala on "õendus". Sellealane koolitus on suunatud õpilaste teadmiste ja oskuste arendamisele kvalifitseeritud õendusabi osutamisel, patsientide hooldamisel haigus- ja taastusravi perioodil. IN haridusprotsess Sellesse koolitusvaldkonda on kaasatud ka simulaatorid, mannekeenid, fantoomid.

"Õenduse" koolitus toimub nii tasuta kui ka edasi tasulisel alusel. Eelarvekohti on selles programmis rohkem kui teiste meditsiinikolledži erialadega. See meelitab ligi kandidaate, kes valivad oma tulevaseks erialaseks tegevuseks meditsiini. Teine õe (õevenna) elukutse on silmapaistev selle poolest, et see on äärmiselt aktuaalne. Paljudes riiklikes ja erameditsiiniasutustes on vastavaid vabu töökohti, millele Lipetski meditsiinikolledži lõpetajad on valmis vastu võtma.

"Sünnitusabi"

See on üks olulisemaid ja vaimsemaid erialasid meditsiinis. on väga vastutustundlik, sest rasedate, sünnitavate naiste, vastsündinute tervis ja elu sõltub spetsialisti tegevusest. Töötamine sünnitusabi ja günekoloogia valdkonnas eeldab kaasaegseid erialaseid teadmisi. Kõik need on saadaval Lipetski meditsiinikolledžis.

Õppimise põhimõtted teemal " sünnitusabi» ja teised keskkooli erialad on sarnased. Üliõpilased õpivad üld- ja erialaseid erialasid õppides ka teooriat, praktiseerivad oskusi mannekeenidel, sünnitusteede uurimise komplekte, nabaväädi esmast ja sekundaarset töötlemist jne. Praktika läbimiseks ja erialaga tutvumiseks lähevad õpilased sünnituseelsesse õppesse. kliinik, sünnitusmaja.

"Apteek"

Lipetski linna meditsiinilise põhikolledži huvitav, kuid samal ajal keeruline eriala on "apteek". Õpilased mitmeaastase õppe jooksul saavad aru farmaatsiateaduste põhitõdedest - õppest analüütiline keemia, farmakoloogia, ravimite kvaliteedikontroll jne. Õpilased tutvuvad olemasolevate ravimitega, nende näidustuste ja vastunäidustustega. Need teadmised võimaldavad tulevikus mitte ainult apteekides kaupa müüa, vaid ka nõustada kliente teatud ravimite kasutamise osas.

Kõrgkoolihariduse teatud etapis hakatakse pakkuma Apteegi ärimängu. Sellel õpivad õpilased ravimite väljastamist, kassaaparaadiga töötamist ja akende kaunistamist. Mitte vähem huvitavad tunnid "apteegis" õppides - määratlus ravimtaimed välismärkide järgi, tooraine koristamine ja kuivatamine, valmistamine annustamisvormid.

"Laboratoorne diagnostika"

Eriala "laboridiagnostika" koolitab tulevasi laborante. Kõige rohkem pakutakse üliõpilastele, kes valivad selle suuna Lipetski meditsiinikolledžis kaasaegne õpe. Praktilistes tundides, loengutel kolledžites kasutavad õppejõud Arvutitehnoloogiad. Esitlused, videod, visuaalid õppematerjalid demonstreeritakse õpilastele arvuti ja multimeediaprojektori abil.

Hematoloogiatundide jaoks osteti spetsiaalne sisseehitatud digikaameraga mikroskoop. Laborantide koolitamiseks moodustatud kõrgkooli materiaal-tehniline baas sisaldab ka:

• seadmete komplekt ensüümi immuunanalüüsiks;
• koagulomeeter vere hüübivuse määramiseks;
• teha mingeid biokeemilisi analüüse jne.

Õppeasutuse muud erialad

Lipetski meditsiinikolledž pakub lisaks ülaltoodule veel 2 eriala - need on "meditsiiniline ja ennetav hooldus" ning "ortopeediline hambaravi". Esimesel neist koolitatakse välja sanitaarparameedikud. Koolituse eesmärk on anda teadmisi sanitaar- ja epideemiavastaste meetmete korraldamisest, samuti sanitaar- ja kasvatustöö läbiviimisest elanikkonna ja meditsiinitöötajate seas.

"Ortopeediline hambaravi" on eriala, mille koolitus viiakse läbi kvalitatiivsel tasemel. Täieliku õppeprotsessi jaoks on loodud spetsiaalne kaasaegsete seadmetega labor. See on varustatud hambaravilaudadega vajalikud tööriistad. Siin õpivad õpilased proteese valmistama.

Võistlus- ja läbimispunktid

Kolledži erialal eelarvekohad rakendusi on palju. Konkurss (1 kohale kandideerinute arv) 2017. aastal oli vastavalt taotlejate avaldustele:

• 9 klassi alusel - 4,08 "sünnitusabis", 3,50 "õenduses", 4,12 "laboratooriumis diagnostikas";
• 11 klassi alusel - "õenduses" 3,12, "meditsiiniäris" 2,82.

Veel üks huvitav näitaja taotlejate jaoks on Lipetski meditsiinikolledži läbimise skoor. Aastal 2017 oli see:

• 4364 "sünnitusabi" kohta;
• "õenduses" 4412 (9 klassi baasil);
• 4250 "laboridiagnostika" kohta;
• "õenduses" 4188 (11 klassi baasil);
• 4167 "tervendava äri" kohta.

Kokkuvõtteks olgu öeldud, et kandidaatide vastuvõtt toimub tunnistuste konkursi korras. Peate proovima koolis õppida, et lõpuks saada heade hinnetega dokument ja suurendada oma võimalusi Lipetski meditsiinikolledži erialale sisenemiseks. Samuti võetakse sisseastumisel arvesse sisseastumiseksamite tulemus. Need on lihtsad. 9. klassi lõpetajad pääsevad psühholoogiline testimine, ja 11 klassi lõpetajad - intervjuu. "Ortopeedilises hambaravis" on sisseastumiskatse erinev, kuid ka lihtne - joonis.

Lõpetajate kutsetegevuse valdkond:
elanikkonnale kvalifitseeritud õendusabi pakkumine tervise säilitamiseks ja säilitamiseks erinevatel eluperioodidel.

Lõpetajate kutsetegevuse objektid on:
1. patsient ja tema keskkond;
2. terve elanikkond;
3. meditsiinilise diagnostilise, ennetava ja rehabilitatsiooniabi osutamise vahendid;
4. esmased töökollektiivid.

Õde/õde valmistub järgmisteks tegevusteks (põhikoolituseks):



4. Töö sooritamine ühel või mitmel töötajate kutsealal, töötajate ametikohtadel (föderaalse osariigi haridusstandardi lisa).

Õde/õdevend valmistub järgmisteks tegevusteks (täiendõpe):
1. Ennetusmeetmete läbiviimine;
2. Osalemine meditsiinilise diagnostika ja rehabilitatsiooni protsessides;
3. Meditsiinieelse arstiabi osutamine erakorralistes ja äärmuslikes tingimustes;
4. Organisatsioonilise ja uurimistöö õendustegevuse elluviimine;
5. Esmatasandi tervishoiusüsteemis igas vanuses patsientide ravi ning diagnostiliste, rehabilitatsiooni- ja ennetusmeetmete korraldamine ja rakendamine eri- ja kõrgtehnoloogilise arstiabi asutustes;
6. Töö sooritamine ühel või mitmel töötajate kutsealal, töötajate ametikohtadel (föderaalse osariigi haridusstandardi lisa).