Talabalar va aspirantlarning III Butunrossiya ilmiy-tadqiqot ishlari tanlovi “Ilmga qadam. Ilm-fandagi ilk qadamlar

III Butunrossiya musobaqasi 2017-yil 1-iyundan 9-noyabrgacha Milliy tadqiqot Tomsk politexnika universitetida Rossiya universitetlari talabalari va aspirantlarining tabiiy, texnik va gumanitar fanlar boʻyicha “Fanga qadam” ilmiy-tadqiqot ishlari boʻlib oʻtadi.

  • Klaster Barqaror energiya
    • Energiya sanoati.
    • Elektromexanika
    • Issiqlik energetikasi.
    • Yadro energetikasining istiqbolli texnologiyalari
  • Klaster sayyora resurslari
    • Geologiya, metallogeniya, foydali qazilmalarni qidirish va qidirish.
    • Neft va gaz konlarini o'zlashtirish.
    • Sayyoramizning suv resurslari.
    • Uglevodorod xomashyosini tashish va saqlash.
    • Tabiiy resurslarni qayta ishlash.
    • Geoekologiya va tabiatni oqilona boshqarish.
  • Klaster yuqori texnologiyalari
    • Kimyo va kimyoviy texnologiyalar
    • Biotexnologiya.
    • Zamonaviy materialshunoslikda yangi avlod materiallari va texnologiyalari. Kosmik materiallarshunoslik.
    • Radiatsiya va plazma materiallarini qayta ishlash texnologiyalari
    • Elektr razryadlari, nur-plazma va fotonik texnologiyalar
  • Klaster axborot texnologiyalari
    • Axborot va telekommunikatsiya tizimlari va texnologiyalari
    • Robototexnika.
    • Katta hajmdagi ma'lumotlarni saqlash va qayta ishlash
    • SAPR va qo'shimcha texnologiyalar
    • Texnologik jarayonlar va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish
  • Klaster sanoat texnologiyalari
    • Badiiy va sanoat dizayni
    • Mashinasozlik va metallga ishlov berish texnologiyalari
    • kosmik muhandislik
    • Izotop texnologiyalari va materiallari
    • Axborot-o'lchov uskunalari va texnologiyalari
  • Klaster xavfsiz muhit
    • Yadro fizikasining fan, texnika va tibbiyotdagi usullari
    • Texnosfera xavfsizligi
    • Sifatni nazorat qilish va diagnostika qilish uchun asboblar va usullar
  • Muhandislikning klasterli gumanitar jihatlari
    • Iqtisodiyot va menejment hayot davrasi shaxs va jamiyat. Ozg'in.
    • Insonning farovonligi zamonaviy dunyo. SMART-shahar teng imkoniyatlar shahri sifatida.
    • Sifat nazorati

"Ilmga qadam" III Butunrossiya ilmiy-tadqiqot tanlovi (keyingi o'rinlarda tanlov deb yuritiladi) ishtirokchilari oliy o'quv yurtlari va ilmiy muassasalarning yuqori kurs talabalari, magistrantlari va aspirantlari, shu jumladan Chet el fuqarolari tabiiy, texnik va gumanitar fanlar bo'yicha Rossiya universitetlarida tahsil olayotgan talabalar, 32 yoshdan katta bo'lmagan.

  • “Ilmga qadam” tanlovi ikki bosqichda o‘tkaziladi.
Tanlovning I bosqichi - yozishmalar, o'tkazildi 2017 yil 1 iyundan 15 sentyabrgacha .
Tanlov tanlovning 31 ta ilmiy yo‘nalishi bo‘yicha, har bir ilmiy yo‘nalish bo‘yicha ikkita nominatsiya bo‘yicha o‘tkaziladi:
- aspirantlarning ilmiy-tadqiqot ishlari
- talabalarning ilmiy tadqiqot ishlari
Tanlovning 1-bosqichida ishtirok etish uchun quyidagilar zarur:
  • Tanlovning konkurs-nir.tpu.ru veb-saytida ro'yxatdan o'ting, to'ldiring va ilova qiling Ro'yxatdan o'tish shakli Tanlovda ishtirok etish uchun ariza (2-shakl, 3-shakl) - 2017 yil 15 iyulgacha.
  • Tanlov toʻgʻrisidagi nizomda belgilangan talablarga muvofiq tuzilgan tanlov hujjatlarini (Universitetdan tavsiyanoma, ariza, ilmiy ish) bosma shaklda Tashkiliy qoʻmitaga 2017-yil 1-avgustgacha yuborish.
Tanlov hujjatlarini to'ldirish namunalari - konkurs-nir.tpu.ru veb-saytida
Tanlovning 1-( sirtqi) bosqichi yakunlari 2017-yil 15-sentabr kuni yakunlanadi.
II bosqichga o‘tgan ishtirokchilar ro‘yxati Tanlov veb-saytida e’lon qilinadi.
“Ilmga qadam” tanlovining I ( sirtqi) bosqichi g‘oliblari barcha ilmiy yo‘nalishlar bo‘yicha I, II va III darajali Diplomlar bilan taqdirlanadilar. Barcha ishtirokchilar ishtirok etish sertifikatlariga ega bo'ladilar.
  • Tanlovning II bosqichi kunduzgi bo‘lib, uning ishtirokchilari 2017-yil 6-noyabrdan 9-noyabrgacha Tomsk politexnika universitetiga taklif qilinadigan Tanlovning I bosqichi g‘oliblari bo‘ladi.
Tanlovning II bosqichi 3 ta ilmiy yo‘nalish bo‘yicha o‘tkaziladi: texnik, tabiiy va gumanitar fanlar.
Tanlovning II bosqichida ishtirok etish shakli - chiqish ilmiy loyiha taqdimot shaklida. Tanlovning norezident ishtirokchilariga onlayn taqdimot qilish imkoniyati beriladi.
Ikkinchi bosqich natijalariga ko'ra, "Ilmga qadam" Butunrossiya tadqiqot tanlovi g'oliblari e'lon qilinadi, ular I, II tanlovlar laureatlari va sovrindorlari diplomlari bilan taqdirlanadilar. III daraja shuningdek, qimmatbaho sovg'alar. Tanlov g‘oliblarining ilmiy rahbarlari Tashakkurnomalar bilan taqdirlanadilar.
"Ilmga qadam" Butunrossiya tadqiqot tanlovining barcha g'oliblari TPU magistratura dasturiga tanlovsiz kirish huquqiga ega bo'ladilar.
Kontaktlar

TPUda "Ilmga qadam" Butunrossiya tadqiqot tanlovini o'tkazish uchun mas'ul:

Tomsk politexnika universiteti veb-saytidagi ma'lumotlar: http://konkurs-nir.tpu.ru/

  • Tomsk aholisining qanday ishlanmalarini do'konda sotib olish mumkin

    Tomsk innovatsiyalari ko'pincha kundalik ehtiyojlardan uzoqda bo'lgan narsa sifatida qabul qilinadi. Ammo bizning olimlarimiz nafaqat mudofaa sanoati, raketa-kosmik sanoati yoki, aytaylik, Katta adron kollayderi uchun muvaffaqiyatli ishlamoqda, ular uy kimyoviy moddalari va kosmetika, dori-darmonlar va bolalar uchun mahsulotlar yaratish ustida ham ishlamoqda.

  • Tomik sizga dori ichishni eslatuvchi bilaguzuk ixtiro qildi

    Viloyat markazida Tomsk Startap Day-2019 ko‘rgazmasi bo‘lib o‘tdi – konferensiyada IT-tadbirkorlar investorlarni topishlari va o‘z loyihalarini keng auditoriyaga taqdim etishlari mumkin edi. Bu yil tadbirda tadbir platformasidan tortib aeroportni boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimigacha bo‘lgan 26 ta g‘oya taqdim etildi.

  • TUSUR o'yin nazariyasi bo'yicha elektron kursni ishlab chiqdi

    ​TUSUR Xavfsizlik fakultetida “Oʻyin nazariyasi va operatsiyalarini tadqiq qilish” fanidan oʻqitishni individuallashtirish asosida elektron kurs ishlab chiqilgan boʻlib, uning yordamida talabalar oʻquv materialini oʻzlashtiradilar, xatolarni tahlil qiladilar va testlarni bajaradilar.

  • TUSUR ishlari kosmik sanoatni rivojlantirishga yordam beradi

    TUSUR “Milliy axborot sun’iy yo‘ldosh tizimi” texnologik platformasi tashabbusi bilan o‘tkazilgan raqamli iqtisodiyotni joriy etish bo‘yicha kosmik sanoatni rivojlantirish istiqbollarini muhokama qilishda ishtirok etdi.

  • TDIUda yaratilgan “robot” ijtimoiy tarmoq orqali kasb tanlashda yordam beradi

    ​Ushbu ilova TDU psixologiya fakulteti dotsenti Valeriya Matsuta, TDU Digital Human instituti xodimi Artem Feshchenko va Digital Human kompaniyasi vakillari tomonidan ishlab chiqilgan. Mart oyining boshida "Robot kasbiy yo'l-yo'riq" bahorning asosiy kasbiy yo'nalish tadbiri - "Moskvada kasbiy yo'l-yo'riq va kasbga yo'naltirish kuni" davomida o'rta maktab o'quvchilariga tavsiyalar berdi.

  • “Qo‘lga oling va quvib o‘ting”: Rossiya Yevropani kvant kommunikatsiyalari bozoriga suradi

    Dunyoda ikkinchi kvant inqilobi boshlandi. Taraqqiyot chetida qolib ketmaslik uchun Rossiya Milliy texnologiya tashabbusi (NTI) doirasida Kvant aloqalari markazini yaratmoqda. Bu yerda yetakchi tadqiqot markazlari va tijorat kompaniyalarining kuch va resurslari jamlanadi.

    • Chernilevskaya O. N. - tasviriy san'at o'qituvchisi, o'qituvchilik tajribasi 21 yil, pedagogika fanlari nomzodi, Faxriy xodim Rossiya Federatsiyasining umumiy ta'limi, 2007, 2016 yillardagi "Ta'lim" ustuvor milliy loyihasi g'olibi, Naro-Fominsk tumanining "Yil o'qituvchisi - 2006", "Moskva viloyatining yil o'qituvchisi - 2007" tanlovining finalchisi ", "Eng yaxshi fan o'qituvchisi va eng yaxshi o'qituvchi" Moskva viloyati gubernatori mukofoti uchun tanlovning shahar bosqichi g'olibi. boshlang'ich maktab".

    Ilm-fandagi ilk qadamlar

    Ilm-fandagi ilk qadamlar

    Nomzodlik

    Qo'shilish

    Loyiha mavzusi:

    Innovatsion va axborot texnologiyalari

    Mavzu:

    Fan

    Munitsipalitet:

    Naro-Fominsk shahri

    Loyiha tavsifi:

    Rivojlanishning asosiy yo'nalishlaridan biri zamonaviy ta'lim, Milliy umumiy ta'lim tashabbusiga ko'ra "Bizning yangi maktab» iqtidorli bolalar bilan ishlash. Maktabning vazifasi - o'quv va kognitiv faoliyatga qaratilgan yuqori darajadagi ijodiy faollik va yuqori motivatsion sohaga ega bo'lgan o'quvchilarni aniqlash va rivojlantirish.
    2007-yilda Selyatinskiy nomidagi 1-sonli o‘rta maktabda tasviriy san’at o‘qituvchisi lavozimi paydo bo‘lishi bilan (bir vaqtning o‘zida aspiranturada o‘qib, pedagogika fanlari bilan shug‘ullanardim) o‘quvchilarda ilmiy izlanishlarga qiziqish uyg‘otish istagi paydo bo‘ldi. 2008 yilda mening rahbarligimda maktabda o‘quvchilarning “Ijod va izlanish” ilmiy jamiyati tashkil etildi. Shunday qilib, hamfikrlar doirasi yaratildi: o'zlarining g'ayrati va ijodiy kuchlari bilan bir-birlarini oziqlantiradigan o'qituvchilar va talabalar. O'qituvchilar iqtidorli talabalarning ishlariga ilmiy rahbarlikni amalga oshiradilar.
    Mening rahbarligimda yosh tadqiqotchilar o‘zlarini qiziqtirgan mavzularda loyihalarni amalga oshirmoqda. Ish bir yilga mo'ljallangan. Boshida o'quv yili loyihaning bosqichlari va tuzilishi aniqlanadi. Yilning birinchi yarmida loyihalarning nazariy qismi, ikkinchisida amaliy qismi ustida ishlayapmiz. Natijada yil davomida yozilgan loyihalar konferensiya va intellektual bellashuvlarda qatnashmoqda turli darajalar. Natijalar maktabning har yili o'tkaziladigan fan balida ham taqdim etiladi. Uni men sinf rahbari bo'lgan sinf tayyorlaydi.
    Birinchidan tadqiqot ishi Mening palatalarim "San'at" fanidan bilimlar bilan cheklangan edi (men badiiy-estetik bo'lim boshlig'i edim). Ammo amaliyot shuni ko'rsatdiki, bolalarning ilmiy bilimlarida o'qituvchining ixtisosligidan emas, balki yosh tadqiqotchilarning qiziqishlaridan kelib chiqish kerak. Bu ish jarayonida motivatsiyani oshiradi, bu, albatta, yakuniy natijaga ta'sir qiladi. Bundan tashqari, maktab tadqiqot loyihalari ko'pincha tashqariga chiqadi ta'lim dasturi talabaning ham, uning rahbarining ham rivojlanishiga hissa qo'shadi.
    Dastlab men va yigitlar o‘z loyihalarimizni faqat tuman miqyosida taqdim etdik: “Dunyo bolalar nigohida” tuman boshlang‘ich sinf anjumanida va tuman ilmiy-amaliy konferensiya"Kelajakka qadam". Keyinchalik ular o'z qobiliyatlariga ishonchni his qilib, ko'proq narsaga borishga qaror qilishdi yuqori daraja. Endi biz “Yosh tadqiqotchi” viloyat konferensiyasi, “Yosh arxivchi” viloyat yoshlar o‘quv va ilmiy-tadqiqot ishlari tanlovi, “Leonardo” Butunrossiya bolalar kashfiyotlari va tashabbuslari festivali ishtirokchilari va hakamlar hay’ati a’zolarini ish natijalari bilan tanishtirmoqdamiz. ", talabalarning loyiha va tadqiqot ishlarining viloyat tanlovi ta'lim tashkilotlari bag'ishlangan yubileylar harbiy tarix va boshqalar.
    Yutuqlar qatorida tadqiqot faoliyati shogirdlarimni ta’kidlash mumkin: “Dunyo bolalar nigohida” mintaqaviy konferensiyasi g‘olibi, sovrindori, ishtirokchisi (2011, 2012, 2013); uchta g‘olib diplomi, “Kelajak sari qadam” mintaqaviy ilmiy-amaliy anjumani g‘olibining uchta diplomi (2011, 2012, 2013, 2014); g'olibning ikkita diplomi va "Leonardo" Butunrossiya ijodiy kashfiyotlar va tashabbuslar festivalining mintaqaviy bosqichi g'olibi diplomi; I darajali diplom va Oltin medal g‘olibi (2012), ikkita II darajali diplom va kumush medallar (2015, 2017), “Yosh tadqiqotchi” (2013) va “Ijodiy izlanishga sadoqati uchun” (2016) nominatsiyalari bo‘yicha g‘oliblar diplomlari, sakkizta finalchilar diplomlari. Leonardoning Butunrossiya bolalar festivali kashfiyoti va tashabbuslari (2012, 2013, 2014); finalchilarning ikkita diplomi Xalqaro festival bolalarning kashfiyoti va tashabbuslari "Leonardo" (2011). Yosh tadqiqotchilar urush boshlanganligi va 1941-yildagi Moskva jangining 75 yilligiga bagʻishlangan “Yosh arxivchi” oʻquv va ilmiy-tadqiqot ishlari boʻyicha Moskva viloyat tanlovining shahar (2016, 2017) va viloyat (2016) darajalarida gʻoliblikni qoʻlga kiritdilar. 1942 yil, shuningdek, bitta o'rta maktab o'quvchisi harbiy tarixdagi unutilmas sanalarga bag'ishlangan ta'lim tashkilotlari talabalarining loyiha va ilmiy-tadqiqot ishlarining viloyat tanlovida shahar va viloyat darajasida g'olib bo'ldi.
    Bolalar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun "Leonardo" Butunrossiya bolalar kashfiyotlari va tashabbuslari festivali alohida qiziqish uyg'otdi. U Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi va mamlakatning etakchi universitetlari tomonidan qo'llab-quvvatlanadi. G'oliblar universitetlarga imtiyozli asosda kirish huquqini qo'lga kiritadilar, talabalarni tayyorlagan o'qituvchilar federal mukofotlarga sazovor bo'ladilar. Eng faol va samarali maktablar eng yuqori mukofot - Leonardo yulduzi bilan taqdirlanadi. Festival natijalari Federal ta'lim jurnalida e'lon qilingan.
    Talabalarim bilan Leonardo festivalida (2010 yildan beri) qatnashish tajribasiga ega bo‘lgan holda 2014 yilda hududimizda vakolatxona ochish taklifi bilan chiqdim. Uslubiy markaz va Naro-Fominsk viloyati ta'lim boshqarmasi bu fikrni qo'llab-quvvatladi. Kerakli hujjatlar to'plamini to'ldirib, Naro-Fominsk viloyatida Mendeleev merosi xayriya fondining tadbirlarini o'tkazish bo'yicha Butunrossiya tashkiliy qo'mitasining rasmiy mintaqaviy vakili bo'ldim. Demak, viloyatda “Leonardo” mintaqaviy bosqichi bungacha uch marta o‘tkazilgan. Men asarlarni oldindan ko'rish va tanlashni o'tkazaman. Uslubiy markaz rahbariyati hakamlar hay'ati a'zolari tarkibini belgilaydi va Naro-Fominsk maktablaridan biri negizida mintaqaviy festival tashkil qiladi. Biz eng yaxshi ishlarni aniqlaymiz va ularni festival finalida ishtirok etish uchun tavsiya qilamiz.
    Leonardo festivali vakolatxonasining ochilishi sohaga oid ilmiy maqolalarni tanlash imkonini beradi, bu bizga ma'lum afzalliklarni beradi. Festivalni mintaqada o'tkazish nafaqat eng yaxshi loyihalarni tanlashni ta'minlaydi (va bu bilan ish sifatini oshiradi). Butunrossiya bosqichi), balki maktab o‘quvchilarining notiqlik bo‘yicha tajriba orttirishlariga, hakamlar hay’ati a’zolarining savollariga javob berishga hissa qo‘shadi. Yosh tadqiqotchilar va ularning rahbarlari final oldidan o‘z xatolarini ko‘rish, boshqa ishtirokchilar bilan maslahatlashish, konstruktiv mulohazalarni tinglash, loyihani tuzatish va yakunlash imkoniyatiga ega bo‘ladilar. Mintaqaviy bosqich natijalari e'lon qilingandan so'ng, men UMC asosida delegatsiya a'zolari uchun maslahat o'tkazaman: biz loyihalarni yakunlaymiz, noaniqliklarni tuzatamiz, ilmiy apparatdagi barcha "qo'polliklarni" olib tashlaymiz - biz tayyorgarlik ko'rmoqdamiz. final uchun. Fikrimizcha, viloyatimiz delegatsiyasi a’zolarining 2015, 2016 va 2017-yillardagi muvaffaqiyatlari shu bilan izohlanadi. Yutuqlarimiz: 3 ta oltin, 5 ta kumush, 1 ta bronza, shuningdek, 6 ta laureat diplomi. Katta va o'rta guruh 2016 va 2017 yillar Xalqaro yo‘llanmalar bilan taqdirlandilar bolalar markazi"Olimpga yo'l" o'rniga "Artek". U yerda yosh tadqiqotchilar to‘planib, mamlakatimizning yetuk olimlari rahbarligida o‘qib, rivojlanmoqda. Tumanning ana shunday yutuqlari qatorida bevosita ilmiy rahbarligimda mehnat qilgan bolalarga 3 ta kumush medal va ikkita yo‘llanma berildi. 2016 yilda bir talaba ilmiy-tadqiqot ishlaridagi yuqori yutuqlari uchun "Rossiyaning kelajakdagi intellektual liderlari" (Yaroslavl) Prezident forumi ishtirokchisi bo'ldi.
    Festival ishtirokchilariga mamlakatimizning yetakchi olimlari bilan muloqot qilish uchun noyob imkoniyat yaratilgan. Ushbu darajadagi mutaxassislarning e'tiborini, maqtovini va sharhlarini oling maktab yoshi- katta omad.
    Festival bilim saviyasini oshirishdan tashqari, ishtirokchilarga estetik va madaniy rivojlanish imkoniyatlarini ham beradi. Darslarda olingan buyuk Vatan poytaxti haqidagi bilimlar va sinf soatlari oila devorlari ichida ta'lim muassasalari, shahar safari davomida ko'paytiriladi. Uch kun davomida finalchilarning aqliy faoliyati Moskvadagi muzeylar va teatrlarda san'atni idrok etish bilan almashtiriladi.
    Festivalda ishtirok etish uchun qo'shimcha motivatsiya tashkilotchilar tomonidan o'qituvchilar va ta'lim muassasalariga nisbatan inobatga olindi. Eng faol o'qituvchilar Butunrossiya darajasidagi minnatdorchilik va nishonlarni olishadi. Eng faol maktablar Leonardo Star. Festivalning ushbu sharafli ramzini maktabimizga ikki marta (2012 va 2015) olib kelganimizdan xursandmiz. Iqtidorli bolalar bilan faol ishlaganim uchun UIA DPO "O'quv-uslubiy markazi" diplomlari (2008-2011, 2013), uchta mintaqaviy (2015, 2016, 2017) va sakkizta federal diplomlar (2010-2017) bilan taqdirlandim. Mendeleev merosi xayriya fondining ikkita ko'krak nishoni sifatida (2016, 2017).
    Ta’kidlash joizki, ko‘p hollarda bir paytlar kichik ilm-fanda o‘zini sinab ko‘rgan, ijod azobi va zavqini ko‘rgan, g‘alaba ta’mini his qilgan bolalar o‘qishni bitirgunlaricha ilmiy doirada qoladilar. Har biri keyingi mavzu talaba loyihasi oldingi ishlarning natijasidir. Har bir keyingi loyiha tadqiqotchidan yanada jiddiyroq munosabatni, ko'proq vaqtni talab qiladi va ko'proq va ko'proq hissiyotlarni keltirib chiqaradi, bu esa o'z navbatida yanada ko'proq qiziqish uyg'otadi. Har bir yangi loyiha ustida ishlash oldingi tadqiqot ishlarining mantiqiy natijasi va kelajakdagilarning sababidir. ilmiy qiziqishlar. Keyinchalik, ular ko'pincha kasb tanlashda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Bitiruvchilar, maktab ilmiy jamiyati a'zolari o'zlarining tajribalarini minnatdorchilik bilan eslashadi va endi talabalar sifatida, to'plangan tajriba uchun chin dildan minnatdorchilik bildiradilar.
    Oilaviy tadqiqot loyihalari bolaning shaxsini rivojlantirish uchun alohida qiziqish uyg'otadi. Loyihalash va tadqiqot ishlarida o'qituvchi - talaba - ota-ona tamoyili bo'yicha hamkorlik amalga oshirilmoqda eng yaxshi tarzda. Bu erda bola nafaqat rivojlanadi, o'qituvchi o'zining ilmiy va tashkilotchilik qobiliyatini rivojlantirish va amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'ladi, balki oilaviy rishtalar mustahkamlanadi, oilaviy an'analar va qadriyatlar shakllanadi. Ota-onalar bolaning rivojlanishiga faol hissa qo'shishi, uning ijodiy harakatlariga yordam berish, uning manfaatlarini qo'llab-quvvatlash va yangi bilimlarning paydo bo'lishi uchun sharoit yaratish qanchalik muhim.
    Iqtidorli bolalar bilan ishlash zamonaviy ta'limning uzluksizligi va yaxlitligi, shuningdek, o'zaro munosabatlari talablariga javob beradi. ijtimoiy institutlar(oilalar, o'rta va o'rta maktab), ta'lim va fanning birligi. Ta'limning dastlabki bosqichlarida o'z taqdirini o'zi belgilash, kasbiy yo'nalishni tanlash, tanlangan hayotiy maqsadni asoslash, kelajakdagi ishning muhimligini anglash. shaxsiy o'zini o'zi rivojlantirish va jamiyatni rivojlantirish iqtidorli bolalar bilan ishlash jarayonida hal qilinadigan asosiy vazifalardir.
    Shunday qilib, maktab o'quvchilarining loyihalash va tadqiqot ishlarini tashkil etish yosh avlodning ko'p qirrali rivojlanishiga katta ta'sir ko'rsatadi. Albatta, ijodkorlikka intilish, tadqiqot ishlari bilan shug‘ullanish istagi o‘z-o‘zidan paydo bo‘lmaydi. Bunga ko'p narsani o'rganish istagi, o'qituvchi va oila yordam berishi mumkin. Bizning maktabimiz bolalar o'qiydigan va o'zlari yoqtirgan ijod bilan shug'ullanadigan maktabdir. Iqtidorli bolalar bilan ishlashda o'qituvchilarni qo'llab-quvvatlash yosh avlodning faol rivojlanishiga, mahalliy ilm-fanga qiziqishning ortishiga, Moskva viloyati va mamlakatimizning "intellektual kapitali" ni shakllantirishga yordam beradi.

    Loyiha bosqichi:

    Loyiha davom etmoqda

    Loyihaning maqsadi:

    Ilmiy bilimlarning turli sohalari bo‘yicha iqtidorli talabalarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash; Moskva viloyati va mamlakatning intellektual salohiyatini shakllantirish.

    Loyiha maqsadlari:

    Bolalar va o'smirlarda iqtidorni aniqlash va tashxislash;
    - talabalarning ilmiy tadqiqot faoliyatiga qiziqishlari va moyilligini erta ochish;
    - talabalarning rivojlanishi uchun sharoit yaratish ijodiy fikrlash, intellektual tashabbuskorlik, mustaqillik, ilmiy tadqiqot usullari va usullari bilan ishlash ko'nikmalarini shakllantirish;
    - o'quv jarayonini takomillashtirish va kasbga yo'naltirish bo'yicha talabalarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish;
    - talabalarning ilmiy va kognitiv imkoniyatlarini amalga oshirish, ilmiy jamoalar o'rtasida ilmiy rivojlanish istiqbollarini kengaytirish (maktabdan butun Rossiya darajasiga);
    - ilmiy bilimlarning nufuzini oshirish va ommalashtirishga ko‘maklashish;
    - faol hayotiy pozitsiyani shakllantirish.

    Erishilgan natijalar:

    "Ilm-fanga birinchi qadamlar" loyihasi Naro-Fominsk viloyati va MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktabning iqtidorli bolalarini rivojlantirishga, xususan, maktab o'quvchilarining ilmiy va kognitiv salohiyatini ro'yobga chiqarishga yordam beradi; ta’lim darajasini, fan va ilmiy bilimlar nufuzini oshirishga qaratilgan.
    2016 yilda erishilgan natijalar:
    1. 1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushi boshlanganining 75 yilligiga bag'ishlangan "Yosh arxivchi" yoshlar o'quv va tadqiqot ishlarining Moskva viloyati tanlovi. va Moskva jangi, 25.05.2016 (I o'rin);
    2. III Butunrossiya musobaqasi ijodiy ishlar Yu.M nomidagi. Ikonnikov. "Patriot - va bundan yaxshiroq so'z bormi" nominatsiyasi, 2016 yil, may (ishtirokchi);
    3. “Vatanga xizmat: voqea va nomlar” talabalar va maktab o‘quvchilarining ilmiy-tadqiqot va ijodiy ishlarining viloyatlararo tarixiy-ma’rifiy tanlovi, 01.10.2016 y., (ishtirokchilar);
    4. Harbiy tarixning unutilmas sanalariga bag‘ishlangan ta’lim muassasalari o‘quvchilarining loyiha va ilmiy-tadqiqot ishlari viloyat bosqichi “Ulug‘ Vatan urushi shaxs va hodisalarda”, 2016-yil, oktyabr (g‘olib);
    5. Harbiy tarixning unutilmas sanalariga bag'ishlangan ta'lim tashkilotlari o'quvchilarining loyiha va tadqiqot ishlarining hududiy tanlovi, 22.11. 2016 yil, (g'olib);
    6. Talabalarning o'lkashunoslik tadqiqot ishlarining Butunrossiya tanlovining shahar bosqichi "Vatan", 20.11. 2016 yil, (g'olib);
    7. Talabalarning o'lkashunoslik bo'yicha tadqiqot ishlarining Butunrossiya tanlovining mintaqaviy bosqichi "Vatan", 25.12. 2016 yil, (finalchi);
    8. "Leonardo" Butunrossiya bolalar kashfiyotlari va tashabbuslari festivalining mintaqaviy bosqichi, 2017 yil 20 fevral, (g'olib, sovrindor);
    9. Butunrossiya bolalar kashfiyoti va tashabbuslari festivali "Leonardo", 31.03-02.04.2017, (kumush medal sovrindori; "Artek" ga sovrinli chipta);
    10. Harbiy tarix fanidan unutilmas sanalarga bag'ishlangan ta'lim tashkilotlari o'quvchilarining loyiha va ilmiy-tadqiqot ishlari viloyat tanlovining shahar bosqichi "Ulug' Vatan urushi shaxslar va voqealar", 2017 yil may (ikkita g'olib).

    ijtimoiy ahamiyatga ega loyiha:

    Iqtidorli bolalarni aniqlash va rivojlantirish, Moskva viloyati va mamlakatning intellektual salohiyatini rivojlantirish uchun imkoniyatlar yaratish; ilmiy bilimlarni ommalashtirish, ta’lim sifati va olim nufuzini oshirish.

    Loyiha doirasida amalga oshirilgan tadbirlar:

    1. "Tasviriy san'at va chizmachilik darslarida loyiha faoliyati fanlarni o'rganish uchun motivatsiya" mavzusidagi mintaqaviy pedagogik marafonda nutq, Naro-Fominsk, 03/27/2009, 15 kishi.
    2. "Ilm to'pi: Ruhingizning ko'zlari - sizning yorqin fikringiz" maktabi, MOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 21/05/09, 120 kishi (maktab ma'muriyati, 5-8-sinf o'quvchilari, fan o'qituvchilari va ota-onalar ).
    3. “Maktabda ilmiy jamiyat. Uning ochilishi va rivojlanish istiqbollari uchun shart-sharoitlar, Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 2009 yil 24 sentyabr, 50 kishi.
    4. “Tizim uzluksiz ta'lim"RCC-MMC" asosida Moskva davlat ta'lim muassasasining pedagogik tashabbusi sifatida "YANGI MAKTABIMIZ" loyihasi doirasida "Tasviriy san'at va badiiy san'at darslarida axborot muhitidan foydalanish" mavzusida vosita sifatida ishlaydi ijodiy rivojlanish yosh o'smirlar", Moskva, institut ochiq ta'lim MGOU, 2009 yil 22 oktyabr, 30 kishi.
    5. “Maktabda ilmiy jamiyat” mavzusidagi tuman direktorlari seminaridagi nutqi, kashfiyotlar va rivojlanish istiqbollari uchun shart-sharoitlar, ochiq tadbir “Fan bali”, Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 2010 yil 19 fevral, 40 kishi.
    6. “O‘smirning ijodiy rivojlanishida o‘qituvchining o‘rni” mavzusida “Shogirdlik soati, u har bir inson hayotida tantanali ravishda muqarrar” mavzusidagi hududiy ilmiy-metodik seminardagi nutqi, Moskva, G‘U. Pedagogika akademiyasi oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim, 01.03.2010y
    7. Butunrossiya ilmiy-amaliy konferentsiyasidagi nutqi " Haqiqiy muammolar falsafa" mavzusida " iqtidorli bola: aniqlash va rivojlantirish usullari umumiy ta'lim maktabi»; Krasnoyarsk, 2011 yil sentyabr, 50 kishi.
    8. Matematika fani o‘qituvchilarining tuman seminarida “O‘quvchilarning ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish. Ijodiy faoliyat natijasi sifatida talabalar portfeli” mavzusida “Maktabda ilmiy jamiyat. Kashfiyot va rivojlanish istiqbollari uchun zarur shart-sharoitlar, Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 2010 yil 25 oktyabr, 30 kishi.
    9. “San’at sohasida iqtidorli bolalarni aniqlash va qo‘llab-quvvatlash” viloyat seminarida “O‘smirlarning badiiy-estetik yo‘nalishdagi ilmiy-tadqiqot faoliyati ijodiy iste’dodni aniqlash vositasi va ijodiy rivojlanish omili sifatida” mavzusidagi ma’ruzasi. MOU Pushkinskiy tumanidagi "Tarasovka" gimnaziyasi, 19.11.2010, 35 kishi.
    10. "Maktabda NOUni tashkil etishning o'ziga xos xususiyatlari" mavzusida bosh o'qituvchilarning tuman seminaridagi nutqi, Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 2010 yil 23 dekabr, 30 kishi.
    11. "Ilm-fan balli" maktabi ("Ijod va izlanish" talabalar ilmiy jamiyatining hisobot tadbiri), MBOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 16/05/2012, 120 kishi.
    12. "Qishloq taraqqiyotida yoshlar" IV Butunrossiya forumidagi ma'ruza. 3-sonli davra suhbati “Tarbiyaviy ishlarni takomillashtirish ta'lim muassasalari"Ushbu mavzu bo'yicha:" axloqiy tarbiya"Umumta'lim maktabi sharoitida san'at orqali yosh avlod", Moskva, Butunrossiya ko'rgazmalar markazi, 12-13.10.2012, 150 kishi.
    13. “O‘quvchilarning maktab ilmiy jamiyati iqtidorni rivojlantirish bo‘yicha o‘quvchilar bilan ishlash shakli sifatida” mavzusidagi maktab direktorlarining o‘quv-tarbiyaviy ishlar bo‘yicha o‘rinbosarlarining tuman seminaridagi nutqi, MBOU Selyatinskaya 1-sonli o‘rta maktab, 30.10.13, 25 kishi.
    14. “Badiiy-estetik yo‘nalishdagi o‘quvchilarning loyihalash va ilmiy-tadqiqot faoliyatini amalga oshirishda oila va maktabning o‘zaro ta’siri” mavzusidagi “Badiiy pedagogikadagi innovatsiyalar” mintaqaviy ilmiy sessiyasida so‘zlagan nutqi, Moskva, SBEI HPE MO “Ijtimoiy fanlar akademiyasi”. Menejment”, 19.12.2013 y.
    15. "Ilm-fan balli" maktabi ("Ijod va izlanish" talabalar ilmiy jamiyatining hisobot tadbiri), MBOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 30.04.2014, 120 kishi.
    16. Ko‘rik-tanlov g‘oliblari va laureatlarining II viloyat miting-festivalida mahorat darsi professional mukammallik mavzusida “Iqtidorli bolalar bilan ishlash. Talabalarning loyihalash va tadqiqot faoliyatini tashkil etish”, Naro-Fominsk, 3-sonli o'rta maktab, 24/09/2014, 14 kishi.
    17. “Tashkilot uslubiy ish Federal davlat ta'lim standartini joriy etish kontekstida. (“Iqtidorli bolalar bilan ishlash. Imkoniyatlar va istiqbollar” mavzusida tadbir va taqdimot tashkil etish). MBOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 11/28/14, 40 kishi.
    18. Ishlash yoqilgan pedagogik kengash"Iqtidorli bolalar bilan ishlashda xavflar" mavzusida "Federal Davlat Ta'lim Standartini joriy etish xavfi", MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 04/10/2015, 60 kishi.
    19. “Umumta’lim muassasasida bolalar iqtidorini rivojlantirish imkoniyatlari va istiqbollari” mavzusidagi kasbiy mahorat tanlovlari g‘olib va ​​sovrindorlari uchun “Professional” klubining hududiy “Metodik avtobusi” bo‘yicha mahorat darsi, Vereya, 28 aprel. , 2015 yil, 12 kishi.
    20. “Yoshlarda harbiy-vatanparvarlik tarbiyasini rivojlantirish manbalari” xalqaro ilmiy-amaliy internet konferensiyasidagi nutqi. ta'lim muhiti maktab "(Sovet xalqining Buyuk G'alabaning 70 yilligiga Vatan urushi) ushbu mavzu bo'yicha " Vatanparvarlik tarbiyasi"Rossiya tarixi" va "Tasviriy san'at" fanlari integratsiyasiga asoslangan dizayn va tadqiqot faoliyati jarayonida talabalar, Moskva, GBOU VPO MO "Ijtimoiy boshqaruv akademiyasi", 29-30.04.2015, 200 kishi.
    21. “Takomillashtirishning dolzarb muammolari professional kompetentsiya musiqa, tasviriy san’at, jahon san’ati madaniyati o‘qituvchilari, pedagogik xodimlar Masofaviy ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish kontekstida ta'lim tashkilotlari, Bosh direktor, O (C) O "mavzusida "Tasviriy san'at o'qituvchisining dizayn va tadqiqot faoliyatini tashkil etish jarayonida kasbiy kompetentsiyasini rivojlantirish. maktab o'quvchilari", Moskva, SBEI HPE MO "Ijtimoiy boshqaruv akademiyasi", 14.05.2015 shahar, 50 kishi.
    22. Mintaqaviy davra suhbatida "Talabalarning ilmiy jamiyati - Talabalarning ilmiy jamiyati omili sifatida CSE Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirish kontekstida san'at ob'ektlarini o'rganish jarayonida talabalarning loyihalash va tadqiqot faoliyati" mavzusidagi nutq. Talabalarning ilmiy-tadqiqot vakolatlarini rivojlantirish", Moskva, Moskva viloyatining "Ijtimoiy boshqaruv akademiyasi" davlat byudjeti oliy kasbiy ta'lim muassasasi, 22.10.15, 55 kishi.
    23. “Zamonaviy ijtimoiy-madaniy sharoitlarda yosh avlodni tarbiyalash: muammolar va rivojlanish istiqbollari” III Xalqaro ilmiy-amaliy konferensiyasida “Talabalarning loyiha-tadqiqot faoliyatining ta’lim salohiyati”, SBEI HPE MO “Akademiyasi” mavzusidagi nutqi. Ijtimoiy boshqaruv", 16.03.2016 , 200 kishi.
    24. Viloyat pedagogik marafonidagi nutqi (“Ilg‘orlar” viloyat forumi doirasida pedagogik amaliyotlar Moskva viloyatining ta'lim maydonida") "Bolalar iqtidorini rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari" mavzusida, Naro-Fominsk, 30.03.2016 yil, 15 kishi.
    25. "Ta'lim muassasasi doirasida iqtidorli bolalar bilan ishlash" pedagogik kengashda nutq, MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 04/15/2016, 60 kishi.
    26. Kasbiy mahorat tanlovlari g‘olib va ​​laureatlari uchun “Professional” klubining hududiy “Metodik avtobus” bo‘yicha “Ta’lim muassasasida loyihalash va ilmiy-tadqiqot faoliyatini tashkil etish” mavzusidagi mahorat darsi. Maktab ilmiy jamiyati”, MBOU Petrovskaya o'rta maktabi, 26/04/2016, 10 kishi.
    27. "Ilm-fan balli" maktabi, MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 2016 yil may, 110 kishi.
    28. Ommaviy tadbir Kasbiy mahorat tanlovlari g'oliblari va laureatlari "Professional" klubining mintaqaviy "Metodik avtobus" da "Fan balasi", MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 26.04.2017, 30 kishi.
    29. "Ilm-fan balli" maktabi, MAOU Selyatinskaya 1-sonli o'rta maktab, 05/05/2017, 120 kishi.
    “Ilmga ilk qadamlar” loyihasi natijalari ilmiy nashrlarda o‘z aksini topgan:
    1. Chernilevskaya, O.N. Dizayn va tadqiqot faoliyati maktab o'quvchilarini vatanparvarlik ruhida rivojlantirish va tasviriy san'at o'qituvchisining kasbiy mahoratini oshirish omili sifatida. [Matn] O.N. Chernilevskaya // ASOU konferentsiyasi: to'plam ilmiy maqolalar va ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. Nashr. 2. - M.: ASOU, 2016. - 1537 b. - S. 594-601.
    2. Chernilevskaya, O.N. “Tasviriy san’at” fanidan rejalashtirilgan natijalar (5-7 sinflar). [Matn] O.N. Chernilevskaya // Rejalashtirilgan ta'lim natijalari. Musiqa. Tasviriy san'at. Art. Jahon san'ati. Xalq ijodiyoti: ko'rsatmalar / ed. D.V. Korneva, G.P. Sergeeva. - Balashixa: MBOU DPO (ilg'or malaka oshirish) mutaxassislari "O'quv-uslubiy markaz", 2015. - 208 p. - B.46-85.
    3. Chernilevskaya, O.N. “Tarix” va “Tasviriy san’at” fanlari integratsiyasi asosida loyihalash va tadqiqot faoliyati jarayonida o‘quvchilarni vatanparvarlik tarbiyasi. [Matn] O.N. Chernilevskaya // ASOU konferentsiyasi: ilmiy maqolalar va ilmiy-amaliy konferentsiyalar materiallari to'plami / Nauch. ed. L.N. Gorbunov. – M.: ASOU, 2015. – 3151 b. - S.1285-1294. http://asou-mo.ru/conf-e.shtml
    4. Chernilevskaya, O.N. Tasviriy san'at yordamida asosiy umumiy ta'limning shaxsiy natijalariga erishish. [Matn] O.N. Chernilevskaya //- Zamonaviy ijtimoiy-madaniy sharoitlarda yosh avlodni tarbiyalash: muammolar va rivojlanish istiqbollari: Xalqaro ilmiy-amaliy konferentsiya materiallari: ASOU, 2014. http://asou-hud-estet.jimdo.com/
    5. Chernilevskaya, O.N. Oilaviy tadqiqot loyihasi bolaning shaxsiyatini shakllantirish vositasi sifatida. [Matn]. U. Chernilevskaya // Sibir o'qituvchisi. No 6 (91), 2013 yil dekabr. - B. 51-56.
    6. Chernilevskaya, O.N. San'at qalbni to'g'rilaydi. [Matn] O.N. Chernilevskaya // O'qituvchilar gazetasi. 3013 yil 15 yanvardagi 2-son - M. - 24 p. – 14-bet.
    7. Chernilevskaya, O.N. Umumta'lim maktabida ilmiy jamiyatlar. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Axborot ta'lim muhitida ijodiy yoshlarning rivojlanishi: Monografiya / Bocharov M.I. va boshqalar. Ed. Zenkina S.V. - M.: MAKS Press, 2012. - 192 b. - B.158-164.
    8. Chernilevskaya, O.N. Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tasviriy san'atni o'qitishning asosiy yo'nalishlari. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Ta'lim muassasalarini Federal joriy etish uchun tayyorlash ta'lim standartlari asosiy umumiy ta'lim. Musiqa. Tasviriy san'at. Jahon san'ati: Ko'rsatmalar/ ed. G.P. Sergeeva, I.A. Pereverzeva. - Kashira: MBOU "O'quv-uslubiy markaz", 2012. - 64 b. - B.24-38.
    9. Chernilevskaya, O.N. O'quvchilarning maktab ilmiy jamiyati doirasida tasviriy san'at va badiiy asarni birlashtirish jarayonida o'smirlarning ijodiy rivojlanishi. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Ta'lim. Fan. Ilmiy xodimlar No 4/11 - M.: BIRLIK-DANA, 2011. - S. 244-246.
    10. Chernilevskaya, O.N. O'smirlarning ijodiy rivojlanishining nazariy shartlari. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Ta'lim. Fan. Ilmiy xodimlar No 3/11 - M.: UNITI-DANA, 2011. - S. 181-184.
    11. Chernilevskaya, O. N., Shishov, S. E. O'smirlarning ijodiy rivojlanishi muammosini ijtimoiy ahamiyatga ega zarurat sifatida dolzarblashtirish. [Matn] O.N. Chernilevskaya, S.E. Shishov // Falsafaning dolzarb muammolari: to'plam ilmiy ishlar talabalar va yosh olimlar Butunrossiya ilmiy-amaliy konferentsiya yakunlari bo'yicha. - Krasnoyarsk: SibGTU, 2011. - S. 142-145.
    12. Chernilevskaya, O.N. Talabalarning ilmiy jamiyati o'qituvchilar va o'smirlarning ma'rifiy va ijodiy rivojlanishining bir shaklidir. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Moskva viloyati ta'lim muassasalari faoliyatida ma'rifat an'analari: ilmiy va uslubiy maqolalar to'plami / komp. va javob. ed. G.P. Sergeeva, I.V. Pigarev. - M.: GOU pedagogika Akademiya, 2010. - B. 43 - 47.
    13. Chernilevskaya, O.N. Tasviriy san'at va badiiy ish darslarida axborot muhiti yosh o'smirlarning ijodiy rivojlanishi vositasi sifatida. [Matn] O.N. Chernilevskaya // Iqtidorli bolalar bilan ishlash texnologiyalarini takomillashtirish: Ilmiy maqolalar to'plami (Internet konferentsiyasi materiallari). / Muharrirligida prof. Krivshenko L.P. - M .: OOO Diona, 2009. - S. 32-37.

    Mukofot hujjati turi Qanday ishtirok etish kerak Bitta ishning narxi

    Elektron versiya

    1. yangi saytimiz portalida

    2. Musobaqa uchun onlayn to'lov

    3. Mukofot hujjatining elektron versiyasi paydo bo'ladi shaxsiy hisob(ish baholanishi bilanoq)

    ekspert tekshiruvi -

    bosma versiyasi

    1. elektron pochta orqali pochta: Manzil berilgan Elektron pochta spam-botlardan himoyalangan, uni ko'rish uchun JavaScript-ni yoqishingiz lozim.

    2. Mukofot hujjatining bosma nusxasi (rus pochtasi orqali yuborilgan)

    ekspert tekshiruvi - 590 rub.

    ko'rib chiqish - 870 rubl

    Eslatma, faqat bitta turdagi imtihon tanlanadi va faqat bitta miqdor to'lanadi, 590 rubl. yoki 870 rubl.

    Tanlovga 5–9-sinf o‘quvchilarining quyidagi yo‘nalishlar bo‘yicha ilmiy ishlari qabul qilinadi:

    Ilmiy va texnik ishlanmalar: dasturiy ta'minotni ishlab chiqish; standart amaliy dasturlar paketlari asosida yaratilgan ta’lim, fan, texnologiya, iqtisodiyot, san’at uchun dasturiy mahsulotlar; Internet saytlari; axborot texnologiyalari asosida yaratilgan boshqa ishlanmalar;

    Ishlanmalar texnik ijodkorlik, ixtirochilik sohasida; nanotexnologiya; robototexnika.

    Tabiiy fanlar: astronomiya va astronavtika; biologiya ( umumiy biologiya, o‘simliklar biologiyasi, hayvonlar biologiyasi), tibbiyot; geografiya; matematika; dasturlash; fizika; kimyo; ekologiya (umumiy ekologiya, ishlab chiqarish va ijtimoiy ekologiya).

    Gumanitar fanlar: san'atshunoslik, tarix, madaniy antropologiya (arxeologiya, etnografiya), harbiy tarix, siyosatshunoslik, oʻlkashunoslik, madaniyatshunoslik; tilshunoslik (rus, Ingliz tillari); adabiy tanqid; pedagogika va psixologiya; o'ng; iqtisodiyot; falsafa.

    Baholash mezonlari:

    I. Ishning tadqiqot xarakteri.
    II. Tadqiqotning yangiligi, evristik.
    III. Ishning dolzarbligi. Amaliy va/yoki nazariy ahamiyati.
    IV. Ish tuzilishining ilmiy ishlarga qo'yiladigan umumiy qabul qilingan talablarga muvofiqligi.
    V. Taqdimotning savodliligi va izchilligi.

    Tanlov ishlarini baholash shakllari:

    I, II, III darajali laureatlar;
    - ishtirokchilar: laureatlar qatoriga kiritilmagan barcha boshqa ishtirokchilar.
    Sovrinlar soni cheklanmagan va tanlovda ishtirok etayotgan ishlarning sifati bilan belgilanadi.

    Mukofotlash. A'zolar nima oladi:

    - Natijalarga ko'ra sirtqi tanlov, ishtirokchilarga 1, 2 yoki 3-darajali laureat diplomi yoki "Fanga qadamlar" Butunrossiya sirtqi tanlovida ishtirok etish sertifikati yuboriladi. Tanlov g'olibini tayyorlagan o'qituvchi - nazoratchiga sertifikat beriladi.

    - To'liq vaqtda final bosqichi: "Ilmga qadamlar" Butunrossiya konferentsiyasi bo'lib o'tadi 2 seans:

    1 seans: 25 dan 27 aprelgacha
    2-sessiya: 11 dan 13 maygacha

    Ilmiy ishlar sirtqi tanlovida ishtirok etish shartlari

    Sirtqi tanlovda ishtirok etish uchun tashkiliy qo'mita yuboriladi:

    Tashkilotning arizasi, ishtirokchilarning kartalari ();

    hisobot “Akademik” elektron jurnalida chop etish uchun – 1 betdan oshmasligi kerak;ilovalar, agar mavjud bo'lsa.

    raqobatbardosh ish, shu jumladan abstrakt (mavhum 900 belgigacha),ish hajmi 10 - 20 bet bosma matn. Annotatsiya sarlavha sahifasidan keyin joylashtiriladi;

    Moliyaviy hujjat nusxasi (transfer kvitansiyalari to'lov topshirig'i) tanlov ishtirokchilarining ro'yxatdan o'tish to'lovi haqida. Agar bir kishi bir nechta ish topshirsa, ularning har biri uchun ro'yxatdan o'tish to'lovi to'lanadi.

    Biriktirilgan fayllar bilan jild yuborishdan oldin arxivlangan. Jildning nomi ishtirokchining institut_familiyasining raqobat_shahar_qisqa nomini bildiradi (rus harflarida), masalan: ShN_Bratsk_Gimnaziya №1_Ivanov(bo'shliqlarsiz pastki chiziq).
    Xuddi shu ma'lumotlar maktubning mavzusida quyidagicha ko'rsatilgan: ShN_Bratsk_Gimnaziya No1_Ivanov.
    Bir hafta ichida siz materiallar qabul qilinganligi to'g'risida tasdiqnoma olishingiz kerak. Aks holda, mavzu satrida ko'rsatilgan materiallarni yuborishni takrorlash kerak "Nusxa ko'chirish".

    Yakka tartibdagi ISHLAR HAM VAKOLITSIZ TAQDIM ETILADI!

    Ish bilan matnni loyihalashtirishga qo'yiladigan talablar

    Tanlov ishi matni rus tilida (yoki rus tiliga majburiy tarjimasi bilan) elektron shaklda Word formatida, sahifa oʻlchami A4, chetlari: chapdan – 2 sm, oʻngdan – 1 sm, yuqoridan va pastdan – 2 sm. Word matn muharriri, shrift - Times yoki Arial oilalari, shrift o'lchami 12 (nuqta o'lchami), sahifa kengligini tekislash.
    Ish matni 20 betdan oshmasligi kerak, mashinkada yozilgan.
    Ish bilan bog'liq fotosuratlar yoki qo'shimchalar alohida fayl sifatida tashkil etilishi va minimal ruxsatga ega bo'lishi kerak.
    Har xil turdagi bosma yoki Internet manbalaridan ish uchun material olishda foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatiga kiritilgan holda ushbu manbalarga havolalarni taqdim etish kerak. Mualliflik huquqining buzilishi uchun javobgarlik ishtirokchining o‘zi, shuningdek, uning rahbari zimmasida bo‘ladi.

    Dasturning har qanday tanlov loyihasida ( sirtqi tanlov, konferentsiya, turnir va boshqalar) ishtirok etish uchun reyting ballari beriladi. Dasturning har bir ishtirokchisi olgan reyting ballari jamlangan jami bilan umumlashtiriladi.


    Musobaqalarimizning maqomi butun Rossiya bo'lib, chunki ta'sischisi - "Kelajak intellekti" kichik fanlar akademiyasi - butun Rossiya tashkiloti (Federal ro'yxatga olish xizmatining 2006 yil 13 iyuldagi 80-sonli davlat ro'yxatidan o'tkazilganligi to'g'risidagi guvohnoma). ).

    Ta'lim va fan vazirligining buyrug'iga muvofiq Rossiya Federatsiyasi 2017 yil 5 oktyabrdagi 1002-sonli talabalarning ilmiy tadqiqot ishlarining Butunrossiya tanlovi "Ilmiy salohiyat-XXI" (29-bet), shu jumladan nominatsiyalar"Ilmga qadamlar"va boshqalar "Olimpiadalar va boshqa intellektual va (yoki) ijodiy tanlovlar, intellektual va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan tadbirlar, sinflar uchun ro'yxati" ga kiritilgan. jismoniy madaniyat va sport, ilmiy (tadqiqot), ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qiziqish, shuningdek, 2017/18 o‘quv yili uchun ilmiy bilimlar, ijodiy va sport yutuqlarini targ‘ib qilish.

    Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2017 yil 5 oktyabrdagi 1002-sonli "Olimpiadalar va boshqa intellektual va (yoki) ijodiy tanlovlar, intellektual va ijodiy qobiliyatlarni, jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirishga qaratilgan tadbirlar ro'yxatini tasdiqlash to'g'risida" ta'lim va sport, ilmiy (tadqiqot) ), muhandislik, ixtirochilik, ijodiy, jismoniy tarbiya va sport faoliyatiga qiziqish, shuningdek, ilmiy bilimlarni, ijodiy va sport yutuqlarini targ'ib qilish uchun 2017/18 o'quv yili uchun.

    Sizni qiziqtirishi mumkin