"Oktatásfejlesztés" cég Több mint 200 terméket kínál az Életbiztonság Alapjai (OBZh) modern irodájának létrehozásához. A felszerelések teljes listája a részben tekinthető meg.

Minden név több csoportra osztható:

Tartalmazza a fegyverek súly- és méretű modelljeit, egyéni védőfelszereléseket (gázmaszkok, OZK ruhák), dózismérőket, VPKhR készüléket stb.

Segítségével nemcsak elméletben, hanem a gyakorlatban is elsajátíthatja az elsősegélynyújtás szabályait különböző helyzetekben. Ebbe a kategóriába tartoznak az öltözködési és vegyszer elleni csomagok, a Maxim kardiopulmonális újraélesztési szimulátorok, speciális hordágyak stb.

Menedékek és menhelyek modelljei

Arra tervezték, hogy méretarányosan mutassák be, milyen építményeket kell kialakítani, hogy megvédjék az embereket a katonai műveletektől, a sugárzástól, a természeti és ember okozta katasztrófáktól.

Nyomtatott anyagok

Bemutató táblázatok és poszterek olyan témákban, mint „Tűzbiztonság”, „Egészséges életmód”, „Útjelző táblák”, „Terrorizmus” stb.

A 126 stand között nemcsak tájékoztató,

A fejlesztésről oktatási és tárgyi bázis hogy a polgárok alapvető ismereteket tanítsanak a védelem területén.

Az Oktatási és Tudományos Minisztérium a munkában felhasználásra javasolja az állampolgárok honvédelmi alapismeretek oktatására és alapismeretekre való felkészítésére szolgáló intézmények ajánlott tárgyi és technikai eszközeit. katonai szolgálat(Alkalmazás). A szabványokat a Föderáció védelmi miniszterének és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2010. február 24-i, 96/134 számú közös rendelete hagyta jóvá „Az állampolgárok védelmi alapismeretek képzésének megszervezéséről szóló utasítások jóváhagyásáról és a katonai szolgálat alapjaira vonatkozó képzésükről a középfokú (teljes) oktatási intézményekben. Általános oktatás, alapfokú szakmai és középfokú oktatási intézmények szakképzésés oktatási pontok” (a továbbiakban: Utasítás) a nevelési-oktatási intézmény tárgyi és technikai felszereltségének az utasításhoz való igazítása érdekében.

Az utasítások a következőket határozzák megoktatási intézményvezetői feladatokat

Megszervezni a honvédelmi alapismeretekkel rendelkező oktatási intézményben az állampolgárok képzését és a katonai szolgálat alapjaira való felkészítésüket;

Az oktatási intézmény tárgyi és technikai felszerelésének biztosítása

Megtanítani a polgároknak a honvédelem területén alapvető ismereteket és felkészítésüket a katonai szolgálat alapjaira

- a polgárok katonai-hazafias nevelését szolgáló oktatási intézményben munkát szervezni;

Segítségnyújtás a katonai biztosoknak az állampolgárok katonai nyilvántartásba vételére való regisztrációja;

Részt vesz edzőtáborok szervezése;

Kapcsolatba lépni a katonai biztosokkal és katonai egységekkel kérdésekben edzőtáborok szervezése és lebonyolítása.

Az oktatási intézményekben a fenti funkciók minőségi ellátásához az oktatási és tárgyi bázis kialakítása és folyamatos fejlesztése történik. Az oktatási és tárgyi bázis tartalmazza: tantárgyterem oktatási és szemléltető eszközökkel, technikai képzési segédletekkel, sportváros akadálypálya elemekkel (legalább három), lőtér vagy lőhely (elektronikus lövészszimulátor).

Oktatási és tárgyi bázis elemeinek hiányában, vagy elégtelen tárgyi és technikai felszereltség esetén terv elfogadása szükséges ezeknek az ajánlott szabványokhoz való összhangba hozására.

Alkalmazás

	Név	Mértékegység		Mennyiség
1. Szabályozó dokumentumok
	Az Orosz Föderáció alkotmánya
	Szövetségi törvény "A katonai szolgálatról és a katonai szolgálatról"			osztályban (csoportban) tanulók száma szerint
	Az Orosz Föderáció fegyveres erőinek általános katonai chartája			osztályban (csoportban) tanulók száma szerint
2. Oktatási irodalom
	Life Safety Fundamentals Primer			osztályban (csoportban) tanulók száma szerint
	Lövési útmutató: A kézifegyverrel való lövöldözés alapjai 7,62 mm-es (vagy 5,45 mm-es) modernizált Kalasnyikov rohampuskával
	Alapvető orvosi ismeretek bemutatója			tanulói létszám szerint
3. Oktatási és szemléltető eszközök
	Poszterek vagy elektronikus kiadványok: Szervezeti struktúra Az Orosz Fegyveres Erők Rendje A katonai eskü szövege Katonai rangok és jelvények Katonai egyenruha ruhák Az állampolgárok katonai szolgálatra való kötelező felkészítésére vonatkozó intézkedések Katonai Alkalmazott Sportok Katonák, tengerészek, őrmesterek és művezetők katonai nyilvántartási szakterületei Katonai oktatási intézmények a Honvédelmi Minisztérium szakképzése Orosz Föderáció A fegyverek taktikai és technikai jellemzői ill katonai felszerelés szolgálatban orosz hadseregés külföldi államok hadseregei Őrségi szolgálat Az állampolgárok katonai nyilvántartásba vételre történő kezdeti regisztrációja során tett intézkedések Irodalmi és szemléltetőeszközök on katonai hazafi Alkalmazott oktatási szabványok testedzés Sugár-, vegyi- és biológiai védelemre vonatkozó előírások 7,62 mm-es (vagy 5,45 mm-es) Kalasnyikov gépkarabély súlya és mérete Poszterkészlet a készüléken vagy elektronikus kiadványok: 7,62 mm-es (vagy 5,45 mm-es) modernizált Kalasnyikov géppuska 5,6 mm-es kis kaliberű puska Poszterek vagy elektronikus kiadványok: A kézi lőfegyverrel való lövöldözés alapjai és szabályai Kézigránát-dobási technikák és szabályok Az orosz hadsereg erődítményeinek aknái Személyi védőfelszerelés Sugárfigyelő eszközök Vegyszerfelderítő eszközök Belső szolgáltatás szervezése, teljesítése Elsősegélynyújtó polgári védelem fúrása Az egyéni védelem a következőket jelenti: Kombinált karú gázálarc Kombinált fegyverek védő Készlet Gázmaszk sugárzási felderítés vegyi felderítés Háztartási doziméter A legegyszerűbb menedék elrendezése a szakaszban vagy az EOI formátumában Menedék elrendezése szekcióban vagy EOI formátumban Alidad Elektronikus oktatási kiadványok mágneses és optikai adathordozókról a program témájában (ESI) Berendezéskészlet az ESW bemutatásához
4. Orvosi ingatlan
	Egyéni védőeszközök: Elsősegélynyújtó készlet A.I. Öltözködési csomagok PPI Egyedi vegyszer elleni csomagok IPP-11 Táskák és orvosi felszerelés készletek elsősegélynyújtáshoz, elsősegély táska SMS gézkötés orvosi nem steril, mérete 7 m x 14 cm gézkötés orvosi nem steril, mérete 5 m x 10 cm vatta orvosi borogatás sál orvosi (kötöző) kötszer orvosi nagy steril kötszer orvosi kis steril Orvosi fogyóeszközök: biztosítótű drótsín (létra) lábakhoz drótsín (létra) kézhez rétegelt lemez sín 1 m hosszú tárgyak, eszközök és sebészeti műszerek: rugalmas vérzéscsillapító érszorító Traumatológiai és mechanoterápiás eszközök, eszközök és tartozékok: újraélesztési próbabábu Diterichs szállító sín az alsó végtagokhoz (korszerűsített) leltár egészségügyi ingatlan: Egészségügyi hordágy A Vöröskereszt ujjú jelvénye Orvosi hordágyszíj Vöröskereszt zászló

Újabb cikkek:

• Útmutató a 2015. május 23-i "Győzelemmel a szívben!"
• Útmutató az egységes összkubai osztályóra megtartásához oktatási intézményekben "Örökké dicsőíteni fogjuk azt a nőt, akinek a neve Anya!" 2014. november 30.

Szekrénykövetelmények

1.1. Az osztályterem megnyitására és működésére vonatkozó szabályozó iskolai dokumentáció elérhetősége:

☑ Rendelés a tanulószoba megnyitásáról és működéséről a sikeres megvalósítás feltételeinek biztosítása érdekében oktatási program (a hivatal profilja szerint; az irodavezető vezeti a „Szabályozási dokumentáció” mappában) .
☑ Rendelet a kabinetért felelős személy kijelöléséről, funkcionális feladatairól (az iroda profilja szerint; a "Szabályozási dokumentáció" mappában tárolva) .
☑ Az iroda útlevele, amely tartalmazza az irodában rendelkezésre álló berendezések, eszközök, technikai eszközök, szemléltető eszközök, didaktikai anyagok stb. funkcionális rendeltetését.
☑ A meglévő berendezések leltári listája .
☑ Az irodai munkavégzés biztonsági szabályai .
☑ A tanulók tanteremhasználatának szabályai (áttekintésre kifüggesztve az irodában) .
☑ A tanulószoba iskolavezetés általi átvétele a tanulószoba működésre való felkészítése érdekében (a kabinet útlevél mappájában tárolva) .
☑ Jegyzőkönyv az iskola módszertani tanácsának a tanterem felkészültségéről a nevelési program megvalósításához szükséges feltételek biztosítására. (szekrényprofil szerint) egy konkrét tanév (a kabinet útlevél mappájában tárolva) .
☑ A kabinet munkaterve a tanévre és perspektíva (a kabinet útlevél mappájában tárolva) .

1.2. A biztonsági előírások és az egészségügyi és higiéniai előírások betartása az osztályteremben.

1.3. A tanterem kialakításának esztétikai követelményeinek való megfelelés.

A kabinet oktatási és módszertani támogatásának követelményei

1.4. A tanterem felszerelése oktatási eszközökkel, oktatási és módszertani komplexummal, az iskola nevelési programjának megvalósításához szükséges taneszközkészlettel.

1.5. Az oktatási és módszertani komplexum és a taneszköz-együttes megfelelősége (szekrényprofil szerint) szabvány és az oktatási program követelményei.

1.6. Didaktikai anyagok komplexének jelenléte, standard feladatok, tesztek, vezérlés működik, esszék, esszék és egyéb anyagok az oktatás minőségének és az oktatási folyamat diagnosztizálásához (a kabinet profilja szerint).

Feltételek biztosítása a tanórai alapú oktatási felkészítés követelményeinek tanulói sikeres teljesítéséhez

1.7. Tankönyvek biztosítása didaktikai anyagok, szóróanyag az iskola nevelési programjának megfelelően.

1.8. Az oktatás színvonalának nyílt és vizuális bemutatása a hallgatók részéről.

1.9. Az oktatási színvonal alap- és emelt szintű követelményei teljesítésének diagnosztizálására a tanulók szabványos feladatsorával, tesztekkel, esszékkel, tesztekkel stb.

1.10. A tanulószoba beosztása a kötelező programhoz, fakultatív órákhoz, programhoz kiegészítő oktatás, egyéni leckék különböző kategóriájú hallgatókkal, konzultációk stb.

2. A tanórai munka tervezésének és megszervezésének követelményei az iskola nevelési programjának sikeres megvalósításához optimális feltételek megteremtése érdekében.
☑ Az oktatási szabvány követelményeinek oktatói és tanulói feltétel nélküli teljesítése.
☑ Az iskola nevelési programjának kidolgozása, megvalósítása (a tanterem profiljának megfelelően).
☑ Fejlesztő tanulási módszertan megvalósítása.
☑ A választott iskola programjának kidolgozása.
☑ Tanulási differenciálás.
☑ A tanulás humanizálása.
☑ Diákközpontú tanulás.

3. A kabinet tanévi tevékenységének értékelése.
☑ A tanárok önértékelése. Diákértékelés.
☑ A módszertani társulás, módszertani tanács értékelése.
☑ Következtetések a további munka hivatal.
☑ Tanterem igazolása (felkészítés a következő tanévre).

A szekrénynek meg kell felelnie a következő követelményeknek:

4.1. Az irodát bútorokkal, munkaeszközökkel, TCO-val, munkaasztallal és bemutató asztallal kell felszerelni.

4.2. Az OBZh tantermet oktatási segédeszközökkel kell felszerelni az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma rendeletével jóváhagyott "Oroszország általános oktatási intézményeinek OBZH képzési felszereléseinek listája" szerint.

A szekrény elülső fala felszerelhető:
☑ interaktív tábla;
☑ bemutató panel;
☑ interaktív csatolás;

A tanári munkahely felszerelései a következők lehetnek:
☑ személyi számítógép;
☑ interaktív panel;
☑ nyomtatóeszköz;
☑ szkennelő eszköz;
☑ multimédiás projektor;
☑ dokumentumkamera;

A tanuló munkahelye felszerelhető:
☑ személyi számítógép;

Az elméleti anyag tanulmányozásához felhasználható:
☑ interaktív oktatóanyagok;

A tudáskontroll a következőkkel hajtható végre:
☑ szavazórendszerek;

4.3. Az irodában Általános Iskola A kijelző anyagoknak a következőknek kell lenniük:

☑ A belső és külső élet eseményeit tükrözi.
☑ A tanulók szervezése a nevelő-oktató munka módszereinek elsajátítására.
☑ Sarok a régió tanulmányozásához.

4.4. Az irodalomnak elérhetőnek kell lennie az irodában:

☑ Referencia.
☑ Népszerű tudomány.
☑ Oktatóanyagok.
☑ Tudományos és módszertani kézikönyvek.
☑ Minták a gyakorlati ill önálló munkavégzés hallgatók.
☑ Olimpiai feladatok válogatása stb.

4.5. Az általános iskolai tanteremben rendszeresíteni kell a taneszközöket:

☑ Típus szerint (térképek, diagramok, táblázatok stb.)
☑ Évfolyamonként (6-9. osztály)

4.6. A tájékoztatóknak az irodában kell lenniük:

☑ Egyéni, csoportos, frontális önálló nevelő-oktató munka megszervezése.
☑ Ismeretek, készségek tesztelésére (feladatkártyák).
☑ Haladó feladatok előkészítése.

4.7. Az irodának meg kell felelnie az egészségügyi és higiéniai feltételeknek, az esztétikai és műszaki követelményeknek.

Szekrény- speciális osztályok számára kialakított helyiség az ehhez szükséges felszereléssel.

tanulószoba- szemléltető eszközökkel, oktatási eszközökkel, bútorokkal, technikai taneszközökkel felszerelt iskolai tanterem, amelyben a tanulókkal módszertani, oktató, fakultatív és tanórán kívüli munka folyik.

A tanulószoba minősítésének célja:

Elemezze az osztályterem állapotát, felkészültségét az oktatási szabványok követelményeinek való megfelelésre, határozza meg a fő munkaterületeket, hogy az osztálytermet összhangba hozza az oktatási folyamat oktatási és módszertani támogatásának követelményeivel.

Az OBZh iroda használatának szabályai

1. Az iroda nyitva tartása az óra kezdete előtt 15 perccel.
2. A tanulók a tanteremben csak váltócipőben tartózkodhatnak.
3. A tanulók csak a tanár jelenlétében tartózkodhatnak az osztályteremben.
4. Az irodát minden változtatásnál ki kell szellőztetni.
5. A tanterem takarítását a 3. óra után és az óra végén a pedagógusnak kell megszerveznie.

Feladatok:

1. Az életbiztonsági órák minőségének javítása;
2. Képességfejlesztés biztonságos viselkedés diákok be extrém helyzetek;
3. A személyes és közbiztonság, valamint a saját egészség és élet iránti felelősségtudat felkeltése;
4. A hazaszeretet nevelése a kicsi és nagy szülőföld iránt;
5. Az életbiztonsági kurzus elméleti ismereteinek gyakorlati alkalmazásához szükséges készségek fejlesztése;
6. Az egészséges életmód népszerűsítése, Testi kultúraés sport;
7. Tematikus vetélkedők és vetélkedők, váltóversenyek és katonai kiképzések lebonyolítása.

Munkavédelmi utasítások az életvédelmi irodában

1. Mindkét nemhez tartozó, 18. életévüket betöltött személyek Tanárképzésés orvosi vizsgálaton vesznek részt

2. A tanárnak:
- ismeri a munkaköri feladatait és az OT (munkavédelem) utasításait
- a munkahelyi bevezető eligazításon és eligazításon átmenni
- a munkában a belső szabályzatok szabályai szerint irányítani kell
- a munka és pihenés módját a pedagógus munkarendje határozza meg

3. Sérülésveszély az irodában:
- elektromos készülékek, TCO berendezések (technikai képzési segédeszközök) bekapcsolásakor, áramütés
- lőgyakorlaton
- dozimetriai eszközök használatakor - sugárzás
- a személyes biztonsági szabályok megsértése

4. A sérüléseket jelentse az iskola vezetőségének

5. Tartsa be a munkavédelmi előírásokat

6. Az OBZH tanár az elektromos személyzethez tartozik, és rendelkeznie kell az elektromos biztonsági felvétel 3. minősítési csoportjával.

7. Ne vegyen részt elektromos világítóberendezések önjavításában

8. A TCO berendezéseket, dozimetriai eszközöket, fegyvereket riasztóval felszerelt laboratóriumban tárolja

9. Ne vonja be a tanulókat a műszerek és felszerelések tanterembe vitelébe

10. A munkavédelmi utasítások megszegéséért felelősség (igazgatási, tárgyi, büntetőjogi) viselése.

II. Biztonsági követelmények a munka megkezdése előtt
- ellenőrizze a tanterem tanórákra való felkészültségét
- ellenőrizze az elektromos világítás helyességét
- szellőztesse ki a tantermet - készítse elő a szükséges eszközöket
- ellenőrizze használhatóságát, üzemkészségét.

III. Biztonsági követelmények a munkavégzés során
- a tanteremben a tanulók biztonságáról (biztonsági) oktatást tartsanak
- lövészetórákon, valamint dozimetriai eszközök használatával biztonsági eligazítást tartani a tanulókkal
- Fenntartani a rendet és a fegyelmet az irodában
- ne engedje, hogy a tanulók önállóan bekapcsolják a TCO berendezést
- ne hagyja a tanulókat felügyelet nélkül az órákon.

- vészhelyzet esetén intézkedni a tanulók evakuálásáról
- jelentse az esetet az iskola vezetőségének, tűz esetén értesítse a 01-es szolgálatot
- elsősegélynyújtás az áldozatoknak sérülés esetén
- tanuló hirtelen megbetegedése esetén egészségügyi dolgozót hívni, a szülőket tájékoztatni.

V. Biztonsági követelmények a munka végén
- Válassza le a TSO berendezést a hálózatról
- távolítsa el a dózismérő eszközöket a laboratóriumban
- kapcsold le a villanyt, zárd be kulccsal az irodát
- A munkavégzés során észlelt hiányosságokat jelentse az iskola vezetőségének.

Ismeri a munkaköri leírást

Tanulók biztonsági szabályairól szóló utasítások az OBZH irodájában

I. Általános biztonsági követelmények

1. Ezen utasítás betartása minden tanteremben részt vevő tanuló számára kötelező.

2. Nyugodtan, lassan, fegyelem és rend betartásával lépj be és hagyd el az irodát.

3. Ne zsúfolja el a folyosókat táskákkal és aktatáskákkal.

4. Ne kapcsolja be az elektromos világítást és a TCO létesítményeket.

5. Ne nyissa ki a szellőzőnyílásokat és az ablakokat.

6. Ne mozgassa a tanulóasztalokat és a székeket.

7. Ne érintse meg kézzel az elektromos csatlakozóaljzatokat.

8. Sérülésveszély az irodában:
- ha a világítás be van kapcsolva
- a TCO eszközök bekapcsolásakor
- felszerelés szállításakor stb.
- dozimetriai eszközökkel végzett munka során

9. Idegen, felesleges tárgyakat ne vigyen magával az órára, nehogy elvonja a figyelmét, és ne sértse meg társait.

10. Ne üljön csövekre és vízmelegítő radiátorokra.

II. Biztonsági követelmények az órák megkezdése előtt

1. Ne nyissa ki a szekrény ajtaját a kulccsal.

2. Nyugodtan, lassan lépj be az irodába.

3. Készítse elő munkahely., oktatási kellékek.

4. Ne változtasson munkahelyet a pedagógus engedélye nélkül.

5. Ügyeletes tanulók esetén törölje le a táblát tiszta, nedves ruhával.

III. Biztonsági követelmények az órákon

1. Figyelmesen hallgassa meg a tanár magyarázatait, utasításait!

2. Tartsa fenn a rendet és a fegyelmet az órán.

3. Ne kapcsolja be egyedül a TCO eszközöket.

4. Ne hordjon felszerelést és TCO-t.

5. Mind tudományos munka kövesse a tanár utasítását.

6. Tisztaság és rend fenntartása a munkahelyen.

7. A dozimetriai eszközökkel végzett munka során tartsa be a tanár utasításait, utasításait.

IV. Biztonsági követelmények vészhelyzetekben

1. Vészhelyzet (tűz, stb.) esetén a tantermet a pedagógus utasítása szerint szervezetten, pánik nélkül hagyja el.

2. Sérülés esetén forduljon a tanárhoz segítségért.

3. Ha rosszul érzi magát, vagy hirtelen megbetegszik, értesítse a tanárt.

V. Biztonsági követelmények az órák végén

1. Tegye rendbe a munkaterületét.

2. Ne hagyja el a munkahelyet tanári engedély nélkül.

3. Az órákon tapasztalt hiányosságokat jelentse a tanárnak.

4. Nyugodtan, lökdösődés nélkül, fegyelem betartásával hagyja el az irodát.

A tanulószoba vezetője

Oktatási és vizuális eszközök számviteli leltározása

№	Az anyagi és technikai támogatás tárgyainak és eszközeinek megnevezése	Mennyiség
1.	TECHNIKAI KÉPZÉSI ESZKÖZÖK
1.1	Személyi számítógép	1
1.2	Lézernyomtató HP Laser Jet P1005	1
1.3	EPSON multimédiás projektor	1
1.4	Interaktív tábla Interwrite Board 1077	1
1.5	Hálózati szűrő	1
1.6	Interaktív táblagép	3
1.7	Képzési és módszertani komplexum a közúti biztonságról	1
1.8	Speciális szoftver	1
1.9	Működési tudásellenőrző rendszer PRSIR 25 tanuló számára	1
1.10	Szoftver- és hardverkomplexum az AFS Safe Lifestyle kabinethez (a komplexum tartalma: Adatgyűjtő rendszer (DSS); Szoftver(ÁLTAL); Érzékelőkészlet (6 féle): felületi hőmérséklet, oxigéntartalom, nyomás, kardiogram mérések, pulzusmérő, öv tonométer).	1
1.11	tévé	1
2.	KÖNYVTÁRI ALAP (nyomtatott termékek)
2.1	Jogi irodalom
2.1.1	Szövetségi törvény "A katonai szolgálatról és a katonai szolgálatról"	1
2.1.2	Szövetségi törvény a tűzbiztonságról	1
2.1.3	Az Orosz Föderáció fegyveres erőinek általános katonai chartája	1
2.2	Módszertani anyagok
2.2.1	„Nyilvános fellépés a terrorakciók megelőzésére” című brosúra	1
2.2.2	Brosúra „Először egészségügyi ellátás vészhelyzetekben"	1
2.2.3	Brossúra " Elsődleges megelőzés dohányzás"	1
2.2.4	Az alkoholfogyasztás elsődleges megelőzése brosúra	1
2.2.5	Prospektus "Légzés- és bőrvédő felszerelések (gázmaszkok, légzőkészülékek és védőruházat)"	1
2.2.6	Brosúra a túlélés iskolája. Életsegítés vészhelyzetekben »	1
2.2.7	Brosúra a túlélés iskolája. Irányultság. Követés."	1
2.2.8	Prospektus "Oroszország fegyveres erői"	1
2.2.9	Brossúra " Küzdő hagyományok Nap. A katonai becsület jelképei »	1
2.2.10	Brosúra "Rendkívüli hadkötelezettség"	1
2.2.11	Prospektus "A katonai szolgálat sajátosságai"	1
2.2.12	Tsykalo V.G. Módszertani ajánlások az OBZh és az OVS tanárának (prospektus és CD)	1
2.2.13	Makeeva A.G. Minden szín, kivéve a fekete. A kábítószer-függőség pedagógiai prevenciója iskoláskorban. Módszertani útmutató tanároknak 10-11 cella.	1
2.2.14	Makeeva A.G. Minden szín, kivéve a fekete. A kábítószer-függőség családi prevenciója: Könyv szülőknek.	10
2.2.15	Makeeva A.G. Minden szín, kivéve a fekete. Munkamódszer a készlettel. 7-11 sejt.	1
2.2.16	Makeeva A.G. Minden szín, kivéve a fekete. A kábítószer-függőség pedagógiai prevenciója iskoláskorban. Módszertani útmutató tanároknak 7-11 cella.	1
2.2.17	Bezrukikh M.M. Minden szín, kivéve a fekete. Könyv szülőknek. Általános Iskola.	10
2.2.18	Bezrukikh M.M. Minden szín, kivéve a fekete. A kábítószer-függőség pedagógiai prevenciójának megszervezése kisiskolások körében. Kézikönyv tanároknak.	1
2.2.19	Bezrukikh M.M. Minden szín, kivéve a fekete. Útmutató tanároknak és szülőknek.	10
2.2.20	Rybin A.L., Maslov M.V. Úti forgalom. Gyalogosok, utasok, járművezetők biztonsága. évfolyamos nevelési-oktatási intézmények tanulóinak juttatása 5-9	1
2.2.21	Rybin A.L., Maslov M.V. A KRESZ-tanítás 5-9kl. Eszközkészlet. /Poszterekkel kiegészítve/	1
2.2.22	A közúti biztonság. Programok a gyermekek kiegészítő oktatási rendszeréhez.	1
2.2.23	Bogoyavlensky I.F. Első orvosi, első újraélesztési segélynyújtás a helyszínen és a sürgősségi központokban. Könyvtár.	1
2.2.24	Brossúra. radioaktív szennyeződés. Hatástalanítás.	1
2.2.25	Brossúra. Taktikai képzés.	1
2.2.26	Dvorkin A.D. Légfegyverek. Lövés, üzemeltetés, javítás. Lőtér felszerelés.	1
2.2.27	Brossúra. Katonai topográfia.	1
2.2.28	Brossúra. Hogyan tervezzünk polgári védelmet és veszélyhelyzeteket a létesítményben.	1
2.2.29	Brossúra. nemzetbiztonság RF. Dokumentumok, koncepció, történelem.	1
3.	NYOMTATOTT AIDS
3.1	Plakátok
3.1.1	Asztalkészlet "Iskola a terror ellen" (C iránymutatásokat a készlethez)	1
3.1.2	Asztalkészlet "Tűzbiztonság" (Irányelvekkel)	1
3.1.3	Táblázatsor „A katonai szolgálat alapjai. Felnőtt osztályoknak "(Módszertani ajánlásokkal)	1
3.1.4	Egy poszterkészlet "Antiterror"	1
3.1.5	Egy poszterkészlet "Tudja meg, hogyan kell eljárni tűz esetén"	1
3.1.6	Poszterkészlet "Teendők tűz esetén"	1
3.1.7	Egy poszterkészlet "Elsősegélynyújtás vészhelyzetekben"	1
3.1.8	Egy sor poszter „Elsősegélynyújtás vészhelyzetekben”. 5. számú plakátkészlet	1
3.1.9	Poszterkészlet „Egészséges életmód	1
3.1.10	Egy poszterkészlet "Légzésvédő eszközök - gázálarcok, légzőkészülékek .."	1
3.1.11	Plakátkészlet "A lakosság intézkedései ember okozta balesetek és katasztrófák esetén"	1
3.1.12	Poszterkészlet „Magatartási szabályok vészhelyzetekben természetes karakter»	1
3.1.13	Poszterkészlet "A lakosság intézkedései természeti vészhelyzetekben"	1
3.1.14	Poszterkészlet "A lakosság intézkedései ember által előidézett vészhelyzetekben"	1
3.1.15	Poszterkészlet "A személyes biztonság biztosítása extrém helyzetekben"	1
3.1.16	Egy poszterkészlet "Fegyveres erők - a haza védelmezői"	1
3.1.17	„Oroszország szolgálata” poszterkészlet	1
3.1.18	"Tűzkiképzés" plakátkészlet	2
3.1.19	Plakátok "A polgári védelem védelmi struktúrái"	1
3.1.20	Poszterkészlet "A polgári védelem szervezése"	2
3.1.21	Egy poszterkészlet "A lakosság védelme béke- és háborús vészhelyzetekben"	1
3.1.22	Poszterkészlet "Polgári védelem és vészhelyzetek sarok"	1
3.1.23	Egy poszterkészlet "Kis fegyverek, gránátvetők, lángszórók"	2
3.1.24	Egy poszterkészlet "Páncélozott járművek"	1
3.1.25	Egy poszterkészlet "Harci repülőgépek és helikopterek"	2
3.1.26	Egy poszterkészlet "Légvédelem eszközei"	1
3.1.27	Poszterkészlet "Rakéták és tüzérség"	1
3.1.28	poszterkészlet " hadihajók Haditengerészet"	1
3.1.29	AIDS és HIV poszterek (5 laminált poszterkészlet, A-4)	1
3.1.30	Függőség-poszterek (8-ból 1. készlet)	1
3.1.31	Függőség-poszterek (2. készlet a 3-ból)	1
3.1.32	Függőség-poszterek (3/3. készlet)	1
3.1.33	Függőség-poszterek (4. készlet a 2-ből)	1
3.1.34	Személyi higiéniai poszterkészlet	1
3.1.35	Egy poszterkészlet "Útbiztonsági sarok"	1
3.1.36	„Közúti biztonság” 1-4. fokozatú poszterkészlet. / Izhevsky P.V. stb./, 12 plakát	1
3.1.37	„Közúti biztonság” 5-9. osztályos poszterkészlet. / Rybin A.L. és mások/2 részben, 24 plakát	1
3.1.38	Egy sor poszter. Oroszország rendjei és érmei.	1
3.1.39	Poszter. Biztonsági követelmények kézifegyverből való lövöldözéshez (1000*700)	1
3.1.40	Plakátok. Közlekedési táblák.	8
3.1.41	Plakátok. Számítógép és biztonság	2
3.1.42	Album gyerekeknek a tűzvédelmi szabályokról (10 plakát)	1
3.1.43	Album gyerekeknek a KRESZ szabályairól (10 plakát)	1
3.1.44	Gyermekkor alkohol nélkül. Vizuális segédeszközök készlete.	1
4.	KÉPERNYŐ-HANG TÁJÉKOZTATÓ
4.1	Filmek
4.1.1	„A tömegpusztító fegyverek (WMD) és károsító tényezői./videó/, 30 perc.	1
4.1.1	„A tömegpusztító fegyverek elleni védelem. Az atomfegyverek elleni védelem” /videó/	1
4.1.2	„A tömegpusztító fegyverek elleni védelem. RH elleni védelem” /video/	1
4.1.3	„A tömegpusztító fegyverek elleni védelem. Egyéni orvosi védőfelszerelés” /videó/	1
4.1.4	"Szárazföldi erők" /videó/, 20 perc.	1
4.1.5	« Légierő Oroszország” /videó/, 20 perc.	1
4.1.6	« haditengerészet Oroszország” /videó/, 20 perc.	1
4.1.7	« Rakéta csapatok stratégiai célok” /videó/, 20 perc.	1
4.1.8	"Harcos rituálék" /videó/, 1. rész, 20 perc.	1
4.1.9	"ÉLETBIZTONSÁG ALAPJAI. A tűzbiztonság alapjai” /CD/, 30 perc.	1
4.1.10	"ÉLETBIZTONSÁG ALAPJAI. Az utca tele van meglepetésekkel” /videó/, 52 perc, óvodás és kisiskolás korú gyerekeknek.	1
4.1.11	"ÉLETBIZTONSÁG ALAPJAI. A vízbiztonság alapjai” /videó/, 27 perc.	1
4.1.12	"Életbiztonság, vízbiztonság" /6 oktatófilm, CD/	1
4.1.13	"ÉLETBIZTONSÁG ALAPJAI. Biztonság a házban» /3 ismeretterjesztő film/	1
4.1.14	"ÉLETBIZTONSÁG ALAPJAI. Az orvosi ismeretek alapjai» 18 oktatófilmes könyvtár, /2 CD-t tartalmaz/	1
4.1.15	„Elsősegélynyújtás” (A „Munkahelyi egészség és biztonság” sorozatból / videó /	1
4.1.16	"Életjog" Serdülők drogfüggőségének megelőzése, /videó, CD/, 43 perc.	2
4.1.17	„HIV. Tudni, hogy éljünk” /videó, CD/, 50 perc.	2
4.1.18	„Vészhelyzetek” (A „Munkahelyi egészség és biztonság” sorozatból), videó.	1
4.1.19	"Életbiztonság és propaganda egészséges életmódélet” (Videóműsor a „Munkahelyi egészség és biztonság” sorozatból), /videó/	1
4.1.20	Pestis Oroszország felett (a kábítószer-függőségről), /CD/, 30 perc.	1
4.1.21	„Nincs más út” (a kábítószer- és alkoholizmussal kapcsolatos problémákról), / CD/, 80 perc.	1
4.1.22	"Félelmetes természeti erők" (természeti katasztrófák) /videó/	1
4.1.23	"Katasztrófa" (A természeti és ember okozta veszélyhelyzetekről. A veszélyhelyzetek ökológiai következményei) /videó/, 20 perc.	1
	"Az évszázad tragédiájának visszhangja" (Az ember okozta balesetek következményei. Csernobil), /videó/, 20 perc.
	"Ammóniakibocsátás baleset" (A lakosság akciói), /videó/, 20 perc,
	– Tudd és tudd. Rajzfilm. (Radioaktív szennyeződés), /videó/, 10 perc.
	"Vészhelyzet az iskola területén" (Tűz - 3 perc, baleset vegyi üzemben, klórszivárgás - 3 perc, sugárszennyezés - 6 perc, higanyömlés - 6 perc), /videó/
	"A lakosság intézkedései kémiailag veszélyes balesetek esetén" (Ammónia, klór. Rajzfilm.) /videó/, 8 perc.
	– Atomerőmű balesete esetén. A lakosság és a személyzet védelmét szolgáló fő intézkedések. /videó/, 20 perc.
	"A lakosság akciói a radioaktív szennyezettség övezetében" (1987, 10 perc, videó)
	"Mentők" /videó/, 17 perc
4.2	Elektronikus oktatóanyagok (CD)
4.2.1	"Biztonsági Iskola". Számítógépes oktatóanyag	1
4.2.2	– Biztonság az utcákon és az utakon. Oktatási enciklopédia a BZ-ről. 1. rész (mert Általános Iskola)	1
4.2.3	"Életbiztonsági vizsgák" Oktatási enciklopédia az életbiztonságról. 4. rész	1
4.2.4	"Életbiztonság az iskolában". (Munkavédelem, iparbiztonság, polgári védelem és veszélyhelyzetek, életbiztonság)	1
5.	OKTATÁSI ÉS GYAKORLATI ÉS OKTATÁSI LABORATÓRIUMI BERENDEZÉSEK
5.1	Egyedi elsősegély-készlet AI-2	2
5.2	APPOLO univerzális elsősegélykészlet	2
5.3	Doziméter háztartás	2
5.4	GP-7 gázálarc	20
5.5	GP-5 gázálarc	20
5.6	Hordágy	2
5.7	Egyedi vegyszer elleni csomag IPP -11	10
5.8	Egyedi kötszercsomag IPP - 1	10
5.9	Egészségügyi táska (komplett)	3
5.10	Kalasnyikov géppuska modellje	3
5.11	Katonai vegyi felderítő eszköz (VPKhR)	2
5.12	Gázmaszk	20
5.13	OZK (köpeny, harisnya, kesztyű)	6
5.14	légpuska	3
5.15	Iránytű "Azimuth"	20
6.	ÁLL
6.1	Állj "Hagyd abba a drogot"	1
6.2	Állj "AIDS tanulás élni"	1
6.3	"Csináld meg" kollázs jó választás»	1
6.4	Stand "Az Orosz Föderáció biztonsági jogszabályai"	1
6.4	Állvány "A légzőszervek védelmének eszközei"	1
6.5	Stand "A lakosság intézkedései balesetek és katasztrófák esetén"	1
6.6	Stand "A lakosság intézkedései természeti katasztrófák esetén"	1
6.7	Állj "Oroszország fegyveres erői"	1
6.8	Állj "A leckéhez"	1
6.9	Állj "UID in action"	1
6.10	Az Orosz Föderáció elnökének portréja	1
6.11	Az Orosz Föderáció védelmi miniszterének portréja	1
6.12	Állvány "Oroszország állami jelképei"	1
6.13	Tablet a fórumon "Életbiztonság .."	1

Az „Életbiztonság alapjai” kurzus bekerült az iskolai tantervbe, hogy megtanítsa a gyerekeket a helyes viselkedésre élethelyzetek. Az órákon megtanítják a biztonsági szabályokat Mindennapi élet, helyes cselekvés vészhelyzetekben, beleértve az elsősegélynyújtást és a védekezést.

Az Orosz Föderáció új iskolai tanterve az életbiztonság és a láthatóság tanulmányozásának aktív megközelítését tartalmazza, amely elsősorban az osztálytermek felszerelésére vonatkozik. A taneszközök mellett szükség van a szimulátorokra és a hasznos készségek gyakorlására szolgáló anyagokra is.

Követelmények az OBZH irodájában található bútorokkal szemben

Az OBZh szekrényt olyan bútorokkal kell felszerelni, mint:

• egy asztal és egy szék a tanárnak (lehetséges, hogy legyen pódium a beszédekhez);
• asztalok és székek tanulóknak;
• tábla;
• szekrények és szekrények tankönyvek tárolására, állványok, szóróanyagok.

Egyik sem konkrét követelmények az OBZh irodájában nincs bútor. Az elsősegélynyújtási ismeretek gyakorlásához azonban javasolt az orvosi heverő használata.

Az OBZH műszaki felszerelési osztály követelményei

Rendszer orosz oktatásösztönzi az interaktív anyagok jelenlétét az életbiztonsági órákon. Az ilyen képzés hatékonysága többszöröse a szokásosnak. Szolgáltatni helyes folyamat képzés az OBZH irodában, kívánatos az alábbi technikai eszközök használata:

• projektor;
• interaktív tábla;
• számítógép;
• TÉVÉ;
• játékos.

Sok oktatási anyagot digitális formátumban terjesztenek: hangfelvételeket, videókat, táblázatokat, dokumentumokat, képeket, sőt játékokat is. Az ilyen adatok jelenléte az elektronikus médiában jelentősen bővíti a képzési lehetőségeket, miközben helyet takarít meg az irodában. Az asztalok és poszterek egy része elektronikus formában is tárolható.

A taneszközökre és felszerelésekre vonatkozó követelmények

A kézikönyvek és berendezések készletének öt fő részből kell tartalmaznia anyagokat:

• Egészséges életmód.
• A katonai szolgálat alapjai.
• Viselkedés vészhelyzetekben.
• Orvosi ismeretek és elsősegélynyújtás.
• Biztonsági problémák halmaza.

Minden anyag 5 kategóriába sorolható:

• Plakátok, állványok. Az életbiztonsági ismeretek főbb szakaszaihoz kapcsolódó tematikus sarkok, amelyek a témával kapcsolatos legfontosabb adatokat tartalmazó plakátokkal és standokkal vannak felszerelve, a tanulási folyamat nélkülözhetetlen segítőivé válnak. Ezenkívül az ilyen típusú kézikönyvek kényelmesek az osztályozások, cselekvési sémák tanulmányozásában, a gázmaszk készlet összetevőinek bemutatásában, mivel kiváló láthatóságot biztosít.
• Prospektusok, nyomtatott kézikönyvek. Ez az optimális formátum a veszélyes helyzetekben végzett tevékenységekről, az orvosi ellátás rendjéről, a biztonsági szabályokról szóló tájékoztatókhoz. Kívánatos, hogy a brosúrák és kézikönyvek száma megfeleljen a tanulók számának.
• Elektronikus segédeszközök: filmek, plakátok és egyéb. A gyerekek könnyen tanulnak információkat filmek formájában, így az oktatási anyagok egy része bemutató formájában is bemutatható: KRESZ, kábítószer-megelőzés, sérülésmegelőzés, viselkedés vízen és tűz esetén stb.
• Diakészletek. Ez az órák témáihoz illeszkedő poszterek alternatívája. A csúszdák teljesen helyettesíthetik az állványokat, vagy kiegészítőként is használhatók.
• Életbiztonsági felszerelések. Ez a tanulási felszerelés legfontosabb része, mivel a gyerekek lehetőséget kapnak a tanult készségek gyakorlására. Az OBZH irodájában célszerű az újraélesztéshez szimulátor, elsősegélynyújtó készlet, gázálarcok, PPE, nem harci fegyverek (bemutatóhoz).

Az interaktív anyagok jelenléte lehetővé teszi a veszélyes helyzetek vizuális megjelenítését, segít felismerni őket az életben. A videós, különösen a dokumentumfilmes bemutatók valós képet adnak az eseményekről és az emberek vészhelyzetben lévő cselekedeteiről.

Az újraélesztési technikák szimulátorokon való gyakorlása az egyetlen módja annak, hogy gyakorlatot szerezzen, hogy a jövőben ne vesszen el egy kritikus helyzetben.

Az OBJ edzőeszközök kiválóan alkalmasak modellezésre és szerepjáték potenciálisan veszélyes helyzetek előidézésekor. A hallgatók bizonyíthatnak és alkalmazhatják tudásukat a témában, orvosi ellátást nyújthatnak, sőt kiképző mentőakciót is végezhetnek.

A Rektori központban minden megtalálható, ami egy OBZh szekrény tervezéséhez szükséges. Segítünk az óra helyes elrendezésében és a szükséges tematikus anyagok kiválasztásában.

Név:Az OBZh kabinet oktatási és módszertani felszerelése a szövetségi állami oktatási szabvány végrehajtásával összefüggésben

Cél:Útmutató készítése a tanár számára az OBZH tanterem tárgyi, technikai és módszertani eszközeinek használatáról.

Bevezetés

1. fejezet. Szabályozó dokumentumok: rövid értelmezés, iránymutatásokat minden egyes törvényhez. Magyarázat, hogy a program mely szakaszait kell használni.

Szövetségi törvény az oktatásról

Szövetségi törvény a biztonságról

Szövetségi törvény a védelemről

Szövetségi törvény "A polgári védelemről"

Szövetségi törvény a tűzbiztonságról

Szövetségi törvény "A lakosság és a területek természeti és ember által előidézett vészhelyzetekkel szembeni védelméről"

Szövetségi törvény "A katonai szolgálatról és a katonai szolgálatról"

2. fejezet Oktatóanyagok

2.1. Topográfiai atlasz: Rövid leírás munka

2.2. A lakosság intézkedései a terrorcselekmények megelőzésére: szerzők, kiadók.

2.3. Légzőszervi és bőrvédelmi eszközök: szerzők, kiadók.

2.4. Elsősegélynyújtás vészhelyzetekben: szerzők, kiadók.

2.5. A létesítmény tűzbiztonságának biztosítása: szerzők, kiadók.

2.7. A fegyveres erők alapszabálya: az ezeket használó munka rövid leírása

3. fejezet Technikai eszközök tanulás

Számítógép (íróvetítő) az életvédelmi tanári tevékenységben

Webkamera: funkciói a leckében

4. fejezet Bemutató felszerelés: útmutató az egyes eszközök használatához (hogyan (gyors útmutató a tanárnak) és a program mely részeivel kell használni)

4.1.A gép gépe

4.2. Multimédiás lézeres lőtér

4.3. GP-7 gázálarc

4.4. OZK védőruha (OP-1 köpeny, harisnya, kesztyű L-1)

4.5. Légzőkészülék R-2

4.6. Katonai vegyi felderítő eszköz (VPKhR)

4.7. Iránytű

4.8. Doziméter / Demonstrációs mérőeszköz univerzális

4.9. Digitális hőmérséklet-érzékelő (-20- +110 °C)

4.10. Digitális páratartalom érzékelő (10-100%)

4.11. Digitális pulzusmérő

4.12. Digitális légzésszám-érzékelő

4.13. Digitális EKG érzékelő

4.14. Digitális vérnyomásmérő

4.15. AC mágneses tér mérő

4.16. Vezetőképesség-, pH- és hőmérsékletmérő

4.17. pH és hőmérséklet mérő

4.18. Az oldatok elektromos vezetőképességének és hőmérsékletének mérője

4.19. Kardiopulmonális és agyi újraélesztés szimulátora

4.20. Orvosi képzési szimulátor intravénás injekciókhoz

4.21. Újraélesztési képzési szimulátor

4.22. Szimulátor az áldozatok elsősegélynyújtásához

4.23. Szimulátor sürgősségi ellátáshoz extrém körülmények között

4.24. Simulátor-bábu "Seb és vereség szimulátorok»

4.25. Egyedi elsősegély-készlet AI-2

4.26. Egyedi kötszercsomag IPP-1

4.27. Egyedi vegyszerellenes csomag IPP-11

4.28. Orvosi rendelő táska

4.29. Egészségügyi hordágy

5. fejezet Standok, plakátok, videók, weboldalak: használati útmutató (az optimális mennyiség és a program mely szakaszaival kell használni)