Առցանց Gia թեստեր ռուսերենով. Ընտրության իրեր. OGE-ի առանձնահատկությունները որոշ առարկաներում

Ցանցում և դպրոցականների շրջանում առասպելներ են շրջանառվում, որ USE-ի առաջադրանքները կազմված են որոշակի մարդկանցից, որոնց կարելի է գտնել և խնդրել առաջադրանքների պատասխանները: Դա ճիշտ չէ։

Միայնակ Պետական քննություն 2001թ.-ին իր ներդրումից ի վեր, Ռուսաստանի Դաշնությունը մերժումների և բազմաթիվ հակասությունների պատճառ է դարձել: Այնուամենայնիվ, քննությունն անցկացվում է արդեն 17 տարի։ Միևնույն ժամանակ, ամբողջ պետական կառույցներըովքեր ամբողջ տարի աշխատել են KIM USE-ի ստեղծման վրա: CMM-ները տեղեկատու չափման նյութեր են: KIM USE-ի ստեղծման մեջ ամենակարևորը առարկայի առաջադրանքներն են:

KIM USE-ը ստեղծվել է FIPI-ում: FIPI-ն մանկավարժական չափումների դաշնային ինստիտուտ է: Այս ինստիտուտում յուրաքանչյուր առարկայի համար գործում է երկու թիմ:

Առաջին թիմը կազմողների թիմն է։ FCR-ը Դաշնային զարգացման հանձնաժողովն է: Մարդկանց այս խումբը պատրաստում է KIM-ներ, ինչպես նաև ուղեկցող բոլոր մեթոդական փաստաթղթերը: FKR-ի կազմը շատ մեծ է, այն ներառում է առաջատար մասնագետներ և մեթոդիստներ ուսումնական հաստատություններՌԴ.

FKR-ն գործունեություն է ծավալում.

KIM-ի զարգացում;
վերաբերյալ խորհուրդ թեժ գիծքննաշրջանի ընթացքում;
USE-ի արդյունքների վերաբերյալ համախմբված վերլուծական զեկույցի պատրաստում.
մանրամասն պատասխաններով առաջադրանքների ստուգման մեթոդաբանության մշակում.
ստուգում USE-ն աշխատում էՌուսաստանի Դաշնությունից դուրս;
առարկայական և կոնֆլիկտային հանձնաժողովների խորհրդատվություն;
բանկի համալրում բաց առաջադրանքներՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ.

Երկրորդ թիմը փորձագետների թիմն է։ NMS - գիտամեթոդական խորհուրդ. Մարդկանց այս խումբը, որը քննություն է անցկացնում կազմված առաջադրանքների վերաբերյալ և հաստատում է դրանք։ NMS-ը բաղկացած է 11-20 անդամներից՝ առարկաների պրոֆիլի առաջատար մասնագետներից:

NMS-ն իրականացնում է.

քննարկում և խորհրդատվություն KIM USE-ի կազմման և քննական արշավի անցկացման ընդհանուր մեթոդաբանության վերաբերյալ.
մեթոդական փաստաթղթերի և ԿԻՄ-ների ուսումնասիրություն;
USE մեթոդաբանության հնարավոր փոփոխությունների և նորամուծությունների նախապատրաստում և քննարկում մասնագիտական համայնքում:

Եկեք ավելի մանրամասն խոսենք KIM USE-ի ստեղծման մասին։

Իհարկե, շատ դժվար է նկարագրել KIM USE-ի ստեղծման ողջ ընթացակարգը, բայց մենք կփորձենք:

Առաջին փուլ.

Դպրոցի ուսուցիչների, համալսարանի ուսուցիչների և մեթոդիստների խումբը ստեղծում է առաջադրանքների բանկ: Այս գործերից բավականին քիչ են: Բոլոր առաջադրանքները ամրագրված և հավաքված են մեկ տեղում:

Երկրորդ փուլ.

Խմբագրական խումբը սկսում է բոլոր առաջադրանքների սրբագրումը։ Սխալ առաջադրանքները հանվում են բանկից:

Երրորդ փուլ

Մեթոդաբանների խումբը սկսում է ստուգել բոլոր առաջադրանքները Դաշնային պետական կրթական չափորոշիչներին և առարկայի դպրոցական ծրագրերին համապատասխանելու համար:

Չորրորդ փուլ

Սա հաստատում է դպրոցականների վերահսկիչ խմբերի վերաբերյալ։ Առաջադրանքը համարվում է քննության համար հարմար, եթե արդյունքների հաշվարկման որոշակի մեթոդների համաձայն ճիշտ պատասխանների գործակիցը համապատասխանում է ընդունված չափանիշներին:

Հինգերորդ փուլ

Մշակողների խումբը կազմում է KIM USE-ի որոշակի թվով տարբերակներ, որոնք ուսումնասիրվում են։ Փորձագիտական խորհուրդը տալիս է եզրակացություն և որոշում է կայացվում դրանց հաստատման վերաբերյալ։

2016 թվականից հրատարակվում է FIPI «Մանկավարժական չափումներ» ամսագիրը։ Այս ամսագրում դուք կարող եք ծանոթանալ այն մարդկանց մասին, ովքեր ղեկավարում են առարկայական հանձնաժողովները:

Այս մատյանում կարող եք գտնել.

Ազգանունը, անունը և հայրանունը, ինչպես նաև ԿԻՄ ստեղծողների և անցած քննական արշավի արդյունքները վերլուծողների որակավորումը։
Ամսագիրը կարդալուց հետո կարող եք հնարավորինս մոտենալ տրամաբանությանը և մեթոդական բազային, որն օգտագործում են KIM USE-ի կազմողները։
Պարբերականը հրապարակում է նաև նախապատրաստական աշխատանքներ ԿԻՄ-ների կառուցվածքի և բովանդակության հետագա փոփոխությունների համար:

Ինչպես երևում է վերը նշված բոլորից. KIMS միասնական պետական քննությունկազմում են ամենաշատերից մեկը լավագույն մասնագետներըերկրներ և, այնուամենայնիվ, ինչպես նշում են Միասնական պետական քննության քննադատները, որոշ դեպքերում առաջադրանքները կազմվում են սխալներով։ Մենք երբեք սխալի չենք հանդիպել։

Հիմնական պետական քննություն (OGE) -սա 9-րդ դասարանի շրջանավարտների քննության հիմնական տեսակն է ավագ դպրոցՌուսաստան. 10-րդ դասարան տեղափոխվելու համար անհրաժեշտ է անցնել OGE: OGE-ի արդյունքները ազդում են վկայականի գնահատականների վրա: Անցնում են ուսումնական հաստատությունների 9-րդ դասարանի շրջանավարտները 2 պարտադիր քննություն(ռուսաց լեզու և մաթեմատիկա) և Ընտրովի առարկաներից 2 քննություն. Հիմնական հանրակրթական կրթական ծրագրերի պետական ավարտական ատեստավորման, այլ քննությունների անցկացման նոր կարգի համաձայն. ակադեմիական առարկաներուսանողներն ընդունում են իրենց ընտրությամբ կամավոր հիմունքներով:

OGE-ի նոր ձև (GIA-9)

2004 թվականից GIA-ն փորձարկվել է Ռուսաստանում նոր ձև. Ժողովուրդն այն անվանում է իններորդ դասարանցիների միասնական պետական քննություն, քանի որ շրջանավարտները առաջադրանքները լուծում են ստանդարտացված ձևով։ Համաձայն «Կրթության մասին» նոր օրենքի Ռուսաստանի Դաշնություն» 9-րդ դասարանի պետական ավարտական ատեստավորումը պարտադիր է: 2014 թվականից GIA-ն դարձել է հիմնական պետական քննություն (OGE). Սա նշանակում է, որ 9-րդ դասարանի շրջանավարտներն այլեւս չեն կարողանա ավարտական քննություններ հանձնել ավանդական ձևով (տոմսերով):

2015 թվականից ի վեր KIMah OGEԱյլևս չկա բաժանում A, B և C մասերի. քննական թերթիկը բաժանված է 2 մասի, իսկ առաջադրանքները ունեն շարունակական համարակալում։ Սակայն դա չի նշանակում, որ թեստերն ամբողջությամբ անհետացել են քննություններից։ Առաջարկված մի քանի տարբերակներից մեկ ճիշտ տարբերակ ընտրելու առաջադրանքները մնացին։ Պարզապես հիմա պատասխանների թերթիկում պետք է ճիշտ պատասխանը գրել համապատասխան թվով, այլ ոչ թե խաչով։

GIA կարելի է անցնել 14 հանրակրթական առարկայից.

Պահանջվող իրեր.

Ռուսաց լեզու
Մաթեմատիկա

Ընտրովի տարրեր.

հասարակագիտություն
պատմություն
ֆիզիկա
Կենսաբանություն
քիմիա
գրականություն
ինֆորմատիկա և ՏՀՏ
աշխարհագրություն
Անգլերեն Լեզու
ֆրանսերեն
գերմաներեն
իսպաներեն

Ռուսաստանի Դաշնության ժողովուրդների լեզուների և գրականության ուսանողներ ( մայրենի լեզուև գրականություն) առաքման համար ընտրելու իրավունք OGE ձև(GIA) և այս կետերը:

OGE-ի առանձնահատկությունները որոշ առարկաներում

OGE-ն ֆիզիկայում ներառում է փորձարարական մաս
OGE քիմիայում կարելի է անցնել 2 տարբերակներից մեկով՝ իրական փորձով կամ առանց
OGE-ն օտար լեզուներով ունի բանավոր մաս
Համակարգչային գիտության քննության ժամանակ օգտագործվում են անհատական համակարգիչներ

Ո՞վ է մասնակցում OGE-ին:

TO անցնելով OGEթույլատրվում է:

Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 9-րդ դասարանի շրջանավարտներ բոլոր առարկաներից ոչ ցածր, քան «3» տարեկան գնահատականներով.
մեկ «2»-ով շրջանավարտներ՝ այս առարկայից քննություն հանձնելու պայմանով.
Օտարերկրյա քաղաքացիներՀանրակրթական հաստատությունում սովորող քաղաքացիություն չունեցող անձինք, փախստականները և ներքին տեղահանված անձինք.
նախորդ տարիների շրջանավարտներ, ովքեր վկայական չեն ստացել.

OGE արդյունքները

Վերջնական գնահատականները պարտադիրի համար OGE առարկաներվկայականում տրվում են հետևյալ կերպ.

եթե տարեկան գնահատականը և OGE-ում ստացված նշանը տարբերվում են 1 միավորով, ապա վկայականում ավելի բարձր գնահատական է դրվում.
եթե տարեկան գնահատականի և OGE-ում ստացված նշանի տարբերությունը մեկ միավորից ավելի է, ապա այդ գնահատականների միջին թվաբանականը դրվում է վկայականում:

2017 թվականից OGE արդյունքները(այդ թվում՝ անբավարար) երկու ընտրովի առարկաներից ազդում են հիմնական կրթության վկայականի գնահատականների վրա։

Տարածաշրջանը, վկայականից բացի, կարող է ներկայացնել OGE-ի արդյունքները հաստատող փաստաթուղթ:

OGE-ի արդյունքները դպրոցը կարող է հաշվի առնել 10-րդ դասարանների պրոֆիլը կազմելիս:

Եթե OGE-ում «deuce» է ստացվել

Եթե շրջանավարտը OGE-ում ստացել է անբավարար գնահատական մեկ կամ երկու առարկաներից, ապա նրան թույլատրվում է վերահանձնել այդ քննությունները լրացուցիչ ժամկետներով:

Եթե նույնիսկ լրացուցիչ ժամկետներում շրջանավարտը չի հաղթահարել թեստը, ապա վկայագրի փոխարեն նրան կտրվի վերապատրաստման ավարտի վկայական։ Վկայականում նշվում են այն առարկաները, որոնց համար ձեռք են բերվել «դյուզներ»: Այս իրերը հնարավոր կլինի վերահանձնել միայն հաջորդ տարի։ Ծնողների (օրինական ներկայացուցիչներ, խնամակալներ) հայեցողությամբ շրջանավարտը կարող է թողնել վերապատրաստման։

Ավարտական քննությունների ժամանակը սկսվել է. Ամեն ամառ, զանգելուց հետո Վերջին զանգիսկ մինչ ավարտը նշելը 9-րդ և 11-րդ դասարանների աշակերտները քննություններ են հանձնում:

OGE - ինչ է դա, և ինչպես են ուսանողները պատրաստվում կյանքի նման պատասխանատու շրջանին, սա մեր հոդվածն է:

Ինչ է OGE - տեքստը

Ի՞նչ է OGE-ն: Այս հապավումը նշանակում է հիմնական պետական քննություն: Բացարձակապես բոլոր 9-րդ դասարանի շրջանավարտները պարտավոր են անցնել այն՝ անկախ նրանից՝ շրջանավարտը կշարունակի ուսումը, թե ոչ։

Ինչպես անցնել OGE

Շրջանավարտներից պահանջվում է չորս առարկա. Ռուսաց լեզուն և մաթեմատիկան պարտադիր են, և ուսանողն ինքն է ընտրում ևս երկու առարկա։

Մարտի 1-ը ներկայացման ապրանքների ընտրության վերջնաժամկետն է։Դպրոցականների հետ հաշմանդամառողջությունը իրավունք ունի չհանձնել լրացուցիչ առարկաներ.

OGE-ն անցնելու համար շրջանավարտին հնարավորություն է տրվում ընտրել լրացուցիչ։ իրեր. Դպրոցի տնօրինությունը աշակերտի ընտրությունը մուտքագրում է ընդհանուր գրանցամատյանում, որում ձևավորվում են արդյունքները։ Դրանց հիման վրա կուղարկվեն առաջադրանքներով որոշակի քանակությամբ փաթեթներ։

Դպրոցականներն իրենց դպրոցներում քննություններ են գրում, ուսուցիչները՝ քննող։ Քննությունը գրելուց հետո ուսանողները կարող են միայն սպասել արդյունքներին, որոնք հայտարարվում են մեկ շաբաթվա ընթացքում։

Ինչ է անցնում 9-րդ դասարանում

9-րդ դասարանում առաքման պարտադիր առարկաներն են մաթեմատիկան և ռուսերենը։Եթե աշակերտը չի նախատեսում ընդունվել 10-րդ դասարան, ապա այս երկու առարկաները նրան կբավականացնեն։

Եթե, այնուամենայնիվ, շրջանավարտը ցանկանում է ուսումը շարունակել 10-րդ և 11-րդ դասարաններում, ապա պետք է անցնի ոչ միայն մաթեմատիկա և ռուսերեն, այլ նաև երկու լրացուցիչ առարկա՝ իր ընտրությամբ։

OGE-ն անցնելու ամենահեշտ առարկաները

Մարդասիրական ուղղությունից ամենահեշտ անցնելու առարկան հասարակագիտությունն է։ Այն անցնում է շրջանավարտների կեսից ավելին։

Այս թեման ամենահեշտն է հասկանալու և հիշելու համար: Հասարակագիտության գիտությունն ուղղված է կյանքի ուսումնասիրությանը, քանի որ ուսանողը կարող է տեղեկատվության մի մասը վերցնել կյանքի փորձից։

Տեխնիկական ուղղությամբ ամենահեշտը, ըստ շրջանավարտների, ինֆորմատիկան ու ՏՀՏ-ն են։ Այն, ինչպես հասարակագիտությանը, անցնում է ուսանողների մեծ մասը։

Ինֆորմատիկան պարզապես իր առաջադրանքների միապաղաղությունն է։ Բայց ոչ ոք չի չեղարկում այն փաստը, որ դուք պետք է իմանաք դպրոցի բազան: Ընդհակառակը, այն պետք է հասկանալ և սովորել, և դրա հետ մեկտեղ կարողանալ լուծել բազմաթիվ տարբերակներ։

Քանի՞ միավոր է պետք հավաքել OGE-ն անցնելու համար

Յուրաքանչյուր առարկա ունի իր անցողիկ միավորները: Ռուսերենում անցողիկ նվազագույնը 15 միավոր է, իսկ մաթեմատիկայի համար բավարար է 8 միավորը։

Դժվա՞ր է այդքան շատ ստանալը: Այս մասին ավելի լավ է հարցնել հենց շրջանավարտներին։

OGE գնահատման համակարգ - միավորներ ըստ առարկաների

Հետևում Ռուսաց լեզու 0-ից 14 միավոր ստանալիս սահմանվում է «2» միավոր: 15-ից 24-ը՝ «3» միավոր: 25-ից 33 - միավոր «4»: 34-ից 39-ը դրվում է «5» նշանը։

Հետևում Մաթեմատիկա 0-ից 7 միավոր ստանալիս դրվում է «2» նշանը։ 8-ից 14 միավոր - գնահատեք «3»: 15-ից 21-ը նշեք «4»: 22-ից 32- շրջանավարտը ստանում է «5» գնահատական:

Ըստ ֆիզիկաընդունվել է հետևյալ սանդղակը. եթե կա 0-ից 9 միավոր, ապա գնահատվում է «2» միավոր։ 10-ից 19 միավոր՝ «3» միավոր: 20-ից 30-ը՝ «4» միավոր: 30 միավորից ավելի լինելու դեպքում շրջանավարտը ստանում է «5» գնահատական:

Ըստ մուտքագրելով Կենսաբանություն 13 միավորից պակաս շրջանավարտը ստանում է «2»: 13-ից 25-ը ստացվում է «3» միավոր: 26 - 36 միավորի դեպքում շրջանավարտը կստանա «4» գնահատականը։ Եթե շրջանավարտը հավաքի 36-ից բարձր միավոր, ապա կստանա «5»:

Ըստ աշխարհագրությունշեմը հաղթահարելու համար պետք է հավաքել 11 միավորից ավելի: «4» ստանալու համար անհրաժեշտ է 20-ից հասնել 26-ի: Ամենաբարձր գնահատականը ստանալու համար պետք է հավաքել ավելի քան 26 միավոր:

Անցնող նվազագույն համար ինֆորմատիկա և ՏՀՏ- 5 միավոր. «4» ստանալու համար անհրաժեշտ է 12-ից 17 միավոր հավաքել, «5»-ի համար անհրաժեշտ է 17-ից ավելի միավոր:

10-րդ դասարան ընդունվելու համար ռուսերենից պետք է հավաքել 31 միավոր, մաթեմատիկայից՝ 19, աշխարհագրությունից՝ 24, համակարգչային գիտությունից և ՏՀՏ-ից՝ 15, ֆիզիկայից՝ 30, կենսաբանությունից՝ 33:

Ո՞րն է տարբերությունը OGE-ի և USE-ի միջև

Գիտելիքի ստուգման այս երկու եղանակները շատ նման են: Էական տարբերությունը կայանում է երկու առումով.

Առաջինն այն է, թե ինչպես են ստուգվում գիտելիքները: OGE ուսանողներն անցնում են իրենց դպրոցներում: Իսկ քննող հանձնաժողովն այս դպրոցի ուսուցիչներն են։ Համար քննությունը գրելըաշակերտները հրավիրվում են քաղաքի այլ դպրոցներ, որտեղ այլ ուսուցիչներ կլինեն հսկիչ: Շրջանավարտների աշխատանքը ստուգվում է անկախ հանձնաժողովի կողմից, որը կազմակերպում է շրջանային կրթության կոմիտեն։
Երկրորդ տարբերությունը քննության ընդունելությունն է։ 9-րդ դասարանում քննությանը թույլատրվում է բոլոր նրանք, ովքեր հանձնած առարկաներից երկուական չունեն։ 11-րդ դասարանում քննության ընդունելությունը ոչ միայն դրական միավորներ են, այլ վերջերս՝ ավարտական շարադրություն։ Նրա աշակերտները գրում են դեկտեմբերի սկզբին. Այն գնահատվում է ըստ հինգ չափանիշների, որոնցից յուրաքանչյուրի համար կարող եք հավաքել առավելագույնը հինգ միավոր։ Գնահատման չափանիշը գրավոր շարադրության համապատասխանությունն է տվյալ թեմային։ Չափանիշները ներառում են նաև փաստարկների առկայությունը, իսկ փաստարկներից մեկը պետք է վերցված լինի գրական աղբյուրներից։

Գնահատման երրորդ չափանիշը շարադրության կազմությունն է և տեքստում տրամաբանության առկայությունը։

Չորրորդը որակն է։ գրելը. Աշակերտը պետք է հստակ և հստակ արտահայտի իր մտքերը՝ օգտագործելով տարբեր քերականական կառույցներ:

Հինգերորդ չափանիշը գրագիտությունն է։ Հինգ կամ ավելի սխալներ թույլ տալու դեպքում այս կետին տրվում է 0 միավոր: Եթե 1-ին և 2-րդ կետերին տրվում է 0 միավոր, ապա շարադրությունը չի ստուգվում և շրջանավարտը ստանում է «ձախողում»:

Ինչ կլինի, եթե չանցնեք OGE-ն

Եթե ուսանողը ձախողել է քննությունը և ստացել է անբավարար գնահատական հիմնական առարկաներից, ապա նրան հնարավորություն է տրվում վերահանձնել այդ քննությունները պահեստային օրերին։

Բայց եթե շրջանավարտը երկրորդ անգամ չի հավաքել անհրաժեշտ միավորները, ապա վկայականի փոխարեն կստանա վերապատրաստման ավարտի վկայական։ Այս ապրանքների հետ վերցնելը հնարավոր է միայն հաջորդ տարի։

Ինչպես լավ անցնել OGE-ն 9-րդ դասարանում

OGE-ին հաջող նախապատրաստվելու համար կարող եք օգնություն խնդրել դաստիարակներից: Ամենևին ոչ էժան վճարի դիմաց ուսանողը նպատակաուղղված կպատրաստվի որոշակի առարկայի մատուցմանը։

Եթե, այնուամենայնիվ, ուսանողը որոշել է ինքնուրույն պատրաստվել գալիք քննություններին, ապա պետք է հետևի մի քանի խորհուրդների.

Պետք է որոշել, թե անգիր սովորելու ինչ ձև ունի շրջանավարտը։ Միգուցե տեսողական, ապա դուք պետք է ավելի շատ ուրվագծեք նյութը, կարևորեք տեղեկատվությունը բոլոր տեսակի մարկերներով, այն բաժանեք բլոկների: Եթե աշակերտն ունի մտապահման ավելի զարգացած լսողական ձև, ապա նա պետք է ավելի շատ կարդա և բարձրաձայն արտասանի կարդացած տեղեկատվությունը:
Ավելի լավ է ամեն օր մեկ-երկու ժամ տրամադրել պատրաստությանը, քան ամբողջ օրը նստել դասագրքերի վրա։
Պատրաստվելու համար պետք է կազմակերպել ինքնակարգապահություն։ Շատ կարևոր է սկսել նախապատրաստվել առնվազն վեց ամիս առաջ։ Եթե աշակերտը չի կարող ինքնուրույն կազմակերպել իր աշխատանքը, ծնողները պետք է օգնեն և փորձեն վերահսկել նախապատրաստումը:

Եզրակացություն

Եվս մեկ անգամ այն մասին, թե ինչ է OGE-ն: Այս հապավումը թարգմանվում է որպես հիմնական պետական քննություն և նշանակում է 9-րդ դասարանի աշակերտների գիտելիքների ստուգման ձև։

Իր հերթին, քննությունը, որը կոչվում է միասնական պետություն: քննություն, ստուգում է 11-րդ դասարանի շրջանավարտների գիտելիքները և ճանապարհ բացում նրանց համար բարձրագույն կրթություն ստանալու համար։

Հանրակրթական ուսումնական հաստատությունների 9-րդ դասարանի շրջանավարտների համար 2019 թվականի ռուսաց լեզվի պետական ավարտական ատեստավորումն իրականացվում է այս առարկայի շրջանավարտների հանրակրթության մակարդակը գնահատելու նպատակով։ Թեստավորման ժամանակ փորձարկված հիմնական բովանդակության տարրերն են.

Տարբեր ոճերի և ժանրերի տեքստերի տեղեկատվական մշակում: Տեքստը որպես խոսքի արտադրանք: Տեքստի իմաստային և կոմպոզիցիոն ամբողջականությունը: Տեքստում լեզվական միջոցների ընտրություն՝ կախված հաղորդակցության թեմայից, նպատակից, հասցեատիրոջից և իրավիճակից: Տարբեր ոճերի և խոսքի գործառական և իմաստային տեսակների տեքստերի ստեղծում: Քերականական նորմեր ( մորֆոլոգիական նորմեր) Քերականական նորմեր (շարահյուսական նորմեր). Լեքսիկական նորմեր. Կետադրական նշանները պարզ և բարդ նախադասություններ. Ուղղագրություն.
Տեքստը որպես խոսքի արտադրանք: Տեքստի իմաստային և կոմպոզիցիոն ամբողջականությունը: Տեքստի վերլուծություն.
Բառապաշարի և դարձվածքաբանության արտահայտիչ միջոցներ. Արտահայտիչ միջոցների վերլուծություն.
Ուղղագրական նախածանցներ. Շարունակական, գծիկ, առանձին ուղղագրություն։
Խոսքի տարբեր մասերի վերջածանցների ուղղագրություն (բացի -Н-/-НН-). -Н- և -НН- ուղղագրությունը խոսքի տարբեր մասերում: Բայերի անձնական վերջավորությունների և ներկա մասնիկների ածանցների ուղղագրություն.
Բառապաշար և բառակապակցություն. Հոմանիշներ. Դարձվածքաբանական շրջադարձեր. Բառերի խմբերը ըստ ծագման և օգտագործման:
Արտահայտություն.
Առաջարկ. Նախադասության քերականական (նախադասական) հիմքը. Առարկան և նախադասությունը որպես նախադասության հիմնական անդամներ:
Բարդ պարզ նախադասություն.
Կետադրական վերլուծություն. Կետադրական նշաններ նախադասության մեջ բառերով և շինություններով, որոնք քերականորեն կապված չեն նախադասության անդամների հետ:
Բարդ նախադասության շարահյուսական վերլուծություն.
Կետադրական վերլուծություն. Կետադրական նշաններ բարդ և բարդ նախադասություններում:
բարդ նախադասություններ հետ տարբեր տեսակներմասերի միջև կապեր.

OGE ռուսաց լեզվով անցնելու ամսաթիվը 2019 թ.
մայիսի 28 (երեքշաբթի).

Կառուցվածքի և բովանդակության փոփոխություններ քննական աշխատանք 2019-ը 2018-ի համեմատ բացակայում են.

Այս բաժնում դուք կգտնեք առցանց թեստեր, որը կօգնի ձեզ նախապատրաստվել ռուսաց լեզվով OGE (GIA) առաքմանը: Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն!

Ստանդարտ OGE թեստ 2019 թվականի ձևաչափի (GIA-9) ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (CMM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք զգալիորեն ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչ դուք պետք է: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2019 թվականի ձևաչափի OGE-ի (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (CMM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք զգալիորեն ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչ դուք պետք է: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2018 թվականի ձևաչափի OGE (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (CMM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք զգալիորեն ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտենա նրան, ինչ դուք պետք է: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2018 թվականի ձևաչափի OGE (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք էապես ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտեցնենք այն, ինչ դուք պետք է կատարեք: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2017 թվականի ձևաչափի OGE-ի (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք էապես ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտեցնենք այն, ինչ դուք պետք է կատարեք: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2016 թվականի ձևաչափի OGE (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք էապես ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտեցնենք այն, ինչ դուք պետք է կատարեք: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

2015 թվականի ձևաչափի OGE-ի (GIA-9) ստանդարտ թեստը ռուսաց լեզվով պարունակում է երեք մաս. Առաջին մասը ներառում է մեկ առաջադրանք՝ փոքրիկ գրավոր աշխատանք լսված տեքստի վրա։ Երկրորդ մասը բաղկացած է 13 առաջադրանքից՝ կարճ պատասխանով։ Երրորդ մասը ավարտելու համար պետք է ընտրել առաջարկվող երեք առաջադրանքներից մեկը և տալ գրավոր մանրամասն հիմնավորված պատասխան։ Որովհետեւ. որ առաջին և երրորդ մասերի առաջադրանքները ուսուցիչների կողմից ստուգվում են ձեռքով և չեն կարող ստուգվել ավտոմատ կերպով, այս թեստը ներկայացնում է քննության միայն երկրորդ մասը (13 առաջադրանք): Քննության ներկայիս կառուցվածքի համաձայն՝ այս հարցերից միայն մի քանիսն են առաջարկում բազմակի ընտրության պատասխաններ: Սակայն թեստերն անցնելու հարմարության համար կայքի ադմինիստրացիան որոշեց առաջարկել պատասխաններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի համար։ Այնուամենայնիվ, այն առաջադրանքների համար, որոնցում պատասխանների տարբերակները չեն տրամադրվում իրական հսկողության և չափիչ նյութերի (KIM) կազմողների կողմից, մենք որոշեցինք էապես ավելացնել այս տարբերակների քանակը, որպեսզի թեստը հնարավորինս մոտեցնենք այն, ինչ դուք պետք է կատարեք: դեմքը ուսումնական տարվա ավարտին.

Տեքստը, որը կպահանջվի առաջադրանքները կատարելիս, կնշվի յուրաքանչյուր հարցում՝ ձեր հարմարության համար:
A1-A6 առաջադրանքները կատարելիս ընտրեք միայն մեկ ճիշտ տարբերակ:
B1-B14 առաջադրանքները կատարելիս հնարավոր է մի քանի պատասխան:

9-րդ դասարան - առաջին նշաձողուսանողական կյանքում, որն արդեն որոշիչ է շատ դեռահասների համար։ Իրոք, 9-րդ դասարանից հետո ոչ բոլոր աշակերտներն են մնում հարազատ դպրոցի պատերի մեջ, այլ, ընդհակառակը, ցանկանում են արագ տիրապետել. ապագա մասնագիտությունընդունվելով քոլեջներ և տեխնիկումներ: Կարելի է ասել, որ փաստաթուղթը, որով դեռահասներն ավարտում են իրենց ուսումը 9-րդ դասարանում, հասունության յուրատեսակ դիպլոմ է։

Բայց այն ստանալու համար 2019 թվականին դեռ պետք է շատ բան փորձել։ Թե ինչ փոփոխություններ են ակնկալում դպրոցականները 9-րդ դասարանի ավարտին 2019 թվականին, կպատմենք հենց հիմա։

Փոփոխություններ OGE-ում 2019 թ

OGE-ն իրականացվել է մի քանի տարի, և այս մի քանի տարիների ընթացքում պաշտոնյաները դիտարկել են գործընթացի նրբությունները, հետևել նրբություններին և բացահայտել մի շարք կարևոր թերություններ OGE-ի վարման մեջ: Ուստի 2019 թվականին ընթացակարգը փոքր-ինչ բարելավվել է։ Դեռևս 2014, 2015 թվականներին գործում էին դպրոցականների կողմից OGE անցնելու հետևյալ կանոնները.

Աշակերտներին հնարավորություն է տրվել առնվազն 2 դպրոցական առարկա հանձնելու վերաբերյալ դրական գնահատական ստանալու դեպքում ստանալ քննական թեստեր հանձնելու մասին վկայող փաստաթուղթ։
Ուսանողները կարող էին ընտրել այն ձևաչափը, որով կհանձնեն քննությունը: Նախկինում 9-րդ դասարանի ավարտին դիպլոմի ստացման 2 տեսակ կար՝ ընտրելու համար GVE կամ OGE անցնել: Այս սորտերի միջև տարբերությունն այն է, որ GVE-ն ավելի շատ ստուգում է դպրոցի գիտելիքները, իսկ OGE-ն վերահսկողություն է իրականացնում կրթական մեթոդների և գործընթացի նկատմամբ:

Եթե ավելի վաղ նայեք, ապա 9-րդ դասարանի սովորողների պետական ատեստավորումը հնարավորինս պարզեցված էր և մոտ էր գիտելիքների սովորական գնահատմանը, որը հայտնի էր դեռևս Պատգամավորների սովետի ժամանակ։ Ուստի պատանիները հեշտությամբ և պարզությամբ հանձնեցին ավարտական քննությունները և հանգիստ մուտք գործեցին ընտրված ուսումնական հաստատություններ։ Կրթության նախարարությունն իր հերթին համարել է, որ թեստերի նման որակը շատ բան է թողնում, ուստի զգալիորեն բարդացրել է ընթացակարգը։ Նրանց կարծիքով՝ այժմ այն դարձել է ավելի օբյեկտիվ։

Այսպիսով, 9-րդ դասարանի շրջանավարտները 2019 թվականին կբախվեն հետևյալ նորամուծություններին.

Եթե նախկինում երկու հիմնական և ընտրովի երկու լրացուցիչ առարկաներ պարտադիր էին, ապա այսօր դրանց թիվը հասել է չորսի։ 2019 թվականին դեռահասներն իրենց զանգվածում անտեսեցին լրացուցիչ քննություններին մասնակցելու հնարավորությունը։
Սպասվում է, որ պարտադիր առարկաներից մեկը կլինի օտար լեզու.

Փորձագետների և ծնողների արձագանքը 2019 թվականին OGE-ում փոփոխություններին

Փորձագետներն իրենց տեսակետն են հայտնել 9-րդ դասարանի աշակերտների ՕԳԳ-ի փոփոխությունների վերաբերյալ։ Կրթության նախարարությունը չափազանց նախանձախնդիր է ընդունել երեխաներին, որոնք այժմ ստիպված են երկար նստել դասագրքերի մոտ՝ քննությունները հանձնելու համար։ Նույն կարծիքին են դեռահասների ծնողները՝ հավատալով, որ այս տեմպերով շուտով ավելի հեշտ կլինի աշխատանք ստանալ, քան դպրոցն ավարտելը։

Այնուամենայնիվ, պաշտոնյաները պնդում են ինքնուրույն, իրենց որոշումը բացատրելով 9-րդ դասարանում սովորողների գիտելիքները բարելավելու ցանկությամբ, կարգապահության բարձրացման դասընթացը նախատեսվում է պահպանել առնվազն մինչև 2020 թվականը։ Եթե 2018 թվականին երեխաները թեստեր հանձնեն՝ մաթեմատիկա, ռուսերեն, հասարակագիտություն, օտար լեզու, ապա 2019 թվականին ամենայն հավանականությամբ կավելացվեն համակարգչային գիտությունը, իսկ 2020 թվականին թեստավորումը կանցնի միանգամից 6 առարկա։

Խորհրդատվության համար դիմեցինք հոգեբաններին, որպեսզի նրանք ինքնուրույն, ինքնուրույն գնահատեն 9-րդ դասարանի երեխաների ուսերին դրված բեռը։ Հոգեբանները հաստատեցին ծնողների մտավախությունները, որ անհանգստությունն ու անհանգստությունը, քննությունների արդյունքների համար հսկայական պատասխանատվությունը կարող է հանգեցնել ոչ միայն երեխայի հոգեկանի նյարդային խանգարումների, այլ նաև այլ համակցված հիվանդություններըօրինակ՝ գաստրիտ, քնի խանգարումներ, նևրիտ։ Կարող են տուժել ոչ միայն միջին ակադեմիական արդյունքներ ցույց տվող դեռահասները, այլև կասկածելի բնությունները, որոնք իրենց տարիքում պատրաստ չեն մանրակրկիտ թեստերի։

Ինչպես է անցնում OGE-ն

2019 թվականին, որպեսզի կարողանաս ասել, որ «ես անցել եմ OGE», բայց նախ պետք է ընդունելություն ստանալ վերջնական թեստերին։ Դա անելու համար ուսանողները ռուսերեն շարադրություն են գրում: Եթե երեխան անցել է շարադրությունը և ստացել դրական գնահատական, նա կարող է անցնել գիտելիքների հետագա ստուգմանը: Եթե միավորը անբավարար է, ապա շարադրությունը պետք է վերաշարադրվի:

Գիտելիքների նախնական գնահատումն անցկացվում է 2019 թվականի փետրվար և ապրիլ ամիսներին։ Ձմռանը դպրոցականներն արդեն անցել են ռուսաց լեզու և ևս մեկ առարկա, մնացածը տրվում է գարնանը։

2019 թվականին OGE-ն անցնելու դրական պահեր

Ի թիվս իններորդ դասարանցիների OGE-ի այլ փոփոխությունների, դուք կարող եք գտնել մի շարք դրական կետեր, որոնք օգնում են դեռահասներին ցանկացած դեպքում հանձնել քննությունները.

ուսանողները անմիջապես կստանան մի քանի տարբերակ վերահանձնելու այն առարկան, որի համար ստացվել են բացասական արդյունքներ.
թեստի արդյունքները չեն մուտքագրվում միջնակարգ կրթության ավարտի ընդհանուր վկայականում (ընդհանուր վկայականն ունի միայն միջին տարեկան գնահատական).
2018 թվականին պաշտոնատար անձանց որոշումը կազմավորելու մասին միասնական համակարգգնահատմամբ՝ այս նախագիծը հետաձգվում է մինչև 2019թ.

Այսինքն, ինչպես նախկինում, երկրի յուրաքանչյուր մարզ սահմանում է իր անցողիկ միավորները։ Սակայն մարզերի ուսուցիչներն արդեն հաշվի են առնում նվազագույն միավորների վերաբերյալ առաջարկությունները, որոնցից ցածր պլանը հնարավոր չէ իջեցնել։

Ինչ անել, եթե ուսանողը չի անցել OGE

Պատկերացրեք ամենաշատը բարդ իրավիճակ- Կարգապահությունը հանձնելու արդյունքները ստացվում են ձեռքի տակ և, մեղմ ասած, ցնցում են ոչ միայն երեխային, այլև ծնողներին։ «Անբավարար» գնահատականը չի անցել՝ սա ուսուցիչների դատավճիռն է. Ինչ է դա նշանակում? Այլևս չե՞ք կարողանում քոլեջ գնալ, թողնում եք դպրոցը, թե՞ մեկ տարի եք վատնում՝ վերադառնալով 9-րդ դասարան:

Իրականում ոչ ծնողները, ոչ աշակերտը չպետք է խուճապի մատնվեն՝ իրավիճակը դեռ կարելի է շտկել։ Փաստն այն է, որ 2019 թվականին նույն առարկան կարող եք վերահանձնել մինչև 3 անգամ, և շրջանավարտն իրավունք ունի որոշելու, թե ինչ ձևով հանձնել քննությունը՝ թեստային ռեժիմով, թե տոմսով։ Բացի այդ, դուք կարող եք դա անել, նույնիսկ եթե դուք «բավարար» եք ստացել և դեռ դժգոհ եք մնացել:

Ինչի՞ վրա պետք է կենտրոնանաք այս պահին: Ոչ մի զայրույթ, հաշվարկեք, թե ձախողված թեմայի որ թեմաներն ու բաժիններն են ավելի լավ վեր հանել: Եթե վստահ չեք ձեր սեփական ուժերի վրա, օգնություն խնդրեք դաստիարակից, ով դեռահասի գիտելիքները կհասցնի ընդունելի մակարդակի՝ օգտագործելով նյութը սովորելու որոշակի կարգը:

Խոսեք ձեր երեխայի հետ, կարիք չկա նրան փտել և սաստել: Քննարկեք խնդիրը, ինչու դա տեղի ունեցավ և ինչպես լավագույնս դուրս գալ այս իրավիճակից, բացատրեք, որ դա իրոք կարևոր է նրա համար, ուստի պետք է մի փոքր աշխատել: Բարոյական աջակցությունն այս դեպքում կարևոր է, երբ երեխային հավատում են, նա ինքնավստահություն է ձեռք բերում։

Եթե երեխան շատ բարեխիղճ չէր դասերի համար, շատ բան բաց թողեց առանց լավ պատճառի և նախընտրեց քայլել փողոցում սովորելու համար, չի անցել OGE - իրադարձությունների լիովին հասկանալի արդյունք, ինչպես ասում են, մեղավոր չկա, բայց ինքը՝ աշակերտի և ծնողների համար։ Իրավիճակը միանգամայն այլ է, երբ դեռահասը ուսման ընթացքում գերազանց ու լավ արդյունքներ է ցույց տվել, բայց ի վերջո անհաջողության է մատնվել։ Իսկապես, լինում են դեպքեր, երբ անհանգստության, նյարդայնության, անուշադրության և թերակղծության պատճառով ուսանողները ստանում են ցածր գնահատականներ, որոնք ակնհայտորեն թերագնահատում են նրանց իրական գիտելիքների մակարդակը։

Այս դեպքում կարող եք դիմել բողոքարկման համար, պրոֆեսորադասախոսական կազմը կրկին կհանդիպի և ավելի ուշադիր կքննարկի գրավոր աշխատանքը։ Եթե գնահատականը հաստատվի, և պարզվի, որ դեռահասը չի անցել կարգապահությունը, ապա ուսանողին այլ բան չի մնում, քան նորից սկսել նախապատրաստվել քննությանը։

Պետք չէ ապավինել խաբելու կամ խաբեության թերթիկ օգտագործելու հնարավորությանը, այս մեթոդն է OGE ժամանակչի անցնի. Իհարկե, մետաղորսիչներ չեն օգտագործի, բայց Բջջային հեռախոսպետք է մի կողմ դնել. Այս կանոնին անփույթ վերաբերմունքը կարող է հանգեցնել անհնազանդ աշակերտի դասից դուրս մնալուն, ինչը նշանակում է, որ քննությունը հանձնելու ևս մեկ հնարավորություն անդառնալիորեն կորչում է։

Եթե ուսանողը երկու առարկա չի անցել և երկու առարկաներից էլ ստացել է «անբավարար», ապա պետք է պատրաստ լինեք, որ երկրորդ կուրսում նրան կուղարկեն վերապատրաստման 9-րդ դասարան: Սա հազվադեպ է պատահում, բայց դա նույնպես տեղի է ունենում: Այդ իսկ պատճառով OGE-ն կոչվում է մինի-ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ, այսօր այդ թեստերը շատ նման են միմյանց՝ պահանջների մակարդակով։

Բայց ի՞նչ անել, եթե Ձեզ անհրաժեշտ է քննությունը ժամանակից շուտ հանձնել: Դրա համար պետք է հիմնավոր պատճառ լինի, և այս գործոնը պետք է ասվի դասախոսական կազմին: Որպես լավ պատճառ կարող է օգտագործվել Ռուսաստանի Դաշնության սահմաններից դուրս մեծահասակների, ծնողների, խնամակալների հետ մեկնումը ժամանակավոր կամ մշտական բնակության վայր:

Նրանք, ովքեր նույնպես 2019-ին ժամանակից շուտ են անցել OGE-ն, ներառում են մարզիկներ, ովքեր պետք է գնան պլանային մրցումների, օլիմպիադաների և միջազգային նշանակության մրցումների մասնակցող տաղանդավոր երեխաներ՝ ակնառու գիտելիքներով:

Որպես մեր կայքի մաս՝ գործում է հատուկ առաջարկ՝ կարող եք անվճար օգտվել մեր կորպորատիվ իրավաբանի խորհուրդներից: Ձեզ անհրաժեշտ է միայն թողնել ձեր հարցը ստորև ներկայացված ձևով: