125267, Moskva, Miusskaya sq., 6., hoone 2., tuba. 404, 406
+7 (495) 250-66-77, +7 (499) 973-40-44

Üldine informatsioon

Osakonnas Idamaised keeled Töötab 17 inimest (sh 1 arst ja 9 filoloogiakandidaati, ajalooteadused ja kultuuriõpetus): 15 õpetajat ja 2 laboranti. Osakonna õppejõudude hulgas on tuntud orientalistid: T.V. Ivchenko, S.V. Kullanda, A.N. Korobov, M.B. Rukodelnikova, I.A. Gazieva, M.V. Toropygina jt. Alates 2000. aastast on idamaade keelte osakonna juhataja filoloogiateaduste kandidaat Maria Borisovna Rukodelnikova.

Idamaade keelte osakond asutati 1992. aastal Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli teoreetilise ja rakenduslingvistika teaduskonnas. Mitu aastat oli see ülikooli ainus osakond, kus õpetati idamaiseid keeli (nendel aastatel: hiina, jaapani, dari, araabia, tamili, mongoli, indoneesia, hindi, pärsia, türgi, tadžiki, korea, jne.). Seejärel hakati osakonna tegevuse laienemise tõttu idamaade keeli õppima ajaloo-filoloogia-, filosoofiateaduskondades, kunstiajaloo teaduskonnas ja Sotsiaalantropoloogia Keskuses. Tänapäeval õpetatakse idamaade keeli ka ajaloo-, riigi- ja õigusteaduskonnas, instituudis idamaised kultuurid ja antiik, teistes RSUHi osakondades. Idamaade keelte osakonna esimene juhataja, selle asutaja oli G.A. Tkatšenko.

Aastatel 1992-1993 osakonnas. Kuulsaid orientaliste pärinesid Teaduste Akadeemiast ja parimatest Moskva ülikoolidest, nende hulgas oli filolooge, kirjanduskriitikuid, usuteadlasi, kunstiajaloolasi, ajaloolasi, filosoofe ja kultuuriteadlasi. Samadel aastatel G.A. Tkatšenko korraldas interdistsiplinaarse teadusliku seminari, mis oli pühendatud kultuuride võrdlevale uurimisele erinevad rahvad, mis ühendas aastaid mitte ainult Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli, vaid ka teiste teaduslike ja hariduskeskused Moskva. Seminari ainulaadsus seisnes liikmete erialases mitmekesisuses, nagu paljud märgivad, aitas just selle seminari töö suurel määral kaasa sellele, et RSUHi teistes teaduskondades tekkis orientalistikateadus ning 1994. aastal avati teaduslik ja hiljem. haridusüksus - idamaade kultuuride instituut (tänapäeval - idakultuuride instituut).kultuurid ja antiik).

2000. aastatel toimus osakonna töötajate teadusliku ja kasvatusliku ning metoodilise tegevuse temaatika laienemine. Rakendatav suund on tugevnemas: tihedas koostöös üliõpilastega käib töö elektrooniliste kaks- ja mitmekeelsete sõnaraamatute loomisel: Venemaa Riiklikus Humanitaarülikoolis anti välja elektrooniline hindi-vene sõnaraamat (juhatajaks dotsent käed). M.B. Rukodelnikova töötab välja olümpiamängude multimeedia temaatilist elektroonilist sõnaraamatut. Idamaade keelte osakonnas töötavad mitmed teaduslikud seminarid (näiteks T. V. Ivchenko hiina leksikograafia seminar). I.A. Gazieva kasutab hindi keele õpetamisel haridusprotsessis aktiivselt infotehnoloogiat: õpilased täidavad varem loodud õppesisu haridusportaal Hindi-India, pühendatud hindi keele uurimisele Venemaal.

Osakonna töötajad teevad aktiivset teadustööd, eelkõige huvitavate teadusürituste korraldamist. Alates 2000. aastast on toimunud iga-aastased teaduslikud lugemised osakonna esimese juhataja G. A. Tkachenko mälestuseks. Ettelugemistel ei osale mitte ainult Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Keeleteaduse Instituudi ja teiste allüksuste töötajad, vaid ka Moskva juhtivate vabade kunstide ülikoolide ja Venemaa Teaduste Akadeemia instituutide õppejõud, teadlased. Alates 2011. aastast on Lugemiste raames ilmunud spetsiaalne “noorte” rubriik, kus saavad esineda keeleteaduse instituudi abituriendid, üliõpilased, magistrandid ja noored töötajad. Aastatel 2007, 2008 ja 2010 Osakond korraldas ja pidas kolm rahvusvahelist konverentsi "Idamaised keeled ja kultuurid", mis pälvisid suurt rahvusvahelist ja teaduslikku vastukaja. Konverentsidel osalesid teadlased – erinevate orientalistika valdkondade eksperdid – Moskvast, Ufast, Kaasanist, Gruusiast, Aserbaidžaanist, Kasahstanist, Ukrainast, Usbekistanist, Londoni Ülikoolist (Suurbritannia), Oslost (Norra), Stockholmist (Rootsi), Delhi ülikool ja ülikool neid. J. Nehru (India). Kõigi kolme konverentsi materjalid on avaldatud.

Tänu idamaade keelte osakonna juhtkonna pingutustele ja Hiina keele välismaal levitamise büroo (PRC) toel avati 2007. aasta lõpus Moskvas esimene Konfutsiuse Instituut. RSUH, mille tegevdirektor Venemaa poolelt on osakonna dotsent Taras Viktorovitš Ivtšenko.

Osakonna õppejõud on viimastel aastatel koostanud hulga võrratuid õpikuid ja õppevahendeid (I.A. Gazieva, T.V. Ivchenko, G.A. Vasiliev, M.B. Rukodelnikova ja O.A. .Mansurova) vastavate idamaade keelte kohta, hulga sõnaraamatuid ja on avaldatud ka teisi metoodilisi materjale.

Rohkem kui 20 aastat eksisteerinud osakond on pidevalt arenenud, Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Keeleteaduse Instituudi ida keele oskusega lõpetajate arv kasvab. Suur nõudlus meie idamaade koolilõpetajate järele annab tunnistust idamaade erialade õpetamise kvaliteedist koos sügavate teadmistega keeleteooriast. Näiteks pakuvad endised keeleteaduse instituudi lõpetajad täielikult hiina keele õpetamist Idamaade Kultuuride ja Antiigi Instituudis, paljud õpetavad ida keelt Keskkool Majandusteadus, Venemaa Rahvaste Sõpruse Ülikool, Praktilise Orientalistika Instituut, Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Konfutsiuse Instituut. Ida keelte oskus aitab leida tööd IT-tehnoloogiate valdkonnas (sellistes tuntud ettevõtetes nagu ABBYY, Yandex, Avicomp services, Kaspersky Lab, Nanosemantics), idaga seotud äriettevõtetes. Meie lõpetajad lõpetavad magistri- ja magistriõpinguid mitte ainult Venemaa Teaduste Akadeemia juhtivates instituutides ja riigi ülikoolides, nad on oodatud külalised India, Hiina, Jaapani, Taiwani ülikoolides ja Euroopa suurimates idamaade uuringute keskustes. ja USA.

Praegu viivad osakonna õppejõud tunde läbi keeleteaduse instituudi tudengitega, samuti filosoofiateaduskonnas, idamaade kultuuride ja antiigiinstituudis, riigi- ja õigusteaduskonna ajaloo- ja õigusteaduskonnas, ajalooinstituudis ja 2010. aastal. Arhiivid. Idamaade keelte osakonnas õpetatavatest kursustest: Ida keele praktiline kursus (araabia, hiina, jaapani, korea, türgi, hindi), piirkonna ajalugu (Jaapan, Hiina, Lääne-Aasia), piirkonna kultuur (Hiina). , Jaapan, Lääne-Aasia), teoreetilised hindi, hiina, jaapani, türgi ja araabia keele grammatika kursused, traditsioonilised keeled (Bungo, Wenyan, klassikaline araabia, sanskrit). Valikained on spetsiaalsed.

Osakonna õppejõud juhendavad kursuste ja teesid kirjutatud idamaade keelte ainesele. Teadustöö prioriteetsed valdkonnad on:

• Orientaalkeelte sõnavarauuringud
• Leksikograafia
• Idamaade keelte tüpoloogia
• Vestluskeeleõpingud
• Reklaamikeele uurimine
• Uurimusi idamaade keelte semantika ja pragmaatika vallas

Osakonnas tehakse aktiivset metoodilist ja korralduslikku tööd. Üks põhisuundi on seotud uute õpikute väljatöötamisega vene õppekeelega õpilastele (hindi, hiina keeles). Osakonna õppejõud viivad läbi õpilaste keelepraktikat (E.D. Bogoyavlenskaya korraldab jaapanikeelset tõlkepraktikat, I.A. Gazieva sõidab õpilastega lühiajalisele praktikale Indiasse). Idamaade keelte osakond korraldab juba traditsioonilised teaduslikud lugemised G.A. Tkatšenko.

Osakonnas toimuvad mitmed alalised tööseminarid:

• Alates 2012. aasta kevadest toimib idamaade keelte osakonnas teaduskondade- ja ülikoolidevaheline teadusseminar “Ida on delikaatne asi”, mis on mõeldud laiale osalejaskonnale, eelkõige üliõpilastele, magistrantidele ja noortele. . instituudi teadlased Vene Riikliku Humanitaarülikooli lingvistika ja muud idamaade keelte ja kultuuri vastu huvi tundvad osakonnad.
• Teaduslik ja metoodiline seminar uue hiina keele õpiku loomisest venekeelsetele üliõpilastele (ühisprojekt Hiina Heilongjiangi ülikooliga) (juhataja T.V. Ivchenko);
• Seminar uue kasutamisest infotehnoloogiad idamaade keelte uurimisel (juhatas I.A. Gazieva).

• Antonyan K.V. Saadud konstruktsioonide morfoloogia hiina keeles (monograafia, 17 lk). M., Ant, 2003.
• Aleksejev V.O., Basharin P.V., Bobrovnikov I.F., Gimadejev R.I. Tatari šamail: sõna ja pilt M.: Toim. Marjani maja. 2009
• Bogoyavlenskaya E.D. Jaapani regionaaluuringud. M., Jaapan täna, 2004
• Vassiljev G.A. "Araabia jutud" (kirjandus- ja kõnekeeles araabia keeles) kõikidele tasemetele ja kursustele;
• Vassiljev G.A. Kogumik “Jutud ja romaanid – II” (araabia keeles);
• Vassiljev G.A. Kogumik "Teenindussõnad" (araabia keeles);
• Vassiljev G.A. Kogumik "Araabia filmide lugemine" (araabia kõnekeeles);
• Vasiliev G.A. Araabia keele käsiraamatud 1. ja 2. taseme õpilastele araabia keel.// M., VKS. Rahvusvahelise maja sisekasutuseks. 2004. aasta.
• Vetrov P.P. Tänapäeva hiina keele fraseoloogia: süntaks ja stiil. - M.: Ida raamat, 2007. - 368 lk. (17 p.l.)
• Vetrov P.P. Lingvistilise eksperimendi probleem üldises ja hiina fraseoloogias// Eksperimentaalse lingvistika ja kõne ontogeneesi probleeme: A.M. 60. aastapäeval. Šahnarovitš. Rep. toim. K.Ya. Segal. - M .: "Humanist", 2004. - lk. 132-139.
• Vetrov P.P. Hiina rahvuskultuuri peegeldus selle esinejate fraseoloogias // Kultuur kui tekst: teaduskonverentsi materjalid// Keeleteaduse Instituut RAS, Smolenski Humanitaarülikool, - Smolensk: "Universum", 2005. - lk. 67-72.
• Vetrov P.P. Täiendusmeetod kui lingvistilise eksperimendi vahend fraseoloogias// Keel ja mõtlemine: psühholoogilised ja keelelised aspektid. 5. ülevenemaalise teaduskonverentsi materjalid (Penza). - M.-Penza, 2005. - Lk. 113-115.
• Vetrov P.P. Fraseoloogia hiina keeles rahvuskultuur// Hiina keele maailm, nr 1 (15), 2005. - lk. 3-8.
• Vetrov P.P. Hiina fraseoloogiliste üksuste tekstimoodustavad funktsioonid (eksperimentaalse ja tekstimaterjali analüüsi põhjal)// Kõne lingvistika teoorias ja katses. laup. teaduslik töötab. - M .: "Humanist", 2005. - lk. 45-73.
• Vetrov P.P. Tähtsus kui oluline tegur hiina keele fraseoloogiliste üksuste moodustamisel ja säilitamisel// Infopotentsiaal sõnad ja fraseoloogilised üksused. Rahvusvaheline teaduslik ja praktiline konverents, pühendatud mälestusele Professor R.N. Popov (tema 80. sünnipäeva puhul). laup. teaduslik töötab. - Kotkas, 2005. - Lk. 26-30.
• Vetrov P.P. (kaasautor dr. Segal K.Ya.), Syntax and Phraseology in Interlevel Interaction // Language. Tekst. Diskursus: Ülikoolidevaheline teaduslik almanahh / Toim. G.N. Manaenko. 4. number - Stavropol - Pjatigorsk: PSLU, 2006. - lk. 213-222.
• Vetrov P.P. Hiina fraseoloogiliste üksuste sisemise süntaksi probleeme// Keeleteaduse küsimusi, nr 6, 2006. – lk. 62-75.
• Vetrov P.P. Prioriteetsuse roll hiina keele fraseoloogiliste üksuste moodustamise ja säilitamise protsessis // Moskva Ülikooli bülletään, nr 1, 2007. - lk. 136-142.
• Vetrov P.P. Pilootuuring fraseoloogiliste üksuste taasesitamise tegurid hiina kõnes // Kõneuuringud: teooria, eksperiment, praktika: laup. teaduslik töötab. Ros. Acad. Teadused, Keeleteaduse Instituut / Toim. toim. K.Ya. Segal. - M., 2007. - lk. 113-125.
• Vetrov P.P. Raamatuarvustus: Sigal K.Ya. Süntaktilised etüüdid / Ros. Acad. Teadused, Keeleteaduse Instituut RAS. – M.: Akad. humanitaar. issled., 2006. - 156 lk / / Keeleteaduse küsimusi, nr 6, 2007. - lk. 130-34
  Vetrov P.P. Raamatuarvustus: Sigal K.Ya., Yurieva N.M. Eksperimentaalne meetod ja selle rakendamine kõneuuringutes / Toim. toim. V.A. Vinogradov; Ros. Acad. Teadused, Keeleteaduse Instituut RAS. - M .: Klyuch-S, 2009. - 240 lk / / Filoloogia küsimused, nr 2 (32), 2009. - lk. 97-100.
• Vetrov P.P. Hiina fraseoloogiliste üksuste tekstimoodustavad funktsioonid (eksperimentaalse ja tekstilise materjali analüüsi põhjal) // Moskva Keeleteaduse Instituudi bülletään, nr 1, 2011. - lk. 8-23.
• Vetrov P.P. (kaastoimetaja) Hiina keel turistidele / koost. Wang Jian. – Peking: Sinolingua; M.: AST: Ida-Lääne, 2007. - 150 lk.
• Vetrov P.P. (kaastoimetaja, kaasautor) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. Õpik, 1. köide, 1. osa / P.P. Vetrov, T.V. Ivchenko (peatoimetaja), O.M. Mazo, L.S. Holkin (新编汉语新目标, 第一册, 上) - Peking: Educational Science Publishing House (教育科学出版社), 2012. - 183 lk.;
• Vetrov P.P. (kaastoimetaja, kaasautor) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. Õpik, 1. köide, 2. osa / P.P. Vetrov, T.V. Ivchenko (peatoimetaja), O.M. Mazo, L.S. Holkin (新编汉语新目标, 第一册, 下) - Peking: Educational Science Publishing House (教育科学出版社), 2012. - 344 lk.;
• Vetrov P.P. (kaastoimetaja, kaasautor) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. Töövihik harjutustega 1. köite õpiku jaoks / P.P. Vetrov, T.V. Ivchenko (peatoimetaja), O.M. Mazo, L.S. Holkin (新编汉语新目标学生用书, 第一册) – Peking: Educational Science Publishing House (教育科学出版社), 2012. – 246 lk.
• Gazieva I.A. "Hindi keel A-st Z-ni";
• Gazieva I.A. Hindi keel UMK kogumik, 2004, M.: RGGU.
• Gazieva I.A. Olukorra hindi. Õpetus(Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumi UMO poolt sertifitseeritud). Moskva: Ida-Lääne, 2006.
• Gazieva I.A. Hindi keel ühe kuu jooksul. Sari: Tõelised võõrkeelte õpetused. Moskva: Ida-Lääne, 2006.
• Gazieva I.A. Hindi keele elementaarne grammatika. Sari: Tõelised võõrkeelte õpetused M.: Ida-Lääne, 2006.
• Gazieva I.A. Hindi keele 500 kõige olulisemat sõna. Moskva: Ida-Lääne, 2006.
• Gazieva I.A. India. Tasku entsüklopeedia. Moskva: Ida-Lääne, 2006.
• Gazieva I.A., Grishina A.D., Kogan S.A., Kononova T.V., Senichkina A.V. Jalutuskäigud Indias. Õppetekstide kogumik regionaaluuringutest. Ed. I.A. Gazieva. – M.: Ida-Lääne, 2004.
• Gazieva I.A., Grishina A.A., Kononova T.V., Senichkina A.V., Pereverzeva S.I. India: kultuur ja poliitika. Kollektsioon õppematerjalid hindi keeles. M.: tugi ST, 2007.
• Gazieva I.A. Hindi keeles ärikiri. Ärikirjade kirjutamise praktilise koolituse materjalid. Õpik. M .: tugi ST, 2007.
• Gazieva I.A. Vene-hindi temaatiline sõnastik. Osad 1, 2, 3. Sest aktiivne õpe sõnade ja sõnavara arendamine. 9000 sõna. Kirjastaja: T&P Books Publishing. 2010. aasta
• Ivchenko T.V. (peatoimetaja) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. 1 kd. 2. osa;
• Ivchenko T.V. (peatoimetaja) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. 1 kd. 1. osa;
• Ivchenko T.V. (peatoimetaja) Uued horisondid. Integreeritud hiina keele kursus. 1 kd. Õpilase töövihik;
• Kononova T.A., Grishina A.S., Senichkina A.S., Lobzina A.L., Kogan S.M. Hindi sünonüümide sõnastik. Elektrooniline variant. Projektijuht - I.A. Gazieva
• Kostyrkin A.V. (toimetaja ja autor), I. S. Popova, A. Ya. Belikov jt Jaapani-inglise-vene tööstusseadmete paigaldamise sõnaraamat. 8000 terminit. 18 p.l. M.: Jaapan täna. 2010. aasta
• Kostyrkin A.V. (toimetaja ja autor), I. S. Popova, Yu. O. Miloserdova jt.Jaapani-inglise-vene ehitussõnastik. 17000 terminit. 29 p.l. Moskva: Newtech Lingua, 2012
• Kuznetsov P.I. Õpik türgi keel. Moskva: Ant-Guide, 1999.
• Kullanda S.V. visuaalne folkloor. Sküütide loomastiili poeetika (kaasautor M. N. Pogrebova ja D. S. Raevskiga). 11, 25 lk l. M., IV RAS. 2013. aasta
• Mansurova O.Yu “15 lugu for kodune lugemine" (türgi keeles);
• Mansurova O.Yu. Suur türgi-vene vene-türgi temaatiline sõnastik. Umbes 8 tuhat sõna ja väljendit M.: AST: AST MOSCOW: Ida-Lääne. 2008
• Mansurova O.Yu. Ruumilised suhted. Esitus ja edastamine mitmekeelses masintõlkesüsteemis (inglise, vene ja türgi keele materjalil) 15,2 lk. LAP LAMBERT Academic Publishing CmbH&Co.KG. 2011. aastal
• Mansurova O.Yu. Tänapäeva türgi afiksite sõnastik. Grammatikajuhendiga. Üle 3,5 tuhande afiksi ja nende kombinatsioonid M.: AST: AST MOSCOW: Ida-Lääne. 2008
• Mansurova O.Yu. türgi keel elektroonilises meedias;
• Rudnitskaja E.L. Korea keele grammatika vastuolulised küsimused: teoreetilised probleemid ja meetodid nende lahendamiseks.12 p.l. M.: Ida kirjandus, 2010
• Rukodelnikova M. B., Gazieva I. A. [vastutav toim.]. Idamaised keeled ja kultuurid: I interni materjalid. teaduslik konf., 22.-23.nov. 2007 - M.: RGGU, 2007. - 379 lk.
• Rukodelnikova M. B., Gazieva I. A. Idamaised keeled ja kultuurid: II interni materjalid. teaduslik konf., 20.-21.nov. 2008 - M.: RGGU, 2008. - 369 lk.
• Rukodelnikova M. B., Gazieva I. A. Idamaised keeled ja kultuurid: materjalid III Rahvusvaheline teaduslik konf., 22.-23.nov. 2010 - M.: RGGU, 2010. - 373 lk.
• Rukodelnikova M.B., Salazanova O.A. Hiina keel: CMD erialadele 021800 – teoreet. ja rakenduslingvistika, 020100 - Filosoofia / - M. : RGGU, 2006. - 129 lk.
• Strugova E.V., Šeftelevitš N.S. “Loeme, kirjutame, räägime jaapani keelt” - köide 1. M .: Ant, 2000, helikassettidega.
• Strugova E.V., Šeftelevitš N.S. “Loeme, kirjutame, räägime jaapani keelt” - köide 2. M .: Ant, 2001, helikassettidega.
• Toropygina M.V. "Kaks õde" 16. sajandi lugu // Jaapan. Pintsli ja mõõga tee 2004, nr 4.
• Toropygina M.V. Shiba Zenko "Kastme maitse isetehtud roogadele" 18. sajandi lugu. Tõlge, sissejuhatav artikkel // Jaapan. Pintsli ja mõõga tee 2004, nr 3.
• Jurtšenko A.G., Basharin P.V., Gontšarov E.A. Kuldhord: Yasa ja Koraani vahel (konflikti algus), Kompendiumi raamat 5 lk. Peterburi: Euraasia. 2011. aastal

Haridusprogrammid, milles osakond osaleb

Bakalaureuseõppe:

• "Fundamentaal- ja rakenduslingvistika" (keeleteaduse instituut)
• "Rahvusvahelised suhted" (Ajaloo- ja Arhiiviinstituut)
• "Foreign Regional Studies (Aasia)" (Ajaloo- ja Arhiiviinstituut)
• "Ida filosoofia" (filosoofiateaduskond)
• "Idamaade ja Aafrika uuringud" (India keeled ja kirjandus) (IWCA)

Eriala:

• "Teoreetiline ja rakenduslingvistika" (ilma erialata) (keeleteaduse instituut)
• Teoreetiline ja rakenduslingvistika (spetsialiseerumisega keeltele ja suhtlusteooriale) (keeleteaduse instituut)
• "Ida filosoofia" (filosoofiateaduskond)

Idamaade keelte osakonna töötajate nimekiri

• Maria Borisovna Rukodelnikova – filoloogiateaduste kandidaat, dotsent, idamaade keelte kateedri juhataja. [e-postiga kaitstud]
• Asiya Ryakhimovna Abyanova - ajalooteaduste kandidaat, vanemõppejõud."Araabia keel". kontaktaadress Meil: [e-postiga kaitstud]
• Georgi Aleksejevitš Vassiljev "Araabia keel", "Kaasaegne araabia kirjandus". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Pavel Pavlovitš Vetrov - filoloogiateaduste kandidaat, dotsent."hiinlane". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Indira Adilievna Gazieva - dotsent. "Hindi". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Taras Viktorovitš Ivtšenko - filoloogiadoktor, dotsent, Venemaa Riikliku Humanitaarülikooli Konfutsiuse Instituudi direktor."Hiina keel", "Uuritava piirkonna ajalugu (Hiina)", "Traditsiooni keel: wenyani keel", "Uuritava piirkonna kultuur (Hiina)", "Hiina klassikaliste monumentide leksikograafia probleemid". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Anastasia Nikolaevna Korobova - filoloogiateaduste kandidaat, dotsent."hiinlane". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Aleksandr Vjatšeslavovitš Kostõrkin – filoloogiakandidaat, vanemõppejõud. "Jaapani keel". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]
• Olga Aleksandrovna Salazanova - Vanemõppejõud."hiinlane". Kontakt e-posti aadress: [e-postiga kaitstud]

Osakonnas loetud distsipliinid

Distsipliini nimi	Professionaalne haridusprogramm(eriala, suund)	Noh	Õpetaja
1. võõrkeel: araabia keel (kõrgtase). 4. osa		3
1. võõrkeel: araabia keel (kõrgtase). 5. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	3	Georgi Aleksejevitš Vassiljev
1. võõrkeel: hiina (edasijõudnud). 2. osa.	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2
1. võõrkeel: hiina (edasijõudnud). 3. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2	Maria Borisovna Rukodelnikova
1. võõrkeel: türgi keel (kõrgtasemel). 2. osa.	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2	Oksana Jurievna Mansurova
1. võõrkeel: türgi keel (kõrgtasemel). 3. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2	Oksana Jurievna Mansurova
1. võõrkeel: jaapani keel (kõrgtasemel). 2. osa.	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2	Olga Igorevna Lebedeva
1. võõrkeel: jaapani keel (kõrgtasemel). 3. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	2
1. võõrkeel: hindi (edasijõudnud). 4. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	3	Indira Adilievna Gazieva
1. võõrkeel: hindi (edasijõudnud). 5. osa	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	3	Indira Adilievna Gazieva
	Filosoofia 1 (ida filosoofia)	3	Ksenia Vladimirovna Rjazantseva
Spetsiaalne tõlge tekstid: kaasaegne hiina keel	Filosoofia (ida filosoofia)	2	Irina Aleksandrovna Moštšenko / Anastasia Nikolajevna Korobova
Kultuurialade koostoime	Keeleteadus (TiPMK)	1
1. võõrkeel: jaapani ( algtase)	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	1	Anna Vladimirovna Degtjareva / Aleksander Vjatšeslavovitš Kostõrkin
1. võõrkeel: jaapani keel (kõrgtasemel). 1. osa.	Fundamentaal- ja rakenduslingvistika	1	Aleksander Vjatšeslavovitš Kostõrkin / Sofia Petrovna Gakh
Peamise idamaise keele teoreetiline grammatika. sanskrit		1	Sergei Vsevolodovitš Kullanda
Idamaise peamise keele teoreetiline foneetika. sanskrit	Idamaised ja Aafrika uuringud (India keel ja kirjandus)	1	Sergei Vsevolodovitš Kullanda
Avesta ja zoroastri usukaanon	Idamaised ja Aafrika uuringud (Iraani filoloogia)	4	Sergei Vsevolodovitš Kullanda
hiina keel	Filosoofia (ida filosoofia)	5	Anastasia Nikolaevna Korobova
hiina keel	Filosoofia. Bakalaureuseõppe. (ida filosoofia)	4	Irina Aleksandrovna Moštšenko
hiina keel		4	Maria Borisovna Rukodelnikova
hiina keel	Teoreetiline ja rakenduslingvistika (ilma spetsialiseerumiseta)	5	Taras Viktorovitš Ivtšenko
Praktiline tõlkekursus: jaapani keel		5	Jelena Davõdovna Bogojavlenskaja
Peaaine teoreetiline kursus võõrkeel: hiina keel	Teoreetiline ja rakenduslingvistika (ilma spetsialiseerumiseta)	4	Irina Mihhailovna Gorbunova
Keeleolukord Hiinas	Teoreetiline ja rakenduslingvistika (ilma spetsialiseerumiseta)	4	Taras Viktorovitš Ivtšenko
Jaapani	Teoreetiline ja rakenduslingvistika (L&TC)	5	Jelena Davõdovna Bogojavlenskaja
II võõrkeel: hindi. 1. osa	Rahvusvahelised suhted	1	Indira Adilievna Gazieva
II võõrkeel: hindi. 2. osa	Rahvusvahelised suhted	1	Indira Adilievna Gazieva
Hiina geograafia.

Tutvustav video

Õpilaste tagasiside

2008. aastal õppeaasta Moskva Riikliku Majandusülikooli akadeemilise nõukogu otsusega avati Türgi Vabariigi Suursaatkonna abiga Moskva Riiklikus Humanitaar- ja Majandusülikoolis türgi keele osakond. 29. aprillil 2009 toimus Türgi osakonna pidulik avamine. Avamisel osales Moskva Riikliku Majandusülikooli rektor, sotsioloogiateaduste doktor, professor Bayramov Vagif Deyrushevich, Türgi Vabariigi volitatud suursaadik aastal Venemaa Föderatsioon Khalil Akinci ja saatkonna esindajad.

Idamaade keelte osakond koolitab keeleteadlasi ja tõlkijaid. Tunde viivad läbi kõrgelt kvalifitseeritud õpetajad, sealhulgas türgi keelt emakeelena kõnelevad õpetajad. Osakonnas tehakse uurimistööd aktuaalsed teemad Turkoloogia ja võõrkeelte õpetamine. Tänaseks on osakonna õppejõud enam kui 25 rahvusvahelise raamatunumbriga ISBN-ga ja enam kui 1000 eksemplari välja antud õpiku ja käsiraamatu autorid.

Vastavalt Vene Föderatsiooni ja Türgi Vabariigi vahelisele rahvusvahelisele lepingule on idamaade keelte osakonna üliõpilastel võimalus läbida keeleõpe Türgi kõrgkoolides. Osakonna eksisteerimise jooksul on Ankara ja Istanbuli ülikoolides keeleõppe edukalt läbinud üle 24 üliõpilase.

Alates 2009. aastast osalevad idamaade keelte osakonna üliõpilased Ülevenemaaline olümpiaad türgi keeles ja sai alati võitjateks.

Osakonnas on loodud kõik tingimused kaasaegse õppeprotsessi korraldamiseks. Õpilaste käsutuses on kaasaegne elektroonika. Klassiruum on varustatud audio- ja videosüsteemiga, samuti videoprojektoriga. Kodukino võimaldab korraldada iganädalasi türgikeelsete klassikaliste ja kaasaegsete filmide linastust. Tasuta Internet teeb viitematerjalide leidmise lihtsaks.

Osakonnas on spetsialiseerunud raamatukogu, kus esitatakse teaduskirjandust vene, türgi ja mõnes muus keeles Euroopa keeled. Praegu on sellel umbes 2000 köidet monograafiaid, õpikuid, sõnaraamatuid, mille hulgas on haruldasi väljaandeid.

OSAKONNA TEEMINE JA ARENG - AJALOOLINE TEAVE

Praegune MGIMO-ülikooli Lähis- ja Lähis-Ida riikide keelte osakond on aastatel 1871–72 asutatud araabia uuringute osakonna hariduslik, teaduslik ja struktuuriline järeltulija Lazarevi idamaade instituudi eriklassidega. Keeled (viimane moodustati 1827. aastal Armeenia Lazarevi koolkonna alusel, mille asutas 1814. aastal Armeenia filantroop ja aadlik Ioakim Lazaryan, 1744-1826), kus koos Taga-Kaukaasia rahvaste keeltega aastal algas Lähis-Ida keelte õpetamine ja teaduslik uurimine esimest korda Moskvas.

Osakonnal õnnestus säilitada ja arendada vene araabia ja idamaade koolide järjepidevust, kui 1920. aastal muudeti Lazarevi idakeelte instituut pärast peaaegu kaheaastast vaheaega ja ümberkorraldusi Elavate Idakeelte Keskinstituudiks. ja 1921. aastal Moskva orientalistikainstituuti (MIV). 1954. aastal liideti MIV Moskvaga riigiasutus rahvusvahelised suhted NSV Liidu Välisministeerium ning lisaks araabia keelele sai osakond hariduslikuks, metoodiliseks ja teaduslikuks baasiks ka türgi keele, farsi ja heebrea keele õpetamisel.

Osakonna esialgsesse kujunemisse ja arengusse, õppe- ja teadustöösse andis suure panuse terve galaktika silmapaistvaid orientaliste. Sellega seoses tuleks mainida Damaskuse päritolu professorit G. A. Murkost (1846-1911), kes on lõpetanud Peterburi ülikooli idamaiste keelte teaduskonna ja kes oli esimene, kes juhtis Ameerika Ühendriikide araabia uuringute osakonda. Lazarevi Instituut, islamieelse luule ekspert, "Essee uuest araabia kirjandusest" ja teiste teoste autor; kes asendas teda kateedri juhatajana, samuti süürlane, professor M.O.Attai (1852-1924) - õpikute ja araabia-vene sõnaraamatu autor; Vene-Ukraina araabist, akadeemik A. E. Krymsky (1871-1942) - andekas õpetaja, teadlane, kirjanik ja tõlkija, kes on tuntud oma teoste poolest islami, semiidi keelte, araablaste ajaloo ja kirjanduse kohta. Selle kujunemise algperioodil olid sellised tuntud Iraani teadlased nagu I. N. Kholmogorov (1818-1891) ja F. E. Korsh (1843-1915), kes oma töödes jälgisid vastastikune mõju ning erinevused araabia ja pärsia luules.

Pool sajandit (1924–1975) juhtis kateedrit professor Kh.K. Lazarevi idakeelte instituudi lõpetaja (1915), tema loominguline saatus kuni elu lõpuni oli seotud teadusliku ja pedagoogilise tegevusega, mille üks omapärasemaid vilju oli araabia-vene sõnaraamat (1940-1946). , täiendustega järgnevates eluaegsetes väljaannetes) – esimene täielik tänapäeva araabia keele sõnastik kirjakeel, mis on tänaseni tõestanud selle universaalsust ja asendamatust kõigi erialade araabistide jaoks. Selle 1. väljaande eessõna kirjutas akadeemik I. Ju. Kratškovski (1883-1951). 1965. aasta suursündmus Venemaa kultuurielus oli tõlkes Kh.K. Meile kõigile, tema kolleegidele ja endistele õpilastele, on tema mänguline käsk kallis ja meeldejääv: "Õppige araabia keelt, vähemalt nõiduse abil!"

Sõjaeelsetel aastatel arendas osakonnas araabia filoloogiat kuulus araabist ja semitoloog, professor B.M. H.K.Baranova. Samadel aastatel asus kateedris tööle suurepärane õpetaja, araabia-palestiina tager A. Il-Farhi (-1965), kes koostas koos V. N. Krasnovskiga ainulaadse tasku "Vene-araabia sõnastiku" (1959).

Teise maailmasõja ajal evakueeriti MIV Ferganasse, kus jätkus nii araabia keele kui ka teiste Lähis- ja Lähis-Ida keelte õpetamine. Instituudi naasmisega Moskvasse 1943. aasta lõpus asus osakonnas tööle Naatsaretist pärit Palestiina araablane Kulsum Oda (1892-1965), kes enne sõda õpetas kutsel pikka aega araabia keelt ja kirjandust. I. Yu. Krachkovskist Peterburi ülikooli idamaade keelte teaduskonnas. Ta on investeerinud oma teadmised ja kogemused Teaduslikud uuringud, araabia kirjanduse näidiste tõlked, õppevahendite loomine, näiteks "Uue araabia kirjanduse mudelid" (1928, 1949) kasutatakse endiselt edukalt õppeprotsessis.

IN sõjajärgne periood Tuntava jälje osakonna tegevusse jättis N.S. Kamensky (- 1951) originaalteosega "Kaasaegse araabia kirjakeele sissejuhatav kursus" (1952). Tähelepanu pöörati ka suulise kõne oskuste valdamisele. Esimene kogemus selles vallas oli T.A. "Araabia fraasiraamat". il-Farhi (1947). Rikkaliku kogemusega dotsent A. F. Sultanovi (1904-1996) tööd olid pühendatud araabia dialektoloogia küsimustele. praktiline tegevus Araabia maades ning töötas aastaid MIV ja MGIMO osakonnas. Talle kuuluvad ka kaks esimest artiklit, mis on pühendatud araabia kirjanduse uusima perioodi probleemidele: "Egiptuse kirjandus uuel etapil" (1955) ja "Arengu peamised verstapostid". kaasaegne kultuur Egiptuses" (1957). Suur tähtsus nendel aastatel hakatakse tegelema araabia ajakirjanduse keele uurimisega. Temaga tutvumiseks 1950. aastal lõi A.F.Sultanov noorematele õpilastele spetsiaalsed lugejad ja T.A. il-Farhi - vanematele õpilastele ning 1956. aastal avaldasid A. F. Sultanov ja V. N. Krasnovski uue "Araabia ajalehtede ja ajakirjade tekstide antoloogia". Õppemeetodite arendamine eeldas uut, seni tundmatu tüüpi käsiraamatute loomist. Nii 1954. aastal õpilaste klassivälise töö jaoks V. N. Laiendatud väljaanne. 1955. aastal said araabistid veel ühe K. V. Ode-Vasiljeva koostatud käsiraamatu - "Araabia kursiivkirja näidised" ja 1965. aastal - R. Z. Aytuganovi "Araabia kursiivkirjanduse kogu", mis võimaldas araabistil kiiresti omandada oskusi ja õigesti mõista araabia äri. dokumentatsiooni ja kaubanduslikku kirjavahetust, õppige erinevaid araabia käekirja.

Viljaka uurimis- ja tõlketöö aktiivse pedagoogilise tegevusega ühendas edukalt osakonna professor, filoloogiadoktor B.Ya. Shidfar (1928-1993), kes lõi klassikalise araabia kirjanduse põhiteoseid ja tõlkeid: "Araabia kujundlik süsteem klassikaline kirjandus(VI-XII sajand)" (1974), "Antara elu ja teod" (1969), "Andaluusia kirjandus" (1970), "Essee VII-XII sajandi araabia-moslemi kultuurist" (1971), " Biograafia Faih, kuningas Dhu Yazani poeg" (1975), "Abu Nuvwas" (1978), "Ibn Sina" (1981), "Abu l-Ala al-Ma'arri" (1985), "Imeline kaelakee" Ibn Abd Rabbihi (1985) jne.

Väljapaistvad araabia keele ja kirjanduse õppejõud, metoodikud ja uurijad, kes andsid suure panuse osakonna arengusse, olid ka professorid R. Z. Aituganov, V. I. Solovjov, M. V. Maljukovski, B. V. Romanov, dotsendid ja vanemõpetajad L. A. Kasajeva. , A. Z. Rashkovskaya, T. N. Savenko, V. S. Segal, V. A. Kruglova, N. S. Fetisova-Lyutova ja B. G. Khanin, kellel õnnestus osakonnas paljude aastate jooksul oma teadmisi ja kogemusi edasi anda paljudele MGIMO lõpetanud araablaste põlvkondadele. terve ridaõpikud araabia keele õppimise erinevate aspektide kohta. Ületamatu araabia keele tundja, professor V.I.Solovjev oli esimese vanema astme õpilastele mõeldud poliitilise tõlke õpiku autor.

Osakonna kõige originaalsem ja andekaim tegelane poole sajandi jooksul oli silmapaistev õpetaja, araabist-entsüklopedist, professor V. N. Krasnovski (1927-1997). Tänu oma õpetamistalendile, laialdasele eruditsioonile, kõrgele professionaalsusele ja võimele inspireerida õpilasi oma loomingulise energiaga, jättis ta sügava jälje mitmete põlvkondade õpilaste teadvusesse ja südamesse.

Samuti ei saa mainimata jätta osakonna üliõpilasi, kes veel MGIMO-s õppides andsid märkimisväärse panuse arabistikasse. Selle näiteks on araabia üliõpilase Arayik Melikyani poolt aastatel 1978-79 koostatud töö.

Professor B.Ya. Shidfari sõnul on tema sünonüümide hariv sõnastik, mis seab end ennekõike praktilisi eesmärke, on esimene kaasaegse araabia kirjakeele sünonüümide sõnastik ja on eriti väärtuslik hästi valitud ja demonstratiivsete näidete jaoks, mis on võetud mitmete araabia riikide kuulsaimate ja autoriteetsemate publitsistide ja kirjandustegelaste töödest, originaalharjutustest ja nende võtmetena. Samas on sellel ka teoreetiline väärtus." ("Araabia sünonüümide kasutamise õpetus" (1. osa), 3-5 kursuse õpilastele, MGIMO 1978 (301 lk), autor - A.A. Melikyan, õpilane 4 kursus (Rahvusvaheliste majandussuhete osakond), toimetanud professor B.Ya.Melikyan, 5. kursuse üliõpilane (rahvusvaheliste majandussuhete professor), toimetanud professor B.Ya.Shidfar).

Osakonna MGIMO osana eksisteerimise aastate jooksul juhtis seda:

BARANOV Kharlampy Karpovich - aastatel 1954–1975.
USMANOV Noel Karibovitš - aastatel 1975–1991.
KUZMIN Sergei Andrejevitš - aastatel 1991–1996.
USMANOV Noel Karibovitš - aastatel 1996–2004.
SHTANOV Andrei Vladimirovitš - 2004 kuni tänapäevani.

Igal aastal lõpetab osakonna umbes 20-25 rahvusvahelise araabiateaduse bakalaureuse- ja magistrit. Siit võib ette kujutada osakonna panust kogu oma tegevusperioodi jooksul MGIMO osana kvalifitseeritud personali koolitamisse - orientalistide, kes töötavad rahvusvahelisel, poliitilisel, majandus-, õigus-, ajakirjandus- ja teadusvaldkonnal, mitte ainult Venemaa Föderatsiooni, liidu Valgevene ja Sõltumatute Riikide Ühenduse riikides, aga ka nendes välisriigid, kes pidas MGIMO Ülikooli traditsiooniliselt erinevate rahvusvaheliste suhete valdkonna erialade omandamise kõrgkooliks.

Sellega seoses tahaksin vanema põlvkonna vene koolilõpetajate-arabistide seas mainida akadeemikut Primakov E.M., erakorralisi ja täievolilisi suursaadikuid: Gnedykh V.V., Gryadunova Yu.S. A.G., Bogdanova M.L., Bolotina B.F.obi, V.Vdovinaor. , Kartuzova N.V., Kirpitšenko S.V., Kuzmina V.I., Stegnia P. V., Tarasova G.P. , rahvusvaheline ajakirjanik Popov A., orientalist-araabistid Landa R. - uurimuse "Moslemid Venemaal" autor Levin Z.I. - araabia valgustuse ja filosoofia spetsialist Syukiyainen L.R. - islamiõiguse tundja, aga ka sellised silmapaistvad filoloogid nagu Krasnovski V.N. ja Solovjov V.I., kes sepistas osakonnas uusi ja uusi araabiste-internatsionaliste.

Türgi keelt on osakonnas õpetatud alates kateedri asutamisest - 1954. aastast. Siin töötasid silmapaistvad orientalistid-turkoloogid - professor P.I. Kuznetsov, professor R.A. Aganin, dotsent V.A. Arabadži. Olulise panuse turkoloogia arendamisse MGIMO-s 1980.–2000. aastatel andis vanemõppejõud Rumyantseva N.P. Aganin R.A., professor Kolesnikov A.A., professor Zaporožets V.M., dotsendid Belova K.A., Epifanov A.A., vanemlektor Svistunova I.A.

Praegu haridusprotsess pakuvad kõrgelt kvalifitseeritud õpetajad: osakonnajuhataja, filoloogiateaduste kandidaat, dotsent A.V. Shtanov (rohkem kui neljakümne teadusliku ja metoodilisi töid tõlketeooriast; õpik “Türgi keel. Põhikursus. Õpetus neljas osas. 1. osa. Kahes raamatus. Õpilase raamat. - M.: MGIMO-ülikool, 2010. - 510 lk; "türgi keel. Põhikursus. Õpetus neljas osas. 1. osa. Kahes raamatus. Õpetaja raamat. - M.: MGIMO-ülikool, 2010. - 205 lk; teaduslik monograafia “Tõlketehnoloogia ja õppemeetodid (pädevuspõhine lähenemine)”. - M.: MGIMO-ülikool, 2011. - 250 lk.), ajalooteaduste kandidaat, dotsent I.I. Ivanova on tuntud ajaloolane ja turkoloog. Osakonnas on ka noor paljutõotav täiendus õpetaja Zezyuli R.A., samuti MGIMO lõpetajate Avatkov V.A. ja Golomedova V.I.

Türgi keele õpetajate meeskond eristab kõrge tase teoreetiline ja praktiline koolitus, sisult akadeemiline ja loominguline lähenemine türgi keele õpetamisele, arvestades olemasolevat kodune kogemus ja õpetamiskogemus MGIMO-s.

Heebrea keelt on osakonnas õpetatud alates 1970. aastate keskpaigast. Kuulsaimad hebraistid, kes MGIMO-s töötasid, olid F.L. Shapiro ja A.I. Rubinstein. Olulise panuse osakonna heebrea kooli arengusse andis ajalooteaduste kandidaat A. V. Krylov. Praegu õpetab heebrea keelt esimese võõrkeelena dotsent Yu.I. Kostenko, ainulaadse heebrea keele õpiku autor, kes on tunnustatud mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal, sealhulgas juhtivates riikides. koolituskeskused Iisraeli riik.

Alates 1995. aastast on osakonnas türgi keelte sektor. Selle põhjuseks on asjaolu, et lisaks türgi keelele õpetatakse osakonnas türgi keeli: aastast 1995 - aserbaidžaani keelt, alates 2000. aastast - türkmeeni ja Usbeki keel Ja.

MGIMO-s türgi keelte õpetamise teaduslike ja metoodiliste traditsioonide kujunemise alguse sai kogenud õpetajad: aserbaidžaani keel - dotsent M.G.Alijev (1938-2008); türkmeeni keel – kandidaat filosoofiateadused, dotsent M.M. Klycheva; Usbeki keel - dotsent A.M. Samatov.

M.M. Klycheva ja A. M. Samatov jätkavad oma edukat ja viljakat tegevust pedagoogiline tegevus osakonnas. 2004-2005 õppeaastal võttis O.M.Orazmammedov osa türkmeeni keele õpetamisest, 2008-2010 õppeaastal õpetas aserbaidžaani keelt MGIMO lõpetanud A.S.-i kirjandusteadlane, dotsent A.M.Bagirov.

Viimane värskendus – juuni 2019

Idamaade keelte osakond Tõlketeaduskond pakub koolitust jaapani, korea, vietnami, araabia, pärsia ja türgi keeles.

Osakonnas töötavad kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid suurepärane kogemus hariv, metoodiline ja erialane tõlketöö. Korea sektoris on 2 filoloogiateaduste kandidaati, 1 pedagoogikateaduste kandidaat; vietnami keeles - 1 filoloogiateaduste kandidaat ja 1 ajalooteaduste kandidaat; araabia keeles - 2 filoloogiateaduste kandidaati ja 1 ajalooteaduste kandidaat; pärsia keeles - 1 filoloogiateaduste kandidaat ja 1 filoloogiateaduste doktor. Osakonnas töötavad ka emakeelena kõnelejad.

Õppekavaga on osakonnale usaldatud teoreetiliste ja praktiliste tsüklite distsipliinide õpetamine koolituse suunal õppivatele üliõpilastele 45.03.02 Keeleteadus (profiil "Tõlke- ja tõlkeõpetus") ja erialad 45.05.01 Tõlke ja tõlkeõpe (spetsialiseerumine "Keeleteaduse tugi"). sõjaline tegevus”), sealhulgas sellised teoreetilised distsipliinid nagu sissejuhatus erifiloloogiasse ja keeleajalukku, teoreetiline grammatika, leksikoloogia, stilistika, tõlketeooria ja õpitava keele maade kirjanduslugu; praktilise tsükli erialadest - võõrkeele praktiline kursus, kultuuriteemaline töötuba kõnesuhtlus, praktiline tõlkekursus (kirjalik ja suuline).

Osakond pakub ka idamaade keelte õpetamist Rahvusvaheliste suhete ja sotsiaal-poliitikateaduste instituudis (teaduskond) koolitusvaldkondades 41.03.01 "Välisregiooniuuringud" ja 41.03.05 "Rahvusvahelised suhted".

Osakonna õppejõud viivad läbi praktikat ja tõlget 45.04.02 lingvistika magistriprogrammi raames, tunnid MSLU-s üliõpilas- ja akadeemilise vahetusprogrammi raames õppivatele praktikantidele ja magistrantidele.

Osakond teeb tihedat koostööd koolidega, mis pakuvad idamaade keelte süvaõpet. Aastatel 2006-2009 aastal osalesid araabia ja korea keelte tutvustamise föderaalses projektis osakonna araabia ja korea osakondade esindajad. üldhariduskool, töötasid nad välja õpikuid 5.-9.

Osakond on teaduslik töö keeleteaduse, kirjanduskriitika, kultuuriteaduse alal arendatakse tõhusad meetodid idamaade keelte õpetamine, toimuvad seminarid. Õppejõud osalevad aktiivselt teaduskonverentside töös Venemaal ja välismaal. Osakonna teadlased ja õppejõud on loonud põhilisi õpikuid, mis on neid keeli õpetavates ülikoolides nõutud.

Osakonnal on tihedad kontaktid kõrgematega õppeasutused Jaapan, Korea, Vietnam, Iraan, Türgi ja mitmed araabia riigid. Toimub õppejõudude ja üliõpilaste vahetus, on teadusliku praktika võimalus. Osakonna õppejõude, teadlasi kutsutakse tööle ja loenguid pidama nende riikide ülikoolidesse, kellega on sõlmitud vastavad koostöölepingud.