P. V. Simonov érzelmek információs koncepciója szintén a kognitivisták közé sorolható. Ennek az elméletnek megfelelően az érzelmi állapotokat az egyén tényleges szükségleteinek minősége és intenzitása, valamint a kielégítésének valószínűségére adott értékelés határozza meg. Az ember ezt a valószínűséget a veleszületett és korábban megszerzett egyéni tapasztalatok alapján értékeli, önkéntelenül összehasonlítva a szükséglet kielégítéséhez feltételezhetően szükséges eszközökkel, idővel, erőforrásokkal kapcsolatos információkat a pillanatnyi információval. Így például a félelem érzése a védekezéshez szükséges eszközökről való információhiány miatt alakul ki.

V. P. Simonov megközelítése a képletben valósult meg

E = f[P, (I p - I c), ...],

E - érzelem, mértéke, minősége és jele;

P - a tényleges szükséglet ereje és minősége (a szükségletnek is megvan a maga előjele; a motivációs izgalmat okozó szükséglet negatív előjelű. - E.V.);

(IP - Ic) - egy szükséglet kielégítésének valószínűségének (lehetőségének) felmérése veleszületett és ontogenetikai tapasztalatok alapján;

Ip - információ azokról az eszközökről, amelyek előrejelzés szerint szükségesek a szükséglet kielégítéséhez;

Ic - információ az alanynak jelenleg rendelkezésre álló forrásairól.

A képletből adódó következmények a következők: ha az embernek nincs szükséglete (P = 0), akkor nem él át érzelmeket (E = 0); Érzelem akkor sem keletkezik, ha egy szükségletet tapasztaló személynek teljes lehetősége van annak megvalósítására. Ha a szükségletkielégítés valószínűségének szubjektív megítélése nagy, pozitív érzések jelennek meg. Negatív érzelmek keletkeznek, ha az alany negatívan értékeli a szükséglet kielégítésének lehetőségét. Így ennek tudatában vagy tudatában az ember folyamatosan összehasonlítja a szükségletek kielégítéséhez szükséges információkat azzal, amivel rendelkezik, és az összehasonlítás eredményétől függően különféle érzelmeket él meg.

Tomkins differenciális érzelmek elmélete

Sylvan Solomon Tomkins (1911-1991) amerikai pszichológus elméletében az egyéni érzelmi élmények sajátosságait veszi figyelembe. Az elmélet tíz alapvető (alapvető) érzelem létezését ismeri el. Rendelkeznek: 1) specifikus idegi szubsztrátummal, 2) jellegzetes neuromuszkuláris komplexummal, 3) a többitől eltérő fenomenológiai minőséggel. Az érzelmek megkülönböztetéséhez ezt a három tényezőt kell figyelembe venni. A következő rövid leírása alapvető érzelmek.

1. Érdeklődés-izgalom- pozitív érzelem, amely motiválja a tanulást, elősegíti a kreatív tevékenységet, pozitívan befolyásolja a figyelmet, az elhivatottságot és a kíváncsiságot az érdeklődés tárgyával kapcsolatban.

2. Öröm- pozitív érzelmi állapot, amely egy sürgős szükséglet teljes kielégítésének képességéhez kapcsolódik. Az öröm azonban a legkívánatosabb érzelem, inkább cselekedetek és feltételek mellékterméke, semmint a megtapasztalás vágyának eredménye; az öröm állapota a bizalom és az önértékelés érzésével társul.

3. Csodálkozás- érzelmi reakció, amely nem rendelkezik egyértelműen kifejezett pozitív vagy negatív előjellel a hirtelen körülményekre. A meglepetés elősegíti az előző érzelemtől való megszabadulást, és minden kognitív folyamatot arra a tárgyra irányít, amely meglepetést okozott.

4. Gyász- negatív érzelmi állapot, amely a legfontosabb létszükségletek kielégítésének lehetetlenségéről kapott megbízható vagy annak tűnő információhoz kapcsolódik. - megtapasztalni szenvedő az ember elveszíti a szívét, magányt érez, nincs kapcsolat az emberekkel, önsajnálat.

5. Harag- negatív előjelű érzelmi állapot, amely általában affektus formájában megy végbe, és amelyet az alany rendkívül fontos szükségletének kielégítése előtt álló súlyos akadály hirtelen felbukkanása okoz. A harag az energia mozgósításával, az erő érzésével, a bátorság érzésével és az önbizalommal társul.

6. Undor- olyan tárgyak (tárgyak, emberek, körülmények stb.) által okozott negatív érzelmi állapot, amelyekkel való érintkezés éles konfliktusba kerül az alany ideológiai, erkölcsi vagy esztétikai elveivel és attitűdjeivel. Az undor azt a vágyat okozza, hogy megszabaduljon valamitől vagy valakitől.

7. Megvetés- negatív érzelmi állapot, amely interperszonális kapcsolatokban fordul elő, és amelyet az alany életpozícióinak, nézeteinek és viselkedésének az érzés tárgyának életpozícióival, nézeteivel és viselkedésével való eltérés okoz. A megvetés eszközül szolgálhat a veszélyes ellenféllel való találkozásra való felkészüléshez; az önfölény érzésével társul; „hideg” érzelem, ami annak az egyénnek vagy csoportnak a személytelenítéséhez vezet, amelyre ez az érzelem vonatkozik. A harag, a megvetés és az undor gyakran kéz a kézben járnak, ezért nevezik ellenséges hármasnak.

8. Félelem- negatív érzelmi állapot, amelyet egy valós vagy elképzelt veszélyről szóló információ okoz; bizonytalansággal és aggodalmakkal társul.

9. Szégyen- negatív állapot, amely abban nyilvánul meg, hogy tudatában van annak, hogy a saját gondolatai, cselekedetei és megjelenése nem áll összhangban mások elvárásaival és a megfelelő viselkedésről alkotott elképzeléseivel, kinézet. A szégyen vágyat okoz az elrejtőzésre, az eltűnésre; értéktelenség érzésével társulhat.

10. Bűnösség szégyennel jár, de a szégyen bármilyen tévedésből eredhet, és a bűntudat erkölcsi, etikai vagy vallási természetű megsértésekből fakad olyan helyzetekben, amikor az alany személyesen felelősnek érzi magát a történésekért.

Az alapvető érzelmek, amelyek stabil kombinációkat alkotnak, mindenféle érzelmi komplexum kialakulásához vezetnek, mint például a szorongás, a depresszió, a szerelem és az ellenségeskedés.

Tomkins elméletében a hat affektus a biológiai örökséget képviseli, és vannak állatok is. Ide tartoznak: érdeklődés, öröm, meglepetés, bánat, harag, félelem. Más hatások evolúciósan később jelennek meg.

14. előadás

Az emberek mint egyének érzelmileg különböznek egymástól emocionalitásukban és általános érzelmi orientációjukban.

Az egyén érzelmisége.

1. Érzelmesség- ez az érzések tartalmát, minőségét és dinamikáját jellemző emberi tulajdonságok összessége. Tartalmi szempontok Az emocionalitást azok a jelenségek, helyzetek és események határozzák meg, amelyek az alany számára különösen fontosak. A személyiség alapvető paramétereihez kapcsolódnak: motivációs orientációja, világnézete, értékrendje és alapgondolata stb. Minőségi jellemzők az érzelmek a domináns érzelmek jelében és modalitásában fejeződnek ki. NAK NEK az érzelmesség dinamikus tulajdonságai magában foglalja az érzelmi folyamatok megjelenésének, lefolyásának és befejezésének jellemzőit, valamint külső kifejeződésüket.

Az emocionalitás fő összetevői: érzelmi ingerlékenység, érzelmi reakciókészség, érzelmek erőssége, érzelmi stabilitás, érzelmi labilitás.

Érzelmi ingerlékenység, amely az egyén számára jelentős ingerekre adott érzelmi válasz készségét érti.

Fokozott érzelmi ingerlékenység esetén az aktivitás funkcionális szintje megváltozik a gyengébb külső és belső hatások hatására. Az ingerlékenység olyan viselkedési jellemzőkben nyilvánulhat meg, mint a ingerlékenység, ingerlékenység, szorongás.

Szorongás- ez egy olyan hajlam, hogy fenyegető helyzetben szorongást tapasztaljon, amelyet a szorongásos reakció előfordulásának alacsony küszöbe jellemez. A szorongást úgy definiálják, mint egy olyan érzelmi kényelmetlenséget, amely a bajra való számítással, a közvetlen veszély előérzetével társul. Feszültségérzet, szorongás, komor előérzetek jellemzik. Ellentétben a félelemmel, amelynek tárgya mindig világos, a szorongásnak nincs ilyen tárgya. A szorongást egy meghatározatlan fenyegetés okozza.

Közel az érzelmi ingerlékenységhez érzelmi reakciókészség, fogékonyság. Az érzelmi reagálás, mint az egyén stabil tulajdonsága, a különféle hatásokra - társadalmi eseményekre, kommunikációra, környező emberekre - való könnyű, gyors és rugalmas érzelmi reakcióban nyilvánul meg. Érzelmi reakció egy másik személy tapasztalataira empátiának hívják. Egy személy megtapasztalhatja ugyanazt a tulajdonságot, vagy ha az empátia torzul, az ellenkezőjét. Ha az ember az élményekre ugyanúgy reagál különféle emberek különböző helyzetekben, akkor empátiája stabil tulajdonaként nyilvánul meg. Az empátia, mint egy személy tulajdonsága bizonyos viselkedési formák motívumaként hat, és fontos szerepet játszik a gyermek erkölcsi fejlődésében.

Az érzelmek ereje. Vannak, akik olyan erős és intenzitású érzéseket élhetnek át, amelyekre mások nem képesek. A tevékenység energetizálása az érzelmek erősségétől függ.

Érzelmi stabilitás- ellenállás az érzelmi tényezők hatásával szemben, az impulzusok és késztetések ellenőrzése, a tevékenység stabilitásának biztosítása.

Az alany érzelmi stabilitását két tényező határozza meg: 1) az érzelmi állapot megjelenésének látens ideje (minél később jelennek meg az érzelmek, annál nagyobb a stabilitás); 2) az érzelmi reakció kiváltásához szükséges hatáserő (minél nagyobb egy ilyen hatás, annál nagyobb az érzelmi stabilitás).

Érzelmi labilitás- az érzelmek mobilitása, amelynek köszönhetően az ember gyorsan reagál a helyzetek és körülmények változásaira, szabadon elhagyja az egyik érzelmi állapotot és belép egy másikba. Az érzelmek túlságosan kifejezett labilitása megnehezítheti a másokkal való kapcsolatokat, mivel az ember impulzív, reaktív, rosszul kezeli magát és állapotait.

A labilitás áll szemben az érzelmivel merevség, amelyet az érzelmek tehetetlensége, az egyik érzelemről a másikra való átállás nehézsége jellemez. Az érzelmi helyzetek és körülmények megváltozása esetén is az ember továbbra is átéli az általuk okozott érzelmeket;

Próbáljuk meg tudományos oldalról megközelíteni az érzelmek témáját. Számos különböző pszichológiai érzelemelmélet létezik. És az első probléma, amellyel szembesültem, a besorolásuk volt. Gyerekkoromtól kezdve minden kérdés vizsgálatát egy bizonyos rendszer felépítéséből közelítettem meg. Adok egy besorolást, ami tetszett.

Az érzelmek nyolc fő megközelítését emeli ki, mindegyikről részletesebben fogunk beszélni:

• Az érzelmek biológiai elméletei;
• Az érzelmek pszichoanalitikus elméletei;
• Az érzelmek motivációs elmélete, W. Liper;
• Az érzelem kognitív elméletei;
• Plutchik adaptációs elmélete;
• A különböző érzelmek elmélete, K. E. Izard;
• Szimonov érzelmek információelmélete;
• Érzelmek A. N. Leontiev tanításai keretében.

Néhány egyéb besorolás az alábbi linkekre kattintva érhető el:

1. http://www.emotionlabs.ru/view/klassifikaciya-emocij/
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1 %87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D1%8D %D0%BC%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B9

Ebben a munkában megpróbálom kiemelni a különböző tudósok nézeteit az érzelmek problémájáról. Sajnos a pszichológia ezen területét kevesen tanulmányozták, így lehetetlen biztosan megmondani egyik vagy másik elmélet abszolút helyességét és egy másik elmélet következetlenségét. Mindegyik helyes, de a legtöbben az érzelmeket egy oldalról veszik figyelembe, nem figyelnek más szempontokra. Ezzel szemben szerintem logikusabb lenne ezeket együtt, együtt vizsgálni, és a meglévők alapján egy új, teljesebb elméletet felépíteni.

Az érzelmek biológiai elméletei.

Ezt az elméletet a szovjet fiziológus dolgozta ki és fejlesztette ki,Pjotr ​​Kuzmics Anokhin (1898.01.14 - 1974.03.05).

Azzal érvelt, hogy az érzelmi állapotok elméletei egy vonásban különböznek, ami elégtelenségük oka: nem tekintik az érzelmi állapotokat a természet természetes tényének, az evolúció termékének, az állatvilág életében adaptív tényezőnek. . A hasznos adaptációk evolúciójának darwini nézőpontja alapján azt kell feltételezni, hogy az evolúció során megmaradt és az emberben legfinomabb megnyilvánulásukra kifejlődött érzelmi állapotok nem jelenhetnek meg és nem is maradhattak meg, és még kevésbé rögzítették őket. az öröklődés, ha voltak ilyenek, bizonyos fokig károsak vagy haszontalanok voltak az állat létfontosságú funkcióira nézve.

A fent elmondottakból kitűnik, hogy meg volt győződve az érzelmek szükségességéről az emberben, és kutatásait annak feltárására fordította, hogy miben áll az érzelmek biológiai és fiziológiai hasznossága. Anokhin erre a kérdésre válaszolva azzal érvel, hogy az evolúció folyamatában az érzelmi érzetek egyfajta eszközként rögzültek, amely a folyamatot optimális határain belül tartja. Így az érzelmek megakadályozzák a hiány és a túlzott információ pusztító jellegét a szervezet életében előforduló bármely tényezőről.

A biológiai elmélet lényege, hogy kimondja, hogy bármilyen szükséglet pozitív érzelmi állapota csak akkor jön létre, ha a megtett cselekvésről szóló információ a pozitív eredmény összes összetevőjét tükrözi. Ez az érzelem megszilárdítja mind magának a cselekvésnek a helyességét és hasznosságát, mind az eredmény eléréséhez használt adaptív cselekvéseket.

Hogy világosabb legyen, nézzük meg P.K. példáját. Anokhin. Azt mondja, hogy a negatív előjelű érzelmek vezetése jelzi a szervezetnek belső környezetének eltéréseit (éhség, szomjúság), ami aktiválja a megfelelő cselekvési programot. A céltudatos cselekvések befejezése pozitív érzelmi háttérrel jár, amely az állat emlékezetében „jutalom átvételeként” rögzül. Álláspontját kifejtve Pjotr ​​Kuzmics Anokhin példát hoz fel arra, amikor egy ragadozó céltudatosan üldözi zsákmányát több napig, amihez negatív tapasztalatok (éhségérzet) és pozitívak (telítettségi folyamat) is társulnak. Így: „a vezető érzelmek részt vesznek egy funkcionális rendszer kialakításában, meghatározzák a vektort, azaz a viselkedés irányát, a cél kitűzését, és a cselekvés eredményének elfogadójának kialakulását. A cselekvés egyes szakaszainak értékelésekor felmerülő szituációs érzelmek lehetővé teszik a viselkedés korrekcióját és a cél elérését.

Az érzelmek pszichoanalitikus elméletei.

E majd az érzelmek vagy érzelmi folyamatok természetéről, szerkezetéről, funkcióiról és dinamikájáról szóló elméletet a pszichológia szemszögéből.

Ezt az elméletet főleg Sigmund Freud dolgozta ki. Leginkább negatívnak tartotta érint*. Ez abból adódik, hogy az affektusokat a tudattalan (érdeklődés - a libidó vonzása) és a tudat előtti (a Szuper-Ego szankciói) közötti konfliktus generálja. Ez a fajta affektus rabszolgává teszi az egót, és mentális zavarokat okozhat.

Az érzelmek pszichoanalitikus elmélete - "Az érzelmek elméletének, amely az érzelmi tények jelző jellegét állítja, magában a tudatban kell keresnie ezt a jelentést. Más szóval, a tudat az, amely tudatossá teszi magát, izgatja a belső jelentés iránti igény. ."

Holt elutasítja az ösztönös késztetések elméletét. Elméletében a külső stimuláció és az észlelési-kognitív folyamatok fontosságát hangsúlyozza, ugyanakkor elismeri, hogy fontosak azok a jelenségek, amelyek az érzelmek kifejezéséhez, átéléséhez kapcsolódnak. Holt szerint "annak ellenére, hogy a szexuális vonzalom, agresszió, félelem és más érzelmi jelenségek biológiailag meghatározott, veleszületett reakcióknak tekinthetők, csak az egyén külső nyomásra való tudatának eredményeként aktiválódnak..." .

Idővel a pszichoanalízis arra a következtetésre jutott, hogy a „tudattalan” energiája nem „fejlődési hibaként” raktározódik el az agy struktúráiban, hanem az agyban való megjelenés következménye. idegrendszer többletenergia, az egyén társadalomban való tökéletlen alkalmazkodásának eredményeként. Például A. Adler úgy vélte, hogy a legtöbb gyerek kezdetben saját tökéletlenségét érzi, összehasonlítva a "mindenható felnőttekkel", ami kisebbrendűségi komplexum kialakulásához vezet. A személyes fejlődés Adler nézetei szerint attól függ, hogy ezt a komplexumot hogyan fogják kompenzálni. Kóros esetekben az ember megpróbálhatja kompenzálni kisebbrendűségi komplexusát azzal, hogy mások feletti hatalomra törekszik.

___________________________

* Hatás
Német: Affekt. - Francia: affektus. - magyarul: affektus. - spanyolul: afecto. - Olasz: affetto. - portugál: afeto.
A pszichoanalízis által a német pszichológiai hagyományból kölcsönzött kifejezés: minden érzelmi-affektív állapot - kellemes vagy kellemetlen, homályos vagy különálló -, amely általános érzelmi tónusban vagy erős energiakisülésben nyilvánul meg. Freud szerint minden vonzalom két szinten talál kifejezést: az affektus és a reprezentáció. Az affektus a hajtóenergia mennyiségének és fajtáinak minőségi kifejezése.

Freud (S.). Aus den Anfangen der Psychoanalysis, 1887-1902.német, 95; angol, 84; francia, 76-77.

http://www.psyoffice.ru/1292-affekt.html

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Robert Ward Leaper: Az érzelmek motivációs elmélete

Vita tárgyát képezi, hogy "anélkül, hogy motivációs kritériumhoz folyamodnánk, nem tudunk különbséget tenni az általunk érzelmeknek nevezett folyamatok és számos más folyamat között, amelyeket nem tulajdonítunk érzelmeknek".

Példaként azt a helyzetet tekinti, amikor olyan személlyel vezet egy autót, aki rendkívül hanyagul vezeti. Leeper ugyanakkor megjegyzi, hogy nem a körülötted lévő tájat fogja csodálni, hanem az útra fog koncentrálni, és megpróbálja kitalálni, mit tehetne annak érdekében, hogy az autó óvatosabban vezessen. Itt az élettől való félelem érzésének hatása az egész szervezet tevékenységére az arcon van. És ez a tény volt az alapja annak, hogy Leeper az érzelmi folyamatokat motívumnak tekinti.

A Robert Ward Leaper által leírt példa nagyon szemléletesen ábrázolja egy hasonló helyzetben lévő ember érzelmeit. Ha hanyag, figyelmetlen vagy agresszív sofőrrel vezet, állandóan kényelmetlenül érzi magát. Sokszor azon kaptam magam, hogy ösztönösen az utasülésen ülve, mintha lenyomnám a fékpedált (erõsen nyomom a lábamat a padlón, szimulálva a pedálnyomást).Ugyanakkor az arckifejezések drámaian megváltoznak.Ez önkéntelenül történik, a tudatosság kicsit később jön, és ebben a pillanatban úgy tűnik számomra, hogy nagyon lelassulok.

A szerző úgy véli, hogy az indítékoknak két típusa különböztethető meg. Ezek érzelmi és fiziológiai indítékok. Leeper ugyanakkor hangsúlyozza, hogy a fiziológiai motívumok függhetnek a test belső állapotától (éhség, szomjúság), és függhetnek külső stimulációtól (mechanikai sokkból származó fájdalom). Az érzelmi motívumok pedig a mentális folyamatoktól függenek. Leeper szerint a fő különbség az ilyen típusú motívumok között az, hogy az érzelmi motívumok „olyan folyamatok, amelyek jelektől függenek... hasonlítanak az okozó ingerekre észlelési* vagy kognitív folyamatok; ezek olyan folyamatok, amelyeket még nagyon könnyű és gyenge külső ingerek is gerjeszthetnek..." A fiziológiai motívumok pedig olyan folyamatok, amelyek vagy a szervezeten belüli speciális, specifikus kémiai feltételektől, vagy a kívülről érkező erős irritációtól függenek.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

* Az észlelés (percepció) tárgyak vagy jelenségek visszaverődésének folyamata, amelyek közvetlen hatást gyakorolnak az érzékekre.

http://www.psyperm.narod.ru/K15_151.htm

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Az érzelem kognitív elméletei ( Kognitív* )

Arnold: Érzelem, mint a kognitív folyamatok függvénye

Arnold szerint az érzelmek olyan események sorozatának hatására keletkeznek, amelyeket észlelés és értékelés alapján írnak le.

"Az „észlelés" kifejezést Arnold „elemi megértésként" értelmezi. Ebben az esetben a „tárgy észlelése" bizonyos értelemben azt jelenti, hogy „meg kell érteni", függetlenül attól, hogy az hogyan hat az észlelőre." Az észlelt tárgyról egy kép alakul ki az elmében, és ahhoz, hogy ez a kép érzelmi színezetet kapjon, értékelni kell, figyelembe véve az észlelőre gyakorolt ​​hatását. Ennek alapján megállapíthatjuk, hogy Arnold az érzelmet nem értékelésként, hanem egy tárgy iránti öntudatlan vonzalomként, vagy annak elutasításaként érti.

Arnold szerint az értékelés közvetlenül a tárgy közvetlen észlelése után következik be, ez egy intuitív aktus, amely nem kapcsolódik a reflexióhoz, az értékelés a végső szakasz. észlelési folyamat külön-külön pedig csak reflexszerűen ábrázolható.

Schechter: Kognitív-fiziológiai t e oriya

Ő és szerzőtársai azt javasolták, hogy az érzelmek a fiziológiai izgalom és a kognitív értékelés alapján keletkezzenek. Egy-egy esemény vagy helyzet fiziológiai izgalmat okoz, és az egyénnek értékelnie kell a helyzet tartalmát, amely ezt a gerjesztést okozta. Az egyén által átélt érzelmek típusa vagy minősége nem a fiziológiai izgalomból származó érzéstől függ, hanem attól, hogy az egyén hogyan értékeli azt a helyzetet, amelyben fellép. A helyzet értékelése lehetővé teszi az egyén számára, hogy megnevezze az átélt izgatott örömöt vagy haragot, félelmet vagy undort, vagy bármilyen más, a helyzetnek megfelelő érzelmet. Schechter szerint ugyanaz a fiziológiai izgalom élhető át örömként vagy haragként (vagy bármilyen más érzelemként), a helyzet értelmezésétől függően.

Kimutatta, hogy az ember memóriája és motivációja jelentősen hozzájárul az érzelmi folyamatokhoz. Az érzelmek S. Schechter által javasolt fogalmát kognitív-fiziológiásnak nevezték (4. ábra).

Az egyik kísérletben, amely az érzelmek kognitív elmélete kimondott rendelkezéseinek bizonyítására irányult, az emberek "gyógyszerként" fiziológiailag semleges megoldást kaptak, különféle utasításokkal kísérve. Az egyik esetben azt mondták nekik, hogy ez a "gyógyszer" eufóriát, a másikban pedig haragot okoz nekik. A megfelelő „gyógyszer” bevétele után az alanyokat egy idő után, amikor el kellett volna kezdeni az utasításoknak megfelelően, megkérdezték, mit éreznek. Kiderült, hogy az érzelmi élmények, amelyekről beszéltek, megfeleltek a nekik adott utasításoktól elvártaknak.

Rizs. 4. Az érzelmek megjelenésének tényezői S. Shekhter kognitív-fiziológiai koncepciójában

Azt is kimutatták, hogy egy személy érzelmi élményeinek természete és intenzitása egy adott helyzetben attól függ, hogy a közelben lévő többi ember hogyan éli meg azokat. Ez azt jelenti, hogy az érzelmi állapotok személyről emberre közvetíthetők, és az emberben az állatokkal ellentétben a közölt élmények minősége attól függ, hogy személyesen viszonyul ahhoz, akivel együtt érez.

Az érzelmek elmélete, J. Kelly

J. Kelly megalkotta a személyes konstrukciók elméletét. Úgy vélte, hogy "az emberek világos rendszerek vagy modellek, úgynevezett konstrukciók segítségével érzékelik világukat. Minden embernek egyedi konstrukciórendszere (személyisége) van, amelyet az élettapasztalatok értelmezésére használ." Különféle személyiségkonstrukciókat is leírt: megelőző, konstellációs, szuggesztív, átfogó, privát, sarkalatos, periférikus, merev és szabad. Kelly célja egy empirikusabb megközelítés kialakítása volt klinikai pszichológia. Kelly azt is hitte, hogy elmélete hasznos lehet az érzelmi állapotok, a mentális egészség megértésében és a terápiás gyakorlatban is.

L. Festinger: A kognitív disszonancia elmélete

Az elméletek külön csoportját alkotják azok a nézetek, amelyek az érzelmek természetét kognitív tényezőkön, azaz a gondolkodáson és a tudaton keresztül tárják fel.

Ezek közül mindenekelőtt meg kell említeni L. Festinger kognitív disszonancia elméletét. Fő fogalma a disszonancia. A disszonancia negatív érzelmi állapot, amely akkor következik be, amikor az alany pszichológiailag ellentmondásos információval rendelkezik a tárgyról. Ezen elmélet szerint az embernek akkor van pozitív érzelmi élménye, ha az elvárásai beigazolódnak, pl. ha a tevékenység tényleges eredményei megfelelnek a tervezettnek, összhangban vannak azokkal. Ebben az esetben az így létrejövő pozitív érzelmi állapot összhangként jellemezhető. Negatív érzelmek akkor keletkeznek, ha eltérés vagy disszonancia van a tevékenység várt és tényleges eredményei között.

Szubjektíven a kognitív disszonancia állapotát az ember általában kényelmetlenségként éli meg, és igyekszik a lehető leghamarabb megszabadulni tőle. Ennek két módja van: először is megváltoztathatja elvárásait, hogy azok megfeleljenek a valóságnak; másodszor, hogy megpróbáljunk olyan új információkat szerezni, amelyek összhangban állnak a korábbi elvárásokkal. Így ezen elmélet álláspontjából a kialakuló érzelmi állapotokat tekintjük a megfelelő cselekvések és tettek fő okának.

BAN BEN modern pszichológia A kognitív disszonancia elméletét leggyakrabban egy személy cselekedeteinek és cselekedeteinek magyarázatára használják különféle helyzetekben. Ráadásul a viselkedés meghatározásában, az emberi érzelmi állapotok kialakulásában a kognitív tényezők sokkal fontosabbak, mint az organikus változások. Ennek az irányzatnak sok képviselője úgy véli, hogy a helyzet kognitív értékelése a legközvetlenebbül befolyásolja az érzelmi élmény természetét.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

* Kognitivitás(lat. megismerés, „kogníció, tanulmányozás, tudatosság”) több, egymástól jelentősen eltérő összefüggésben használt kifejezés, amely a külső információk mentális észlelésének és feldolgozásának képességét jelöli. A pszichológiában ez a fogalom arra utal mentális folyamatok a személyiség és különösen az úgynevezett "mentális állapotok" (azaz hiedelmek, vágyak és szándékok) tanulmányozása és megértése az információfeldolgozás szempontjából. Különösen gyakran ezt a kifejezést használják az úgynevezett "kontextuális tudás" (azaz absztrakció és konkretizálás) tanulmányozása során, valamint azokon a területeken, ahol olyan fogalmakat vesznek figyelembe, mint a tudás, a készség vagy a tanulás.

A "kognitivitás" kifejezést tágabb értelemben is használják, magának a megismerésnek vagy magának a tudásnak a "cselekvését" jelölve. Ebben a szövegkörnyezetben kulturális-társadalmi értelemben úgy értelmezhető, hogy a tudás és az ehhez kapcsolódó fogalmak keletkezését és „válását” jelöli, amelyek gondolatban és cselekvésben egyaránt kifejeződnek.

_________________________________________________________________________________________________________________________________

Plutchik érzelmek adaptációs elmélete

Plutchik az érzelmeket az alkalmazkodás eszközének tekinti. Az alábbiakban az adaptív viselkedés alapvető prototípusait és a hozzájuk tartozó érzelmeket tekintjük át.

Szám	Protipikus adaptív komplexus	Elsődleges érzelem
1.	Beépítés - az élelmiszer és a víz felszívódása.	Örökbefogadás.
2.	Elutasítás - elutasítási reakció, kiválasztás, hányás.	Undor.
3.	A pusztítás az elégedettség akadályainak eltávolítása.	Harag.
4.	Védelem – kezdetben fájdalomra vagy fájdalom fenyegetésére.	Félelem.
5.	Reproduktív viselkedés - a szexuális viselkedést kísérő reakciók.	Öröm.
6.	A nélkülözés egy olyan tárgy elvesztése, amely örömet okoz.	Jaj.
7.	Az orientáció egy új, ismeretlen tárggyal való érintkezésre adott reakció.	Ijedtség.
8.	A feltárás többé-kevésbé ingadozó, önkéntes tevékenység, amelynek célja a környezet feltárása.	Remény vagy kíváncsiság

Plutchik az érzelmet szomatikus reakcióként határozza meg, amely egy specifikus adaptív biológiai folyamathoz kapcsolódik, amely minden élő szervezetre jellemző. Az érzelmeket elsődlegesre és másodlagosra osztja. Másodlagos érzelmeken az elsődleges érzelmek különféle kombinációit érti. Ezenkívül az elsődleges érzelmek időben korlátozottak és külső hatás hatására alakulnak ki, és mindegyik másodlagos egy bizonyos fiziológiai és expresszív-viselkedési komplexumnak felel meg. Plutchik úgy véli, hogy "konfliktusban vagy frusztráló helyzetekben a megfelelő motoros reakciók folyamatos blokkolása krónikus izomfeszültséget okoz, ami a rossz alkalmazkodás jele lehet...".

Érdekes módon egyes állatok esetében a táblázat kissé eltérő lehet. Például néhány majmothajlamosak mindent elpusztítani és összetörni körülöttük, amikor félnek.

Izard Eddy Carroll elmélete a különböző érzelmekről

A differenciális érzelmek elmélete arról kapta a nevét, hogy vizsgálatának tárgya a privát érzelmek, amelyeket külön vizsgálunk. Az elmélet 5 fő tézisre épül:

• Az ember fő motivációs rendszere tíz + egy alapérzelmből áll (a továbbiakban részletesebben kifejtjük, hogy mely érzelmek alapvetőek és miért).
• Minden érzelem egy sajátos átélési módot jelent.
• Minden alapvető érzelem különböző módon hat a kognitív szférára és általában a viselkedésre.
• Az érzelmi folyamatok kölcsönhatásba lépnek a késztetésekkel és befolyásolják azokat.
• A késztetések viszont befolyásolják az érzelmi folyamat lefolyását.

Az érzelmek differenciálelmélete keretein belül ez utóbbiakat nemcsak a test motivációs rendszerének tekintik (mint a Leaper elméletében), hanem alapvető személyes folyamatoknak is, amelyek értelmet adnak az emberi létnek.

Az érzelmek differenciálelmélete az érzelmeket összetett folyamatokként határozza meg, amelyeknek neurofiziológiai, neuromuszkuláris és szenzoros-tapasztalati vonatkozásai vannak. A neurofiziológiai szempontot a központi idegrendszer aktivitása határozza meg. Itt feltételezzük, hogy az érzelem a szomatikus idegrendszer függvénye. Neuromuszkuláris szinten mimikai aktivitás formájában nyilvánul meg. Érzékszervi szinten az érzelmet a tapasztalat képviseli.

A kritériumok, amelyek alapján Izard meghatározza az alapvető érzelmeket, a következők:

1. Az alapvető érzelmeknek különálló és specifikus idegi szubsztrátjai vannak.
2. Az alapérzelem az arcizommozgások (arckifejezések) kifejező és specifikus konfigurációja segítségével nyilvánul meg.
3. Az alapérzelem egy különálló és sajátos élményt jelent, amelynek az egyén tudatában van.
4. Az alapvető érzelmek az evolúciós biológiai folyamatok eredményeként keletkeztek.
5. Az alapérzelem szervező, motiváló hatással van az emberre, az alkalmazkodását szolgálja.

Ezek a kritériumok a szerző szerint olyan érzelmeknek felelnek meg, mint:

1. Öröm
2. Csodálkozás
3. szomorúság
4. Harag
5. Undor
6. Megvetés
7. Jaj-szenvedés
8. Szégyen
9. Érdeklődés-izgalom
10. Bűnösség
11. Zavar

Az összes többi érzelmi állapot Izard szerint származék vagy összetett, azaz. több alapvető szempont alapján merülnek fel.

Szimonov érzelmek információelmélete

Simonov azt mondja, hogy az érzelmek tanulmányozásának problémájához való megközelítése az agy magasabb idegi aktivitásának tanulmányozásának pavlovi irányzatához tartozik. Az a véleménye, hogy "az érzelem az emberek és állatok agyának visszatükröződése valamilyen tényleges szükségletre (annak minősége és nagysága) és kielégítésének valószínűsége (lehetősége), amelyet az agy genetikai és korábban szerzett tapasztalatai alapján értékel. egyéni tapasztalat."

Simonov egy képletet kínál, amelyben bemutatja az érzelmek megjelenésének szabályát:

ÉRZELEM = SZÜKSÉGES INFORMÁCIÓ – ELÉRHETŐ INFORMÁCIÓ.

Érzelmek A.N. tanításainak keretében. Leontief

"A legáltalánosabb formájában az érzelmek funkciója úgy jellemezhető, mint egy elvégzett, végrehajtott vagy végrehajtandó tevékenység szankcionálásának plusz/mínusz jelzése." Az érzelmek Leontiev szerint a várt eredményeknek megfelelően képesek szabályozni a tevékenységet, ugyanakkor hangsúlyozza, hogy bár az érzelmek nagyon fontos szerepet játszanak a motivációban, önmagukban nem motívumok.

Leontyev érzelmi folyamatokra utal, affektusokra, valójában érzelmekre, érzésekre. Időbeli időtartam szerint választja el őket. Leontyev logikáját követve az időben legrövidebb affektusokat markáns motoros és vegetatív megnyilvánulások kísérik, a leghosszabbak pedig az érzések, és helyzetfelettiek, objektívek és hierarchizáltak.

Következtetés.

Ha rátérünk az érzelmek megjelenésének kérdésére - nincs konszenzus (ez várható volt). Az elméletek csoportokra bontása annak figyelembevételével történt, hogy a tudósok mit tartottak az érzelmek okának.

Az érzelmek biológiai elméleteiben (Anokhin, Duffy, Lindsley, James, Lange elméletei) az előfordulás forrása az organikus változásokban rejlik. Különböző szerzők másként nevezik, de nem mindegy, hogy minek nevezik, hiszen a jelentése ugyanaz.

A pszichoanalitikus elméletekben az érzelmek oka az ösztönös energia ütközése a Szuper-Ego tiltásaival és normáival. Ez azzal magyarázható, hogy a pszichoanalízis egész elmélete a két ösztön (erosz, tonatos) fogalmára, valamint a személyiségstruktúra háromkomponensű elméletére (Id, Ego, Super-Ego) épült.

A kognitív elméletekben az érzelmek megjelenése a kognitó tevékenységhez kapcsolódik, és az érzelem értékelésként jelenik meg, ebben a Simonov-féle információelmélet hasonló az érzelmek kognitív elméleteihez, ahol az érzelem a helyzet értékelése, úgy tűnik számomra. hogy alá lehetne kombinálni gyakori név kognitív elméletek, de ezt nem fogjuk megtenni, mivel a kognitivisták kulcsszava az értékelés, Simonov számára pedig az információ.

A fennmaradó elméletek: motivációs, adaptív, illetve az érzelmeket tekintik motívumnak, a környezeti feltételekhez való alkalmazkodást, miközben az előfordulás mechanizmusa világossá válik.

Külön helyet foglal el az A.N. Leontyev ugyanerre a problémára, mivel az érzelmeket tevékenységi doktrínája keretein belül tekinti, az előfordulás mechanizmusa automatikusan az emberi tevékenység. Sőt, azt mondja, hogy az érzelmek "sajátos személyes attitűd", és maga az attitűd fogalma magában foglalja az aktivitás fogalmát is, vagyis mindenféle tevékenység nélkül a kapcsolatok, attitűdök számunkra lehetetlennek tűnnek.Érzelemelméletek

Az érzelmek eredetének pszichológiai elméletei közül a P.V. Simonov információs érzelmek elmélete (1966; 1970; 1986). Ezen elmélet szerint az emberek és a magasabb rendű állatok érzelmi tapasztalatait valamilyen tényleges szükséglet (annak minősége és nagysága), valamint az alany által korábban felhalmozott tapasztalatok és kívülről érkező információk alapján annak kielégítésének valószínűsége (lehetősége) határozza meg. .

Az érzelemképlet a következőképpen jelenik meg: E \u003d P (In - Is), ahol E az érzelem, P a szükséglet, I az információ (In a szükséglet kielégítésének megszervezéséhez szükséges információ; Is a jelenleg elérhető információ ).

A képletből az következik, hogy:

§ az érzelmek megjelenése csak szükség esetén lehetséges;

§ az érzelmek megjelenése (ha van rá igény) elegendő információ mellett van értelme;

§ a különbség (In - Is) a tudatlanság mérőszáma, egyben a cél elérésének előrejelzése: a rendelkezésre álló információ (Is) hiányában negatív érzelmek támadnak (főleg teljes információhiány esetén); pozitív érzelmek adatok elegendősége/többlete esetén jelennek meg (Is>In).

K. Izard eltérő érzelmeinek elmélete

Az elmélet szerint minden egyes érzelem különálló, elszigetelt egységként (érzelmek differenciálása) működik, egyedi motivációs, kifejező és neurofiziológiai jellemzői alapján. Ez a megközelítés az alapvető érzelmek (genetikai eredet) figyelembevételének evolúciós és bioszociális elvein alapul. A következő aktivátorokat érzelmek forrásaként írják le:

§ idegi és neuromuszkuláris (például hormonok, kábítószerek, külső kifejezés: arckifejezés, pantomim stb.);

§ affektív (fájdalom, fáradtság, szexuális vágy, egyéb érzelmek);

§ kognitív (az esemény jelentőségének felmérése, a helyzet megoldásának előrejelzése stb.).

Az érzelmeket összetett képződménynek tekintik, amely sajátos tapasztalati formákkal rendelkezik; az alapvető érzelmek egyénileg hatnak az ember mentális és viselkedési szférájára. K. Izard 10 alapvető (alapvető) érzelmet különböztet meg:

1. öröm;

2. szomorúság;

3. meglepetés;

5. undor;

6. megvetés;

8. szégyen / zavar;

9. kamat;

Érzelmi tulajdonságok

1. Érzelmi ingerlékenység - az érzelmi "bekapcsolás" sebessége - nő például az érelmeszesedésben, neurózisban, pajzsmirigy-túlműködésben szenvedő betegeknél. A túlzott ingerlékenység és a gátlás hiánya kombinációja impulzivitást eredményez. A sthenicitás és az ingerlékenység kombinációja expanzív típusú képet ad.

2. Érzelmi reaktivitás - az érzelmi reakció sebessége, a "válasz" sebessége. Az érzelmi megnyilvánulásokban az aszténitás és a gátolt reaktivitás kombinációja jellemző a rögeszmés neurotikusokra.

3. Érzelmi labilitás - az érzelmi tónus ingadozása, az érzelmi mobilitás, az egyik érzelem gyors változása a másikkal. A labilitással ellentétes tulajdonság az érzelmi merevség , viszkozitás, kóros érzelmek fennmaradása - epileptoid jelleg tulajdonsága. Az affektív tehetetlenség túlsúlya az affektív plaszticitás felett V.N. Myasishchev, "a fájdalmas élmények viszkózus dominánsai", ami gyakran vezet a betegekben az érzetek rögzüléséhez, a szomatikus élményekben való elmerüléshez és a betegségbe való visszahúzódáshoz. „A benyomások fájdalmas affektív viszkozitása” – írta V.N. Myasishchev, - "ez a benyomás élessége és időtartama, és viszonylag elégtelen intellektuális feldolgozás és nehéz reakció."

Az érzelmek funkciói

Az érzelmek fontos helyet foglalnak el az emberi életben és teljesítenek következő jellemzőket:

1. rendezvény értékelése - amiatt, hogy az érzelmekben a közvetlen elfogult tapasztalat a legáltalánosabb formában fejeződik ki élet értelme jelenségek, érzelmek segítségével megismerjük a folyamatban lévő események jelentőségét;

2. impulzus (stimuláló és aktiváló funkció, érzelmek mint motívum kifejezése) - egy személy, aki átkel az úton és fél a szembejövő autótól, felgyorsítja mozgását; kritikus körülmények között, amikor az alany nem tud kiutat találni a veszélyes, traumatikus, váratlan eseményekből, speciális érzelmi folyamatok alakulnak ki - az úgynevezett affektusok. Az affektus egyik funkcionális megnyilvánulása, hogy sztereotip cselekvéseket kényszerít az alanyra, amelyek a helyzet „vészhelyzeti” megoldásának egy bizonyos, az evolúcióban rögzült módja: menekülés, kábulat, agresszió. Köztudott, hogy más szituációs érzelmek, mint például a felháborodás, a büszkeség, a neheztelés, a féltékenység is képesek bizonyos cselekedeteket „rákényszeríteni” az emberre, még akkor is, ha azok nemkívánatosak számára.

3. szervezés és szabályozás Általában az érzelmek szervezik az ember mentális tevékenységét; érzelmi színezés - az akaratlan figyelem, memorizálás feltétele (meglepetéssel a figyelem egy szokatlan jelenség okaira összpontosul, félelemmel - a fenyegetés előrejelzésére és annak elkerülésének lehetőségére);

4. kifejezés (kommunikatív funkció) - az érzelmi állapot átadása mimikai és pantomimikus jellemzők révén, az intonáció tájékoztat az embernek a történésekhez való hozzáállásáról, lehetővé teszi az emberek jobb felismerését és megértését;

5. várakozás jövőbeli esemény - a tapasztalatok affektív tapasztalatainak felhalmozódása (érzelmi memória);

6. bomlasztó szerepe - az érzelmi élmény intenzitásának növekedésével az átfogó, rugalmas valóságmegismerési folyamatok korlátozottak és sérülnek (például az érzelmi stressz problémája), amikor egy erős érzelem torzítja az észlelést, megnehezíti a szabályozását.

Az érzelmek osztályozása

Az érzelmek feltételes felosztása létezik pozitív és negatív . Az érzelmek általában polaritásukban különböznek egymástól, vagyis van pozitív vagy negatív előjelük: öröm - elégedetlenség, szórakozás - szomorúság, öröm - szomorúság. Az összetett emberi érzésekben gyakran összetett, egymásnak ellentmondó egységet alkotnak: például a féltékenységben a szerelem gyűlölettel párosul.

Az érzelmek is fel vannak osztva sténikus - egy személy aktivitásának és vitalitásának növelése (harag vagy öröm) és aszténikus - csökkenti a vitalitást és az aktivitást (szomorúság).

Az öröm, a szomorúság és a harag fiziológiai és viselkedési összetevőit G.N. könyve írja le. Lange "Érzelmi mozgások". Joy szerint G.N. Lange, „a külső mozgások izmainak beidegzésének fokozódásával jár együtt, miközben a kis artériák kitágulnak, a bőr véráramlása fokozódik, kipirosodik és felmelegszik, a felgyorsult vérkeringés megkönnyíti a szövetek táplálkozását és minden élettani funkció jobban kezd működni. . Az öröm fiatalít, mert egy boldog ember, jó hangulatban, optimális feltételeket teremt az összes testszövet táplálásához.

Ellen, fémjel a szomorúság fiziológiai megnyilvánulása az akaratlagos mozgás izmaira gyakorolt ​​bénító hatása; fáradtságérzet van, és mint minden fáradtságnál, lassú és gyenge mozgások figyelhetők meg. A szemek nagynak tűnnek, ahogy a szemgödör izmai ellazulnak. Ahogy az izmok ellazulnak, a vazomotorok összehúzódnak és a szövetek véreznek. Az ember állandóan fázik, nagy nehezen felmelegszik, és nagyon érzékeny a hidegre; a tüdő kis erei egyidejűleg összehúzódnak, és ennek eredményeként a tüdő kiürül a vértől. Ebben a helyzetben az ember levegőhiányt, szorítást és nehézséget érez a mellkasában, és hosszú és mély lélegzetekkel próbálja enyhíteni állapotát. A szomorú embert a megjelenéséről is felismerhetjük: lassan jár, lóg a keze, gyenge, néma a hangja. Az ilyen személy szívesen marad mozdulatlan. A bántalmak nagyon öregednek, mert a bőr, a haj, a köröm és a fogak változásaival járnak együtt.

Az érzelmek az emberi pszichében három fő jelenség formájában jelennek meg: Ezek érzelmi reakciók, érzelmi állapotok és érzelmi tulajdonságok. Érzelmi reakciók főként a jelenlegi körülményekhez kapcsolódnak: rövid életűek és általában visszafordíthatóak (például ijedt reakció egy kiáltásra).

érzelmi állapotok tartósabbak és stabilabbak, előfordulhat, hogy nincs egyértelmű kapcsolat a meglévő ingerekkel, jellemző a neuropszichés tónus megváltozása.

Érzelmi tulajdonságok- az ember legstabilabb jellemzői (például érzelmi ingerlékenység, érzelmi labilitás, érzelmi reaktivitás).

Az érzelmeknek három összetevője van:

§ élettani megnyilvánulások (fokozott/lassult pulzus, légzés, szívritmus-változások, nyálmirigy-elválasztás stb.);

§ érzékszervi szint ( pszichológiai tapasztalat, belső állapot);

§ külső kifejezés (arckifejezés, gesztusok, pantomim; lásd táblázat);

Az arc részei és elemei	Utánozza az érzelmi állapotok jeleit
Harag	Megvetés	Szenvedő	Félelem	Csodálkozás	Öröm
A száj helyzete	száj nyitva	Száj zárva	száj nyitva	Száj zárva
Ajkak	Az ajkak sarkai lefelé vannak fordítva	Az ajkak sarkai megemelkednek
Szem alakja	Nyitott vagy csukott szem	A szemek összeszűkültek	A szemek tágra nyíltak	Összehúzott vagy nyitott szemek
Szem fényessége	A szemek ragyognak	A szemek homályosak	A szem fénye nem kifejezett	A szemek ragyognak
Szemöldök helyzet	A szemöldök az orrnyereg felé tolódott	Felvont szemöldök
Szemöldök sarkok	A szemöldök külső sarkai fel vannak emelve	A szemöldök belső sarkai fel vannak emelve
Homlok	Függőleges ráncok a homlokon és az orrnyeregben	Vízszintes ráncok a homlokon
Az arc és részeinek mobilitása	Az arc dinamikus	Lefagyott arc	Az arc dinamikus

Tab. Az érzelmi állapotok mimikai jeleinek leírására szolgáló séma

Az "Érzelmek és érzések" című műben E.P. Iljin az érzelmek következő típusait különbözteti meg:

I. a várakozás és az előrejelzés érzelmei, amelyek magukban foglalják: izgalom, szorongás, félelem és kétségbeesés;

II. elégedettség és öröm;

III. frusztrációs érzelmek: harag, csalódottság, bosszúság, düh, őrjöngés, szomorúság, csüggedtség, magány, melankólia és nosztalgia, bánat;

IV. kommunikatív érzelmek: szórakozás, zavar, szégyen, bűntudat (a lelkiismeret tükröződése) és megvetés;

V. intellektuális érzelmek (affektív-kognitív komplexek): meglepetés, érdeklődés, humor "érzéke", sejtés érzelme, kétségek (bizalom "érzése" - bizonytalanság).

Tekintsük ezt a besorolást részletesebben.

Simonov információs érzelmek elmélete

(Simonov P.V., 1964). Az érzelmek megjelenését a szervezet valóságos helyzetre vonatkozó információkészletének megfelelőségével összefüggésben tekintjük. Az érzelmek felbukkanása az információhiány kompenzálásának módja, például a védekező domináns érzelmek, amelyek akkor keletkeznek, amikor egy állat vagy személy megelőzően reagál a korábbi tapasztalataiból számára ismeretlen és őt fenyegető környezeti ingerekre. Az érzelmek negatív természete a pragmatikus információ hiányának következménye, az információ növekedése pozitív színű érzelmek kialakulásához vezet. Az érzelmek megjelenését a protézishelyzet és a külső környezetből érkező afferens jelek közötti eltérés eredményeként tekintik. Ha a helyzet által igényelt információ mennyisége megfelel a rendelkezésre álló információnak, akkor nem keletkeznek érzelmek, a viselkedés tanult, automatizálódik.

Szótár pszichiátriai kifejezések. V. M. Bleikher, I. V. Kruk. 1995 .

Nézze meg, mi a "Simonov-féle érzelmek információelmélete" más szótárakban:

Simonov információs érzelmek elmélete- (Simonov, 1964) - az érzelmeket egy szervezet reakciójának tekinti információhiányos helyzetre. Az elmélet szerint pozitívak azok az érzelmek, amelyek olyan benyomásokhoz kapcsolódnak, amelyek ezt a hiányt megszüntetik, a negatív érzelmek - a ... ...

az érzelmek információs elmélete (P. V. Simonov érzelemelmélete)- az érzelmek hazai információelmélete évtizedekkel megelőzve a külföldi tudósok hasonló következtetéseit. Lényege: az érzelem visszatükröződése (függvénye) bármilyen aktualizált szükségletnek (annak minősége és nagysága) és annak valószínűsége (lehetősége) ... ... Pszichológiai és pedagógiai enciklopédikus szótár

Az érzelmek kognitív elmélete- Érzelmek (lat. emoveo szóból – megrázom, izgalom), háttérként kísérik a tudat minden megnyilvánulását. A legtöbb érzelemelmélet figyelembe veszi az érzelmek tudatra gyakorolt ​​hatásának aktív oldalát. Tartalom 1 Sigmund Freud elmélete 2 Az érzelmek kéttényezős elmélete ... Wikipédia

Szükséges információelmélet- Az érzelmek információszükséglet-elmélete Simonov formalizált elmélete az érzelmek megjelenéséről, szerző P.V. Szimonov (1964). Itt azt feltételezik, hogy az érzelem az egyén és az állatok agyának visszatükröződése valamilyen tényleges szükségletről... Pszichológiai szótár

Az érzelem pszichológiai elméletei- Az érzelmek pszichológiai elméletei - az érzelmek vagy érzelmi folyamatok természetére, szerkezetére, funkcióira és dinamikájára vonatkozó elméletek a pszichológia szemszögéből. Tartalom 1 evolúciós elméletérzelmek 2 ... Wikipédia

Szimonov, Pavel Vasziljevics- Pavel Vasziljevics Simonov Pavel Stanislavovich Stankevich 200px Születési idő: 1926. április 20. (1926 04 20) Születési hely: Leningrád, Szovjetunió ... Wikipédia

A munkavállaló általános extrém pszichológiai felkészültsége- A munkavállaló extrém pszichológiai felkészültségének (EPP) alapeleme. Jellemzői: a) a munkavállaló ismerete a PD szélsőségesség meglétéről; b) a lényeg és a spektrum ismerete extrém helyzetekés jellemzőik; V)…… A Modern Jogpszichológia Enciklopédia

Pavel Vasziljevics Simonov

Pavel Simonov- Pavel Vasziljevics Szimonov, sz. Stankevich (1926-2002) orosz pszichofiziológus, biofizikus és pszichológus. Az Orosz Tudományos Akadémia akadémikusa (1991; 1987 óta a Szovjetunió Tudományos Akadémia akadémikusa). Az Orosz Tudományos Akadémia Felső idegműködési intézetének igazgatója. A Szovjetunió Állami Díja (1987). Tartalom ... Wikipédia

Az "információs megközelítés (a filozófiában) főbb rendelkezései a Philosophy.ru webhelyen találhatók könyvemben" ".

Lényege abban rejlik, hogy Claude Shannon formulájának filozófiai értelmezésén alapul, amelyet ő javasolt 1949-ben Warren Weaverrel együtt a "Mathematical Theory of Communication"-ben az "információs entrópia" leírására.

A termodinamikai entrópia affinitása, amely a Shannon-képlet megjelenése után vált nyilvánvalóvá, az információs entrópiával a képleteik szerkezeti egybeesésében rejlik. És mivel az entrópia fogalma a filozófiai kategória kategóriájába "kérdez", a képletet filozófiai pozíciókból kellett megvizsgálni. Ennek eredményeként a képlet értelmezése némileg eltér a kommunikációelméletben használt gyakorlati jelentésétől.

Az információs megközelítés lényegét a szövegben tovább fogjuk ismertetni, de egyelőre elmondhatom, hogy Shannon formulájának filozófiai értelmezése késztetett arra, hogy P.V. Simonov kritikus pozíciókból. Itt kezdem.

A cikk és a képlet elemzése P.V. Simonova

P.V. Simonov "Az érzelmek információs elmélete" (1964) című cikkében ezt írja:

„Az érzelmek problémájának megközelítése teljes mértékben a pavlovi irányzathoz tartozik az agy magasabb idegi (mentális) aktivitásának vizsgálatában.

Az érzelmek információelmélete... nem csak „fiziológiai”, nem csak „pszichológiai”, és még inkább „kibernetikai”.

A „nem kibernetikusabb” kitétel azt jelentheti, hogy az elmélet használja hagyományos nyelv A fiziológiát és a pszichológiát, valamint a kibernetikához kapcsolódó információreprezentációkat nagyon óvatosan vezetik be az elméletbe. Ez felveti a kérdést, hogy mire kellett volna használni az információs terminológiát; vagy milyen új és heurisztikusabbá vált az információreprezentációk a hagyományos fiziológiában és pszichológiában?

A cikk szövegének elemzése azt mutatja, hogy az információs reprezentációk használata a fogalom bevezetésén keresztül leegyszerűsíti az érzelmek előfordulásának összetettségének és az érzelmek szabályozó funkciójának megértését a test életében. valószínűségek szükségletek kielégítése.

Az érzelmek megjelenését meghatározó ismert tényezők felsorolása után Simonov ezt mondja: „De az összes felsorolt ​​és hozzájuk hasonló tényező csak az érzelmek végtelen sokféleségének variációit okozza, míg kettő szükséges és elégséges, csak kettő mindig és csak két tényező: szükséglete és valószínűsége (lehetősége) elégedettsége."

Mi felel meg Simonov elméletében az információs reprezentációknak? Az első a "valószínűség" fogalmának használata, amelyet Shannon formulájába vezetnek be, amelyet ő javasolt az információs entrópiára. A második az érzelmek bináris logikája, amely az érzelmekre csak két jelet feltételez: pozitív érzelmeket és negatív érzelmeket. Kétértékű logikán alapul a modern Informatika, és az információ bitekben való "mérhetősége".

Hogyan bontakozik ki ez az egyszerű koncepció?

Simonov ezt írja cikkében:

„Saját kísérleteink eredményeit és szakirodalmi adatainkat összegezve 1964-ben arra a következtetésre jutottunk, hogy az érzelem az emberek és állatok agyának visszatükröződése valamilyen tényleges szükségletre (annak minősége és nagysága) és annak valószínűsége (lehetősége). elégedettség, amit az agy genetikai és korábban szerzett egyéni tapasztalatok alapján értékel.

E \u003d f [P, (Ip - Is), ...],

ahol E - érzelem, mértéke, minősége és jele; P - a tényleges szükséglet erőssége és minősége; (Ip - Is) - egy szükséglet kielégítésének valószínűségének (lehetőségének) felmérése veleszületett és ontogenetikai tapasztalatok alapján; Ip - információ azokról az eszközökről, amelyek előrejelzés szerint szükségesek a szükséglet kielégítéséhez; Is - információ arról, hogy az alany jelenleg milyen eszközökkel rendelkezik.

Itt, a képletben a szükség már úgymond adott; akkor az élettani, vagyis a szükségletek keletkezésének belső mechanizmusáról szeretne tudni. De Simonov nem beszél erről. A szükségletek megjelenésének külső feltételeiről beszél: „Véleményünk szerint szükséglet az élő szervezetek szelektív függése az önfenntartáshoz és önfejlesztéshez elengedhetetlen környezeti tényezőktől, az élő rendszerek tevékenységének forrása, a motiváció, ill. viselkedésük célja a környező világban.”

Most próbáljuk meg elemezni a képletet.

„E az érzelem, mértéke, minősége és jele” – itt nem világos, hogy mit kell érteni az érzelem „minőségén”; Talán ezeket a paramétereket empirikusan kellene venni? Simonov például azt mondja, hogy „a szociális és spirituális szükségletek alapján felmerülő érzelmeket általában érzéseknek nevezik”, vagyis más tulajdonságoknak, amelyek valószínűleg eltérnek a fiziológiai szükségletek alapján keletkező érzelmek minőségétől. Aztán a táplálékszükséglet alapján felmerülő érzelmek hogyan alakíthatók át például a társadalmi igazságosság érzésévé, ha ezt a formulát alkalmazzuk? És hogyan vezethető le a képletből az érzelmek "fokozata" [erőssége?].

P - a tényleges szükséglet erőssége és minősége”- és megint nem következik a képletből sem a szükséglet erőssége, sem minősége, és relevanciája sem a képletből; és ezeket a paramétereket empirikusan kell megszerezni? .

(Igen – van) – egy szükséglet kielégítésének valószínűségének (lehetőségének) felmérése veleszületett és ontogenetikai tapasztalatok alapján. - Hogyan kaphat valamiféle valószínűségbecslést a cikkben szereplő "prediktív" és "szubjektív" ["helyzeti"?] információk alapján?

Kölyökkutya csahol – információ a szükséglet kielégítéséhez előre láthatóan szükséges eszközökről. Mit jelenthet pontosan ez az információ? Igaz, P.V. Szimonov a cikk szövegében további magyarázatot ad: „A félreértések elkerülése végett… maradjunk az általunk használt fogalmak tisztázásánál. Az általunk használt "információ" kifejezés, ami annak pragmatikus jelentését jelenti, azaz. a cél elérésének (szükséglet kielégítésének) valószínűségének változása ezen üzenet kézhezvétele miatt.

Így nem a szükségletet aktualizáló információkról beszélünk (például a felmerült veszélyről), hanem a szükséglet kielégítéséhez szükséges információkról (például arról, hogyan kerüljük el ezt a veszélyt). Az információ alatt a cél elérésének összességének tükröződését értjük: az alany tudását, képességeinek tökéletességét, a test energiaforrásait, a megfelelő cselekvések megszervezéséhez elegendő vagy elégtelen időt stb. . A rendszerszemléletű megközelítésben azonban sok kétértelműség merül fel, amikor a szervezetet a külső környezettel való kapcsolatának dinamikájában vizsgáljuk. Például egy külső veszély helyzetét az életfolyamatban még az állatok is megjósolják (pl. „neofóbia”), az emberről nem is beszélve, és beépül az egyén óvatos viselkedésének modelljébe, részeként Simonov úgy írja le, hogy „tudás, ... készségek tökéletessége... és így tovább.”; vagyis az ilyen információk a való életben szükségszerűen beágyazódnak Kölyökkutya csahol . Nem világos, hogy elméletben miért szükséges ezt a külső információt kiküszöbölni. A külső környezet természeténél fogva rendkívül kedvező lehet az élőlények életében, minden élőnek bőséges táplálékot, vizet és meleg klímát kínál, de lehet zord is. Tekinthetők-e olyan eltérő külső feltételek Kölyökkutya csahol „a szükséglet kielégítéséhez prediktíven szükséges eszközökről”, vagy csak a szervezetre vonatkozó információkat írjuk be a képletbe: „az alany tudása, képességeinek tökéletessége stb.”, amely teljesen nyilvánvaló, hogy másnak kell lennie a különböző külső körülményekhez? És akkor mi a kapcsolat? Kölyökkutya csahol És Is , Ha Is - ez az alany eszközeivel kapcsolatos információ Ebben a pillanatban?

Az sem világos, hogy az érzelem miért hordoz negatív előjelet, ha a különbség (Igen – van) tekintettel arra — Kölyökkutya csahol több mint Is , — pozitívnak bizonyul – nos, számtani értelemben.

Ez a kijelentés elgondolkodtat:

„A szükséglet kielégítésének alacsony valószínűsége (Ip nagyobb, mint Ip) a megjelenéséhez vezet negatív érzelmek. Az elégedettség valószínűségének növekedése a korábban elérhető előrejelzéshez (több, mint Ip) képest pozitív érzelmeket generál.

Itt van egy kissé mesterséges konstrukció, ami nehézségeket okoz, amikor megpróbáljuk ezt a rendelkezést valamilyen valós helyzet magyarázatára használni. Valóban " Kölyökkutya csahol több mint van" , a "prognosztikus információ" rövidítése ( Kölyökkutya csahol ) mint „tudás, képességeinek tökéletessége... stb.”), amely feltehetően a tárgyhoz tartozik; és valamikor más információ is érkezik - Is - „információ arról, hogy az alany milyen eszközökkel rendelkezik pillanatnyilag”, és amely valószínűleg szintén ugyanahhoz a tárgyhoz tartozik, de a „most” állapot szerint hirtelen kevesebbnek bizonyul. Ez a következőképpen is felfogható: általában az alany rendelkezik „tudással, a készségek tökéletesedésével… stb. egy bizonyos időpontban, és ez az ő prognosztikai információja; de egy másik pillanatban ez az információ valahogy elveszik, és kevésbé lesz előrejelző. Miért? Lehet, hogy az alany elfelejtett valamit, nem vett figyelembe? Nos, igen, akkor negatív érzelem támad – ez így van.

E séma megértésének problémájának illusztrálására J. M. Keynestől idézek:

„Azt gondolhatnánk, hogy a képzett, az átlagos magánbefektetőt meghaladó ítélőképességgel és tudással rendelkező szakemberek közötti verseny semlegesíti a magára hagyott tudatlan egyén szeszélyeit. A valóságban azonban a professzionális befektetők és spekulánsok energiája és művészete gyakran másfelé irányul. Ezeknek az embereknek a többsége valójában nem azzal foglalkozik, hogy a legjobb hosszú távú előrejelzést készítse a beruházás élettartama során várható megtérüléséről, hanem az, hogy a kölcsönösen megosztott konvenciók rendszerében, mint a piaci értékelés alapjaként bekövetkező változásokat előre jelezze, kissé megelőzve az általánost. nyilvános. Nem az érdekli őket, hogy egy-egy befektetési tárgyat mekkora valós érték egy olyan személy számára, aki azért vásárolja meg, hogy „magának” tartsa, hanem az, hogy a piac hogyan fogja értékelni a hatása alatt. tömegpszichológia három hónappal vagy egy év múlva. Íme egy olyan valós példa, amely elgondolkodtat azon, hogy egy magánszemély (bróker vagy befektető) gazdasági magatartásában mit tekintsünk előrejelző (IP) információnak, és mit tekintsünk információnak „az alapokról, amelyeket az alany jelenleg rendelkezik” (IS) ?

De lehetséges, hogy a prognosztikai információ az, ami a gazdasági helyzetet értékelő szakértő közgazdász vagy a kísérleti szervezet pszichológiai tapasztalatainak feltételeit szabó kísérletező rendelkezésére áll.

Általában nem világos.

És tovább. És mi történik az érzelmekkel, ha egyenlőség áll fenn Kölyökkutya csahol = Is ?

Ha a "valószínűség" szó mellett zárójelben a "lehetőség" szó szerepel, hogyan kell ezt értelmezni? Ha ezeket a szavakat szinonimákként értjük, akkor a "valószínűség" és a "lehetőség" fogalmak egyenlő használatában van helytelenség.

Ésszerűnek tűnik azt gondolni, hogy ha "veleszületett és ontogenetikus [szerzett] tapasztalatról" beszélünk, akkor az agy pontosan értékel valószínűségés nem lehetőség, hiszen a szervezetnek van kezdeti tapasztalata egy-egy szükséglet kielégítésében a már ismert eszközök segítségével. Ekkor beszélhetünk a cselekvési modell részleges inkonzisztenciájáról a legszükségesebb cselekvéssel, mint elégtelen készségről. De ez a készség javul a tanulási folyamat során, és az időre vetítve nő a szükséglet kielégítésének valószínűsége. Ennek megfelelően érzelmek csak az ismerős anyagon ébredhetnek fel, amely megváltoztatása nehézségeket okoz a használatában, ami kritikus időre megváltoztatja egy esemény valószínűségét a vetítésben. Maga az ismert anyag azonban nem változik drámai módon, ezért nem áll elő teljesen új helyzet. A már ismert cselekvések kapcsán pedig a valószínűségről kell beszélnünk, hiszen itt már zajlanak bizonyos statisztikák.

Egy másik dolog, ha az agy értékeléséről beszélünk lehetőségeketúj igényt elégít ki. Itt vagy egy teljesen új, tehát csak társadalmi szükséglet megjelenésének kell megtörténnie, mint például az emberi repülésigény megjelenése (ha nem vesszük figyelembe az „evolúciós ugrások” időszakában kialakuló lehetséges helyzeteket); vagy a szükséglet kielégítésére egy teljesen új eszköznek kell lennie, például felhasználásának növényi táplálék ragadozó tápanyagszükségletének kielégítésére. Ezekben az esetekben csak lehetőségről/lehetetlenségről beszélhetünk, valószínűségről nem.

Ahol a szerző érzelmekről ír pszichológiai nyelven - és ez a cikk fő tartalma -, csak a mentális megnyilvánulások feldolgozásának némi hiányossága okozhat kifogást. De cikkének végén P.V. Simonov ismét az érzelmek információs leírásának képletére hivatkozik:

"BAN BEN nehéz helyzet a cél elérésének kis valószínűsége mellett már egy kis siker (valószínűségnövekedés) is pozitív inspirációs érzelmet generál, ami fokozza a cél elérésének szükségességét, a P = E / (Ip - Is) szabály szerint, amely a következő: az érzelmek képletéből.

Ha nem figyelünk ennek a képletnek a szerkezetére, akkor egyetérthetünk ennek a helyzetnek a pszichológiai leírásával. De akkor felmerül a kérdés - mi lesz, ha egy „nehéz helyzetben” még csak kis siker sem lesz.

Ami a képletet illeti, semmi sem határozható meg a segítségével, ha használja, emlékezve az aritmetika szabályaira.

Felidézve az előbb elhangzottakat:

„A szükséglet kielégítésének alacsony valószínűsége (Ip több, mint Ic) negatív érzelmek megjelenéséhez vezet. Az elégedettség valószínűségének növekedése a korábban elérhető előrejelzéshez képest (Is nagyobb, mint Ip) pozitív érzelmeket generál «, - és próbálja figyelembe venni a képlet alkalmazásának eredményét P \u003d E / (Ip - Is) számtanilag, akkor a szükség negatívnak bizonyul, hiszen ha Is több mint Kölyökkutya csahol, - és ez a feltétele a pozitív érzelem megjelenésének, - akkor az érzelem és a szükséglet is negatívnak bizonyul, hiszen a különbség Kölyökkutya csahol – Is nál nél Is több mint Kölyökkutya csahol negatívnak bizonyul. De a szóbeli leírás szerint az érzelem ebben az esetben pozitív.

Vagy például egyenlőség esetén Kölyökkutya csaholÉs Is az érzelem, tehát a szükséglet, eltűnik. Ez igaz lehet, de a szerző nem veszi figyelembe ezt a lehetőséget.

Így a P.V. Szimonov nem használható matematikai értelemben. És bár P.V. Simonov figyelmeztetett, hogy a képlete "strukturális", de ez véleményem szerint nem jelentheti azt, hogy figyelmen kívül hagyhatja a matematikai szempontból történő értelmezés lehetőségét. Valószínűleg valamiféle fogalmi séma, amelynek egyértelműsége kétséges az olvasó számára, talán a magyarázat alaposságának indokolatlan megtakarítása miatt.

Nyilvánvalóan a szerző a hatvanas évek elején lezajlott és nagy reményeket keltő „kibernetikai fellendüléssel” összhangban egy új, nevezetesen „információelméleti megközelítés” „kifejtésére” törekedett az érzelmek megjelenésének és szerepének magyarázatában. az információs paradigma magyarázó erejére az akkori évek köztudatában. Ezt kellő részletességgel írja le Lauren R. Graham Natural Science, Philosophy and the Sciences of Human Behavior in the Soviet Union című könyve.

Felmerül persze a kérdés: miért P.V. Szimonov nem K. Shannon információs entrópia képletét használta, hanem fel kellett találnia a sajátját. Valószínűleg szembesült a közvetlen használatának érthető nehézségeivel, ahogy Ashby figyelmeztetett: "A mozgás ezeken a területeken olyan, mintha egy csapdákkal teli dzsungelben mozogna."

L.R. Graham megjegyzi a könyvben, hogy a kezdeti fellendülés már a hetvenes évek végére alábbhagyott, a nyolcvanas években pedig „a kibernetika fényes elméleti áttöréseinek hiánya csökkentette szellemi sémájának hitelességét minden dinamikus folyamat magyarázataként”.

Dmitriev V.I. írta (1989): „A más tudományterületek kutatásának az információelméleti alapgondolatok felhasználása felőli megközelítését ún. információelméleti megközelítés. Alkalmazása számos esetben lehetővé tette új elméleti eredmények és értékes megszerzését gyakorlati tanácsokat. Egy ilyen megközelítés azonban gyakran olyan folyamatmodellek megalkotásához vezet, amelyek távolról sem felelnek meg a valóságnak. Ezért minden olyan kutatásban, amely túlmutat az üzenetek továbbításának és tárolásának pusztán technikai problémáin, az információelméletet nagyon óvatosan kell alkalmazni. Ez különösen igaz az emberi mentális tevékenység modellezésére, az észlelési és információfeldolgozási folyamatokra.

Ezzel kapcsolatban azt szeretném mondani - igen, mindez igaz, de miért vonzó az „információelméleti megközelítés” a tudomány és filozófia különböző területein tevékenykedő kutatók számára? A lényeg úgy tűnik, hogy az információelmélet olyan fogalmat vezetett be a használatba, mint az "információs entrópia", amely feltárta rokonságát a termodinamikai entrópiával, amely jelentésében egy filozófiai kategória szintjén van. És amikor ez megtörtént (1949), a tudósok arról kezdtek beszélni, hogy egy ilyen véletlennek milyen nagy jelentősége van a tudomány számára. „Az entrópia és az információ bármilyen analógiájának vagy akár szerkezeti egybeesésének lehetősége élénk vitákat váltott ki fizikusok, filozófusok és mérnökök között számos országban. Weaver megjegyezte: „Amikor az entrópia fogalmával találkozik a kommunikációelméletben, az embernek joga van aggódni, ha azt gyanítja, hogy valami alapvető és fontos dolog birtokában van” – írta Lauren R. Graham már említett könyvében.

A társadalom létezésével foglalkozó munkám során nem tartottam lehetségesnek a Shannon-képlet elemzését, és ez értelmezési nehézségeket okozott. Messze túl kellett lépni a speciális alkalmazásán ahhoz, hogy végre teljesen váratlan következtetésekre jussunk a képlet általánosságban minden folyamatra történő alkalmazásának lehetőségéről, ha felhagyunk az információelméletben megszokott speciális alkalmazásával, és a képletet a gyakorlatban használjuk. általános fogalmi séma.

Arról, hogy az információs entrópia hogyan értelmezhető általános fogalomként, nem pedig matematikai objektumként, az alábbiakban ismertetem.

Információs entrópia/negentrópia formula (Shannon formula), mint alapvető szimbolikus konstrukció a létezés folyamatának leírására

Az "információs megközelítés" (a filozófiában) magában foglalja a Shannon-képlet (információs entrópia/negentrópia képlete) használatát, mint alapvető szimbolikus konstrukciót bármely rendszer és külső környezet leírására.

De mivel ez a szöveg egy ember életéről a társadalomban, pszichológiájáról szól, ez a leírás közel áll az emberi élet fiziológiai, pszichológiai és szociológiai jellemzőihez.

A rendszer, vagyis egy személy legáltalánosabb leírása egy személy figyelembevétele egy bizonyos számú, általa elfoglalt térben és az életszakaszban, amelyben az ember él. Ekkor a Shannon-képletet fel kell szerelni tér-idő jellemzőkkel, amelyeken belül az ember bizonyos integritásként létezik, és létét az összeg határozza meg. eseményeket szervezetében bekövetkező, külső eseményekkel a legtartósabban kapcsolódva. Nyilvánvaló, hogy a testen belüli események teljes leírása lehetetlen. Csak az lehetséges, amit a „józan ész” és a tudomány nyújtani tud.

Mivel az ember, mint világunk minden rendszere, csak a külső környezetben létezhet, azzal folyamatosan kölcsönhatásba lépve, természetes, hogy minden belső mozgás arra irányul, hogy a test információt, energiát, anyagot, a létezéshez szükséges embert cseréljen. szervezetének. És ekkor az emberi létezés tér-időbeli határai azokra a korlátokra tágulnak, amelyek az ember „élő tér-idejeként” értelmezhetők. Nyilvánvaló, hogy ennek az élő téridőnek a határai különbözőek lesznek a különböző emberek számára. Az információs határokat bármely személy számára az határozza meg, hogy az adott személy milyen információkkal rendelkezik a külvilág szerkezetéről általában; az egyes személyek energiahatárait annak a környezetnek a határai határozzák meg, amely képes egy személyt külső energiaellátással ellátni; az anyagi határokat pedig azok a dolgok határozzák meg, amelyekről az ember tartósan (vagy garantáltan ideiglenesen) rendelkezhet. A gazdasági és politikai élet globalizálódásával összefüggésben a külső környezet határai egy univerzális tér méretűvé tágulnak, amikor minden embernek, bárhol is éljen, lehetősége van arra, hogy az információs téren hasznosítsa az egyetemes emberi vívmányokat, az energetikai fejlesztés terén, és anyagi formában.

Igények

A szervezet önszabályozó rendszer. Az önszabályozás folyamatát elég jól leírja a K.V. által szerkesztett „Útmutató”. Sudakov ("A test funkcionális rendszerei". M. "Gyógyászat". 1987.). Különösen azt mondja: „A tevékenység dinamikus önszabályozásának köszönhetően különféle funkcionális rendszerek határozzák meg a szervezetben a normális élethez szükséges anyagcsere-folyamatok stabilitását és egyensúlyát a külső környezettel.

A különféle fiziológiai mutatók különböző funkcionális rendszerek általi megtartása egy bizonyos szinten, amely biztosítja a normál anyagcserét, végső soron meghatározza a „test belső környezetének állandóságát” ... Funkcionális rendszerek, amelyek meghatározzák a belső környezet különböző mutatóinak stabilitását önszabályozó mechanizmusaik specifikus eszközök, amelyek biztosítják a homeosztázist. Ezen funkcionális rendszerek tevékenységének eredményeit úgy tekinthetjük állandók a test belső környezete. Ezek a vérnyomásszint, a vérhőmérséklet, az ozmotikus nyomás, a vér pH-ja stb.

A szervezet belső környezetének mutatóinak különböző súlyosságú eltérései a normál anyagcserét biztosító szinttől minden adott időpontban a szervezet belső biológiai vagy anyagcsere-szükségletét jelentik. Az anyagcsere-folyamatok sokoldalúsága miatt a szervezetben bármely pillanatban a belső környezet számos mutatója egyszerre változik. Az általános anyagcsere-szükségletnek azonban mindig van egy vezető paramétere - a domináns szükséglet, az egyed, nemzetsége vagy faja túlélése szempontjából legfontosabb, amely gerjeszti a domináns funkcionális rendszert, és ennek kielégítésére irányuló viselkedési aktust épít fel.

Az élő szervezetek anyagcsere-szükségletei az alapvető biológiai táplálkozási, szexuális és védekezési szükségletek nagy csoportjaiba kapcsolódnak, amelyek biztosítják az egyedek túlélését és fajtáik kiterjesztését. A vezetők a következők: táplálkozási szükséglet, amelyet a tápanyagszint csökkenése jellemez; az ozmotikus nyomás növekedésével kapcsolatos ivási igény; hőmérsékleti igény a testhőmérséklet változásával; szexuális vágy stb. Az emberben vezető fontosságot szereznek a szociális szükségletek, amelyek nemcsak anyagcsere-alapon keletkeznek, hanem a társadalmi és egyéni tanulás, a megszerzett tudás, a társadalom erkölcsi és jogi törvényei stb. eredményeként is. …

Tehát egyrészt a belső környezet állandó változékonysága, másrészt állandóságának létszükséglete. Ezeket az ellentmondásokat a funkcionális rendszerek az önszabályozásból adódó tevékenységükkel oldják fel. A belső környezet egyik vagy másik mutatójának bármilyen eltérése, valamint a viselkedési tevékenység eredménye a szervezet normális működését biztosító szinttől önszabályozó folyamatok láncolatát idézi elő, amelyek célja ezen mutatók kezdeti létfontosságú szintjének helyreállítása. . Minél jobban eltér az adaptív eredmény a normál anyagcsere szintjétől, annál erősebben stimulálják a mechanizmusokat, hogy visszaállítsák azt az optimális szintre.

Felmerül a kérdés, hogy az anyagcsere folyamatok fenti leírása hogyan kapcsolódik az „információs megközelítéshez”?

Az „információs megközelítés” azt feltételezi, hogy minden mozgás oka, bárhol is figyeljük meg, ott van információs potenciál különbség információs kapacitás között modellek a valóság állapota és valóság. Ez azt jelenti, hogy bármely rendszer bármely információs központjában létre kell hozni egy állapot (vagy folyamat) modellt, ami valójában állandó, amellyel az ellenőrzött környezet tényleges állapotát hasonlítják össze. És ez az információs potenciálok különbsége az oka ébredés a rendszer információs központja. És ennek a gerjesztésnek minél nagyobbnak kell lennie, annál nagyobb a potenciális különbség a modell és a valóság között. És ez az „információs megközelítésből” származó rendelkezés teljes mértékben összhangban van a fentiekkel: „A belső környezet egyik vagy másik mutatójának bármilyen eltérése, valamint a viselkedési tevékenység eredménye a szervezet normális működését biztosító szinttől önszabályozó folyamatok láncolata, amelyek célja ezen mutatók kezdeti életfontosságú szintjének helyreállítása. Minél jobban eltér az adaptív eredmény a normál anyagcsere szintjétől, annál erősebben gerjesztődnek azok a mechanizmusok, amelyek az optimális szintre való visszatérést célozzák” (lásd fent).

Megállapítható tehát, hogy az igény aktualizálása az információs központ gerjesztése révén fejeződik ki.

Ha elfogadjuk Shannon képletének alapvető természetét, akkor mi felelhet meg ebben a képletben a gerjesztésnek? Maga a képlet csak azt fejezi ki események összege, valamilyen térben zajlik, amit jelölhetünk szisztémás alatt rendszeridő. Az események típusát a szorzó jelöli Pi logPi, Ahol Pi az i-edik esemény megvalósításának valószínűsége, A log Pi a gerjesztés. A Shannon-képlet ilyen tömörsége konkretizálást igényel, ami a P.K. iskola által kidolgozott funkcionális rendszerek elméletében lehetségesnek bizonyul. Anokhin. Ezért folytatom az „Útmutató” anyagának idézését:

„Minden funkcionális rendszer központi szerveződésének kezdeti szakasza a színpad afferens szintézis. Ebben a szakaszban a központi idegrendszerben a gerjesztés szintézise a belső metabolikus szükséglet, szituációs és kiváltó afferentáció miatt, genetikai és egyénileg szerzett memóriamechanizmusok állandó használatával történik. Az afferens szintézis szakasza a szakaszsal ér véget Döntéshozatal, amely fiziológiai lényegében a funkcionális rendszer szabadságfokainak korlátozását és az afferens szintézis szakaszában kialakult szervezet vezető szükségletének kielégítését célzó egyetlen effektor hatásvonal megválasztását jelenti. A funkcionális rendszerek központi architektonikája szekvenciális kiépítésének dinamikájának következő szakasza, amely az effektor hatás kialakulásával egyidejűleg történik, a funkcionális rendszer tevékenységének kívánt eredményének előrelátása. cselekvési eredmény elfogadója. A funkcionális rendszer központi szervezésének ezen szakaszában megtörténik a kívánt eredmény főbb paramétereinek programozása, és az eredmények elért paramétereiről szóló visszajelzések alapján ezek folyamatos értékelése. A funkcionális rendszer aktivitása csökken, ha teljes értékű, a szervezet kezdeti szükségletét kielégítő eredményt érünk el. Ellenkező esetben, ha az elért eredmények paraméterei nem egyeznek meg a cselekvés eredményét elfogadó tulajdonságaival, orientáló kutatási reakció lép fel, az afferens szintézis újjáépül, új döntés születik, a funkcionális rendszer tevékenysége megszűnik. a kezdeti szükséglet kielégítéséhez szükséges új irányba hajtják végre ...

A test számára hasznos viselkedési tevékenység adaptív eredményének elérésének minden szakaszát folyamatosan értékelik a fordított afferencia miatt, amely akkor következik be, amikor a megfelelő receptorokat stimulálják, és a megfelelő afferens idegeken keresztül humorálisan eljutnak az akceptor apparátust alkotó struktúrákhoz. a cselekvés eredményéről. Abban az esetben, ha a fordított afferentáció nem hordozza teljes körű tájékoztatást az eredmény optimális szintjéről, idegsejtek, amelyek a cselekvés eredményének elfogadóját alkotják, felizgatnak, új afferens szintézis jön létre, új akciót hajtanak végre, és ezek a folyamatok mindaddig zajlanak, amíg a szervezet számára szükséges eredményt el nem érik, és teljes körű információt kapnak az optimálisról. a megfelelő funkcionális rendszer eredményének szintje, amely kielégíti a szervezet kezdeti szükségletét.

… A csoport- és társadalmi szintek funkcionális rendszereiben és az emberi mentális tevékenység különböző funkcionális rendszereiben az általában a testen kívüli eredmény gyakran nem kapcsolódik anyagcsere-szükségletekhez, bár közvetve képes ezeket biztosítani. Az ilyen funkcionális rendszereket teljes egészében az agyi funkciók és az ezekből adódó mentális és viselkedési tevékenységek építhetik fel, biztosítva bizonyos, a szervezet számára hasznos adaptációs eredmények elérését. Egy ilyen funkcionális rendszerre példa lehet egy személy termelési tevékenysége, amelynek célja társadalmilag jelentős eredmény elérése a számára és a társadalom számára, például bizonyos alkatrészek összeszerelése a termelésben, speciális eszközök tervezése, könyvírás stb. .

Tehát Shannon képlete tartalmazza a forma eseményeinek összegét Pi logPi, ahol a gerjesztést kell tényezőnek venni logPi. Egy másik szorzó az esemény bekövetkezésének valószínűsége − Pi. Ezután a fenti idézetben leírt formából a „bármilyen bonyolultságú viselkedési aktus szerkezetét” hajtogatva a „modell megvalósításának valószínűsége” formába ( Pi), megkaphatjuk a Shannon-képlet kompakt szimbolikus konstrukcióját, amely az összeg negentróp eseményeket.

Indokolt-e ez a redukció, amely az élettevékenység folyamatos folyamatát az egyes cselekedetek kvantifikálására redukálja? Valószínűleg igen, hiszen egy bármilyen bonyolultságú viselkedési aktus szerkezetét be kell fejezni. Emlékezzünk vissza: „Abban az esetben, ha a fordított afferentáció nem hordoz teljes információt az eredmény optimális szintjéről, a cselekvés eredményének elfogadóját alkotó idegsejtek felizgatnak, új afferens szintézis jön létre, új cselekvés. végbemegy, és ezek a folyamatok a szükséges szervezet eléréséig mennek végbe.eredményt és teljes információt nem kapunk a megfelelő funkcionális rendszer eredményének optimális szintjéről, amely kielégíti a szervezet kezdeti szükségletét. Más szóval: a szükséglet kielégítésére irányuló cselekvési modellt eggyel egyenlő valószínűséggel kell megvalósítani a rendszer téridőben.

Így a szervezet teljes élettevékenysége a funkcionális rendszerek elmélete szerint „a viselkedési tevékenység szisztémás „kvantumjaiból” (az „Irányelvek” 5. fejezete) tevődik össze, és egy olyan cselekvésben csúcsosodik ki, amely a létfontosságú dolgok megvalósításához vezet. szükségletek eggyel egyenlő valószínűséggel. A viselkedési „kvantumokat” az esemény szimbolikus leírására redukálva Shannon képletében, a tartalmát úgy kapjuk meg, mint negentróp események összege a "modell - valóság - a válasz IGEN (NEM)" formájú. Ekkor az eseményeknek ezt az összegét a formába írhatjuk információ mennyiségét, vagyis ugyanazon Shannon-képlet formájában, csak mínuszjel nélkül:

Egy ilyen negentróp tartalommal töltött képlet nem tudja megmagyarázni a gerjesztés okát, mivel a „modell - valóság - válasz IGEN” formájú esemény, amely egy szükséglet realizálásával végződik eggyel egyenlő valószínűséggel, matematikailag arra a tényre vezet, hogy a szorzó logPi nulla értéket kap, ami azt jelenti (az értelmezés szerint), hogy a gerjesztés nullának bizonyul, ami természetesen igaz, ha a szükségletet már kielégítették - nehéz elképzelni olyan embert, aki „telítettségig” volt és folytatta a rágást (kivéve a patológiát). Ez azt jelenti, hogy az életfolyamatok negentrópiáját csak a megfelelő entrópiával egységben kell figyelembe venni. Például az „Útmutatóban” ezt olvashatjuk: „A motivációs gerjesztés fokozza a neuronok aktivitását, tevékenységük diszperziójának mértékét – entrópiáját, ami a neuronok impulzusaktivitásának szabálytalanságában nyilvánul meg. különböző szinteken agy. A szükségletek kielégítése éppen ellenkezőleg, csökkenti a neuronok entrópiáját. A domináns szükséglet kielégítése az agy különböző szintjein lévő idegsejtek szabálytalan aktivitását, amelyek a felrobbanó ritmusokat észlelik, szabályos aktivitássá alakítja át.

Így szükségessé válik, hogy minden folyamatot dialektikus egységében – az entrópia/negentrópia egységében – tekintsünk.

Valójában, mint tudják, a tudományos és filozófiai diskurzusban megszületett a fundamentális alapokon nyugvó elsődleges fogalom, az „entrópia” fogalma, a „negentrópia” fogalma pedig már az entrópiából származó, tagadás révén létrejött fogalom. " Tömör szótár filozófia” (1982) így definiálja: „Az információ mennyisége matematikailag megegyezik egy tárgy entrópiájával, ellenkező előjellel vesszük. Az entrópia a káosz, a rendszer rendezetlenségének mértékét jellemzi. Ezért az információ a rendszer negatív entrópiájaként (vagy negentrópiájaként) ábrázolható.”

Ezt a meghatározást óvatosan kell kezelni. Tény, hogy a való életben „egyik vagy másik tárgy” entrópiája soha nem ábrázolható megfelelő mennyiségű információ, azaz negentrópia formájában, hiszen ez a célunk elérését jelentené. teljes tudás a tárgyról, a teljes igazság eléréséről vagy az örök, változatlan és tökéletes tulajdonságokkal rendelkező valós tárgyak létezéséről, ami elvileg lehetetlen. Bár az entrópia és a negentrópia relatív és adekvát megfeleltetése megfigyelhető például egy organizmus felépítésében a projekttel (DNS) szigorúan összhangban, amikor a projekt mint információs negentrópia a tényleges negentrópiához viszonyított entrópia. a szervezet felépítése.

Ezért az „Útmutató” idézetének elemzésekor szem előtt kell tartani, hogy az „agyi neuronok szabálytalan tevékenysége” mint entrópia nem alakulhat át teljesen és teljesen „szabályossá”, azaz negentrópiává; Potenciálisan mindig fennáll az agyi neuronok új szabálytalan tevékenységének lehetősége eltérő (új) szükséglet esetén, valamint abban az esetben, ha a tényleges szükséglet kielégítése valamilyen akadály miatt késik.

Az információs központ ilyen belső entrópiája nemcsak a külső körülményeknek megfelelő viselkedési modellek felkutatását, hanem a modernizáció lehetőségét is biztosítja. meglévő modellekés újak megjelenése, de ez magyarázza a „motivációs gerjesztés” megjelenését, ha a Shannon-képletet egységében tekintjük entrópia/negentrópia képletnek.

Entrópia/negentrópia

Az érthetőség kedvéért a Shannon-képlet figyelembevételekor hivatkozni kell a képletben szereplő mennyiségek kölcsönös függésének grafikonjára.

Rizs. 1. A Shannon-képletben szereplő mennyiségek egymásra utaltságának grafikonja.

A grafikonon a vízszintes tengely az események valószínűségét mutatja P;

az események teljes összege a függőleges tengely mentén van ábrázolva - ez egy kék görbe ( SZIA);

egy egyedi esemény dinamikáját a függőleges tengely mentén ábrázoljuk - a zöld görbe, amely megfelel a szorzónak P i Napló P i;

a függőleges tengely mentén az egyes események "gerjesztésének" értékeit ábrázolják - egy piros görbét (a képletben ez egy szorzó LogP i).

A grafikon felületes elemzése nyilvánvaló, pusztán elméleti következtetésekre ad okot.

Az entrópia/negentrópia görbe szimmetrikus a felezőpontra, amely azon a helyen található, ahol egy esemény valószínűsége 0,5. Ez arra utal, hogy az entrópia/negentrópia diagram jobb oldala alkotja az úgynevezett "élet szubsztrátot". Ez azt jelenti, hogy a grafikon jobb oldalán az összes olyan esemény, amelyet a rendszer-alany vezérel, elhalaszt. Ez viszont azt jelenti, hogy a szervezetnek azok a létfontosságú szükségletei, amelyek az élettevékenység folyamatában realizálódnak, magát az életet alkotják. A szükségletek pedig cselekvési modellek alkalmazásával, készségek felhasználásával valósulhatnak meg. A társadalomban élő ember számára ezek a szükségletek igen jelentős részben szociálisnak bizonyulnak - a társadalomban elfogadott munkamodellek megvalósításával az ember jutalmat kap a munkáért, és kicseréli érte a szükségleteinek szükséges felismeréseit. a társadalomban elfogadott, és amely egytől-egyig más-más teljesség biztosítja az ember életét és szaporodását (családi vagy belső kapcsolatok). társadalmi csoportok kvázi családszervezés, valamint az önellátó gazdálkodás külön is szóba jöhet). Ekkor felmerül a jog, hogy társadalmi negentrópiáról beszéljünk, amelyen belül minden létfontosságú (társadalmi, tehát biológiai) szükséglet kielégítődik élete téridejének kritikus határain belül.

Fel kell hívni a figyelmet a "gerjesztési" görbére ( log P én ) a negentróp régiónak megfelelő (a grafikon jobb oldala); sehol sem lép túl a negentrópia görbéjén és formálja, mondjuk az élet "normális érzelmi hátterét". Ha a „Hogy vagy?” kérdésre egy hozzánk közel álló személy „jól” válaszol, akkor ez csak azt jelenti, hogy egyetlen én- az esemény normális társasági életérzelmi jelentőségében nem lép túl a társadalmi negentrópián.

Az entrópia/negentrópia görbe bal oldalát az jellemzi, hogy vannak események véletlen, amelynek valószínűsége nem teszi lehetővé, hogy bekerüljenek a társadalmi negentrópia összetételébe, vagy egy személy egyáltalán nem veszi figyelembe az ilyen események irányított állapotba való átvitelének lehetőségét. És itt nem a cselekvési modellek megvalósításának valószínűségével foglalkozunk, hanem csak azzal lehetőség / lehetetlenség véletlenszerű események átvitele irányított állapotba. Ekkor felmerül a jog, hogy az élet entrópiájáról úgy beszéljünk, mint sokféle – ellenséges, semleges vagy jóindulatú – esemény összességéről információs tér egyén - a valóság információs észlelésében (megfigyelés), az emlékezetben és a képzeletben, és nem a külső környezettel való közvetlen interakció terében. A ritkaság tulajdonsága lehetővé teszi az emberi viselkedés „egzotikus” típusainak és a ritka példányoknak a társadalmi entrópiához való besorolását. anyagi kultúra mint műalkotások – építészeti szerkezetek „elit” mintái vagy kizárólagos kivitelezésű és felhasználású műszaki eszközök.

Figyelemre méltó, hogy a "gerjesztési" görbe ( log P i) a gráf entrópia szakaszán mindenhol túllép az entrópiagörbén. De amellett, hogy a gerjesztésnek jelentős értéke van, bipoláris is, vagyis nem az érzelem előjele határozza meg, és nem mindig tudjuk, sőt gyakran egyáltalán nem is tudjuk, mit várjunk egy véletlentől. esemény - jó vagy rossz. Így a grafikonon jól látható, hogy az élet entrópikus oldala irracionális, izgalommal (érzéssel) telített, ami az érzelem jelét tekintve kettős természetű, és az izgalom nagysága minél erősebb, minél ritkábban történik egy esemény. megfigyelhető. Az entrópiaterület nem a tudás területe, hanem a feltételezések, a homályos elvárások, a „fekete” és „fehér” irigység, a hit és a társadalmi negentrópia leépülésének tényei (például társadalmi katasztrófák).

Bizonyos értelemben azt mondhatjuk, hogy az entrópiagörbe grafikonjának jobb oldala a társadalom társadalmi életének anyagi oldalát, ill. civilizáció, az entrópiagörbe grafikonjának bal oldali területe pedig azt jelenti, amit általában a társadalmi élet spirituális oldalának, ill. kultúra, amely egy ilyen kötetben a rossz és a jó eseményekkel egyformán telített.

Eddig sehol nem esett szó az érzelmekről, de mindenhol az izgalomról volt szó. És ez összhangban van Shannon képletének éppen a negentrópia területéhez tartozó felépítésével, amikor a gerjesztés, függetlenül a polaritástól, egyszerűen „beindít” egy viselkedési kvantumot, amely elégedettséggel végződik. Ez azokra az esetekre is igaz, amikor egy viselkedési kvantum (kvantumok sorozata) a veszély elkerülését célozza. A sikeresen végrehajtott cselekvéskvantumból származó elégedettség "eltávolítja" az izgalmat, amely pozitív érzelem formájában érződik. De ha a cselekvési modell nem vezet egy létszükséglet megvalósulásához, ami a társadalmi életben nagyon gyakran annak köszönhető, hogy a társadalmi elvárások modelljei folyamatosan javulnak és bonyolultabbá válnak (felfújt szükségletek), ill. mivel a különféle társadalmi mechanizmusok (beleértve a technikaiakat is) megtagadhatják a munkát, akkor a viselkedési aktivitás „kvantumában” a várt IGEN válasz helyett az ellenkező előjelre adott válasz megfordítva - NEM. Ekkor a matematikai előjelváltás törvénye szerint a negentróp esemény átmegy az entrópia tartományába, és ez a folyamat negatív érzelem megjelenésével jár együtt. Ilyenkor általában „társadalmi entrópia növekedéséről” beszélünk, bár helyesebb lenne hangsúlyozni, hogy ez a növekedés a társadalmi negentrópia leépülése miatt következik be, hiszen maga a társadalmi entrópia növekedése nem hordoz egyértelmű negatív előjelet. ; a társadalmi entrópia növekedése is bekövetkezhet olyan események hatására, amelyeknek a társadalmi negentrópia részeként való felhasználásának lehetősége igencsak megvalósítható, és pozitív érzelmeket válthat ki az „élettelítettség” érzéséről (pl. piacon lévő áruk).

Egyetértek I.P.-vel. Pavlov, hogy „az idegi folyamatok A féltekéken a dinamikus sztereotípia kialakítása és fenntartása során két fő kategóriájukban - pozitívnak és negatívnak -, valamint hatalmas intenzitási fokozatukban van az érzéseknek nevezett érzések, hogy az „érzelmek” fogalmát e cikk összefüggésében használjuk, meg kell jegyezni, hogy van egy bizonyos átlagos lelkiállapot csodálkozás. Itt a logika háromértékűvé válik.

A meglepetés olyan izgalmat kelt, amelynek nincs pozitív vagy negatív tulajdonsága, talán egy váratlan eseménytől való elszakadás miatt, amely nem kelti fel az adott személynek azt az igényét, hogy reagáljon erre a külső környezet új „kihívására”. Ez a fajta érzelem pedig kíváncsiság (vagy éppen kíváncsiság) kiváltójaként szolgálhat - egy váratlan jelenség tanulmányozására, bár bizonyos félelemmel a következményektől, de nem olyan erősen, hogy a kutatási tevékenységek egyértelmű tilalmát eredményezze. Más szóval, a meglepetés egy instabil egyensúly állapotában lévő érzelem, amely bármikor készen áll arra, hogy pozitív és negatívvá váljon - egyfajta "borotvapenge" - kiváltó ok.

PilogPi Curve mint Will

A kutatási tevékenységeket nem „a semmiből” végzik. Az embernek már van néhány modellkészlete, amelyet hozzávetőleges analógiával alkalmazhat egy új jelenségre, megpróbálva választ kapni a jelenség lehetséges irányíthatóságára. Egy új jelenség kezelésének legelső sikerei az adatbankba esnek, amely fenntartható modellt alkothat ennek az új jelenségnek a kezelésére. Az új jelenségek kezelésére szolgáló új modellek kialakításával párhuzamosan növekszik ezen modellek hatékonyságának valószínűsége is. És itt érdekesnek bizonyul megrajzolni az „esemény” – a faktor – görbéjét Pi logPi- a diagramon.

Ez a görbe az információs megközelítés, mint ember szempontjából értelmezhető akarat. A grafikon pedig azt mutatja, hogy az akarat nagysága az izgalomtól és egy életesemény megvalósulásának valószínűségétől függ. Ugyanakkor, amikor egy életesemény megvalósulása egyhez közeli valószínűséggel következik be, akkor a „gerjesztés” jelentéktelen, és a határban ( Pi=1) egyenlő nullával. Nyilvánvaló, hogy egy életesemény megvalósulásának nagy valószínűsége az embertől függ készségek ennek a rendezvénynek a lebonyolításában, legalábbis az elmúlt nemzedékek társadalmi életszervezési erőfeszítéseinek alkalmazásával (megbízható lakhatás, megbízható technológia stb.). A biztonságos élet tehát unalmat szül. Nyilvánvaló, hogy egy fizikai esemény emberi képességét vagy előre meghatározottságát az határozza meg, hogy a képességben vagy egy fizikai esemény előkészítésében mekkora információ van, akkor írható, hogy P = én, Ahol én- a Shannon-képlet által meghatározott információmennyiség, ellenkező előjellel felvéve.

A grafikon azt mutatja, hogy az élet bizonyos „megbízhatatlansága” érzelmi hátteret ad az „apró” életproblémákból fakadó negatív és pozitív érzelmek váltakozásának, amelyek sikeres leküzdésében csúcsosodnak ki. Ez "érdekessé" teszi az életet. De ezeknek a problémáknak a megoldásának lehetősége nem lehet alacsonyabb, mint a 0,5 belüli valószínűség kritikus téridő, ellenkező esetben a grafikonon látható módon az érzelmi izgalom túllép az entrópiagörbén, ami a problémahelyzet erős dominánsának kialakulásaként ábrázolható, ami a „nem szabványos” megoldás megtalálásával végződhet, ill. „stagnáló domináns” vagy „tanult tehetetlenség” lehet a vége.

A "normális" életben az izgalom megfelel én- erre az eseményre kellő időben modelleket indít az élet aktuális folyamatának kezelésére, némi többletidőt biztosítva egy új jelenség tanulmányozására. De az új tanulmányozása, mivel az új ellenőrzési képessége a nullához közeli valószínűségről 0,37-es valószínűségre nő, az akarat növekedésével jár együtt, amely ezen a ponton a maximumnak bizonyul. Itt ezen a ponton - az esemény megvalósulásának valószínűsége 0,37 - az új esemény kezelésének kezdeti képessége és az érzelmi izgalom eléri maximális értékét (a "neofiták" jelensége), és már elmondhatjuk, hogy ettől a pillanattól kezdve az új elnyeri helyét az egyéni életben, mint egy másik fajta készség, és a társadalmi életben, mint a civilizációs térben az élettámogató másik eszköze.

Ha az akarat fogalmáról beszélünk, és megvizsgáljuk a valóság (vagy valóság) feletti kontroll esemény megvalósulásának valószínűségét, amelyet a grafikon jól definiált értékként (0,37) ad meg, azzal a nehézséggel szembesülünk, hogy számszerűen meghatározva ezt az értéket. Valójában hogyan határozható meg egy egyéni szakmai új készség például „készségszázalékok” vagy egy új szakmai tevékenység sikerének valószínűsége formájában? A diagramon a maximumponton kapott kép azt mutatja, hogy ezen a ponton a "gerjesztés" ( logPi) meglehetősen erős kiugró értékkel rendelkezik az entrópiagörbén kívül, ezért a szubjektív önértékelés érzelmi, azaz definíció szerint elfogult lesz a priori hasznossága értelmében. Ez a körülmény, úgy tűnik, leértékelheti azt a fogalmi sémát, amely az akarat mint szimbólum fogalmán alapul Shannon formulájában. De valóban lehet-e olyan objektív kritériumot találni magában az életben, amely kivételesen pozitív értékeléssel megbízhatóan előre jelezhetné az alkotási folyamat lefolyásának eredményét? J. M. Keynes így írja le egy vállalkozó döntéshozatali folyamatát: „Valószínűleg a legtöbb döntésünk pozitív, amelyek hatása csak napok múlva lesz teljesen érezhető, csak a jókedv hatása alatt áll – ez a spontán módon fellépő elhatározás, hogy cselekedni kell, és nem hátradőlni, de semmiképpen sem a különféle számszerűsített számtani átlagok meghatározásának eredményeként. előnyök mindegyikének valószínűségével súlyozva. A vállalkozók csak olyan tevékenységeket tudnak ábrázolni, amelyeket állítólag főként a saját jövőre vonatkozó terveikben megfogalmazott motívumok vezérelnek, bármennyire is őszinték és igazak. Csak valamivel több, mint egy expedíció a Déli-sarkra [a keynesi időkben teljes bizonytalanság], a vállalkozói szellem a várható bevétel pontos számításán alapul.

Így továbbra is egyetérteni kell azzal a feltételezéssel, hogy az egyén tudatában a kivetített esemény bekövetkezésének valószínűségének értékelése rejtve van a tudat elől a múltbeli sikeres (vagy sikertelen) cselekvések számbavételének formájában, amelyek kinyerhetők a működési tudatot csak erőfeszítéssel, de természetes formájukban képviselik intuíció.

Az ipari kapcsolatokban a problémát az oldja meg szakértői értékelés a vezetés vagy független szakértők végzik. Az új megjelenése és érvényesülése a társadalmi életben összességében mindig kevéssé megjósolható. Ezért valószínűleg meg kell majd békülnünk a kreativitás eredményének megítélésének kétértelműségével az egyedi új folyamatok ellenőrizhetőségi valószínűségének nehezen meghatározható értéke miatt; másrészt viszont lehetőséget ad arra, hogy az "izgalom" egyfajta biztosítékként definiálható, hogy az egyéni kreativitás ne álljon meg a teljes siker felé vezető úton.

Itt szükségessé válik a faktor más értelmezése logP Shannon képletében.

Izgalom, mint az idő

Amellett, hogy a görbe logP a grafikonon az "információs megközelítés" alatt "gerjesztési" görbét értünk, felfogható görbeként is idő(az idő filozófiai definícióját egy másik mű adja meg - a "Társadalom mint a társadalmi entrópia-negentrópia egysége", ahol a gerjesztést az "idő" fogalmával azonosítják). A tény az, hogy bármely életesemény elképzelhető a "pont-pillanat" típusú eseményként - egy térbeli-időbeli aktusként. Például attól a pillanattól kezdve, hogy felébred az alvásból és belép a való életbe, az ember elkezd teljesíteni egész sor az élet "rutinja" által előírt cselekvések - öltözködés, mosakodás, reggeli, munkára készülődés stb. Ezen cselekvések mindegyike pontosan annak a cselekvésnek a kezdeményezőjének „izgalmával” kezdődik, amely közvetlenül kapcsolódik hozzá; és míg ez a cselekvés a „modell – valóság – válasz IGEN” formájú cselekvési „kvantum” formájában tart, mint művelet az élettérrel, a teljes élettartam ebben a kvantumban „működik”, és az izgalom. nem enyhül, amíg a művelet be nem fejeződik. Ahogy a cselekvés mennyisége a látszólag sikeres kimenetel végéhez közeledik, az adott cselekvéshez kapcsolódó izgalom kezd alábbhagyni (a cselekvés ideje eltűnik), de a következő cselekvés izgalma (felkel). Így a cselekvést elindító gerjesztés az időkomponens analógjaként működik egyetlen tér-időbeli cselekvési aktusban. Nos, a teljes élettartam a szükséges és szabad (haszontalan) cselekvések kvantumainak egymást követő sorozatában "dolgozik ki".

Tekintettel arra, hogy a civilizált élet „normális” gördülékenysége meglehetősen jól szabályozott folyamat, vagyis egy olyan folyamat, amelynek a valószínűsége viszonylag magas a hétköznapi élettevékenységek végrehajtásában, ezért ennek megfelelően a szorzók logPi jelentéktelennek bizonyulnak, nem érik el az entrópiagörbe határait, ami felfogható a "szabadidő" kialakulásának. Valójában mindenki, aki „szokás szerint” megy dolgozni reggel, tudja, hogy egyidejűleg más problémákra is gondolhat, ami azt jelenti, hogy ezeknek a problémáknak az időpontja viszonylagosan: „ Szabadidő”, amely a jól szervezett életrutin eredményeként többletként képződött. Nyilvánvaló, hogy a szokásos folyamat szabályszerűségének meghibásodása esetén a gerjesztés a meghibásodás helyén következik be, és a "szabad" idő eltűnik, helyébe a kudarc probléma megoldásának ideje lép - megjelenik egy domináns (Ukhtomsky), amely lehet átmeneti és nyomtalan, ha a probléma sikeresen megoldódik, vagy hosszan tartó nyomot hagyhat a balesettől való félelemtől.nemkívánatos helyzet megismétlése, ha a problémát gondatlanul oldották meg.

Összegezve az idővel kapcsolatos érvelést, elmondható, hogy az alkotási folyamat intenzitásának biztosítéka vagy mutatója az az idő, amely alatt a kreatív gondolkodás és cselekvés olyan intenzitással működik, hogy nemcsak az alkotó rendelkezésére álló „szabad” idejét használja fel. az életet, de képesek elnyomni az időket is.(izgalom) néhány létfontosságú eseményt, kivéve a legszükségesebbeket.

Az alkotói folyamatot, egyéni megnyilvánulásában is, kifelé meghatározhatja, hogy egy kreatív probléma megoldására mennyi idő jut (néha az élet összes feltételesen „szabad” ideje erre telik). És a gerjesztési görbe ( logPi) a grafikonon világosan megmutathatja, hogy a domináns gerjesztés hogyan gátolja más igények megvalósításának folyamatát.

Ami a társadalmat illeti, statisztikailag egészen határozottan nyomon követhető egy új civilizációs ág kialakulása, majd az esemény "valószínűsége" megkapja a magáét. matematikai kifejezés. A társadalomban annak valószínűsége, hogy az új a társadalmi akarat „csúcsán” van, kiszámítható például az új árukat vagy szolgáltatásokat fogyasztók számával. Ha a fogyasztók ezen osztályának 37%-a már elkezdett új árukat vagy szolgáltatásokat használni, akkor ez azt jelenti, hogy a civilizáció magabiztosan felváltja ezen eszközök ritkaságának kultúráját (ha a lakosság 37%-a használ mobilkommunikációt vagy számítógépet, akkor ennek valószínűsége teljes felhasználásuk drámaian megnő). Általánosságban úgy tűnik, hogy a statisztikai rendszerekben a homogén elemek bizonyos állapotok elérésének valószínűségének 0,37-es értékig történő növekedése a kialakulására utal. törvény, amely szerint az egész rendszer ebbe az állapotba kerül (például kristályosodás). Nem ez a "varázslatos" szám - az esemény valószínűsége 0,37 - határozza meg a "furcsa attraktor" tulajdonságait vagy a melegvérűség hőmérsékletét?

Az információs entrópia képletében (Shannon-féle képlet) szereplő mennyiségek kölcsönös függésének grafikonjának gyors figuratív és nyilvánvaló elemzése azt mutatja, hogy az élet figyelembevételére való alkalmazása kényelmes és kompakt fogalmi sémát ad, amely összekapcsolja a viselkedés fő jellemzőit. Ez a séma azt írja elő, hogy minden rendszert a maguk elválaszthatatlan kettős egységében entrópiának/negentrópiának tekintsünk. Ebből a szempontból a szervezet számára a külső környezet az információs entrópia képlet matematikai szerkezetének megfelelően események összege, amelynek valószínűsége nagyon eltérő nagyságrendű és ok-okozati összefüggést mutat. Az események egy részét a szervezet irányítja abban az értelemben, hogy a szervezet létfontosságú szükségleteit egyhez közeli vagy egyhez közeli valószínűséggel elégítik ki. Az események ezen része a külső környezet negentrópiája, amely valójában biztosítja a szervezet életét. Így a gráf két részre osztható: a bal oldali rész az entrópia; a jobb oldal a negentrópia.

A grafikon bal oldalán lévő eseményekkel kapcsolatban a test nem hajt végre semmilyen műveletet, vagy véletlenszerűen vagy epizodikusan (horgászni, moziba vagy színházba menni, hegyet mászni) - ez az „életentrópia háttér”. Gyakrabban a külső események hirtelen behatolnak az élet stabil negentróp folyamatába, különböző erősségű és polarizációjú (jó-rossz) gerjesztéseket idézve elő.

A grafikon jobb oldalán látható események a szükséges eseményei akciókat szervezet a külső környezethez viszonyítva, amely a cselekvés (vagy "információs aktusok") "kvantumaiként" ábrázolható "modell - valóság - válasz IGEN (NEM)" formában. Az események a következőn keresztül aktiválódnak gerjesztés„A szervezet információs központja, és maguk az események is irányt mutatnak a cselekvés tárgyától a külső környezet felé. A gerjesztés növekedésének-csökkenésének képe, az esemény megvalósulási valószínűségének nagyságától függően, a piros görbe grafikonján látható, a szorzó dinamikáját ábrázolva. logP Shannon képletében. Teljesen nyilvánvaló, hogy a gerjesztés jelentősége bármely rendszer létezésében nagyon nagy.

Ez látszik a grafikonon.

Most arról, hogy mi nem szerepel a diagramon.

"Lehetőség" vagy "valószínűség"?

A gráf bal oldalát, amelyet az entrópia területének javaslok tekinteni, ugyanúgy, mint a gráf jobb oldalát, a Shannon-képlet matematikai szerkezete képezi, ahol a valószínűséget a szimbólum P. A „valószínűség” fogalmának azonban ezekre a dialektikusan ellentétes területekre vonatkozóan is eltérőnek kell lennie. (Azoknak, akik elfogultak a "valószínűség", "matematikai valószínűség" kifejezések iránt, javaslom B. Russell "Emberi tudás: hatóköre és határai" című könyvét (M. "Respublika". 2000. Ötödik rész. "Valószínűség") olvasni. )).

Mivel az "entrópiát / negentrópiát" "lehetőségnek / valóságnak" nevezik, a valóság "lehetőségének / valószínűségének" fogalmát a grafikonon kell meghatározni a "legitim" területüknek megfelelően. Így a grafikon bal oldalán csak a dichotóm lehetőség a külső környezet eseményeinek a szervezet általi irányíthatóságának vagy ellenőrizhetetlenségének tulajdonítása („jó / rossz”, „ez / nem ez”, „barát / ellenség”). A lehetőségnek a valóság valószínűségébe való átmenetét pedig valószínűleg a gráf helyén kell figyelembe venni, ahol a feltételes matematikai valószínűséget 0,37 értékkel fejezzük ki. De mivel ezen a ponton a "gerjesztés" ( log Pi). Ez azt jelenti, hogy egy új esemény irányíthatósága fejlesztési perspektívában nem tarthat tovább, mint a meglévő alternatívái, és egy ilyen esemény tevékenységének eredményének mennyiségi vagy minőségi szempontból hatékonyabbnak kell lennie. Például a repülés lehetősége ellenőrzött eszközök hiányában a lehetőség/lehetetlenség entrópiája, amely „izgalommal tölti fel” annak tagadását és pozitív fejlődését egyaránt. És az első repülések primitív járműveken az esemény kezdeti alacsony irányíthatóságáról tanúskodnak, és ennek az új eseménynek a sikerének valószínűségének megfelelő alacsony kezdeti értéke. Az elsõ repülés elõtt már csak lehetõsége/lehetetlensége van egy ilyen eseménynek, az elsõ repülést követõen pedig egy ilyen esemény irányíthatóságának valószínûségérõl beszélhetünk. Miután elértük a feltételes valószínűségi értéket ennek az új eseménynek a szabályozhatóságának nulláról a 0,37-es szintre, elmondhatjuk, hogy ez az új esemény általánossá válik. jármű alacsony idővel ( logP) térbeli elmozdulások során.

Most a grafikon jobb oldalán.

Hogyan határozható meg egy negentróp esemény valószínűsége, azaz ellenőrizhetősége? Hétköznapi értelemben egy esemény irányíthatóságának nagy valószínűségét az határozza meg készség szervezet irányítani az irányított eseményt.

Maga a készség dinamikusnak tekinthető információs modell esemény, amely nemcsak a külső környezetben zajló folyamatok megértését foglalja magában, amelyet ennek az eseménynek a mennyisége képvisel, hanem az organizmus belső képességeit (belső entrópiát), amely úgy alakul át, hogy ezek a képességek egy adott szervezetben megvalósuljanak. (negentrópia), amely már rendelkezik némi tapasztalattal ilyen vagy nagyon hasonló esemény kezelésében. Magától megértés esemény, vagyis annak tisztán tájékoztató jellegű leírásával való megismerkedés az „üzemeltető” által végrehajtott vezérlési műveletek sorozatával, amit néha ún. tudás, nem garancia az esemény sikeres kontrollálására a test részéről, mivel nem kelt belső izgalmat („érzelmi potenciál”); ez a megértés csak növeli a sikeres rendezvényszervezés lehetőségét; és az igazi tudás akkor keletkezik, ha az információkezelési modellt valós folyamatban valósítják meg, amely izgalmat kelt a menedzsment folyamatában ( logP) sikeres-sikertelen cselekvések sorozatának rögzítése az emlékezetben az esemény pozitív-negatív érzelmeken keresztüli kezelésére. Ezért bármely cselekvés technológiájának tájékoztató jellegű leírása, amely minden részletre kiterjed az esemény kezeléséhez szükséges műveletek sorrendjére és az egyes műveletek időtartamára vonatkozóan (információs negentrópia) továbbra is entrópia a valósághoz képest, mivel a nagyságrend A gerjesztés mértéke ismeretlennek bizonyul, ami túl magasnak bizonyulhat, minden ismeretlen közelgő akciósorozatban („prelaunch fever”) egy ilyen modell megvalósítása során, vagy túl alacsonynak (önbizalom). Ezért szükségesnek látszik Shannon képletének információs modellként való használata az űrlapban információ mennyiségét, vagyis a valóság entrópiája formájában, de ellenkező előjellel felvéve.

Aztán a valószínűség P A szabályozott esemény mértéke megegyezik a Shannon-formulával meghatározott vezérlőrendszer információs központjában (a test központi idegrendszerében) található információ mennyiségével, teljes mértékben megfelelve a munkaműveletben átalakítandó külső entrópiának.

Az esemény kontrollálhatósági valószínűsége nagyságrendjének ilyen meghatározásának az az előnye a „szenvedélytelen” leíráshoz képest, hogy az érzelmesség „beágyazódik” a leírásba a Shannon-formulával szorzó formájában. logPi, ami minden tapasztalat előtt megmutatja, hogy bizonyos hibákat i-kötet az eseménymegvalósítás közbülső szakasza problémás lehet a megfelelő érzelmi izgalommal, amely megváltoztathatja az irányított esemény idejét egészen a leállásáig.

Ez a tisztán elméleti álláspont a gyakorlatban teljesül például akkor, ha egy részletes útvonalválasztás az egyes cselekvések sorrendjében történő végrehajtásának pontos időpontjának meghatározásával; és egy adott művelet végrehajtási időtartamának pontos értékét statisztikailag határozzák meg valós folyamatok alapján (japánul a „kanban” rendszer autóipar). Ez a standard idő egy gerjesztési mutató szerepét tölti be, amelynek értéke nulla, ha a kezelő képes ellenállni a működési idő normájának; ennek megfelelően, ha a kezelőnek nincs ideje időben befejezni a műveletet, izgalom lép fel, amit a pszichológiában „frusztrációnak” neveznek.

Visszatérve az elmélethez, azt mondhatjuk, hogy a képletgráf megfelelő területén bekövetkező esemény valószínűsége akár számszerűsíthető is az egyes operátorok által végzett termelési műveletek statisztikái alapján, mint az összes sikeres aránya. akciók sikertelen akcióinak számához egy termelési művelet tér-idejében.

Információs potenciál különbség

Önmagában Shannon képlete természetesen nem veti fel egyetlen mozgalom okának fogalmát sem. De ehhez szükséges, hogy segítségével meg lehessen határozni a mozgás okát, beleértve a mentálisat is.

Lapshin filozófus úgy határozza meg a fejlődés okát, mint a "létező és a tulajdonképpeni" közötti ellentmondás "szenvedését".

Ugyanakkor megértjük, hogy a „létező” a külső környezetnek az az állapota, amelyet a szervezet szükségleteihez viszonyított különféle állapotaiban „valóság entrópiának” nevezhetünk, és „megfelelőnek” mint a szervezet szükségleteinek megfelelő állapota. amely a külső környezet irányíthatóságát eredményezi a szervezet szükségleteinek megvalósítása irányában, vagyis a valóság negentrópiájaként, amelyben az eseményeket a „modell – valóság” formájú információs aktusok (a cselekvéskvantumok) reprezentálják. - válasz IGEN (NEM)".

Általánosságban elmondható, hogy az élet entrópiájához képest az ellenőrzött terület negentrópiáját egy nagyon kis rész képviseli. De még ez a jelentéktelen rész is, mielőtt a cselekvési modelleket alkalmaznák rá, az „alapanyag” entrópiája, amely e transzformáció információs modellje által előírt szekvenciális cselekvéskvantumok sorozatában átalakul.

Valójában a szervezeti igényeket a homeosztázis mechanizmusában az információs potenciálok különbsége aktualizálja (gerjeszti), ami a különböző élettani paraméterek állandóinak különbsége: „Ezek a vérnyomás szintje, a vér hőmérséklete, az ozmotikus nyomás, a vér pH-ja, stb…” (lásd fent a „Igények” részt) - és azok tényleges állapotát, amely a szervezet élete során változik, valamint a vér hormonszintjének változását, amelyek a szexuális viselkedés és a vele kapcsolatos viselkedés természetét alakítják. azt, amely biztosítja az utódok felnevelését - a lakhatás megteremtését, az utódok gondozását és nevelését. Az ember szociális viselkedése természetesen sokkal bonyolultabbá és bonyolultabbá válik, így ezek az információs potenciálkülönbség kialakulásának „alulról építkező” mechanizmusai az árnyékba kerülnek, és teljesen önálló társadalmi szükségletként kerülnek előtérbe. A fiziológiával való rejtett kapcsolat azonban szilárdan megmarad - a szociális (vagy aszociális) viselkedést nagymértékben meghatározza a vér hormonszintje, amely nemcsak olyan külső okok miatt változik, amelyek hatására a szervezet reagál egy „külső kihívásra”, hanem koncentrációjukban a természetes oszcillációs folyamatoktól is. Mind a külső környezet társadalmi modelljei, mind az átalakulásának modelljei az alapvető fiziológiai szükségletek igen fejlett és nagyon bonyolult formája, amikor például az élelmiszerszükségletet a mezőgazdasági termelés legösszetettebb társadalmi rendszerének kezelésével elégítik ki. minden egyes elemi területe és általában), szoros kapcsolatok kötik össze az emberi információ, energia, szállítás és anyagi tevékenységek minden más területével. A társadalmisá vált szükségletek megvalósításának ezen az amúgy is igen magas szintjén a külső környezet várható állapotának és tényleges állapotának modellje közötti információs potenciál különbség kialakulásának ugyanazon mechanizmusai működnek, valamint a „alulról”. És ha alulról építkező szinten különbség van az információs potenciálokban valamilyen fiziológiai állandó és ennek a paraméternek a szervezeten belüli tényleges állapota között, akkor társadalmi szinten az információs potenciálok különbsége az egyes fiziológiai állandók állapotának „állandója” között alakul ki. társadalmi kapcsolat és annak tényleges állapota a társadalmi környezetben. Például, ha a mezőgazdasági termékek előállításának eredményét korábban a szabad piacon értékesítették valamilyen áron, amely szerint a mezőgazdasági termékek előállítása jövedelmezőnek bizonyult, akkor ez az ár „állandóvá” válik, amellyel szemben a a jelen eladási árat hasonlítjuk össze, és a termékárak „múltban” és „jelenben” különbsége az információs potenciálok között van, ami a különbség előjelétől függően pozitív vagy negatív polaritású érzelmi izgalmat vált ki. ; vagy jó állapotú technikai eszközökkel a mezőgazdaság egy állandó, amihez képest izgalom születik a berendezés meghibásodása esetén. Megtévesztő a pénzegységekben kifejezett információs potenciálok különbségének meghatározásának egyszerűsége; az egyszerűség mögött a közgazdaságtudomány által vizsgált összetett gazdasági folyamatok állnak (például az árképzés szempontjából általában, maga a pénz ára és ennek az árnak a stabilitása, valamint az ár és az érték aránya mint negentrópia/entrópia ), amelynek állapota önmagában is példája az információs potenciál meglehetősen jelentős különbségének a között, ami van, és aminek lennie kell, mivel a közgazdaságtudomány még mindig nem képes kielégítő koncepcionális és ezért hatékony sémákat létrehozni a gazdasági válságok elkerülésére. az infláció emelkedése, amely torzítja a monetáris modell működését, vagy a munkanélküliség, mint a társadalmi állandók éles változása. És ilyenben nehéz esetek az információs potenciálok különbségének meghatározása csak „természetes” fogalmakban fejezhető ki, amelyek a gazdasági megértés modelljének szerkezetét alkotják, és ezek összehasonlítása a gazdasági entitások „természetes” cselekvéseivel, amelyeket entrópia/negentrópiaként reprezentál a megfelelő Shannon. képletek. És magától értetődik, hogy az információs potenciálok különbségét előidéző ​​„természetes” termelési, csere- vagy politikai folyamatokat szükségszerűen a társadalmi modellben és a termelésben, cserében vagy politikaiban foglalt információ mennyiségében kell mérni. maga a cselekvés, amikor Shannon képlete tele van saját természetű eseményekkel, és a szorzó log Pi minden alkalommal mindenért én Ez az esemény megmutatja az érzelmi izgalom nagyságát abban az esetben, ha nem egyezik aközött, ami van, és aminek lennie kell.

A modellalkotás elve

A külső környezet bármely információs központjában kialakított modelljei két dimenzióban, úgymond - időben és térben - jönnek létre.

Az időtengely mentén kialakuló modell az egyéni információs potenciál növekedéseként következik be, amely az egyén saját megértésén alapul, hogy mi történik a külső környezetben, és saját kísérletei vannak ennek a külső környezetnek a genetikai modellek segítségével történő irányítására. Ez a folyamat jellemző azokra az élőlényekre, amelyeknek nincs csoportszerveződése, illetve bizonyos életkorig (feltehetően két éves korig) a gyerekek. Egy bizonyos kortól a modellek kialakulása az emberben a térbeli komponens részvételével kezdődik - a felnőttek részvételével, és az életen át folytatódik. Ebben az esetben a saját valóságmegértés és saját képességek modelljeit összehasonlítják más emberek megértésének és készségeinek modelljeivel, ami az információs potenciálok különbségét eredményezi, amelyet köznyelvben "irigységnek" neveznek. A gerjesztés, amely az információs potenciálok időtengely menti különbségéből adódik, az entrópiaséma szerint bipolárisnak bizonyul - egyszeri siker esetén pozitív potenciállal bír; és egyszeri elváltozás esetén negatív potenciállal bírhat. Az első esetben az alkalmazott modell helyességét igazoljuk és konszolidáljuk a viselkedéskvantum alapjaként; a második esetben, amikor a cselekvés standard kvantumában a NEM választ kapjuk, először éles „túlgerjesztés” következik be, ami „szuper-erőfeszítést” eredményez a cselekvésben (a fizikai cselekvés erőszakossá, az energia-akció pénz segítségével a „ megvesztegetni” vagy „hangot emelni a kiabálásra verbális cselekvésben”) ha sikert ér el a szuper-erõfeszítések alkalmazása, akkor egy ilyen modell a memóriában is rögzíthetõ, de kiderül, hogy elégedetlenség tölti el, és utólagos módosítást igényel; ha a szupererõfeszítések alkalmazása következtében nem valósul meg a cselekvéskvantum, akkor a választott modellt tagadjuk, és egy idõre vagy végleg leáll. Nyilvánvaló, hogy a modellalkotás kizárólag egyéni vonala - az időtengely mentén - nagymértékben korlátozza a szervezet fejlődését ("mowgli" Amala és Kamila sorsa). A környezet segít leküzdeni ezt a korlátot, és nem csak a társadalmi - még a szervetlen természet is adhat néhány analógiát az egyéni viselkedési modellek kialakításához. Sőt, a fejlettebb kortársak és felnőttek példamutatása és tanítási részvétele segít leküzdeni az egyéni kudarc negatív gátját, és segít elsajátítani a bonyolultabb viselkedési mintákat.

Bárhogy is legyen, de az egyéni viselkedésmodell integrált idő-térbeli információs kapacitása főszabály szerint növekszik, mind az egyén élete során, mind az életirányítási tér bővülése során.

Valamilyen aszimmetria, amely a modell kialakulása során az idővonal (saját tapasztalatra támaszkodva) vagy a térbeli vonal (külső tapasztalatra támaszkodva) dominanciájában megfigyelhető, láthatóan az „introvertált” ill. az emberi jellem extrovertált típusai.

A készségfejlesztés dinamikája megköveteli a vezérlési tér kiterjesztését és a vezérlési műveletek áthelyezését egy másik térbe, valamint a vezérelt objektum tulajdonságainak hosszabb ideig tartó megőrzését - a vezérlőobjektumok nagyobb megbízhatóságának elérését. A külső környezet "túlbecsült" modellje közötti információs potenciálok különbsége izgalmat kelt, és ennek a különbségnek a megszüntetésére késztet. A modell információs kapacitásának és a külső környezet mutatóinak viszonylagos egyenlőségének elérésének pillanata a környezet állapotának a modell által jelzett irányba történő megváltoztatására irányuló irányítási művelet során, elégedettséget okoz, mint a test reakciója. a gerjesztőfeszültség csökkenéséhez. Az izgalomnak ezt a csökkenését néha pozitív érzelemként értelmezik. (E sorok írásakor a Curiosity rover repülésirányító központjából „leszálláskor” képet sugároztak az interneten. A csarnokot megtöltötte a döntő pillanat feszült várakozása. Amikor a készülék sikeresen hozzáért, ill. megtelepedett a Mars bolygó felszínén, a teremben ujjongás vihara támadt) .

Az egyéni viselkedésmodell és a környezet teljes információs kapacitása közötti információpotenciál-különbség bipoláris orientációja annak megszüntetésére irányul. Az egyik vektor a saját tökéletességre, a külső környezet kezelésének saját modelljeinek egyre bonyolultabbá tételére irányul; a másik arra törekszik, hogy a környezet állapotát a saját képességei szintjére csökkentse, amelyet egy konzervatív viselkedési modell határoz meg.

A külső környezetkezelés saját modelljeinek fejlesztése a külső entrópia szférájának a felhasználása miatt következik be, amely tele van korábban nem kontrollált eseményekkel, vagy amelynek irányíthatósága nem kielégítő, illetve egyes események jó irányíthatósága más rendszerekhez, tevékenységekhez kapcsolódik, de feltételezzük, hogy ezek a módszerek átvihetők egy másik típusú tevékenységre.

A modellek javításának folyamata abban áll, hogy a konzervatív viselkedési modellt, ha már biztosítja a szabadidő rendelkezésre állását, kiegészül a korábban fel nem használt entrópiaesemények irányítottként való felhasználásának lehetséges lehetőségének megértésével és egy olyan cselekvéssel, amely a tény, hogy a megértés abban az értelemben bizonyul helyesnek, hogy az új esemény elvárt irányíthatósága hogyan érhető el a cselekvés alkalmazása során. Például a lóvontatású járművek városon belüli közlekedésben való használatának konzervatív modellje ellenőrzési problémákat okoz a túlzott hulladék entrópiája miatt – a trágyakupacok azzal fenyegetnek, hogy a lóvontatású szállítás intenzív növekedése esetén a város szemetet okoznak. Vannak tények a belső égésű motorok használatának külső társadalmi entrópiájáról az emberi tevékenység más területein. Ezután a lószállítás konzervatív modelljébe beépül a lovak helyett a belső égésű motorok kocsikon való használatának lehetősége. Így jelenik meg egy autó, és nő az összes motorizációhoz kapcsolódó modell információs kapacitása - az alkalmazott műszaki tudományok fejlődése; a járművek gyártásához, üzemeltetéséhez és összeszereléséhez szükséges összes anyag ipari gyártásának fejlesztése; vezetési képességek fejlesztése; az útépítés fejlődése stb. Így nőnek ki a valóságnak megfelelő információs modellek az evolúció egyetemes elve „tartósság, termékenység, pontosság” alapján.

Ha a hosszú élettartam és a termékenység elve nem vet fel kérdéseket, akkor a „pontosság” elve pontosításra szorul. A tény az, hogy a produktív tevékenységhez kapcsolódó valamennyi területen a sikeres emberi tevékenység lehetetlen minden olyan technológia szigorú betartása nélkül, amely nagyon specifikus viselkedési mintákat ír elő. Ezek a modellek pedig információs negentrópia, amely Shannon képletével az információ mennyiségeként írható le.

A külső környezet aktuális állapota a „motorizáció” ágban a Shannon-formulával is leírható, majd lehetővé válik a motorizációs modell és a tényleges motorizáció információs kapacitásának összehasonlítása.

Egy autó nélküli ember, vagy egy autóipar nélküli ország „szenvedést” tapasztal a lehetséges autótulajdon-modell vagy az autóipar fejlesztésének lehetősége közötti információs potenciálok különbségétől, ami oda vezethet, hogy ez a különbség az autóiparban. Az információs potenciál pozitív módon megszűnik - az ember autót szerez vagy sofőrnek tanul, az ország pedig gyárakat épít autók gyártására, vagy megvásárolja azokat. (az információs potenciálok különbségének "rombolással" való kiküszöbölésének negatív módja hiábavalónak bizonyul, bár kétségbeesett viselkedésként is megtörténhet).

Egyedi modellek társadalmi viselkedés, amelyek az egyéni időben összetettebbé válnak "a múltból-a jelenen keresztül a jövőbe" egyéni "állandókká" (a "jelenben") válnak, amelyekkel a jövőbeni készségek várható és tényleges állapotai és alkalmazásuk eredményei összehasonlítják. Amikor aztán az egyén minden további társadalmi cselekvést pozitívan értékel, akkor azt mondhatjuk, hogy az egyéni idő „előre van”, az ilyen „öröm” érzelmi hátterét pedig optimizmusnak értékeljük. Ha egyensúlyt teremtünk a megszerzett készségek összege és a viszonylag stabil társadalmi környezetben végzett társas cselekvések összege között, akkor azt mondhatjuk, hogy az egyéni idő „megéri”. Ha valaki valamilyen oknál fogva elveszíti a készségek halmazát és súlyosságát (betegség, öregség), ennek megfelelően a szükségletek megvalósulása elveszíti a „standard” valószínűségét, és csökken a megvalósult szükségletek halmaza. Akkor azt mondhatjuk, hogy az egyéni idő „vissza” mozdul.

Általában kétségesnek tűnik, hogy a gerjesztés magas szintjét csak egy adott időbeli periódusban tartsák fenn. O m dimenzió, amely arra ösztönzi az embert, hogy vezetési modelljeit javítsa és a környezetet hosszú időn keresztül ezeknek megfelelően alakítsa át. Ebben az esetben a termodinamika második főtétele, amelyet a „kozmikus lustaság” törvénye határoz meg, működésbe lép, ami a személyes élet stagnálását vagy leépülését eredményezi. Ezért az ember társadalmilag elszigetelt térben, dinamikus társadalomban elkerülhetetlen leépülését a térbeli információs potenciálok különbségének kialakulása akadályozza meg, amikor a környező emberek által birtokolt készségek sokasága fenntartja a gerjesztési potenciált. egy egyéni személy egy bizonyos szinten, amely megfelel ennek a személynek a társadalmi hierarchiában elfoglalt helyének, "alulról való holtág" - a legrosszabb képességű mintákból; és "felhúzni" a legjobb készség mintáiból. Úgy tűnik, ez a szocializáció jelentése - a saját fajtájukkal való kommunikáció vágya.

Megjegyzendő, hogy a dinamikus valóság és valamely rendszer információs központjában kialakult modellje között fellépő információs potenciál különbség is dinamikus.

Ezt a dinamizmust egyrészt a külső környezet időbeli és térbeli változékonysága határozza meg. Másrészt a karosszériamodellek állandó változásnak vannak kitéve.

A társadalmi környezet idővel megváltozhat természetes összetételében - évszakos változások formájában, vagy változhat társadalmi dimenziójában, mint egy adott térbeli társadalmi formációnak megfelelő életmód.

Abban az esetben, ha a társadalmi dimenzióban a külső környezetet a társadalmi negentrópia növekedése jellemzi - új társadalmi kapcsolatok növekedése, amelyek állandósulnak az emberek nagy csoportja számára, például az összkészség növekedése és ennek megfelelő növekedés következtében. a lakosság pénzbeli jövedelmében azt mondhatjuk, hogy ennek a társadalomnak az ideje „előre” irányul. A társadalmi modellek információs kapacitása pedig, amely az egyhez közeli valószínűséggel működő társadalmi kötelékek összegében fejeződik ki, olyan társadalmi állandóvá válik, amelyhez a jövőre vonatkozó elvárást viszonyítják. Ez az összehasonlítás pozitív különbséget eredményez az információs potenciálokban, ami meghatározza azt a vágyat, hogy a társadalom létét biztosító összes társadalmi kötődés megvalósulásának száz százalékos valószínűsége legyen.

(A társadalom dinamikájának olyan mutatója, mint pénzben kifejezett „GDP-növekedés”, az információs megközelítés szempontjából nagyon kevéssé kifejező. Csak a társadalom potenciális fejlődési lehetőségét jelezheti, semmi többet. Egy igaz a társadalom dinamikájának mutatójaként az emberi szükségletek kielégítését célzó események számának növekedését és a Shannon-formulával teljes összhangban megvalósulásuk valószínűségének ennek megfelelő növekedését kell tekinteni).

Abban az esetben, ha a társadalom nem kínál sem fejlődést, sem leépülést, vagy ha egyes társadalmi kötelékek fejlődését más társadalmi kötelékek leépülése ellensúlyozza, akkor a társadalmi rendszer "stagnálásáról" beszélünk.

Abban az esetben, ha a társadalmi negentrópia a társadalmi kapcsolatok valószínűségének csökkentésével degradálódni kezd, akkor általában a társadalmi entrópia növekedéséről beszélnek, ami elvileg igaz is lehet, hiszen a negentrópia megfordítása pontosan entrópiává történik, de téves. a társadalmi entrópia növekedésének okának megértése értelmében, hiszen magának a társadalmi entrópiának a növekedése, amit tetszőleges polaritású események összegének növekedéseként értünk, az új események növekedése miatt lehetséges, amelyek irányíthatósága egy kis idő O m szegmens csak emberek kis csoportja vagy akár egyének számára elérhető. A „pozitív” társadalmi entrópia ilyen növekedése felveti annak lehetőségét, hogy társadalmi negentrópiává alakuljon át. De amikor a társadalmi környezet a maga társadalmi dimenziójában a társadalmi állandók leépülése irányába változik - a pénz értékének csökkenése (infláció), a munkanélküliség növekedése, ami lehetetlenné teszi a létfontosságú szükségletek megvalósítását egy bizonyos közeli embercsoport számára. a "társadalmi aljra", ami viszont a termelés visszaesését okozza, helyesebb lenne a társadalmi negentrópia leépüléséről beszélni. Ebben az esetben azt mondhatjuk, hogy a szociális rendszer ideje „visszament”.

A társadalmi környezet térben változhat. Ember költözik vidéki táj a városba, nagy társadalmi entrópia értékű, korlátozott térben koncentrálódó környezetbe esik. Ennek megfelelően szükség van a társadalmi viselkedésminták – a városi infrastruktúra kezelési (használati) modelljei – megváltoztatására; munkaerő-modellek, amelyek szakosodásban és időben különböznek az egyetemes vidéki modellektől Oés a rendezettség.

A város társadalmi entrópiájának magas értéke, amely lehetővé teszi a többszörös szakmaválasztást és a választott szakma készségeinek fejlesztését magas fokozat a komplexitás sok ember számára vonzóvá teszi a városi környezetet. Ezt a vonzerőt pedig az információs potenciál jelentős különbsége magyarázza egy személy korlátozott társadalmi szerepe között, aki része ennek az entrópiának, mint annak negentróp elemének, és a potenciális lehetőség között, amelyet a városi élet turbulens folyamatában sejtenek. Ez a különbség egyfajta "gravitációként" hat, egyre több embert vonz be, miközben a városban "forr" az élet, vagyis tele van sok eseménnyel.

Ezek általánosságban az emberi pszichére vonatkozó információs elképzelések, ha az információs entrópia K. Shannon által javasolt képletét használjuk fogalmi sémaként. Különösen jól látható a Shannon-képletben szereplő mennyiségek kölcsönös függésének grafikonja.

Néhány következtetés

ami segíthet megnézni P.V. képletét. Simonov némileg más.

Cikkemben az emberi viselkedést meghatározó fő fogalom az „ingerlés”, amely szervezeten belüli természetű. Ezt a belső természetet a fiziológiai állandók mint a belső állapotok genetikailag meghatározott modelljei és a testen belüli tényleges állapot (beleértve a hormonok szintjét) közötti információs potenciálok különbsége határozza meg. Mivel ennek a testen belüli potenciálkülönbségnek a megszüntetése csak a külső környezet entrópiájának asszimilálásával lehetséges a környezet irányításának képességén keresztül, ezért a testben kialakulnak e környezet kezelésének modelljei, amelyek már rendelkeznek társadalmi dimenzióval. Így az információs potenciálok különbsége a fiziológia szintjén átkerül a társadalmi szintre, anélkül, hogy éppen az információs potenciálok különbségeként veszítené jelentőségét. Csak most ezt az információs potenciálkülönbséget úgy definiáljuk, mint a külső környezet kezelési képesség modelljei és a külső környezet azon képessége közötti különbséget, amely a cselekvési modellek megfelelő alkalmazása esetén az ember által kívánt irányba változhat. Itt a külső környezet azon képessége, hogy egy személy hatására megváltozzon, már beépült a cselekvés információs modelljébe, és ez jelenti azt, amit Simonov valószínűleg ezzel értett, amikor "prognosztikus információról" beszél. Kölyökkutya csahol).

Akkor, pozitív érzelmek emberben fordul elő, mint gerjesztési feszültségesés. A gerjesztés csökkenése a cselekvési modell sikeres alkalmazása és a külső környezet állapotának a modellnek megfelelő átmenete (negentrópiába) után következik be, vagyis a modell modellje közötti információs potenciálok közötti különbség megszüntetése után következik be. a külső környezet várható állapota és tényleges állapota, amely az emberi hatás előtt entrópia volt - a "nyersanyag" állapota. Ebben az esetben, ha "módosítja" Simonov sémáját, akkor írja be: ÉS (mod) = ÉS (érvényes). Amint az egy ilyen sémából látható, a pozitív érzelem kialakulásához csak a modell valósághoz viszonyított megvalósításának nagy valószínűsége szükséges, ami akkor történik, ha a valóságmodell információs kapacitása és a valóság képessége szabályozza. reagálni ezekre az ellenőrzési műveletekre egyenlőek. Ebben az esetben nincs szükség egyenlőtlenségre. Simonov ezzel szemben: „Az elégedettség valószínűségének növekedése a korábban elérhető előrejelzéshez képest ( Is több mint Kölyökkutya csahol) pozitív érzelmeket generál" – közötti információs potenciálok különbségének szükségességéről beszél rossz előrejelzés a jövő helyzetéről és a valóságról, ami most, pillanatnyilag megvalósul a legjobb jellemzők. Mi ez a különbség? Mi, - "egy fillér sem volt, és hirtelen - altyn"? De ez az entrópia területéről származik - a "sors ajándékai" területéről. Az ember normális produktív tevékenysége pedig a körülményeknek megfelelő készségeket feltételez - az autójával az úton közlekedő sofőrnek ismernie kell a közúti szabályokat, és képesnek kell lennie követni azokat a szokásos forgalmi helyzetekben. A Forma-1-ben való versenyzés már entropikus (extrém) tevékenységi terület.

Így kiderül, hogy a P.V. „egyszerű” formulája. Simonováról kiderül, hogy megértéséhez számos további feltétel terheli, amelyek többek között megkövetelik az információ fogalmának két összetevőjére - entrópia és negentrópia - felosztását. Tehát "prediktív információ" - Kölyökkutya csahol — a Szimonov-féle képlet értelmében az entrópiás állapotra utal, hiszen ez a külső környezet valamely állapotának elvárása, amelyről az információ csak hozzávetőlegesen felel meg a szervezet képességeinek. De „szubjektív információ” (vagy „helyzeti”?) Is - a képlet jelentése szerint a külső környezet szabályozásának lehetséges módjainak entrópiakészletét is képviseli, amelyek használata a külső környezet kezelésének folyamatában előzetes (a priori), azaz mentális, nem ad okot a megbízhatóságra. Itt csak az van, amit Keynes "bizalomnak" nevez. „A döntéseink alapjául szolgáló hosszú távú feltételezés állapota tehát nem csak attól függ, hogy mit tudunk a legvalószínűbbnek megjósolni. Attól is függ bizalom, amellyel ezt az előrejelzést készítjük, hogy mennyire tartjuk annak valószínűségét, hogy a legjobb előrejelzésünk teljesen hamisnak bizonyul. Kiderül, hogy a döntés előkészítése során az érzelmet nem a jele határozza meg. „Trigger” állapotban van a legjobb forgatókönyvre való várakozás és a legrosszabb forgatókönyv várakozása között ("milyen mértékben tekintjük annak valószínűségét, hogy a legjobb előrejelzésünk teljesen hamisnak bizonyul"). Az érzelem a gerjesztőfeszültség csökkenése után pozitív előjelet kap az információ átvételének pillanatában, hogy döntésünk helyesnek bizonyult, vagyis megfelel a szabályozási folyamatnak.

negatív érzelmek akkor merülnek fel, amikor a külső környezet szabályozási modellje nem bizonyul megfelelőnek a külső környezet állapotához, ami lehet mind elégtelen készség, mind pedig a külső környezet entrópiaállapotának előre nem látható változása esetén. például az interferencia miatt. De mindenesetre, ha a Simonov-sémát használjuk, akkor írnunk kell ÉS (Csíkos útitakaró)< ÉS (akció). Ami szintén megfelel Simonov negatív érzelmek képletének.

Szimonov képletének látszólagos egyszerűsége megtévesztő, hiszen az érzelmek valójában egy összetett képződmény (és Simonov erről ír cikkében, amikor pszichológiai nyelvezetet használ), amely az ember életének hosszú időszaka alatt, ha nem az egészben alakul ki. élet. Ezért helyesebb lenne a Shannon-képletet használni, amely „összehajtott” formában tartalmazza a viselkedés összes lehetséges komplexitását, mind a pozitív lehetőségek és negatív tények entrópiája, mind pedig a negentrópia formájában. sikeres „viselkedési kvantumok”, az „információ” általános fogalma helyett - ÉS .

Így például megőrizhető az ember olyan tulajdonsága, mint a „vidámság” (Keynes szerint) vagy az optimizmus hosszú idő, annak ellenére, hogy néha számos életkudarc éri. Itt láthatóan működik az, amit Simonov az „érzelmek kompenzáló (pótló) funkciójaként” jelölt meg, amikor a belső izgalom arra készteti az embert, ha valamilyen tevékenység kudarca esetén más típusú tevékenységeket keres, amelyek sikeresnek bizonyulnak. , aminek eredményeként a pozitív „viselkedési kvantumok” összege nagyobbnak bizonyul, mint a negatívak összege; és az „érzelmek váltó funkciója”, amikor az ember erkölcsi magasságának csökkentésével megváltoztatja viselkedési modelljeivel szemben támasztott követelményeket, aminek következtében az ilyen „csonka” modellek olyan környezetben valósulnak meg, amelyen nem lehet változtatni. irány Jó minőség egy ember erőfeszítései.

Nos, természetesen szem előtt kell tartani, hogy az úgynevezett "természetes optimizmust" kizárólag a belső szervezet fiziológiai jellemzői - a temperamentum tulajdonságai - alakítják ki.

A pesszimizmust mint stabil mentális tulajdonságot szintén a „viselkedési kvantumok” összege alkotja; csak ebben az összegben a negatív kvantumok száma meghaladja a pozitívak számát. De mikor történik ez? A pesszimizmus egyéni értelemben még a gyengeelméjűek számára sem valószínű. A pesszimizmus gyakran abból fakad, hogy az ember cselekedeteit a társadalmi környezet cselekedeteivel hasonlítja össze, amikor a „társadalmi rétegük” egy bizonyos tömege olyan helyzetbe kerül, ahol a konzervatív társadalmi modellek elmaradnak a drasztikusan megváltozott társadalmi életfeltételek megfelelőségétől (pl. például egy forradalom); vagy a sikertelen "viselkedési kvantumokból" eredő gerjesztés túl erősnek bizonyul, túlmutat az entrópiagörbén, ami valószínűleg a túl nagy érzékenységnek tulajdonítható az eltéréshez. élettani rendszer egy személy, amikor az állandók túl "kemények".

A fogalmak használatával kapcsolatban még egy következtetést kell levonni lehetőségÉs valószínűség. Szimonovnál megfigyeljük e fogalmak szinonimáját, de a folyamatok jobb megértéséhez meg kell különböztetni őket egymástól. Az élet entrópia területén, amikor a döntéseket a saját viselkedési modellek kapacitásának bizonytalansága és a külső környezet jellemzőinek bizonytalansága mellett hozzák meg, a fogalmat kell használni. lehetőség, amely kiváltott állapotot vesz fel; a valószínűség fogalmát pedig akkor használjuk, ha egy viszonylag homogén tevékenység sikeres (vagy sikertelen) viselkedési kvantumainak statisztikája már létezik.

Ennek az álláspontnak a szemléltetésére még egyszer idézek J.M. Keynes:

„Csak egy kicsit több, mint egy déli sarki expedíció [a keynesi időkben teljes bizonytalanság], a vállalkozói szellem a várható bevétel pontos számításán alapul.

Ezért, ha a vidámság elhalványul, az optimizmus megrendül, és nincs más dolgunk, mint pusztán a matematikai számításokra hagyatkozni, a vállalkozói szellem elsorvad és elhal - még akkor is, ha a veszteségek olyan alaptalanok, mint a profit reményei.

Ez az idézet arra utal, hogy a viselkedésmodell tartalmába ágyazott, a tudat felszínén kiszámított és megjelenített nyereség vagy veszteség valószínűsége nem számít, amikor a döntéseket bizonytalanság körülményei között kell meghozni - entrópia körülményei között, vagyis amikor a tudatosság döntő jelentőségű a jövőbeli cselekvések sikerének lehetősége-lehetetlensége. Egy pillanatnyi cselekvés tudatos (számított) sikerének valószínűsége ütközhet a múltbeli pozitív vagy negatív személyes tapasztalatok valószínűségeinek összegével, és beépülhet más emberek tapasztalataiba „most” tevékenységeik során. Ez az információmennyiség implicit formában entrópiaként tárolódik a tudatalattiban. És éppen ezzel az entrópiával kerülhet konfliktusba (vagy megegyezhet) a „matematikai számítás” negentrópiája. Az integrált entrópia csökkentésének folyamata (múlt személyes tapasztalatés más emberek modern tapasztalata) egy pillanatnyi „matematikai számítás” negentrópiája lép fel a tudatalattiban – intuíció, és a "jovialitás" vagy a pesszimizmus alapján hozott döntést annak tekintjük intuitív.

A cikk zárásaként Claude Shannon formulájának filozófiai elemzése alapján idézem a híres közgazdász, Wassily Leontiev gondolatait, amelyeket „A történelem pluralisztikus értelmezésének kérdéséről és az interdiszciplináris együttműködés problémájáról” című cikkében fogalmazott meg. ".

V. Leontyev cikkének elején megjegyzi: „Az összekapcsolás problémája mint különféle tudományokáltalában, és különösen a társadalomtudományok meglehetősen régiek. Korábban főleg filozófusokat és szociológusokat foglalkoztatott. Jelenleg azonban a közgazdászok és pszichológusok, politológusok és antropológusok egyre inkább részt vesznek a vitában, és kénytelenek meghatározni álláspontjukat. Továbbá megjegyzi, hogy mindazon tudományok, amelyek az emberi tevékenység problémáinak tanulmányozásával foglalkoznak, fejlődésük során egyre inkább elszigetelődnek, saját, más tudományok nyelveire nem redukálható nyelvet sajátítanak el, és kifejezi a remélem... "hogy a jövőbeli fejlődés során megtalálják a tökéletes képletet egyes tudományok más tudományokra való redukálására. Ez hozzá fog járulni a teljes megfelelés megteremtéséhez az ilyen különféle elemzési módok között, ami egyébként az összes ilyen eltérő monisztikus történelemértelmezés egyidejű felismerését jelzi.

Jelző, hogy Claude Shannon 1948-ban (a cikket V. Leontiev írta) „talált egy tökéletes képletet egyes tudományok más tudományokra való redukálására”. Ám a kezdeti eufória után, ami abból adódott, hogy a képlet segítségével mindent meg lehet magyarázni, a gondolkodók lelkesedése alábbhagyott, és szembesült a filozófiai értelmezésének nehézségeivel.

Nem lenne itt az ideje újraéleszteni ezt a lelkesedést?

Fogalmak szójegyzéke

Információs tér- az emberek közötti információcsere változatos módjaira felépített társadalmi tér - véleménycsere a személyes kommunikációban; Üzenetek fogadása és továbbítása a médiának; a nézői információk megismertetésének eszközei (múzeumok, koncerttermek, színházak, mozitermek stb.); szociális intézmények oktatás (képzés) stb.

Entrópia információ- a legkülönfélébb események, a legváltozatosabb struktúra, összetettség és szervezettség összessége, amelyet bármely rendszer információs központja képes érzékelni és generálni. (K. Shannon képlete határozza meg a rendszerek közötti kölcsönhatás tér- és időhatárainak közelítő és rugalmas meghatározásával).

Információs negentrópia (információ mennyisége)– belső vagy külső események kezelésére szolgáló modellek halmaza, amelynek eredményét a menedzsment modell előre meghatározza. A legegyszerűbb példa- recept. (A Shannon-képlet határozza meg a rendszer-szubjektum interakciójának legpontosabb tér-idő határainak megállapításával. környezet. Ebben az esetben a Shannon-képletet pluszjellel vesszük).

Esemény entrópiában- bármilyen esemény változó mértékben komplexitás és szervezettség, amelyet a rendszer információs központja képes érzékelni (vagy generálni). (Az entrópiaképletben a tényező Pi logPi).

Esemény a negentrópiában- a cselekvési modell alkalmazása a cselekvés téridejében az "alapanyagok" entrópiájával a következő séma szerint: "modell - valóság - válasz IGEN (NEM). (Az információ mennyiségének képletében - a tényező Pi logPi).

Információs potenciál különbség– a valóság entrópia/negentrópia modell formájában megjelenő információs leírása és a valóság állapota közötti különbség. (Dinamikus folyamatokra a modell és a valóság információs kapacitása közötti különbségként definiálják, a kombinatorikus séma szerint: "mod. entrópiája - cselekvés negentrópiája"; "mod. negentrópiája - cselekvés entrópiája").

Izgalom- a szervezet (rendszer-alany) készenlétének aktiválása a várt cselekvésre, amelyet a környezet modellje és a tényleges állapota közötti információs potenciálok különbsége indít el. (A Shannon-képletben a szorzónak felel meg log Pi).

Akarat- a gerjesztés szintézise és a cselekvési modell alkalmazása, ami egy esemény kialakulásához vezet. (A Shannon-képletben a faktor Pi logPi).

Lehetőség– a rendszer információs központjának gerjesztési állapotának kiváltása váratlan információ érkezésekor olyan eseményről, amelyre nincs szabályozási modell. (Az entrópiaképletben ez a szorzónak felel meg Pi)

Valószínűség– az irányított esemény sikerének mutatója, melynek feltétele a cselekvési modell és maga a cselekvés információs kapacitásának egyenlősége. (A sikeres/sikertelen akciók statisztikái alapján számolható. Az információmennyiség képletében ez a szorzónak felel meg Pi).

Rendszer tér-idő- a rendszer életének tere és ideje, amelyben a létfontosságú fontos események az igények kielégítésével kapcsolatos.

Kritikus téridő- a létfontosságú szükségletek kielégítésére szolgáló tér és idő "eltávolodott" a megszokottól, de nem éri el a határt, amit a rendszer visszafordíthatatlan leépülése követ (például éhségsztrájk, amely a szervezet halálának veszélye esetén leáll ).

Irodalom

1. Folyóirat "Questions of Psychology" 1964. 6. szám (A cikk szövegét az 1. melléklet tartalmazza).
2. Közgazdasági klasszikusok antológiája (két kötetben). M. "Ekonov". 1992. V. 2. S. 256.
3. Graham Lauren R. Természettudományok, filozófia és emberi viselkedéstudományok a Szovjetunióban. M. Politizdat. 1991, 281. o.
4. Ott. S. 291.
5. Dmitriev V.I. Alkalmazott információelmélet. M." elvégezni az iskolát". 1989. S. 16.
6. Graham Lauren R. Természettudományok, filozófia és emberi viselkedéstudományok a Szovjetunióban. M. Politizdat. 1991, 280. o.
7. Útmutató/Szerkesztette: K.V. Sudakov. A szervezet funkcionális rendszerei. M. "Gyógyászat". 1987. S. - S. 31 - 33.
8. Ott. S. - S. 34 - 38.
9. Ott. S. 165, S. 166.
10. Ott. S. - S. 66 - 68.
11. F. Bloom, A. Leizerson, L. Hofstadter. Agy, elme, viselkedés. M. "Mir". 1988. S. 147, S. 148.
12. Közgazdasági klasszikusok antológiája (két kötetben). M. "Ekonov". 1992. Vol. 2. S. 261
13. Ott. S. 251.
14. Ott. S. 262.
15. Leontyev Vaszilij. Gazdasági esszék. Elméletek, kutatások, tények és politika. M. "IPL". 1990. S. 28.

1. számú melléklet

P.V. Szimonov

Az érzelmek információelmélete (http://evartist.narod.ru/text14/99.htm#_ftn1)

Az érzelmek problémájának megközelítése teljes mértékben a pavlovi irányzathoz tartozik az agy magasabb idegi (mentális) tevékenységének vizsgálatában.

Az érzelmek információelmélete... nem csak „fiziológiai”, nem csak „pszichológiai”, és még inkább „kibernetikai”. Ez elválaszthatatlanul kapcsolódik Pavlov szisztémás megközelítéséhez a magasabb idegi (mentális) tevékenység tanulmányozására. Ez azt jelenti, hogy az elméletnek, ha igaz, egyformán eredményesnek kell lennie mind az érzelmek pszichológiájával kapcsolatos jelenségek elemzéséhez, mind az emberek és állatok érzelmi reakcióinak agyi mechanizmusainak vizsgálatához. Pavlov írásaiban két olyan tényezőre utaló jeleket találunk, amelyek elválaszthatatlanul összefüggenek az érzelmek agyi mechanizmusainak részvételével. Először is, ezek a testben rejlő szükségletek, késztetések, amelyeket Pavlov veleszületett (feltétel nélküli) reflexekkel azonosított. „Ki választaná el – írta Pavlov – a feltétel nélküli legösszetettebb reflexekben – (ösztönökben) a fiziológiás szomatikust a mentálistól, i.e. az éhség, a szexuális vágy, a harag stb. erőteljes érzelmeinek átélésétől?” Pavlov azonban megértette, hogy az emberi érzelmek világának végtelen változatossága nem redukálható a veleszületett (még a „legösszetettebb”, sőt létfontosságú) halmazra. feltétlen reflexek. Sőt, Pavlov volt az, aki felfedezte azt a kulcsmechanizmust, amellyel az érzelmek kialakulásáért és megvalósításáért felelős agyi apparátus részt vesz a magasabbrendű állatok és emberek kondicionált reflexaktivitásának (viselkedésének) folyamatában.

A kísérletek alapján Pavlov arra a következtetésre jutott, hogy az ismétlődő hatások külső sztereotípiája hatására az agykéregben a belső idegfolyamatok stabil rendszere jön létre, és „a dinamikus sztereotípia kialakulása, felállítása rendkívül ideges. munka. eltérő feszültség természetesen egyrészt az ingerrendszer összetettségétől, másrészt az állat egyéniségétől, állapotától függően.

„Azt kell gondolni – mondta Pavlov a római XIV. Nemzetközi Élettani Kongresszus szónoki emelvényéről –, hogy a féltekék idegfolyamatait a dinamikus sztereotípia kialakítása és fenntartása során általában érzéseknek nevezik, két fő kategóriájukban – pozitívnak. és negatív, és hatalmas intenzitási fokozataikban . A sztereotípia felállításának, a készlet kiegészítésének, a sztereotípia fenntartásának és megszegésének folyamatai szubjektíven különböző pozitív és negatív érzések, amelyek mindig is megmutatkoztak az állat motoros reakcióiban.

Az agy által készített belső sztereotípia és a megváltozott külső sztereotípia nem véletlen egybeesésének (nem egyetértésének – ma mondjuk) pavlovi elképzelésével gyakran találkozunk ebben vagy abban a módosításban számos szerző részéről, akik a „ érzelmek tanulmányozása”.

Az érzelmek reflektív-értékelő funkciója

Saját kísérleteink eredményeit és szakirodalmi adatainkat összegezve 1964-ben arra a következtetésre jutottunk, hogy az érzelem az emberek és állatok agyának tükröződése valamilyen tényleges szükségletre (annak minősége és nagysága) és kielégítésének valószínűsége (lehetősége). , amit az agy genetikai és korábban szerzett egyéni tapasztalatok alapján értékel.

A legáltalánosabb formában az érzelmek megjelenésének szabálya szerkezeti képletként ábrázolható:

E \u003d f [P, (Ip – Van),…],

ahol E - érzelem, mértéke, minősége és jele; P - a tényleges szükséglet erőssége és minősége; (Ip - Is) - egy szükséglet kielégítésének valószínűségének (lehetőségének) felmérése veleszületett és ontogenetikai tapasztalatok alapján; Ip - információ azokról az eszközökről, amelyek előrejelzés szerint szükségesek a szükséglet kielégítéséhez; Is - információ arról, hogy az alany jelenleg milyen eszközökkel rendelkezik.

Természetesen az érzelmek számos más tényezőtől is függnek, amelyek egy részét jól ismerjük, de lehet, hogy még nem sejtjük a létezését. A nevezetesek közé tartozik:

- a szubjektum egyéni (tipológiai) jellemzői, elsősorban emocionálisságának egyéni jellemzői, motivációs szférája, akarati tulajdonságai stb.;

- az időfaktor, amelytől függően az érzelmi reakció gyorsan fejlődő affektus vagy hangulat jellegét ölti, amely órákon, napokon és hetekig fennáll;

- A szükséglet minőségi jellemzői. Így azokat az érzelmeket, amelyek társadalmi és lelki szükségletek alapján keletkeznek, érzéseknek szokták nevezni. A nemkívánatos hatás elkerülésének alacsony valószínűsége szorongást okoz az alanyban, a kívánt cél elérésének alacsony valószínűsége pedig frusztrációt stb. stb.

De az összes felsorolt ​​és hozzájuk hasonló tényező az érzelmek végtelen sokféleségének csak variációit okozza, míg kettő szükséges és elégséges, csak kettő mindig és csak két tényező: a szükséglet és a kielégítésének valószínűsége (lehetősége).

A félreértések elkerülése végett... maradjunk még az általunk használt fogalmak tisztázásánál. Term "információ» pragmatikus jelentését szem előtt tartva használjuk, i.e. a cél elérésének (szükséglet kielégítésének) valószínűségének változása ezen üzenet kézhezvétele miatt.

Így nem a szükségletet aktualizáló információkról beszélünk (például a felmerült veszélyről), hanem a szükséglet kielégítéséhez szükséges információkról (például arról, hogyan kerüljük el ezt a veszélyt). Az információ alatt a cél elérésének összességének tükröződését értjük: az alany tudását, képességeinek tökéletességét, a test energiaforrásait, a megfelelő cselekvések megszervezéséhez elegendő vagy elégtelen időt stb.

Term "szükség” tág marxi felfogásában használjuk, ami semmiképpen sem redukálható az egyed és a faj puszta megőrzésére (túlélésére). Véleményünk szerint a szükséglet az élő szervezetek szelektív függése az önfenntartáshoz és önfejlesztéshez elengedhetetlen környezeti tényezőktől, az élő rendszerek tevékenységének forrása, a környező világban való viselkedésük motivációja és célja. Ennek megfelelően a viselkedést olyan élettevékenységként definiáljuk, amely képes megváltoztatni a külső tárggyal való érintkezés valószínűségét és időtartamát, amely kielégíti a szervezet szükségleteit.

A szükséglet kielégítésének alacsony valószínűsége (Ip több, mint Ic) negatív érzelmek megjelenéséhez vezet. Az elégedettség valószínűségének növekedése a korábban elérhető előrejelzéshez képest (Is nagyobb, mint Ip) pozitív érzelmeket generál.

Például az evés során pozitív érzelem keletkezik az éhséggerjesztés (szükséglet) és a szájüregből származó afferens integrációja miatt, ami azt jelzi, hogy e szükséglet kielégítésének növekvő valószínűsége van. Más szükségleti állapotban ugyanaz az afferentáció érzelmileg közömbös lesz, vagy undort kelt.

Eddig az érzelmek reflektív funkciójáról beszéltünk, ami egybeesik értékelő funkciójukkal. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az ár e fogalom legáltalánosabb értelmében mindig két tényező függvénye: a kereslet (szükséglet) és a kínálat (ezen szükséglet kielégítésének képessége). De szükségtelenné válik az értékkategória és az értékelési függvény, ha nincs szükség összehasonlításra, cserére, pl. az értékek összehasonlításának szükségessége. Éppen ezért az érzelmek funkciója nem redukálódik a test számára előnyös vagy káros hatások egyszerű jelzésére, ahogy azt az "érzelmek biológiai elméletének" hívei hiszik. Használjuk a P.K. által adott példát. Anokhin. Ha egy ízület sérült, a fájdalomérzet korlátozza a végtag motoros aktivitását, hozzájárulva a reparatív folyamatokhoz. A "károsság" ezen integrált jelzésében P.K. Anokhin látta a fájdalom adaptív értékét. Hasonló szerepet játszhatna azonban egy olyan mechanizmus is, amely automatikusan, érzelmek részvétele nélkül gátolja a sérült szervre káros mozgásokat. A fájdalomérzés plasztikusabb mechanizmusnak bizonyul: amikor nagyon megnő a mozgásigény (például ha az alany léte veszélybe kerül), a mozgás a fájdalom ellenére megtörténik. Más szóval, az érzelmek egyfajta "agy pénznemeként" működnek - az értékek egyetemes mérőeszközeként, és nem egyszerű megfelelőjeként, amely a következő elv szerint működik: káros - kellemetlen, hasznos - kellemes.

Érzelemváltó funkció

Fiziológiai szempontból az érzelem egy speciális agyi struktúrák rendszerének aktív állapota, amely megváltoztatja a viselkedést az állapot minimalizálása vagy maximalizálása irányába. Mivel a pozitív érzelem egy szükséglet kielégítésének közeledését jelzi, a negatív érzelem pedig a tőle való távolságot, az alany az első állapot maximalizálására (erősítésére, meghosszabbítására, megismétlésére), a második állapotának minimalizálására (gyengítésére, megszakítására, megakadályozására) törekszik. A maximalizálás-minimalizálás eme hedonista elve, amely egyaránt alkalmazható az emberekre és az állatokra, lehetővé teszi az állati érzelmek hozzáférhetetlenségének leküzdését közvetlen kísérleti tanulmányozás céljából.

Az érzelem kapcsoló funkciója mind a veleszületett viselkedési formák, mind a feltételes reflex tevékenység megvalósításában megtalálható, beleértve annak legösszetettebb megnyilvánulásait is. Csak emlékeznünk kell arra, hogy egy szükséglet kielégítésének valószínűsége nem csak tudatos, hanem tudattalan szinten is megtörténhet az emberben. A tudattalan előrejelzés szemléletes példája az intuíció, ahol a cél közeledésének vagy attól való eltávolodásának megítélése kezdetben érzelmi „döntés-előrejelzés” formájában valósul meg, ami az érzelmet kiváltó helyzet logikus elemzését készteti. (Tihomirov).

Az érzelmek kapcsoló funkciója különösen az indítékok versengésének folyamatában mutatkozik meg egyértelműen, amikor a domináns szükséglet kiemelődik, amely a céltudatos viselkedés vektorává válik. Tehát egy harci helyzetben a természetes emberi önfenntartási ösztön és egy bizonyos követés társadalmi igénye közötti küzdelem. etikai mérce a félelem és a kötelességtudat, a félelem és a szégyen közötti küzdelem formájában éli meg az alany. Az érzelmek függése nemcsak a szükséglet nagyságától, hanem annak kielégítésének valószínűségétől is rendkívül megnehezíti az egymás mellett létező motívumok versengését, aminek következtében a viselkedés gyakran egy kevésbé fontos, de könnyen átorientálódik. elérhető cél: „a cinege a kézben” legyőzi a „pástétomot az égen”.

Az érzelmek erősítő funkciója

A megerősítés jelensége központi helyet foglal el a magasabb idegi aktivitás tudományának fogalmi rendszerében, mivel bármely feltételes reflex kialakulása, létezése, kihalása és jellemzői a megerősítés tényétől függenek. Megerősítés alatt „Pavlov biológiailag jelentős inger (élelmiszer, káros inger, stb.) hatását értette, amely egy másik, biológiailag jelentéktelen ingernek ad jelértéket vele kombinálva” (Asratyan).

Az érzelmek agyi mechanizmusainak bevonása a feltételes reflex kialakításába különösen az instrumentális feltételes reflexek esetében válik demonstratívvá, ahol a megerősítés az alany feltételes jelre adott reakciójától függ. Intenzitásuktól, a szervezet funkcionális állapotától és a külső környezet sajátosságaitól függően sokféle "közömbös" inger - fény, hang, tapintás, proprioceptív, szag stb. - lehet kellemes. Másrészt az állatok gyakran megtagadják a táplálék létfontosságú összetevőit, ha az nem ízletes. Patkányokban nem lehetett műszeres kondicionált reflexet kialakítani, amikor a táplálékot kanülön keresztül juttatják a gyomorba (azaz az ízlelőbimbókat megkerülve), bár ez a reflex akkor alakul ki, amikor morfiumot juttatnak a gyomorba, ami nagyon gyorsan okoz pozitív érzelmi állapot az állatban. Ugyanaz a morfium keserű íze miatt megszűnik erősítő szerepe, ha szájon keresztül adják be.

Úgy gondoljuk, hogy ezeknek a kísérleteknek az eredményei jó összhangban vannak T.N. Oniann, aki az agy limbikus struktúráinak közvetlen elektromos stimulációját használta a kondicionált reflex kialakulásának megerősítéseként. Ha egy jól táplált macskában egy külső ingert az agyi struktúrák ingerlésével kombináltak, amelyek táplálékot, italt, agressziót, dühöt és félelmet váltottak ki, 5-50 kombináció után csak félelemmel kísért feltételes elkerülési reakció alakult ki. Az ételek és italok kondicionált reflexei nem érhetők el.

A mi szempontunkból ezen kísérletek eredményei ismét tanúskodnak az érzelmek döntő szerepéről a kondicionált reflexek kialakulásában. A félelem kifejezett averzivitást okoz az állattal szemben, és az elkerülő reakció révén aktívan minimalizálja. A táplált és nem szomjazó állatok agyának étel- és italrendszerének irritációja az evés és ivás sztereotipikus cselekedeteit idézi elő anélkül, hogy az érzelmek idegi mechanizmusait bevonná, ami kizárja a feltételes reflexek kialakulását.

Az érzelmek kompenzáló (pótló) funkciója

Mivel egy speciális agyi struktúrák rendszerének aktív állapota, az érzelmek hatással vannak más agyi rendszerekre, amelyek szabályozzák a viselkedést, a külső jelek észlelésének folyamatait és ezeknek a jeleknek a memóriából való kinyerését, valamint a test autonóm funkcióit. Ez utóbbi esetben mutatkozik meg különösen egyértelműen az érzelmek kompenzációs jelentősége.

Az a tény, hogy érzelmi stressz esetén a vegetatív változások mennyisége (fokozott pulzusszám, vérnyomás-emelkedés, hormonok felszabadulása a véráramba stb.) általában meghaladja a szervezet valós szükségleteit. Nyilvánvalóan a természetes szelekció folyamata rögzítette az erőforrások túlzott mozgósításának célszerűségét. A pragmatikus bizonytalanság helyzetében (az érzelmek megjelenésére ez annyira jellemző), amikor nem tudni, mennyi és mire lesz szükség a következő percekben, jobb az energiát pazarolni, mint heves érzelmek közepette. tevékenység – harc vagy menekülés – elegendő oxigén és anyagcsere nélkül maradni.„alapanyag”.

De az érzelmek kompenzációs funkciója korántsem korlátozódik a vegetatív rendszer hipermobilizálására. Az érzelmi stressz megjelenése együtt jár a nem nyugodt állapotba való átmenettel, viselkedési formákkal, a külső jelzések értékelésének és az azokra való reagálás elveivel. Fiziológiailag ennek az átmenetnek a lényege úgy határozható meg, mint a finoman specializált kondicionált reakcióktól az A.A. elve szerinti válaszhoz való visszatérés. Ukhtomsky. V.P. Nem véletlenül nevezte Osipov „érzelminek” a feltételes reflex kialakulásának első szakaszát - az általánosítás szakaszát.

A domináns legfontosabb jellemzője abban rejlik, hogy képes azonos reakcióval reagálni a legszélesebb körű külső ingerekre, beleértve azokat az ingereket is, amelyekkel az alany életében először találkoztak. Érdekes, hogy az ontogenetika megismétli a domináns reflexből a feltételes reflexbe való átmenet dinamikáját. Az újonnan kikelt fiókák csipegetni kezdenek minden olyan tárgyat, amely elüt a háttértől, és arányos a csőrük méretével. Fokozatosan megtanulják, hogy csak azokat csipkedjék, amelyek táplálékként szolgálhatnak.

Ha a kondicionált reflex erősítésének folyamatát az érzelmi stressz csökkenése kíséri, és ezzel egyidejűleg a domináns (általánosított) válaszból a feltételes jelre adott szigorúan szelektív reakciókra való átmenet, akkor az érzelmek megjelenése másodlagos általánosításhoz vezet. „Minél erősebbé válik a szükséglet – írja J. Nutten –, annál kevésbé specifikus a tárgy, amely a megfelelő reakciót váltja ki.” Az érzelmi stressz növekedése egyrészt kibővíti a memóriából előhívott engramok körét, másrészt csökkenti a "döntéshozatal" kritériumait, ha ezeket az engramokat a rendelkezésre álló ingerekkel hasonlítjuk össze. Így az éhes ember bizonyos ingereket kezd észlelni az étellel kapcsolatosnak. Nyilvánvaló, hogy a feltételezett domináns válasz csak a pragmatikai bizonytalanság körülményei között célszerű. Ennek a bizonytalanságnak a kiküszöbölésével az alany „egy bokortól félő riadt varjúvá” változhat. Ez az oka annak, hogy az evolúció kialakította az érzelmi stressz és a rá jellemző reakciótípusok függésének mechanizmusát a pragmatikus információhiány nagyságától, a negatív érzelmek kiküszöbölésének mechanizmusát az információhiány megszűnésével. Hangsúlyozzuk, hogy egy érzelem önmagában nem hordoz információt a környező világról, a hiányzó információkat kereső magatartás, képességfejlesztés, a memóriában tárolt engramok mozgósítása pótolja.

Az érzelmek kompenzációs értéke helyettesítő szerepükben rejlik.

Ami a pozitív érzelmeket illeti, kompenzációs funkciójuk a viselkedést kiváltó szükségletre gyakorolt ​​hatáson keresztül valósul meg. Nehéz helyzetben, ahol a cél elérésének kicsi a valószínűsége, még egy kis siker (valószínűség növekedése) is pozitív inspirációs érzelmet generál, ami fokozza a cél elérésének szükségességét, a P = E / (Ip - I) szabály szerint. ), ami az érzelmek képletéből következik.

Más helyzetekben a pozitív érzelmek arra késztetik az élőlényeket, hogy megsértsék az elért „egyensúlyt a környezettel”. A pozitív érzelmek újbóli megtapasztalása érdekében az élő rendszerek kénytelenek aktívan keresni a kielégítetlen szükségleteket és a bizonytalan helyzetet, ahol a kapott információ meghaladja a korábban elérhető előrejelzést. Így a pozitív érzelmek kompenzálják a kielégítetlen szükségletek hiányát és a pragmatikus bizonytalanságot, ami stagnáláshoz, leépüléshez, az önreklámozási és önfejlesztési folyamat leállásához vezethet.