Կենսաբանության և քիմիայի Գյուլնուր Գաթաուլլովնայի խմբում զբաղվում եմ «Հինգ պլյուսով» ֆիլմով։ Ես հիացած եմ, ուսուցիչը գիտի, թե ինչպես հետաքրքրել առարկան, մոտեցում գտնել աշակերտին։ Համարժեք կերպով բացատրում է իր պահանջների էությունը և տալիս է իրատեսական տնային առաջադրանքներ (և ոչ թե քննության տարում ուսուցիչների մեծ մասի նման, տանը տասը պարբերություն, այլ մեկ դասարանում): . Մենք խստորեն սովորում ենք քննության համար և դա շատ արժեքավոր է: Գյուլնուր Գատաուլլովնան անկեղծորեն հետաքրքրված է իր դասավանդած առարկաներով, նա միշտ տալիս է անհրաժեշտ, ժամանակին և համապատասխան տեղեկատվություն։ Բարձր խորհուրդ!

Կամիլ

Պատրաստվում եմ «Հինգ պլյուսով» մաթեմատիկայի (Դանիիլ Լեոնիդովիչի հետ) և ռուսաց լեզվի (Զարեմա Կուրբանովնայի հետ): Շատ գոհ! Դասերի որակը բարձր մակարդակ, դպրոցում այս առարկաներից այժմ կան միայն հինգերորդական և քառյակներ։ 5-ի համար թեստային քննություններ եմ գրել, վստահ եմ, որ OGE-ն գերազանց կանցնեմ։ Շնորհակալություն!

Աիրատ

Վիտալի Սերգեևիչի մոտ պատրաստվում էի պատմության և հասարակագիտության քննությանը։ Նա չափազանց պատասխանատու ուսուցիչ է իր աշխատանքի նկատմամբ։ Ճշտապահ, քաղաքավարի, հաճելի շփման մեջ։ Երևում է, որ մարդն ապրում է իր գործով։ Նա լավ տիրապետում է դեռահասների հոգեբանությանը, ունի պատրաստման հստակ մեթոդ. Շնորհակալություն «Հինգ պլյուսով» աշխատանքի համար:

Լեյսան

Ռուսաց լեզվից քննություն եմ հանձնել 92 միավորով, մաթեմատիկա 83, հասարակագիտություն՝ 85, կարծում եմ՝ գերազանց արդյունք է, համալսարան ընդունվել եմ բյուջեով։ Շնորհակալություն Five Plus! Ձեր ուսուցիչներն իսկական մասնագետներ են, նրանց հետ բարձր արդյունքը երաշխավորված է, ես շատ ուրախ եմ, որ դիմեցի ձեզ:

Դմիտրի

Դավիթ Բորիսովիչը հիանալի ուսուցիչ է։ Իր խմբում պատրաստվել է մաթեմատիկայի քննությանը պրոֆիլի մակարդականցել է 85 միավորով! չնայած տարեսկզբին գիտելիքները այնքան էլ լավը չէին: Դավիթ Բորիսովիչը գիտի իր թեման, գիտի ՕԳՏԱԳՈՐԾՄԱՆ պահանջները, ինքն էլ ստուգման հանձնաժողովի անդամ է քննական թերթիկներ. Շատ ուրախ եմ, որ կարողացա մտնել նրա խումբ։ Շնորհակալություն «Հինգ պլյուսով» այս հնարավորության համար:

Մանուշակ

«Հինգ պլյուսով»՝ քննություններին պատրաստվելու հիանալի կենտրոն։ Այստեղ աշխատում են պրոֆեսիոնալներ, հարմարավետ մթնոլորտ, բարեհամբույր անձնակազմ։ Անգլերեն և հասարակագիտություն եմ սովորել Վալենտինա Վիկտորովնայի մոտ, երկու առարկան էլ անցել եմ լավ միավորով, գոհ եմ արդյունքից, շնորհակալություն։

Օլեսյա

«Հինգ պլյուսով» կենտրոնում նա միանգամից երկու առարկա է սովորել՝ մաթեմատիկա Արտեմ Մարատովիչի մոտ և գրականություն Էլվիրա Ռավիլիևնայի մոտ։ Ինձ շատ դուր եկան դասերը, հստակ մեթոդաբանություն, մատչելի ձև, հարմարավետ միջավայր։ Շատ գոհ եմ արդյունքից՝ մաթեմատիկա՝ 88 միավոր, գրականություն՝ 83։ Շնորհակալություն! Ես խորհուրդ կտամ ձեր Կրթական կենտրոն!

Արտեմ

Երբ ես կրկնուսույցներ էի ընտրում, ինձ գրավեց Five Plus կենտրոնը լավ ուսուցիչներ, հարմար դասացուցակ, անվճար փորձնական քննություններ, ծնողներս - մատչելի գներհետևում բարձրորակ. Ի վերջո, մենք շատ գոհ մնացինք ամբողջ ընտանիքից։ Սովորում էի միանգամից երեք առարկա՝ մաթեմատիկա, հասարակագիտություն, անգլերեն։ Այժմ ես բյուջետային հիմունքներով KFU-ի ուսանող եմ, և լավ պատրաստվածության շնորհիվ, ես հանձնեցի քննությունը բարձր արդյունքներ. Շնորհակալություն!

Դիմա

Ես շատ ուշադիր ընտրեցի հասարակագիտության կրկնուսույց, ուզում էի հանձնել քննությունը առավելագույն միավոր. «Հինգը պլյուսով» ինձ օգնեց այս հարցում, ես սովորեցի Վիտալի Սերգեևիչի խմբում, դասերը սուպեր էին, ամեն ինչ պարզ է, ամեն ինչ պարզ է, և միևնույն ժամանակ զվարճալի և անկաշկանդ։ Վիտալի Սերգեևիչն այնպես ներկայացրեց նյութը, որ այն ինքնին հիշվեց։ Ես շատ գոհ եմ նախապատրաստությունից:

Բառի լայն իմաստով սոցիալական վերահսկողությունը սահմանվում է որպես հասարակության մեջ գոյություն ունեցող վերահսկողության բոլոր տեսակների ամբողջությունը (բարոյական, պետական, արդյունաբերական, իրավական վերահսկողություն): IN նեղ իմաստովսոցիալական վերահսկողությունը մարդկանց գործունեության գնահատումն է հասարակական կարծիքի կողմից:
Ձևաթղթեր սոցիալական վերահսկողությունփոխվել է հասարակության զարգացմանը զուգընթաց:
Ավանդական հասարակության մեջ սոցիալական վերահսկողությունը գոյություն ուներ սովորույթների, ավանդույթների, վարքագծի չգրված կանոնների տեսքով։ IN ժամանակակից հասարակությունՍոցիալական վերահսկողության անհատական ​​մեխանիզմները ֆորմալացվում են, դրանց հիմքում գրավոր ամրագրված նորմերն են՝ հրամանագրեր, օրենքներ, հրահանգներ։
Սոցիալական վերահսկողության օրինակներ ժամանակակից հասարակության մեջ. դպրոցում քննության գնահատականներ, հարկային համակարգ, արտադրանքի վերահսկողության մարմիններ:

Սոցիոլոգիայում կան տարբեր տեսակներև սոցիալական վերահսկողության ձևերը:

Ներքին և արտաքին հսկողություն:
Մարդը, ով տիրապետում է սոցիալական նորմերին, կարողանում է ինքնուրույն կարգավորել իր գործողությունները՝ դրանք համակարգելով ընդհանուր ընդունված արժեքային համակարգի և վարքագծի հաստատված օրինաչափությունների հետ։ Սա ներքին վերահսկողություն է (ինքնակառավարում), որը հիմնված է մարդու բարոյական սկզբունքների վրա։
Արտաքին վերահսկողությունը սոցիալական ինստիտուտների ամբողջություն է, որը կարգավորում է մարդկանց վարքը և ապահովում է համապատասխանությունը ընդհանուր ընդունված նորմերին և օրենքներին:

Ոչ ֆորմալ և պաշտոնական վերահսկողություն:
Ոչ ֆորմալ (ներխմբային) հսկողությունն իրականացվում է սոցիալական գործընթացի մասնակիցների կողմից և հիմնված է անհատի գործողությունների հաստատման կամ դատապարտման վրա անմիջական շրջապատի (գործընկերներ, ծանոթներ, ընկերներ, ընտանիքի անդամներ), հասարակական կարծիքի կողմից:
Ֆորմալ (ինստիտուցիոնալ) վերահսկողությունն իրականացվում է հատուկ հասարակական հիմնարկների, վերահսկող մարմինների կողմից. պետական ​​կազմակերպություններև հաստատություններ (բանակ, դատարան, քաղաքային հիմնարկներ, լրատվամիջոցներ, քաղաքական կուսակցություններ և այլն):

Սոցիալական վերահսկողության մեխանիզմը ձևավորվում է որոշակի տարրերով.
1) սոցիալական նորմեր - դեղատոմսեր, որոնք ցույց են տալիս, թե ինչպես պետք է վարվել հասարակության մեջ.
2) դրական և բացասական սոցիալական պատժամիջոցներ՝ խրախուսման (պարգևատրման) կամ պախարակման (պատժի) միջոցներ, որոնք կարգավորում են մարդկանց վարքագիծը, խթանում նրանց համապատասխանելու սոցիալական նորմերին և գործելու ի շահ հասարակության.
3) սոցիալական վերահսկողության մեթոդները (մեկուսացում, տարանջատում, վերականգնում).
4) հատուկ միջոցներ (անհատի վրա ֆիզիկական, տնտեսական, հուզական ազդեցության որոշակի ձևեր):

Սոցիալական պատժամիջոցները հասարակության կողմից տարբեր տեսակի արձագանքներ են անձի կամ խմբի վարքագծի և դրա վրա ազդեցության որոշակի ձևերի նկատմամբ:
Կախված անհատի վրա ազդեցության եղանակից՝ առանձնանում են պաշտոնական և ոչ պաշտոնական պատժամիջոցները։
Սոցիալական պատժամիջոցները կարող են լինել բացասական (մեղադրող) և դրական (խրախուսող):
Պաշտոնական բացասական պատժամիջոցներ՝ պատիժներ և միջոցառումներ՝ ուղղված պաշտոնական կազմակերպություններից բխող շեղված վարքագծին (օրինակ՝ տուգանք, նկատողություն, պաշտոնի իջեցում, պաշտոնանկություն, քաղաքացիական իրավունքներից զրկում, ազատազրկում, գույքի բռնագրավում):
Պաշտոնական դրական պատժամիջոցները անհատի գործունեությունը խրախուսելու տարբեր եղանակներ են, որոնք բխում են պաշտոնական մարմիններից և հաստատություններից (օրինակ՝ շնորհակալություն հայտնելը, պատվավոր կոչում շնորհելը, կառավարական մրցանակ, բարձր պաշտոնի ընտրություն):
Ոչ ֆորմալ բացասական պատժամիջոցներ - դժգոհության արտահայտություն, անձի դատապարտում, որը գալիս է ոչ ֆորմալ անձանցից և սոցիալական խմբերից (օրինակ՝ ծաղր, անբարյացակամ արձագանք, դիտողություն, բողոք, անհարգալից տգիտություն):
Ոչ ֆորմալ դրական պատժամիջոցներ - անձի գործողությունների հաստատում, որոնք գալիս են ոչ ֆորմալ անձանցից և սոցիալական խմբերից (օրինակ՝ գովասանք, երախտագիտություն, հաճոյախոսություն, հավանության ժպիտ):

Ինքնավերահսկողությունը կամ ներքին վերահսկողությունը անձի կողմից դրական և բացասական պատժամիջոցների կիրառումն է իր նկատմամբ։

Գնահատելով իր գործողությունները՝ մարդը դրանք համեմատում է իր կողմից ընդունված նորմերի, սովորույթների, բարոյական կանոնների, արժեքային կողմնորոշումների, պատշաճ վարքագծի չափանիշների հետ։
Ինքնատիրապետում - կարևոր մեխանիզմսոցիալական կայունության պահպանում` հիմնված գիտակցված կամային ջանքերի վրա, ակամա իմպուլսիվ մղումների զսպում: Որքան բարձր է հասարակության անդամների շրջանում ինքնատիրապետման զարգացման մակարդակը, այնքան հասարակությունը ստիպված է լինում դիմել արտաքին վերահսկողության և բացասական պատժամիջոցների:
Խիղճը ներքին վերահսկողության դրսևորում է, սեփական բարոյական պարտականությունները ինքնուրույն ձևակերպելու մարդու կարողությունը: Խիղճը մարդու զարգացած ինքնագիտակցության, պարտքի զգացման, պատասխանատվության ցուցիչ է։

Հասարակության ջանքերը՝ ուղղված շեղված վարքագծի կանխարգելմանը, շեղվածներին պատժելուն և ուղղելուն, սահմանվում են «սոցիալական վերահսկողություն» հասկացությամբ։

Սոցիալական վերահսկողությունը անհատի և հասարակության միջև հարաբերությունները կարգավորելու մեխանիզմ է՝ հասարակության մեջ կարգուկանոնի և կայունության ամրապնդման նպատակով։

Բառի լայն իմաստով սոցիալական վերահսկողությունը կարող է սահմանվել որպես հասարակության մեջ գոյություն ունեցող բոլոր տեսակի վերահսկողության ամբողջություն *, բարոյական, պետական ​​վերահսկողություն և այլն, նեղ իմաստով սոցիալական վերահսկողությունը հասարակական կարծիքի վերահսկողությունն է, հրապարակայնությունը: գործունեության արդյունքների և գնահատումների և մարդկանց վարքագծի վերաբերյալ:

Սոցիալական վերահսկողությունը ներառում է երկու հիմնական տարր՝ սոցիալական նորմեր և պատժամիջոցներ:

Պատժամիջոցներ - այլոց կողմից ցանկացած արձագանք անձի կամ խմբի վարքագծին:

Գոյություն ունի պատժամիջոցների հետևյալ դասակարգումը.

Պատժամիջոցների տեսակները

Պաշտոնական:

- բացասական - օրենքը խախտելու կամ վարչական կարգը խախտելու համար պատիժ՝ տուգանքներ, ազատազրկում և այլն։

- դրական - պաշտոնական կազմակերպությունների կողմից անձի գործունեության կամ արարքի խրախուսում. մրցանակներ, մասնագիտական, ակադեմիական հաջողությունների վկայականներ և այլն:

Ոչ պաշտոնական:

- բացասական - անձի դատապարտում հասարակության կողմից կատարած արարքի համար՝ վիրավորական տոն, հայհոյանք կամ նկատողություն, անձին արհամարհական արհամարհում և այլն։

- դրական - ոչ պաշտոնական անձանց երախտագիտություն և հավանություն՝ ընկերներ, ծանոթներ, գործընկերներ՝ գովասանք, հավանություն ժպիտ և այլն, և այլն։

Սոցիոլոգները առանձնացնում են սոցիալական վերահսկողության երկու հիմնական ձև.

սոցիալական վերահսկողություն

Ներքին (ինքնակառավարում)

Սոցիալական վերահսկողության ձև, որի դեպքում անհատը ինքնուրույն կարգավորում է իր վարքագիծը՝ այն համաձայնեցնելով ընդհանուր ընդունված նորմերին

Ինստիտուտների և մեխանիզմների մի շարք, որոնք երաշխավորում են վարքագծի ընդհանուր ընդունված նորմերի և օրենքների պահպանումը

Ոչ ֆորմալ (ներխմբային) - հիմնված է մի խումբ հարազատների, ընկերների, գործընկերների, ծանոթների, ինչպես նաև հասարակական կարծիքի հավանության կամ դատապարտման վրա, որն արտահայտվում է ավանդույթներով և սովորույթներով կամ լրատվամիջոցներով:

Ֆորմալ (ինստիտուցիոնալ) - հիմնված գոյություն ունեցող սոցիալական հաստատությունների աջակցության վրա (բանակ, դատարան, կրթություն և այլն)

Սոցիալականացման գործընթացում նորմերը այնքան ամուր են յուրացվում, որ մարդիկ, խախտելով դրանք, ունենում են անհարմարության կամ մեղքի զգացում, խղճի խայթ։ Խիղճը ներքին վերահսկողության դրսեւորում է։

Ընդհանուր ընդունված նորմերը, լինելով ռացիոնալ դեղատոմսեր, մնում են գիտակցության ոլորտում, որից ներքև տեղակայված է ենթագիտակցական կամ անգիտակցական ոլորտը, որը բաղկացած է տարերային ազդակներից։ Ինքնակառավարումը նշանակում է բնական տարրերի զսպում, այն հիմնված է կամային ջանքերի վրա:

Ավանդական հասարակության մեջ սոցիալական վերահսկողությունը հիմնված է չգրված կանոնների վրա, ժամանակակից հասարակության մեջ այն հիմնված է գրավոր նորմերի վրա՝ հրահանգներ, հրամանագրեր, հրամանագրեր, օրենքներ: Սոցիալական վերահսկողությունը ստացել է ինստիտուցիոնալ աջակցություն։ Ֆորմալ վերահսկողությունն իրականացվում է ժամանակակից հասարակության այնպիսի ինստիտուտների կողմից, ինչպիսիք են դատարանը, կրթությունը, բանակը, արտադրությունը, լրատվամիջոցները, քաղաքական կուսակցությունները և կառավարությունը։ Դպրոցը վերահսկում է քննական գնահատականների շնորհիվ, կառավարությունը՝ բնակչության հարկման և սոցիալական աջակցության համակարգի, պետությունը՝ ոստիկանության, գաղտնի ծառայության, ռադիոյի, հեռուստատեսության և մամուլի պետական ​​ալիքների շնորհիվ։

IN Ռուսաստանի Դաշնությունստեղծել է սոցիալական վերահսկողության իրականացման հատուկ մարմիններ։ Դրանք ներառում են Ռուսաստանի Դաշնության դատախազությունը, Ռուսաստանի Դաշնության Հաշվիչ պալատը, դաշնային ծառայությունանվտանգություն, ֆինանսական վերահսկողության տարբեր մարմիններ և այլն։

սոցիալական վարքագիծը

Վերահսկիչ գործառույթներով են վերապահված նաև տարբեր մակարդակների պատգամավորները։ Պետական ​​վերահսկողական մարմիններից բացի, Ռուսաստանում աճող դեր են խաղում տարբեր հասարակական կազմակերպություններ, օրինակ՝ սպառողների պաշտպանության ոլորտում, աշխատանքային հարաբերությունների, շրջակա միջավայրի վիճակի մոնիտորինգում և այլն։

Մանրամասն (մանր) հսկողությունը, որի դեպքում ղեկավարը միջամտում է յուրաքանչյուր գործողության, ուղղում, ուղղում և այլն, կոչվում է վերահսկողություն։ Վերահսկողությունն իրականացվում է ոչ միայն հասարակության միկրո, այլև մակրոմակարդակում։ Պետությունը դառնում է նրա սուբյեկտը, և այն վերածվում է մասնագիտացված հասարակական հաստատության։

Որքան շատ է ինքնատիրապետումը զարգանում հասարակության անդամների միջև, այնքան հասարակությունը ստիպված է լինում դիմել արտաքին վերահսկողության: Եվ հակառակը, որքան քիչ է ինքնատիրապետումը զարգացնում մարդկանց մոտ, այնքան հաճախ են գործում սոցիալական վերահսկողության ինստիտուտները, մասնավորապես՝ բանակը, դատարանը, պետությունը։ Որքան թույլ է ինքնատիրապետումը, այնքան արտաքին վերահսկողությունը պետք է ավելի խիստ լինի։ Սակայն խիստ արտաքին վերահսկողությունը, քաղաքացիների մանր խնամակալությունը խոչընդոտում են ինքնագիտակցության և կամքի արտահայտման զարգացմանը, խլացնում ներքին կամային ջանքերը։

Սոցիալական վերահսկողության մեթոդներ

Մեկուսացում

Շեղվածների և մնացած հասարակության միջև անթափանց բաժանումների ստեղծում՝ առանց նրան ուղղելու կամ վերակրթելու փորձի.

Մեկուսացում

Շեղվածի շփումները այլ մարդկանց հետ սահմանափակելը, բայց ոչ նրա ամբողջական մեկուսացումը հասարակությունից. այս մոտեցումը թույլ է տալիս շտկել շեղվածներին և վերադարձնել հասարակություն, երբ նրանք պատրաստ լինեն նորից կատարել ընդհանուր ընդունված նորմերը։

Վերականգնում

Գործընթացը, որով շեղվածները կարող են պատրաստվել նորմալ կյանքի վերադառնալուն և հասարակության մեջ իրենց սոցիալական դերերի ճիշտ կատարմանը

ՍԻԲԻՐԻ ՀԱՆՐԱՅԻՆ ԾԱՌԱՅՈՒԹՅԱՆ ԱԿԱԴԵՄԻԱ

ՄԱՍՆԱԳԵՏՆԵՐԻ Վերապատրաստման ԻՆՍՏԻՏՈՒՏ

ՍՈՑԻՈԼՈԳԻԱՅԻ ԵՎ ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆ ԿԱՌԱՎԱՐՄԱՆ ԲԱԺԻՆ

Դասընթացի աշխատանք

սոցիոլոգիայում

Թեմա՝ սոցիալական վերահսկողություն (Ռուսաստանի օրինակով)

Ավարտեց՝ Վլասովա Թ.Ն.

գր. 08611 GMU

Ստուգված՝ Շուկշինա Զ.Ա.

Նովոսիբիրսկ 2010 թ

Ներածություն………………………………………………………………………………………… 3

Գլուխ I. Սոցիալական վերահսկողության էությունը…………………………………………………….5

1.1. Սոցիալական վերահսկողության հայեցակարգը, դրա գործառույթները………………………………..5

1.2. Սոցիալական նորմերը որպես վարքագծի կարգավորիչ………………………………………………

1.3. Պատժամիջոցները որպես սոցիալական վերահսկողության տարր……………………….………9

1.4. ինքնատիրապետում……………………………………………………………………………………..12

Գլուխ II. Սոցիալական վերահսկողությունը ժամանակակից Ռուսաստանում………………………………………………………………

2.1. Կազմակերպված հանցավորությունը ժամանակակից Ռուսաստանում……………………….14

Եզրակացություն………………………………………………………………………………………….19

Օգտագործված գրականության ցանկ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………….

Ներածություն

Հասարակությունը ինքնակարգավորվող բարդ սոցիալական համակարգ է։ Հասարակական կյանքի սոցիալական կարգավորման գործում ամենակարևոր դերը խաղում են սոցիալական մշակույթը, սոցիալական արժեքները, նորմերը, սոցիալական ինստիտուտները և կազմակերպությունները: Միևնույն ժամանակ, հասարակության սոցիալական կառուցվածքում կա և խաղում է շատ կարևոր դերհատուկ կառուցվածքային կազմավորում է սոցիալական վերահսկողության ինստիտուտը։ Նա հանդես է գալիս որպես մաս ընդհանուր համակարգսոցիալական կարգավորումը և կոչված է տարբեր միջոցներով ապահովելու հասարակության բնականոն բնականոն գործունեությունը և զարգացումը, ինչպես նաև կանխելու և շտկելու այնպիսի սոցիալական շեղումներ, որոնք ունակ են ապակազմակերպել հասարակական կյանքն ու հասարակական կարգը։

Այս թեման ակտուալ է, քանի որ. հասարակությունը դինամիկ համակարգ է, և այս համակարգի զարգացմանը զուգընթաց ձևավորվում և զարգանում են տարբեր ավանդույթներ, նորմեր և արժեքներ։ Բացի այդ, մարդը շահագրգռված է հանգիստ և բարեկեցիկ կյանքով, սոցիալական կարգով, ին հաջող զարգացումև հասարակության գործունեությունը: Այս ամենն ապահովում է սոցիալական վերահսկողության ինստիտուտը, եւ որքան այն զարգանա ու բարելավվի, այնքան հասարակությունը կազմակերպված ու բարեկեցիկ կլինի։ Ուստի սոցիալական վերահսկողության համակարգը պետք է ավելի խորը ուսումնասիրել, գտնել տարբեր լուծումներ սոցիալական հակամարտություններև բարելավել ներկայիս սոցիալական մշակույթը:

Թիրախ կուրսային աշխատանք- որոշել սոցիալական վերահսկողության դերը հասարակության մեջ, բացահայտել սոցիալական վերահսկողության ուղղության և բովանդակության կախվածությունը տվյալ սոցիալական համակարգի տնտեսական, քաղաքական, գաղափարական և այլ բնութագրերից, որոնք պատմականորեն որոշվում են դրա զարգացման մակարդակով.

Դրված նպատակը սահմանեց հետեւյալը առաջադրանքներ:

Դիտարկենք սոցիալական վերահսկողության էությունը:

Ծանոթացեք տարբեր գործառույթներսոցիալական վերահսկողություն.

Բացահայտեք սոցիալական վերահսկողության ձևերը:

օբյեկտայս դասընթացի աշխատանքը ուղղակիորեն սոցիալական վերահսկողության ինստիտուտն է, հասարակայնության հետ կապերը և առարկա- հասարակության հետ նրա սերտ հարաբերությունները, այն ձևերը, որոնցում այն ​​իրականացվում է, ինչպես նաև հասարակության վրա սոցիալական վերահսկողության ազդեցության արդյունավետությունը:

ԳլուխԻ. Սոցիալական վերահսկողության էությունը

1.1 Սոցիալական վերահսկողության հայեցակարգը, նրա գործառույթները

Ժամկետ «սոցիալական վերահսկողություն»գիտական ​​բառապաշարի մեջ մտցվել է ֆրանսիացի հայտնի սոցիոլոգ, սոցիալական հոգեբանության հիմնադիրներից Գ.Տարդի կողմից, որն առաջարկել է այն դիտարկել որպես սոցիալականացման կարևորագույն գործոններից մեկը։ Հետագայում մի շարք գիտնականների աշխատություններում, ինչպիսիք են, օրինակ, Է.Ռոսսը, Ռ.Պարկը, Ա.Լապիերը, մշակվել է սոցիալական վերահսկողության տեսություն։

Այսպիսով, սոցիալական վերահսկողություն -սա սոցիալական համակարգի (հասարակություն որպես ամբողջություն, սոցիալական խումբ և այլն) ինքնակարգավորման միջոց է, որը նորմատիվ կարգավորման միջոցով ապահովում է մարդկանց և այլոց նպատակային ազդեցությունը։ կառուցվածքային տարրերայս համակարգի, նրանց կանոնավոր փոխազդեցությունը՝ ի շահ կարգուկանոնի և կայունության ամրապնդման 1.

Սոցիալական վերահսկողության հիմնական նպատակը հասարակության մեջ կարգուկանոնի և կայունության պահպանումն է, ինչպես նաև սոցիալական վերարտադրման (շարունակականության) ապահովումը որոշակի հասարակության կողմից ընտրված զարգացման ռազմավարությանը համապատասխանող ուղղությամբ: Սոցիալականացման, դեղատոմսի, խրախուսման, ընտրության և վերահսկողության մեխանիզմների շնորհիվ սոցիալական համակարգը պահպանում է հավասարակշռությունը։

Կարելի է նշել սոցիալական վերահսկողության հետևյալ տարբերակիչ հատկանիշները.

1) կարգուկանոն, կատեգորիկություն և ձևականություն. սոցիալական նորմերը հաճախ կիրառվում են անհատի նկատմամբ՝ հաշվի չառնելով նրա անձնական հատկանիշները. այլ կերպ ասած՝ մարդ պետք է ընդունի նորմ միայն այն պատճառով, որ տվյալ հասարակության անդամ է.

2) պատժամիջոցների հետ կապված՝ նորմերի խախտման համար պատիժներ և դրանց պահպանման համար պարգևատրումներ.

3) սոցիալական վերահսկողության կոլեկտիվ իրականացում. սոցիալական գործողությունները հաճախ արձագանք են մարդու որոշակի վարքագծին, և, հետևաբար, կարող են լինել ինչպես բացասական, այնպես էլ դրական խթան՝ դրանց հասնելու նպատակներ և միջոցներ ընտրելիս:

Սոցիալական վերահսկողության մեխանիզմը վճռորոշ դեր է խաղում հասարակության ինստիտուտների ամրապնդման գործում։ Պատկերավոր ասած՝ այս մեխանիզմը «կենտրոնական նյարդային համակարգ» սոցիալական հաստատություն. Սոցիալական ինստիտուտը և սոցիալական վերահսկողությունը բաղկացած են նույն տարրերից, այսինքն.

ե) վարքագծի նույնական կանոններն ու նորմերը, մարդկանց վարքագծի ամրագրումն ու ստանդարտացումը, այն կանխատեսելի դարձնելով։

Հասարակության նկատմամբ սոցիալական վերահսկողությունն իրականացնում է երկու հիմնական գործառույթ.

պաշտպանիչ գործառույթ: Այս գործառույթը երբեմն խանգարում է սոցիալական վերահսկողությանը հանդես գալ որպես առաջընթացի ջատագով, բայց դրա գործառույթների ցանկը չի ներառում հասարակության նորացումը. սա այլ հանրային ինստիտուտների խնդիրն է: Այսպիսով, սոցիալական վերահսկողությունը պաշտպանում է բարոյականությունը, օրենքը, արժեքները, պահանջում է հարգանք ավանդույթների նկատմամբ, հակադրվում է նորին, որը պատշաճ կերպով չի փորձարկվել։

կայունացնող գործառույթ: Սոցիալական վերահսկողությունը գործում է որպես հասարակության կայունության հիմք: Դրա բացակայությունը կամ թուլացումը հանգեցնում է անկարգությունների, շփոթության և սոցիալական տարաձայնությունների:

Եզրակացություն. սոցիալական վերահսկողությունը մարդկանց վարքագծի և հասարակական կյանքի սոցիալական կարգավորման ավելի ընդհանուր և բազմազան համակարգի անբաժանելի մասն է: Դրա առանձնահատկությունը կայանում է նրանում, որ նման կարգավորումը կրում է կանոնակարգ, նորմատիվ և բավականին կատեգորիկ բնույթ և ապահովվում է սոցիալական պատժամիջոցներով կամ դրանց կիրառման սպառնալիքով։

1.2. Սոցիալական նորմերը որպես վարքագծի կարգավորիչ

Յուրաքանչյուր մարդ հասկանում է, որ ոչ ոք չի կարող հաջողությամբ կառուցել իր հարաբերությունները այլ մարդկանց և սոցիալական կազմակերպությունների հետ առանց գործողությունների փոխադարձ հարաբերակցության հասարակության կողմից հաստատված կանոնների հետ:

Սոցիալական վերահսկողության ռեակցիայի տարրը անձի կամ խմբի վարքագծին

Այս կանոնները, որոնք չափորոշիչ են ծառայում մեր գործողությունների նկատմամբ, կոչվում են սոցիալական նորմեր։

սոցիալական նորմեր- սրանք տարբեր աստիճանի ծանրության դեղատոմսեր, հրահանգներ և ցանկություններ են, որոնք ստիպում են անհատներին գործել այնպես, ինչպես ընդունված է վարվել տվյալ հասարակության մեջ, կոնկրետ իրավիճակում: 3. Սոցիալական նորմերը գործում են որպես մարդկանց վարքագծի կարգավորիչներ: Նրանք սահմանում են սահմաններ, պայմաններ, գործողության ձևեր, որոշում են հարաբերությունների բնույթը, սահմանում ընդունելի նպատակներ և դրանց հասնելու ուղիներ։ Հասարակության սոցիալական նորմերի յուրացումը, դրանց նկատմամբ անհատական ​​վերաբերմունքի զարգացումը տեղի են ունենում սոցիալականացման գործընթացում:

Նորմերը պարտադրում են պարտավորություններ և փոխադարձ պատասխանատվություն սոցիալական փոխազդեցության մասնակիցների վրա: Դրանք վերաբերում են և՛ անհատներին, և՛ հասարակությանը։ Դրանց հիման վրա ձևավորվում է սոցիալական հարաբերությունների ողջ համակարգը։ Միևնույն ժամանակ, նորմերը նաև ակնկալիքներ են. հասարակությունը որոշակի դեր կատարող անհատից ակնկալում է կանխատեսելի վարքագիծ: Անհատը նաև ենթադրում է, որ հասարակությունը կարդարացնի իր վստահությունը և կկատարի իր պարտավորությունները։

Սոցիալական նորմերը կատարում են կարևոր գործառույթ. նրանք աջակցում և պահպանում են սոցիալական արժեքները, ինչը հասարակության մեջ ճանաչվում է որպես ամենակարևոր, կարևոր, անվիճելի, ուշադրության արժանի՝ մարդկային կյանք և անհատի արժանապատվություն, վերաբերմունք ծերերի և երեխաների նկատմամբ, հավաքական խորհրդանիշներ ( զինանշան, օրհներգ, դրոշ) և պետության օրենքները, մարդկային որակները (հավատարմություն, ազնվություն, կարգապահություն, աշխատասիրություն), կրոն. Արժեքները նորմերի հիմքն են։

Սոցիալական նորմերը ընդհանրացված ձևով արտացոլում են հասարակության կամքը: Ի տարբերություն ընտրության համար առաջարկվող արժեքների (որը կանխորոշում է շատ անհատների արժեքային կողմնորոշումների տարբերությունները), նորմերն ավելի խիստ են, պարտադիր 4.

Սոցիալական նորմերի մի քանի տեսակներ կան.

1) սովորույթներ և ավանդույթներ, որոնք սովորական վարքագծի ձևեր են.

2) կոլեկտիվ հեղինակության վրա հիմնված և սովորաբար ռացիոնալ հիմնավորում ունեցող բարոյական նորմեր.

3) պետության կողմից ընդունված օրենքներով և իրավական ակտերով ամրագրված իրավական նորմերը: Ավելի հստակ, քան սոցիալական նորմերի բոլոր տեսակները, դրանք կարգավորում են հասարակության անդամների իրավունքներն ու պարտականությունները և նախատեսում են պատիժներ խախտումների համար: Իրավական նորմերի պահպանումն ապահովում է պետության իշխանությունը.

4) քաղաքական նորմեր, որոնք վերաբերում են անհատի և իշխանության փոխհարաբերություններին. Սոցիալական խմբերի և պետությունների միջև արտացոլված են միջազգային իրավական ակտերում, կոնվենցիաներում և այլն;

5) կրոնական նորմեր, որոնք հիմնված են հիմնականում կրոնի հետևորդների հավատքով՝ որպես մեղքերի պատիժ: Կրոնական նորմերն առանձնանում են՝ ելնելով դրանց գործողության շրջանակից. Իրականում այս նորմերը միավորում են իրավական և բարոյական նորմերին, ինչպես նաև ավանդույթներին և սովորույթներին բնորոշ տարրեր.

6) գեղագիտական ​​նորմեր, որոնք ամրապնդում են պատկերացումները գեղեցիկի և տգեղի մասին 5.

Սոցիալական նորմերը սահմանվում են բազմազանությամբ սոցիալական կյանքը, մարդկային գործունեության ցանկացած ուղղություն կարգավորվում է նրանցով։ Տարբեր տեսակներսոցիալական նորմերը կարելի է դասակարգել ըստ հետևյալ չափանիշների.

բաշխման մասշտաբով` համընդհանուր, ազգային, սոցիալական խումբ, կազմակերպական;

ըստ գործառույթների՝ կողմնորոշիչ, կարգավորող, վերահսկող, խրախուսող, արգելող և պատժող.

ըստ աճող խստության աստիճանի՝ սովորություններ, սովորույթներ, բարքեր, ավանդույթներ, օրենքներ, տաբուներ։ Ժամանակակից հասարակության մեջ սովորույթների կամ ավանդույթների խախտումը հանցագործություն չի համարվում և խստորեն չի դատապարտվում։ Օրենքները խախտելու համար անձը խիստ պատասխանատվություն է կրում 6.

Եզրակացություն. Այսպիսով, սոցիալական նորմերը շատ կարևոր գործառույթներ են կատարում հասարակության մեջ: Հատկություններ:

Կարգավորել ընդհանուր դասընթացսոցիալականացում;

Անհատներին ինտեգրել խմբերին, իսկ խմբերին՝ հասարակությանը.

Վերահսկել շեղված վարքը;

Նրանք ծառայում են որպես մոդելներ, վարքագծի չափանիշներ։

Նորմերից շեղումը պատժվում է պատժամիջոցներով.

Էջեր՝ հաջորդ →

Սոցիալական վերահսկողության համակարգը անհատի սոցիալականացման մեխանիզմի տարրերից մեկն է: Մենք պատկերացնում էինք սոցիալականացումը որպես մշակութային նորմերի և սոցիալական դերերի յուրացման գործընթաց։ Սոցիալիզացիան առաջին հերթին վերաբերում է անհատին և տեղի է ունենում հասարակության, մյուսների որոշակի վերահսկողության ներքո (ոչ միայն երեխաներին սովորեցնում, այլև վերահսկում է վարքագծի ձևերի յուրացման ճիշտությունը): Ենթադրվում է, որ սոցիալական վերահսկողությունը ձեռք է բերվում հպատակության, հարկադրանքի և սոցիալական նորմերին, վարքագծի կանոններին, արժեքներին հնազանդվելու գործոնների համակցությամբ: Այն նաև մեկնաբանվում է որպես հասարակության նպատակաուղղված ազդեցություն անհատի վարքագծի վրա և ապահովում է նորմալ հավասարակշռություն սոցիալական ուժերի, ակնկալիքների, պահանջների և մարդկային բնության միջև, որի արդյունքում առաջանում է «առողջ» սոցիալական կարգ, հավատարիմ է նորմալին: հասարակական կյանքի ձևը (Է. Ռոսսի, Պ. պարկայի տեսությունները)։ Սոցիալական վերահսկողության խնդիրն ըստ էության անհատի և հասարակության, քաղաքացու և պետության փոխհարաբերությունների խնդրի բաղադրիչն է։ Պատկերավոր ասած՝ սոցիալական վերահսկողությունը կատարում է ոստիկանի գործառույթ, որը վերահսկում է մարդկանց վարքագիծը և «տուգանում» նրանց, ովքեր չեն պահպանում համապատասխան միջոցները։ Եթե ​​չլիներ սոցիալական վերահսկողությունը, մարդիկ կարող էին անել այն, ինչ ուզում են և ինչպես ուզում են։ Հետևաբար, սոցիալական վերահսկողությունը հասարակության կայունության հիմքն է, դրա բացակայությունը կամ թուլացումը հանգեցնում է անկարգությունների, սոցիալական անոմիայի (անտեսելով նորմերը և կանոնները):

սոցիալական վերահսկողություն- սա սոցիալական համակարգի ինքնակարգավորման միջոց է, որն ապահովում է մարդկանց փոխհարաբերությունների կարգը նորմատիվ կարգավորման շնորհիվ։ Նրա համակարգը ներառում է ինչպես հասարակական խոշոր կազմավորումների, այնպես էլ կոնկրետ անհատի արձագանքման բոլոր ուղիները անձի կամ խմբերի տարբեր կոնկրետ գործողություններին, սոցիալական ճնշման բոլոր միջոցները՝ վարքն ու գործունեությունը որոշակի սոցիալական սահմաններում դնելու համար:

Հաշվի առնելով սոցիալական ինստիտուտները՝ մենք տեսնում ենք, որ դրանք կատարում են վերահսկիչ, ազդեցիկ, կարգավորող գործառույթ, իջեցվում են որոշակի «սոցիալական վերահսկողության» (կարող ենք բերել օրինակներ. Առօրյա կյանք) Սխեմատիկորեն դա կարելի է բացատրել հետևյալ կերպ. հասարակության յուրաքանչյուր անդամ տեղյակ է, թե ինչպես իրեն պահի տարբեր իրավիճակներհասկանալի լինել, իմանալ, թե ինչ սպասել նրանից, և ինչպիսին կլինի խմբերի արձագանքը։ Այսինքն՝ մեր հասարակական կյանքի «կազմակերպված ընթացքը» կարելի է ապահովել մարդկանց վարքագծի փոխադարձ փոխանցելի լինելու շնորհիվ։

Յուրաքանչյուր սոցիալական խումբ մշակում է միջոցների համակարգ, որով յուրաքանչյուր մարդ իրեն պահում է նորմերին համապատասխան, տարբեր իրավիճակներում վարքի ձևերին: Սոցիալական վերահսկողության գործընթացում ձևավորվում են հարաբերություններ, որոնք, սակայն, շատ ավելի բարդ են, քան «տեղավորելը». անհատական ​​հատկություններորոշակի սոցիալական չափանիշներին համապատասխան: Այստեղ անհրաժեշտ է հաշվի առնել անհատական ​​գիտակցության և սոցիալական գիտակցության գործունեության հիմնարար առանձնահատկությունը: Անհատը և հասարակությունը (սոցիալական խումբը) սոցիալական վերահսկողության փոխազդեցության բաղկացուցիչ տարրեր են: Սա անհատների և սոցիալականացված (խմբեր, դասեր) փոխազդեցության գործընթաց է, որի սխեման ներառում է երկու տեսակի գործողություններ՝ անհատական ​​և սոցիալական (խմբային, կոլեկտիվ) գործողություններ: Բայց նույնիսկ սա բավարար չէ։ Սկզբունքորեն կարևոր է հաշվի առնել այս համակարգի որոշ լրացուցիչ միջանկյալ տարրեր, սոցիալ-հոգեբանական բնույթի փոփոխականներ. իրավիճակ (սոցիալական ընկալում) ինչպես անհատի, այնպես էլ սոցիալական խմբի կողմից:

Իրավիճակի ինքնագնահատումն ու գնահատումը կարևոր սոցիալ-հոգեբանական ցուցիչներ են, որոնց դրսևորումը հնարավորություն է տալիս մեծապես կանխատեսել անհատական ​​և սոցիալական գործողությունների բովանդակությունը և ուղղվածությունը: Իր հերթին, ինքնագնահատականը, սոցիալական իրավիճակի գնահատումը և ընկալումը կախված են սոցիալական և անհատական ​​վարկանիշային սանդղակի առանձնահատկություններից: Սխեմատիկորեն սոցիալական վերահսկողության գործողության մեխանիզմը ներկայացված է նկ. 2.

Սոցիալական վերահսկողության միջոցների համակարգը ներառում է.

■ միջոցառումների, նորմերի, կանոնների, արգելքների, պատժամիջոցների, օրենքների, ճնշումների (ներառյալ ֆիզիկական ոչնչացման) համակարգ.

■ խրախուսման, պարգևատրումների, դրական, բարեգործական խթանների և այլնի համակարգ:

Այս ամենը կոչվում է «սոցիալական վերահսկողության» համակարգ։ Դա հասարակական կարգի պահպանման մեխանիզմ է և պահանջում է տարրերի երկու հիմնական խումբ՝ նորմեր և պատժամիջոցներ։

Նորմերը ուղեցույցներ են, հրահանգներ՝ ինչպես վարվել հասարակության մեջ: Սա առաջին հերթին անհատի կամ խմբի պարտականությունն է ուրիշների հանդեպ, ինչպես նաև ակնկալիքները (ցանկալի վարքագիծ): Նրանք կազմում են սոցիալական հարաբերությունների ցանց, փոխազդեցություն խմբում, հասարակությունում։ Կարգի և արժեքների «պահապաններ» են նաև սոցիալական նորմերը։

Պատժամիջոցները խրախուսման և պատժի միջոցներ են, որոնք խրախուսում են մարդկանց պահպանել նորմերը:

Սոցիալական վերահսկողության համակարգի տարրերը կարելի է անվանել.

■ սովորություն - որպես անհատի վարքագծի հաստատված ձև տարբեր իրավիճակներում, երբ նա խմբի կողմից բացասական արձագանք չի ունենում.

■ սովորույթ կամ ավանդույթ՝ որպես վարքագծի հաստատված ձև, որտեղ խումբը կապում է իրենց բարոյական գնահատականները, և որոնց խախտումը խումբը առաջացնում է բացասական պատժամիջոցներ.

■ օրենքներ՝ որպես պետական ​​իշխանության բարձրագույն մարմնի կողմից ընդունված նորմատիվ ակտեր.

■ Պատժամիջոցներ - որպես իրադարձությունների համակարգ, գործողություններ, որոնք կարգավորում են մարդկանց վարքը (դրանք քննարկվել են վերևում): Օրենքով հասարակությունը պաշտպանում է թանկարժեքը. մարդկային կյանք, պետական ​​գաղտնիք, ունեցվածք, մարդու իրավունքներ ու արժանապատվություն.

Սոցիալական նորմերը հասարակության մեջ կատարում են շատ կարևոր գործառույթներ, մասնավորապես.

■ կանոնակարգել սոցիալականացման ընդհանուր ընթացքը.

■ մարդկանց ինտեգրել խմբերին, իսկ խմբերը՝ համայնքներին.

■ վերահսկել նորմալացված վարքագծից և գործողություններից շեղումները.

■ ծառայել որպես մոդել, վարքագծի չափանիշ:

Պատժամիջոցներ- նորմերի պահապանները, նրանք «պատասխանատու» են մարդկանց կողմից նորմերի պահպանման համար։ Սոցիալական պատժամիջոցները բավականին ընդարձակ համակարգ են, մի կողմից՝ պարգևներ, նորմերի իրականացման խթաններ, այսինքն՝ համապատասխանության, համաձայնության համար։ Մյուս կողմից՝ պատիժներ շեղման և դրանց չկատարման, այսինքն՝ շեղման համար։ Կոմֆորմիզմը, գործողությունների հետևողականությունը և կոռեկտությունը սոցիալական վերահսկողության նպատակն է: Այսպիսով, պատժամիջոցները կարող են լինել դրական կամ բացասական։ Սոցիալական պատժամիջոցների բաժանման մեկ այլ չափանիշ է դրանց գործողությունները կարգավորող և օրենսդրական դաշտում ամրագրելու առկայությունը։ Հետևաբար, դրանք բաժանվում են ֆորմալ և ոչ պաշտոնական: Նույնը վերաբերում է սոցիալական նորմերին: Հետևաբար, նորմերը և պատժամիջոցները միավորվում են մեկ ամբողջության մեջ։ Ելնելով դրանից՝ նորմերը և պատժամիջոցները կարող են պայմանականորեն արտացոլվել տրամաբանական քառակուսու տեսքով (նկ. 3):

Ինքնին կանոնները ուղղակիորեն ոչինչ չեն վերահսկում։ Մարդկանց վարքագիծը վերահսկվում է այլ մարդկանց կողմից՝ նույն նորմերի հիման վրա և պատժամիջոցային շրջաբերականների հիման վրա։

Պաշտոնական վերահսկողությունը, ինչպես արդեն նշվել է, հիմնված է պաշտոնական իշխանությունների կամ վարչակազմի կողմից դատապարտման կամ հաստատման վրա: Այն գլոբալ է, այն իրականացվում է լիազորված անձանց կողմից՝ ֆորմալ վերահսկողության գործակալների՝ իրավապահների, վարչական և այլ լիազորված անձանց կողմից:

Ոչ պաշտոնական վերահսկողությունը հիմնված է հարազատների, ընկերների, գործընկերների, ծանոթների, հասարակական կարծիքի հաստատման կամ դատապարտման վրա: Օրինակ՝ ավանդական տեղական համայնքը մինչ օրս վերահսկում է իր անդամների կյանքի բոլոր ասպեկտները: IN միասնական համակարգԿրոնը (տոների և ծեսերի հետ կապված ծեսերի և արարողությունների խստիվ պահպանում) օրգանապես միահյուսված էր սոցիալական վերահսկողության հետ։ Գոյություն ունի հսկողության համակարգ և ոչ ֆորմալ հարաբերություններ հանցավոր խմբավորման կամ բանտային համայնքների անդամների միջև:

Սոցիալական վերահսկողության տարրերի առանձնահատուկ տեսակն է հասարակական կարծիքը և ինքնատիրապետումը: Հասարակական կարծիքը գաղափարների, գնահատականների, ենթադրությունների, ողջախոհության դատողությունների ամբողջություն է, որը կիսում է բնակչության մեծամասնությունը: Այն կա և՛ արտադրական թիմում, և՛ փոքր բնակավայրում՝ սոցիալական շերտում։

Ինքնակառավարումը կոչվում է նաև ներքին վերահսկողություն, որն արտահայտվում է գիտակցության և խղճի միջոցով և ձևավորվում է սոցիալականացման գործընթացում։ Գիտնականները պարզել են, որ սոցիալական վերահսկողության 2/3-ից ավելին իրականացվում է ինքնատիրապետման միջոցով։ Որքան ավելի շատ ինքնատիրապետում է ձևավորվում հասարակության անդամների միջև, այնքան այս հասարակությունը ստիպված է լինում կիրառել արտաքին վերահսկողություն: Եվ հակառակը։ Որքան քիչ է մարդու մոտ զարգացել ինքնատիրապետումը, այնքան այս հասարակությունը ստիպված է օգտագործել արտաքին լծակային գործոնները։

Եթե ​​կոորդինատային համակարգում ընդլայնենք կանոնների և նորմերի բոլոր տարրերը (X) աճման կարգով՝ կախված պատժի աստիճանից (Y), ապա դրանց դասավորությունը կունենա հետևյալ ձևը (նկ. 4).

Կանոնների պահպանումը կարգավորվում է հասարակության կողմից տարբեր աստիճաններխստություն. Ամենից շատ պատժվում են իրավական օրենքների և արգելքների խախտումները (մարդու սպանություն, պետական ​​գաղտնիքի հրապարակում, սրբավայր պղծում և այլն); և ամենաքիչը՝ սովորություններ (անմաքրության տարրեր, վատ բարքեր և այլն):

Սոցիալական վերահսկողությունը միշտ էլ որպես իր օբյեկտ ունի անցանկալի վարքագիծ, գործողություն՝ շեղումներ (նորմայից շեղումներ): Բոլոր ժամանակներում հասարակությունը ձգտել է հաղթահարել մարդկային վարքի անցանկալի նորմերը: Գողերի, հանճարների, ծույլերի և չափազանց աշխատասերների պահվածքը կարելի է վերագրել անցանկալի նորմային: Միջին նորմայից տարատեսակ շեղումները՝ թե՛ դրական, թե՛ բացասական ուղղությամբ, սպառնում են հասարակության կայունությանը, որն ամենակարևորն է բոլոր ժամանակներում։ Նորմայից մերժված վարքագիծը սոցիոլոգներն անվանում են շեղված։ Դա ցանկացած գործողություն է, որը չի համապատասխանում գրավոր կամ չգրված նորմերին։ Այնպես որ, ցանկացած վարքագիծ, որը չի առաջացնում հասարակական կարծիքի հավանություն, կոչվում է շեղված՝ «հանցագործություն», «հարբեցողություն», «ինքնասպանություն»։ Բայց սա լայն իմաստով է։ Նեղ իմաստով շեղված վարքագիծը համարվում է ոչ ֆորմալ նորմերի խախտում՝ ամրագրված սովորույթներով, ավանդույթներով, վարվելակարգով, բարքերով և այլն: Իսկ ֆորմալ նորմերի, օրենքների բոլոր լուրջ խախտումները, որոնց պահպանումը երաշխավորում է պետությունը, ինչը նշանակում է, որ նման խախտումներն անօրինական են, հանդես են գալիս որպես հանցավոր վարքագիծ։ Ուստի վարքագծի առաջին տեսակը հարաբերական է (շեղված), իսկ երկրորդը՝ բացարձակ (օրինական) խախտում։ Հանցագործությունը ներառում է՝ գողությունը, կողոպուտը, հանցագործության այլ տեսակ։

Բայց, ինչպես վերը նշվեց, շեղված վարքի դրսեւորումները կարող են լինել ոչ միայն բացասական, այլեւ դրական։

Եթե ​​վիճակագրական հաշվարկներ կատարենք, ապա կստացվի, որ քաղաքակիրթ հասարակություններում ք նորմալ պայմաններԱյս խմբերից յուրաքանչյուրը կազմում է ընդհանուր բնակչության մոտ 10-15%-ը: Բնակչության մոտ 70%-ը այսպես կոչված «միջին գյուղացիներ» են՝ վարքագծի և գործունեության փոքր շեղումներ ունեցող մարդիկ։

Ավելի հաճախ շեղված վարքագիծնկատվում է դեռահասների մոտ. Պատճառը, մասնավորապես, այն է. հոգեբանական առանձնահատկություններտարիք. հուզմունքների ցանկություն, հետաքրքրասիրությունը բավարարելու ցանկություն, ինչպես նաև իրենց գործողությունները կանխատեսելու ունակության բացակայություն, անկախ լինելու ցանկություն: Դեռահասը հաճախ իր վարքագծով չի համապատասխանում այն ​​պահանջներին, որոնք իրեն պարտադրում է հասարակությունը, և միևնույն ժամանակ պատրաստ չէ կատարել որոշակի սոցիալական դերեր, պայմանով, որ դա իրենից ակնկալում են ուրիշները: Իր հերթին դեռահասը կարծում է, որ հասարակությունից չի ստանում այն, ինչի վրա իրավունք ունի հույս դնել։ Այս բոլոր հակասությունները շեղման հիմնական աղբյուրն են։ Երիտասարդների մոտ 1/3-ը ինչ-որ կերպ մասնակցում է ցանկացած անօրինական գործողության։ Երիտասարդների շրջանում շեղման ամենատարածված ձևերն են՝ ալկոհոլիզմը, մարմնավաճառությունը, թմրամոլությունը, խուլիգանությունը, ինքնասպանությունը։

Այսպիսով, մի բևեռում ամենաանհաճոյ վարք դրսևորող մարդկանց խումբ է (հանցագործներ, ապստամբներ, ահաբեկիչներ, դավաճաններ, թափառաշրջիկներ, ցինիկներ, վանդալներ և այլն): Մյուս ծայրահեղության մեջ կա մարդկանց մի խումբ, որոնք ունեն առավել ընդունելի շեղումներ ( ազգային հերոսներ, նշանավոր գործիչներգիտություն, սպորտ, մշակույթ, տաղանդներ, հաջողակ քաղաքակիրթ ձեռներեցներ, միսիոներներ, հովանավորներ և այլն):

Սոցիալական նորմերը կազմում են անհատի և հասարակության միջև հարաբերությունները կարգավորող մեխանիզմի տարրերից մեկը, որը կոչվում է սոցիալական վերահսկողություն .

սոցիալական վերահսկողություն- անհատի և հասարակության միջև հարաբերությունները կարգավորելու մեխանիզմ՝ հասարակության մեջ կարգուկանոնի և կայունության ամրապնդման նպատակով:

Սոցիալական վերահսկողությունը ներառում է երկու հիմնական տարր՝ սոցիալական նորմեր և պատժամիջոցներ:

սոցիալական պատժամիջոց- ցանկացած արձագանք ուրիշների կողմից անձի կամ խմբի վարքագծին.

Սոցիալական պատժամիջոցների տեսակները.

• Ֆորմալ բացասական՝ օրենքը խախտելու կամ վարչական կարգը խախտելու համար պատիժ՝ տուգանքներ, ազատազրկում, ուղղիչ աշխատանքներ և այլն։
• Ոչ ֆորմալ բացասական - անձի դատապարտում հասարակության արարքի համար՝ վիրավորական տոն, հայհոյանք կամ նկատողություն, անձին արհամարհական արհամարհում և այլն:
• Ֆորմալ դրական՝ անձի գործունեության կամ գործողության խրախուսում պաշտոնական կազմակերպությունների կողմից՝ մրցանակներ, մասնագիտական, ակադեմիական հաջողությունների վկայականներ և այլն։
• Ոչ ֆորմալ դրական - ոչ ֆորմալ անձանց երախտագիտություն և հավանություն (ընկերներ, ծանոթներ, գործընկերներ). գովասանքի, հավանության ժպիտ և այլն:

Այս համակարգի նպատակաուղղված ազդեցությունը մարդկանց վարքագծի վրա՝ կարգուկանոնի և կայունության ամրապնդման նպատակով, ապահովվում է սոցիալական վերահսկողությամբ։ Ինչպե՞ս է գործում սոցիալական վերահսկողության մեխանիզմը: Ցանկացած գործունեություն բազմազան է, յուրաքանչյուր մարդ կատարում է բազմաթիվ գործողություններ՝ շփվելով սոցիալական միջավայր(հասարակության, սոցիալական համայնքների, հասարակական հաստատությունների և կազմակերպությունների, պետության և այլ անհատների հետ): Մարդու այս գործողությունները, անհատական ​​գործողությունները, վարքը գտնվում են շրջապատի մարդկանց, խմբերի, հասարակության հսկողության ներքո։

Քանի դեռ նրանք չեն խախտում հասարակական կարգը, գործող սոցիալական նորմերը, այդ վերահսկողությունն անտեսանելի է։ Սակայն արժե խախտել հաստատված սովորույթները, կանոնները, շեղվելով հասարակության մեջ ընդունված վարքագծի օրինաչափություններից, դրսևորվում է սոցիալական վերահսկողությունը։ Դժգոհության արտահայտություն, նկատողություն, տուգանք, դատարանի կողմից նշանակված պատիժ՝ այս ամենը. խորտակվել ներ ; դրանք սոցիալական նորմերի հետ միասին հանդիսանում են սոցիալական վերահսկողության մեխանիզմի կարևորագույն տարրը։ Պատժամիջոցները կա՛մ դրական են՝ ուղղված խրախուսելուն, կա՛մ բացասական՝ ուղղված անցանկալի վարքագծի զսպմանը:

Երկու դեպքում էլ դրանք դասակարգվում են որպես ֆորմալ, եթե դրանք կիրառվում են որոշակի կանոնների համաձայն (օրինակ՝ հրաման կամ պատիժ դատարանի դատավճռով), կամ ոչ պաշտոնական պատժամիջոցներ, եթե դրանք դրսևորվում են անմիջական միջավայրի հուզականորեն գունավոր արձագանքով ( ընկերներ, հարազատներ և այլն) հարևաններ, գործընկերներ): Հասարակությունը (մեծ ու փոքր խմբեր, պետություն) գնահատում է անհատին, բայց անհատը գնահատում է նաև հասարակությունը, պետությունը և ինքն իրեն։ Ընկալելով շրջապատի, խմբերի, պետական ​​կառույցների կողմից իրեն ուղղված գնահատականները՝ մարդն ընդունում է դրանք ոչ թե մեխանիկորեն, այլ ընտրողաբար, վերաիմաստավորում իր սեփական փորձով, սովորություններով, նախկինում սովորած սոցիալական նորմերով։ Իսկ վերաբերմունքն այլ մարդկանց գնահատականներին մարդու համար պարզվում է զուտ անհատական՝ կարող է լինել դրական և կտրուկ բացասական։ Մարդը իր գործողությունները փոխկապակցում է իր կողմից հաստատված վարքի սոցիալական օրինաչափությունների հետ այն սոցիալական դերերի կատարման մեջ, որոնց հետ նա նույնացնում է իրեն:

Սոցիալական վերահսկողության ձևերը՝ արտաքին և ներքին վերահսկողություն:

Այսպիսով, հասարակության, խմբի, պետության, այլ մարդկանց կողմից ամենաբարձր վերահսկողության հետ մեկտեղ ամենակարևորն է ներքին վերահսկողություն,կամ ինքնատիրապետում , որը հիմնված է անհատի կողմից յուրացված նորմերի, սովորույթների, դերի ակնկալիքների վրա։ Ինքնատիրապետման գործընթացում կարևոր դեր է խաղում խիղճը , այսինքն՝ զգալ և իմանալ, թե ինչն է լավը և ինչը՝ վատը, որն է արդար և ինչը՝ անարդար. բարոյական չափանիշներին սեփական վարքի համապատասխանության կամ անհամապատասխանության սուբյեկտիվ գիտակցում: Այն մարդու մոտ, ով հուզված վիճակում, սխալմամբ կամ ենթարկվելով վատ արարքի գայթակղությանը, խիղճն առաջացնում է մեղքի զգացում, բարոյական զգացմունքներ, սխալն ուղղելու կամ մեղքը քավելու ցանկություն։

Այսպիսով, սոցիալական վերահսկողության մեխանիզմի ամենակարեւոր տարրերն են սոցիալական նորմերը, հասարակական կարծիքը, պատժամիջոցները, անհատական ​​գիտակցությունը, ինքնատիրապետումը։ Փոխազդելով՝ նրանք ապահովում են վարքի սոցիալապես ընդունելի օրինաչափությունների պահպանումը և ընդհանուր առմամբ սոցիալական համակարգի գործունեությունը:

Սոցիալական վերահսկողության գործընթացը

Սոցիալականացման գործընթացում նորմերը այնքան ամուր են յուրացվում, որ մարդիկ, խախտելով դրանք, ունենում են շփոթության զգացում, մեղավորության զգացում, խղճի խայթ։ Խիղճը ներքին վերահսկողության դրսեւորում է։

Ավանդական հասարակության մեջ սոցիալական վերահսկողությունը հիմնված է չգրված կանոնների վրա, ժամանակակից հասարակության մեջ այն հիմնված է գրավոր նորմերի վրա՝ հրահանգներ, հրամանագրեր, հրամանագրեր, օրենքներ: Սոցիալական վերահսկողությունը ձեռք է բերել ինստիտուցիոնալ աջակցություն դատարանի, կրթության, բանակի, արդյունաբերության, զանգվածային լրատվության միջոցների, քաղաքական կուսակցություններ, կառավարություններ.

Ռուսաստանի Դաշնությունում ստեղծվել են սոցիալական վերահսկողություն իրականացնելու հատուկ մարմիններ՝ ՌԴ դատախազություն, ՌԴ Հաշվիչ պալատ, Անվտանգության դաշնային ծառայություն, ֆինանսական վերահսկողության տարբեր մարմիններ և այլն։ Օժտված են նաև տարբեր մակարդակների պատգամավորներ։ կառավարման գործառույթներով։ Պետական ​​վերահսկողական մարմիններից բացի, տարբեր հասարակական կազմակերպություններ, օրինակ, սպառողների իրավունքների պաշտպանության ոլորտում, աշխատանքային հարաբերությունների վերահսկման ոլորտում, պետ միջավայրըև այլն:

Մանրամասն (մանր) հսկողությունը, որի դեպքում առաջնորդը միջամտում է յուրաքանչյուր գործողության, ուղղում, քաշքշում և այլն, կոչվում է վերահսկողություն։ Որքան շատ է ինքնատիրապետումը զարգանում հասարակության անդամների միջև, այնքան հասարակությունը ստիպված է լինում դիմել արտաքին վերահսկողության: Ընդհակառակը, որքան քիչ է մարդկանց ինքնատիրապետումը, այնքան ավելի շատ սոցիալական վերահսկողության ինստիտուտներ են գործում: Որքան թույլ է ինքնատիրապետումը, այնքան արտաքին վերահսկողությունը պետք է ավելի խիստ լինի։

Սոցիալական վերահսկողության մեթոդներ.

1. Մեկուսացում- անթափանց միջնապատերի ստեղծումը շեղվածի և մնացած հասարակության միջև՝ առանց նրան ուղղելու կամ վերակրթելու փորձերի։
2. Մեկուսացում- սահմանափակել շեղվածի շփումները այլ մարդկանց հետ, բայց ոչ նրա ամբողջական մեկուսացումը հասարակությունից. այս մոտեցումը թույլ է տալիս շտկել շեղվածներին և վերադարձնել հասարակություն, երբ նրանք պատրաստ են չխախտել ընդհանուր ընդունված նորմերը։
3. Վերականգնում- գործընթաց, որի ընթացքում շեղվածները կարող են պատրաստվել նորմալ կյանքի վերադառնալուն և հասարակության մեջ իրենց սոցիալական դերերի ճիշտ կատարմանը:

Հետաքրքրությունները որպես սոցիալական գործողությունների վրա ազդեցության գործոններ

Շատ կարևոր դեր է սոցիալական փոխազդեցությունհետաքրքրությունները խաղում են. Դրանք ներառում են՝ սոցիալական ինստիտուտներ, ինստիտուտներ, հասարակության մեջ հարաբերությունների նորմեր, որոնցից կախված է օբյեկտների, արժեքների և օգուտների բաշխումը (իշխանություն, ձայներ, տարածքներ, արտոնություններ և այլն): Հետաքրքրությունների սոցիալական բնույթը պայմանավորված է նրանով, որ դրանք միշտ պարունակում են մարդու՝ անձի, սոցիալական խմբի՝ մյուսի հետ համեմատելու տարր։ Սոցիալական հատուկ շահերի ամբողջությունը, որոշակի իրավունքների և պարտականությունների հետ մեկտեղ, յուրաքանչյուրի անփոխարինելի հատկանիշն է: սոցիալական կարգավիճակը. Այս սոցիալական շահերն առաջին հերթին ուղղված են այն ինստիտուտների, կարգերի, սոցիալական նորմերի պահպանմանը կամ վերափոխմանը, որոնցից կախված է տվյալ սոցիալական խմբի համար անհրաժեշտ նպաստների բաշխումը։ Հետևաբար, շահերի տարբերությունը, ինչպես նաև եկամտի մակարդակի, աշխատանքի և հանգստի պայմանների, հեղինակության մակարդակի և սոցիալական տարածքում առաջխաղացման բացվող հեռանկարների տարբերությունը վերաբերում է սոցիալական տարբերակման դրսևորումներին։

Մարդկանց միջև մրցակցության, պայքարի և համագործակցության բոլոր ձևերի հիմքում ընկած է սոցիալական շահը: Հասարակական կարծիքի կողմից ճանաչված սովորական, կայացած շահերը քննարկման ենթակա չեն՝ դրանով իսկ ձեռք բերելով օրինական շահերի կարգավիճակ։ Օրինակ՝ բազմազգ պետություններում ներկայացուցիչներ տարբեր էթնիկ խմբերշահագրգռված են պահպանել իրենց լեզուն և մշակույթը: Ուստի ստեղծվում են դպրոցներ և դասարաններ, որոնցում ուսումնասիրվում է ազգային լեզուեւ գրականություն, մշակութային-ազգային ընկերություններ են բացվում։ Նման շահերը ոտնահարելու ցանկացած փորձ ընկալվում է որպես հարձակում համապատասխան սոցիալական խմբերի, համայնքների և պետությունների կենսական հիմքերի վրա։ Ժամանակակից աշխարհներկայացնում է իրական սոցիալական շահերի փոխազդեցության ամենաբարդ համակարգը: Աճել է բոլոր ժողովուրդների ու պետությունների փոխկախվածությունը։ Առաջին պլան են մղվում Երկրի վրա կյանքի, մշակույթի և քաղաքակրթության պահպանման շահերը։

Բլոկի լայնությունը px

Պատճենեք այս կոդը և տեղադրեք այն ձեր կայքում

Սլայդների ենթագրեր.

քաղաքային ինքնավար ուսումնական հաստատություն

Պերևոզսկին մունիցիպալ շրջանՆիժնի Նովգորոդի մարզ

«Իչալկովսկայայի միջնակարգ դպրոց»

սոցիալական հետազոտությունների ներկայացում

սոցիալական վերահսկողություն

(USE կոդավորիչի հարցեր)

Գանյուշին Մ.Է.,

պատմության ուսուցիչ

բարձրագույն որակավորման կատեգորիա

Հետ. Իչալկի

սոցիալական հարաբերություններ

Հասարակական գիտություն. Քննության հարցերի կոդը:

3.9. սոցիալական վերահսկողություն

Սոցիալական վերահսկողությունը եղանակների համակարգ է, որոնց միջոցով հասարակությունը ազդում է անձի գործունեության, վարքի, սոցիալական խմբերի վրա:

Լայն իմաստով սոցիալական վերահսկողությունը կարող է սահմանվել որպես հասարակության մեջ գոյություն ունեցող բոլոր տեսակի վերահսկողության ամբողջություն՝ բարոյական, պետական ​​վերահսկողություն և այլն։

Նեղ իմաստով սա հասարակական կարծիքի վերահսկումն է, մարդկանց գործունեության ու վարքագծի արդյունքների ու գնահատականների հրապարակայնությունը։

Սոցիալական վերահսկողության գործառույթները՝ պաշտպանիչ; կայունացնող (բաղկացած է սոցիալական հարաբերությունների, սոցիալական կառույցների գերիշխող տեսակի վերարտադրմամբ); կարգավորող.

Սոցիալական նորմերը հասարակության մեջ ընդհանուր ընդունված կանոններ են, որոնք կարգավորում են մարդկանց վարքը:

Պատժամիջոցները պարգևներ կամ պատիժներ են, որոնք ուղղված են սոցիալական նորմերի պահպանմանը:

պաշտոնական և ոչ պաշտոնական

պաշտոնական և ոչ պաշտոնական

դրական

բացասական

օրինական

սովորույթներ, ավանդույթներ

կրոնական

բարոյական

քաղաքական

գեղագիտական

էթիկական

Սոցիալական վերահսկողությունը անհատի և հասարակության միջև հարաբերությունների մեխանիզմն է

• Պաշտոնական կազմակերպությունների կողմից անձի գործունեության կամ արարքի խրախուսում (պարգևատրում, բոնուսներ և այլն)

Պաշտոնական դրական

• Ոչ պաշտոնական անձանց երախտագիտություն և հավանություն՝ ընկերներ, ծանոթներ, գործընկերներ (գովեստ, ծափահարություններ և այլն)

Ոչ ֆորմալ դրական

• Իրավական նորմերի խախտման համար պատիժ (տուգանք, ազատազրկում և այլն)

Ֆորմալ բացասական

• Անձի հրապարակային դատապարտում հանցանքի համար (հանդիմանություն, ձեռք տալուց հրաժարվելը և այլն)

Ոչ պաշտոնական բացասական

Սոցիալական պատժամիջոցներ

Սոցիալական վերահսկողության ձևերը

Ներքին (ինքնակառավարում)

Սոցիալական վերահսկողության ձև, որի դեպքում անհատը ինքնուրույն կարգավորում է իր վարքագիծը՝ համաձայնեցնելով այն ընդհանուր ընդունված նորմերին

Ինստիտուտների և մեխանիզմների մի շարք, որոնք երաշխավորում են վարքագծի ընդհանուր ընդունված նորմերի և օրենքների պահպանումը

Սոցիալականացման գործընթացում նորմերը այնքան ամուր են յուրացվում, որ մարդիկ, խախտելով դրանք, ունենում են անհարմարության զգացում, մեղավորության զգացում և արդյունքում՝ խղճի խայթ։ Խիղճը ներքին վերահսկողության դրսեւորում է։

Խմբում և հասարակության մեջ սոցիալական վերահսկողության իրականացման ուղիները.

- սոցիալականացման միջոցով (սոցիալականացումը, մեր ցանկությունների, նախասիրությունների, սովորույթների և սովորույթների ձևավորումը սոցիալական վերահսկողության և հասարակության մեջ կարգուկանոն հաստատելու հիմնական գործոններից է).

- խմբային ճնշման միջոցով (յուրաքանչյուր անհատ, լինելով շատ առաջնային խմբերի անդամ, պետք է կիսի այդ խմբերում ընդունված մշակութային նորմերի որոշակի նվազագույնը և իրեն պատշաճ պահի, հակառակ դեպքում խմբի կողմից կարող են դատապարտվել և պատժամիջոցներ՝ սկսած պարզ դիտողություններից մինչև տրվածից հեռացնելը հիմնական վերնագիր);

- հարկադրանքի միջոցով (մի իրավիճակում, երբ անհատը չի ցանկանում ենթարկվել օրենքներին, կարգավորող մարմիններին, պաշտոնական ընթացակարգերին, խումբը կամ հասարակությունը դիմում է հարկադրանքի՝ ստիպելու նրան անել այնպես, ինչպես բոլորը):

Կախված կիրառվող պատժամիջոցներից՝ վերահսկողության մեթոդները.

ա) ուղիղ՝ կոշտ (գործիք - քաղաքական ռեպրեսիաներ) և փափուկ (գործիքը սահմանադրության և քրեական օրենսգրքի գործողությունն է);

բ) անուղղակի՝ կոշտ (գործիք՝ միջազգային հանրության տնտեսական պատժամիջոցներ) և փափուկ (գործիք՝ լրատվամիջոցներ).

գ) կազմակերպություններում իրականացվում է վերահսկողություն՝ ընդհանուր (եթե ղեկավարը հանձնարարություն է տալիս ենթակային և չի վերահսկում դրա իրականացման ընթացքը). մանրամասն (նման վերահսկողությունը կոչվում է վերահսկողություն):

Անոմիա -

1) հասարակության այն վիճակը, որտեղ սոցիալական նորմերի և դեղատոմսերի նշանակությունը կորել է իր անդամների համար, հետևաբար, շեղված և ինքնաոչնչացնող վարքագծի հաճախականությունը (մինչև ինքնասպանություն) համեմատաբար բարձր է.

2) ստանդարտների, այլ մարդկանց հետ համեմատության չափանիշների բացակայությունը, որը թույլ է տալիս գնահատել ձեր սոցիալական դիրքը և ընտրել վարքագծի ձևեր, որոնք անհատին թողնում են «գաղտնազերծված» վիճակում՝ առանց որոշակի խմբի հետ համերաշխության զգացման։

2. Գտեք մի հասկացություն, որն ընդհանրացնող է ստորև բերված շարքի մնացած հասկացությունների համար:

1) օրենք. 2) ավանդույթներ. 3) բարոյականություն; 4) սոցիալական վերահսկողություն. 5) սոցիալական պատժամիջոցներ.

1. Դուրս գրի՛ր գծապատկերում բաց թողնված բառը:

3. Ստորև բերված է տերմինների ցանկը: Դրանք բոլորը, բացառությամբ երկուսի, վերաբերում են «սոցիալական վերահսկողություն» հասկացությանը։

1) խրախուսում; 2) պատիժ. 3) սոցիալական շարժունակություն. 4) սոցիալական նորմ. 5) սոցիալական սանկցիա. 6) սոցիալական շերտավորում.

4. Լրացրե՛ք «Սոցիալական վերահսկողության ձեւերը» աղյուսակի բացը.

Ինտերիեր

5. Ստորև բերված ցանկում գտե՛ք պաշտոնական դրական պատժամիջոցները:

1) պետական ​​պարգևներ

2) ընկերական գովասանք

3) պետական ​​պարգեւներ

4) դիպլոմների ներկայացում

5) ծափահարություններ

6) բարեկամական տրամադրվածություն

6. Գտեք մի հասկացություն, որը ընդհանրացնող է ստորև նշված շարքի մյուս հասկացությունների համար և գրեք այն թիվը, որի տակ այն նշված է:

1) սոցիալական վերահսկողություն. 2) էթիկետ; 3) իրավական նորմերը. 4) խրախուսում. 5) պատիժ.

7. Ընտրեք ճիշտ դատողությունները սոցիալական վերահսկողության վերաբերյալ և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1) Սոցիալական վերահսկողությունը հիմնված է բարոյական և իրավական նորմերի վրա.

2) Սոցիալական վերահսկողությունը սոցիալական նորմերը խախտողների նկատմամբ կիրառվող պատժամիջոցների մի շարք է.

3) անմիջական միջավայրի աջակցությունն ու խրախուսումը սոցիալական վերահսկողության կարևոր մեխանիզմ է:

4) Սոցիալական վերահսկողությունը միայն ֆորմալ է, այն չի գործում ոչ ֆորմալ միջավայրում:

5) Սոցիալական պատժամիջոցներն ապահովում են հասարակության մեջ սոցիալական նորմերի պահպանումը.

8. Ստորև բերված է տերմինների ցանկը: Դրանք բոլորը, բացառությամբ երկուսի, ֆորմալ բացասական պատժամիջոցներ են։

1) տուգանք; 2) նախազգուշացում. 3) ժողովին ձեռք մեկնելուց հրաժարվելը. 4) նկատողություն. 5) բոյկոտ; 6) կալանք.

9. Ընտրեք ճիշտ դատողությունները սոցիալական վերահսկողության վերաբերյալ և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1) Սոցիալական վերահսկողության տարրը սոցիալական նորմերն են:

2) սոցիալական վերահսկողությունն իրականացվում է միայն պետական ​​մարմինների կողմից.

3) Սոցիալական վերահսկողությունը ծառայում է որպես շեղված վարքագծի կանխարգելման կարևոր միջոց.

4) Պետական ​​մարմնի կողմից պարգեւատրումը ոչ պաշտոնական դրական սանկցիայի օրինակ է:

5) Ներքին ինքնատիրապետումն օգնում է անհատին հարաբերություններ հաստատել այլ մարդկանց հետ:

10. Ընտրեք ճիշտ դատողությունները սոցիալական վերահսկողության վերաբերյալ և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:

1) Ոչ ֆորմալ սոցիալական վերահսկողությունն իրականացվում է միայն դրական պատժամիջոցների կիրառմամբ.

2) Սոցիալական վերահսկողությունն անհրաժեշտ է սոցիալական կյանքի կայունությունը պահպանելու համար.

3) Կախված պատժամիջոցների բնույթից, ընդունված է տարբերակել առաջադեմ և ռեգրեսիվ սոցիալական վերահսկողությունը.

4) Սոցիալական վերահսկողությունը ներառում է մեթոդների և մեթոդների մի շարք, որոնք երաշխավորում են անհատի դերի պահանջների կատարումը:

5) սոցիալական վերահսկողությունն ապահովում է որոշակի պայմանների պահպանումը, որոնց խախտումը վնասում է սոցիալական համակարգի գործունեությանը.

11. Համապատասխանություն հաստատել դրական պատժամիջոցների և դրանք լուսաբանող օրինակների միջև:

12. Սահմանել համապատասխանություն սոցիալական վերահսկողության դրսեւորումների եւ դրա ձեւերի միջեւ:

13. Կարդացեք ստորև բերված տեքստը, որի յուրաքանչյուր դիրքը նշված է որոշակի տառով:

(Ա) Սոցիալական վերահսկողությունը մեխանիզմ է, որով հասարակությունը կիրառում է որոշակի սահմանափակումներ (պայմաններ), որոնց խախտումը վնասում է սոցիալական համակարգի գործունեությանը։ (Բ) Սոցիալական վերահսկողության տարրերն են սոցիալական նորմերը և սոցիալական պատժամիջոցները: (Գ) Սոցիոլոգիական հետազոտության տվյալները ցույց են տալիս, որ հարցվածների գրեթե 50%-ը պատժից վախենալով չի խախտում նորմերը։ (D) Տարակուսելի է, որ հարցվածների գրեթե մեկ քառորդն ակնկալում է պարգևներ նորմերին հետևելու համար: (E) Թվում է, թե սոցիալական վերահսկողությունն արդյունավետ է միայն այն դեպքում, երբ քաղաքացիները գիտակցաբար հետևում են ընդունված նորմերին:

Որոշեք, թե տեքստի որ դիրքերն են

1) փաստացի բնույթ

2) արժեքային դատողությունների բնույթը

3) տեսական պնդումների բնույթը

14. Կարդացեք ստորև բերված տեքստը, որում բացակայում են մի շարք բառեր: Ընտրեք առաջարկվող բառերի ցանկից, որոնք ցանկանում եք տեղադրել բացերի փոխարեն:

Սոցիալական նորմերը կազմում են անհատի և հասարակության միջև հարաբերությունները կարգավորող մեխանիզմի տարրերից մեկը, որը կոչվում է ______ (A): Մեկ այլ տարր է _________ (B), որը հասկացվում է որպես հասարակության արձագանքը անձի կամ խմբի վարքագծին: Նրանք նշանակում են կամ հաստատում և խրախուսում - ______ (C), կամ մերժում և պատիժ _______ (D):

Հասարակության, խմբի, պետության, այլ մարդկանց, ներքին վերահսկողության կամ _______ (D) կողմից արտաքին վերահսկողության հետ մեկտեղ, որում կարևոր դեր է խաղում ________ (E), այսինքն. լավի և վատի զգացումն ու իմացությունը, բարոյական չափանիշներին սեփական վարքի համապատասխանության կամ անհամապատասխանության սուբյեկտիվ գիտակցությունը։

1) դրական պատժամիջոցներ 6) սոցիալական նորմեր

2) ինքնատիրապետում 7) սոցիալական վերահսկողություն

3) պատիվ 8) խիղճ

4) սոցիալական պատժամիջոցներ 9) բացասական պատժամիջոցներ

5) ոչ պաշտոնական պատժամիջոցներ

15. «Սոցիոլոգները շեշտում են, որ սոցիալական վերահսկողությունը կարող է լինել ________ (A) միայն այն դեպքում, եթե այն պահպանում է «ոսկե միջինը» ընտրության ազատության և դրա համար ________ (B) միջև: Սոցիալական վերահսկողության արդյունավետությունն ապահովվում է մարդկանց մեջ հաստատված ընդհանուր արժեքների առկայությամբ և ________ (B) կայունությամբ:

Անհրաժեշտ է նաև տարբերակել ներքին և արտաքին սոցիալական վերահսկողությունը: Գիտության մեջ արտաքին վերահսկողությունը հասկացվում է որպես սոցիալական ________ (D) մի շարք, որոնք կարգավորում են մարդկանց գործունեությունը: Չափից դուրս ուժեղ, մանր սոցիալական վերահսկողությունը, որպես կանոն, հանգեցնում է բացասական արդյունքներ. Մարդը կարող է լիովին կորցնել նախաձեռնությունը և ________ (D) որոշումներ կայացնելիս: Հետևաբար, կարևոր է մարդկանց մեջ ձևավորել ներքին վերահսկողություն կամ ________ (E)»:

1) անկախություն 6) հասարակություն

2) ինքնատիրապետում 7) քաղ

3) արդյունավետ 8) մեխանիզմ

4) լիազորություն 9) կարգավիճակ

5) պատասխանատվություն

16. Ի՞նչ նշանակություն ունեն հասարակագետները «սոցիալական վերահսկողություն» հասկացության մեջ: Հիմք ընդունելով հասարակագիտության դասընթացի գիտելիքները՝ կազմեք երկու նախադասություն՝ մեկ նախադասություն, որը պարունակում է տեղեկատվություն սոցիալական վերահսկողության կառուցվածքի մասին, և մեկ նախադասություն՝ բացահայտող սոցիալական վերահսկողության ցանկացած գործառույթ:

1) հասկացության իմաստը, օրինակՍոցիալական վերահսկողությունը հասարակության, սոցիալական խմբերի ազդեցությունը անձի վրա կարգավորելու մեթոդների համակարգ է.

2) մեկ նախադասություն սոցիալական վերահսկողության կառուցվածքի մասին տեղեկություններով, օրինակ«Սոցիալական վերահսկողությունը ներառում է սոցիալական նորմեր և սոցիալական պատժամիջոցներ»;

3) մեկ նախադասություն՝ դասընթացի իմացության հիման վրա բացահայտելով, օրինակ, սոցիալական վերահսկողության ցանկացած գործառույթ«Սոցիալական վերահսկողությունը ծառայում է սոցիալական համակարգի կայունության պահպանմանը».

17. Ի՞նչ նշանակություն ունեն հասարակագետները «սոցիալական վերահսկողություն» հասկացության մեջ: Հիմք ընդունելով հասարակագիտության դասընթացի գիտելիքները՝ կազմեք երկու նախադասություն՝ մեկ նախադասություն՝ դասընթացի գիտելիքների հիման վրա սոցիալական վերահսկողության տեսակների մասին տեղեկություններով, և մեկ նախադասություն՝ բացահայտող վերահսկողության տեսակներից մեկի առանձնահատկությունները:

:

1) հասկացության իմաստը, օրինակ«սոցիալական պատժամիջոցների կիրառմամբ հասարակական կարգի պահպանման մեխանիզմ».

2) մեկ նախադասություն սոցիալական վերահսկողության տեսակների մասին տեղեկություններովԼա. «Սոցիալական վերահսկողության տեսակները ներառում են ինքնատիրապետումը, որն իրականացվում է անձի կողմից, ուղղված ինքն իրեն, և արտաքին վերահսկողությունը, որն իրականացվում է. սոցիալական հաստատություններ, խմբեր և անհատներ»;

3) մեկ նախադասություն, որը բացահայտում է սոցիալական վերահսկողության տեսակներից մեկի առանձնահատկությունները, օրինակ«Արտաքին վերահսկողությունը կարող է լինել պաշտոնական՝ հիմնված պաշտոնական իշխանությունների և վարչակազմի հաստատման կամ դատապարտման վրա, և ոչ ֆորմալ՝ հիմնված հարազատների, ընկերների, գործընկերների, ծանոթների, ինչպես նաև հաստատման կամ դատապարտման վրա։ հանրային կարծիքորն արտահայտվում է սովորույթներով, ավանդույթներով, զանգվածային լրատվության միջոցներով»։

18. Մի քանի դպրոցականներ մտան տրամվայ և զբաղեցրին բոլոր դատարկ տեղերը։ Հաջորդը եկավ մի տարեց կին՝ ծանր պայուսակով։ Տղաներից ոչ ոք նրան տեղ չտվեց։ Տրամվայի ուղեւորներից մեկը դիտողություն է արել դպրոցականներին. Ի՞նչ սոցիալական նորմեր են այս դեպքում դարձել սոցիալական վերահսկողության հիմքը։ Որոշել կիրառվող սոցիալական պատժամիջոցի տեսակը (տեսակը). Բերե՛ք այս տեսակի (տիպի) պատժամիջոցի ևս մեկ օրինակ:

Ճիշտ պատասխանը պետք է պարունակի հետևյալ տարրերը.

1) Պատասխանեց առաջին հարցինբարոյական նորմեր;

2) Նշված է սոցիալական պատժամիջոցի տեսակըոչ պաշտոնական բացասական;

3) Բերված է մեկ այլ նմանատիպ պատժամիջոցի օրինակ.՝ շփվելուց հրաժարվելը.

19. Գործընկերները Նիկիֆորին մեղադրեցին անազնվության մեջ և հրաժարվեցին շփվել նրա հետ։ Ի՞նչ սոցիալական նորմեր են այս դեպքում դարձել սոցիալական վերահսկողության հիմքը։ Բացատրեք ձեր կարծիքը։ Որոշեք կիրառվող սոցիալական պատժամիջոցի տեսակը (տեսակը) (նշեք դրա բնութագրիչներից երկուսը). Բերե՛ք այս տեսակի (տիպի) պատժամիջոցի ևս մեկ օրինակ:

Ճիշտ պատասխանը պետք է պարունակի հետևյալ տարրերը:

1) սոցիալական նորմի տեսակբարոյական (բարոյական);

2) բացատրություն, օրինակպարկեշտություն - բարոյականության կատեգորիա; մենք խոսում ենք մարդու վարքագծի ոչ պաշտոնական գնահատման մասին՝ բարու և չարի տեսանկյունից.

3) պատժամիջոցի երկու հատկանիշ:

ոչ պաշտոնական

բացասական;

4) սանկցիայի լրացուցիչ օրինակ, ասենքՁեռք տալուց հրաժարվելը.

20. Հասարակությունը չի կարող գոյություն ունենալ և զարգանալ առանց սոցիալական վերահսկողության: Նշեք սոցիալական վերահսկողության ցանկացած երկու գործառույթ, որոնցից յուրաքանչյուրը պատկերված է օրինակով:

Ճիշտ պատասխանը պետք է պարունակի հետևյալ տարրերը.

Նշված են սոցիալական վերահսկողության երկու գործառույթ, ինչպես նաև դրանք պատկերող օրինակներ, օրինակ.

1) սոցիալական հարաբերությունների կարգավորում (օրինակ՝ բարոյական վերահսկողությունը կարգավորում է մարդկանց վարքը բարու և չարի մասին պատկերացումների առումով)

2) հակազդեցություն հասարակության անդամների հակասոցիալական, ապակառուցողական վարքագծին (օրինակ՝ վերահսկողություն իրավախախտների նկատմամբ իրավական պատասխանատվության միջոցների կիրառման միջոցով).

3) մարդկանց, նրանց խմբերի, միավորումների կյանքի համակարգումը (օրինակ՝ սահմանադրական իրավունքի նորմերի համաձայն՝ նահանգում անցկացվում են պետական ​​իշխանության ընտրություններ).

4) սոցիալապես հաստատված վարքագծի խրախուսում (օրինակ՝ դիմել այն մարդկանց, ովքեր կամավոր են օգնել ջրհեղեղից տուժածներին, խթաններ և սոցիալական ճանաչում)

21. Հանձնարարվում է պատրաստել մանրամասն պատասխան «Սոցիալական վերահսկողություն» թեմայով։ Կազմեք ծրագիր, ըստ որի դուք կանդրադառնաք այս թեմային: Պլանը պետք է պարունակի առնվազն երեք կետ, որոնցից երկուսը կամ ավելին մանրամասն ներկայացված են ենթակետերում:

1) Սոցիալական վերահսկողության հայեցակարգ / Սոցիալական վերահսկողություն - մի շարք ուղիներ, որոնցով հասարակությունը ազդում է անհատների և խմբերի վարքագծի վրա:

2) սոցիալական վերահսկողության նշաններ.

բ) պատժամիջոցների հետ կապված՝ նորմերի խախտման համար պատիժներ և դրանց պահպանման համար պարգևատրումներ.

գ) վերահսկողության կոլեկտիվ իրականացում.

3) սոցիալական վերահսկողության գործառույթները.

ա) կարգավորող (մարդկանց կյանքի կարգավորում).

բ) պաշտպանական (հասարակության մեջ առկա արժեքների և իդեալների պահպանում).

գ) կայունացնող (ստանդարտ իրավիճակներում մարդկանց վարքագծի ապահովում).

4) սոցիալական վերահսկողության տարրեր.

ա) սոցիալական նորմեր.

բ) սոցիալական պատժամիջոցներ.

5) սոցիալական վերահսկողության տեսակները (շրջանակները).

ա) ֆորմալ վերահսկողություն իրավական նորմերի միջոցով.

բ) ոչ պաշտոնական վերահսկողություն բարոյական նորմերի, սովորույթների, բարքերի միջոցով.

գ) սոցիալական վերահսկողությունը մասնագիտական ​​գործունեության մեջ.

դ) սոցիալական վերահսկողություն ընտանիքում և անձնական կյանքում.

6) Անհատի կողմից իրականացվող արտաքին վերահսկողության և ինքնատիրապետման միջև անքակտելի կապը.

22. Ձեզ հանձնարարվել է պատրաստել մանրամասն պատասխան «Սոցիալական վերահսկողության դերը հասարակության զարգացման գործում» թեմայով։

Այս թեմայի բացահայտման պլանի տարբերակներից մեկը:

1) «սոցիալական վերահսկողություն» հասկացությունը.

2) սոցիալական վերահսկողության տարրեր.

ա) սոցիալական նորմեր

բ) պաշտոնական և ոչ պաշտոնական, դրական և բացասական պատժամիջոցներ

3) Սոցիալական վերահսկողությունը որպես սոցիալական կայունության պայման.

ա) անհատների սոցիալականացումը սոցիալական վերահսկողության հիմնական նպատակն ու գործառույթն է.

բ) սոցիալական վերահսկողությունը՝ որպես մարդկանց փոխգործակցության ապահովման միջոց

4) սոցիալական վերահսկողության ճկունություն. անհրաժեշտ պայմանփոփոխություններ սոցիալական համակարգում

5) շեղված և հանցավոր վարքագիծ

Ինտերնետային ռեսուրսներ

• http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC578- FIPI. բաց բանկՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ առաջադրանքներ. Հասարակական գիտություն
• http://soc.reshuege.ru/-Քննությունը կլուծեմ
• https://elhow.ru/images/articles/4/44/4408/inner.jpg- պատկեր «խիղճ»
• http://cs622424.vk.me/v622424569/42a2b/lIPRXgyAvRU.jpg- «բարու և չարի պայքարի» պատկերը.
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=cffa0e8d12665406fd5e584551705f8b&n=33&h=190&w=272- պատկեր «սոցիալական վերահսկողություն»

գրականություն

1) ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ 2016. Հասարակագիտություն. Տիպիկ թեստային առաջադրանքներ/ Ա.Յու. Լազեբնիկովա, Է.Լ. Ռուտկովսկայա. - Մ .: «Քննություն» հրատարակչություն, 2016 թ.

2) Հասարակական գիտություն. ՕԳՏԱԳՈՐԾԵԼ դասագիրք / P.A. Բարանովը, Ս.Վ. Շևչենկո / Էդ. Պ.Ա. Բարանովը։ – Մ.՝ ԱՍՏ՝ Աստրել, 2014 թ.

3) հասարակագիտություն. 10-րդ դասարան. Մոդուլային եռակտիվ դասընթաց / O.A. Կոտովա, Թ.Ե. Լիսկովը։ - Մ.: Հրատարակչություն» ազգային կրթություն», 2014 թ.