Յուրաքանչյուր երեխա Լեհաստանում միջնակարգ կրթության իրավունք ունի

Տեղեկատվություն Լեհաստանի միջնակարգ կրթության մասին

Օտարերկրացիների երեխաները Լեհաստանում կրթություն ստանալու իրավունք ունեն

Յուրաքանչյուր երեխա իրավունք ունիմիջնակարգ կրթությունը Լեհաստանում - Վիքիպեդիա.Այս իրավունքը տրվում է ՄԱԿ-ի Երեխաների իրավունքների կոնվենցիայով, ինչպես նաև Լեհաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ (հոդված 70):

Լեհաստանի օրենսդրությունը տարբերակում է կրթության իրավունքը (պարտադիր է 18 տարեկանից ցածր բոլոր անձանց համար) և թույլ է տալիս շարունակել կրթությունը, եթե 18 տարեկանն ավելի շուտ է հասնում մինչև միջնակարգ դպրոցի ավարտը։ Սահմանադրության համաձայն՝ Լեհաստանում կրթությունը պարտադիր է բոլորի, ինչպես նաև օտարերկրացի երեխաների համար։

Փախստականի կարգավիճակ ունեցող երեխաները կրթության իրավունք ունեն, ինչպես նաև պաշտպանված երեխաները՝ փախստականի կարգավիճակ կամ «մնալու թույլտվություն» Լեհաստանի տարածքում, այս ամենը համապատասխանում է Լեհաստանի կանոններին, կրթական համակարգի մասին օրենքին ( հոդված 94):

Կրթական համակարգի մասին լեհական օրենքի համաձայն.

• փախստական ​​երեխաներն իրավունք ունեն անվճար կրթություն ստանալ Լեհաստանի կրթության բոլոր մակարդակներում, ինչպես նաև արվեստի դպրոցներում.
• Երեխաները, ովքեր մնում են Լեհաստանում և դիմում են փախստականի կարգավիճակ ստանալու համար, իրավունք ունեն անվճար կրթություն ստանալ այնտեղ հիմնական մակարդակ, սովորել գիմնազիայում և ստանալ միջնակարգ ամբողջական կրթություն.
• Այլ իրավական կարգավիճակ ունեցող օտարերկրացիների երեխաներն իրավունք ունեն կրթություն ստանալու Լեհաստանի պետական ​​ուսումնական հաստատություններում առևտրային հիմունքներով, սակայն դպրոցի տնօրինությունն իրավունք ունի նրանց ազատել վճարներից:

Լեհաստանի կանոնակարգերը պահանջում են երեխաներին հնարավորինս շուտ ընդգրկել պետական ​​կրթական համակարգում և Լեհաստանում երեխաներին և երիտասարդներին կամ այդ պաշտպանությանը հավակնող երեխաներին տալիս են հետևյալ իրավունքները.

Լեհերեն սովորելու իրավունք

Փախստականի կարգավիճակ դիմողների ծնողների երեխաներն իրավունք ունեն անվճար լեհերենի դասեր անցկացնելու, ինչը նրանց թույլ կտա օգտվել պետական ​​կրթական համակարգից (ԵՄ հրահանգ փախստականի կարգավիճակ դիմողների ընդունման նվազագույն չափանիշների մասին (2003/9/ԵՀ, Հունվարի 27, 2003, Լեհաստան, օրենք օտարերկրացիների պաշտպանության մասին, հոդված 61):

Փախստականի կարգավիճակ ստանալու համար դիմող ծնողների երեխաները, փախստական ​​երեխաները և պաշտպանության այլ ձևերով ընդգրկված երեխաները նույնպես իրավունք ունեն դպրոցում լեհերեն սովորել անվճար (Կրթական համակարգի մասին օրենքի 94-ա): Դպրոցը պարտավոր է կազմակերպել լրացուցիչ պարապմունքներ մի խմբի երեխաների համար (շաբաթական առնվազն 2 ժամ), եթե այն ունի ավելի քան 15 աշակերտ, կամ թույլատրել երեխաներին մասնակցել դպրոցից դուրս կազմակերպվող դասերին, երբ խումբը փոքրանա:

Նախադպրոցական մակարդակում կրթության իրավունք

Կրթության համակարգի մասին օրենքի 14-րդ հոդվածը սահմանում է ծնողների՝ տալու պարտավորությունները նախադպրոցական կրթությունբոլոր երեխաների համար: Լեհաստանում պաշտպանության տակ գտնվող երեխաները և փախստականի կարգավիճակ ստանալու համար դիմող երեխաները նախադպրոցական կրթություն ստանալու իրավունք ունեն նույն պայմաններով, ինչ լեհ երեխաները:

Սովորելու իրավունք մայրենի լեզուև մշակույթի պահպանում

Դպրոցը պարտավոր է աջակցել օտարերկրյա ուսանողներին՝ պահպանել իրենց ազգային ինքնությունը, էթնիկ պատկանելությունը, կրոնը, ինչպես նաև պահպանել լեզուն (Կրթության մասին օրենքի 13-րդ հոդված): Դպրոցը պարտավոր է դասեր կազմակերպել օտարերկրյա երեխաների ծագման երկրի լեզվով և պարտավոր է կիսել տարածքը, երբ նախաձեռնությունը հանդես է գալիս երեխաների ծագման երկրի մշակութային ասոցիացիայի կամ դեսպանատան կողմից: Երեխաներին իրենց կրոնի և մշակույթի ոգով դաստիարակելու իրավունքը տրվում է նաև Լեհաստանի բոլոր ծնողներին Լեհաստանի Հանրապետության Սահմանադրությամբ (հոդված 48):

Կրոնի դասեր Լեհաստանում միջնակարգ կրթություն ստանալու ընթացքում

Լեհական դպրոցում կրոնի ուսուցումն իրականացվում է ծնողների համաձայնությամբ, Լեհաստանում կրոնի դասերը պարտադիր են բոլորի համար։ Ուստի օտարերկրացիների երեխաները պետք է մասնակցեն կրոնի դասերին։ Կրոնի դասերին չմասնակցող երեխաների համար դպրոցը պարտավոր է ապահովել այլընտրանքային պարապմունքներ (կրթական համակարգի մասին օրենքի 12-րդ հոդված): Դպրոցում կարող են դասավանդվել Լեհաստանում պաշտոնապես գրանցված կրոնական միավորումների կրոնը։

Լեհաստանում միջնակարգ կրթություն ստանալու իրավունք

«Բարձրագույն կրթության համակարգի մասին» օրենքի 43.1-ին և 43.2-րդ հոդվածները փախստականներին տալիս են բարձր մակարդակի կրթությունից անվճար օգտվելու իրավունք. գիտական ​​հետազոտությունև հետդիպլոմային կրթություն (նույն պայմաններով, ինչ Լեհաստանի քաղաքացիների համար): Ժամանակավոր բնակություն ունեցող անձինք և այլ իրավական կարգավիճակ ունեցող օտարերկրացիները կարող են բարձրագույն կրթություն ստանալ Լեհաստանում վճարովի։

Լեհաստանում երեխաների մասնագիտական ​​միջնակարգ կրթության իրավունքը

Եվրոպական «մասնավոր տնակում» հրահանգը երիտասարդ փախստական ​​դիմորդներին իրավունք է տալիս օգտվել մասնագիտական ​​դասընթացներից, նույնիսկ այն դեպքում, երբ փախստական ​​դիմորդները իրավունք չունեն աշխատելու: Կրթական համակարգի մասին լեհական օրենքը (հոդված 94 ա (2)) իրավունք է տալիս ստանալու մասնագիտական ​​կրթությունբոլոր երեխաներին, ովքեր ունեն փախստականի կարգավիճակ կամ ժամանակավորապես գտնվում են պետության պաշտպանության ներքո՝ նույն պայմաններով, ինչ Լեհաստանի քաղաքացիների համար։

Ինչպես հասնել լեհական դպրոց աշակերտի համար

Լեհական կրթության օրենքը պարտավորեցնում է տեղական իշխանություններին կազմակերպել անվճար հասարակական տրանսպորտ դեպի դպրոց. առաջին, երկրորդ, երրորդ և չորրորդ դասարանների երեխաների համար, երբ նրանք ապրում են դպրոցից երեք կիլոմետր շառավղով. հինգերորդ և վեցերորդ դասարանների երեխաների համար, երբ այս հեռավորությունը չորս կիլոմետրից ավելի է: Տեղական իշխանությունները կարող են նաև հոգալ երեխային և խնամակալին դպրոց տեղափոխելու ծախսերը, եթե հնարավոր է հասարակական տրանսպորտ (Կրթական համակարգի մասին օրենքի 14-րդ հոդված):

Լեհաստանում միջնակարգ կրթություն ստացող երեխաների սոցիալական պաշտպանություն

Փախստականի կարգավիճակ հայցող երեխաները իրավունք ունեն ստանալու անհրաժեշտ սոցիալական օգնությունը ամբողջական կրթությունմակարդակով տարրական դպրոցեւ գիմնազիաները, մասնավորապես, դասագրքերի գնումը (Լեհաստանի Հանրապետության տարածքում օտարերկրացիների պաշտպանության մասին օրենքի 61-րդ հոդված): Փախստականները և պետության կողմից պաշտպանված երեխաները իրավունք ունեն օգտվելու բոլոր ձևերից սոցիալական պաշտպանությունառաջարկվում է դժվարության մեջ գտնվող երեխաներին կյանքի իրավիճակը, այդ թվում սոցիալական կրթաթոշակներև գիտական ​​կրթաթոշակներ (կրթության համակարգի մասին օրենքի 90-րդ հոդված):

Փախստական ​​ուսանողներն իրավունք ունեն օգտվելու լեհ ուսանողների համար հասանելի սոցիալական աջակցությունից, ներառյալ հանրակացարանից օգտվելու կամ կրթաթոշակ ստանալու հնարավորությունը (Բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների մասին օրենքի 173 հոդված):

Փախստականի կարգավիճակ պահանջող անձանց աջակցության հետ կապված հարցերը (նաև կրթության ոլորտում) կարգավորվում են Ներքին գործերի և վարչակազմի նախարարի 2003 թվականի օգոստոսի 14-ի հրամանով (թիվ 146, կետ 1528 և թիվ 157 կետ 1322):

*****

Չնայած այն հանգամանքին, որ ծնողների համար մեկ տասնյակից ավելի տեղեկատվություն կա երեխային դաստիարակելու և նրան մեծահասակ, անկախ կյանքին նախապատրաստելու մասին, շատ ծնողներ իրենց երեխայի համար մասնագիտություն են ընտրում մեծ ուշացումով: Եվ դուք պետք է մտածեք, երբ երեխան պառկած է մահճակալի վրայով (ժողովրդական իմաստություն): Լավ հին ժամանակներում Խորհրդային ժամանակներԵրեխաներին կրթելու և նրանց համար մասնագիտություն ընտրելու գործընթացը վարում էր դպրոցը: Ծնողները ուղղում էին միայն ուսուցիչների առաջարկները. Ճիշտ է, առանձնահատուկ ընտրություն չկար թե՛ միջնակարգ, թե՛ բարձրագույն կրթություն ստանալու հարցում։ Որպես կանոն, բոլոր երեխաները կրթություն են ստացել տանը՝ Խորհրդային Միությունում։ Արտերկրում միջնակարգ կրթությունը կարող էին ստանալ միայն շատ շնորհալի երեխաներն ու էլիտայի երեխաները, որպես բացառություն։ Այսօր դա բոլորովին այլ խնդիր է, եւ այն պետք է գնահատել ու օգտագործել։ Ես նկատի ունեմմիջնակարգ կրթությունը արտասահմանում . Բայց արտասահմանյան կրթության շուկայում առանձնակի աշխուժացում չկա։ Ծնողները ինչ-որ կերպ զգուշանում են, որ իրենց երեխան միջնակարգ կրթություն ստանա արտասահմանում։ Ահ, իզուր։ Ստանալովմիջնակարգ կրթությունը արտասահմանում երեխան ստանում է մուտք գործելու հնարավորությունբարձրագույն կրթություն արտասահմանում անվճար եվրոպական հեղինակավոր համալսարաններում։ Պատճառաբանությանս համոզիչ լինելու համար մեջբերում եմ «Ալբիոն» կրթական ընկերության տնօրեն Նատալյա Շչուկինայի հետ հարցազրույցից.«British Style» ամսագրի նոյեմբերի համարի (2009 թ.) նյութերի հիման վրա։

… «- Նատալյա Յուրիևնա, ինչպե՞ս են այսօր ծնողները վերաբերվում արտերկրում միջնակարգ կրթություն ստանալու և իրենց երեխային արտասահման սովորելու ուղարկելու գաղափարին:

Նույնիսկ Ռուսաստանում նախահեղափոխական ժամանակներում ազնվական ընտանիքների երեխաները գնում էին արտասահման սովորելու կամ տնային կրթություն ստանում օտարազգի ուսուցիչներից: 90-ականների սկզբին հարուստ ընտանիքները սկսեցին իրենց երեխաներին նորից ուղարկել արտասահման սովորելու, բայց այն ժամանակ նման կրթությունը համարվում էր ավելի շուտ հեղինակության տարր։ Այսօր ծնողներն այս քայլին ավելի զգույշ են դիմում։ Նրանք ավելի շատ ուշադրություն են դարձնում այն ​​բանին, թե ինչի հետ է կանգնելու իրենց երեխան։ Նրանք այժմ շատ ավելի շատ տեղեկություններ ունեն իրենց տրամադրության տակ՝ կապված կրթական ծրագրերքան 10-15 տարի առաջ։ Ծնողները դիտարկում են բազմաթիվ տարբերակներ և ընտրում են այն տարբերակը, որն առավել նախընտրելի է իրենց երեխայի համար՝ արտերկրում բարձրագույն կրթություն ստանալու համար։

-Ինչի՞ վրա է կարևոր ուշադրություն դարձնել արտերկրում միջնակարգ կրթության համար դպրոց ընտրելիս:

Դպրոց կամ համալսարան ընտրելիս կարևոր գործոն է նրա վարկանիշը։ Կան ինչպես մասնավոր դպրոցների, այնպես էլ համալսարանների ընդհանուր վարկանիշները, որոնք հրապարակվում են հայտնի թերթերում՝ The Times, The Daily Telegraph և այլն: Ավանդաբար, համալսարանների վարկանիշային աղյուսակում առաջին և երկրորդ տեղերը կիսում են Քեմբրիջը և Օքսֆորդի համալսարաններ. Երրորդ տեղը կարող է զբաղեցնել մեկ այլ արժանի համալսարան, օրինակ՝ Լոնդոնի տնտեսագիտության դպրոցը։ Ընդհանուր առմամբ, դպրոցների վարկանիշային աղյուսակը սովորաբար ներառում է լավագույն 500 մասնավոր դպրոցները ավելի քան 2500-ից:Եվ բոլոր համալսարանները հայտնվում են բուհերի վարկանիշում: Բուհ ընտրելիս պետք է ծանոթանաք ոչ միայն ընդհանուր վարկանիշին, այլ նաև բուհերի վարկանիշներին՝ ըստ մասնագիտության, ինչպես նաև իմանաք շրջանավարտների աշխատանքի տեղավորման բաժնի աշխատանքի արդյունավետությունը»։

Ուզում եմ նշել, որ այսօր անգլիական համալսարանների հանրաճանաչությանը մոտենում են նաև այլ եվրոպական բուհեր, ինչպիսիք են լեհական համալսարանները, որտեղ կարելի է անվճար ստանալ եվրոպական լիարժեք կրթություն։ Լեհաստանում սովորելու մասին լրացուցիչ տեղեկություններ կարելի է գտնել կայքում«Բարձրագույն կրթությունն արտասահմանում անվճար է». . Շարունակում եմ հրապարակել մի մեջբերում «Ալբիոն» կրթական ընկերության տնօրեն Նատալյա Շչուկինայի հետ հարցազրույցից.

«- Ռուսերենի և բրիտանացիների միջև նմանություններ կա՞ն կրթական համակարգեր? - Ռուսական և բրիտանական կրթության միջև ավելի շատ տարբերություններ կան, քան նմանություններ: Եվ չնայած Մեծ Բրիտանիայում, ինչպես նաև Ռուսաստանում, հանրային ցերեկային դպրոցները մեծամասնություն են կազմում, մասնավոր դպրոցներում բավականին շատ են՝ մոտ 7%-ը, այդ թվում՝ գիշերօթիկ դպրոցները: Ծագումով սրանք այն ուսումնական հաստատություններն են, որտեղ դաստիարակվել է Բրիտանական կայսրության էլիտան։ Այստեղ են ծագում բրիտանական խիստ կրթության դարավոր ավանդույթները։ Նմանատիպ պանսիոնատներում դասերը տևում են մոտավորապես ժամը 9-ից մինչև երեկոյան 18-ը, ներառյալ ոչ միայն դասական դպրոցական առարկաները, այլև սպորտային բաժինները, արվեստի և թատերական ստուդիաները, զբոսանքները և բացօթյա խաղերը: Նմանատիպկրթական համակարգ պանսիոնատում թույլ է տալիս ճիշտ պլանավորել երեխաների ժամանակը: Մինչդեռ մեր երկրում նման կրթական հաստատությունները բավականին բացառություն են, և ծնողները, ովքեր ցանկանում են զբաղվել երեխայի լիարժեք զարգացմամբ, ստիպված են շատ ժամեր ծախսել ճանապարհորդելու համար, որպեսզի հաճախեն լեզվի տարբեր դասընթացների, արվեստի և պարի դպրոցներ կամ սպորտային բաժիններ։

-Հնարավո՞ր է ստանալբարձրագույն կրթություն արտասահմանում անվճար Իսկ ինչպե՞ս է բուհ ընդունվելը։

Անցում դեպի բարձրագույն կրթությունՄեծ Բրիտանիայում դա նույնպես այլ կերպ է արվում։ Արդեն 16 տարեկանում, միջնակարգ դպրոցի ծրագրի շարունակությամբ, երեխաներին առաջարկվում է երկամյա ազգային նախադպրոցական նախապատրաստական ​​դասընթաց, այսպես կոչված, A-Level։ Այսպիսով, երիտասարդ բրիտանացիները պետք է մտածեն ապագայի մասին և ընտրեն իրենց համալսարանը, հետևաբար և ապագա մասնագիտությունը, շատ ավելի վաղ, քան մեր տղաները։ Բայց եւ այնպես, թե արդյոք տալ երեխային Ռուսական կրթությունթե օտար, դա ծնողների որոշելիքն է: Եվ այս որոշումը կախված է բազմաթիվ գործոններից՝ կյանքի հանգամանքներից, ընտանիքի բարոյական պատրաստվածությունից և, իհարկե, երեխայից։ Ուստի այս որոշմանը պետք է մեծ պատասխանատվությամբ մոտենալ։

Ողջ հետխորհրդային տարածքի տարածքում Լեհաստանն աչքի է ընկնում դասավանդման ժամանակակից եղանակներով և մեթոդներով։ քաղաքացիները ստանում են պարտադիր հիմունքներով, և նրանք կարող են ընտրել իրենց կամ իրենց երեխաների համար ամենահարմար համակարգը։ Մեր հոդվածում մենք կփորձենք առավել մանրամասն բացահայտել այն ամբողջ ճանապարհը, որով անցնում են ուսանողները մանկապարտեզից մինչև ընդունելություն ապագա մասնագիտություն.

Լեհաստանում

Փոքր երեխաները կարող են մանկապարտեզ սկսել երեք տարեկանից: Պետությունը հիմք է ընդունել եվրոպական երկրների մեծ մասում ընդունված համակարգը. մինչև վեց տարեկան ծնողները կարող են իրենց երեխաներին տանել. նախադպրոցականկամ նստել նրանց հետ տանը, բայց վեցից յոթ տարեկան երեխան պարտավոր է հաճախել մանկապարտեզպատրաստվել դպրոցին. IN Անցած տարիերեխաներին սովորեցնում են հաշվել, կարդալ, երաժշտություն նվագել և պարել: Այս տարիքում ոչ միայն լեհերը պարտավոր են հաճախել մանկապարտեզ, այլեւ փախստականների երեխաները, որոնք գտնվում են պետության պաշտպանության ներքո։ Նախադպրոցականները կարող են կրթություն ստանալ Լեհաստանում հետևյալ հաստատություններում.

Նախակրթարան

Լեհաստանում միջնակարգ կրթությունը պարտադիր է, և դրա իրավունքն ամրագրված է երկրի սահմանադրությամբ։ Դպրոց պետք է գնան ոչ միայն երկրի քաղաքացիների, այլ նաև օտարերկրացիների երեխաները։ Լեհաստանում կրթական համակարգը ունի մի շարք առանձնահատկություններ.

• Յոթ տարեկանում երեխաները գնում են առաջին դասարան և մինչև երրորդը խորասուզվում են պայմանների մեջ, ինչը նշանակում է, որ դասերը չեն բաժանվում առանձին առարկաների (բացառությամբ ֆիզկուլտուրայի և երաժշտության): Բոլոր դասերը, բացի վերը նշվածներից, վարում է մեկ ուսուցիչ: Ծնողների խնդրանքով երեխաները կարող են հաճախել էթիկայի դասերին և սովորել կրոնը:
• Հաջորդ փուլը չորրորդից վեցերորդ դասարանի ուսումնառությունն է։ Այս ընթացքում երեխաների հետ աշխատում են առարկայական ուսուցիչները, իսկ վեցերորդ դասարանի վերջում երեխաները անցնում են ստուգման թեստեր. Ասեմ, որ այս քննության արդյունքները չեն ազդում ավարտական ​​գնահատականների կամ գիմնազիա ընդունվելու վրա։ Այնուամենայնիվ, դրանք հաշվի են առնվում, եթե երեխային տեղափոխում են այլ դպրոց, հատկապես, եթե այն ունի ավելացված պահանջներ։

Գիմնազիա

13-ից 16 տարեկան լեհ ուսանողները հաճախում են գիմնազիա, որտեղ սովորում են հումանիտար գիտություններ, երկու օտար լեզուներ, մաթեմատիկական առարկաներ և հասարակագիտություն։ Այս շրջանի վերջում տղաներն ու աղջիկները քննություն են հանձնում, որից հետո ընդունվում են հաջորդ ուսումնական հաստատություն։ Լեհաստանում միջնակարգ կրթությունը կարող է շարունակվել կամ լիցեյում (դա կպահանջի երեք տարի ուսում), կամ արհեստագործական ուսումնարանում։ Վերջում ուսումնական հաստատություններերիտասարդները ստանում են ավարտական ​​վկայական և ընտրում հետագա ուղին: Այսպիսով, նրանք կարող են ընդունվել համալսարան, ասպիրանտուրա, տեխնիկում կամ գնալ աշխատանքի։

Բարձրագույն կրթություն Լեհաստանում

Ինչպես եվրոպական երկրների շատ բուհեր, Լեհաստանի բուհերը ճնշող մեծամասնությամբ ուսանողներ են ընդունում առանց քննությունների: Այնուամենայնիվ, որոշ ուսումնական հաստատություններ իրենց իրավունք են վերապահում ներմուծել լրացուցիչ թեստեր՝ թեստեր որոշակի առարկաներից կամ հարցազրույց: Ամենահեղինակավոր համալսարանները սահմաններ են սահմանում միջազգային ուսանողների ընդունելության համար։ Լեհաստանում կարող եք կրթություն ստանալ նաև մասնավոր բուհերից մեկում, և այդ ուսումնական հաստատություններում կրթության որակը ոչ մի կերպ չի զիջում պետականներին։ Մեկ այլ լրացուցիչ առավելություն վճարովի կրթություն- Ձեր ոլորտի ձեռնարկությունում պրակտիկա անցնելու հնարավորություն: Դիպլոմում համապատասխան գնահատականը շրջանավարտին մրցակցային առավելություն է տալիս այլ երիտասարդ մասնագետների նկատմամբ:

Լեհաստանում բարձրագույն կրթությունը օտարերկրացիների համար միշտ վճարովի է, սակայն ուսանողները կարող են փոխհատուցել ծախսերը կես դրույքով աշխատանքի միջոցով: IN մեծ քաղաքներԿան բազմաթիվ կես դրույքով (կես դրույքով) աշխատատեղեր, որոնք արժանապատիվ աշխատավարձ են տալիս: Նշենք, որ ռուսները, ուկրաինացիներն ու բելառուսները ամռան ամիսներին հնարավորություն ունեն աշխատելու առանց պաշտոնական թույլտվության։ Մնացած ժամանակահատվածում նրանցից պահանջվում է լրացնել զբաղվածության հայտարարագիրը և պաշտոնապես գրանցվել զբաղվածության տեղական կենտրոնում: Ավագ դասընթացներում կրթությունը Լեհաստանում կարող է զուգակցվել մասնագիտացված ձեռնարկությունում պրակտիկայի հետ: Նման աշխատանքը, որպես կանոն, համարժեք վարձատրվում է և հնարավորություն է տալիս բարելավելու նրանց գիտելիքներն ու հմտությունները։

Կրթությունն ավարտելուց հետո

Շատ երիտասարդ մասնագետներ, ովքեր ավարտել են իրենց ուսումը Ռուսաստանում, ձգտում են ուսումը շարունակել արտասահմանում: Հետդիպլոմային կրթությունը Լեհաստանում հիանալի հնարավորություն է բակալավրի, մասնագետի կամ մագիստրոսի կոչում ունեցող շրջանավարտների համար՝ բարելավելու իրենց գիտելիքներն իրենց ոլորտում կամ կրթություն ստանալ նոր ոլորտում: Ցանկության դեպքում ուսանողը կարող է ընտրել նամակագրության ձևվերապատրաստում մեկ տարի ժամկետով։ Հետդիպլոմային կրթության հետևյալ տեսակները կան.

Բժշկական ֆակուլտետներ

Ավելի ու ավելի շատ օտարերկրյա ուսանողներ են գալիս երկիր՝ ընդգրկվելու նպատակով Բժշկության ֆակուլտետ. Այս փաստը կարելի է բացատրել նրանով, որ կրթության որակը բավականին բարձր մակարդակի վրա է, և դրա արժեքը շատ ավելի ցածր է, քան մյուս եվրոպական երկրներում։ Բժշկական կրթությունԼեհաստանում կարող եք ստանալ.

Վարշավայի համալսարաններ

Մայրաքաղաքի համալսարանում կրթությունը միշտ էլ հեղինակավոր է եղել։ Եթե ​​որոշել եք կրթություն ստանալ Լեհաստանում, ապա ուշադրություն դարձրեք հետևյալ ուսումնական հաստատություններին.

Կրակովի համալսարաններ

Երկրի ամենագեղեցիկ քաղաքներից մեկում գործում են պետական ​​մասնավոր ուսումնական հաստատություններ։ Մենք կխոսենք դրանցից մի քանիսի մասին.

• Կրակովի տնտեսական համալսարան- ամենամեծը Լեհաստանում իր ուղղությամբ: Այն ընտրում են ոչ միայն երկրի քաղաքացիները, այլեւ աշխարհի ավելի քան 40 երկրների ուսանողները։ Փաստն այն է, որ համալսարանը հնարավորություն է տալիս կրկնակի դիպլոմ ստանալ այնպիսի երկրների հետ, ինչպիսիք են Ֆրանսիան, Գերմանիան, Իսպանիան և մի քանի այլ երկրներ:
• Երաժշտական ​​ակադեմիա Կրակովում- բավականին տարածված ստեղծագործական մասնագիտությունների տեր մարդկանց շրջանում: Ունի սեփական ձայնագրման ստուդիա։
• Հասարակական գիտությունների ակադեմիա Կրակովում- մասնավոր ուսումնական հաստատություն, որն ուսանողներին առաջարկում է 22 մասնագիտությունների ընտրություն: Այստեղ կրթության արժեքը ցածր է, հնարավոր է զուգահեռ ձեռք բերել (շնորհիվ Ամերիկյան համալսարանի Քլարկ համալսարանի հետ համագործակցության):

Եզրակացություն

Ինչպես տեսնում եք, Լեհաստանում կրթական համակարգը բավականին առաջադեմ է և հասանելի։ Այդ իսկ պատճառով այս երկրում սովորելն ընտրում են ոչ միայն երկրի քաղաքացիները, այլեւ օտարերկրացիները։ Ուսման ցածր վարձավճարներ, հավելյալ գումար վաստակելու և ուսումն ավարտելուց հետո աշխատանք ստանալու հնարավորություն, գրանցման ոչ բարդ համակարգ՝ սրանք այն գործոններից մի քանիսն են, որոնք գրավում են աշխարհի շատ երկրների ուսանողներին:

Լեհաստանի կրթական համակարգը համարվում է լավագույններից մեկը Եվրոպայում և ուժեղ նախնական և ավագ դպրոցթույլատրել ավարտական ​​քննությունները հանձնելուց հետո ընդունել հեղինակավոր համալսարաններերկրները։ Ի՞նչ է միջնակարգ կրթությունը Լեհաստանում: Անվճար և պարտադիր, այն համարվում է եզակի։ Ինչո՞ւ։

Դպրոցական համակարգը Լեհաստանում

Երեխայի ավարտից հետո դպրոցական կրթությունԼեհաստանում դպրոցական կրթություն ստանալու ժամանակն է, որի համակարգը հետևյալն է.

Ինչպես է կրթությունը կազմակերպվում Լեհաստանի դպրոցներում

Ինչպես ամբողջ հետխորհրդային տարածքում, ուսումնական տարինԼեհաստանում այն ​​սկսվում է սեպտեմբերի 1-ին, իսկ հաջորդ տարի ավարտվում է հունիսի վերջին։ Սովորաբար ուղղակիորեն սեպտեմբերի 1-ին ուսուցում որպես այդպիսին չի լինում. անցկացվում է հանդիսավոր տող, դասարանի ղեկավարը հանդիպում ու ծանոթանում է աշակերտների և ծնողների հետ (դա վերաբերում է ցածր դասարաններին):

Այս երկիրն ընդունել է 5-օրյա դպրոցական շաբաթՀանգստյան օրերին ուսանողները հանգստանում են։ Ամենից հաճախ ուսումը սկսվում է ժամը 8-00-ին, չնայած որոշ դպրոցներում մի փոքր ուշ՝ 8-30-ին: Ուսումնական հաստատությունների մեծ մասում վերապատրաստումը տեղի է ունենում օրվա առաջին կեսին, այսինքն. առաջին հերթափոխում. Սակայն եթե դպրոցում աշակերտների թիվը չափազանց մեծ է, ապա տրամադրվում է 2 հերթափոխ՝ առաջինը սկսվում է ժամը 8-00-ին, իսկ երկրորդը՝ 12-30-ը:

Լեհաստանի դպրոցներում ուսումնական տարին բաժանված է 2 կիսամյակի.

• Առաջին կիսամյակը տևում է սեպտեմբերից հունվար. այն ավարտվում է Սուրբ Ծննդյան տոներով, որոնք տևում են դեկտեմբերի 23-ից հունվարի 2-ը; միաժամանակ ամփոփվում են բոլոր առարկաների կիսամյակի արդյունքները։ Նաև հունվարին կամ փետրվարին (կախված վոյևոդությունից) երեխաները երկշաբաթյա ձմեռային արձակուրդ են գնում։
• Երկրորդ կիսամյակը տևում է հունվարից հունիս, երբ փակցվում են անցած ուսումնական տարվա գնահատականները: Նույն արդյունքները տեղավորվում են դպրոցի վկայականում: Երկրորդ կիսամյակի ընթացքում երեխաները մեկ անգամ են գնում Զատկի տոներին, որոնք տեւում են մեկ շաբաթից մի փոքր պակաս։

Անցյալ հուլիս-օգոստոս ամիսներին ամառային արձակուրդները, որից հետո սկսվում է հաջորդ ուսումնական տարին։

Ինչպես աշխատանք ստանալ Լեհաստանի դպրոցում

Առաջին հերթին պետք է պարզել, թե որ դպրոցն է պատկանում այն ​​տարածքին, որտեղ երեխան ապրում է: Այս տեղեկությունը կրում է կրթության վարչությունը, Կոմունայի գրասենյակի կրթության վարչությունը կամ հենց դպրոցը։

Ապա դուք պետք է համոզվեք, որ ձեր երեխան ներառված է այն տարածքում գրանցված երեխաների ցուցակներում, որին պատկանում է ընտրված դպրոցը: Այդ ցուցակները ուսումնական հաստատության տնօրենը ստանում է բնակչության հաշվառման բյուրոյից, ով էլ ապագա ուսանողներին բաժանում է դասարանների։

Որպես կանոն, այս ցանկը ներառում է բոլորը Լեհաստանի քաղաքացիներգրանցված է կոնկրետ հասցեում։ Նրանք, ովքեր ապրում են վարձով բնակարաններում, կարող են ունենալ կամ չունենալ ժամանակավոր բնակության թույլտվություն:

Եթե Օտարերկրյա քաղաքացիներերեխաների հետ գրանցված չեն Լեհաստանում բնակության վայրում, նրանք պետք է դիմեն դպրոցի տնօրենին՝ գրավոր խնդրանքով երեխային ավելացնելու նրանց ցուցակում, ում դպրոցը պետք է ընդունի սովորելու ընթացիկ տարում: Ցանկալի է նախապես գրել նման հայտարարություն և դրան կցել բնակության փաստը հաստատող փաստաթղթեր, օրինակ՝ վարձակալության պայմանագրի պատճենը։

Դպրոցական կրթությունը Լեհաստանում հարց ու պատասխանով

Այս ենթաբաժնում մենք կքննարկենք Լեհաստանի դպրոցական կրթության և միջնակարգ դպրոցների վերաբերյալ ծնողների ամենահրատապ հարցերը:

Արդյո՞ք ծնողը պարտավոր է երեխային դպրոց ուղարկել Լեհաստանում ժամանակավորապես մնալով երկրում:

Այո, ես պետք է: Հանրապետությունում գտնվող 7-ից 18 տարեկան յուրաքանչյուր երեխա պարտավոր է հաճախել դպրոց և կրթություն ստանալ։ Այս դրույթը չկատարելը հղի է ծնողների նկատմամբ պատժամիջոցներով և տուգանքներով: Այս կանոնը վերաբերում է նաև Լեհաստանի քաղաքացիություն չունեցող երեխաներին և կախված չէ ծնողների իրավական կարգավիճակից:

Ո՞ր տարիքից են նրանք առաջին դասարան գնում Լեհաստանում:

Երեխան սկսում է տարրական դպրոցը յոթ տարեկանում, նույնիսկ եթե սեպտեմբերի 1-ը դեռ վեց տարեկան է: Այնուամենայնիվ, օրենսդրության փոփոխությունների պատճառով 2014-2015 թթ. Դպրոցական պարտավորությունը վերաբերում է նաև 6 տարեկան երեխաներին։

Եթե ​​ծնողները չեն կատարում պարտադիր ուսուցման մեկնարկի հետ կապված օրենքների պահանջները, դա հղի է բացատրական ընթացակարգով, տուգանքներով, իսկ հազվադեպ դեպքերում՝ երեխայի իրավունքներից զրկելով։

Հաշվի առնելով, որ տարրական և միջնակարգ կրթությունն անվճար է, արդյոք ծնողները կրում են լրացուցիչ ծախսեր ուսումնական տարվա ընթացքում:

Այո, երեխաների ծնողները, անկախ նրանց ազգությունից, կրում են հետևյալ պարտադիր ծախսերը.

• Դպրոցական համազգեստ գնելը սովորաբար փափուկ հողաթափեր է՝ դպրոցում կրելու համար, համազգեստ՝ ֆիզկուլտուրայի դասերի համար (մարզահագուստ), իսկ որոշ ուսումնական հաստատություններում՝ անթև բաճկոն և/կամ դպրոցի զինանշանով հագուստի հավաքածու։ Ընդհանուր առմամբ, այդ ծախսերը կազմում են 50-80 PLN:
• Դասագրքերի գնումը կատարվում է ուսումնական հաստատության տնօրենի կողմից հաստատված ցանկով։ Սովորաբար դրանք գնում են տարին մեկ անգամ, ընդհանուր արժեքը կազմում է 200-300 PLN:
• Գրենական պիտույքների գնում՝ նոթատետրեր, քանոններ, գրիչներ և այլն։ Դպրոցը տալիս է նաև անհրաժեշտ պարագաների ցանկը, և ծախսերը չեն գերազանցում մի քանի տասնյակ PLN-ը։
• Ապահովագրավճարները չպետք է շփոթել առողջության ապահովագրության հետ. սա դժբախտ պատահարների ապահովագրությունն է, որը գործում է շուրջօրյա: Տարեկան վճարը կազմում է 40-50 PLN:
• Դպրոցական ճաշերը երեխայի ամենօրյա սնունդն են դպրոցում, ծախսերը կազմում են ամսական 80-110 PLN: Բացի այդ, երեխաները սովորաբար իրենց հետ երկրորդ նախաճաշն են վերցնում տնից. սա է խմելու ջուրև խորտիկ (բրդուճ, սենդվիչ և այլն):

Կարող են լինել նաև այնպիսի ծախսեր, ինչպիսիք են դասի և ծնողական հանձնաժողովի վճարները: Ցանկության դեպքում երեխան դասարանի հետ կարող է հաճախել համերգների, թատրոններ, կինոթատրոններ, գնալ էքսկուրսիաների, որոնք վճարվում են առանձին։

Կրթական հաստատությունները, ինչպիսիք են, օրինակ, Գդանսկի մասնավոր միջազգային դպրոցը, առաջարկում են կրթություն վճարովի հիմունքներովլեհերեն կամ անգլերեն: Ինչ վերաբերում է հանրակրթական դպրոցներին, ապա դրանք բոլորն անվճար են։

Իսկ եթե երեխան դեռ չի խոսում լեհերեն: Կօգնե՞ն նրան լեզուն սովորել։

Այո, նրանք անպայման կօգնեն: Լեհաստանի քաղաքացիություն չունեցող յուրաքանչյուր երեխա կարող է հույս դնել անվճար դասերի վրա պետական ​​լեզուդասավանդվում է լրացուցիչ: Ուսուցումն իրականացվում է ընտրված դպրոցում առաջին ուսումնական տարում հիմնական դպրոց ստանալուն զուգահեռ՝ շաբաթական միջինը 2 դասաժամ 45-ական րոպե, բայց ոչ ավելի, քան 5 դաս 7 օրվա ընթացքում: Դասերի քանակը և դրանց ժամանակացույցը հաստատում է տնօրենը՝ նախապես համաձայնեցնելով ուսուցչի հետ։ Պարապմունքներն անցկացվում են անհատական ​​կամ փոքր խմբի երեխաների համար։

Ինչպե՞ս կարող է երեխան հասնել դպրոցական ծրագրին, եթե նա նախկինում չի ուսումնասիրել մի շարք առարկաներ, իսկ նախորդ դպրոցական ծրագիրը զգալիորեն տարբերվել է ներկայիսից:

Օտարերկրյա երեխան կարող է առանց հավելյալ վճարի հաճախել լրացուցիչ դասընթացների, որոնք անհրաժեշտ են գիտելիքների մակարդակը բարձրացնելու համար: Անցկացվում են ուսուցման սկզբից առաջին կուրսում՝ 7 օրվա ընթացքում 1 դասի չափով 1 առարկայի համար, որում սովորողը ետ է մնում։ Սովորաբար նման դասերի անհրաժեշտությունը որոշվում է ուսուցչի կողմից, ով դասավանդում է որոշակի առարկա: Ընդհանուր առմամբ, տարբեր առարկաներից լրացուցիչ պարապմունքների թիվը չի կարող գերազանցել շաբաթական 5 անգամը։

Ի՞նչ է դպրոցի վկայականը, ինչո՞ւ է այն տրվում։

Դպրոցի ID - հիմնական փաստաթուղթ, թողարկված ուսումնական հաստատության կողմից և հաստատում է աշակերտի հաճախելը որոշակի դպրոց: Այն պարունակում է ուսանողի տվյալներ և տեղեկություններ դրա մասին ուսումնական հաստատություն. Այս պարտադիր փաստաթուղթը տրվում է միայն այն դպրոցում, որտեղ սովորում է երեխան։ Վկայականը վավերական է 1 տարի, որից հետո կրկին կնքվում է կնիք։

Դպրոցական վկայականն իր տիրոջը տալիս է հետևյալ առավելությունները.

• Զեղչեր հասարակական տրանսպորտից օգտվելու համար,
• Զեղչեր կենդանաբանական այգու, կինոյի, թանգարանների և այլնի տոմսերի վրա,

Դա անձը հաստատող փաստաթուղթ է արտադասարանական գործունեության ժամանակ՝ մրցույթներ, օլիմպիադաներ և այլն։

Եթե ​​դուք գոհ չեք կրթական համակարգից և ձեր դրամապանակը թույլ է տալիս, կարող եք երեխաներին տանել արտասահման սովորելու։ Բայց մի՞շտ է լավ այնտեղ, որտեղ մենք չկանք: ..

Լեհաստան. Երեխան բաց է թողել դասերը՝ ծնողները տուգանվել են.

Հետևում վերջին տասնամյակումԼեհաստանում միջնակարգ կրթության համակարգը զգալի փոփոխություններ է կրել և այժմ բաղկացած է երեք մակարդակից.

• տարրական դպրոց - պարտադիր է, կրթությունը տևում է 6 տարի;
• գիմնազիա - 3 տարվա պարտադիր կրթությունը պետք է ավարտեն մինչև 15 տարեկան երեխաները.
• ճեմարան, քոլեջ կամ տեխնիկում` մասնագիտացված ուսուցում, տևում է 3 տարի:

Երեխան կարող է հաճախել պետական ​​կամ մասնավոր դպրոց: Ամեն ինչ կախված է ծնողների ցանկությունից և դրամապանակից։

Արտերկրում սովորելը տարրական դպրոցում սկսվում է 5-6 տարեկանից։ Սա չի նշանակում, որ դպրոցականներն այդքան վաղ են սկսում յուրացնել գիտությունը։ Առաջին տարին (զրոյական դասարան) նախատեսված է միայն երեխաներին հիմնական կրթությանը նախապատրաստելու համար։ Դպրոցականները սովորում են շփվել միմյանց հետ, սովորում են պարզ մաթեմատիկական գործողություններև բնական գիտությունների հիմունքները։ Տարրական դպրոցում կրթության արդյունքները ստուգվում են թեստերով, որոնք կրում են տեղեկատու բնույթ և չեն ազդում դպրոցական կրթության վերջնական արդյունքների վրա:

Կրթությունը լեհական գիմնազիայում

Լեհական գիմնազիայում կրթությունը տևում է երեք տարի։ Ավարտելուց հետո ավագ դպրոցի աշակերտները քննություններ են հանձնում լեզու, պատմություն, բնագիտություն, ինչպես նաև ֆիզիկա, մաթեմատիկա և քիմիա առարկաներից։ Գիմնազիայում ավարտական ​​քննությունների արդյունքները, ի տարբերություն տարրական դպրոցի թեստերի, ազդում են. հետագա ճակատագիրըերեխան կախված է հավաքած միավորների քանակից, կընդունի՞ նրան քոլեջ/ճեմարան, թե ոչ: Եթե ​​ոչ, ապա ստիպված կլինեք շարունակել ձեր ուսումը արհեստագործական ուսումնարանում։

Քոլեջը կամ ճեմարանն ավարտելուց հետո քննություն է հանձնվում երկու փուլով` դպրոցի ուսուցիչների և անկախ հանձնաժողովի համար: Արհեստագործական ուսումնարանների շրջանավարտները քննություններ են հանձնում միայն միջգերատեսչական հանձնաժողովի կողմից։ Այս քննություններից հետո երեխաները կարող են դիմել բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ։ Արհեստագործական ուսումնարանի նկատմամբ քոլեջի և լիցեյի առավելությունն այն է, որ ավարտական ​​քննությունների արդյունքների հիման վրա կարելի է բուհ ընդունվել առանց քննությունների կամ փոքր թեստերով։

1989 թվականից ի վեր Լեհաստանում բացվել են բազմաթիվ ոչ պետական ​​տարրական և միջնակարգ դպրոցներ, որոնք մասամբ ֆինանսավորվում են ֆինանսական նվիրատվություններից։ Բացվել են նաև մի քանի մասնավոր բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ։

Օտարերկրացիների երեխաներն իրավունք ունեն անվճար սովորելու Լեհաստանի տարրական դպրոցներում և գիմնազիաներում: Ծնողների խնդիրն է ապահովել երեխային կանոնավոր այցելություններ և պայմաններ ստեղծել տանը լիարժեք ուսուցման համար։ Եթե ​​երեխան առանց հիմնավոր պատճառի մեկ ամսվա ընթացքում բաց է թողնում դպրոցական ժամերի 50%-ը, ծնողները տուգանվում են։

Ուսուցման լեզվով. Ինչպես ցանկացած քաղաքակիրթ երկրում, առանց պետական ​​լեզվի իմացության, դուք չեք կարողանա լիարժեք գոյություն ունենալ նրա տարածքում։ Եթե ​​ձեր երեխան չի խոսում լեհերեն, ապա նա իրավունք ունի անվճար լրացուցիչ դասի լեհերեն (շաբաթական առնվազն 2:00 մեկ ուսումնական տարվա համար):

Ի տարբերություն հանրակրթական դպրոցների՝ լիցեյներում, գեղարվեստական ​​հաստատություններում և օտարերկրյա երեխաների համար նախատեսված շրջանակներում կրթությունը վճարովի է։

Լեհաստանի մասնավոր ուսումնական հաստատություններում սովորելու արժեքը.

• գիմնազիա՝ 1200 եվրոյից
• ճեմարան՝ 1500 եվրոյից
• երաժշտական ​​կամ արվեստի դպրոց՝ 3000 եվրոյից
• բալետի դպրոց՝ 4500 եվրոյից։

Ծնողների բերանով
Օլգա՝ 9-ամյա Կոստյայի մայրը
Ինձ առաջարկեցին ա Լավ գործ էարտասահմանում՝ Վարշավայում, և որոշ ժամանակ անց մեր ամբողջ ընտանիքը տեղափոխվեց Լեհաստան։ Որդին գնում է անվան դպրոցների խմբի 4-րդ դասարան։ Եվգենիուս Լոկայսկիեգո. Դպրոց ընտրելիս առաջնորդվել են տան մոտիկությամբ։ Բացի այդ, մեզ խորհուրդ տվեցին այս դպրոցը որպես լավագույնը օտարերկրացիների համար: Մեր դպրոցը հանրային է։ Մենք ֆինանսապես չենք կարող մեզ թույլ տալ մասնավորը. Լեհաստանի հանրակրթական դպրոցներում կարելի է անվճար սովորել, իսկ մասնավորում ամսական 2-3 հազար եվրո: Իմ տղան հաճույքով ուտում է դպրոցում: Այն արժե՝ ամսական 150 PLN։
Երեխան դպրոցում է առավոտյան 8-ից 16-ը։ Ինձ ամեն ինչ դուր է գալիս մեր դպրոցում։ Ցանկության դեպքում մենք միշտ կարող ենք փոխել այն։

Սովորում արտասահմանում. Գերմանիա

Գերմանիայում 9-ամյա դպրոցական կրթությունը պարտադիր է և անվճար։ Գերմանացի երեխաները դպրոց են գնում 6 տարեկանում։ Կրթությունը տարրական դպրոցում տևում է 4 տարի (որոշ դաշնային նահանգներում, օրինակ՝ Բեռլինում՝ 6)։ Տարրական դպրոցում երեխաներին չեն գնահատում, այլ գնահատում են անիմացիոն կպչուն պիտակների միջոցով, որպեսզի անմիջապես չծանրաբեռնեն երեխայի հոգեկանը, քանի որ հետագայում երեխաներին լուրջ բեռ է սպասվում։ Սա քննադատության առարկա է. «հանգիստ» տարրական դպրոցից կտրուկ անցումը «լուրջ» միջնակարգ դպրոցին կարող է տրավմատացնել երեխային:

Կրթության հաջորդ փուլը կոչվում է կողմնորոշում (Orientierungsstufe). երեխաները և նրանց ծնողները պետք է ընտրեն հետագա կրթության ուղին: Նրանց ընտրություններն են.

• 5-6-ամյա ավագ դպրոց (Hauptschule)
• 6-ամյա իրական դպրոց (Realschule)
• 9-ամյա գիմնազիա (Գիմնազիա)
• 10 տարեկան հանրակրթական դպրոց(Gesamtschule)

Որոշ նահանգներում, օրինակ, Բավարիայում և Բադեն-Վյուրթեմբերգ նահանգում որոշում են ոչ թե ծնողները, այլ ուսուցիչները. ուր կգնա նաերեխան կվերապատրաստվի տարրական դպրոցից հետո (նախքան Hauptschule, Realschule կամ Gymnasium):

Դպրոցների մեծ մասն իր ծրագրերում ներառում է 12-16 առարկա, ավագ դպրոցի աշակերտները սովորում են ընդամենը 4-6 առարկա։

Hauptschule-ը մտահղացվել է որպես գործնական մոտեցում և ավելի քիչ բարդ առարկաներ ունեցող դպրոց: Դրա նպատակն է երեխաներին պատրաստել արհեստագործական մասնագիտություններին։ Այնտեղ դասավանդման մակարդակը բավականին ցածր է։ Այսօր Hauptschule-ը դարձել է թույլ դպրոցականների հավաքածու՝ հիմնականում գաղթական ընտանիքներից: Hauptschule-ի դիպլոմով գրեթե անհնար է լավ աշխատանք գտնել, և հաճախ Hauptschule-ից հետո շրջանավարտներն անմիջապես ընկնում են գործազրկության արատավոր շրջանի մեջ։

Realschule-ն ավելի գնահատված է, բայց ավելի շատ առարկաներ ունի ուսուցանելու և ծանր մարզում. Realschule-ի ավարտը տալիս է այսպես կոչված ավարտված միջնակարգ ընդհանուր կրթության վկայական: Realschule-ի դիպլոմով աշխատանք գտնելու հեռանկարները շատ ավելի լավն են. բացի այդ, ավարտելուց հետո ուսանողները կարող են գնալ գիմնազիայի վերջին դասերին:

Գիմնազիան ամենաշատն է հեղինակավոր հաստատությունմիջնակարգ կրթություն. Միայն գիմնազիան (որը բաղկացած է միջնակարգից՝ 5-7 և բարձր՝ 9-12-րդ դասարաններից) ավարտելուց հետո կարելի է ընդունվել բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ։

Գիմնազիայում քննություններ հանձնելը - ծանր սթրեսուսանողների համար. Վերջնական դասերի նյութի ծավալը չափազանց մեծ է։ Գիմնազիաներում դասավանդման մակարդակն ընդհանրապես շատ բարձր է, կարելի է համեմատել բուհի առաջին կուրսերի հետ։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ բուհ ընդունելության քննություններ չկան։ Իր հերթին, որքան լավ եք հանձնել քննությունները գիմնազիայում, այնքան ավելի մեծ շանսեր կունենաք հեղինակավոր ֆակուլտետ ընդունվելու համար: Հավաքագրումն իրականացվում է ըստ վկայականի գնահատականների:

Գերմանիայում կրթական համակարգը կարգավորվում է պետության կողմից (դաշնային մակարդակով) միայն ամենակարևոր հարցերում։ Հողային վարչակազմերը մեծ լիազորություններ ունեն կրթության զարգացման և կարգավորման գործում: Սա հանգեցնում է տարաձայնությունների և տարբերությունների կրթական համակարգերում 16 Länder-ում:

Գերմանական գնահատման սանդղակը զգալիորեն տարբերվում է ուկրաինականից՝ որքան ցածր է գնահատականը, այնքան լավ։ Այսինքն՝ ամենաբարձրը 1 միավոր է, իսկ ամենացածրը՝ «6»։ Այս դեպքում հնարավոր են տեսակի միջանկյալ գնահատականներ. 1.1; 2.5; 4,3 տոննա Առաջին դասարաններում գնահատականներ չեն տրվում, բայց թե ինչպես գնահատել 3-4-րդ դասարանների երեխաներին, որոշում են ծնողները ժողովում։

Գերմանիայի օրենքներով մինչև 4-րդ դաս Տնային աշխատանքերեխային պետք է վերցնել օրական 10 րոպեից ոչ ավելի:

Թեև պաշտոնապես գերմանական հանրակրթական դպրոցներն օտարերկրացիներին ընդունում են 14 տարեկանից, այստեղ ապրող ուկրաինացիները պնդում են, որ պատրաստ են երեխաներին նույնիսկ ավելի վաղ տեսնել:

Ընդունեք երեխաներին այլ երկրներից տարբեր տարիքիԴու լեզվից ոչինչ չես հասկանում, երկրորդ տարին ես մնում: Ահա և վերջ»,- ասում է Բեռլինում բնակվող գրող, հասարակական գործիչ Վլադիմիր Սերգիենկոն։

Այսօր Գերմանիայում գործում է ավելի քան 2200 մասնավոր դպրոց, որոնց մանկավարժական հասկացությունները զգալիորեն տարբերվում են միմյանցից։ Միջնակարգ մասնավոր դպրոցներ հաճախում է գերմանացի աշակերտների 6%-ը։ Դրանք նախատեսված են բնակչության հարուստ հատվածի համար և ունեն էլիտար բնույթ։ Վերջերս մասնավոր դպրոցները սկսել են աճող հետաքրքրություն դրսևորել արտասահմանից երեխաներին կրթություն ստանալու հարցում:

Օտարերկրացիները կարող են սովորել մասնավոր դպրոցում ցանկացած տարի, մինչև ավարտական ​​վկայական ստանալը, բայց դուք կարող եք նաև գալ մեկ կամ երկու տարի: Այնտեղ գերմանական մասնավոր դպրոցի ավարտական ​​վկայական ստանալը ձեռնտու է նրանց համար, ովքեր նպատակ ունեն իրենց կրթությունը շարունակել գերմանական համալսարանում:

Սովորաբար մասնավոր դպրոցներն ընդունում են 11-12 տարեկան երեխաներին, մինչդեռ նրանցից պահանջվում է նվազագույն գիտելիքներ. Գերմաներեն. Ձեզ անհրաժեշտ փաստաթղթերից՝ երեխայի ծննդյան վկայական և վերջին երկու տարվա դպրոցում հաջողությունների մասին տվյալներ։

Ամբողջական սնունդով մասնավոր դպրոցում սովորելու արժեքը տարեկան 10 հազար եվրոյից է։

Ծնողների բերանով
Վլադիմիր Սերգիենկո, գրող, հասարակական գործիչ, 20-ամյա Լիզայի և 8-ամյա Դանիելի հայր (Բեռլին, Գերմանիա)
Մեր ընտանիքը բաժանումից հետո տեղափոխվեց արտերկիր՝ Բեռլին Սովետական ​​Միություն. Լիզան սովորել է հանրակրթական դպրոցում, իսկ Դանյան՝ պետական ​​գիմնազիայում խորը ուսումնասիրություն Սլավոնական լեզուներ. Դստեր դպրոցը երկլեզու ուսուցմամբ էր՝ գերմաներեն և ռուսերեն։ Սա դպրոցի ընտրության հիմնական գործոնն էր, բայց այն չարդարացրեց մեր սպասելիքները՝ 4 տարի սովորելուց հետո երեխան ոչ ռուսերենի, ոչ գերմաներենի բավարար իմացություն չուներ։ Data-ի համար դպրոցն ընտրվել է այլ հիմունքներով՝ տնամերձություն:
Երեխաներս անվճար են սովորում. Իսկ մասնավոր դպրոցներն ունեն տարբեր գներ՝ ամսական 200-ից 1200 եվրո։ Նման դպրոցներում ընտրությունը կատարվում է մրցութային հիմունքներով. նրանք նայում են «ծնողների վճարելու կարողությանը»: Մենք մրցույթով նման դպրոց չենք անցել, բայց չենք ափսոսում։ Ընկերներն ասում են, որ մեծ գումարներ են ծախսում, բայց նման դպրոցները հատուկ արտոնություններ (երեխաների ավելի լավ անվտանգություն, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների հետ շփումներ) կամ հատուկ գիտելիքներ չեն տալիս։
Սովորական դպրոցում մենք սննդի համար վճարում ենք 34 եվրո, իսկ կաթի համար՝ 18 եվրո։ Սակայն մենք հրաժարվեցինք կաթից. Դատա-ն չէր սիրում շոկոլադ, վանիլ կամ ելակի կաթ: Եթե ​​ծնողները գործազուրկ են, կարող են դիմել պետական ​​սուբսիդավորման համար այդ ծախսերի համար, բայց այս ընթացակարգը շատ նվաստացուցիչ է և շատերը պարզապես հրաժարվում են։
Մենք դպրոցական համազգեստ չունենք. Գերմանական դպրոցներում այն ​​կարող է գոյություն ունենալ միայն ծնողների ցանկությամբ։
Երեխաները դպրոցից բացի հաճախում են տարբեր շրջանակներ։ Նրանց գները տարբեր են.

• երաժշտական ​​դպրոց (շաբաթական 1 անգամ) - ամսական 84 եվրո,
• ձյուդո - ամսական 20 եվրո,
• շախմատ - ամսական 20 եվրո,
• ճեմարանում (նկարչություն, ընթերցանություն, երաժշտության ընդհանուր իմացություն և զրույցի ակումբ)՝ ամսական 25 եվրո,
• Մանկական թանգարանային ակադեմիա (շաբաթական 1 դաս) - 150 եվրո վեց ամսվա համար,
• լող (շաբաթը մեկ անգամ) - 150 եվրո վեց ամսվա համար:

Պետությունը սուբսիդավորում է ամսական 20 եվրո բոլոր գավաթների համար։ Գերմանիայում ուսուցիչներն ուղղակի «կաշառք» չեն վերցնում, բայց գումարն օգնում է ընտրել լավագույն դպրոցը, որտեղ ավագ դպրոցի աշակերտները ՉԵՆ քայլելու դանակներով, և չեն վաճառի մարիխուանա, որտեղ կգործեն տարբեր բանդաներ։ Սա շատ զգայուն հարց է Գերմանիայում։ Աղքատները ստանալու հնարավորություն գրեթե չունեն լավ կրթություն. Գերմանական դպրոցներում անընդհատ շորթումներ են լինում դասասենյակների վերանորոգման, ուսուցիչներին նվերներ ստանալու համար, սակայն դրանք ծնողների կողմից ընկալվում են որպես նորմալ երեւույթ։
Ես այնքան էլ գոհ չեմ գերմանական կրթական համակարգից. ընտանիքը մեծ գումարներ է ծախսում ներդրումների վրա լրացուցիչ կրթություն, մարզումների ժամանակացույցն այնքան էլ հարմար չէ ( կոնսպեկտհարմարվել ուսուցիչների «հարմարավետությանը», և երեխան պետք է արթնանա առավոտյան ժամը 5-ին, որպեսզի չուշանա դպրոցից):
Ինձ համար դպրոցը ոչ միայն կրթական համակարգ է, այլեւ մարդու նկատմամբ հոգեբանական վերաբերմունքի պահ։ Ինչ վերաբերում է ինձ, հանրակրթականավելի ուժեղ Ուկրաինայում. Բայց հոգեբանորեն երեխան ավելի հարմարավետ է Գերմանիայում։
Իրինա, 11-ամյա Դանիելի մայր (Դորտմունդ, Գերմանիա)
2000 թվականին ընտանիքով տեղափոխվեցինք Գերմանիա։ Որդին Դանյան ծնվել է 2001 թ. Տանը Դանյայի հետ ուկրաիներեն եմ խոսում, բայց ուկրաիներեն խոսող մանկապարտեզ կամ դպրոց չգտա։ Առաջին տարիները ես ապրում էի պետական ​​աջակցությամբ, բայց հիմա ունեմ աշխատանք, որը հնարավորություն է տալիս նորմալ գոյություն ունենալ։ Տարրական դպրոցից հետո Դանյան հանձնեց քննությունները և նրան առաջարկեցին գիմնազիա լավագույն մակարդակըդպրոցները Գերմանիայում. Նա այժմ սովորում է 6-րդ դասարանում։ Գիմնազիայում հաջողության հասնելու համար Դանյան տանը քրտնաջան սովորել է և հոգնել։ Մեր ավագ դպրոցն այլ քաղաքում է։ Դանյան գնացքով հասնում է նրան։ Բացի այդ, որդին գնում է լրացուցիչ բաժիններ՝ բասկետբոլ և լող։ Այս գավաթները ֆինանսավորվում են պետության կողմից: Մենք դպրոցում համազգեստ չունենք. Մենք գումար չենք հավաքում վերանորոգման և նվերների համար։ Երեխայի համար նախատեսված բոլոր գրենական պիտույքներն արժեն տարեկան մոտ 100 եվրո։

Կրթություն Մեծ Բրիտանիայում, սովորել Անգլիայում

Մեծ Բրիտանիայում կրթությունը վաղուց համարվում է լավագույններից մեկը աշխարհում և տարեկան գրավում է հազարավոր ուսանողների արտասահմանից:
Նախադպրոցական կրթությունը Մեծ Բրիտանիայում պարտադիր չէ: Պետական ​​մարմիններ(այսպես կոչված մանկապարտեզներ կամ մանկապարտեզներ) ընդունում են երեխաներին 3 տարեկանից: Սրանք մանկապարտեզներ կամ հատուկ խմբեր են հանրակրթական դպրոցներ, դասերը, որոնցում սովորաբար անցկացվում են շաբաթական 5 օր 2,5-3 ժամ տևողությամբ։ Երեխաներին սովորեցնում են կարդալ, գրել, երգել, պոեզիա արտասանել և պարել: Ծրագրում ներառված են նաև զարգացման վարժություններ: նուրբ շարժիչ հմտություններ, խաղեր զարգացման համար վերացական մտածողություն. Երեխաներին սովորեցնում են լինել քաղաքավարի և օգնել միմյանց: Հատուկ ուշադրությունկենտրոնանում է երեխայի անհատականության զարգացման, նրա անկախության և ինքնավստահության վրա:

Մեծ Բրիտանիայի պետական ​​մանկապարտեզները հաճախ գերբեռնված են: Ստեղծվել են բազմաթիվ այլընտրանքային նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններ, որպեսզի բոլորը կարողանան նախադպրոցական կրթություն ստանալ։ Սրանք մասնավոր մանկապարտեզներ և խմբեր են, որոնք հիմնված են մասնավոր դպրոցների, սոցիալական աշխատանքի բաժինների ներքո գործող մանկական և ընտանեկան տարբեր կենտրոնների, ինչպես նաև քոլեջների, համալսարանների և նույնիսկ ձեռնարկությունների վրա հիմնված կամավոր մանկական կենտրոնների վրա:

Անկախ նրանից՝ երեխան հաճախել է նախակրթարան, թե ոչ, 5 տարեկանում նա գնում է դպրոց։ Միևնույն ժամանակ, պետք չէ սպասել սեպտեմբերի 1-ին, ինչպես Ուկրաինայում. առաջին դասարանցին դպրոց է մտնում ըստ. ուսումնական եռամսյակծննդյան օրվանից հետո:

Դուք կարող եք կրթություն ստանալ պետական ​​կամ մասնավոր դպրոցում կամ տանը: Մեծ Բրիտանիայի բոլոր ուսանողների մոտավորապես 94%-ը սովորում է հանրակրթական դպրոցներում: Մասնավոր դպրոցներն էժան հաճույք չեն, դրանցում ուսման մեկ տարվա արժեքը տատանվում է 2,5 հազարից մինչև 30 հազար ֆունտ ստեռլինգի սահմաններում։ Միևնույն ժամանակ, շատ մասնավոր դպրոցներ «միասեռական են», և միայն 13 տարեկան տղաներն են ընդունվում այնպիսի ավանդական դպրոցներ, ինչպիսիք են Ռեդլին, Վինչեստերը, Էթոնը և Հարոուն։

Մեծ Բրիտանիայում պարտադիր կրթությունը բաժանված է 4 հիմնական փուլերի.

• 1 և 2 տարիներ (5-7 տարեկան ուսանողներ)
• 3-6 տարի ուսուցում (7-11 տարեկան ուսանողներ)
• 7-9 տարի ուսուցում (11-14 տարեկան ուսանողներ)
• 10-11 տարի ուսումնառություն (14-16 տարեկան ուսանողներ).

Ազգային ուսումնական պլանը սահմանում է հիմնական և հիմնական ցանկը առարկաներ. Հիմնականներն են անգլերենը, մաթեմատիկան և բնական գիտություններ, իսկ Ուելսում լրացուցիչ ուսումնասիրվում է ուելս. Հիմնական առարկաներն են դիզայն և տեխնոլոգիա, համակարգչային գիտություն և հաղորդակցման տեխնոլոգիաներ, պատմություն, աշխարհագրություն, արվեստ և դիզայն, երաժշտություն, ֆիզիկական կրթություն, ժամանակակից օտար լեզուներ, քաղաքացու իրավունքներն ու պարտականությունները: Տեղական իշխանությունների որոշմամբ դպրոցներում կարող են դասավանդվել նաև կարիերայի ուղղորդում, կրոնական և նույնիսկ սեռական կրթություն։ Ճիշտ է, աշակերտների ծնողներն իրավունք ունեն հրաժարվել վերջին երկու առարկաների դասավանդումից։

Շոտլանդիայում ուսումնական ծրագիրը որոշվում է ոչ թե ազգային մակարդակով, այլ տեղական մակարդակով: Մասնավոր դպրոցները կարող են ինքնուրույն ընտրել ուսման առարկաների ցանկը։

Յուրաքանչյուր հիմնական փուլի վերջում ուսանողները թեստավորվում են: 10-րդ դասարանում ընտրում են 5-10 առարկա, որոնցից երկու տարի նպատակաուղղված պատրաստվում են քննություններին։ 16 տարեկանում ուսանողները քննություններ են հանձնում միջնակարգ կրթության ընդհանուր վկայական ստանալու համար: Սա ավարտում է պարտադիր միջնակարգ կրթությունը։

Ուսանողները, ովքեր որոշում են գնալ համալսարան, մնում են դպրոցում և հաջորդ երկու տարին սովորում են համալսարանի նախապատրաստման ծրագրերում (A-levels կամ International Baccalaureate): Ավարտական ​​քննությունների արդյունքների հիման վրա ուսանողներն ընդունվում են Մեծ Բրիտանիայի բուհեր։ Ընդունելության քննություններ չկան։

Ծնողների բերանով
Սերգեյը՝ 12-ամյա Օլեսյայի և 11-ամյա Լեոնիդի հայրը
Երեխաներս դպրոց գնացին Գլազգոյում (Մեծ Բրիտանիա) 4 տարեկանում: Սա Շոտլանդիայի լավագույն մասնավոր դպրոցն է: Երեխաները դպրոցում ուտում են, բայց չեմ կարող հստակ ասել, թե դա որքան արժե. պարզապես երեխաները հնարավորություն ունեն ընտրելու սնունդ, և գինը կախված է դրանից: Ունենք դպրոցական համազգեստ, այն էլ գրեթե բոլոր դպրոցներում։ Մենք գրքեր չենք գնում, իսկ դպրոցին պատրաստվելն արժե 200-ից 400 ֆունտ ստեռլինգ: Իհարկե, ունենալով միջոցներ՝ կարող ես երեխաներին դասավորել լավագույն դպրոցում։
Երեխաներս նույնպես սովորել են Կիևում՝ մասնավոր դպրոցում Անգլերեն Լեզուուսուցում. Չեմ կարող ասել, թե որ երկրում կրթական համակարգն է ինձ ավելի շատ տպավորում։ Ինձ թվում է, որ Բրիտանիայում ամեն ինչ ուղղված է երեխաներին նախապատրաստելուն չափահաս կյանք. Այստեղ մի հատ ծանոթություն ու նեպոտիզմ չկա, կաշառք չկա։

Որն է տարբերությունը արտերկրի դպրոցներև դրանցում սովորե՞լ ուկրաինական դպրոցներից։ Այս հարցը հաճախ է ծագում այն ​​ծնողների շրջանում, ովքեր մտածում են իրենց երեխաների մասին. Պետք է սկսել ինչից միջնակարգ կրթություն Եվրոպայում, Կանադայում և ԱՄՆ-ումտարբերվում է մերից իր տեւողությամբ ու կառուցվածքով։ Առանց մանրամասնելու, ասենք, որ միջնակարգ կրթությունը արտասահմանումերեխաները ստանում են 12 - 13 տարի: Հենց միջնակարգ կրթության համակարգի տարբերությունների պատճառով է, որ մեր վկայականները չեն ճանաչվում եվրոպական երկրների մեծ մասի կողմից և պահանջում են նոստրիֆիկացում: Այնուամենայնիվ, տարբերակիչ հատկանիշները դպրոցական կրթություն արտասահմանումմիայն ձեւականություններ չեն. Կան մի շարք հիմնարար տարբերություններ. Նրանք են, որ ստիպում են շատ ծնողների ընտրել իրենց երեխաների համար: սովորել արտերկրում դպրոցում.

Սովորել արտասահմանում. Միջնակարգ կրթության առավելությունները

1. Անձնական զարգացում.Ահա թե ինչի վրա է հիմնական շեշտը դրվում եվրոպական կրթության համակարգում։ Եվրոպայի դպրոցներում, ինչպես նաև Ամերիկայի դպրոցներում, Կանադայի դպրոցներում ընդունված չէ երեխաներին լցնել հանրագիտարանային գիտելիքներով, ստիպել նրանց խցկել այն, ինչ նրանք դեռ չեն հասկանում։ Այստեղ երեխաները սովորում են մտածել, ձևակերպել իրենց մտքերը, վարել քննարկում, վիճարկել իրենց կարծիքը:
2. Գործընթացների ընկալումը գործնականում:Դպրոցներում Արեւմտյան Եվրոպա ուսումնական գործընթացնախագծված է այնպես, որ երեխան լինի հետաքրքիր և հասկանալի: Այն ամենը, ինչ դուք կարող եք փորձել անել գործնականում, տեսնել ձեր սեփական աչքերով, շոշափել և զգալ, երեխաները կտեսնեն, կփորձեն և կանեն: Բույսեր կաճեցնեն, ուտելիք կեփեն, ​​կծախսեն տարբեր փորձառություններև փորձեր։ Արտերկրում սովորելը իսկապես հետաքրքիր է:
3. Հետաքրքիր ընտրովի առարկաներ.Հաճախ Եվրոպայի դպրոցներում երեխաներին առաջարկվում է մեկ կամ մի քանի պարտադիր ընտրովի առարկա ընտրել: Նույնը կարելի է ասել Կանադայի և ԱՄՆ-ի դպրոցների մասին։ Այսինքն՝ արտերկրի դպրոցը հոգ է տանում, որ ձեր երեխայի ժամանցը հագեցած լինի հետաքրքիր և կրթական գործունեությամբ։
4. Լեզվի պատրաստում.Ակնհայտ է, որ սովորելով Արևմտյան Եվրոպայի, ԱՄՆ-ի կամ Կանադայի դպրոցներից մեկում` ձեր երեխան հիանալի կտիրապետի առնվազն անգլերենին: Կխոսի առանց ակցենտի, ինչը չափազանց կարևոր է ապագա հնարավոր բնակության երկրին ինտեգրվելու համար: Բացի այդ, երեխան լրացուցիչ կսովորի մեկ կամ երկու օտար լեզու։ Սրան գումարեք արդեն իսկ առկա ռուսերենի իմացությունը և ուկրաինական. Արդյունքում մենք ստանում ենք ապագա մասնագետ, ով բավականին մրցունակ է աշխատաշուկայում։
5. Ինտեգրում և հարմարվողականություն.Հաճախ ենք լսում «մեր մտածելակերպը» կամ «եվրոպական մտածելակերպը» արտահայտությունները։ Նրանց հաջողությունը և եվրոպական արժեքներն ընդունելու և կյանքի եվրոպական չափանիշներին հասնելու մեր անկարողությունը մենք բացատրում ենք մտածելակերպով։ Այսպիսով, եվրոպացի դառնալու համար պետք է ապրել, աճել, հասունանալ և հետևաբար սովորել Եվրոպայում: Եվ որքան շուտ ձեր երեխան սկսի ապրել եվրոպական հասարակությունում, այնքան մեծ է հավանականությունը, որ ձեր երեխայի մտածելակերպը կլինի եվրոպական:
6. Միջնակարգ կրթության եվրոպական վկայական.Եվրոպայի, ինչպես նաև Կանադայի և ԱՄՆ-ի դպրոցներից մեկում ձեռք բերված վկայականը ճանաչված է ողջ աշխարհի կողմից։ Նման վկայականով ձեր երեխան կարող է ընդունվել ցանկացած բուհ։ Եվ սա լրացուցիչ մեկնաբանություններ չի պահանջում։

Արտերկրում միջնակարգ կրթությունն անվճար է։ Հնարավո՞ր է:

Այո, մեծ մասում արտերկրի հանրակրթական դպրոցներձեր երեխան կարող է սովորել անվճար. Թվում է, թե ամեն ինչ պարզ է. Եվ դա ճիշտ է, եթե դուք հնարավորություն և պատճառ ունեք երեխայի հետ ճանապարհորդելու նրա համար սովորել արտերկրում դպրոցումև մշտապես բնակվել այնտեղ։ Շատ ծնողներ չունեն այս տարբերակը: Հետևաբար, խոսելով միջնակարգ կրթությունը արտասահմանումսովորաբար նկատի ունենք արտերկրի գիշերօթիկ դպրոցներորտեղ երեխան կարող է ապրել և ուտել, որտեղ կան մեծահասակներ, ովքեր պատասխանատու են նրա համար: Շատերն են լսել դրա մասին մասնավոր դպրոցներ Անգլիայում. Բայց սա բավականին թանկ տարբերակ է։ Միևնույն ժամանակ, ավելի մատչելի տարբերակներ կան Գերմանիայում, Հոլանդիայում, Նիդեռլանդներում, Շվեյցարիայում, Կիպրոսում դպրոցների համար, որտեղ կազմակերպվում է նաև պանսիոնատ երեխաների համար, սակայն արժեքը այնքան էլ բարձր չէ, որքան Անգլերեն դպրոցներ.

Որո՞նք են արտասահմանում անվճար սովորելու տարբերակները:

1. Արտերկրի հանրակրթական դպրոցներենթակա է մշտական ​​բնակության նույն երկրում ծնողներից կամ օրինական խնամակալներից:
2. Պետական ​​գիշերօթիկ դպրոցներ.Ուսումն այստեղ անվճար կլինի, բայց գիշերօթիկի համար պետք է վճարեք, երեխայի գիշերակացը և սնունդը կարժենա ամսական միջինը 500 եվրո։ Օրինակ, տարբերակներից մեկը Գերմանիայի պետական ​​գիշերօթիկ դպրոցներն են: Նման դպրոցներում, որպես կանոն, երեխաներն ընդունվում են 14 տարեկանից։
3. Պետական ​​ճեմարաններ և տեխնիկումներ 9-րդ դասարանից հետո ընդունելության համար.Օրինակ՝ ձեր երեխան 9-րդ դասարանից հետո կարող է ընդունվել Լեհաստանի լիցեյներից և տեխնիկական դպրոցներից մեկը։ Կրթությունն անվճար է լինելու, իսկ կացարանը և սնունդը հանրակացարանում կարժենա ամսական 100-120 եվրո։

Մասնավոր դպրոցներ արտերկրում. Որո՞նք են օգուտները:

Մասնավոր դպրոց արտերկրումունի մի շարք լրացուցիչ տարբերակներ:

Նախ, կարող եք ընտրել ուսուցման լեզուն։ Հաճախ մարդիկ ընտրում են Անգլերենի դպրոց արտերկրումբայց ոչ Անգլիայում: Այդպիսին մասնավոր անգլերեն դպրոցներկան Իսպանիայում, Իտալիայում, Կիպրոսում, Հոլանդիայում և եվրոպական այլ երկրներում։ Այստեղ կրթությունը կառուցվելու է սկզբունքով Անգլիայի գիշերօթիկ դպրոցներբայց արժեքը այդքան էլ բարձր չի լինի:

Երկրորդ. Անվտանգություն ներս մասնավոր դպրոցներ արտասահմանումկազմակերպվել է ամենաբարձր մակարդակը. Սա, որպես կանոն, փակ տարածք է, բազմաթիվ կուրատորների և մանկավարժների առկայություն, տեսահսկման տեսախցիկներ, անվտանգություն։

Երրորդ.Փոքր դասարաններ. IN մասնավոր դպրոց արտասահմանումդասարանները բաղկացած են փոքր թվով երեխաներից: Սա մի շարք ակնհայտ առավելություններ ունի.

Չորրորդ.Ընտրովի առարկաների ընդլայնված ցանկի առկայությունը. Ի լրումն ստանդարտ արտադպրոցական գործունեության, մասնավոր գիշերօթիկ դպրոցներերեխաները կարող են ընտրել այնպիսի ոչ սովորական ընտրովի առարկաներ, ինչպիսիք են, օրինակ, ձիավարություն, թենիս, գոլֆ և այլն:

Հինգերորդ. Ուսուցչական կազմ. Արտերկրի մասնավոր դպրոցներում ուսուցիչների աշխատավարձն ավելի բարձր է, քան պետականում։ Դպրոցները գնահատում են իրենց հեղինակությունը, պայքարում են վարկանիշային աղյուսակում տեղերի համար և հպարտանում են իրենց հաջողակ շրջանավարտներով: Ահա թե ինչու դասախոսական կազմմասնավոր դպրոցներում հաճախ ավելի որակավորված են, քան պետական ​​դպրոցներում:

Հոգ տանել ձեր երեխաների հաջող ապագայի մասին այսօր: Ընտրեք միջնակարգ կրթությունը արտասահմանում.